政治哲学发展观

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇政治哲学发展观范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

政治哲学发展观范文第1篇

关键词：科学发展观；哲学；蕴意

1.前言

科学发展观是我们党在实践“三个代表”重要思想过程中形成的新的执政理念，其充分体现了哲学的基本精神，具有很强的科学性与现实性。发展观是对社会发展一般进程的客观规律的认识与把握，正确的发展观是对社会发展客观规律的正确认识和科学把握。坚持以人为本，科学发展观是我国实现经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路，因此，必须树立科学的发展观。

2.科学发展观所坚持的观点

2.1科学发展观体现了发展的观点

发展是一个永恒的主题，无论是对于我国还是世界而言，解决中国或是世界的问题依据的是发展。我国党的十六届三中全会中提出“发展是执政兴国的第一要务”，我们必须以与中国新的发展实践为着力点，实行统筹兼顾、协调发展的新格局[1]。科学发展观把发展看作是全面的、系统的、协调的、可持续的过程，其内涵十分丰富，体现出鲜明的特点：（1）更加注重于发展人文本质。强调发展的宗旨和目的是为了人民群众的根本利益，满足人的全面发展的需要。（2）更加注重于发展的整体协调。强调各种发展要素的内在联系和有效整合，实现各方面的良性互动。（3）更加注重于发展的持久性。强调人口增加、生产扩大、消费升级都要适应资源与环境的承载力。（4）更加注重发展的多样性。因时制宜、因地制宜，发展特色，不搞单一的发展模式。

2.2科学发展观坚持以人为本的发展观点

全面而深刻的理解科学发展观的核心――以人为本，对于我们贯彻落实科学发展观和构建和谐社会具有重要意义。实践证明，经济不发展，社会很难发展；经济、社会不发展，人很难发展，人的发展是经济与社会发展的核心内容[2]。因此，我国所提倡的发展观有别于传统发展观，传统发展观仅仅单纯的追求经济发展，忽视了人的发展，而科学发展观所提倡的是以人的发展为核心，认为发展的关键因素“在于人”，人的全面发展能够促进经济与社会的发展。因此，一旦我国的发展离开人的全面发展，经济社会就会迷失方向。我国在贯彻科学发展观的过程中坚持以人为本，首先要在经济发展的基础上不断满足人的多方面需求，提高人的综合素质，为人的全面发展创造坚实的物质基础。其次，要加快政治建设，提高人的思想政治素质，为人的全面发展提供可靠的政治保障。再者，加快文化建设，为人的全面发展提供丰富的精神食量，使人们的精神文化生活更加丰富多彩。因此，我国要始终着力于促进人的全面发展。此外，我国重视于调动人的积极性，从而激发全社会的创造活力，提高整体经济发展水平。坚持尊重人、理解人，充分尊重我国广大人民群众的主体地位以及创造精神。最广大的调动一切积极因素，如：大力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造等社会氛围。同时，在生产生活中要不断提高人民群众的生活水平与生活质量，正确处理好城镇、乡之间以及各行业间群众的利益关系。为保证人民群众能够共享改革开放发展的成果，要正确处理局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系。因此，科学发展观，归根结底是为了人的发展，这既是经济社会发展的长远目标，也是现代化建设的现实任务。

2.3科学发展观坚持全面发展的观点

目前，我国主张建设中国特色社会主义，即将经济建设、政治建设、文化建设与社会建设合为一体的社会主义社会，四者之间存在相辅相成、共进退的密切关系。科学发展观坚持全面发展，也就是要坚持以经济建设为中心，全面推动政治、文化、经济与社会建设，从而实现我国经济不断发展与社会全面进步。在我国贯彻全面发展中坚持以协调发展为基础，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对外开放等[3]。不断促进政治、经济、文化与社会建设的各个环节达到相互协调的格局。从我国国情来看，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持与贯彻的重大战略思想，因此，全面协调发展是科学发展观的基本要求。其是一个互相联系、互相制约、互相促进的有机整体，必须实现全面协调发展，才能使我国经济、文化、政治、社会得以持续且又快又好的发展下去。

3.科学发展观的重要意义

3.1科学发展观可持续发展观念的意义

科学发展观可持续发展注重于在谋求当期利益的同时并着眼于长远利益，避免了只顾眼前利益而忽视长远利益、只顾眼前发展而牺牲长远的持续发展。因此，坚持可持续发展，必须尊重自然发展与社会发展的客观性原则，实现人与自然环境的和谐统一。在贯彻中，应不断提高资源利用率，同时经济的发展应与人口、资源、环境相互协调，促进人与自然的“循环发展”。因此，这样才能够把当前发展与长远发展结合起来。实现可持续发展是科学发展观的综合要求，保护环境资源和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发展，实现自然资源的有序利用和现实社会的有序发展。

