一对一帮扶范文第1篇

各位老师、同学，大家中午好

我是来自机电研14党支部的谭礼斌，作为一名热能工程专业的研究生，在机电工程学院一对一结对帮扶活动中表现突出，很荣幸地能够站在这里和大家一起分享交流结对帮扶自己的心得体会。

首先，要端正自己的态度，深层次理解一对一结对帮扶活动的意义，一对一帮扶就是你我携手，互帮互助，相互交流，齐心拼搏，共同进步。

一对一结对帮扶，提供了一个学院间不同年级甚至是不同专业之间相互交流的平台，有助于解决师弟师妹在学习上、思想上、或学习目标等问题上存在的困惑；通过学长学姐的经验分享，能够让学弟学妹们在学习上少走弯路，收获优异的成绩。

一对一结对帮扶活动，"帮"亦是纽带，是两个"一"的桥梁。两者既是帮扶的关系，又是平等的关系，在帮扶活动中，学长学姐在关注同学们成长的同时，也是锻炼自己提升自己的机会，实践自己教育观念和人生价值的渠道。

如何顺利地将自己的一对一帮扶活动顺利进行呢？这是每个人都会思考的问题。对于我来说，也不列外。在党员一对一帮扶活动中，作为一名帮扶者，要时刻以高标准、高追求要求自己，确保深入学习活动人人参与，人人受益，确保做出好的成效。高度重视，明确责任，积极动员，全局参与，沟通联系，保持稳定，增进交流，确保帮扶活动顺利开展。

在一对一帮扶活动的开始阶段，进宿舍和13公寓418宿舍进行初步交流，了解他们的学习情况、英语四六级基本情况、就业或考研等相关问题，为后面根据对应的情况做相应的帮扶打下了基础。

一对一帮扶范文第2篇

扶贫开发工作成效考核驻村帮扶和结对帮扶工作中发现问题“举一反三”整改落实工作报告

2018年12月10日至2018年12月23日依据各级关于2018年省脱贫攻坚成效考核驻村帮扶和结对帮扶工作中发现问题整改落实的工作部署驻榆树湾工作队与榆树湾村两委共同对照问题清单进中2类16个问题，行“举一反三”问题查摆，建立了问题台账并对查找出的2个类别3个问题进行立行立改。查找出的问题及整改落实情况如下。

一、在结对帮扶方面

存在有帮扶责任人工作不到位、不细致，帮扶公示牌信息填写不全面、帮扶手册的填写较为简单和个别贫困户的帮扶措施针对性不强这两个问题。分析问题的原因有两个方面：一是帮扶责任人对扶贫政策的学习和理解不深不透，不能从政策反面给予帮扶扶对象以帮助；二是帮扶责任人对结对帮扶工作的理解不到位，一味的认为自己能力有限不能为帮扶对象带来收益性的帮助，而忽略了扶志和扶智方面的思想帮扶。在整改中我们组织所有的帮扶责任人入户走访，一是完善公示牌的个人信息，二是切实了解帮扶对象的思想状态和家庭的生活状态，有针对性的制定个人的2019年帮扶计划。

二、在驻村工作队方面

一对一帮扶范文第3篇

【关键词】大学生；学习困难；四位一体；帮扶办法

一、辅导员的帮扶办法

（一）通过每学期学习成绩单，排查出有挂科的同学，重点关注挂科表较多的同学。学校领导曾经说过，学生管理工作要注意抓两头、带中间。让优秀的同学更优秀，帮助后进的同学共同进步。因此，经常找自己班上或者其他班级学习成绩好的同学到晚点名课堂进行交流；每次查课、查寝都特别关注这些挂科的同学，一旦发现旷课，及时进行沟通。

（二）每学期补考成绩公布后统计上学期重修同学名单，然后与重修特别多的同学谈话、聊天，了解他们为什么这么多次考试机会都没考过，为自己以后的帮扶做好铺垫。

（三）重修报名开始的时候，给每一个同学发一个正式的书面报名通知单；一方面，避免有些同学因为手机停机、不能收飞信等客观原因没接到报名通知。另一方面，通过发正式的书面通知，让学生引起重视，认识到这个事情的严重性，也可以避免以后学生说没收到通知而没去考试，推卸责任。

