毕业设计主要内容

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇毕业设计主要内容范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

毕业设计主要内容范文第1篇

熟悉毕业设计内容对于自己的毕业设计内容，要做到十分地熟悉了解。特别是毕业设计的结构和主要内容，一定要有一个完整的思路和框架。

可以完整流畅表述在进行毕业设计答辩的时候，要做到口齿清晰，用词准确。同时，也不要长篇大论地进行演讲，简洁明了地进行论述即可。

认真对待评委提问毕业设计答辩的时候，都会有一个评委提问的环节，面对评委的提问和质疑，你要认真记录和思考，尽可能快速地给出一个真实、完善的针对性地回答。

虚心接受评委意见对于所有评委和导师的意见，你一定不要强词夺理，巧言诡辩，否则会招致评委导师的反感，影响答辩的成绩。

毕业设计主要内容范文第2篇

1加强毕业设计的组织

面对高职教育的新形势，转变观念，加强毕业设计的组织，按培养目标要求，校企合作，开展毕业设计实践环节的改革与创新，全面提高学生的综合素质。

2毕业设计与实习岗位结合

引导学生认真对待毕业设计。首先要教育学生在思想上重视毕业设计，把毕业设计选题与学生的实习就业岗位结合起来，引起学生的重视。其次要拓宽毕业设计的思路，尝试毕业设计的新途径，如带课题实习、引进工程企业课题、完成实践论文等，提高学生的兴趣。

3校企合作共同指导

聘请工程单位、企业、科研院所的工程技术人员参加毕业设计指导，使毕业设计与生产实际紧密联系。

4加强指导教师的培养

通过安排教师工程实践锻炼，老教师带新教师等手段，加强指导教师队伍建设，提升毕业设计指导教师的工程实践经验和专业水平。

创新毕业设计质量管理的实践

1精心筛选毕业设计选题

毕业设计题目选择是毕业设计的关键之一，精心筛选毕业设计题目，更有利于把握好毕业设计质量。毕业设计选题要有工程实际意义，选题的方向和范围符合专业的培养目标，同时难度和规模要适当。我们主要从以下4方面来选择：

1.1选题的方向和范围毕业设计选题符合专业的培养目标，能够达到培养和锻炼学生科学研究和实践能力的目的，有利于巩固、深化所学知识，使学生得到全面训练。

1.2选题的应用价值

毕业设计选题能够理论联系生产实践，与生产一线的要求无缝对接，并侧重于工程项目某一具体问题，题目具有特定工程背景和工程应用价值。

1.3选题的难易程度

毕业设计选题满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求，毕业设计的工作量适当，难易适合高职学生。

1.4选题的与时俱进

逐年更新选题，符合当前交通建设发展趋势，以便学生顺利地适应新的工作岗位。根据以上的毕业设计选题原则，我们首先组织专业教研室和专业教师，通过到企业调研、下企业实践等形式，收集工程生产一线的资料和项目，再精心设计一批题目。还利用企业工程技术人员、兼职教师来校开设课程或做学术报告、开讲座的机会，有针对性地征询生产实践课题。同时鼓励学生结合工程实践自拟题目。最后根据三种渠道收集的题目，专业教研室教师会同相关企业技术人员进行研讨，然后筛选出符合高职学生的毕业设计题目目录。毕业设计题目确定后，在学院校园网公布推荐给学生，学生根据在工程单位实习情况和个人特长有针对性地确定毕业设计课题。

2开辟有效的毕业设计指导方法

路桥专业的毕业设计要涉及到多门专业核心课程，是专业知识的综合体现，针对学生开设专业核心课间隔时间长，实践知识、综合运用的能力有待提升与训练等特点，南京交通职业技术学院路桥专业指导教师开展了一系列的创新实践，主要有下面两种方法：