3.2科学发展观协调发展的意义

我国保持协调发展是科学发展观的基本原则。所谓协调发展，其含义是在发展中实现人与自然相互协调的发展，实现人与社会相互协调发展。唯物论证法认为，世间万物是普遍联系，各事物之间、各要素之间存在相互影响、相互制约的关系[4]。因此，事物的发展必然是协调的，反之则是畸形的发展，甚至是倒退和停顿。从广泛的世界角度来看，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统，统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系，经济基础和上层建筑相协调，从而推进经济、社会、政治、文化的各个方面以及各环节的协调发展。

3.3科学发展观全面发展的意义

为使我国经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，全面发展是科学发展观的主要内容。科学发展观是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的发展观，是经济、政治和文化全面发展的发展观[5]。我国必须正确认识并处理物质文明、政治文明和精神文明以及政治、经济和文化的辩证关系。思想政治学科中明确指出，科学发展观强调全面发展，体现了“两点论”与“重点论”的统一。这两者之间存在密切的联系，即两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。我国根据自身的国情与经济社会发展的现状来看，在认识和解决实际问题时，为更好地抓住重点与主流，必须坚持两点论与重点论的统一。我国科学发展观从过去传统发展观只注重于追求经济发展演变为促进经济、社会、人的全面发展，这表明了我党在发展观上取得了巨大的进步。在贯彻中，既坚持了以经济建设为总心，又同时强调促进并加快发展。不断增加促进经济发展的投入、社会发展的投入以及资源和环境的投入；不断推进社会主义物质文化建设、政治文明和精神文明建设；不断关注经济指标、社会发展指标、人文指标、资源指标与环境指标等，从而实现我国全面小康社会的奋斗目标。

4.结束语

综上所述，以我国国情为前提，着眼于科学发展观，坚持以人为本、坚持全面协调发展，促进我国经济、社会、政治、人文的互相协调发展。统筹兼顾社会与自然和谐发展，顺应自然过程，加快技术进步，形成有利于人类可持续发展的自然环境。统筹国内发展和对外开放，坚持开放的发展观，充分利用国际国内两个市场和两种资源，实现国内发展与对外开放协调。（作者单位：武汉理工大学政治与行政学院）

参考文献

[1] 张文孝.科学发展观哲学意蕴初探[J].中国西部科技，2010，06（19）：103-104.

[2] 濯学党.浅谈科学发展观[J].科技信息（科技教研），2010，16（02）：179-180.

[3] 汤建龙.论科学发展观的时代哲学意蕴[J].求实，2011，13（09）：111-112.

政治哲学发展观范文第2篇

要深刻理解科学发展观的重大意义，务必不断深化对科学发展观的认识，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习哲学结合起来。贯彻落实科学发展观，要提高掌握科学发展观的理论水平，要提高实现科学发展的知识水平。领导干部要根据履行职责的要求，学习相关领域的知识，不断完善知识结构，提高业务素质，努力提高领导科学发展的能力。科学发展观,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。

发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。贯彻落实科学发展观,要不断深化对科学发展观的认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断提高党的执政能力。科学发展观的第一要义是发展。提高贯彻落实科学发展观的能力，是不断提高党领导经济社会发展水平的必然要求。

思想是行动的灵魂。实践上的自觉性与坚定性，来自思想认识。对科学发展观的认识越深刻，贯彻落实科学发展观就会越自觉、愈坚定。

要深刻理解科学发展观的重大意义。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现；是运用的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果；是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针，是中国化的最新成果。

要全面把握科学发展观的理论体系。科学发展观是完整的科学体系。其理论体系内涵丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展的各个领域，从战略和全局的高度科学回答了什么是发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大理论问题。在这一科学体系中，第一要义是发展，以人为本是核心，全面协调可持续发展是基本要求，这三个方面相互联系、有机统一，实质是实现经济社会又好又快发展。党提出的科学发展观，是党带领人民进行社会主义建设经验的升华，从统筹协调发展、“发展是硬道理”,到“发展>！

