自强人范文第1篇

他有一头黑而密的头发，看起来尖尖的，有种很扎手的感觉。耳朵小小的，耳垂却占了耳朵的三分之一。国字型方脸上，一双眼睛闪闪发光，笑起来十分甜蜜，但下方却嵌了一颗樱桃大小的鼻头。

别看他长得憨头憨脑，做出来的事儿可一件比一件让人刮目相看。每当我们作业多得写不完时，他却能忙里偷闲，悠闲地啃着笔头，望着天花板出神，毛毛虫一样的眉毛和一片薄一片厚的嘴唇还会不停地闭合，像在思考，又像在走神，但不管怎样，成绩一出来还真吓人一大跳。第一次月考，他的名字竟上了被表扬的大红榜。

自强喜欢在晚自习时看书。他看书的专注度特高，连后面的人叫他，也听不见，直到人家拿笔去捅他，他才放下书，转过头，一脸茫然地望着人家。看书时，自强经常会做一个动作，那就是刮鼻子，而且都是在翻书的时候才刮几下，我一直都没琢磨透其中的奥妙。开学以来，自强的课外书读了一本又一本，有《安妮日记》《憩园》《格列佛游记》，最近又在读《伊索寓言》，老师给我们展示了他读的这些书，还很隆重地表扬了他。

自强的身体很好，粗粗壮壮的，看起来就像一个四肢发达的大力士，但谁也没想到他走双杠却是那样地轻盈。只见他走到双杠前，双手一撑，庞大的身体就一跃而起，离开了地面，然后在双杠上摇几下，双脚再往双杠上那么一放，再用力一下，就直挺挺地站在上面了。他走双杠时步伐轻盈，就像走平地一样顺畅，没两下就走到了双杠的末端，接着又灵活地将左脚换到右脚的杠上，摇晃几下后迅速找到平衡后，右脚再快速地换到对面的那根杠上，然后再迅速地走到末端，跳下来。他做这些动作时，那占耳朵三分之一的耳垂也跟着颤颤地动。我估摸了一下，做这一连串的动作，他用时连一分钟都不到。

昨天晚自习以后，有一个同学还留在教室里背书。自强做好包干区的卫生，经过那位同学身边时就开始帮助他翻译起古文里的句子来，直到快熄灯时才回生活区。老师说，他还常常在周末的时候帮同学补习数学。

我的同学郑自强，操起扫把就把卫生打扫得干干净净，拿起书来就把作业做得认认真真，他看上去痴痴呆呆，实际上却聪明无比。

他很怪，却又很和蔼，我常惊叹：他是怎么创造这些神奇的呢！

点评

自强人范文第2篇

鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中?但睿智的他不甘平庸，对父亲的忠告——不要去航海全然不顾。在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都丧生了，只有鲁滨逊幸运的活了下来。海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了24年，一次偶然，他解救了一个俘虏——“星期五”。过了四年，他们一起克服重重困难回到了祖国。

鲁滨逊不屑守成，不甘平庸，有实干精神。这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时，他种植出了大麦和水稻，并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里的花朵，是家里的“小太阳”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一个个都是衣来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验：一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕，没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理：中国孩子在自立自强和意志力上需要很大的提高，我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中，要报效我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛，我们不能再这样逍遥自在、碌碌无为，难道我们不应该做点什么吗？鲁滨逊机智勇敢，会在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺乏的。让为了我们的祖国明天更加美好，快快从我们自身做起，坚强刚毅、机智勇敢、不怕困难。只有这样，我们才对得起父母、社会、国家。

自强人范文第3篇

大家好！

今天我要说的是：做个的人。

同学们，你们都知道：父母给我们吃好菜，补品，好吃的零食等；父母给我们喝营养品，蛋白质粉……；父母给我们穿名牌，用名牌。他们宁愿自己吃不好的，穿不好的用不好的，也不让我们受半点委屈，不让我们受苦。在这样的环境中，和生活在温室中的鲜花有什么区别呢？面对父母的过分溺爱，我们是像温室中的鲜花那样继续生活，还是自己努力自强不息，自立自强生活呢？对此，我的回答是:做一个自立自强的人。

