如何理解公共管理

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如何理解公共管理范文第1篇

关键词：工程监理；建筑工程；质量控制；

中图分类号：TU198 文献标识码：A 文章编号：

只有不断探讨和总结建筑施工过程中施工经验和施工技术，完善监理方法和手段，进一步提高当下我国的工程监理水平，才能适应和满足当前建筑行业发展对监理工作提出的要求。

1 建筑工程施工质量管理与控制的重要性 在现代化工程建设中，建筑工程施工是一个由多种专业和工种共同组成的一种复杂的工程系统模式，因此在工程项目中要想使得工程项目能够全过程进行顺利全面的施工，就必须在工程中进行深入的总结与完善，以期能够达到预计的工程项目要求。在现代化工程建设中，我们要想能够顺利、全面系统的达到工程项目的管理控制要求，就必须在工作中科学的管理各个工作环节和施工流程，根据工作中存在的各方面要求进行系统全面的控制与总结，使得其中存在的问题都能够得到良好的应用。在目前的工程中，影响工程施工质量的因素有很多，其中存在较多的施工环节主要由于在施工中施工材料存在着一定的质量缺陷和差异，施工工艺的转变以及天气的变化等等。工程施工质量对于国民经济的发展、居民的权益以及企业都有着不可忽视的作用，因此就需要我们在工作中进行深入系统的总结与优化，使得其能够在工作中达到最佳的控制标准和工程质量要求。

2 监理在建筑工程准备阶段的质量控制要点

2.1 认真会审设计图纸，审核专项技术方案。

监理人员要充分了解高层建筑结构体系特征和使用功能等方面的设计意图，熟悉并掌握施工图纸等设计文件和各专业设计之间衔接要点，并予以认真组织审核工作。若监理工程为高层建筑，由于体量较大，对其关键分项工程或特殊工序，如深基坑支护、地下连续墙、主体结构大型模板或特种模板、超高外脚手架、大体积混凝土、地下防水、预应力构件、玻璃幕墙或特殊装饰等工程，监理人员均应要求施工方提交专项施工技术方案，预以审查，并督促其认真实施。

2.2 掌握工程地质情况，审查施工组织设计。

监理人员要加强与勘察单位之间的沟通和协调，掌握工程勘探报告中有关土质地貌等分析情况，以及工程区域范围内地下原有的构筑物，各类管线、墓穴、暗沟、河塘等分布情况，以便防止或处理施工中可能出现的问题。此外，监理人员应对施工单位提交的施工组织设计认真审核。尤其应注重工程总平面布置、施工机具配置、主要分项工程施工技术方案、总进度计划安排、劳动力和施工管理人员配备及其质量、安全保证体系的建立等情况。必要时，应提请业主或公司邀请有关专家组织评审。

2.3 编制监理细则和实施旁站监理，同时注意对分包单位的资质审核。

根据国家现行规范规定，监理人员应对规定范围内的分项工程，必须实施旁 站监理，并对其中有关的工程项目，也应编制相关的监理细则。对各类分包单位的资质，监理人员应预以严格审查。尤其对深基坑（深度超过5m）支护设计、沉降观察或玻璃幕墙、钢结构加工生产等单位的资质更应符合监理工程项目当地的有关规定，凡审查不符合规定要求的，一律建议业主预以清退。

3 监理在建筑工程施工过程中的质量控制要点

为确保施工质量，监理工程师要对施工全过程的质量监督与控制。建筑施工过程体现在一系列的作业活动中，作业活动的效果直接影响到施工过程的质量，因此监理工程师质量控制工作应体现在对作业活动的控制上。

3.1 建筑工程质量管理的事前控制措施

（1）技术交底和环境状态的控制

技术交底是对施工组织设计的具体化、是更细致、明确、具体的技术实施方案，是工序施工或分项施工的具体指导文件。建筑工程施工环境指水电、动力供应、施工照明、安全防护设备、施工场地空间和通道以及交通运输和道路条件等，这些条件的优劣直接影响到施工能否顺利进行以及施工质量。监理工程师应事先检查承包单位对施工作业环境条件方面的有关准备工作是否已经做好安排和准备妥当，确认其准备可靠、有效后方准许进行施工。

