欢迎词语
欢迎词语范文第1篇
女：同志们、朋友们：
合：新年好！
男：欢歌咏祥泰，
女：劲舞福门开。
男：飞雪迎春到，
女：金猴献瑞来。
男：值此2006年新春佳节来临之际，为了感谢各级领导多年来对我们市政的关心、支持和厚爱，
女：为了感谢市政干部职工在过去一年里不畏艰险、团结一心、无私奉献，为我处三个文明建设所做出的巨大贡献，
男：更为了让大家度过一个喜庆祥和的新春佳节，我处党委特意精心组办了本次迎春联欢会。
女：今天，让我们感到荣幸和欣喜的是：------
等领导同志在百忙中来到了我们的联欢现场，
男：让我们大家以热烈的掌声表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！
在过去的一年里，我们和全国人民一起经受住了非典的严峻考验、也和全国人民一同分享了"神州5号"升天的自豪与惊喜！
女：值此辞旧迎新的美好时刻，我想，我们的当家人、我处的党委书记、主任A同志一定有许多话要和大家说！下面，就让我们以热烈的掌声有请A同志致辞！
男：下面，有请------讲话
男：A同志的新春致辞和各位领导的讲话，可以说是令人鼓舞、催人奋进，为我们指明了努力的方向、吹响了奋进的号角，更使我们对市政的发展充满了信心和力量！让我们再一次以热烈的掌声表示感谢！
好，现在，我宣布--"***市政工程管理处迎春联欢会"正式开始。
首先，请欣赏歌舞--《喜乐年华》！
表演者：------等
男：从长江到黄河，一路唱来一路歌！接下来，让我们伴随着B带来的欢快的《锣鼓》声一同去品味如歌的生活。
女：B同志可以称得上是我们市政的歌王，他的歌声浑厚、大气，充满了磁力，不但为我们带来了许多耳娱之乐，更在很多大奖赛中为我处争得了殊荣。他的歌我们可以说是百听不厌、千听不烦，在今天这个吉祥、喜庆的大好日子，让我们再一次以热烈的掌声有请B为我们高歌一曲，好不好？！好，请--
男：2003年对于我们市政来讲，可以说是拼搏之年、奉献之年、丰收之年，
女：在这一年里，我处的干部职工紧密团结在处党政班子周围，戮力拼搏，敬业奉献，胜利地完成了市委市政府和建管局交给我们的各项工作任务，
男：在这一年里，我们身边有许多人和事时刻感动、教育和影响着我，
女：对了，C，我听说你还根据我们市政的人和事的原形创作了一个三句半！
男：是的，每当我到咱们的油厂、板厂和工程施工现场去的时候，我都为大家那种热火朝天的生产和工作场景所感染，就情不自禁地把心里的感受写了出来！希望能给大家带来快乐！
女：好，那接下来就请欣赏三句半--《市政礼赞》
表演者：----------------。
男：大家都知道，我处的党委书记、主任A同志不但是一位出色的领导者、当家人和带头人，而且博学多才，对评书表演艺术更是情有独钟！在去年还被评选为我们市民间艺术家协会副主席和市第三届工人艺术家。在今天这个特别的日子，就让我们以热烈的掌声有请A为我们表演一段，好不好？！
男：我刚才得到一个令大家惊喜和振奋的消息，我们建管局党委书记、**集团总经理、总裁D同志为给大家助兴，要为我们大家表演一套鞭法！大家掌声欢迎！
女：感谢--的精彩表演。如果说A和D的表演给我们带来了欢声笑语，那么接下来收费监察员F同志创作的相声将为我们带来诸多思考！下面，有请E和F表演相声《携手走进新时代》
男：***，我想在欣赏完E与F的表演以后，大家一定已经悟出了一个道理，那就是在我们市政的建设与管理工作中，大家只是分工不同，工作同等重要、缺一不可。
女：为了让大家体会的更深一些，我们市政的男高音、党委办公室副主任G同志为大家带来了一首周华建的《朋友》，大家掌声欢迎！（底下有人叫喊，再来一个，自己报第二首歌名《敢问路在何方》）
男：天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊！那是何等美丽的图画啊！好，接下来让我们欣赏----等三位同志表演的蒙古舞--《赞歌》。
女：大家都知道，我们的工作与城区百姓的生活息息相关，而要确保城市基础设施完好和各项工作正常运转，我处收费科的同志们在收费、监察领域中可以说是克服了许多困难和阻力。
下面的话剧就是我处收费科同志日常工作的真实写照，请看独幕话剧--《我们是市政收费员》，
创作：H
表演者：-------------
男：金风送爽来，紫荆花已开，二月大地春雷锣鼓敲起来！下面，让我们以热烈的掌声请出我们市政的天后级歌手--K，她为我们带来的歌曲是--《欢乐中国年》，（底下有人叫喊，再来一个，自己报第二首歌名《不白活一回》）