在二年级下学期中，习惯被父母接送的我不敢独自走着去上学。有一天，爸爸送我送迟到了，等到了学校，全班同学都已经在考试了。班主任虞老师严肃地问我：“毛红佳，以前你来得挺早的，今天第一节课考试，你怎么迟到了？”我低着头抽泣着：“今天我爸爸送我迟了，所以才迟到了。”虞老师又说：“你已经二年级了，应该自己来上学才对，老师相信你一定行的。”老师的话深深触动了我，第二天是星期六，我打算去看书，早上我和妈妈提出我自己去，妈妈虽然担心，但还是同意了。

我家里车站有一段路，乘278路公交车就能到。我不知是因为紧张还是兴奋，竟然早下了一站。面对陌生的环境，我都要哭了，但我马上冷静下来，对自己说：“我一定行！”我问了一位叔叔，终于到了图书馆。那时，我实在太开心了。

自强人范文第4篇

一、《祝福》现行的情感态度与价值观

鲁迅先生发表于1924年的中篇小说《祝福》叙述的是辛亥革命后的中国农村的黑暗现实，反映了封建思想与封建礼教的观念紧紧束缚广大农民，尤其妇女在肉体和精神上承受着难以想象的双重重压。小说探索了中国妇女的生存问题。一般教育者将情感态度与价值观定位为，体味作者深沉的悲愤之情，培养学生关心他人，同情他人，同情弱者的高尚情怀。由于反复教读本文，对此观点做了一些纵向的尝诸性的探究。

历史不会重演，却往往有惊人相似之处。祥林嫂的时代已离我们远去，但女性命运注定的本质相似的悲剧往往还会发生。每位妇女在遇到如同祥林嫂相同命运的时刻，是自立还是依赖；是自助还是求助；是自救还是任其灭亡呢?学为所用，教读祝福时，这应该成为新课程学习探究的一个重要目标。

二、祥林嫂悲剧的主观性与客观性

祥林嫂悲剧的客观性在于封建礼教与封建迷信的双重压迫。信奉封建礼教与与思想的人们自觉与不自觉的成为迫害祥林嫂的凶手，在他周围没有一个人向这位可怜的人伸出温暖的援助之手。尽管她经历了丧夫、逼嫁、再丧夫、丧子的惨痛，为了在另一个世界里求得平常人所拥有的权利，不被二夫相争锯成两半的恐惧，把辛苦劳作赚来的血汗钱捐了门槛。封建势力确实强大冷酷，令这位无主见、无文化的农村妇女寸步难行。

祥林嫂本来是封建礼教与思想的牺牲品，却还依赖于这二者，初到鲁四老爷家，由于自己勤劳能干，得到鲁家的认可，“脸上有了笑影”“脸上也白了胖了”。当好了一个佣人就觉得满足，这只是暂时坐稳了奴隶心态，奴隶向来是坐不稳的，温顺的绵羊总是会被人宰割，祥林嫂没有认识到这弱肉强食的时代的残酷性。无意识的顺从与苟且偷生是他悲剧的一个主观原因，也是他思想上的局限性。

“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。”祥林嫂太信神，既然神主宰你的命运，给你设置了无数灾难，你为什么还将血汗钱捐门槛呢?你本身没有罪，是他人的罪，为什么还要赎罪呢?鲁四老爷一家自始至终贱视祥林嫂，为什么还幻想依赖他们呢?身为下人的柳妈以及周围的人冷漠祥林嫂，为什么还把他们视为知己呢?“人啊，我爱你们，但你们要警惕!”不必埋怨谁，不必祈求神，从来就没有什么救世主，一切只能靠自己。