2.1指导教师由面到点地进行辅导

毕业设计任务书下达后，根据路桥专业学生的特点，指导教师采取分阶段专题讲座加个别指导相互补充的方式进行全方位辅导。具体做法是：在学生实习开始前和返校集中阶段，指导教师开设专题讲座进行面上指导，主要内容包括：该阶段设计的方法、步骤、设计难点以及每阶段需完成的设计工作量、注意事项等，集中专题讲授能解决大部分学生的主要设计问题。例如：路桥专业的道路毕业设计按内容分为五个专题进行了面上指导，①道路平、纵、横设计；②路基路面设计；③排水设计；④小桥涵设计；⑤施工组织设计与概预算。面上指导主要解决学生共性的设计难题。学生实习分散后，个人在设计过程中遇到的具体难题，采取单独指导的方式解决。指导教师由面到点地进行辅导，较好地解决了学生的共性设计问题和具体难题，取得了很好的指导效果。

2.2发挥学生熟悉实习项目的优势，交流研讨提高

毕业设计是一个综合课题，特别对工科学生的工程实践知识有较高的要求，但由于实习时间、实践工作面的局限，许多学生参与的路桥工程内容不尽相同，有的学生路基工程方面实践较多，有的路面工程方面熟悉，各有优势与长处。在集中专题毕业设计指导时，组织学生进行工程实践介绍交流活动，学生之间关系融洽，共同讨论、取长补短，使学生开拓视野，间接获取专业知识，同时对加强专业知识提高毕业设计综合能力，有很好的效果。

3加强过程管理，强化职责

在毕业设计过程管理中采取“双指导”模式，进一步强化责任意识。“双指导”即由学校指导教师和企业实习指导教师共同指导的方式。学生在实习过程中，由实习单位针对实习学生的岗位，作出在实习期间的岗前培训教学安排，并选聘专业技术水平高、实践经验丰富的技术人员作为校外实习指导教师，全程参与学生毕业设计各个环节的工作，包括兼任学生毕业设计指导教师，负责指导学生毕业设计的写作与修改，参与毕业设计评审与答辩工作等。系部和企业实习指导教师定期进行联系和沟通，系部指导教师定期到实习单位现场指导，配合实习单位开展对实习学生的指导工作，共同解决学生毕业设计过程中遇到的问题，使毕业设计质量得到充分的保证。

4顶岗实习，培养工程实践能力

学生带课题顶岗实习、引进工程企业课题等毕业设计与实习岗位紧密结合的方式，能引起学生的高度重视，使学生在顶岗实习期间，有针对性地开展课题调研，搜集与毕业设计选题有关的各种技术资料，了解企业的生产技术现状，学习施工中采用的新技术、新工艺和新材料，进一步巩固、深化学校所学知识，提高工程实践能力，激发学生学习的热情并培养创新精神，全面提高毕业设计的质量。

4.5以毕业答辩为契机，加强学生综合能力培养

毕业答辩是审查学生毕业设计质量的一个重要手段和形式。为公正、客观地评定毕业设计及答辩的成绩，要专门成立毕业答辩评审委员会(由校内教师和企业工程师组成)，由该委员会组织毕业答辩会，对学生逐个进行答辩审查。通过答辩使学生明确设计优缺点及今后努力的方向，受到启发教育，获得一次再学习再提高的机会。有的学生设计做得很好，但在毕业答辩时思想紧张，缺乏自信，表现不佳，影响毕业答辩的效果。因此能否保持良好的心态参加答辩成为获得好成绩的关键。笔者认为答辩前做好认真充分的准备，并掌握一定的答辩方法是非常必要的。因此指导教师要以毕业答辩为推手，培养学生自信心和表达交流能力，提高学生综合素质。

5.1答辩前的准备工作

答辩前的准备工作，主要包括答辩报告的准备和回答质疑的准备两方面。指导教师要让学生在思想上重视答辩，绝不能因为毕业设计完成了就有松口气的思想，要求学生熟悉设计文件，做好设计简介、资料准备工作。

(1)答辩报告的准备答辩开始，学生先要用简明扼要的语言介绍自己毕业设计的主要内容，一般报告内容包括：任务的来源或选题目的、依据、意义；设计的途径、程序和方法；设计有何成果？解决或提出了什么问题？有无理论与学术价值？存在的问题与不足，提出今后的设想及做法，其他说明等。

