语文的文学常识大全

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇语文的文学常识大全范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

语文的文学常识大全范文第1篇

我们家被评为重庆市学习型家庭后，又被评为全国学习型家庭，这是前两年的事。我们好像没什么惊喜，因为学习对于我们一家来说，就像吃饭穿衣睡觉一样自然，是我们生活中不可缺少的细节，我们从中获取营养，快乐而充实。

每天晚上，我们家的三台电脑几乎同时开着，屏幕上的亮光一闪一闪地，映照出三张聚精会神的脸。

要说我们家学习的领头羊，肯定是孩子他爸了。他虽从重庆大学电气工程系毕业，但一直从事的是文字工作。他这个人呀，上个世纪80年代热爱诗歌，90年代喜欢电脑，2000年开始酷爱昆虫摄影，每个阶段都有不少收获。

我们家买的第一台电脑是PC机XT，那是90年代初，电脑刚开始进入重庆市场，在家庭用户几乎为零的情况下，孩子他爸毫不犹豫地将PC机买回了家，后来还配了一台针式打印机。电脑就放在卧室的写字台上，那时他正值写作高峰，每天晚上打印机“吱吱嘎嘎”响到深夜，以至N年后，我在梦中都还经常听见这种熟悉的声音。当时电脑教材非常少，他利用手上有限的资料学习，一个星期不到就掌握了五笔字型打字法，同时还摸索出了不少经验，萌生了编写教材的想法。就是这一学习过程，为他后来编写出版《最新实用电脑普及大全》等五六本电脑学习教材，打下了坚实的基础。

孩子他爸在学习上是非常投入而有感染力的。当时电脑还是个稀罕之物，周围不少朋友都经不住他的宣传与鼓动，跟着买了电脑，但使用都属准菜鸟级。一段时间，他几乎成了“电脑专家”，不少文朋诗友打电话向他请教有关电脑的知识及购买电脑的一些常识，有的在写作过程中操作错误，文件突然丢了，求救电话一打就是半个小时以上，还有的更是将他请到家中帮忙安装、维修，没有电脑的朋友更是拿着稿子到家里来，坐着等他录入与打印。对这些，他都兴致勃勃。他说，帮别人解决问题，也是在提高自己。在他的指导下，我也学会了五笔打字，至今享用不尽。

他大学毕业一年后，改行到了《重庆日报》工作。他撰写、编辑的新闻、副刊作品有上百件获全国、省市级奖，目前所主持的《影响》周刊，受到同行和读者的广泛好评。由于业余时间喜爱读书、写作，他创作了各种体裁的文学作品500余件，出版过长篇小说《城市玩笑》（获重庆市“五个一工程”奖）、《李元胜诗选》（获四川省优秀图书奖）、散文集《都市脸谱》、诗集《重庆生活》等，他的作品入选30多种全国性文学作品选，诗作《景象》获人民文学奖。他利用业余时间，创办了全国最早的网络诗刊《界限》。

从2000年开始，他喜欢上了数码照相，并对微距下的昆虫产生了浓厚兴趣。近年来，他一边拍摄，一边撰写，出版了《中国昆虫记》、《虫虫虫虫飞》、《虫舞飞扬》等多部图文作品。这些作品，传递了昆虫世界常被人们忽视的美丽。在他的影响下，一个有趣的聚会“虫虫特工队”经常在节假日开展外拍活动，有时，我也会跟在他们队伍后面客串一下。

也许是受家庭氛围的影响，儿子从小就养成了较好的阅读习惯，偏爱自然科学知识和科幻作品。他的零花钱大多用在了购书上，他看书买书都是凭着自己一时的喜好。《哈利・波特》、《三国演义》、《光晕》、《幽默笑话》等风格内容迥然不同的书，他都看得津津有味。前几天他刚买回一本《国际象棋入门》，一个人在那里边看边下，一捣鼓就是半天。他喜欢练习写作，习作比较有想象力。小学就在《少年先锋报》上发表过散文和小说。他的习惯是上厕所必须一书在手，外出时最重要的随身物品也是一本书。要问他最不喜欢看的书是什么，他肯定会回答：“学校的课本。”我们平时批评他，说要是你上厕所都看的是语文数学英语课本，那成绩不知道有多好呀。可是他对我们的期望基本上是充耳不闻，一贯我行我素，因此成绩一直在最让家长心神不定的中等线上徘徊。好在这些年他一直都是这样，既没有让我们喜出望外突然拔尖，也没有临时发挥失常让我们顿感不安。我们希望他快乐学习、轻松成长。