合唱：同一首歌。
男：良宵苦短，
女：岁月流金。
男：福禄寿喜，
女：溢满乾坤。
男：值此新春佳节来临之际，我们全体演职人员衷心地祝愿：
女：祝愿各位领导和同志们：身体健康、合家欢乐、万事如意、心想事成！
男：祝愿我们市政事业：
欢迎词语范文第2篇
文言文中比较常见的词类活用的类型有：名词活用为动词，形容词活用为动词，名词用作状语，动词、形容词活用为名词，使动用法，意动用法。51-51免费-网-欢迎您
一、名词活用为一般动词
㈠判断方法
在汉语中，名词不能带宾语，只有动词能带宾语和介宾补语，如果名词带宾语了，说明它临时具有动词的性质，就是词类活用。51-51免费-网-欢迎您
所以，如果名词后紧接代词或处所名词.介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词；又因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词。51-51免费-网-欢迎您
㈡活用形式
1．名词十名词（组成主谓结构、动宾结构或动补结构，其中一个名词用作动词。前一个名词用作动词，属于动宾结构、动补结构；后一个名词作动词的，属于主谓结构）
例1舍相如广成传舍（舍，安置住宿）（《廉颇蔺相如列传》）
例2晋军函陵（军，驻扎.驻军）（《烛之武退秦师》）
分析例1中“舍”本是名词，用在宾语“相如”前，活用为动词，是“安置（相如）住宿”的意思，“舍相如”是动宾结构；例2中“军”本是名词，用“函陵”前，活用为动词，是“驻扎”的意思，“军函陵”是动补结构。51-51免费-网-欢迎您
2．副词作状语十名词（组成状谓结构，名词活用为动词）
例3然皆祖屈原之从容辞令（祖，效法.模仿）（《屈原列传》）
例4然而不王者，未之有也（王，称王，此处指统一天下）（《寡人之于国也》）
分析例3中“祖”本是名词，这里用在副词“皆”后，活用为动词，是“效法.模仿”的意思。例4中“王”本是名词，这里用在副词“不”后，活用为动词，是“称王，此处指统一天下”的意思。51-51免费-网-欢迎您
3．能愿动词＋名词（组成状谓结构，名词活用为动词）
例5左右欲刃相如（忍，用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》）
例6假舟楫者，非能水也（水，游水.游泳）（《劝学》）
分析例5中“刃”本是名词，这里用在能愿动词“欲”之后，宾语“相如”之前，活用为动词，含有“杀”的意思，“欲刃相如”就是“想用刀杀掉相如”的意思。例6中“水”本是名词，这里用在能愿动词“能”之后，宾语“水”之前，活用为动词，是“游水.游泳”的意思。51-51免费-网-欢迎您
4.从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词
例7泥而不滓（泥，生活在污泥里）（《屈原列传》）
分析例7中“泥”本是名词，这里用在前后相同结构的比较中，活用为动词，整句的意思“屈原是出于污泥而不染”。51-51免费-网-欢迎您
5.叙述句谓语部分找不到动词或其它词语作调话中心词，事物名词就活用为动词
例8时秦昭王与楚婚（婚，结为婚姻）（《屈原列传》）
分析例8中“婚”本是动词，这里用在叙述句谓语部分找不到动词，这时“婚”变为动词，意思为“结为婚姻”。
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6所＋名词（组成所字结构）
例9置人所罾鱼腹中（《史记·陈涉世家》）
分析因为“所”字通常与动词结合组成名词性词组,所以所字后的名词用作动词。例9的“罾”字是名词用做动词，作“捕”、“捞”讲。51-51免费-网-欢迎您
㈢规律总结：
名词活用为动词：
1.标志：名词出现在副词后；名词出现在能愿动词后；名词出现在“所”字后
2.语法分析：句中无动词；两个名词连用；名词在句中谓语的位置；名词后为代词。51-51免费-网-欢迎您
二、形容词活用为一般动词
㈠判断方法
文言文中，形容词的语法功能与现代汉语基本相同，经常作句子的定语、状语和补语.，但不能带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是活用作一般动词。即如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词。如果形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词也活用为动词。例如：
