蒲公英之恋范文第1篇

蒲公英的叶绿了。茸茸的，长长的，柔柔的。它闪耀在林间田埂，它遍布在荒野山岗。它的成长不需要丝毫呵护，它的生长不需要任何营养。只要有水的地方，那里就是它的家乡。即使暂时没有水，只要到了有水的时候，这个地方也会绿色茁壮。

蒲公英的花开了。一朵朵纯正的黄花，星光灿烂，点缀着万绿穹苍。一丝丝幽幽的清香，扑面而来，沁人心扉精神昂扬。一丛丛可爱的小精灵，花枝招展，让蜂蝶留恋，来回匆忙。鸟声随之婉转，牛羊随之歌唱，泉水随之叮咚，牧童随之闪亮。

蒲公英的花谢了。一团团百色绒绒的小球，在阳光下一闪一闪的。它轻轻升起，带着眷恋，离开亲人。它带着希冀，怀抱梦想，飘扬在万山碧空，摇曳在荒野林中。它就像春天的小姑娘，走着，笑着，蹦着，跳着。跳到哪里，哪里就有了生命，落到哪里，哪里就有了希望。

蒲公英的叶，苦苦的，爽爽的。在艰苦的岁月，在贫困的年代，它可以充饥，可以当菜。它可以养活许多可爱的生命，可以陪伴艰辛的人们，坚强成长。在富裕的当代，在健康至上的理念中，它又是一盘秀色诱人、品位高档的野菜。它可以减肥，可以清肠，可以伴随人们健康阳光。

蒲公英之恋范文第2篇

记得每到初春的时候，天还凉呢，我都会跟着妈妈走在家乡的田埂上。风迎面而来，不时地会从哪里飘来一个个小绒球，像小雪花似地漫空飘舞，白色的，轻盈的，迎上来，扑向我的眼眉，沾在我的衣袂上，逗得我不时地用手去抓它，情不自禁地去追逐它，可那花絮却如孩子般淘气地逗弄我，似近却离，飘忽不定。这些快乐如天使的小花絮们，在我的眼前飞舞着，歌吟着，叙说着，我的心似乎也和它们一样轻盈飞舞着，单纯，明亮。妈妈告诉我那是蒲公英，在咱们莆田，无论山坡、田野、小径，都随处可见。它是花中美的精灵，是春的使者，每年，总是它最先给我们传递着春的消息。

如今，在城市钢筋水泥丛林中呆久的我看到久违的蒲公英，觉得如遇初恋的女友，亲切，温馨。目送着飘逸的花絮，我觉得它们的飘荡还是那么地美，它们还总是不满足于呆在偏僻的角落里，幽暗的山旮旯里，总喜欢到外面的世界去闯荡，努力地在寻找它们未来的家。于是，天空中无数的毛毛球随风飞扬，飘飘洒洒，接着便落地生根，埋在土里，化为春泥，待到来年春天，它又会长出来的。它们在大自然中飘得那么洒脱，飘得那么毫无留恋。使得很多见到它的人，那颗平常躁动的心，便会为之渐渐趋于平静，那些繁杂的念想便会慢慢淡化下来，心里惟独一份安然。

印象中的蒲公英，给人感觉是智慧小精灵的化身，因为你总能不断从它们身上得到启迪和感悟。你看它看上去是那么地柔弱，但它却是前来报春的第一缕新绿。它，不用园丁辛勤的培育，不用选择肥沃的土地，不用常常施肥和浇水，不用定时剪枝和护理，却能顽强地开在山崖的石缝间，开在舍弃的荒地里。其实，在现实生活中，在我们的周围，有许许多多的人也像蒲公英一样存在着。君不见那些普普通通的，为社会默默做出贡献的劳动人民，他们不也像蒲公英一样，没有人人皆知的大名，没有光环，没有头衔，却踏踏实实地用自己力所能及的力量，辛勤地建设和维护我们的家园及自然，他们有着平凡中的高贵。

蒲公英之恋范文第3篇

我想起了我的故乡，在那小路旁，岩石边，一簇簇毛茸茸的野草，那不正是今日这漫天的蒲公英吗？

在我幼年时，爸妈就带着我来到野外。一次我看到一簇小白团，它似乎很柔弱，但其中却夹着几分纯洁。我问爸妈这叫什么，他们微笑着说：“这叫蒲公英。它能结出白白的种子，风儿一吹，便会飞向高空，飞到遥远的地带。如果人们心中有什么想法或意愿，只要向种子诉说，种子便会带着它们飞向蓝天，直到消失，那样，人们的愿望就会实现······我听得聚精会神，毫无疑问地就相信了，却没想到那是妈妈编造出来的。