（2）施工测量（计量）器具性能、精度，及材料构配件的质量控制

监理工程师应对承包单位提报的工地实验室的资质证明文件，检测项目使用的仪器、设备等进行实地考察，确认满足工程质量检验要求方可使用。此外凡运至施工现场的原材料半成品或构配件，进场前按规定向项目监理机构进行报验，同时质量证明资料要齐全，监理工程师进行质量认证与核验，经认可后方允许进行施工。

（3）施工机械设备性能及工作状态的控制

监理工程师对进场机械设备的型号、规格、数量、技术性能、设备状况、进场时间提前进行审核。机械设备进场后，监理工程师应进行现场核对，是否与施工组织设计中所列内容相符，并检查作业机械的使用、保养记录，检查其工作状况，防止带病运行。对于现场使用的塔吊及有特殊安全要求的设备，进场使用前，必须经当地劳动安全部门鉴定；对于轨道式龙门吊机、架梁吊机等大型临时设备，使用前必须取得本单位上级安全主管部门的审查批准，办好相关手续后，监理工程师方可批准投入使用。

3.2 建筑工程质量管理的事中控制

（1）工程变更和技术复核工作的监控

工程变更的要求可能来自建设单位、设计单位或施工承包单位，无论哪一方提出的变更要求，都可能涉及到工程质量、工期、造价，监理工程师要慎重考虑，将变更后产生的效果与现场变更会引起承包单位的索赔产生的损失加以比较，权衡后再做出决定。同时对工程的定位、轴线、标高，预留孔洞的位置和尺寸，预埋件，管线的坡度、混凝土配合比等涉及施工作业活动基准和依据的技术工作，经承包单位进行复核性检查，将复核结果报送监理工程师复核确认后，才能进行后续相关的施工，避免基准失误给整个工程质量带来难以补救的或全局性的危害。

（2）对承包单位见证取样送检工作以及自检与专检的监控

为确保工程质量，建设部规定，在市政工程及房屋建筑工程项目中，对工程材料、承重结构的混凝土试块，承重墙体的砂浆试块、结构工程的受力钢筋(包括接头) 实行见证取样。此外施工作业结束后，经承包单位专职质检员检查并确认合格，或不同工序交接、转换由相关人员交接检查后，上报监理工程师进行检查，不符合上述规定，监理工程师一律拒绝进行检查。监理工程师的质量监督与控制是使承包单位建立完善的自检体系并运行有效，是对承包单位作业活动质量的复核与确认。

（3）质量记录资料的监控

质量资料是施工承包单位进行施工或安装期间，实施质量控制活动的记录，还包括监理工程师对这些质量控制活动的意义及施工承包单位对这些意见的答复，它记录了施工阶段质量控制活动的全过程。

3.3 建筑工程验收阶段的质量控制措施

首先是基槽开挖质量验收，主要涉及地基承载力、地质条件的检查确认、开挖边坡的稳定及支护状况的检查确认。其次是隐蔽工程验收，即在隐蔽工程施工完成后，监理工程师在收到施工单位提报的“报验申请单”，以及相应的检查记录、相关材料证明及复试报告等后，对质量证明资料进行审查，并在规定时间内到现场检查。最后是检验批、分项、分部工程的验收。检验批的质量应按主控项目和一般项目验收，一个检验批完成后，承包单位应自行检查验收，确认符合设计文件及相关验收规范的规定，然后向监理工程师提交申请，由监理工程师予以检查、确认。如确认其质量符合要求，则予以确认验收。如有质量问题则指令承包单位进行处理，待质量符合要求后再予以检查验收。

4 结语

工程监理作为建筑工程质量监督的一个重要体系，是加强工程质量的重要保证因素。不同施工阶段的监理工作其表现形式也有所不同，在施工阶段加强建筑工程施工质量的控制，提高施工过程监理工作的作用，对提高工程整体质量具有重要意义。