(2)回答质疑的准备要充分熟悉设计文件，提前做好回答设计所涉及的各种质疑资料准备工作。对设计涉及到的基础知识、基本概念、定理等要复习理解；对关键数据要强化记忆，做到心中有数；对研究结果进行分析比较，特别对一些相关边缘学科资料要吃透领会；对上述问题都要认真思考，经过整理写出提纲，牢记在心，做到胸有成竹、满怀信心地迎接毕业答辩。

(3)树立样板，组织公开答辩为了使全体学生了解答辩的程序，规范毕业答辩，可通过安排几位毕业设计做得好、综合素质高、语言表达能力强的同学进行公开答辩的形式来规范毕业答辩，对参加公开答辩的同学，事先进行专门辅导，在答辩中让学生保持自信、沉着与冷静，有礼貌地进行答辩，力争取得最佳成绩。

5.2答辩的过程与注意事项

(1)答辩的过程学生的答辩过程由两部分组成，第一部分由学生介绍自己的设计成果，时间控制在5~10min。第二部分由答辩组成员对设计中的有关问题提出质疑，学生稍作准备后作出回答。为了使全体学生了解毕业答辩的程序以及如何掌握答辩的时间等，先组织安排几位同学进行公开答辩，要求其他同学列席旁听，为自己顺利答辩做好准备，积累成功经验。

(2)答辩注意事项①首先学生答辩时要穿着整洁、精神饱满、保持自信、仪表大方，给人良好的第一印象。②学生介绍自己的设计力求简明扼要，重点突出，语言流畅。③答辩过程应始终保持谦虚谨慎的态度，严肃认真地回答问题。④回答质疑要慎重、实事求是，对有把握的问题，稍加思考，立即作答；对较陌生的问题，应明确地向答辩老师讲清楚，切莫抱侥幸心理，去察言观色、胡乱揣测。⑤答辩结束后，无论结果如何，都应该礼貌地退场。

结语

毕业设计主要内容范文第3篇

Dog toilet designed for a puppy,do not often go out of the adult dog to use a small pet dog house home daily necessities. It can solve the urban pet dogs in the indoor discharge problems. Through pet toilet designed to enhance the relationship between pet and owner, provided high indoor environment clean and tidy, so that pet into member of the family, so that pet into your indoor environment.

Keywords：Pets, Comfort, Home, Environmental Protection

设计进度表

第一阶段:2009年12月中旬--寒假结束

主要内容:1)毕业设计分组  2)毕业设计动员(各组指导教师自行组织)  3)联系毕业设计课题  4)填写任务书(表3)开题报告(表4)开学后交  5)设计调查  6)理念草图

第二阶段:2010年3月1日--2010年3月21日

主要内容：草图草模阶段（三周)

第三阶段:2010年3月22日--2010年4月11日

主要内容:1)优化方案、细节设计（一周） 2）效果图、设计制图（两周）

第四阶段：2010年4月14日--2010年5月10日

主要内容：1）模型（三周） 2)申请专利，准备好申请专利所需文件，由系里邀请专利事务所进校统一受理  3）版面、设计报告、过程管理材料（两周）

第五阶段：2010年5月11日--2010年5月31日

主要内容：1）多媒体制作，5月底前完成  2）展前工作（喷绘、运输、展位布置） 3）毕业设计校内展示（5月28日下午两点开始布置）

第六阶段：2010年6月12日毕业答辩

设计小结

--宠物狗厕所设计小结

两年的本科学习生活即将结束，最后一次的大实践课程毕业设计，即将要来检验我们在校的学习成果。工业设计的毕业设计与我以前专科所学专业的毕业设计有很多的不同之处，它是一个从理论到实践的过程，是一个从想法到实现的过程，是一个综合能力的体现。

    这几年，全球都在讲的一个话题是“环保”，人与自然环境，动物与自然环境的关系。而我觉得如今宠物越来越多，宠物与人之间的关系，以及与环境之间的关系也应当要重视，也需要环保，需要和平发展，长期共处下去。于是我将宠物狗厕所设计作为我的毕业设计课题。

