校学生会主席述职报告范文第1篇

【1】学校教代会主持词

各位代表、同志们：大家上午好!

新元复始，万象更新，在瑞雪普降潇湘大地之际，我们长沙市盲聋哑学校第十一届教代会第一次代表大会也于今天隆重召开。过去的一年，全体教代会代表和全校教职员工积极参政议政，认真履行各自职责，表现出强烈的主人翁意识，圆满完成了学校的各项任务。新的一年，我们必须在新的、更高的起点上更好地统一思想、凝聚力量，深化改革，加快发展。这次会议，是在学校百年华诞之年，是在学校发展的极其关键的时期召开的。这次会议的主要任务就是讨论审议百年校庆校园文化建设方案，集中全体代表的智慧，共谋学校改革发展大计。

我受教代会主席团推举，担任这次大会的执行主席。

本次大会，共有正式代表24人，列席代表10人。现在，请工作人员清点并报告出席本次大会的人数。

今天应到正式代表( )人，请假()人，实际到会( )人，超过代表总人数的三分之二，符合法定人数，可以召开本次教代会。

现在我宣布：长沙市盲聋哑学校第十一届教代会第一次代表会议开幕。

请全体起立，奏国歌，请坐下。

请各位代表在会议期间把手机开到震动，没有特殊情况请不要离开会场。

今天上午的会议主要有下面几个议程：

1、学校党总支书记张锡同志致开幕辞;

2、听取学校校长韦正强同志作年度工作报告;

韦校长对xx年度学校方方面面的工作做了全面的总结、对一些工作做出了说明提出了自己的看法，并对来年的工作提出了新的思路，谢谢韦校长。财政工作报告，对整个学校一年以来的财务收支情况进行了公布和说明，对xx年的财务作了一个初步的预算支出。

3、听取副校长黄文胜同志作麓欣公司经营工作报告;

对综合楼的管理和麓欣公司的财务收支情况做出了说明和公布。以及对xx年综合楼的经营、管理和开发提出了初步设想。对xx年食堂的管理和经营情况也作出了说明。谢谢黄校长

4、听取胡少华同志关于百年校庆校园文化建设方案的说明;

5、听取工会主席危志强同志宣读《长沙市盲聋哑学校教代会大会制度》;

6、听取危志强同志关于学校房屋合理利用和开发的提议;

7、听取危志强同志关于解决全校教职工中餐问题的提议;

8、中层干部述职，民主评议;(1、请每位中层干部述职时抽精提要，把时间控制在3分钟之内，请工作人员发放评议表，请三位同志统计评议结果;2、请各位代表本着客观公正，对每位中层干部负责的态度认真做好这次评议工作。)

xx年是忙碌的一年，是丰收的一年，学校党政工领导和各位中层干部为学校的发展付出了艰辛的努力和劳动，谢谢你们，辛苦了。

现在我们正式开会，首先进行大会第一项：请学校党总支书记张锡同志致本次大会的开幕辞。大家欢迎!

【2】学校教代会主持词

各位领导、各位代表：

大家好!在深入学习贯彻落实党的十八届六中全会精神的新形势下，我校第三届第二次教职工代表大会暨工会会员代表大会经过精心筹备，今天隆重开幕了!在此，我代表学校党支部，对大会的召开表示热烈祝贺!向关心、支持和参与本次大会的各位领导、各位代表，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

这次大会的指导思想和主要任务是：以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届四中全会精神和系列重要讲话精神，紧紧围绕学校科学发展这一主题，积极探讨新形势下如何加强学校民主管理、规范管理，为学校各项事业发展集思广益，献计献策。本次大会，将听取审议《学校工会工作报告》，并将审议通过《教师职务评定方案》、《教师申报晋升职务推荐和岗位聘任的考评办法》、《教师绩效考评实施细则》，以及按照大会主席团讨论通过的会议议程。