1、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。（《屈原列传》）
2、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（《信陵君窃符救赵》）
3、楚王尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（《鸿门宴》）
分析例1中“短”是形容词，这里带有宾语“屈原”，活用为一般动词，意思是“诋毁，指出……缺点”。例2中的“轻”是形容词，这里带有宾语“胜”，活用为一般动词，意思是“轻视，看轻”。例3中的“善”是形容词，这里带有宾语“留侯张良”，活用为一般动词，是“友好，友善”的意思。51-51免费-网-欢迎您
（二）规律总结：
形容词活用为动词：
1、标志：形容词出现在代词前面，形容词出现在名词或名词性短语前。51-51免费-网-欢迎您
2、语法分析：句中无动词，形容词带了宾语，又没有使动、意动的意味，它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系。51-51免费-网-欢迎您
三、动词、形容词活用为名词
㈠判断方法
动词活用为名词，就是这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。51-51免费-网-欢迎您
在文言文中，形容词除一般用作定语.状语.谓语之外，有时也作名词用，以替代跟它性质、状态或特征有关的人或者事物，在句子中充当主语或宾语，有时前面有“其”字、“之”字或数词。形容词活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词），而以这个形容词作定语。51-51免费-网-欢迎您
例如：1、屈原疾王听之不聪也（听，听觉，听力，亦指人的聪明智慧和判断力）（《屈原列传》）
2、吊有忧，贺有喜。（《勾践灭吴》）
3、盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》
4、是故，圣益圣，愚益愚。（《师说》）
分析：例1中“听”本是动词，这里用来作兼语，是“听力，听觉”的意思。活用为名词。例2中“忧、喜”本是形容词，这里用在动词“有”后作宾语，活用为名词，是“忧愁的事；高兴的事”的意思。例3中“至”本是动词“到”的意思，这里活用为名词“到的人”。例4中前一个“圣、愚”本是形容词，这里用作主语，活用为名词，是“圣人，愚人”的意思。51-51免费-网-欢迎您
（二）规律总结：
1、标志：它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。51-51免费-网-欢迎您
2、语法分析：动词活用为名词，就是这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义；形容词活用作名词，以替代跟它性质、状态或特征有关的人或者事物，在句子中充当主语或宾语。51-51免费-网-欢迎您
四、名词作状语
（一）判断方法
现代汉语里，普通名词是不能直接修饰谓语动词作状语的，而古代汉语普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。即如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。51-51免费-网-欢迎您
（二）活用形式
1.表示比喻
例1、太史公牛马走司马迁再拜言（牛马，像牛马一样，如牛马一般。这里是作者谦称）（《报任安书》）
2、天下云集而响应，赢粮而因景从。（《过秦论》）
分析：名词作状语，名词前面可以加“如”字来解释，含有“象……那样地（似的、一样）”的意思。例1中的“牛马”是名词，用来修饰动词“走”作状语，翻译为“像牛马一样，如牛马一般”；例2中的“云、响、景”本是名词，用来修饰动词“集、应、从”作状语，意思是“象云那样汇集”、“象声响那样应和”、“象影子那样随从”。51-51免费-网-欢迎您
2.表示对待人的态度或方式
例如：（1）倡优蓄之（倡优，像对待乐师优伶一样）（《报任安书》）
（2）皆谦而礼交之（礼，按照礼节，有礼貌地与他交往）（《信陵君窃符救赵》）