    敲定毕业设计课题之后，就开始准备做毕业设计的前期工作，市场调研，现有产品的优缺点分析等等。虽然自己以前也养过狗狗，但是经过这次的市场调研，才发现自己其实对宠物用品行业一点都不了解，如今的宠物狗不仅仅是吃得好，睡得好，玩得好，还有专门的宠物学校，给他们上课学习，体能训练，使它们能够一直保持高灵活性，迅速的反应能力，增强它们的体力，增大它们的胆量。现在市场上，宠物用品的品种越来越丰富，从我们大家熟知的狗粮，宠物家具，到专门为宠物修剪毛发的的用具，甚至是具有高科技含量的电子产品也都如雨后春笋般为接下来的设计做个准备。

    经过资料的一番整理和归纳，觉得自己可以在这几个方面去展开设计，第一，在宠物厕所的如何清洗上，怎么样能使主人轻松愉快的清理完，可以通过材料的选择，使用那种附着力很小的材料去实现，或者通过自配一个清洁刷子，既方便又卫生；第二，在清洗的时候，怎样能够方便轻松地拿取产品；第三，宠物厕所要怎么样引导宠物去使用它，可以使用诱导物来吸引宠物；第四，宠物使用完该产品后，如果主人不在身边，怎样去提醒；第五，去除难闻的味道。

    结合宠物的生活习性，深入的对其展开草图阶段。在形态的选择上，我想打破现有产品的单一型，对宠物用品的形态进行了细致地分析，结合狗狗平时的习惯动作，最后确定了一个基本的大型一双像鞋子的宠物厕所。接下来是进入草图的深入，细节功能的完善，结合自己的设计方向，进行型与功能的相互协调，改进，最后设计的主要方向是在感应提醒和收纳这两方面。一开始在感应提醒方向的时候，对感应器的种类以及感应器的原理和内部结构都不是很了解，虽然知道平时生活中都在使用，但深入到细致的就不清楚了。当我正在烦恼这件事的时候，我突然想到了现在市面上卖的宝宝尿湿提醒器，于是我就针对这个产品进行研究，看看可不可以通过这个产品来实现我的设计，最后，确定用湿敏感应来实现我的设计。

    接着就是进入电脑建模阶段，因为要做实物模型，所以电脑建模十分重要，你电脑上是什么样，实物模型做出来就是什么样。建模的时候，不停地对线进行调整，对面进行各个角度的观察，再者是对尺寸的修改调整。由于平时的作业建模都只是外观方面，对结构上面的把握很不到位，所以在后面的实物模型制作的时候碰到了一些问题。由此可以看出，我的实践能力，相关专业的知识还是不扎实，不全面，在学校学习的这点点时间是远远不够我们所用的，在以后出社会之后更加要抽出课余时间来充实自己，填补自己的不足。

    建好三维模型后，就可以自己去联系厂家做实物模型了。由于体积较大，底盘、托盘和格栅都要分开单个做出来，厂家的报价费用都很高，所以在模型制作的时候我只能缩小比例。在格栅上面的一个一个的正方形小孔在制作的时候因为太小无法用机器切割出来，如果手工的话，又会有做工粗糙的感觉，所以最后决定把小孔的尺寸改大，并且将正方形的边改为圆弧型。在跟模型厂家沟通后，我又进行了三维模型的调整修改，最后终于可以开始做我的模型了。平时，没有接触过这种CNC数控雕刻，所以我也就蹭着这次机会，去了解了解整个模型的制作过程，去学习学习真正的一个产品出产过程。一般一个模型需要经过CNC数控雕刻下来，经过员工的手工修改，填补，然后再是打磨，需要打磨很细腻，要不然的话，在后续喷漆的时候就可能会有有很多小颗粒附着在表面，影响喷漆的效果，也就直接影响到模型的整体效果。所以在一整套的流程中，每一步都是关键，每一个环节都不能出错，就跟我们做毕业设计一样，也是有一个流程的，你没有一步一个脚印的按照顺序来，到后面的时候就会有问题发生。打磨完后，接着就是喷漆了，这时候，你选择颜色很重要，因为电脑上面的颜色，会因为显示或者其他等种种问题，会导致有点偏差。还有就是一般喷漆都会增加一定的厚度，所以在打磨的时候，要即时跟师傅沟通，提早调整尺寸，免得在后续的拼接上面出问题。我自己就犯了这个错误，由于没有及早发现，结果只能最后打磨，在用毛笔刷上漆来填补，这样，效果就会差一点。喷漆结 束后，就是组装，由于我的设计本来就是分层的，所以在这个环节没有什么问题，终于，实物模型大功告成了，在模型制作的时候学到了很多实际操作的东西，也清楚了整个模型的制作过程，收获很多。