这次大会分为三个阶段进行，第一阶段主要是各代表听取有关报告和草案，广泛征求修改意见;第二阶段主要是讨论和审议通过这些报告和草案;第三阶段是形成大会决议。

各位代表，这次会议时间紧、任务重，开好这次大会，落实大会提出的各项任务，对于进一步明确学校今后的发展目标，提高学校民主管理和科学决策水平，充分发挥教职工积极性和创造性，动员和凝聚全体教职员工以主人翁精神投身学校的改革和发展，具有重要的意义和深远的影响。希望全体与会代表以饱满的热情，认认真真地开好这次大会，共同完成大会预定的各项议程，把本会开成一个发扬民主，献计献策、凝聚力量、求真务实、开拓进取、团结奋进的大会，为全面提高我校办学层次、管理水平做出积极贡献。

各位代表，学校是我们的家园，学校的未来是我们共同的未来，让我们站在新起点，迎接新挑战，借着这次教代会的东风，团结一致，与时俱进，积极进取，开拓创新，铸就我校新的辉煌!

最后，预祝大会取得圆满成功!并祝各位领导、各位代表身体健康，工作顺利，万事如意!

【3】学校教代会主持词

大家下午好!

在学校党支部和校委会的直接关怀下，通过全校教职工的努力，XX中学第六届教代会就要开幕了。受本次大会资格审查小组的委托，向大会作资格审查报告。

本次大会的主席团成员有(以姓氏笔画为序)：

请主席团各位成员到前台就座。

今天大会的议程共有十项：

第一项：请工会主席潘XX同志宣布本次大会正式开始。

第二项：全体起立，奏《国歌》。请坐下。

第三项：请党支部书记余XX同志致开幕词。余书记的开幕词摧人奋进、让人鼓舞!

第四项：请校长戴XX同志作《学校工作报告》。戴校长的报告高屋建瓴，既有理论的深邃;又有实践的纯朴。为我们勾勒了一幅XX中学的发展蓝图，令人向往、让人振奋!

第五项：请学校工会主席潘XX同志作《学校工会工作报告》。潘主席的报告脚踏实地，倾听教师声音，服务教师生活，温暖教师心灵!让人温馨!

第六项：请总务主任张XX同志作《学校财务工作报告》。张主任的报告明明白白、精打细算，让每一分钱都闪光!让人放心!

第七项：请各位代表就本次大会提交的七项决议进行表决。

同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手。(通过)

第八项：请工会委员陈XX同志作提案审查报告。

第九项：请校长戴XX同志解答代表提案。

校学生会主席述职报告范文第2篇

第一条 学生会简介

（一）、学生会全称：

京山中学学生会

（二）、学生会宗旨及要求：

1.敬业、敬职、敬责、服务学生；

2.树立尽责意识；

3.树立服务意识，敢于吃苦；

4.注意自身形象，树立榜样作用；

5.探索工作方法，大胆心细；

6.工作、学习两不误，全方面发展；

（三）、学生会指导思想：

明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，

实现目标；

（四）、学生会管理模式：

主席负责制、责任追究制；

第二条 各部门职能及权利

（一）、主席团：

学生会主席团（简称主席团）是学生会的最高权力机构；主席团由学生会主席、副主席及各部部长组成，主席团工作中实行以学工处为核心的集体领导，任务下达后实行个人责任制，若未完成必追究其个人责任。