于是从那以后，我便对蒲公英产生了爱恋之情。之后我多次采集了蒲公英，来到野外，用我真诚的童心，向蒲公英种子许上成千上万个相同的愿望，希望长大以后能到缤纷多彩的世界里去遨游，这一直是我多年来梦寐以求的心愿。

渐渐地,我随着光阴的穿梭一天一天长大,自然而然也就慢慢懂事了。后来，我从朋友那里得知了真相，原来爸妈以前对我说的所谓蒲公英的故事都是一派胡言，根本没那回事儿。我对此感到很沮丧，我所许的愿望也随之落空。

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已成人了。可喜的是，我小时侯那天真的心愿竟然成真了！我常想：这真是蒲公英种子给我带来的吗？······看到我的想法你一定会觉得很可笑吧？不过我依然对那蒲公英有着深深的敬意，并感谢他，尽管先前的故事都是谎言。

可我实现了心愿，不久便觉得有些后悔了。我独身一人，居住他乡，与我最亲的父母离别了。我们离别开来，不能相见，也不能面对面谈吐心事，这让我感到多么心酸、难受！总是想要回家而工作却太忙，我真的是束手无策啊！

如今，我又看到蒲公英了，又见着我的“老朋友”了。

我从漫天蒲公英的空中抓下了一些蒲公英的种子，它依旧使我感到那么亲切，那么自然。假如它有听觉器官就好了，我真想问它：“你是从我的故乡移植到这儿来的吗？你认识我的父母吗？······”可是，这有可能吗？

我深情地凝视着这一小簇蒲公英，又闭上了眼睛，用集聚着我的万分期望的心灵向它倾诉着我的心愿。我可以抛开一切，什么都不要，只想能够有机会，就那么一次机会，去和我亲爱的爸爸妈妈团聚，与他们说说星星，谈谈月亮······

蒲公英之恋范文第4篇

白云为它们之间的爱情作证，大地为它们铺垫着这场婚礼的到来，风儿四处散布又一场恋人的出发。很美很美的一件事，可以说是天造地设的一对，然而就在那么一刻，一切都没了。草儿低下了头，向命运屈服，蒲公英四处飘扬，不见踪影。

在它们真正结婚那一天，雷鸣呼啸，黑云随即而来，代替了白云，太阳自然的退缩了。整片天空只剩下雨滴、闪电、强烈的风暴，环境突然间变化的很快，使得这对情人无法进行它们的婚礼了。可是，不仅如此，狂风将蒲公英吹散了，一切都没了，草儿自卑，无力回天，垂头丧气的在一旁看着这群恶魔，摧毁着属于它的东西。

事情永远没有那么简单，背后总是隐藏许多玄机。爱情是美好的，也是毒品，看如何运用？实际生活中，读书时期的学生，利用爱情互相促进学习，共同探讨。并没有把两性当作是侵犯的动机，而是考虑到未来以及自身所拥有的物质能不能支撑自己那一时的错误。

问世间情为物？直叫人难以回堪。真正的幸福不止是爱情，友情、亲情等等，每一种感情都是那么的倾国倾城，使人不知如何是好？

做错事时，想着如果有时间机器，该多好啊！当爱情受伤时，想着如果有后悔药该多好啊！老师曾说过：花开得早，败得快。可是有些人知道后果还是如此执着的去做，迫不得已？还是在维护自己那一份未知良心，不想去拒绝，怕伤害对方？在这里，我必须要说的是，适当的拒绝与适当的是伤害的是很有必要的，人生总是要舍去某些东西，谋取最大的利益与最小的付出。我不是主张小气，而是在必要的期间，小气一会，可能比较好。

草儿和蒲公英一对植物，如果双方都等长大了，肢体强健了，拥有与自然灾难抗衡的实力时，再度恋爱，结局可能不会这么糟糕吧！如果没有蒲公英的消失，草儿也不会如此的坠落吧！如果一开始它们并不认识，就没有这出结局吧！呵呵，如果——可惜这世上没有如果，我们能做的就是去以防万一，预防一切后果，把伤害减少的最微。

蒲公英之恋范文第5篇

【关键词】高校英语教学 俄狄蒲斯情结 劳伦斯

一、俄狄蒲斯情结

俄狄浦斯（Oedipus）是希腊神话中忒拜（Thebe）的国王，国王拉伊奥斯（Laius）和王后约卡斯塔（Iocasta）的儿子，不知情下杀父娶亲。Laius年轻时劫走国王Pelops的儿子克律西波斯（Chrysippus），遭到诅咒，他的儿子Oedipus出生时，神谕表示他会被儿子杀死，为了逃避这种命运，Laius刺穿了新生儿的脚踝（oidipous 在希腊文的意思即为“肿胀的脚”），将他丢弃在野外等死。奉命执行的牧师心生怜悯，将其转送给科林斯（Corinth）的国王波吕波斯（Polybus）。