（四）每学年末单独给家长发一封信，把学校的最新学籍管理办法及学位授予办法告知家长，并让家长签字，让家长知道并关注这个事情。

二、家长帮扶

（一）每学期统计好学生信息后，和每名同学家长沟通一次，有愿意详细了解自己孩子在校情况的就主动打电话过来给详细了解，这得到了很多家长的支持，每学期开学的时候很多家长都主动打电话过来询问自己孩子的情况，以便配合教育。

（二）主动联系挂科特别多、重修的同学家长，特别是已经受到学业警示的同学。他们大部分都是学习比较困难或者个人学习习惯不好的同学，更有甚者是不听从辅导员管理的。和家长主动沟通并做好记录，让家长一起进行督促和管理，这样辅导员老师开展工作就方面多了。

三、任课老师帮扶办法

（一）辅导员老师在平时查课得时候多与任课老师沟通，请任课老师在平时做作业、上课抽问、点名等方面多关注下挂科、重修比较多的同学。

（二）让这些同学主动担任课程助教，比如有些同学数学、英语确实基础太差，根本没办法听懂。让他们担任任课老师助教，一来可以督促他们自己准时到课，二来也可以让他们多与任课老师接触。我想只要这些同学态度是端正的，期末考试就算卷面成绩稍微差点，平时成绩高点，考过应该是问题不大的。

四、班级同学帮扶办法

（一）从每个班每学期末考试成绩单中选出成绩排名靠前的同学组成学习小组，到学工部申请自习教室。由这些成绩好的同学每周抽一个晚上在这个教室上自习，帮助其他学习差的同学答疑。

（二）每学期开学时，请各门学科综合成绩排名前三名的同学为大家分享学习经验，希望他们从身边优秀的同学身上学到一些对自己有帮助的经验。

一对一帮扶范文第4篇

为全面推进“低收入农户奔小康工程”，加大对“低收入农户集中村”和低收入农户的帮扶力度，根据委办〔〕79号和委办〔〕50号文件精神，现就进一步深化“六个双百”活动和“一户一策一干部”帮扶机制，做好结对帮扶工作的有关事项通知如下：

一、范围对象

结对帮扶工作包括“低收入农户集中村”、“低收入农户相对集中村”和低收入农户的结对帮扶。

“低收入农户集中村”和“低收入农户相对集中村”结对帮扶工作的对象是全县192个“低收入农户集中村”和24个“低收入农户相对集中村”。其中“低收入农户集中村”省级结对帮扶75个，市级结对帮扶36个，县级结对帮扶81个；“低收入农户相对集中村”县级结对帮扶24个。

低收入农户结对帮扶工作的对象是2007年年人均纯收入2500元以下的低收入农户，全县共22781户、56576人。

二、主要方式

（一）“低收入农户集中村”和“低收入农户相对集中村”结对帮扶方式

省、市结对帮扶以外的“低收入农户集中村”和“低收入农户相对集中村”，主要由县级领导干部和全县机关、企事业单位开展结对帮扶。原则上县领导干部每人结对1个“低收入农户集中村”、1户低收入农户；每个单位结对1个“低收入农户集中村”或“低收入农户相对集中村”。由全县83个县级机关、企事业单位和28个县领导组成20个县级帮扶集团，结对帮扶81个“低收入农户集中村”和24个“低收入农户相对集中村”，确保每一个“低收入农户集中村”和“低收入农户相对集中村”都有领导或单位结对帮扶。

（二）低收入农户结对帮扶方式

低收入农户主要由县级领导干部、县机关、企事业单位、乡镇干部职工和农村党员干部、致富能手进行结对帮扶。其中“低收入农户集中村”、“低收入农户相对集中村”的低收入农户原则上由结对该村的县机关、企事业单位干部职工结对帮扶。县机关、企事业单位、乡镇干部职工要采取“扶一户、联四户”的形式，重点帮扶一户、同时联系多户低收入农户开展结对帮扶。县级领导干部、县机关、企事业单位、乡镇干部职工重点帮扶以外的低收入农户，各乡镇要安排村党员干部、致富能手采取“多帮一”的形式进行结对帮扶，确保每一个低收入农户都有党员干部职工结对帮扶。