1.主席对学生会全面负责，主持学生会工作，传达上级指示精神，定期向学工处汇报工作，提交述职报告；

2.副主席协助主席搞好全面工作，处理学生会日常工作和解释事务、主管监督部门工作。主席不在时，由秘书主席职责；

3.主席团定期主持召开学生会干部会议，研究布置工作，监督各部门执行工作计划的情况，并进行检查、总结。负责组织安排学生会重大活动和主要工作；

4.深入到同学中去了解掌握情况，发现问题，及时组织研究解决；

5.对学生会各部门负责人的任免有提名权。；

6.协调学生会各部门关系，促进各部门互相配合共同开展工作；

7.组织学生会干部学习相关的规章制度和工作流程；

（二）各部职责

监察部：

1.监督学生会干部的日常行为规范；

2.负责学生会会议考勤工作，并予以记录；

3.负责宣传栏的“监察事务”栏目的更新，并定期公布学员每周的违纪情况，并在每月的15日和月末必须更新一次；

4.部长定期向主席团提交述职报告；

学习部：

1.了解学员对学校管理制度、设施、学习条件及教学等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；

2.定期组织学员参与文化与艺术比赛；

3.配合宣传部搞好宣传工作；

4.了解学员对学校教学模式等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；

5.负责记录学生会干部会议记录；

6.负责定期收集学员感言，学术问题并予以张贴，并在每月的15日和月末必须更新一次；

7.部长定期向主席团提交述职报告；学工处批准后生效。

文艺部职责

1.负责文艺部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；

2.根据校园文化的总体要求及学生会的人力、财力、物力的实际情况，选择正确的文化娱乐活动的内容和形式；

3.发动和组织学生参加课余文娱活动，发现和培养文艺积极分子，充分发挥文艺骨干的作用；

4.配合有关部门，做好重大文艺活动的组织工作；

体育部职责

1.负责体育部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；

2.负责学生课余活动的规划和实施，通过组织活动提高同学们的身体素质；

3.了解同学们对体育工作的意见和要求并积极向有关部门反映，推动体育活动的发展，促进体育工作的正常开展；

4.与学校有关部门建立密切联系，组织学生开展各项体育活动，活跃校园生活；

6.运用多种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼；

生活部职责

1.负责生活部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；

2.负责有关学生生活管理工作的规划和设施，并与后勤部门配合，解决同学们在生活中遇到的实际问题；

3.监督食堂工作并及时反映同学的意见和要求，提高学生伙食质量；

4.大力宣传倡导爱惜粮食，文明用膳的风气；

5.热情关心同学们的学习和生活，及时反映他们的意见和要求，配合有关部门为同学们解决生活中的困难；

6.运用社会舆论和法律武器，保护同学们的身心健康，维护他们的正当权益；

第三条 会议制度

（一）、会议的分类和召开：

1.会议通常分为学生会全体干部会议（下称全体干部会议）和各部门内部会议（下称内部会议）；

2.全体干部会议每两周召开一次，要求所有的学生会干部必须到会，如有特殊情况需要召开临时会议时，另行通知；

3.内部会议由各部部长自定时间召开，但每次召开前都必须有备案；

（二）、惩处：

1、无故旷会者连续超过两次者，主席团有权审批其干部资格。

2、会议期间，无故迟到、早退连续超过三次者，主席团有权审批其干部资格。

3、不服从上级干部安排连续超过两次者，主席团有权审批其干部资格。

4、凡是每学年连续超过两次被扣分者将无权评选“优秀学生会干部”、“优秀团员”等称号

5、长期无任何表现者，主席团有权劝其退出学生会组织；

6、未及时完成上级干部安排的任务者，主席团有权审批其干部资格。

7、执勤期间未佩戴工作证件者，予以警告。

第五条 附则

1、学生会将定期进行“优秀干部” 、“优秀部长” 、“优秀集体”评选和表彰，并将优秀名单予以公布，加适当学分，以资鼓励；

2、学生会各部门可根据实际情况制定有关工作条例，并报学生会主席团，但不得与本章程冲突；

3、当本制度与学校相关制度有冲突时，以后者为准；

4、本章程即日实行，其解释权和修改权属学生会主席团所有。

校学生会办

校学生会主席述职报告范文第3篇

依法治校，实行民主管理，充分调动和发挥教职工主人翁的积极性，参与学校重大问题的决策，行使民主监督的权利，并通过各种途径维护教职工的合法权益，是推动学校朝着健康、稳定方向发展的关键。

随着民主化建设进程的推进，普通中学党政领导普遍开始重视教职工的民主参与和管理，重视教代会制度建设和职能的发挥，逐步使用多种形式来公开校务，接受教职工的民主参与和监督，尊重教职工的合法权益，努力建设和谐而稳定的学校。从面上来看，这是一种可喜的现象。但是，如果进行细心的调查、研究和分析，我们会不难发现，教职工民主参与的方式和进程参差不齐，不少学校仍流于形式，真正落实到位的还不多。笔者通过调研，发现有以下现象存在：