Oedpius长大后，为避免预言中的悲剧，离开Corinth。在流浪到 Thebe附近时，遇到一伙人并发生冲突，失手杀人，包括他的亲生父亲。当时的Thebe受狮身人面兽斯芬克斯（Sphinx）所困，Sphinx撕裂吞食每位过路的答不出谜题人。Thebe宣布任何能答出迷题的人便可继承Thebe的王位并与国王的遗妻约卡斯塔（Iocasta）结婚。Oedipus应邀并成功的解答了Sphinx的迷题，随后与Iocasta结婚生子。此后Thebe不断有灾荒瘟疫不断，Oedipus向神灵请示，得知真相的Iocasta上吊自杀。

弗洛伊德在其精神分析学说中提出的概念―“俄狄蒲斯情结”（Oedipus Complex）又称“恋母情结” （Mother Fixation）是根据该古希腊罗马神话故事总结的，他认为3到5岁的男孩会自然的嫉父恋母，潜意识中存着杀父娶母的欲望。该理论问世后，无论在文学还是在语言学中都出现了一个新生词汇―俄狄蒲斯（Oedipus）。

二、俄狄蒲斯与文学作品

许多文学作品均体现俄狄蒲斯情结。弗兰克・奥康纳（Frank O’Conner）My Oedipus Complex（《我的俄狄蒲斯情结》）以一个五岁小男孩的口吻叙述了自己与父亲之间的“战争”。

戴维・赫伯特・劳伦斯（ David Herbert Lawrence）的《儿子与情人》是一部风靡世界文坛的小说。小说主人公保罗的父母在一次舞会上一见钟情的，过了一段甜蜜、幸福的日子。但母亲出身于中产阶级，受过教育，对嫁给一个平凡的矿工耿耿于怀，直到对丈夫完全绝望，便把时间和精力转移到大儿子威廉和二儿子保罗身上。评论家普遍认为《儿子与情人》中的主人公是Lawrence的化身。

《木马赢家》是Lawrence晚年的创作，故事中的男孩保罗渴望母爱，但母亲却因对金钱的追求而窒息了母爱天性。一直听到“一定要有更多的钱！”的保罗，发现自己一旦骑上木马，便能知道赢得下一场比赛的赛马的名字。为讨好母亲，保罗不止一次骑上木马。但母亲的贪欲越来越大，渐渐的保罗对赛马的预知能力也不再那么灵验了，在最后一次骑马时，他不甚掉下马不久死去。

两篇小说皆通过主人公的悲剧体现狄蒲斯情结对人身心的伤害，早期作品《儿子与情人》是以主人公最终厌倦母亲结束小说，作者并未直接描述这种伤害。Lawrence在晚年短作品《木马赢家》中，把这种伤害以最直接的主人公最后落马而死来表述出来。主人公的命运象征了作者意识到自己将不久人世。在这种对比中，读者不难读到在Lawrence晚年时期已经承认这种伤害的存在。这与Lawrence的生活经历相关。

三、戴维・赫伯特・劳伦斯

19世纪的英国，人们被分为三个不同的阶级：上层阶级、中产阶级和下层阶级。不同阶级的人有不同的兴趣爱好、生活目标、理想甚至为人处世方法。

Lawrence出生在英国的一个矿工之家，他的父亲是一个没有接受过教育的矿工，母亲出身于贵族之家。其母亲发现其父的缺点，经常抱怨。这种畸形的家庭对Lawrence造成了巨大的影响，一方面Lawrence的母亲对丈夫不满意 ，把注意力到儿子身上，逐渐产生了一种超乎常人的情感；另一方面，Lawrence从小得到母亲的特别的关注，对母亲及其依赖。虽与一女子订婚，但最终与已有三个孩子大他6岁的已婚女子私奔。许多评论家便把Lawrence的 “狄蒲斯情结”追溯于此。

四、结语

高校英语教育工作者，在教授听说读写译基础知识的同时，还应注意如何能培养学生的兴趣。可通过作者的背景、罗马神话等知识加深学生对文章的理解。此外，词汇是语言的基础，在西方文化中起主导作用的是希腊文化。希腊罗马神话的介绍不仅可以增强学生的学习兴趣，还可增加学生对目标词汇的理解，加快记忆的速度，最终达到提高高校英语教学的目标。

参考文献：

[1]王军.英国短篇小说赏析[M].新华出版社.2007.