【参考文献】

[1] 中国建设监理协会.建设工程质量控制[M].北京:中国建筑工业出版社,2009年．

如何理解公共管理范文第2篇

关键词：交通工程；现场管理

中图分类号：C913文献标识码： A

1、交通工程的概念与特点

交通工程是将人、车、路、环境及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究，寻求道路通行能力最大、交通事故最少、运行速度最快、运输费用最省、环境影响最小、能源消耗最低交通系统规划、建设与管理方案，从而达到安全、迅速、经济、方便、舒适、节能及低公害的目的工程。

交通工程具有三个明显特点：（1）交通工程具有复杂性，交通工程的建设周期长，涉及的学科较为广泛，工艺技术复杂，耗资巨大，这就使得交通工程建设过程极为复杂。（2）交通工程具有公共性，每个人都对交通工程产品具有使用权，不属于某个个体。（3）交通工程具有商品性，交通工程的卖方是负责建设的各个单位，买方是使用该交通工程产品的每个公民。

2、交通建设工程施工现场管理的基本原则

2.1合理配置施工资源

严抓材料管理和使用，保证施工现场动态投入生产要达到最佳组合，完全阶段施工任务。首先指定专人进行材料设备管理，对于到场材料，全部清点造册登记，严格按照施工进度凭材料出库单发放使用，并且需对发放材料进行追踪，避免材料丢失，或者浪费。其次要根据进度计划编制人力、材料、机械进场计划；根据材料供应与使用情况决定材料储备量；根据主导机械配置与之能力相适应的附属机械；根据天气情况和实际进度对资源进场计划进行调整。

2.2标准化、规范化管理原则。标准化、规范化是对施工现场的最基本管理要求。为了有效协调地进行施工生产活动，施工现场的诸要素都必须坚决服从一个统一的意志，克服主观随意性。工程所使用材料、成品、半成品应完全符合国家现行质量标准和行业规范要求，出厂合格证、检验报告齐全，需复试检测的经建设单位、监理单位、施工单位共同取样送检合格才允许使用。材料分类堆放。根据实际现场情况及进度情况，合理安排材料进场，整理分类，根据施工组织平面布置图指定位置归类堆放于不同场地。

3、交通建设工程施工现场管理中存在的问题

3.1交通工程施工现场施工人员的安全意识不足

施工现场的施工人员的安全意识是决定施工安全的主要因素，交通工程施工过程中现场的安全管理也是影响整个项目的工程进度和工程顺利进行的主要因素，因此必须保证施工人员能够意识到施工安全工作的重要性，才能保证整个工程项目的顺利进行。但就目前的工程现况而言，很多施工现场的施工人员缺乏安全意识，没有完全意识到施工安全的重要性，存在侥幸的心理。根据多数事故的调查显示，施工现场的施工人员安全意识不足是造成交通工程施工现场事故的重要原因。

3.2交通工程施工现场的监督力度不够，监督机制不够完善

在交通工程施工现场的管理过程中，施工管理、监督力度不足及监督机制不够完善，在进行交通工程施工组织设计时，与工程施工的实际情况不能充分联系，导致工程施工方案与施工现场存在差异，使工程存在安全事故隐患，这是由于不能充分发挥监督作用的体现。另外，交通工程施工现场管理制度没有制定系统的施工管理体系，对一些违规、违章操作没有做出明确的处理意见，因此导致不可杜绝违规违章的操作现象发生，其中主要表现在以下几个方面。

（1）施工单位没有制定合理的、正确的计划，安全措施没有制定好，比较死板单一，它们的计划非常笼统，有的甚至施工方案也不符合工程施工现场的具体情况，可以说工程安全措施计划得非常不到位，存在着大量的安全隐患。

（2）在交通工程中排水工程时关键的环节。有的交通工程没有建立科学合理的排水方案，同时操作过程中有多处违规现象，直接导致交通工程存在安全隐患。

（3）交通工程的施工现场的操作人员较多，直接导致在施工过程中难以控制、监督到每个人。所以在有的工程项目的施工过程中，由于个别施工人员的粗心和违章操作造成工程质量不合格及现场安全隐患的发生。