一、教代会制度不健全，职能没有充分发挥。

1、有些学校教代会不能如期换届，也未按规定每年举行不少于一次的代表会议。

2、在举行换届教代会的同时，未按要求做好经审会和女职工委员会的同步换届工作。

3、有些学校教代会程序不完善，比如没有学校和工会的财务工作报告，即使有，报告内容表面化，大帐目多，明细帐目少，关键帐目采取回避或含糊的手段一带而过，让代表雾里看花，看不明。

4、行政领导往往把让他们感到头疼棘手的问题推到教代会上，让代表审议决定，这也无可非议；但是，有些应该放到教代会上让代表审议通过的重大事项，比如较大的硬件投资项目或涉及到教职工切身利益的事项并未让教职工参与，忽略了民主决策和监督。

5、有些学校教代会没有给代表提供撰写提案和批评意见的渠道；有的学校设立了这一环节，但对代表的提案和批评意见要么敷衍了事，要么石沉大海，没有回音。

6、有些学校领导对教代会的职能混淆不清，闭会期间碰到问题，常常让仅在代表大会期间履行大会有关事项和程序职能的大会主席团审议决定有关问题。而大会主席团在平日闭会期间是没有审议和决定有关事项的权利。

7、有些学校教代会上搞的有关民主测评活动，当时不公布测评结果，说是作为领导以后对有关人员和工作的考核依据。这种做法缺乏公开性和公平性，也不尊重代表的民利，暗箱操作在所难免，群众意见很大。

二、校务公开不健全，流于形式。

1、有些学校未建立完善的校务公开机制，校务公开形式单一，把校务公开狭隘地理解为公示，以为有了公示就是校务公开了。其实公示仅是校务公开的一种形式，它还包括多种形式，比如教代会、全体教职工大会、教工民主协商会、派座谈会、离退休教工座谈会、家长学校和家长会、学生座谈会、校长信箱以及热线电话等等，这些都是校务公开的有效途径。而事实上，有些学校并未建立这些机制，或者并未充分发挥这些机制向教师和学生公布学校的重要事情和应知的事项。

2、有些学校领导独断专横，仅凭个人的喜好或亲善关系，未经正常程序，确定评优、晋级人员，未经公示就上报；有的虽经公示，但流于形式，无视群众的意见，找出种种理由给予否决；有的仅在局部范围内加以通报，就算公开了。

3、不少学校的领导忽略教职工的民主参与和平等协商的权利，擅自作出一些违背教师意愿或利益的决定。例如，周末、节假日违规上课，特别是炎热的暑假，都是学校单方面作出上课的决定，从不与教师协商和征求意见，教师只有无奈的服从。这种做法本身违反了上级不准节假日上课的规定，同时也侵犯了教师合法的休息权、健康权和合理的报酬权。

4、有些学校领导未发挥所建立的民主监督机制的作用，忽略这些机制的存在，常常越过它们（如：工会、学校财务监督小组等），直接作出决定。

5、有些学校挑一些估计群众不会有太大争议的事项给予公开，对于容易引起群众争议或反对的问题采取不公开或回避的办法，这样的做法往往会造成不良的后果。

6、有些学校对于一般性的、规模不太大的硬件投资或维修工程，往往不采取公开招投标方式，而是个别领导说了算，缺少民主监督。

三、工会得不到重视，难以发挥作用。

工会作为一个具有独立社会法人资格的群众团体组织，肩负着参与（民主参与）和维护（维护会员的合法权益）两项重要职责，应该在民主参与和民主管理中发挥重要的作用。但是，在现实工作中，工会往往受制于行政领导，难于真正发挥参与和监督作用。

1、有些学校首先从工会主席设置上加以限制。一种情况是只设工会副主席，没有正主席，从组织地位上就未给予重视；第二种情况是工会主席由学校校长或副校长担任，再设一个工会副主席，负责日常工作。这种做法首先是违规。工会主席是劳工组织的首席代表，代表的是全体职工的利益，民主参与本单位行政工作的管理和监督。校长和副校长都是行政领导，他们代表的是行政领导的利益还是职工的利益？他们接受自己的监督还是接受职工的民主监督？这种做法毫无疑问是制约工会主席的权限。