分析：这种形式翻译时应为“当作……那样”、“象对待……的似的”。例1中“倡优”，就可翻译为“像对待乐师优伶一样”；例2中“礼”可翻译为“按照礼节，有礼貌地与他交往”的意思。51-51免费-网-欢迎您
3.表示处所
例如：1、而相如廷斥之。（《廉颇蔺相如列传》）
2、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
分析：这种形式翻译时名词前可以加介词“于”字来理解，含有“在（从、向）哪儿”的意思。例1中的廷，表示斥责秦王的处所，“廷斥之”就是“在朝廷上呵斥他”，例2中的“上、下”表示动作的趋向，翻译为“向上，向下”。51-51免费-网-欢迎您
4.表示动作使用的工具
例如：1、厚币委质事楚（《屈原列传》）
2、余自齐安舟行，适临汝。（《石钟山记》）
分析：这种形式名词前可以加介词“以”字来理解，含有“用”的意思。例1中“厚币”修饰它后面的动词，表示使用的内容，翻译为“用厚币……”。例2中“舟”，修饰限制后边的动词“行”，表示“行”的工具“用船行路”“乘船出发”。51-51免费-网-欢迎您
5.表示动作进行的时间
例如：1、其后楚日以削（日，一天天地）（《屈原列传》）
2、日削月割，以趋于亡。（《六国论》）
3、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。（《李塑雪夜入蔡州》）
分析：时间名词作状语，有三中情况，其一，表示时间的阶段性、经常性，含有“每每”的意思；其二，表示时间的持续性、逐渐性，含有“一天天地”、“一天比一天”的意思；其三，表示追溯过去，含有“往日”、“从前”、“当时”的意思。例1中“日”属于第二种情况，翻译为“一天天地”；例2中的“日”、“月”属于第一种情况，含有“日日”“月月”的意思，“日削月割”，就是“每天的割地每月的割地”；例3中的“时”，用在句首，来追溯当时的情景，“时大风雪”，就是“当时大风大雪”。51-51免费-网-欢迎您
（三）规律总结
名词作状语：
1.名词出现在动词前；
2.和动词又不是主谓关系。51-51免费-网-欢迎您
五、使动用法
（一）判断方法
一般句子，主语是动作的施行者，宾语是动作的对象。当主语不施行动词所表示的动作，而是主语使宾语施行这个动作时，即是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，它就是使动用法了。这种用法实际是兼语式的简化，本来兼语式的结构是“主语＋动词＋兼语＋宾语”，现在简化为“主语＋动词＋宾语”，从而使语言简练，翻译时要翻译成兼语式。51-51免费-网-欢迎您
㈠动词的使动用法
古代汉语里，不及物动词和及物动词都可以用作使动词，不及物动词本来是不带宾语的，当它异乎常规地带上宾语的时候，往往属于使动用法。及物动词本来带有宾语，当动词与宾语之间的关系不是支配关系，而是“使它怎么样”，即是及物动词的使动用法。例如
1、卒廷见相如，毕礼而归之。（归，使……回去）（《廉颇蔺相如列传》）
2、序八州而朝同列（朝，使……朝拜）（《过秦论》）
3、项伯杀人，臣活之（活，使……活）（《鸿门宴》）
分析：使动用法的翻译方法有二：一是使令式。格式为：“主语＋使（宾语）＋谓语”。二是动补式。格式为：“主语＋动补词组＋宾语”。例1中“归”，即“使之归”，翻译为“使……回去”的意思；例2中“朝”,即”使……朝拜”的意思;例3中的”活”,即“使之活”的意思。51-51免费-网-欢迎您
㈡形容词的使动用法
古汉语里，形容词也常常活用为使动词，使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：
1、洁其居，美其服（洁，使……洁净；美，使………美）（《勾践灭吴》）
2、春风又绿江南岸,明月何时照我还?（《泊船瓜洲》）
分析：例1中的“洁、美”,是形容词,这里活用为使动词,翻译为“使……洁净；美，使………美”；例2中的“绿”是形容词,这里活用为使动词,翻译为“使变绿”的意思。51-51免费-网-欢迎您
㈢名词使动用法
例1、先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）
2、齐威王欲将孙膑.。（《史记·孙子吴起列传》）
分析:例1中的王之,是“使他为王”的意思；例2中的“将孙膑”是“使孙膑为将”的意思。51-51免费-网-欢迎您
（二）规律总结
动词使动用法,即谓语动词对它的宾语含有“使它怎么样”的意思；形容词处于谓语的位置,又带有宾语,并且含有使宾语怎么样的意思,就是形容词的使动用法.