3.3交通工程施工现场的材料存在质量问题

在交通工程的施工过程中，施工现场需要大量的施工材料，同时施工工序相应的复杂，而在具体的施工操作过程中，所用的原材料不能逐个检查，采用的是抽检的方式，抽检的结果是可能会使一些有问题的施工材料遗漏，因此，在交通工程施工过程中，会导致施工质量很难符合工程的质量目标。部分不合格的检测产品若应用于工程中，会导致工程项目的不合格，从而使工程返工、维修，耽误了施工进度，同时也消耗更多的人力、财力及物力。

4、加强交通工程施工现场管理措施

4.1提高交通工程施工现场施工人员的安全意识

交通工程施工安全是保障工程项目顺利进行的关键，而施工人员的安全意识更是尤为重要，所以必须要对现场的施工人员进行安全培训和技能培训，经培训考核合格后才可持证上岗，其中对施工人员培训主要有两个方面：一是交通工程施工单位对施工员工要明确安全培训教育的内容，其内容应包括施工安全的生产制度、劳动人员的保护意识、施工企业安全生产规章制度以及国家要求的相关规范标准要求；二是施工企业须对现场操作人员的安全培训主要有工程施工项目的操作规程、工程项目的特点、施工现场的不确定因素、施工班组的安全生产要求、工程施工过程中应遵守的法律法规及各个施工工序的操作规程，同时应及时对易发生事故的位置进行培训，对施工工具、机械器材要摆放整齐。

4.2提高交通工程施工现场的管理意识

交通工程施工现场管理应根据工程施工的具体相关规范的现场管理方法来提高交通工程施工现场的管理意识，建立一套科学、标准、规范的施工现场管理机构和较合理的施工现场管理程序。要确定落实贯彻施工现场的安全管理和工程质量的管理意义，会使交通工程降低施工安全、保障施工人员的人身安全和工程项目的质量。要切实做到提高施工人员对施工现场管理体系的重视程度，提高施工工程现场管理人员的管理意识和职业感，保证施工人员充分发挥施工现场管理方法，控制交通工程施工现场的违规违章操作，做好工程施工过程中的监督者，只有如此，才能彻底避免施工过程中发生的各类问题，是工程的施工效率得到提高，预防施工安全事故与工程质量发生的隐患，保证整个工程的施工进度和质量。

4.3交通工程施工过程中严格控制施工材料的质量

对于施工所用的材料，应按施工进度进行进场，并按照施工方案进行合理摆放。在施工使用前，须对原材料进行严格的检测，未合格的不许进入施工现场；堆放材料时，应按材料种类和数量进行登记，依据施工进度严格控制材料的使用，避免材料的遗失和浪费。

结束语

在交通工程现场施工时，往往会往生种种质量原因，这其中重要的原因之一就是没有做好交通工程的现场管理工作。要做好交通工程的现场管理工作，就要针对目前已经存在的问题分析没有做好管理的原因，再找出相应的对策。只有面对问题、分析问题、解决问题才能做好交通工程现场管理工作。

参考文献：

如何理解公共管理范文第3篇

关键词：农田；节水灌溉工程；管理；加强措施

作为农田灌溉方面的重要工作，农田节水灌溉工程的管理在近期得到了有关方面的高度关注。该项课题的研究，将会更好地提升其管理水平，从而有效优化农田节水灌溉的整体效果。本文从介绍节水灌溉相关内容着手本课题的研究。

1 农田节水灌溉工程概述

实现科学、高效、安全、合理的农田水利工程灌溉规划设计，不但符合当前国家关于农业方面的各项政策方针，而且其能够发挥积极的社会效益和经济效益。这主要表现为：首先，通过规划设计农田水利工程，可以形成合理配套的田间灌排体系，有效改善农业生产基础设施，改善灌区农业生产条件，提高输水和排水能力，降低输水过程中损失，提高农田防洪排涝能力，有利于农业生产水平的提高，提高农业效益，促进农民持续增收，既可以降低水资源浪费和水土资源流失危害，又可以有效节约农民进行灌溉农田费用，因此其在一定程度上提高了社会效益和经济效益。