    接下来，就是要进行版面设计，相关报告的填写，为最后的展出和答辩做准备。

    在这次的毕业设计中，我学到了很多书本上学不到的东西，也感受到要做好一个产品是要经过长期地不断地研究和探索的，不是短时间就能做好的，是需要一个量的积累达到的质的蜕变的。并且需要你有一双明亮的眼睛，去观察你身边的生活点滴，需要你有一颗热切的心，去感受你身边的事物。同时，也让我明白了学习不光光是学习理论知识，更重要的是学会应用，要学以致用，要懂得理论联系实践，在今后的人生道路上要想自己不被社会淘汰，就需要不断地拓宽自己的知识面和眼界，不断的提升自己，完善自己。虽然，毕业设计结束了，但是对我来说，并不代表这是一个结束，它反而是我的又一个起跑点，我的一个中转站，是为我即将步入社会之前所做的一个积淀，一个过渡。

致谢

感谢毕业设计指导老师对我的认真辅导！

感谢各位老师对我的悉心栽培！

感谢帮助过我的同学和朋友！

要感谢的人太多太多，

在这里我再次对他们表达由衷的感谢！

参考文献

[1] 丁玉兰.人机工程学[M].第三版.北京:北京理工大学出版社,2005.1:260.

[2] 潘尼•斯帕克.英国设计图典[M].机械工业出版社,2009.4:376.

[3] 刘传凯.产品创意设计2[M].中国青年出版社,2008:241.

[4] (日）原研哉.设计中的设计[M].山东:山东人民出版社,2006.11:212.

[5] (美)唐纳德.A.诺曼.设计心理学[M].中信出版社,2003.10:227.

毕业设计主要内容范文第4篇

关键词：旅馆设计 浙江大学开题报告范文 杭州论文 开题报告

一、课题的来源、目的意义(包括应用前景)、国内外现状及水平

1) 课题的来源

根据指导老师布置的《浙江大学毕业设计(论文)任务书》。此次毕业设计来源于工程实际：南方某市沿街道地段新建一旅馆;地基面积80m×60m=4800m2。

2) 目的意义

目的：此次毕业设计资料来源于工程实际：南方某市沿街道地段新建一旅馆，通过毕业设计全面掌握建筑结构设计、结构设计图、建筑施工图及施工图概预算的原理，编制施工组织是设计和概预算;

意义：1、巩固本人三年来在校期间所学的基本理论和专业知识;巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力;以及锻炼自己画图、识图能力;

2、解决土木建筑工程设计中各方面问题所需的综合能力和创新能力，达到初步了解与掌握一个建筑方案设计和结构工程的实际工作内容和设计工作的方法与步骤;

3、充分理解和正确掌握多层房屋结构的受力特点和内力分析计算方法，熟悉建筑及结构设计方面相应的规范和规程,以及掌握方案设计和结构设计软件中天正及cad的性能及其操作使用方法。

4、通过毕业设计全面掌握建筑设计的基本原理，绘制建筑结构施工图.全面掌握建筑中旅馆设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,绘制建筑结构图和建筑施工图,并进行相应的机构布置.。

3)国内外现状及水平

国内：基础国内一般采用人工挖孔桩基础：人力消耗较大，比较落后;在机械挖孔方面技术比较先进，但是推广面较窄;主体结构施工方面，大多是采用钢筋砼，在帮扎施工上，手工施工较多;砼浇筑技术在国际上比较先进的，商品砼浇筑方便、简洁;砌体结构施工与国际接轨，采用人工砌筑;但是在脚手架的安装方面采用折叠式里脚手架，安全稳定，转运灵活方便;防水工程普遍采用改性沥青防水卷材柔性防水。

