站在的门口范文第1篇

在我的记忆中，奶奶总是喜欢站在家门口，无论是和别人闲谈还是做针线活。可我却不能理解她，甚至讨厌她站在家门口，因为她站在门口的样子似乎有点傻。但我一直内说出来，只是在心里不停的排斥。

念小学的时候，每次回家，在路上一眼就能看见站在门口的奶奶，仍然是那样的姿势。她看到我，就急忙进屋了。回到家后，我发现桌子上一摆上了我最喜欢吃的菜。奶奶为什么喜欢站在门口呢？奶奶从不告诉我原因，她应该不是在等我。我心里暗暗的想。

上了初中以后，我都会看到奶奶站在门口，到家时，都会看到桌上又摆满了饭菜。每次都是重复这同样的情境。

终于有一天，我对奶奶说：“奶奶，你以后不要站在门口了。你一动不动地站着，有点……”我没接着说下去。奶奶整个人僵了一下，过了一会，她才缓缓地说：“哦。”然后又继续忙着手里的活。

接下来的几个星期，奶奶都没有站在门口。同时，我还发现了一个变化——桌上没有摆着饭菜，而是过一会才端上来。我很纳闷，但终究没问。后来有一天，爷爷告诉我，奶奶每次站在家门口都是在等我，她远远地看见我，就回屋准备好吃的，让我吃上热腾腾的饭菜。听了爷爷的话，让我的心忽然抽搐了一下，脑海中浮现着一个瘦弱的身影，在风中默默等待这孩子放学归来的情景。

原来，奶奶站在家门口是为了等我。这一刻，我突然明白了，其实奶奶一直等我的地方不是家门口，而是我的心门口，但我却不曾把它打开过，以至于她的爱无法进入我的内心。奶奶，对不起。从今以后，我一定要给那风中飘扬的白发、那黄昏中瘦弱的身影多一份慰藉。

站在的门口范文第2篇

当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。

我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。

站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。

站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。

站在的门口范文第3篇

记得，这曾是一扇刷有鲜亮红漆的院门，却在岁月的摧残和腐蚀下，尽显斑驳、残破和苍老。小时候，母亲总会微微倚靠在门边，耐心的等待放学归来的我。如今，这温馨甜蜜的画卷，也只能被我深深地印刻在脑海之中，在时间的冲刷下渐渐淡漠。

这里曾是我童年时代最快乐的地方。很幽静的居住地，红砖墙面，老式的就公寓楼。院子里有一块旧的草坪，是放学的我经常去的地方。最令我记忆深刻的是院子里那棵老槐树，每到盛夏，都会有大片的浓荫，也常常会有老人在树下支一个小板凳，坐在那里拨豆子或乘凉。每到阳光热烈的午后，母亲就会带着我，将床单放到花园里去晒，那时微风袭来，就能闻到淡淡的蔷薇花香。

老屋的门，被岁月锁着。住在院子里的人都陆续的搬迁。我没有想到的是，家人也会带着我搬走。这是岁月流逝的结果，人心总会随着时代的发展去变化。

时间将这里的一切都更新了。乡野的气息随着汽车的轰鸣声远去。转瞬间变成一片巨大的水泥森林。曾经，这块质朴的热土，如今也经受不住市会，在时间的更新交替下，蜕变的繁华。

窗外，是城市的暮色。和往日一样喧嚣。被浓烟笼罩下的天空。路上的行人表情冷漠，麻木不堪。一辆汽车飞快驶过，将路边的稀泥溅到了行人身上，只见那行人因怒火而面目扭曲，粗暴地对司机骂了几句。

站在的门口范文第4篇

对于校长来说,哪怕是多在学校门口站一站,也是一种坚守。我就把校门口当作工作的一个切入点:在校门口,可以从容地观察我的学生;在校门口,能直接与家长交流;在校门口,可以看到老师们上班下班……

在学校门口,发生了一个又一个故事。慢慢地,这些故事在校园里浸润、扩散,不断地充实我的教育人生。

让我猜猜你吃啥

在校门口,我发现有的孩子不太注意个人卫生。别看这是一件小事,怎么教育却大有讲究。简单的命令确实可以管住学生一时,却可能把师生关系弄得很紧张。教师与学生的关系是决定一所学校教育教学品质的最为重要的因素,我们需要教师在尊重的基础上关爱学生而不是漠视、埋怨甚至歧视他们。为此,我在学校开展了“让我猜猜你吃啥”的活动。在活动启动仪式上,我这样对学生说:

清晨,同学们都已经吃得饱饱的开开心心地到学校上学。我站在校门口看着同学们鱼贯而入。你知道吗?我能知道有些同学早餐吃的是啥。

迎面是一位男生,圆圆的脸、大大的眼睛,正虎头虎脑地往校园里走。我一眼就看出他早餐吃了什么,因为他白嫩的脸上居然长了“络腮胡子”,多半是吃热干面时芝麻酱留下的“行为艺术”。

有的同学吃的是什么得仔细观察才能发现。这不,这位同学的秘密是那颗“美人痣”透露给我的。那不是痣,而是油炸面里的芝麻。还有同学衣服上的奶渍告诉我,他早上喝过牛奶……

明天早上,我还站在校门口,让我猜猜你吃了啥。如果我猜不出,就是你赢了!