开展农田水利工程灌溉规划应坚持一定的原则，具体可划分以下几种：首先，开展农田水利工程灌溉规划应坚持整体性原则。农田水利工程作为农业发展、农民增收、农作物生长的重要基础工程，进行相关灌溉规划设计时，应在水利工程数量和布局上坚持统筹兼顾的原则做到耕地集中连片，以实现农业生产的安全、有序、可持续性的发展。其次，开展农田水利工程灌溉规划应坚持继承性原则。进行相关规划设计时，应考虑该地区前期农田水利工程基础，在原有基础上进行合理调整，尽量保证工程结构和布局的稳定性，从而使得农田水利工程功能更加优化，结构更加合理。

2 农田节水灌溉工程的发展趋势和方向

2.1 因地制宜，继续普及与推广先进的节水灌溉喷、微灌技术。目前，国内外喷、微灌技术正朝着低压、节能、多目标利用，产品标准化和系列化及运行管理自动化方向发展，普及与推广喷、微灌技术必须坚持因地制宜的原则。有条件的地区，应大力发展地下滴灌技术，此技术的节水增产效果最为明显，而且适于农田作业管理，特别适合干旱、多风、高温地区推广应用。

2.2 推广农田节水灌溉工程，实现灌溉渠系管道化。我国已基本普及了井灌区低压管道输水技术，今后发展方向是大型渠灌区渠系管道化，并加快相应大口径塑料管材的开发生产。

2.3 发展现代精细地面灌溉技术。土地平整是改进地面灌溉的基础和关键，因我国农田灌溉量大面广，急需推广应用激光控制平地技术，水平畦田灌溉技术，田间闸管灌溉系统以及土壤墒情自动监测技术等一切改进地面灌溉措施，逐步实现田间灌溉水的有效控制和适时适量的精细灌溉。

2.4 各地要根据实际情况建设适合本地特点的农田水利节水灌溉工程，搞好中低产田的节水灌溉问题，合理规划，统一布局，避免盲目引进，造成严重浪费。改良土地，提高农田水利工程的灌溉效率，提高中低产田的作物产量。

3 农田节水灌溉工程管理中存在的问题

3.1 节水灌溉工程的规划设计存在着不足。在节水灌溉工程中，在工程勘察过程中设计人员往往依靠以往或已有的资料，如：对节水灌溉工程项目区内的土壤情况不进行精确分析、对节水灌溉工程的水源水质状况不进行了解、项目区内的种植结构不认真分析等没有能够认真勘察工程实地情况，没有认真分析影响节水灌溉工程的因素，没有在获取精确的一手资料的基础上进行设计，导致设计人员在节水灌溉工程设计过程中存在着一些不足之处，使一些节水灌溉工程与实际情况不太符合，不能很好的发挥作用。

3.2 投入机制不完善。在农田水利建设过程中，节水灌溉工程投入机制不是很完善。虽然我国用于发展节水灌溉投入了大量的资金，但各级财政投入与节水灌溉发展的需求差距存在较大差距。农业是弱势产业，农民收入水平也较低，而滴灌、喷灌等高效节水灌溉一次性投入大，国家对用于节水灌溉的投入不足，运行维护费用不是很高，节水灌溉也难以快速发展。

3.3 高效的节水灌溉技术体系不健全。国家投入兴建节水灌溉示范项目，极大推动全国节水灌溉技术的发展，由于人们对于节水灌溉的思想意识还比较淡薄，再加上农田节水灌溉技术前期投资较大，不能再短时间内见到效益。但真正能够落实节水灌溉建设的技术覆盖面积还相对较少。现今节水灌溉设备质量良莠不齐，缺乏节水灌溉行业准入制度，也没有培养一批可承担节水灌溉技术的设备生产企业，因此难以形成高效的节水灌溉技术体系。

4 提升农田节水灌溉工程管理水平的具体措施

4.1 严格设计工程主体、确保工程规划效果。水利工程的设计应当有明确的主体，这样才能在遇到困难的时候有恰当的解决方法，同时制定相应的责任制度，把每一区域的农田灌溉分配给相应的负责人，一改传统的管理模式，将严格的评审程序加入节水灌溉工程的效果评价当中，作为水利工程节水灌溉的建设单位，应做到客观甄别施工、监理单位的水平与能力，对未能达到工程标准要求的施工或监理单位，倡导运用经济手段推进监理、施工单位高素质人才的投入，只有这样才可以确保节水灌溉系统的整体规划效果。