2、有些学校行政领导违反《工会法》，不同意工会建立独立帐户，也不同意给予工会主席独立工会财务一支笔的审批权，大揽工会财务权，使工会主席失去独立开展工作的权利，受制于行政领导，难以发挥工会应有的作用。

3、工会主席的选用普遍都体现了学校行政领导的意愿，不是会员自己推选出来的、能真正代表职工利益的主席，这样的主席难以真正发挥参与和监督作用，往往屈服于行政领导的压力。

4、有些工会主席不是党委（党支部）书记或委员，不能参加党委或支部委员会议，也不能参加党政联席会议，从而就谈不上从源头上参与决策，这是从源头上参与和监督的缺憾。

5、工会主席本身不过硬。社会上对工会工作有两种评价，一种是“工会是我家，主席是我妈”；另一种是“垫底领导凑个数，有他没他一样过”。后一种情况的出现，既有工会主席所处的生存环境方面的问题，更有工会主席自身主观能动作用发挥方面的问题，即未能站在积极维护教职工合法权益的位置上，理直气壮地参与学校各项工作的民主管理和监督。

纵观上述种种不足，笔者认为，学校民主管理的规范化应加强下列工作的力度。

1、加强党对工会工作的领导和支持，党委应进一步强调和突出工会工作的重要性，并按照《工会法》建立健全工会组织，民主选举教职工信赖的工会主席，建立工会的独立财务帐户，实行工会主席对工会财务一支笔的审批权，从组织和经济上确保工会工作的独立性。

2、上级教育主管部门应加强对学校行政领导进行有关民主管理的教育，强化学校行政领导民主管理的意识，促使学校行政领导积极建立本单位民主管理机制，通过各种不同渠道和层面把民主管理工作落实到位。上级教育主管部门每年应定期到基层学校召开民主管理测评会，准确了解学校民主管理情况，并把民主管理实施情况作为学校领导工作业绩的一项重要考核指标。

3、学校行政领导应摆正行政与工会的关系，应充分发挥工会在民主管理中的积极作用，积极邀请工会参与管理和监督。工会的参与和监督是对学校行政领导的关心和爱护，是对行政领导工作的支持，是为行政领导分忧解难，也是融洽干群关系的重要环节，决不是与行政领导对抗，更不是争权夺利。

4、学校应建立完善的教代会制度，充分发挥教代会的职能，学校重大改革项目和涉及教职工切身利益的事项一定要经过教代会代表的审议和通过，方能实施。

5、除教代会外，学校应建立完善的校务公开机制，利用多种形式和渠道公开所有不涉及机密的校务，主动接受广大教职工的民主参与和监督，凝聚民心。

校学生会主席述职报告范文第4篇

为进一步做好对学校（单位）领导干部工作的评议和考核，不断提高学校（单位）领导干部科学管理、民主管理和依法管理的水平，依据《教育法》、《教师法》、《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》等法律法规的要求，现对我区20*学年学校（单位）领导干部民主评议工作提出如下实施意见：

一、评议对象

中小学、幼儿园、成校、直属事业单位的党政正、副职领导、工会主席。

二、评议原则

（一）坚持从关心爱护干部的原则出发，有领导、有组织、有计划地按程序评议干部。

（二）坚持实事求是原则，重政绩、重德才、重群众公认，全面、客观、公正地反映和评价学校领导。

（三）坚持民主评议与学校领导的业绩评定、奖惩和任职评价相结合的原则，将评议结果作为考核学校（单位）领导的依据之一。

三、评议的内容和标准

（一）坚持德才兼备的原则，按照现任职务应具备的基本条件，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评议，重点考评工作实绩。

1．政策理论水平，开拓创新意识。

2．遵纪守法和廉洁自律情况。

3．组织领导、管理决策能力及工作能力。

4．工作态度、全局观念、民主作风和事业心。

5．关心教职工的政治思想、文化业务及生活，增强凝聚力情况。

6．班子合力，整体效能。

7．工作实绩，主要对教育教学直接和间接所作的贡献，取得成果以及社会效益和经济效益。

8．学校（单位）领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等情况。

（二）评议以当年度履行所在岗位职责能力和完成工作任务的质量为基本依据，考评的结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。