三、祥林嫂意识的局限性

祥林嫂在倍受命运摧残的同时，虽然也进行了反抗，却是软弱无力的，甚至是以牺牲巨大的自身及利益为代价的。从已故的前夫家出逃是为了维护独立的尊严。对婆家强迫自己嫁给贺老六时用力一撞，虽表明了不屈的气节，留在脸上的伤疤却成了终身的心灵之疼。

捐门槛这种荒唐之举却天真的以为是洗刷了自身污秽，让自己在另一个世界不再受非人之苦。对人死了究竟有无灵魂，她原本心存疑虑，却没有将怀疑持久下去，在巨大的灾难面前依然没有清醒，没有对神权完全否定。如果他有朴素的自然认知意识，她完全可以用自己的工钱提高生活质量：染头发、着裙子、穿靴子。祥林嫂若有一种不断探索的意识顽强的生存意识，也许可以寻求一条当时鲜为人知的生存之路。个性决定命运，软弱的个性与思想意识的局限决定着她的命运只能任人宰割。

华连卡是契科夫笔下的一个充满自我意识反抗意识的全新的艺术典型，比祥林嫂生活的时代还要早，在婚姻态度方面，不顾同事的游说，校长太太的尽力撮合，关键时刻与沙皇忠实卫道士别里科夫毅然决裂，直面嘲讽他，使他落荒而逃，恐惧而亡。最终没有成为专制统治下的牺牲品。

《荷花淀》中的水生嫂，遭遇日本鬼子后，教训是拉队伍，学打枪，与鬼子作战，不依赖水生及他人，这种自我意识的形成，注定了水生嫂必然是一个幸福的女人。祥林嫂如果顺应心灵的渴望，大胆的怀疑否定神权、夫权，有一种强烈的、持久的反抗意识，不断的思考与探索，也许悲剧色彩不至于如此浓重。在祥林嫂的身上，确实有一种认识的局限性，同时本人也缺乏自我意识。我们不能对他求全责备，但必须引以为戒。

四、新的情感态度价值观的探究

学有所用。通过对祥林嫂命运的思考与冷峻分析，如果对祥林嫂的态度尽停留在同情弱者这一层面是不够的，同情弱者更需要呼吁弱者自救，自主比同情更有效。命运靠自己把握。无论处在任何困境都必须坚定信念：“人啊，你当自助!”因此自己认为情感态度与价值观可以延伸为如下：1悲愤之后冷静思考，促其弱者自省；2同情弱者更需帮助弱者自救、自力、自强。

自强人范文第5篇

他们那自强不息的精神难道不值得我们学习吗?我们男儿从不认输，我们这新世纪的男儿，要全面发展，努力成为社会有用之人，成为国家栋梁之才，努力为国家的富强献出一份力量!因此，每个中华男儿应当自强。以下是为大家整理的自强学生个人演讲稿资料，提供参考。

自强学生个人演讲稿一

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我发言的题目是：青春的呐喊。

春回大地，万物吐露生机。高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来，在这明媚的春光里，我们已经进入高考冲刺阶段。

"逝者如斯夫，不舍昼夜。"的确，时光如流水般，一泻而过，转眼间，三年高中只剩下的不足百日。但是现在还有大部分人耽于玩乐，沉溺于网吧，私心杂念丛生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了躯壳。浪掷青春虚度近三年。而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。前后两种的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人会被人生所戏弄。也许是被所谓的儿女私情/花前月下/出身贵贱/基础好坏等等因素所影响。同学们:所谓的花前月下，只是短暂的潇洒，迅速来临的失败，回让你在成功者面前沮丧。不要悲叹较低的的人生起点，不要悲感出生的贫贱，不要抱怨过去的基础不好。往前看吧，人生的道路可以逆转，时光的脚步只能向前。请你相信未来/相信自己/相信一分耕耘一分收获/相信皇天不负有心人/相信改变命运的只有自己。

暂时放下那些悲观的观念，暂时放下那些所谓的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我们做与不做，都会有人笑;如果做不好与做得好，还会有人笑。那么我们索性就做的更好来给人笑吧!而今这百日冲刺在有些同学眼里觉得很无聊，很痛苦。而整日玩些无聊的游戏\看小说/上课睡觉或说话……来虚度这百日冲刺，之所以感觉如此，是因为没有把心放在学习上，没有把自己融入到这百日冲刺之中，再说对考学倍感无力。。同学们：只要我们想上学，只要我们还愿意走这条路，对这条路还有信心，不怕这一路的荆棘，我们就有学上。古人云:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们也耐的住寂寞，承受的起艰难。我们定能学业有成!