语文的文学常识大全范文第2篇

2岁闹闹的读经缘分刘力惠

从闹闹出生到现在，闹闹妈什么都想给他用最好的，早教更是不敢落下。3个月就带他去“运动宝贝”上课；在家里也不放松，什么杜曼闪卡，古典音乐大全，小小爱因斯坦等等，各种绘本、故事书、益智玩具更是摆满了他的星子。但闹闹妈总觉得自己育儿书看了不少，却都杂乱无章，没个头绪，会把宝宝教育成什么样子，心里也没底儿。

闹闹1岁的时候，闹闹妈偶然听了台湾学者王财贵教授倡导读经教育的演讲文稿――“经典是前人智慧的结晶，是永垂不朽的智慧之怍”“你要涵养你的性情、增长你的智慧、提升你的眼界、增进你的道德勇气必须靠这种永恒的著作来启发你”……渐渐的，这些理念植人闹闹妈的脑海。她立即行动，买了整套《儿童中西方经典文化导读》，32张CD，若干本书，一大盒，从此信心满满地开始了教儿子闹闹读经的历程。

没做什么计划，每天就读一种，虽然很乏味，但成果也是有的。

从闹闹刚会说话开始，妈妈读出某句唐诗的前几个字，闹闹就能接结尾的字，慢慢的，能接下面一整句。但是如果只读一本书，兴趣就不大了，唐诗，三字经都是这样淡漠下来――诵读经典的初衷化为泡影。

一个多月前，闹闹妈偶然听到北京叶子妈的观点：“引用圣贤的智慧滋养宝贝，用读经的方法开启孩子的智慧”，她的心里又重新长起了草，报名参加了每周日举办的育心读经活动。

貌似普通的活动对闹闹妈的冲击很大，她看到一个四岁多的小男孩气字轩昂地领诵“易经》，回到家，她一口气把论坛中的《2010大易教育》《让子成龙》看完，内心的激动无以言表。她想，当自己为孩子认识了几十个字儿而沾沾自喜的时候，别人已经走出很远很远了，实在汗颜!

“累积学习法”“无为而为的原则”――既然活生生的例子摆在眼前，还有什么需要思前想后呢，与其怀疑、观望不如大胆尝试!闹闹妈参加了第二次集体读绎活动。草地上，她把闹闹抱在腿上，让他用自己的小手指头学着指读，还抓紧时间向其他妈妈讨教。就这样，闹闹又重新开始了读经之旅。

计划是这样的：第一个月学习《周易》乾卦；《孝经》；《成语接龙》。每天晚上9点，闹闹妈准时给儿子诵读《弟子规》和《三字经》。

在客厅的沙发上，闹闹坐在妈妈腿上，妈妈读书，闹闹翻书。2周之后，当妈妈不经意地停下，闹闹就能跟着背出下一句。4周之后，按照课程表，妈妈应该读完《易经》乾卦，《孝经》1~6，《成语接龙》第一节1~100了。真的很奇怪，当闹闹妈读《易经》的时候，闹闹拿起《三字经》自己读了起来。“人之初，性本善”……一直读到“青赤黄，及白黑，此五色，目所识”，闹闹妈惊讶着，窃喜着，但还是不露声色地坚持读完了当天的内容，闹闹则乱翻着书，还说着自己的语言。

自从读经，闹闹家的生活发生了很大的变化。闹闹妈的心不再浮躁，思想也越来越成熟，她学会了“反求诸己”――凡事先要求自己，自己做到了做好了，别人也自然会好。闹闹爸也很赞同她给宝宝诵读经典，而且闹闹爸在教育方面更是用心，闹闹的每一点成长和进步都是爸爸妈妈携手努力的结果啊。通过读经认识的其他妈妈们对闹闹妈的支持和鼓励让她感到很温暖、很幸福……闹闹妈加油啊，会越来越奸的!

珠海妈妈

4龄童国学之路唐琳君

国学说：“童蒙养正”，意即童年心智未开，心性未展，是开展性格教育和国学教育最好的时机。台湾幼儿国学教育推广人王财贵说：幼儿是开展国学教育的最好时期，幼儿理解记忆能力尚未发展起来，机械记忆，也就是右脑记忆则为读经奠定了基础。可能有人会说，幼儿连自己读的是什么都不知道，读半天有什么用?其实，幼儿诵读国学的作用不仅仅在于提高朗读能力，记忆能力，理解能力及古文修养，更重要的在于将古代贤人的传统思维，伟大思想进行传承，使孩子们懂得爱，懂得孝，懂得义。

儿子皓天出生于2007年1月27日。出于对孩子的爱，我给他报了各种早教班，但是孩子的发展并没有我预期的那么好。去年，孩子3岁多的时候，我接触到王财贵的幼儿国学教育思想，对我影响颇深。

于是我买来绍南文化出版的《论语》《三字经》《百家姓》《千字文》等国学教材，并辅以识字训练――要教一个3岁多的孩子读国学并认字可不是一件容易的事。儿子现在每天坚持读经半小时，引导他走入读经的正轨却花了我差不多一年时间。