国外：德国建设矿井井筒采用7层防水工艺，即混凝土、砌块、沥青石渣、不锈钢板、沥青石渣、砌块、混凝土。造价是中国自防水井筒工程4-5倍。瑞典、加拿大在渗水环境中锚喷，采用放水支护法，用钢丝和橡胶制成半圆型胶管，用粘结剂粘在渗淋水处，51lunwen.com/tuijiankaiti/ 排至基础面盲沟，在管外锚喷，把管埋在喷层之内，喷层是外混凝土内部流水的现状。日本多采用改性水玻璃——水泥浆等，有计划的设计压力、输浆量、封水效果等。俄罗斯采用粘土浆，无约束注浆法施工，即不设计压力、输入量，只是把设备安好，一直注，什么时候压不进浆则停工，无帷幕防区，工期长，治水率低。

二、课题研究的主要内容、基本要求、研究方法或工程技术方案和准备采取的措施

主要内容：建筑方案设计、建筑技术设计、建筑结构设计、施工组织设计

基本要求：每人独立完成毕业设计全部任务，要求每人完成一套建筑结构设计施工图和相关的建筑说明及结构计算书，编制施工组织设计，严禁抄袭。

①建筑结构施工图要求：图幅采用2号图纸，比例：1：100(节点详图，构件配筋图除外)

②建筑结构施工图表达方式：采用cad绘制，打印成图.

③图纸装订：按设计说明，建筑施工图，结构施工顺序装订.

④设计资料装订：建筑设计说明，机构计算书，施工组织设计文件一并严格规范要求成册.

⑤图纸的内容标注必须规范符合制图标准.

方

法： 1、采用砖混结构。

2、从设计的功能上根据现代旅馆的设计要求，根据现代人的生活物质条件的提高，设计多种多样住宿环境，以满足不同人的住宿要求。

准备采取的措施：通过课题研究，收集必要的原始数据和勘测设计资料，综合考虑总体规划、基地环境、功能要求、建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题，进行设计并绘制成图纸。

四、总的工作任务，进度安排以及预期结果

1)工作任务

独立完成该旅馆的建筑结构设计，为保证设计的准确性，方便与下步工作的顺利进行，在实际工作过程中进行检查，并在每项进度安排中进行对该项的总体检查，达到预期结果。

2)进度安排

2007年3月12日-2007年3月19日 完成开题报告,建筑方案设计

2007年3月20日--2007年4月4日 建筑技术设计

2007年4月5日--2007年5月5日

建筑结构设计

2007年5月6日--2007年5月22日　施工组织设计

2007年5月23日—2007年5月底　毕业设计资料整理归档，准备毕业答辩资料

3)预期结果

1)全面掌握建筑结构设计的基本原理。

2)掌握普通旅馆的结构设计与施工设计。

3)绘制施工平面图。

毕业设计主要内容范文第5篇

【关键词】软件工程 毕业设计（论文） 实践教学

一、引言

毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）是计算机及相关专业教学计划中的一个重要环节，是培养学生对所学基本理论及基本操作技能综合运用的训练过程，是提高学生分析和解决问题能力的重要实践环节，是实现理论与实践相结合的重要途径，是对教育教学质量的全面检查。目前，计算机及相关专业的毕业设计质量正在逐年下降：学生急于找工作或考研，毕业设计得不到应有的重视；需求分析不到位，设计成果不符合实际需求；软件开发流程混乱；缺乏文档写作训练，等等。

针对上述问题，笔者认为，除了应当从管理角度严格进行过程监控外，还应当使学生通过《软件工程》课程的学习，提高毕业设计的质量。

二、软件生命周期与毕业设计过程的对应关系

软件产品从形成概念开始，经过开发、使用和维护，直到最后退役的全过程称为软件的生命周期。软件生命周期可以划分成若干个时期与阶段，它与毕业设计各个环节的对应关系如图1所示。