六、意动用法
（一）判断方法
所谓意动用法，就是形容词.名词用作动词后，主语对宾语含有“认为（觉得）宾语怎么样”，或者主语把宾语“当做（看成）什么”，即主观上认为宾语所代表的事物具有用如意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用如意动的名词所表示的人或事物。代词有时也活用为意动。动词一般不用如意动。用如意动的词可以译成“以……为……”或“认为……是……”或“把………当做
㈠形容词意动。51-51免费-网-欢迎您
形容词带上宾语后,表示主语认为宾语具有这个形容词表示的性质或状态,可译为“认为……”“以……为……”
例如1、公子怪之（怪，感到奇怪）（《信陵君窃符救赵》）
2、且庸人尚羞之（羞，以……为羞耻）（《廉颇蔺相如列传》
3、吾妻之美我者，私我也（美，以……为美）（《邹忌讽齐王纳谏》）
分析:：例1中的“怪”是形容词,这里活用为意动词,翻译为’感到奇怪”；例2中的“羞”是形容词,这里活用为意动词,翻译为“以……为羞耻”；例3中“私”是形容词,这里活用为意动词,翻译为“以……为美”.
㈡名词意动。51-51免费-网-欢迎您
名词的意动用法,其特点是名词必带宾语,且是主语把宾语看成这个名词的人或事物,可翻译“把……看作”“把……当作”
例如1、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（先，以……为先；后，以……为后）（《廉颇蔺相如列传》
3、粪土当年万户侯.。51-51免费-网-欢迎您
分析:例1中的方为名词“先”、“后”活用为动词,翻译为“先，以……为先”；“后，以……为后”；例2中的名词“粪土”,活用为动词,翻译为“把……当作粪土”。51-51免费-网-欢迎您
（二）规律总结
形容词、名词活用为意动词，即主语对宾语含有“认为（觉得）宾语怎么样”，或者主语把宾语“当做（看成）什么”，即主观上认为宾语所代表的事物具有用如意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用如意动的名词所表示的人或事物.
七、动词的为动用法
（一）判断方法
动词的为动用法就是动词对宾语含有“为它怎么样”的意思。为动用法的动词和宾语之间的关系不是支配关系,而是“动词为宾语而动”的“为动”关系.
识别一个动词在句中是不是为动用法,主要看这个动词和宾语之间的关系是不是“为动”关系,为动用法的动词对它的宾语含有服务的性质。51-51免费-网-欢迎您
从语法结构上看,动词的为动用法是以动宾式来表达状动式的内容。翻译时,应根据上下文意灵活地译为“为＋宾＋动”“替＋宾＋动”“给＋宾＋动”等格式。51-51免费-网-欢迎您
例如
1、安在公子能急人之困（急，为……着急）（《信陵君窃符救赵》）
2、且勇者不必死节（死，为……而死）（《报任安书》）
3、既泣之三日，乃誓疗之。（《病梅馆记》）
分析例1中的“急”应理解为“为人急”，就是“为他人着想.”。例2中的“死”应理解为“为节死”。例3中的“泣”应理解为“为之泣”，“既泣之三日”，就是“已经为它哭了三天”。51-51免费-网-欢迎您
（二）规律总结
动词的为动用法：
1．看动词和它的宾语之间是不是“为动”关系。51-51免费-网-欢迎您
欢迎词语范文第3篇
欢迎词是指行政机关、企事业单位、社会团体在公共场合欢迎友好团体或个人来访时致辞所用的讲话稿。
从表达方式上看，欢迎词分为两大类：一类用于现场口头发表，一类用于在报刊上以文字形式发表。后者更为郑重。
欢迎词的第一个特点是欢愉性。“有朋自远方来，不亦乐乎？”致欢迎词就是要表达应有的欢愉之情。因而欢迎词的写作态度要真诚，用语要有一定的激情。
欢迎词的第二个特点是口语性。多数欢迎词是用于口头表达的，使用口语既通俗易懂，又令人感到亲切。即使是用于书面发表的欢迎词，也要有口语性特点，造成一种可以聆听的现场感。
（二）欢迎词的基本格式和写法
1.标题
欢迎词的标题有两种。一种直书“欢迎词”三字即可，另一种是由活动内容和文种构成，例如某学院主办了××学术研讨会，院长在开幕式上所致的欢迎词就可以命名为《在××学术研讨会上的欢迎词》。
2.称呼
称呼写在开头顶格处，后加冒号。称呼根据情况可以具体化，也可以笼统一些。具体化的可以写为：“尊敬的××校长及××大学各位同仁”，笼统的可以写为：“尊敬的各位女士们、先生们”。
3.开头
开头通常应说明现场举行的是何种仪式，发言者代表什么人向哪些来宾表示欢迎。例如：
香港驻军业余文艺演出队带着驻军首长、机关的亲切关怀和问候，带着精心编排的文艺节目，不辞辛劳来到石岗营区，为我们全体官兵作慰问演出。让我们对演出队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
4.主体