十年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。这也能说明，不付出何来回报。含笑播种的人，一定会含笑收获。也正是如此。

问苍忙大地，谁主沉浮?我们应当主宰我们自己的世界，我们的地盘我们做主。我们的人生我们自己走。风华正茂，书生义气。有谁能阻挡我们青春的脚步。鲁迅曾说："真的猛士，是敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我们要向青春呐喊，不做艰难的奴隶，要做青春的主人/真的猛士。我们年轻，我们怕什么/怕就怕自己甘心忍受现存的生活。不敢拼，不敢做。这不是我们现代青年应有的。百日冲刺应一"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。"为准则。努力搞好自己的学习任务。我们要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，为三高创造奇迹，为三高树立一面大旗，为学弟学妹们树立一个奋斗的方向。

壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。百练成钢，十年一剑。宝剑今朝试锋芒。百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼!

历史的使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在火热的六月尽情的燃烧吧!

自强学生个人演讲稿二

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家好，今天国旗下演讲的题目是《拼搏，成功的节奏》

小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌

就像那句话说的：“做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线，高中国旗下的讲话稿。”人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高，那么，我们就要付出艰苦的拼搏。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”?

音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种种困难而气馁，而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了他人生抛物线的点。

法国作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了：“彼以剑峰创其始者，我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了达到这个目的，他努力奋斗，最终写成了《人间喜剧》等作品，站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的点。

徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源;李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗?

古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。

在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些“拦路虎”;有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦……

有句话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功!”

为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧!

自强学生个人演讲稿三

亲爱的老师，同学们：

大家好!

易中天曾说：“何为男儿?男儿就是项项在前，项项是强项!”从古到今，自强男儿层出不穷。男儿当自强，是中华民族多少年流传的一句话。怎样才能自强?发奋学习是自强，立志为国是自强、克服自身的弱点也是自强。

男儿为什么要自强?在这竞争力极强的社会背景下，我们只有自强不息才能更好地适应社会。

在生活中，我们一定会遇到各种艰难险阻，唯有我们去坚持，努力克服，自强不息，永不认输，才能走向成功。如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花;如果没有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮丽的珍珠;如果没有破皮的痛苦，哪里能使蛹变为美丽的蝴蝶;人生也如此，如果没有挫折，人生不会如此绚丽多彩。

挫折并不是代表失败，如果你正确对待挫折，那么挫折就是成功之母。巴尔扎克曾说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。挫折能造就强者，也能吞噬弱者。”甘罗很小时，父亲从秦国宰相沦为平民流放，最终客死他乡。甘罗也遇到了巨大的挫折，可他没有自暴自弃，他把挫折化为他前进的动力，努力学习，为秦国的统一大业除去了心腹大患。他也为此分为上卿。

可见，面对挫折不能气馁。爱因斯坦说过：“通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。”我们只有战胜苦难与挫折，才能做生活的强者。

再看看中国的科学事业，二十三名“两弹一星”科学家都是自强男儿，中国上天的航天员也全是自强男儿(20xx年之前)，再看看蛟龙号入海的三位英雄，那不都是自强男儿……他们经历着无数的挫折，正是他们一次次地克服困难，才能有今日的辉煌。若他们没有那自强不息的精神，那么中国也许就没有这么强大!

他们那自强不息的精神难道不值得我们学习吗?我们男儿从不认输，我们这新世纪的男儿，要全面发展，努力成为社会有用之人，成为国家栋梁之才，努力为国家的富强献出一份力量!因此，每个中华男儿应当自强。

我的演讲完毕。