（三）有下列情况之一的，不得评定为优秀：

1．素质教育思想不牢固，不严格执行教学计划的。

2．学校有乱收费或体罚学生现象，且造成不良影响的。

3．学校教师有违规家教和索取或变相索取学生及家长财物行为，且造成不良影响的。

4．本人在继续教育及岗位培训中不完成规定的培训、学习任务的。

5．有教职工违法而又知情不报的。

6．其他原因认为不应定为优秀档次的。

（四）有下列情况之一的，确定为不称职档次：

1．履行岗位职责差，工作效率低，工作质量差，不能完成工作任务的。

2．利用职务之便，违反清政廉洁规定的。

3．民主作风差，独断专行，在班子中闹不团结，情节严重影响恶劣的。

4．安全防范制度和措施不落实，有严重责任事故的。

5．其他原因认为应定为不称职档次的。

四、评议方法和程序

（一）准备阶段

1．对各学校（单位）支部书记、工会主席进行培训，学习实施意见，明确“民评”工作目的意义和任务，正确掌握“民评”方法。

2．各学校（单位）建立民主评议干部领导小组和工作小组，并对工作小组人员进行培训。

3．各校（单位）党支部要认真做好宣传发动工作，召开全校教职工大会，认真学习“民评”实施意见，提高全体教职工对“民评”工作的认识；向全体教职工（教代会代表）提出“民评”要求，使评议尽量做到公正、公平、客观、合理。

4．评议对象写好述职书面材料，述职报告内容围绕德、能、勤、绩、廉五个方面，同时学校（单位）准备好校务公开书面详细报告（根据秀教文体[20*]142号和秀教文体[20*]182号文件的要求）。

5．各校（单位）确定“述职测评大会”时间后，于6月15日前报局“民评”工作领导小组办公室，届时局“民评”工作领导小组安排考察组参加有关学校的“民评”工作。

（二）述职评议阶段

1．由各校（单位）“民评”工作小组主持召开教职工大会（100人以上的单位召开教代会，代表比例为50%），并邀请退休教师代表列席，提出“民评”要求。直属事业单位除全体工作人员参加外，适当吸收基层领导参与。

2．评议对象向大会作述职报告，并表明态度。

3．学校行政领导作校务公开报告。

4．教职工（代表）对评议对象进行分项测评。

5．参加测评大会的教职工（代表）将测评表投入投表箱。

6．校“民评”工作小组负责启封投表箱，整理装袋。

各校（单位）述职评议会议务必于6月25日前结束。

（三）综合汇总阶段

1．由校“民评”工作小组（评议对象回避）对评议情况进行统计汇总，填写好相关表格。

2．评议意见与被评议对象见面，被评议人写出整改措施、努力方向并在情况表上签署意见。

3．乡镇学校领导的考核，要在群众评议的基础上，听取乡镇分管领导意见。

4．各校评议材料请于6月30日前上交局“民评”工作领导小组办公室（材料包括述职报告、自评表、汇总表、情况表、民主评议干部领导小组和工作小组名单、校务公开报告及测评汇总表、其它有关材料）。

（四）审定反馈阶段

1．局“民评”工作领导小组组织人员将上交材料汇总后，上报局党委。

2．确定评议对象的等第、奖惩并反馈到各单位。

五、组织领导

为了加强对学校（单位）领导干部民主评议工作的组织和领导，局成立学校（单位）领导干部民主评议工作领导小组（简称局“民评”工作领导小组），领导小组办公室设在教育工会，沈桂学同志兼任办公室主任。