各乡镇要按贫困程度、致贫原因和帮扶愿望等情况，分别采取低保保障、结对扶持和结对联系等方式对低收入农户进行帮扶。一是低保保障一批。对符合农村低保条件的低收入农户，纳入农村低保体系。年，各乡镇要在2007年底低保人数基础上，按扩面50%、低保补差金额每人每月不少于75元的要求，确保把低保提标扩面工作落实到位。具体由民政局牵头落实。二是结对扶持一批。对有一定劳动力且有发展意愿的相对贫困户，主要通过干部职工落实“一户一策一干部”的机制进行结对帮扶，帮助低收入农户增收致富奔小康。具体由县委组织部和扶贫办负责落实。三是结对联系一批。对家庭有劳动力但生产积极性不高，或因子女未尽赡养义务，以及其他致贫原因且未列入农村低保的低收入农户，在县机关、企事业单位、乡镇干部职工“扶一户、联四户”结对帮扶的基础上，安排村党员干部、致富能手结对联系。具体由各乡镇负责落实。

三、目标要求

结对帮扶工作的目标：到2012年，如期完成“低收入农户奔小康工程”的各项任务，使结对村生产生活条件有较大改善，低收入农户稳定增收，70%以上的低收入农户（“低保”户除外）家庭年人均纯收入超过4000元。

结对帮扶工作的具体要求：

1、建立档案。各乡镇要在“低收入农户集中村”和低收入农户调查摸底的基础上，建档立卡，建立扶贫管理系统，完善结对帮扶信息动态管理。要及时掌握结对帮扶单位及干部职工的帮扶工作开展情况、帮扶的具体举措和成效，年底开展结对帮扶工作的动态监测和绩效评估。

2、“低收入农户集中村”和“低收入农户相对集中村”结对帮扶。结对帮扶领导和单位要深入结对村开展调查研究，帮助理清发展思路，制定发展规划；发展特色产业，重点发展能够带动低收入农户增收的项目；改善生产生活基础设施，重点解决制约生产发展的基础设施；发展村级集体经济，帮助争取村庄建设各类工程项目；指导结对村提高村级民主管理和法治建设水平。结对帮扶领导和单位负责人每年到结对村开展帮扶工作不少于2次，具体承担结对帮扶工作的工作人员每年到结对村蹲点工作不少于7天。县级结对帮扶单位原则上每年为每个结对村提供不少于1万元的帮扶资金。

3、低收入农户结对扶持。结对的干部职工要根据自身帮扶能力和结对户的需求，有针对性地开展生产指导、技术服务、信息服务、技能培训、就业介绍等帮扶活动，与结对户联系每季度不少于1次。重点做到“五个一”：制订一份增收计划，落实一条致富门路，提供一项生产技术或市场信息服务，解决一些就医就业就学方面实际困难，捐赠一定数额帮扶资金或物品。要求副县处级以上领导干部每年每户帮扶现金不少于1000元，科级以上领导干部不少于500元，一般干部不少于300元。帮扶单位每年要组织开展一次捐款捐物活动，所捐款项物资由单位和结对村统筹安排，落实到户。

4、低收入农户结对联系。结对联系干部职工要经常深系户，帮助其转变观念、发展生产、督促子女尽赡养义务，为他们指点门路、传授技术、提供信息，帮助他们树立信心、发展生产、解决具体困难。

四、组织领导

结对帮扶是扶贫工作的重要载体，是社会扶贫的有效组织形式。开展结对帮扶工作有利于整合优势资源、形成扶贫合力，有利于促进机关干部深入基层、转变工作作风，有利于形成全社会关心重视扶贫工作的良好氛围。各乡镇党委、政府、县直各单位要深刻认识“低收入农户奔小康工程”结对帮扶工作的重要意义，扎实做好各项工作落实。

1、明确责任。各乡镇党委、政府要高度重视，把这项工作摆上重要议事日程，与“农民增收六大目标”有机结合，主要领导亲自过问，切实加强领导。结对帮扶单位要坚持主要领导负总责，明确分管领导和联络人员，明确工作责任。结对帮扶干部职工要增强责任感，在做好本职工作的基础上，切实帮助低收入农户脱贫致富奔小康。农村工作指导员和科技特派员的派出单位要把对“低收入农户集中村”、“低收入农户相对集中村”和低收入农户的帮扶作为工作重点，开展有针对性的工作指导和技术服务。

2、加强协调。各有关部门要进一步增强职能扶贫意识，充分发挥单位职能优势，加大对结对帮扶村的倾斜力度，科学制定有针对性的扶贫政策。牵头单位要做好组织协调、督查指导工作，切实加强组织管理。各乡镇要做好与省、市、县级帮扶单位的工作对接，制定乡镇结对方案，并抓好各项工作的落实。