主体部分一般要阐述和回顾宾主双方在共同的领域里所持的共同立场、观点，共同的目标，共同遵守的原则，或具体地介绍来宾在各方面的成就、贡献，同时要指出来宾本次到访对双方的友谊与合作具有何种现实意义和历史意义。有些欢迎词也可以介绍本单位的情况让来宾对自己有所了解。
5.结尾
在结尾处通常要再次对来宾表示欢迎，并表达对今后合作的良好祝愿。例如：
让我们再次以热烈的掌声向演出队的同志们表示最诚挚的谢意！
最后，预祝演出圆满成功！祝大家度过一个开心愉快的夜晚！
6.落款
署明致词单位的名称，致词者身份、姓名，以及成文日期。
【 例 文 】
在全球水伙伴中国省级地方法制建设研讨会上的欢迎词
福建省人大常委会副主任 童万亨
（20__年5月10日）
各位来宾，各位领导，女士们，先生们，同志们：
全球水伙伴中国省级地方法规建设研讨会，今天在中国福建福州召开了，我代表福建省人大常委会和袁启彤主任，向远道而来莅临会议的全球水伙伴组织的官员和专家，向全国人大农委、水利部领导和两院院士，向兄弟省（区、市）参加会议的领导和同志们，表示热烈的欢迎和亲切的问候！
水是人类生存的生命线，是实现可持续发展的重要物质基础。中国领导人高度重视水的问题。多年来，国家投入了大量的人力和财力加强水利建设，还制定了《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》等一系列水法律，保障了水事业的健康发展。但随着经济的发展和社会的进步，水的问题尤其是水资源短缺问题愈来愈突出。加强水法制建设，规范各种水事行为，是推动水事业健康发展的有力保障。
福建省人大常委会非常重视水法制的建设。近年来，先后制定了《福建省水法实施办法》、《福建省实施〈中华人民共和国水土保持法〉办法》、《福建省取水管理办法》、《福建省水政督察条例》等地方性法规，进一步规范了水事活动。同时，认真开展水法律法规的执法检查，对全省水事业的健康发展起到了有力的法律保障。
这次研讨会在我省召开，国外专家、兄弟省区市带来了许多水法制建设的好经验、好作法、好建议，并就水资源的法律保障和体制保障进行研讨，为我们提供了一个很好的学习交流和研讨的机会。
我相信，在全球水伙伴组织、全国人大农委和水利部领导的指导下，在与会领导和专家及同志们的共同努力下，这次会议一定能够取得圆满成功，推动我国省一级地方水法制建设的发展。
能够参与这次会议的举办我们感到很高兴。虽然我们的条件有限，但我们一定尽最大努力搞好服务，把大家的生活安排好、保证研讨会顺利进行。
欢迎词语范文第4篇
你来·我来·大家来
欢天·喜地·迎新年
——中（1）班“庆元旦”亲子文娱活动
二0__年十二月
“庆元旦”文娱汇演单
序号
节目名称
1
主持人致新年贺词
2
“小狗”大拜年
3
家长代表讲话
4
游戏《不要跟我这样做》（分两组）
5
谜语大赛
6
大合唱《我是中班小朋友》等
7
韵律操《漂亮宝贝》文秘站版权所有
8
亲子游戏《蒙眼摸亲人》
9
武术《中国功夫》
10
家长代表才艺展示《钢琴独奏》
11
模特表演《中（1）班的风采》
12
独唱《买菜》、《郊游》等
13
亲子游戏《你演我猜》
14
皮球秀
15
唐诗大串烧
16
亲子游戏《两人三足套圈》
17
歌表演《数鸭子》
18
歌表演《小海军》
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词语接龙
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幼儿组词大赛
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诗歌配乐朗诵《月亮》、《雪花》等
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亲子游戏《拍手歌》
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大制作《水果拼盘》
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主持人致活动结束语
汇演节目串连词
1、各位家长朋友，大家下午好！外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！让我们轻轻地说声“鸡年再见”！看！30只中（1）班的快乐小狗蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！
2、（全体幼儿扮小狗出场）分组
向大家拜年——
祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！
祝外公外婆福如东海！寿比南山！
祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！
祝老师阿姨工作顺利！笑口常开！
（面对面）
祝小朋友快快乐乐！聪明健康！
（齐）
祝大家新年快乐！ye!
