用心去工作
用心去工作范文第1篇
《用心去工作》是一本良师益友的书，是一项工作准则量化的道德标准，还有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。做任何事情，只要你用心去做，一定能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，读起来简单，写起来也简单，但是做起来呢？。
你怎样对待工作，工作就怎样对待你。作为乡镇干部，我们工作在基层第一线，应用心工作、用心学习，在岗位上不断提升自身价值，为乡镇的发展贡献自己一点绵薄之力。用心工作是提升自身价值的前提，同时也是干好本职工作的前提。有时候我们在工作中也会犯一些低级错误，并不是我们目前掌握的知识和技能干不好这件事，而是没用心去做。俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆”，对工作也是这样，你怎样付出，它就怎样回报你。我觉得要做好本职工作，一定要对两方面的工作有关注，要结合自身岗位的工作体会，将上级领导下达的任务做得更快、更好，还要把自身岗位工作做得更完美。用心去工作，自己是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。
一个认真工作的人，只能称作称职；一个用心工作的人，才能企及优秀。用心不但能使我们做好本职工作，更能使我们用长远的思考来规划未来；用心不但能使我们积极面对人生的每一次挑战，更能使我们征服人生路途中的每一次困难。一个没有用心工作的人，在人生的舞台上永远只能扮演一个不起眼的角色；只有用心去工作的人，才能完美诠释自己的生命内涵。
用心做好每件事，做每件事情都要用心，这是所有人都应该具备的职业品德。用心工作的态度，会为每个人既定的事业目标积累雄厚的实力，也会给单位带来最大化的收益。用心工作与用手工作不一样，只有用心工作才能获得好的质量和效果，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”。能做到最好，就不要允许自己只做到次好。
工作不用心，往往会导致我们就工作而工作，就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。在具体工作中，看不出问题，找不到原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题。在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位，贯彻不彻底的现象。而用心去工作，在工作中就会用巧力，想办法，创造性地干，具有主动、积极的工作意识。(读后感 )在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、汲取教训、发现不足、找到原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。
用心去处理工作中的事情，用心想事，用心谋事，用心干事，专心专意，一心一意，全心全意，诚心诚意地去做事。善于多做小事，多干苦事，多解难事，多做实事，多干一些新事和好事，把小事做好、做精，把大事做成、做大。
用心去工作应该成为我们每一个人做任何意向工作的标准。无论我们在从事多么枯燥、多么单调、多么细微的工作，都要竭尽全力，用心去做，以求得尽善尽美的结果。只有这样，我们自己，我们所在的单位，我们的社会才会取得进步。
用心工作，对于我们党政机关干部而言要有更深层次的意义，用心做事要先做人，做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信、廉洁、奉公。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对今天拥有的，应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。
用心去工作范文第2篇
近日，我阅读了，《用感恩的心的去工作》一书，大致内容是：用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到宽以待人。