六、其它需要说明的事项。

（一）凡涉及被评议人的材料、数据、评议过程等，被评议者一律回避，校“民评”工作小组人员必须严明纪律。

（二）本实施意见解释权在区教文体局。

附件1．*区民主评议学校（单位）领导干部自评表。

2．*区民主评议学校（单位）领导干部测评表。

3．*区民主评议学校（单位）领导干部测评汇总表。

4．*区民主评议学校（单位）领导干部情况表。

5．*区民主评议学校（单位）领导干部领导小组和工作小组组成人员名单。

校学生会主席述职报告范文第5篇

各位常委、同志们：

按照会议议程，现在我将2009年市政协委员述职活动的有关情况，向各位常委作一个汇报。

今年我们开展的委员述职活动，自7月底开始动员部署，到8月下旬全面完成，基本上用了1个月左右时间。虽然时间比较紧，任务比较重，但无论从全体委员参加活动的积极性来看，还是从活动本身产生的实际效果来看，都是一次高质量的活动，达到了预期的目标。这次开展的委员述职活动，对加强新一届政协委员队伍建设，对在新形势下更好地发挥委员的主体作用，推动政协履行职能取得更大的成绩，都具有重要的意义。

大家知道，2007年，也就是五届政协的最后一年，市政协开展了第一次委员述职活动。第一次述职活动没有现成的经验可以借鉴，是镇江市政协加强委员工作的一次有益探索和创新之举，在全市、全省乃至全国都产生了良好的影响，也是我市政协委员工作取得一系列成功经验的良好开端，更为我们开展好今年的委员述职活动奠定了基础。

今年的委员述职活动，有以下几个特点：

一、精心组织安排，各项工作高效有序

这次述职活动，虽然有2007年的经验可以借鉴，但是两年来情况有了新的变化、新的特点。六届政协的新委员，占到委员总数的55%以上，他们都是第一次参加述职活动。为使活动取得真正的效果，在组织工作方面做到了这么几点。

一是领导重视。市政协党组非常重视这次活动，党组成员和驻会主席专门召开会议研究部署。郭礼荣主席多次听取汇报，要求政协机关以高度的责任感，精心组织安排，确保述职活动顺利开展，取得实效。。7月30日，市政协召开委员活动小组组长会议，对述职活动进行动员部署。郭主席在会上讲话，对开展好述职活动提出了要求。市政协其他领导也十分重视这项工作，各位主席不仅亲自到小组参加述职，还与分管委办一起，加强对所联系的委员活动小组述职活动的组织领导。

二是目标明确。今年委员述职活动的目的非常明确，就是要结合政协履行职能的实际，认真贯彻市委五届八次全会精神，回顾市政协六届一次会议以来全体委员履行职责的有关情况，动员广大政协委员，深入学习贯彻科学发展观，积极投身全市跨越发展的宏伟实践。通过述职，激发委员履行职责的责任感和积极性，更好地发挥在政协工作中的主体作用。通过述职活动，总结前阶段开展的“爱镇江、献良策、作贡献”主题活动取得的阶段性成果，推动主题活动取得实效。在述职的基础上，做好“先进委员活动小组”、“优秀政协委员”、“优秀提案”和“优秀社情民意信息”的评选工作。整个述职活动始终围绕上述目标要求，循序渐进、扎实有序地进行。

三是部署周密。市政协办公室给全体委员下发了《关于开展市政协委员述职的通知》。《通知》明确了本次述职活动的目的、内容、时间安排、组织实施等内容，为整个述职活动提供了指南。述职活动以委员活动小组为单位开展，由各小组组长负责实施；市政协各专委会协助所联系小组开展述职活动，包括协助召开述职会议，与委员工作办公室一起，对述职情况进行汇总。在时间安排上，明确7月底前召开会议动员部署；8月10日前委员撰写述职报告，填写《委员履职情况统计表》；8月25日前各小组召开述职会议。各个小组都按照这个要求开展活动。第一个召开述职会议的是第3活动小组，也就是民建、工商联小组，这个组8月11号就召开了述职会议；到8月26号，23个小组全部召开了述职会议，活动圆满完成。

二、委员积极参与，形成浓厚活动氛围

本次委员述职的形式主要是“三个一”，即每个委员填写一份履职情况统计表、写一份述职报告、委员活动小组召开一次述职会议。按照“三个一”的要求，全体委员分别参加所在小组的述职。特殊原因不能参加述职活动的委员，则要求填写述职表，递交书面述职报告。述职时，每一位委员都要回顾总结2008年1月以来履行职责的情况，包括：参加市政协有关会议及调研、视察等活动的情况；撰写提案、反映社情民意、提出意见建议等履行职责的情况；受邀参加市各有关部门活动的情况；发挥自身优势，在本职岗位上做出成绩，受到各种奖励的情况。