大方的小女孩

在我们学校,一部分学生的生活经历与城市孩子不一样,他们身上有的东西恰恰是城里孩子缺乏的。我想,如果他们在一起不仅是共度小学学习时光,还能互为补充、互相学习,那该多好啊!校长和教师们如果更多关注农村孩子,欣赏他们,表扬他们,不是可以促进城乡孩子互相学习吗?

在全校教师大会上,我与老师们分享了一个在校门口发生的故事:

杨杨是二年级一班的女生,文文静静,说起话来都有些羞涩。在一群学生中,她是不会引起别人注意的。然而在一群游戏的孩子中,就是她引起了我的关注。

六七个女生在操场一角玩丢沙包的游戏。在开心游戏的间隙,杨杨打开一袋零食“落口消”。她没有独自享用,而是开始分发给伙伴们。看得出来,稍远处的一个女生也想吃,但是她欲前又止。只见杨杨大方地向她招了招手,她马上欢快地跑了过去。满满一袋不一会儿就瘪了,杨杨手上只剩下两三根了……

操场上,她们继续开心地玩着、笑着。杨杨看上去笑得那么甜、那么美!我把杨杨叫过来,与她面对面聊起来。在聊天中我得知杨杨的老家在河南农村,爸爸在哈尔滨打工,妈妈、弟弟和她借住在武汉的大姨家。她还对我说,她会扫地、抹桌子、洗碗……

我表扬了她。这来自校长的表扬也许会让她更自信地面对生活。

那棵桂花树

教育是一种特殊的社会现象,是生命的交往与沟通。校园文化也是在这样的交往与沟通中逐步形成的,它反映了学生作为生命体一切健康的发展的需求。校园文化建设绝不是贴几条新潮标语那么简单。我发现,在校园文化建设上,让学生参与,远比贴标语更有效。

离校门口不远处有一棵桂花树。由于植在浅浅的花坛里,枝繁叶茂的它显得有些难以承受,加之紧挨围墙,整个树冠向操场倾斜。一次大风来袭时,它曾倒塌。现在两根粗大的竹竿支撑着桂花树干,一头用铁丝与树干捆牢,一头立在操场上,竹竿之间还用铁丝缠绕固定。

看到两根竹竿给学生带来不便与安全隐患,我在想,是不是该挪走这棵桂花树呢?我让少先队为此组织一次讨论。不料孩子们强烈要求保留桂花树。

如今,桂花树依然斜倚在操场一侧,但我们的校园却多了一个关于桂花树的故事。别小瞧了这个桂花树的故事,这不正是我们的校园文化吗?这样的故事多了,我们的文化也就丰富了。

……

站在的门口范文第5篇

如今的美国男子职业篮球联赛NBA风云人物林书豪。他是一位出生在美国的华裔球员，从小疯狂的爱上篮球这项激情的运动。拥有超级篮球天赋的他，6岁便学会了胯下运球。他从小就梦想着打篮球打进NBA，经过不懈的努力，挑战过无数次的困难，战胜过无数次的挫折后，终于站在了成功的门口。那扇成功的门，便是NBA之门……

可笑的是，尽管进了NBA有多久，就在NBA的路途上遇上沿途的坎坷。分别在不同的球队效力过，但最终还是被炒了鱿鱼。然而在最后一次，他效力于纽约尼克斯。当时他还仅仅是一个板凳球员，没有自己的房子住，沦落到寄宿在队友家里，却只能睡在沙发上。面临着又一次随时可能被炒鱿鱼的危险。而他不畏惧眼前的一切，坚持从早到晚练球，每天练习投篮上千个。这种不畏惧挫折，又有着强烈的执着精神的他，终于在一次偶然的机遇中脱颖而出。他的超级巨星队友安东尼认为林书豪具有控球后卫的智力，肯定了林书豪的实力。向主教练提出自己的意见。主教练听取了安东尼的意见，决定让林书豪当首发，与安东尼共同作战。随着林书豪的上场，他带领着纽约尼克斯队赢得了七连胜的伟大战绩！并且不断刷新自己NBA男子职业篮球联赛生涯的个人战绩。

林书豪！零输豪！林疯狂！已掀起林疯狂的全球热潮中，在一次尼克斯VS猛龙的赛场中，赛场濒临打加时赛的气息中，87：87平，林书豪控球，3秒、2秒、1秒、眼见就要打加时，全场目光聚集在林书豪身上。仅剩1秒！三分线外快速出手，敌人防不胜防。“刷！”穿针！进了！尼克斯90：87猛龙，险胜猛龙队！全场欢呼，林书豪疯狂！仅剩0。5秒！多么玩美的绝杀！林书豪又一次站上了巅峰之座。又再次掀起篮球林疯狂风波！在个人篮球生涯再一次刷新纪录！

他成功了！经过无数次挫折，一次偶然的机遇，又一次站在成功的门口。如今他是亚洲《时代》风刊的封面人物，是全球的焦点，是华裔的骄傲！他因为谦虚，他因为坚持，他因为努力，他因为执着！所以他站在了成功的门口！