三、软件生存周期各阶段应完成的任务

1.可行性研究与计划阶段、需求分析阶段

可行性研究与计划阶段主要完成问题的定义、可行性论证以及初步计划的制定；需求分析阶段主要完成需求调查，进行功能、性能与环境约束分析；编制软件需求规格说明、制定软件系统的确认测试准则和用户手册概要。这两个阶段对应于毕业设计的课题论证、选题、调研、查资料，通过对设计题目的深刻理解，完成开题报告的撰写工作。

2.概要设计阶段和详细设计阶段

概要设计阶段主要完成软件系统总体结构的建立、定义功能模块的接口、设计全局数据库和数据结构、规定设计约束、编制概要设计文档等工作；详细设计阶段主要完成模块详细设计及编制模块的详细规格说明工作。包括模块的详细功能、算法、数据结构和模块间的接口信息等设计，拟定模块测试方案；把模块详细设计的结果汇总，形成模块详细规格说明书。这两个阶段对应于毕业设计的系统设计阶段。

3.实现阶段与组装测试阶段

实现阶段主要完成编码及单元测试工作。根据模块详细规格说明书，将详细设计转化为程序代码、对模块程序进行测试，验证模块功能及接口与详细设计文档的一致性，并形成单元测试报告；组装测试阶段主要完成模块程序组装与测试及组装测试报告的编写。

4.确认测试阶段

该阶段主要完成软件系统测试、确认测试文档编制及软件评审工作。根据软件需求规格说明定义的全部功能和性能要求及软件确认测试准则对软件系统进行总测试；向用户提供以确认测试报告为主的有关文档，包括系统操作手册、源程序清单和项目开发总结报告等；由专家、用户、软件开发人员组成的软件评审小组对软件确认报告、测试结果和软件进行评审，并将得到确认的软件产品交付用户使用。这个阶段主要对应于毕业设计（论文）中的论文评审、结题验收及毕业设计的答辨准备阶段。

5.软件运行与维护阶段

主要进入软件的使用阶段，并完成软件的维护工作。它主要对应于毕业设计中的答辩阶段。

四、毕业设计应注意的几个问题

1.摘要

摘要是对文章主要内容的摘录，要求精、短、完整。以几十字至三百字左右为宜。摘要应具有独立性和自明性，从摘要中即应获得必要的信息；摘要中只能使用第三人称；要客观如实地反应原文的内容，要着重反映论文的最新内容和作者特别强调的观点；要求结构严谨、语义确切、表述简明，一般不分段落、不进行自我评价。

2.关键词

关键词主要用于论文检索，它是从论文的题名、摘要和正文中选出的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇，关键词一般以3～5个为宜。

3.结论

结论写作的内容应主要考虑本文研究结果是什么？研究结果说明了什么？对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定？本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题以及对解决这些问题的可能的关键点和方向等。结论应该准确、完整、明确、精练。

4.需求分析

在毕业设计中，学生往往不能对所做题目进行充分的调研，需求不明确，随意想象的成分较多。特别是在数据表的建立上，大部分同学随意设置字段的类型，而字段长度基本上采用默认置。而在实际项目开发中，数据项的设置应主要注意以用户的需求和满足系统要求为准，而不应设计冗余的字段；数据的类型要依据实际需求，当某些字段可以是选择某几种类型之一，应考虑哪一种更有利于本系统或哪种更易于用户操作和维护。

5.详细设计

许多同学把详细设计阶段的任务理解为代码实现，因此，在概要设计之后就着手进行代码的编写而忽略了算法的表达及测试用例的编写环节，由此造成的结果是随意编程，大量的时间浪费在程序的修改和调试上。

6.软件测试

测试做得不够全面，大部分同学只选择了有效的测试用例，而没有进行无效的测试用例的设计，因此所做的软件BUG较多。

7.团队合作

在毕业设计中，应有意识地锻炼学生们的团队协作精神，因此，在布置毕业设计题目时，应尽量选择规模大一点的题目，然后由4～5名同学共同协作，每人完成一个子题目。这样，可以使学生们分析问题和解决问题的能力、沟通和表达能力得到充分锻炼，为今后的工作奠定基础。

参考文献：

[1]全国文献工作标准化技术委员会.科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 [S].北京：中国标准出版社，1988.