4.2 加大农田水利节水灌溉工程的投入力度。加大农田水利节水灌溉工程投入力度的具体措施，如下：完善投入机制；增加融资方式；建立农田水利节水灌溉工程基金；贷款；利用优惠政策吸引广大民众向农田水利节水灌溉工程投入资金；加大对农田水利节水灌溉工程的投资监管力度，确保投入资金百分之百的用在农田水利节水灌溉工程上。

4.3 建立合理科学的节水灌溉体系。在我国农田水利灌溉工程的施工中，人们的行为有了制度的约束就会更加规范和统一，一旦有违规操作止级部门就会依照规章制度对其予以惩罚，久而久之人们就会形成自觉节水的习惯，在工程建设中就会以最大限度的提高水源的利用率，为目的而经行施工操作监管部门一定不能放松监管的力度，要将节水理念贯彻到工程建设中的每一个施工环节，并且要保障灌溉设计的有效执行，定期的进行节水理念的宣传活动，使节水理念深入人心，另外监管机制以及监管体系也要不断的完善和改革，这样才能适应时代不断发展的要求，为日后建设工程中的节水工作打好坚实的基础。

5 结语

通过对加强农田节水灌溉工程管理的相关研究，我们可以发现，在当前各种条件下，农田节水灌溉工程管理中还存在着不同程度的问题，有关人员应该从其客观实际情况出发，充分利用优势因素，制定最为符合实际的管理实施策略。

参考文献

如何理解公共管理范文第4篇

关键词:施工监理 监理资料 科学管理

建设工程监理资料管理，是指监理工程师受建设单位委托，在进行建设工程监理的工作期间，对建设工程实施过程中形成的与监理相关的文件和档案进行收集积累、加工整理、立卷归档和检索利用等一系列工作。监理资料是在工程监理过程中逐渐形成的，工程的工期越长，规模越大，技术越复杂，监理资料就越多。那么总监理工程师自身该如何做好监理资料的管理工作呢?

一、监理资料管理的意义

建设工程监理资料管理，是建设工程信息管理的一项重要工作。它是监理工程师实施工程建设监理、进行目标控制的基础性工作。

对监理文件档案资料进行科学管理，可以为建设工程监理工作的顺利开展创造良好的前提条件。建设工程监理的主要任务是进行工程项目的目标控制，而控制的基础是信息;如果没有及时、准确、可靠的信息，监理工程师就无法实施有效的控制。在建设工程实施过程中产生的各种信息，经过收集、整理、加工和传递，以监理文件档案资料的形式进行管理和保存，会成为有价值的监理信息资源，它是监理工程师进行建设工程目标控制的客观依据。

对监理文件档案资料进行科学管理，可以极大地提高监理工作效率。监理文件档案资料经过系统、科学的整理归类，形成监理文件档案资料库，当监理工程师需要时，就能及时有针对性地提高完整的资料，从而迅速地解决监理工作中的问题;反之，如果文件档案资料分散管理，就会导致混乱，甚至散失，最终影响监理工程师的正确决策。

对监理文件档案资料进行科学管理，可以为建设工程档案的归档提供可靠保证。监理文件档案资料的管理，是把监理过程中各项工作中形成的全部文字、声像、图纸及报表等文件资料进行统一管理和保存，从而确保文件和档案资料的完整性。一方面，在项目建成竣工以后，监理工程师可将完整的监理资料移交建设单位，作为建设项目的工程监理档案;另一方面，完整的工程监理文件档案资料是建设工程监理单位具有重要历史价值的资料，监理工程师可从中获得宝贵的监理经验，有利于不断提高建设工程监理工作水平。