一对一帮扶范文第5篇

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，认真实践“三个代表”重要思想以及中央、省、市委关于扶贫济困的有关指示要求，通过继续深入开展以“五助”为主要内容的党员干部结对?帮扶城市特困家庭活动，切实解决特困家庭的燃眉之急，夯实党的群众基础，巩固“深入解放思想，推进科学发展”教育实践活动的成果，为构建和谐社会作出应有的贡献。

二、帮扶对象

按照20*年市里下达的结对帮扶的分解任务，负责新河社区4户城市特困家庭的结对帮扶工作。

三、帮扶目标确保被帮扶的特困家庭基本生活得到保?障，每年每户帮扶资金不少于1200元，特别困难的要适当增加；有危重病人的特困家庭，能得到就医；有子女上学的，不因贫困而辍学；努力促进符合法定劳动年龄、有劳动能力和就业愿望的家庭成员就业、再就业；有住房特殊困难的能得到妥善解决。

四、帮扶形式

1、被帮扶的特困家庭由局机关党总支落实到各党支部，各党支部再落实到党员干部，由党员干部与?特困家庭开展“结穷亲”、“几帮一”结对帮扶活?动。结对帮扶的形式可以多样化，要从帮扶党员干部和被帮扶特困家庭的实际出发，由各党支部自行确定。但无论采取何种形式，都要帮扶到户，责任到人，落实到位。

2、结对帮扶活动原则上为由上而下的单向联系，即帮扶党员干部可定期或不定期到所帮扶的特困家庭走访交流，全年应不少于4次。也可根据实际情况，请被帮扶对象到单位座谈或联欢等，结对帮扶活动要形式多样，生动活泼，富有实效。

五、帮扶任务

一是送政策。积极向被帮扶对象宣传党和政府政府制定的扶贫济困方面的政策、规定，宣传市委、市政府对下岗失业职工生活保障和再就业工作所采取的措施，帮助其落实相关政策。

二是帮解困。认真调查被帮扶对象致贫、致困原因，有针对性的制订帮扶措施，并狠抓落实，确保被帮扶对象家庭基本生活有着落。

三是助就学。资助被帮扶对象家庭子女就学，尤其要确保接受义务教育，对于上高中、大学的困难户子女，要多方协助其完成学业。

四是助就医。对于被帮扶对象家庭中有危重病人的，要千方百计实行医疗扶助，并在帮困资金上予以倾斜。

五是促就业。对于被帮扶对象家庭成员中，有就业能力、就业意向的，要帮助其转变就业观念，做好服务工作，一方面积极提供就业信息，另一方面多渠道帮助寻找就业门路，努力促进其就业或自谋职业；帮助联系家政服务、发展?经营项目等。

六是保稳定。做好被帮扶对象思想工作，引导他们正确认识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等、靠、要依赖思想情绪，坚定战胜困难、摆脱困境的信心和决心。确保被帮扶对象家庭成员遵纪守法，无上访、现象。

六、有关要求

1、加强领导，明确责任。为切实加强对结对帮扶工?作的领导，局党委结对帮扶工作领导小组成员定期研究会办结对帮扶工作，定期督查了解各党支部结对帮扶?工作开展情况，推动结对帮扶有关措施的落实。各党支部必须把结对帮扶工作当作大事来抓，支部书记要亲自挂帅，带头帮扶，为党员干部放好样子。及时协调解决结对帮扶活动出现的新情况新问题。要层层建立责任制，将帮扶任务落实到?每个党员干部，并明确责任人，保证帮扶到户，责任到人，措施到位。

2、精心组织，务求实效。机关各党支部要把结对?帮扶活动作为密切党群干群关系，促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓好落实。广大党员干部要把结对帮扶活动作为实践“三个代表”重要思想的有效载体，带着感情、带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到“政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问”。要经常深入到特困职工群众家中走访，重大节日要开展慰问活动，走访慰问活动每年应不少于四次，同时认真填写好《结对帮扶手册》。要按照“抓住重点，突破难点，形成亮点，带动全面”的工作思路，落实“一二三四五”的帮扶工作要求，即“一带”：带着亲情、热情、责任；“二不”：走访不落一户，救助不忘一人；“三落实”：帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶任务落实到人；“四清”，即家庭情况清、致贫原因清、个人专长清、帮扶需求清；“五点要求”，计划要有针对性，目标要有高定位，推进要有硬措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保帮扶活动务求实效，不断推向深入。