作为一名公交驾驶员，由于工作的性质，接触的人比较多，受的委屈也不少，但是这个工作带给我们更多的是满足，在付出我们的努力之后换来的是更多的理解和赞许。曾经有一段时间，我认为驾驶工作很乏味，每天在重复着同样的动作，日复一日，觉得工作没有太多乐趣。可当看到别的同事每天积极向上开心的面对工作，他们让我明白收获快乐是如此简单。工作可以没有乐趣，但不能没有感恩，对工作对乘客对同事都要怀有感恩之心，那么生活就有了内涵，生命就会变得有意义，对待乘客要始终抱着感恩之心，宽以待人，心怀帮助。我想人人都这样，社会就会和谐，人际关系就会改善，企业就会发展，国家就会富强，最重要的是你就会快乐，工作就有乐趣了。
企业为我们创作了工作机会，我们应当珍惜这份稳定的收入，稳定的收入是生活的源泉，这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成，而是你必须要有一份工作来维持你的生活，不是工作需要你，而是每个人都需要一份工作。
在工作中学会感恩，感恩公司，作为员工，企业为我们提供了就业机会；感恩乘客，让我们的付出换来丰厚的回报；更需要感恩的是我们的驾驶员工作，带给我们人格的成熟，品质的提升，使我们内心最善良的一面得到体现，即使受到委屈，但是自问无愧自己的良心，那就够了，何必为一时的不痛快而失去自我呢？只有心怀感恩之心才能体会生活的美丽，才能让我们在平淡的生活之中寻找到乐趣。
用心去工作范文第3篇
关键词：班主任；生活；学习
一、约束得住性情的耐心，耐心是做好班主任工作的关键
班主任的工作不同于其他学科教师，需要有大量的时间与学生进行接触，很多时候会遇到很多学生的问题需要及时解决。而不同时期的不同学生产生的问题也就有所不同，作为班主任教师要有耐心，不管遇到什么问题都要静下心来，心平气和地分析原因，处理好班级管理问题。班主任管理过程中，要随时准备好会遇到各种想象不到的新问题、新情况。如果遇到这样的问题，也要耐心解决，不能动不动就对学生发脾气，训斥学生。如果这样，就会使学生长时间处于一种压抑、消极的心理状态。而且这样解决问题只是停留在表面，没有从本质上解决问题。一个好的班级管理，会造就良好的班风班貌，具有超强的班级凝聚力、向心力，这样的班级氛围也是最利于学生形成良好学习环境的。不仅使学生遵守规章制度，还能在这样轻松自如的环境中展现自我，有利于学生的个性发展。
二、平等对待每一名学生的公心
所谓公心，就是指班主任工作开展要秉承着公正之心，在对待问题的处理上，要做到一视同仁。不管是学习成绩好的学生，还是成绩不好的学习，不管是男生，还是女生，班主任都要做好公平、公正、公开，绝不能因人而异。否则就会给其他的学生造成心理上的阴影或者产生消极的心理影响。如果班主任做到公平对待每一个人，也会赢得学生的信任，真诚地走进学生中，了解每一个学生的需求，加强学生的心理疏导，帮助学生解决心灵上的问题。
综上所述，作者从事多年的班主任教学工作，始终充满热情和爱心地去看待班级中的每一个学生。在面对学生的任何问题时，始终做到用心关怀、耐心体验，及时发现问题、分析问题以及解决问题。作者认为，班主任工作的开展就必须具备极强的责任心以及爱岗敬业的工作态度，方能干好这项伟大的事业。
用心去工作范文第4篇
关键词：中药饮片； 炮制方法； 去心工艺
历代中医临床用药均要求有些中药要去心，所谓“心”一般是指根类药材的木质部或种子的胚芽。实际上还包括根的枯朽部分、花的花蕊、部分果实的种子、种子的胚及鳞茎的茎等。2005年版《中国药典》也要求中药巴戟天，莲子，地骨皮等在中药炮制中必须去心［1］。这对于各中药饮片厂在制订去心中药的生产工艺规程和质量标准时，提出了更高的质量要求。有些中药为什么要去心，怎样去心，尤其是在现代化的工业生产中，怎样变传统去心为现代工艺去心都值得探讨。现将本文所搜集的有关资料，仅就巴戟天，麦冬，远志三药为例报道如下。
1 去心的目的
1.1 去掉非药用部位根据本文查阅的有关历代医药文献，对历代炮制方法要求去心的几十种中药进行分析，其中绝大部分是出于去掉非药用部位的目的。其理由有三：①认为“心”枯燥无津，无治疗作用；②认为“心”木质纤维化，质地坚硬，粗糙，用传统落后的炮制工具不便于切片，且影响饮片美观；③认为有的“心”所占比重太大，又无明显的药理作用，且影响药物的用量准确。所以“心”作为非药用部位有必要去掉。
1.2 分离不同药用部位历代医药文献对此记载不多，仅有几种。如莲子心、莲子肉，虽然同出于莲子。但莲子心（胚芽）以清心为主，而莲子肉以补脾涩精为主。两者作用不同，应去心分别入药。还有如花椒（果皮）温中止痛，杀虫止痒，其“心”即椒目（种子）行水平喘；连翘（果实）清热解毒，消肿散结，其“心”即连翘心（种子）清心安神，利小便。等均应分别去心使用。2005年版《中国药典》亦要求莲子去心、花椒去目，但并未要求连翘去心。