二、建立监理机构内部责任制及相关制度

监理资料是在工程监理过程中逐步形成的。而整个工程监理过程环节繁杂，专业各异，不论是监理工程师，还是专职资料员，仅依靠个人的力量是无法做好这项工作的。根据监理资料产生于监理过程的特点，制定“谁监理、验收，谁负责”的监理资料管理原则是适宜的。这就要求监理机构内部必须明确分工，划分监理工作范围，建立内部责任制，确定工作程序、内部会议制度、工作检查、汇报制度及监理人员轮休工作替代制度，保证岗位不缺人，工作有人做，资料有人管，监理日记有人记，确保监理资料的连续性、完整性。监理单位在检查监理项目部工作时，也应同时检查该项目的监理资料。从监理资料的质量可评估该监理项目部人员的工作质量。这样的项目监理机构，每个人的监理工作范围清楚了，监理资料的责任也就明确了。

三、加强对施工资料的监理

监理资料管理要做到及时、真实、有序，同时在施工监理的全过程中，还必须重视对施工资料的监理。施工资料是施工过程的记录，是每一工序、分项、分部工程的实体质量合格文件。监理工程师对工程的验收就是在审核施工资料的基础上，对工程实体进行检查，以验证施工资料的真实性。施工资料不符合要求，则工程实体质量就无从谈起。我们对工程实体的质量控制是从工序、分项、分部工程依次做起，同样对施工资料的质量控制也应从工序、分项、分部工程做起。细分目标，步步把关。对施工资料的监理是监理工程师的一项重要的工作内容。

施工资料也是日后施工单位质量责任的证据。施工单位有义务做好施工资料的管理。为了促使施工单位对施工资料管理的重视，在第一次工地例会上就要强调施工资料的重要性，要交待有关施工报验工作的程序和基本条件。特别在施工准备阶段一定要严格把关，坚持报验必须资料先行，各项施工资料必须真实、合格的原则。在平时的工程例会上也要多次重申，并争取获得业主的理解和支持。

四、加强与业主的沟通，争取业主的理解和支持

监理资料管理工作与其他监理工作一样需要加强与业主的沟通，争取业主的理解和支持。监理资料中的施工合同文件、勘察设计文件、施工图纸、设计变更、工程定位及标高资料、地下障碍物资料等等，都由业主提供。平时工作的来往信函、会议纪要、监理工作联系单等也和业主有关。工程计量和工程款支付、工期的延期、费用索赔等工作也要与业主沟通。对施工资料的严格要求也需要争取业主的理解和支持，否则工作很难开展，监理资料的管理工作就难以落实。

五、结束语

如何理解公共管理范文第5篇

【关键词】初中；教学管理；现状；对策

前言

我国对于教学管理一直处于相对缓慢的发展阶段。随着教育改革的深入发展，学校的综合管理受到社会各界的广泛关注。教学管理工作上升到更高的层次。教学活动不同于其他的管理活动。教学工作受多方面因素制约。初中阶段的教学活动需要有明确的重点，也需要有充足的辅工作。研究初中阶段的教学管理就是从办学思想和办学方式，以及日常管理上提高教学工作，使管理真正为教学服务，

1 当前初中教学管理工作存在的主要问题。

1.1社会风气对教学工作的不良影响。学校的综合管理在学校的建设中具有重要的意义。初中阶段的学校教育可以对学生今后的学习生活起到至关重要的作用。随着市场经济的发达，社会上各种思潮冲击着学校，比如享乐主义、拜金主义等。学校在不良思潮的冲击下，教学活动受到严重影响。学校的教学活动受到明显的干扰。教师在大环境下在实施教学活动时，容易受到特殊事件的干扰。我国现行的教育机制比起发达国家还存在很多有待改良的地方。学校是一片净土，教学活动是一项有意义的教育行为，那么，教学管理就是评价教学活动的手段。教学工作应该在单纯的环境下进行，保证教学目标的实现。

1.2教师教学态度存在不端正现象。教师队伍是教学活动的主体，在教学管理中，对教师的管理是重中之重。我国传统的教学理念里，教师是影响教学效果的主要因素。但是，在新时期，教师队伍出现素质和水平有明显差异的地方。个别教师在教学实施中不能认真对待课程设置，没有对科目进行研究，没有进行教学改革。在师德师风上，不能以身作则，给学生一个良好的表率。教师的状态代表了一个学校的整体师资形象，教师的整体水平，是学校能否成为优势教育机构的主要参考标准。当前，教师的教学态度存在不端正的现象，给教师队伍带来的不良的社会影响，这种不良影响阻碍了教师队伍的素质提升。