刚开始时，儿子3岁多，主要是以听经为主。我让儿子一边玩，一边听CD机，或者一边玩，一边听我读，这个过程没坚持好，总是三天打鱼两天晒网。儿子4岁时，我给他提出了明确的要求，你可以边听边玩，但是也要跟着读，于是就变成了我读一句，他学一句。这样持续了一个多月，进度仍然很慢。

认字方面也是，最初，每天认十几个字，一周换一次，用的是赖国全老师读经“137法”，就是凡事讲究七日往复，七天一循环。坚持了半年，儿子认的字还是不多，虽然在阅读方面有些进步，但我想，如果不能尽快进人到指读阶段，读经与认字的双重意义就不会体现出来。

儿子4岁4个月的时候，我又一次提出了明确要求：你必须跟着碟指读，时间长短可以商量。如今儿子4岁9个月了，识字量已突破一千，简单的书籍完全可以自己阅读，不能不说这是指读法的功劳。

在儿子读经步入正轨以后，我无意中发现了一个全天制的国学班夏令营，每天读经一个多小时，还辅以其他课程。据我了解，虽然读经班在全国各地都有星火燎原之势，但大部分都亏损。我儿子去的夏令营是混龄的，5、6岁的孩子居多，像我儿子这样4岁多的在那有点受欺负。而且班里强调的是读经教育，其他课程涉及较少，老师的素质也是参差不齐。我们上了一个半月的读经班，最后还是进入了传统的幼儿园，因为读经只是孩子教育的一部分，而不是孩子成长的全部。

学习国学重在坚持，上不上读经班不是关键，也别指望把孩子交给读经班就可以什么都不管了，重点还在于家庭教育。有条件的家长最好能在家里督促孩子读经，时间不用太长，每天坚持半小时跟碟指读，大一点的孩子可以直接读，这样一直读到孩子初中毕业，对于孩子来讲可算是积累了一笔不小的财富。沪上亲子访谈录姜惟越(男，7岁)

我很喜欢。我今天还当了老师呢，老师表。扬我了。妈妈也很高兴。通过学习，我变得更有礼貌了，还懂得孝敬长辈，尊重老师，我还认识了好多好多的汉字，知道了汉字是怎么变化来的，我最喜欢做小老师了，我还成为了老师的小帮手!在生活中，我会主动和大家打招呼，做个懂礼貌的小朋交，我还经常会帮妈妈洗碗和扫地，因为爸爸妈妈很辛苦，我们要多关心他们。我能在家里做小老师了，和爸爸妈妈一起学习《弟子规》，我能把《弟子规》全背出来，不过老师说，不能骄傲，要更加努力。。

我们本身就很喜欢国学.感觉中国文化博大精深，国学会对孩子自成长有潜移默化的好处，所以就带孩子来学习国学。

我家孩子以前很调皮，学了一段时间国学之后。感觉慢慢地懂事了，老师都说孩子上课认

真多了，学习也进步了不少。

对对小朋友有这方面的教育吗?会的，考师不仅教孩子，也和家长们也成了好朋友，教家长怎样和孩子沟通，怎么教育孩子，所以生活中我们也会对孩子进行这方面的教育。

钮靖淇

喜欢。因为可以和小朋友一起上课，学知识。老师经常教导我们要向表现好的小朋友学习，知错必改；我还知道了古时候的人他们是怎样学习的，还知道了好多有趣的故事，有孟柯改过自新，还有黄香温席等，回家后，我还会和爸爸妈妈一起分享这些故事。我会帮助老人，上次我还给一个老奶奶让座呢。我还在幼儿园里面分享我学到的故事。国学很经典啊，《弟子规》、《三字经》都很好，对培养孩子的言行举止有很大帮助，还教给他们做人的道理。比以前听话了，有时候我们做错事，孩子会反过来“教育”我们大人，真的变化很犬啊，我们对孩子以后的发展也很放心。在家里有时候我们会问孩子，这个对不对啊?为什么这样做啊?他不懂的，我们就启发他，想想老师是怎样说的。还告诉他要向英雄学习，比如民族英雄岳飞，等等。

罗诗允(女，8岁)

我很喜欢，因为可以听到很多的历史故事，原来中国历史有这么久了，其中还发生了好多的事情，学习使我的知识更多了，我很开心。通过国学班的学习，我知道了要孝顺父母，还要友爱小朋友，要养成好习惯。我会给爸爸妈妈倒水喝，说“你们辛苦了”，我还会和大家分享我的知识，我还要改掉自己的坏习惯，要多听爸爸妈妈的建议。国学是我们中华民族的传统文化，孩子通过学习可以提高内在的修养。我们希望孩子在生活中培养谦和待人、谨慎待己、勤学好问等优良品行。希望国学老师能教给孩子做人的道理，培养他们的刚健人格，使他们成为内外兼修的中国儿童，成为未来的精英。