3、孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是高兴小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！
4、20__年的小狗们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小狗们手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，做个游戏笑一笑！《不要跟我这样做》开始啦！
（分两组进行，与主持人做相反的动作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）
5、刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入——谜语大赛！
6、“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了，！！”这是一首歌曲里的歌词，它也是小朋友在幼儿园生活学习的真实写照！他们一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为我们大人，真的感到非常的欣慰！下面，请欣赏大合唱《我们是中班小朋友》，掌声欢迎！
7、女小朋友起立！家长朋友们，看！这些女孩子长得漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起跟随激烈的音乐感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏韵律操《漂亮宝贝》！
8、俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢？下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》！
9、男小朋友起立！刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗？（不服气）好，有志气！希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好？（好）下面，请欣赏一群毛小子表演的《中国功夫》！掌声欢迎！
10、孩子们表演的多神气！多认真！家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我们可不能轻易认输。下面，请欣赏家长代表的才艺展示钢琴独奏《雨花石》，掌声欢迎！
11、我们中（1）班有30个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢？请欣赏模特表演——《中（1）班的风采》，掌声欢迎！
12、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们中（1）班还有5位声音甜甜的百灵鸟呢！她们就是*
*.××*，接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！
13、自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢？下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。
14、大家看，我手里拿的是什么？（皮球）家长朋友，相信你一定也会玩皮球吧？那就请你来玩几招给孩子看看。（2～3位家长朋友表演家长朋友，你们的玩球技巧在孩子的眼中简直就是“小儿科”。不信！就请欣赏她们的《皮球秀》，掌声欢迎！
15、大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎！
16、小朋友，现在要问你们一个问题了：每个人有几只脚？那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？（幼儿演示）下面，请家长们踊跃参加亲子游戏《两人三足套圈》。
17、做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下。请欣赏女小朋友的歌表演《数鸭子》，掌声欢迎！
18、看，男孩子们也要跃跃欲试了！下面，请欣赏他们的手枪表演《小海军》，掌声欢迎！
19、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往！从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。下面，请家长们表演《词语接龙》的游戏！文秘站版权所有
20、小朋友，爸爸妈妈的本领大吗？那就用掌声表扬一下爸爸妈妈！爸爸妈妈会词语接龙，我们也会玩组词游戏，对不对？（对）下面，请小朋友们踊跃参加《组词大赛》！
21、请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子；有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子们洁白的心灵，对生活充满着憧憬！下面，请欣赏诗歌配乐朗诵《月亮》，掌声欢迎！
22、小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗 ？（喜欢）好，现在，就请你们拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《拍手歌》的游戏，快乐的音乐响起来，大家一起来吧！
欢迎词语范文第5篇
颁奖晚会主持词
李：尊敬的各位老师、各位来宾，
黄：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
李：很高兴能担任今晚的颁奖主持人，我是李萌萌。
桂：我是桂艺芫。
黄：我是黄斌。接下来请欣赏一段青春激扬的舞蹈，来自艺术协会的【坏天使】!掌声有请!!
舞蹈完
三人同上
李：WOW~~~好一段激动人心的舞蹈呀!同学们，你们说精不精彩啊?掌声在哪里?