要把学习科学发展观与学习哲学结合起来。科学发展观是运用的立场观点方法认识与分析社会主义现代化建设的成果，集中体现了的世界观和方法论。它要求用全面、联系和发展的观点认识和解决经济社会发展中的问题，正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系，正确处理经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系，注重统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，体现了辩证唯物主义关于事物之间普遍联系的原理。它强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的基础的观点。它坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，以满足人民群众不断增长的物质文化需要为发展的根本出发点和落脚点，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，充分尊重和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。只有把学习科学发展观与学习哲学结合起来，才能把握贯穿在科学发展观中的立场观点方法，掌握其精神实质，从根本上提高贯彻科学发展观的能力。

政治哲学发展观范文第3篇

对公司来讲，在学习实践科学发展观活动中，抓住什么主题，理解什么问题，对我们非常重要。科学发展观第一要义是发展，对公司来讲，第一要义是发展，第一要务是生存，既有发展的问题，又有生存的问题。所以要解决公司科学发展的问题，同时又要解决公司科学生存问题。因为我航空公司不是一个常态的企业，而是一个非常态的企业，在这个时候开展学习实践科学发展观活动对我们来讲是一个千载难逢的机会。党的十七大提出要用改革创新的思路来改进和加强党建思想政治工作。根据学习实践科学发展观活动的要求，必须紧密地结合*航的实际情况，解决一些深层次的不符合科学发展观思想的体制和机制上的问题以及其他方面的问题。东航开展的学习实践活动，要与克服企业面临的前所未有的困难紧密结合；要与为企业打下未来科学发展的扎实基础紧密结合；要与提高各级领导干部的党性修养和作风紧密结合；要与推行企业的重大改革措施紧密结合，要抓住学习实践活动这个契机，积极谋求企业科学发展。

要深刻理解科学发展观的重大意义，要不断深化对科学发展观的认识，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习哲学结合起来。贯彻落实科学发展观，要提高掌握科学发展观的理论水平，要提高实现科学发展的知识水平。领导干部要根据履行职责的要求，学习相关领域的知识，不断完善知识结构，提高业务素质，努力提高领导科学发展的能力。科学发展观,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。思想是行动的灵魂。实践上的自觉性与坚定性，来自思想认识。对科学发展观的认识越深刻，贯彻落实科学发展观就会越自觉、愈坚定。要深刻理解科学发展观的重大意义。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现；是运用的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果；是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针，是中国化的最新成果。

学习科学发展观，必须与实践相结合，当前，我公司还存在这样或那样的一些问题，要通过科学发展观的学习，进一步查找工作中存在的问题和不足，以科学发展的角度深刻剖析问题发生的根本原因，照准问题的症结，进行整改落实。学习科学发展观就是要解决影响发展的思想观念。思想观念摆正了，工作自然就上去了。目前，我部门工作人员比较年轻，思想观念超前，但政治观念，大局观念、奉献意识比较薄弱，服务技能还需要进一步加强等一些问题，要通过科学发展观的学习，对职工开展政治思想教育，把员工思想逐步统一到加强工作责任心上来，统一到公司的发展上来。通过加强教育培训，提高工作能力和服务水平，通过制定和完善各种制度，使工作有序开展。通过制定措施，改正工作中存在的问题和不足。

学习科学发展观，党员干部要带头学。火车跑的快，全靠车头带，营造良好的学习氛围，党员干部必须充分发挥模范带头作用。党员干部要在学习实践中积极撰写心得体会文章，开展科学发展观理论大调研活动，党员干部要积极投入到学习科学发展观活动中来，认真做好学习笔记，积极参加学习活动，起到良好的模范带头作用。

科学发展，贵在科学，重在发展。科学发展的本质要求，是尊重和遵循客观规律求发展，按客观规律办事。贯彻落实科学发展观，只有不断学习、更新知识，才能适应新的形势和新的要求。

政治哲学发展观范文第4篇

关于正确理解科学发展观内涵的问题。她指出：

一是科学发展观与中国传统文化有十分丰富的思想渊源，但不能用传统文化来解释科学发展观。比如，科学发展观强调的“和谐”，与传统文化中的“和谐”思想有本质区别。前者强调的是社会主义性质的和谐，后者追求的是封建主义性质的和谐，而且其在当时的生产力水平和社会制度下是根本无法实现的。

二是科学发展观借鉴了国外发展的经验，但不能用西方话语来解释科学发展观。我们今天强调的以人为本，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求；而西方人本主义则站在唯心史观的立场上，体现了剥削阶级维护自身统治地位的需要。

三是科学发展观源于发展观，但不能脱离中国实际空谈它对发展理论的丰富和发展。科学发展观并不是因为加上“科学”二字才科学，而是因为它站在历史和时代的高度，紧紧围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，实现了发展观由以物为本向以人为本的改变，这是发展观理论质的飞跃。