1.3 消除药物副作用历代医药文献基本上都认为“去心”可以消除药物副作用。如梁代陶弘景谓：麦冬“汤浸，抽去心，不尔，令人烦”；宋代唐慎微称：麦冬“温水洗，去心用，不令人烦，惟伤寒科带心用”；明代李时珍云：巴戟天“若急用，只以温水浸软去心用［2］。”雷曰远志“凡使远志，先须去心，若不去心，服之令人闷”等都说明古人认为“心”在临床治疗中存在“令人烦”的不良反应，影响药物疗效，故必须去“心”。
2 古代炮制方法考证
2.1 净制法巴戟天，晋代始载有“去心”。麦冬，汉代始载有“皆微润抽去心”；清代载“去心”。远志，南齐始载有“去心”，唐代有“捶破去心”；宋代有“去心，取上粗皮用，用之打去心”；明代有“去心取肉”等净制法记载。
2.2 切制法巴戟天，梁代始载有“捶破”；宋代始载“去心，用无灰酒煮五七沸以来，却晒”，“去心面炒”，“盐汤浸打去心”；元代有“剥肉，酒浸，炒干”；明代有“去心，用无灰酒煮五七沸以来，却晒”，“去心面炒”，“盐汤浸打去心”；清代有“去骨，酒洗”等。麦冬，唐代始载有“去心熬”；宋代有“去心焙”；元代有“酒浸去心”；明代有“或以瓦焙，乘热去心，去心盐炒”；清代有“去心姜汁炒”，“去心糯米炒”。远志，宋代始载“用甘草煮三四沸，去芦骨”，“去心炒”，“去心焙干”；元代有“去心，春秋三日，夏二日，冬四日，用酒浸令透，易为剥皮”；明代有“姜制取肉炒”“先用甘草，黑豆水煮，去骨”等炮制方法记载［2］。
3 近代炮制方法及作用
3.1 巴戟天近年来，全国各地尚有“盐制”“甘草制”“酒制”等炮制方法。2005年版《中国药典》仅收载远志和制远志两种规格。《全国中药炮制规范》要求“去心，切段，干燥”［3］。其作用生用解毒消肿，甘草制主要用于安神化痰，蜜制主要是补脾益气，安神化痰。麦冬：全国各地尚有：“润透去心，带心轧扁”等记载。
3.2 麦冬近年来，全国各地尚有“润透，去心”，“带心轧扁，朱砂拌匀”，“清炒至微焦”，“米炒黄至微焦”，“蜜制”等炮制方法。现行《中华人民共和国药典》规定：“洗净，润透，轧扁，干燥”。其作用，朱麦冬以清心除烦为主，酒浸制其寒，米炒治滑肠等。
3.3 远志近年来，全国各地尚有“蜜制”，“朱砂制”，“炒制”，“麸制”，“炒炭”，“蒸制”，“生姜制，甘草制”等制法，并未提及到去心。但2004年中央电视台却专题报道：中国中药的龙头企业，北京同仁堂在生产某中成药时，为严把质量关，还专门采用人工净选去掉远志中令人心烦的远志心。其质量意识实在难得可贵。现行《中国药典》仅收载远志和制远志两种规格。《全国炮制规范》要求“去心，切段，干燥”。其作用生用解毒消肿，甘草制主要用于安神化痰，蜜制主要是补脾益气，安神化痰。
4 现代炮制研究
4.1 炮制工艺研究现在全国各地对中药去心工艺的研究和尝试，为各中药饮片厂制订去心中药的生产工艺规程和质量标准，提供了难得的科学依据。如巴戟天有人采用去掉筛网的粉碎机粉碎，然后分离巴戟肉与巴戟心，既省工、省力，效率又高。一次去心率可达85%以上［4］。关于麦冬，有人通过实验认为，将其切成2 mm的薄片，其水溶性浸出物含量最高［5］。有人将麦冬置烘箱内加热140℃，恒温30 min变软后，趁热压扁。既省工、省力，又操作简便，又极易煎出有效成分，是去心麦冬最理想的饮片［6］。至于远志，除《中国药典》规定的工艺外，有人采用先取一定比例的甘草适当破碎后，加水煎服煮两次，1.5 h/次，煎液合并后浓缩至1∶10量时，加去心远志，不断翻动，用文火缓煮至汤尽颜色加深时，取出，干燥［7］ 。
4.2 炮制化学研究对此本文认为这才是决定是否去心的关键。如巴戟天，有人采用紫外光谱、薄层色谱等离子发射光谱等分析发现：巴戟天“心”与“皮”的化学成分差异很大，尤其是无机元素呈显著性差异，其“木心”中毒性Pb元素含量最高。这与巴戟天传统用药要求“去心”是十分吻合的［8］。至于麦冬有人采用紫外分光光度法对生麦冬、朱麦冬、去心麦冬、酒麦冬中主要成分之一的总黄酮进行了含量测定，实验结果证明，去心麦冬、生麦冬中的总黄酮含量分别为0.078 5%，0.043 8%，存在显著差异。其不同炮制品的浸出物含量分别为：去心麦冬87.35%，炒麦冬84.65%，朱麦冬83.31%，去心麦冬明显高于其他炮制品。因此认为有去心的必要［9］。对于远志，也有资料证明远志心与远志肉的远志皂苷含量分别为：0.48%和12.1%，证明传统用药去心而用皮的观点是十分科学的［10］。