桂：在这个落叶纷飞，硕果累累的季节，我们英语协会也迎来了丰收的喜悦。
黄：现在我宣布，广西卫生职业技术学院英语协会颁奖典礼---- 合：正式开始!
黄：首先，由我来给大家介绍莅临本次颁奖典礼的各位嘉宾，他们是，我们的指导老师，覃一城。掌声欢迎!
李、桂：欢迎您!
桂：还有学院各社团代表，他们分别是。。。。。。。。。。。。。【李、黄：欢迎你们!】
合：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!!
李：下面有请我们的指导老师MR.覃为本次晚会致辞，大家欢迎!
致辞毕
桂：感谢MR覃的致辞，下面我们正式进入颁奖环节，首先颁发的是英语演讲比赛的优胜奖，他们分别是。。。。。。。
黄：下面，请代表上来领奖，大家掌声欢迎!
李：有请XXXX为各位获奖选手颁奖。
合：恭喜他们!!
桂：接下来，颁发的是英语演讲比赛三等奖，他们分别是。。。。。
黄：还有我们的大学生英语竞赛三等奖的获得者，他们分别是。。。。。。下面有请各代表上来领奖，大家掌声欢迎!
李：有请XXXX为各位获奖选手颁奖!有请!
【颁发完毕】合：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!
黄：接下来，让我们聆听一首动听的歌曲，有请我们的表演者xxx带来【小情歌】。
李：WOW!好一首动听的小情歌呀，唱到我们的心坎里去了，同学们觉得好不好听啊?接下来让我为大家揭晓英语演讲比赛二等奖的获得者，他们分别是。。。。。
桂：还有我们的大学生英语知识竞赛二等奖的获得者，他们是。。。。。。。。
黄：下面有请我们的获奖代表上台领奖，掌声欢迎。
李：有请XXXX为各位获奖选手颁奖。
桂：感谢我们的颁奖嘉宾，同样祝贺我们的二等奖获得者。
黄：接下来让我们欣赏一首歌曲，有请我们的表演者XXX带来一曲【潮湿的心】。
李：WOW~~好一首励志飞扬的歌曲，你们感受到了吗?
黄：接下来让我们为大家揭晓英语演讲比赛一等奖的获得者，他们分别是。。。。。
桂：还有我们大学生英语知识竞赛一等奖的获得者，他们是。。。。。。
李：有请获奖地表上台领奖，掌声欢迎。
桂：有请XXX为一等奖获得者颁奖。
黄：感谢我们的颁奖嘉宾，同样祝贺一等奖的获得者，掌声送给他们!
【节目】歌曲 YOU RAISE ME UP
感谢表演者。
黄：好了，大家最期待，最振奋人心的时刻要来到了，到底特等奖的获得者是谁呢?
李：会是谁呢?
桂：那就让我们一起见证这个荣耀的时刻吧!
黄：他们分别是英语演讲比赛特等奖的获得者【 。。。。。。】
李：大学生英语知识竞赛特等奖的获得者【。。。。】 掌声有请他们上台领奖。
桂：有请XXX为特等奖的获得者颁奖。
黄：感谢我们的颁奖嘉宾，鼓掌。
李：让我们再次以热烈的掌声向所有获奖的同学表示祝贺!接下来，让我们平缓一下激动的
心情，来聆听一首悠扬的歌曲【春到草原】
桂:感谢表演者。
黄：对于获奖同学，我们在羡慕概叹之余，我们是不是更应该学习他们的经验方法，使自己的成绩也得到提升呢?
李：接下来，有请大学生英语演讲比赛特等奖获得者XXX上台来与我们一起分享他的学习指导，大家掌声欢迎!!
桂：感谢。有请大学生英语知识竞赛特等奖的获得者上台发表感言，掌声。
黄：感谢选手们的经验分享，相信在座的各位今晚都有了自己的收获。
李：接下来，有请我们英语协会的会长廖金平，上台做颁奖典礼的总结。掌声欢迎。
桂：感谢会长的精彩讲话。
黄：今天，是丰收的喜悦和欢乐让我们相聚在一起。
李：今天，是热情的缘聚和友情让我们相聚在一起。感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个丰收的盛会。