政治哲学发展观范文第5篇

尽管科学发展观的内涵非常丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，但概括起来我们可以这样理解：科学发展观，就是通过全面贯彻“以人为本”的人文管理理念，运用统筹兼顾的根本方法，按照全面协调可持续发展的基本要求，最终实现科学发展的目的。

目前，全党全国都在开展学习实践科学发展观活动，都在用科学发展观这把尺子衡量本单位、本部门的工作。联想到我们的国税工作，我认为，推行绩效管理，就是实践科学发展观的一种最具体的体现。

什么是绩效管理呢？绩效管理其实是一个完整的系统，是一个闭合式管理模式。它运用科学的评价体系和管理手段，统筹全局性、关键性的工作任务，通过过程控制、持续改进、激励促进的工作方法，最终实现科学发展的目的。

为什么说绩效管理是实践科学发展观的一种具体体现呢？我们可以从以下四个方面来看：

首先，绩效管理贯彻了科学发展观中“发展”的核心思想

发展，是一种变化过程。用哲学术语来讲，是指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

近年来，我们经常能够从媒体的报道中了解到，绩效管理的理念已经从国外引进到国内，从企业推行到机关，并取代了传统的目标管理。其原因在于：绩效管理的根本目的是发展。因为随着社会发展和改革的推进，一些地方政府部门在工作中出现的一些矛盾和问题，在很大程度上阻碍了单位的科学发展，所以，严峻的现实迫使他们树立绩效管理理念，推行绩效管理办法。

从1994年成立河北国税以来，随着全国经济形势的发展和税收体制的变化，国税系统税收管理基础薄弱、松散粗放的问题变得日益突出，并成为阻碍税收工作发展的障碍。不进则退的危机感，促使新一届领导班子，从2007年开始，在全省国税系统开展效能考核，2008年实施绩效考核，其根本目的就是通过采取绩效管理手段，解决在税收工作中发现的矛盾和问题，逐步完成“税收管理三年规划”的战略目标，有力的促进全省国税事业的健康发展。所以说，绩效管理贯彻了科学发展观中“发展”的核心思想。

其次，绩效管理贯彻了科学发展观“以人为本”的人文管理的理念

以人为本具有非常丰富而深刻的含义。人之所以为本,首先是由于人是世界上唯一具有智慧和改变世界能力的伟大生命,因而与其他一切事物相比,是唯一能动的、可延续的、最重要的。也就是说,人，是最宝贵的。

以人为本思想，是我们党摒弃了旧哲学人本思想中地主阶级、资产阶级的阶级局限和历史唯心主义的理论缺陷，借鉴国际经验教训，针对当前我国发展中存在的突出问题和实际工作中存在的一种片面的、不科学的发展观而提出来的。

所谓人文管理，是指一切管理活动以人为根本出发点，调动人的积极性，做好人的工作，尽量发挥人的自我实现精神，充分发挥人的主观能动性。

而绩效管理的核心就是以人为本，它是人文管理的具体体现。因为绩效管理通过对部门、岗位、个人工作实绩的评价，运用正激励的手段，最大限度地调动各部门和广大税务干部的积极性；并通过尊重人、理解人、关心人、提高人的人文管理，进而形成集体凝聚力，为国税事业的健康发展提供了动力保障。

第三，绩效管理体现了科学发展观全面协调可持续的基本要求

可持续发展，是八十年代提出的一个新概念。1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。

绩效管理与传统的目标考核的根本差异在于：绩效管理充分体现了科学发展观、全面协调可持续发展的基本要求。目前，在全省国税系统推行的绩效考核，采用的就是“过程改进与目标评价相结合”的一种具有科学性、激进性的管理模式。通过绩效管理的过程控制、持续改进手段，不但能及时发现管理工作中的漏洞和隐患，解决税收工作中的各种问题，还能有效地推广和总结一些好的做法和成功的经验，对确保各项税收工作任务的圆满完成，起到了很好的促进作用。

第四，绩效管理运用了科学发展观的根本方法“统筹兼顾”

统筹兼顾，作为科学发展观的根本方法，深刻反映了科学发展观所集中体现的、关于发展的世界观和方法论，是辩证唯物主义思想方法、在现代化建设中的具体运用。而绩效管理呢，则充分运用科学发展观统筹兼顾的根本方法，统筹了单位内部方方面面的主要工作，并通过科学的评价体系、过程控制和绩效改进的手段，综合评价和激励各部门、各环节按照科学的方法开展工作，促其在一个共同的运行轨道上，同心协力地实现省局“三年规划”的战略目标，保证全省国税事业的得以健康发展。