5 关于工业化去心的思路
综上所述，本文认为“去心”既然有利于提高临床疗效，有利于去掉非药用部位，有利于消除药物副作用，就应该以“去心”为优选。各中药饮片厂对此在制订各去心中药的生产工艺规程、质量标准时，应综合考虑上述诸多因素，或通过反复试验，选择最佳工艺参数为其工艺规程和质量标准。如巴戟天，就可以考虑采用战增饶的去网粉碎机粉碎去心法作为其炮制工艺规程的参考。用于麦冬可以考虑采用140℃，烘房恒温30 min，至软后趁热压扁法作为其炮制工艺规程的参考。对于远志，因2005年版《中国药典》并未要求去心，可以不考虑去心。但对于要求去心的用户，可以采用北京同仁堂的人工净洗法去心。至于上述去心各药的质量标准。既然以去心为优选，那么就应以去心指标为质量标准，如“心”含量不得超过3%。
6 结语
对于中药去心，各中药饮片生产企业，应以质量为中心，不断加大自主开发力度，通过集中力量，反复实践，在不断总结传统经验的基础上，不断摸索出各去心中药的新工艺、新标准、新的检测方法。从而使中药的去心工艺，更加规范化、产业化和现代化。
参考文献
［1］ 国家药典委员会.中国药典，Ⅰ部［S］.北京：化学工业出版社，2005：56，82，193.
［2］ 金世元，王 琦.中药饮片炮制研究临床应用［M］.北京：化学工业出版社，2004：194，343，350.
［3］ 中华人民共和国卫生部药政管理局.全国中药炮制规范［S］北京：化学工业出版，1988：57.
［4］ 战增饶.巴戟天去心方法改进［M］.中成药，1989，11（6）：45.
［5］ 杨令家，张静波，刘丽君，等.麦冬饮片规格的探讨［J］.时珍国药研究，1994，5(4)：23.
［6］ 胡金林.麦冬炮制方法的改进［J］.中成药，1989，11(1)：16.
［7］ 高万山.远志的炮制工艺比较［J］.中药通报，1987，12(12)：25.
［8］ 李 赛.巴戟天根皮与木心化学成分的比较［J］.中药通报，1988，13(2)：17.
［9］ 杨德泉.麦冬不同炮制方法对浸出物的影响［J］.中成药，1994，16(3)：25.
用心去工作范文第5篇
关键词：中职学校；班主任；工作
1．合格的班主任必须要有奉献精神
班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，多数班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级学生会不会发生什么事情。一个班级几十号人，大事小事有可能随时发生，确实要花不少精力。要真正成为一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。
2．合格的班主任必须具备热心
2．1对班主任工作要有热心。首先要热爱班主任工作，要把班主任工作当作自己事业的一个重要部分，这样才会用心去投入，用心去学习，用心去探索，用心去工作。
2．2对班级管理工作要有高度的责任心。没有高度的责任心是不会用主要精力去学习、去探索、去工作的，那么工作效果肯定不会好。
2．3对班主任工作要有信心。要有信心去学习，去探索，去实践，去积累经验，班级工作才能取得好的成效。
2．4对学生要有爱心和同情心。学生远离父母和亲友来到了学校，在学习、生活中，接触最多的是班主任老师。学生来到学校，班主任即代替了他们的父母角色，他们希望得到老师们的关爱。班主任负有教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事的重任。在这个过程中，班主任对学生要有爱心和同情心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友，关心他们的学习、生活，使学生在班主任的面前敢于说话，愿意说出他想要说的话，这样才能知道他在想什么，才能有针对性地与他谈心，做他的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生，更应该去关心他，鼓励他，帮助他，这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。
3．做好班级工作的方式方法
3．1把班风建设、学风建设作为工作重点