1.3教学管理工作不具体，流于形式。初中课程设置重在知识的引导。初中阶段的学生尚处于生理和心理的发育期。这种特殊的时期的学习教育，就给教学管理工作提出了新的要求。学校既要考虑学生的知识培养，也要考虑学生个性品德的培养。现阶段，有的学校在教学管理上，只提出了管理的口号，而没有对管理活动实施具体的操作。教学管理活动只停留在表面，只存在形式上的管理。教学管理活动是具体的，细化的，需要在各个教学环节设置规章和制度，形成规范化、专业化、科学化教学管理。教学管理的盲目性严重阻碍了教学活动秩序，在一定程度上，阻碍了教学改革的进程。

1.4教学管理的内容与初中阶段的特点存在差异。初中阶段教学管理必须要以初中阶段的教学特点为蓝本，要遵循初中教学的具体内容。我国初中的课程设置符合国家教育的基本方针政策，注重学习能力的培养和学习习惯的养成。但是，在现实教学管理中，在具体内容上，个别学校存在不对等的现象。比如在语文、数学、英语、化学、物理等学科的地位上，就存在重点和非重点的区别，这种区别在基础知识层面上都应该是平等的，但是，在教学中却存在明显的不对等。主要科目成为学生必须重点学习的课程，辅助科目成为可有可无的科目。这样的教学内容对学生的综合素质的提升是歪曲的引导，会造成初中阶段的学生自然科学知识的匮乏。

2 提高初中阶段教学管理工作水平的方法和途径。

2.1注重教学思想更新，强调管理的必要性。教学管理是教育和管理的集合。教学管理针对的是教学活动，那么做好教学管理的首要任务就是做好思想上的准备。任何管理活动都是与改革相辅相成的，改革的核心就是思想的更新。初中阶段的育人思想是引导学生对知识的渴求，培养学生健康的心理。在思想上更新观念，引进先进的教学理念，学习先进的教学手段，把管理和改革同步进行，实现教学活动的真实性和有效性。

2.2坚持从教学实际出发，使管理方式符合学校需要。一切有效的管理活动都要与教育实际相符合。初中阶段的教学特点是教学管理的重要依据，管理方式的选择要由所进行教学活动决定。我国每座城市都有多家初中学校，每个学校对应的区域都不同，每个区域的经济发展特点和人民生活状态也存在明显差异。那么，教学管理活动，要坚持一切从实际出发的原则，采用的管理方式要符合学校特定时期的需要。

2.3规范教学过程，细化教学管理内容。教学过程是一个完整的体系。教师在授课前，要备课，备课就是做好教学的内容设置，把内容分为主次，重点和难点。在授课过程中，要根据学科特点进行因人施教，要时刻观察学生对于新知识的反应，在具体问题时应该做出哪些调整。规范教学过程，就是从根本上提升教学活动的水平，让教学活动有依据可循。细化教学管理内容就是在教学内容上，采取学生容易接受的方式，把知识分化，促进理解吸收。

2.4严格教师施教的纪律，作好教学流程监督。在我国传统的教学理念中，教学过程是单方面的行为。主要是以教师为主，以学生为辅，教师的授课效果，很少受到关注，教学结果也不容易进行考核。实施良好的教学管理，要建立教学质量的监督机制。监督的内容可以分为教师的素养、授课的质量、讲解的水平、纪律的要求，这样就使教学活动成为有制度可以依托的行为。在体制上改进了教学过程。

结语

我国的教育体制改革进行了多年，取得了成绩，也存在很多问题。教育是百年大计，教育是立国之本，教育是社会进步和经济发展的原动力。在初中阶段，进行教学管理的改革，就是要在教育的初期阶段，建立良好的教学管理风气，使教学管理成为教学活动的重要保证。

参考文献：

[1] 梁嘉诚，在义务教育阶段初中教师如何做好学习的管理工作[J]，课程教育研究，中，2013年第8期。