委员们对这次述职活动普遍表现出了很高的积极性。为参加本次述职活动，大家做了精心的准备，认真回顾2008年1月以来履行委员职责的情况，填写述职表，撰写述职报告。不少委员撰写述职报告时反复修改，有的认真誊写，有的打印装订，述职内容充实感人，字里行间充满了作为一名政协委员的光荣感、自豪感、责任感、使命感。各小组召开的述职会议程序规范，委员发言严肃认真，充分反映了广大政协委员的良好素质和形象。述职会议上，大家历数着履行委员职责取得的效果，交流着在本职岗位上取得的成绩，讲述着担任政协委员的深切感受。会场气氛热烈，出现了许多令人感动的场景。

江苏大学京江学院副院长朱伟兴要到北京出差，几天前就买好了飞机票，接到参加述职会议的通知后，他退掉了述职当天下午的机票，改乘晚上的火车去北京；江苏科技大学副校长葛世伦在学校接待两位市领导检查工作，但他还是向市领导说明情况，赶到会场，在小组会上最后一个作了发言，结束后又赶回学校；市劳动局副局长顾笈，他是第11小组的组长，召开述职会议的这一天，他本来要到上海去给女儿送药，大家劝他发言后早一点走，但他一直主持会议到下午6点钟散会，晚上再赶到上海；市外经局副局长周祝全，述职这一天要到苏州参加省里的会议，然后还要到上海参加一个招商会。为了不耽误述职，他安排一位处长代他到苏州开会，自己述职结束后才离开镇江；润州区教育局副局长陈桢康，述职的时间正好接待上级部门来验收全区教育工作，他中途赶到会场，述职后又匆匆赶回局里去汇报情况。象这样的事例还很多。有的委员在外地出差，打电话给小组组长，表达不能参加述职会议的歉意，并表示今后要补上这一课；有的在外地创办企业的委员，不能回镇述职，传来了书面述职报告。6个辖市区政协的一把手主席都亲自主持了述职会议，句容的王远根主席，对做好述职工作提出明确要求，述职会议小组的委员一个也不能少，并安排在宝华镇召开述职会议，效果非常好；京口区政协还专门印制了小组委员述职材料的封面，将述职报告装订成册。据统计，参加本次述职活动的委员共有342名，占应参加人数346名的98.9%。其中参加会议述职的292名，占84.4%。

三、活动成效明显，委员工作得到加强

通过全体委员的努力，这次述职工作取得了比较明显的成效，主要体现在以下几个方面：

一是全面考察了新一届委员的履职情况。市政协六届一次会议以来，全体委员围绕全市中心工作和政协履行职能的重点，充分发挥各自的优势，积极履行职责，在政协工作和本职岗位上作出了很大的成绩。通过这次述职活动，对市政协委员近两年来履行职责的情况进行了全面的考察了解。通过填写表格和书面述职相结合的办法，统计比较准确，对委员的履职情况掌握得更加充分。通过这次述职，更加有力地说明，近两年来市政协委员为促进全市“三个文明”建设，为人民群众的生产、生活，为建设和谐镇江，推进发展新跨越，倾注了大量心血，付出了辛勤劳动，获得了丰硕成果。通过述职，也对极少数不能很好履行职责的委员的情况，有了比较清楚的了解，并能以此作出客观分析。

二是激发了委员参政议政的积极性。参加过述职会议的同志都有明显的感受，述职活动是调动政协委员积极性的有效形式。通过参加述职活动，委员们很好地展示了自己的成就，增强了荣誉和责任感，激发了更高的热情。即使履责成果不大的委员，也看到了先进的榜样，找到了自己的差距，增强了进一步做好工作的动力。当然，也有极少数履责不太积极的委员，通过述职受到了一次较大的震动和鞭策，促使他们在今后进行反思。不少委员说，参加述职使自己受到了一次难得的教育，表示要更好地履行好委员职责，更好地做好本职工作，不辜负政协委员的光荣称号。