.我家孩子现在比以前懂规矩多了，能帮我做好多事情，以前对我们有时候还发脾气，现在懂得尊重苌辈了。虽然我们做家长的不是很专业，但我们也很注意这方面的教育，会买一些有益于孩子发展的图书、碟片，我们也能从-中受到很多启发，全家一起学，呵呵。

钟开乐(女，7岁)

喜欢，在古香古色的环境中，老师用经典诵读、汉字故事、动画故事、游戏互动、角色表演等灵活多样的方法，让我们在轻松愉快的氛围中，快乐地学习，快乐地成长。给我印象最深的一节课是老师为我们讲解《大学》中的第一段话，那堂课讲得很深，我们也都能听懂。其中讲到的“静”“定”学问让我受益匪浅。我是一个很活泼的人，以前很难静下来，我现在已基本能做到“静”和“定”了。回家后父母都说我变得稳重了。我觉得学习国学一点儿都不难，在夏令营中除了经典之外，我还学了茶艺。现在周末我还在继续学习国学课程。

为了让孩子轻轻松松提高自己的学习，提高内在修养。我们从积极正面的方向来培养孩子对国学的热爱，不是机械地恢复旧学，是通过国学让孩子明白做人的道理。

从她4岁起我同她一起读《论语》，共同成长。现在女儿可以背诵《论语》《老子》中很多句子。刚开始读的时候，她还不太明白，但随着一遍遍的重复，女儿和我都慢慢理解了其中的含义。觉得还是有很大收获的。

除了寥培训班进行国学鞠培训，在家里悠对小朋友有这方面的教育吗?还有其他的如民乐、茶艺方面的教育，这些对孩子的身心发展都有很大的帮助。希望孩子在生活中秉承孔子的仁义精神，谦和待人、谨慎待己、勤学好问。

上海老师

让孩子在最宝贵的年龄读最有价值的书

为什么尽量让孩子从小就开始学习国学?

儿童的智力和性格在0～3岁间就完成了60％，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3～6岁间完成了80％，6～8岁间完成了90％，8岁以后的发展则渐趋缓慢。到13岁左右，大恼发育最关键的敏感期就基本结束了。这就表明孩子13岁之前是智力和记忆力发展的黄金期，如果我们不能把握这个关键时期，那么当孩子年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差。

所以要让孩子在最宝贵的年龄读最有价值的书。

儿童学习经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。国学不仅可以丰富孩子的文化知识，奠定孩子的人文底蕴，而且可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子的儒雅、淳静气质，为孩子以后的“薄发”蓄积力量。

学习国学能给孩子带来什么益处?

1.记忆力加强，注意力集中，忍耐性加强；

2.语文程度提升，写怍能力提高，语言表达能力加强；

3.带动其池学科如数学，物理，化学等成绩面提高；

4.读书兴趣提高，增加对历史，地理，天文，数学，常识，文学，艺术等各方面知识的兴趣；

5.行为好转，心地向善，修养提高，变得知书达理，温文尔雅；

6.自信心增强，处世大方，更容易被人所接受。

沈阳妈妈

讨论国学　阳阳妈hold不住了李丽娟

最近有很多妈妈问我，现在很兴学国学，你家孩子学国学了吗?报国学班了吗?我只能一劲摇头，说NO。国学，什么是国学，压根没想过，也没有慨念，可以说脑袋里对国学空空如也，完全不懂。更谈不上教给孩子，或者研究报什么国学班。汗!与这些潮妈们讨论国学，我这个不称职妈妈是hold不住了。

晚上趁儿子熟睡后，妈妈凭着对国学的初浅认识，尝试着想想，国学。啊!!!有了有了。虽然我们没有刻意去学国学，但是生活中的国学好象无处在呢，不知不觉中我们已经接触到了国学。

one，孩子看了两年多的画报里有个“弟子规故事”专栏，每月一期，故事专栏里，通过卡通人物演绎有趣的故事，简单易懂地给孩子解读传统文化。

two，卫视有档节目，尾部有个“中华礼仪之美”。节目里设置的人物有一位老先生和一位小徒弟，情节是小徒弟特别“认真”调皮的学习礼仪，总是弄得老先生哭笑不得，让人捧腹不已。想想，国学通过电视荧幕呈现给观众，是不错的推广方式；

three，妈妈天天玩的魔法卡片里都有国学的影子。魔法卡片“儒学天下”，把基础卡片(六艺)礼、乐、射、御、书、数，都集齐，最后炼成终极卡片“孔子”和“儒学”。

以上想到的、没想到的，这些应该都是国学吧?!之前妈妈自认为的没想过，没概念，是不准确的，并非脑袋里空空如也。

再简单说一自己对国学和是否给孩子报国学班的想法：