3．1．1建立得力的班委，发挥班干的作用。新生入学后，要尽快组建临时班委。要多注意了解学生入学初期的表现，有目的地分配给学生的一些工作任务并注意观察他们的组织能力和工作能力、工作任务的完成情况、学生工作的主动性和积极性情况，然后由班主任提名组建临时班委。临时班委一般为两到三周，在这期间，班主任要特别注意对临时班干的培养，指导他们去做每一件事，并大胆放手让他们去做，遇到问题时与他们商量解决，使他们的组织能力、工作能力不断得到锻炼和提高，为正式班委的组建打下良好基础。在组建班委时，一是班主任做动员工作，重点讲班干工作的重要性和班干工作是自我锻炼的最好方式；二是要求学生自我推荐，采用竞聘演讲的方式；三是由同学提名推荐；四是班主任提名推荐；最后进行投票选举。实践证明，这样选举出来的班干，他们的思想素质、文化素质、组织能力、工作能力都比较高，是班主任的得力助手。
3．1．2认真组织学生学习中职学生的日常行为规范。学生从初中进入中职学校是一个转折，学校的管理模式有很大的不同。为了使学生尽快了解和适应学校管理，除学校统一安排新生入学教育外，还应在新生入学后一个月内充分利用每周的班会课时间组织学生学习，学习讨论学校的各项管理制度，重点学习学生违纪处分条例，使学生充分了解学校的各项管理制度以减少违纪现象的发生，促使学生在校期间顺利的完成学业
3．1．3注重学生的思想教育，在班级中形成良好的风气。由于生源的文化素质、思想素质不一样，有的学生求知欲不高，表现有厌学情绪，上课不认真听讲，迟到、早退、旷课，上课睡觉的现象较为严重，有少部分学生甚至有扰乱课堂秩序的现象。针对以上问题，应注重学生的思想教育，以班风、学风等各方面做得较好的班级来教育学生搞好学习，并把在校学习与毕业后就业结合起来教育学生，激发学生的学习积极性，使他们端正学习态度，明确学习目的，在班级中形成良好的学习风气。
3．1．4在班主任工作中，班主任要特别注意自己的言行举止，做学生的表率。凡事要注意坚持原则，对原则问题不能让步，如学生做错了事，违反了校规校纪，该批评的就要批评；对那些屡教不改的，该处理的就要处理。否则，班级管理工作难度更大。
3．1．5在遵循学校规章制度的前提下，要根据班级的具体工作，制定班规班纪和奖惩制度，由全班同学讨论达成共识后执行，以培养好的团队精神和良好的班风。
3．1．6尊重学生的个性特点。每个学生都有自己的个性，有一些开朗，有一些内向。在做学生的思想工作或者批评教育时，要注意学生的个性特点，注意采取不同的方式，耐心细致地做思想工作，这样才能取得良好的效果。
3．1．7精心策划好好每次班会课。班会是班主任与学生交往交流、沟通的主要平台，精心策划好每次班会课是班会课取得良好效果的首要条件。
3．1．8抓住关键时刻善于做学生的思想动员工作。(1)在学校举行的各种文娱、体育活动前做好动员工作。学校每学期都有全校性的文娱、体育等竞赛活动，在每次的竞赛活动之前，都应利用班会课时间做好动员工作，阐述同学们参与活动的重要意义，引导他们参与，并鼓励同学们在各项竞赛活动中取得好的成绩，为班集体争光。(2)在每学期的劳动周前做好动员工作。为了更好地培养学生的劳动观念，班主任应在每个劳动周之前利用班会课认真做好动员工作，使学生认识到劳动周的意义，完成劳动周的各项工作任务。(3)在校内、校外实习前做好动员工作。实习是实践的一个重要方面，是学生把理论运用到实践之中去的一个过程，是锻炼学生动手能力的手段。实习成绩合格与否，直接关系到学生能否毕业。所以班主任应在每次的实习前做好动员工作，使学生从思想上重视实习工作并在实习课中努力完成实习任务。(4)在每学期的期中和期末考试前做好动员工作。
3．2加强班级团队精神教育
班级同学来自各地，新生入学后最明显的问题是互不相识，班级同学之间的交往不够多，有些同学很活泼，表现欲望强，个性也很强，但他们往往缺乏团队精神；城区、乡镇、农村的学生以居住地分成群体，各居住的宿舍又形成若干个小群体。大家缺乏交往沟通，班集体的凝聚力较差。所以班主任应多深入班级与学生谈心，了解他们的思想动态，针对学生中存在的问题进行思想教育，并通过开展班级活动，给同学之间的交往、沟通创造平台，使班级的团队精神尽快形成。只有班级团队精神形成了，班级的各项工作开展就顺利了。
班主任的工作直接关系到班级同学在学习、纪律、思想品德等各方面良好习惯的形成，班主任工作的方式方法讲究了，学生受教育时就会感到心情舒畅，有利于学生的全面发展，班级工作也会取得良好的效果。超级秘书网：
