计算机工程
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计算机工程范文第1篇
2.基于边界面法的完整实体应力分析理论与应用张见明，ZHANGJianming
3.大力发展自主大规模工程力学应用软件吴瑞安，何颖波，郝志明，范宣华，WURuian，HEYingbo，HAOZhiming，FANXuanhua
4.裙板安装对高速列车气动性能影响的数值分析杨志刚，高喆，陈羽，刚，YANGZhigang，GAOZhe，CHENYu，WANGYigang
5.新型复合FRP锚杆延展性及协调性数值分析张晓，郑百林，贺鹏飞，ZHANGXiao，ZHENGBailin，HEPengfei
6.钢筋混凝土拱桥构件重要性评价及超载导致倒塌破坏模拟卢啸，陆新征，叶列平，何水涛，LUXiao，LUXinzheng，YELieping，HEShuitao
7.钢轨火焰热处理温度场数值模拟计算机辅助工程 屈岳波，和平安，蔡志鹏，赵海燕，潘际銮，QUYuebo，HEPing'an，CAIZhipeng，ZHAOHaiyan，PANJiluan
8.下反前掠地效翼三维数值模拟应成炯，杨韡，杨志刚，YINGChengjiong，YANGWei，YANGZhigang
9.星载大型可展桁架天线热变形分析李琴，朱敏波，LIQin，ZHUMinbo
10.发电机挡块组件有限元分析张维，郑百林，贺鹏飞，ZHANGWei，ZHENGBailin，HEPengfei
11.信息动态
12.基于高次多项式动力凸轮型线的配气机构性能分析杜爱民，梁伟，DUAimin，LIANGWei
13.高速齿轮转子系统质量不平衡响应分析张坤，郑百林，李应生，ZHANGKun，ZHENGBailin，LIYingsheng
14.大型全回转浮式起重机平衡系统优化数学模型杨勇生，孙乐乐，沈海荣，YANGYongsheng，SUNLele，SHENHairong
15.基于ANSYS的速度时程求解方法林超伟，LINChaowei
16.橡胶材料疲劳断裂特性研究进展李晓芳，张春亮，LIXiaofang，ZHANGChunliang
17.动态调节圆半径曲面重建算法的改进王崑凌，李莉，WANGKunling，LILi
18.基于ALAP元模型的产品功能模型郝泳涛，唐涛，马冲，HAOYongtao，TANGTao，MAChong
19.模型的快速降阶技术王小娟，吴旭光，姚伟刚，WANGXiaojuan，WUXuguang，YAOWeigang
20.基于PSO和SVM的牵引变压器绝缘故障诊断方科，苏雁军，黄友文，FANGKe，SUYanjun，HUANGYouwen
21.非正弦供电感应电动机传动系统稳态仿真方法谢卫，魏永国，张琼，XIEWei，WEIYongguo，ZHANGQiong
22.电力数字化综合管理系统的设计与实现吴建国，李光耀，WUJianguo，LIGuangyao
23.地铁车辆橡胶轴箱定位器结构分析与优化王明星，黄友剑，程海涛，WANGMingxing，HUANGYoujian，CHENGHaitao
24.考虑可靠性和鲁棒性的机械接头有限元设计优化毛力奋，MAOLifen
25.CAE软件操作小百科顾铖璋，武秀根，GUChengzhang，WUXiugen
1.分数阶微分方程的数值算法:现状和问题陈文，孙洪广，CHENWen，SUNHongguang
2.扩展的多尺度有限元法基本原理张洪武，吴敬凯，刘辉，付振东，ZHANGHongwu，WUJingkai，LIUHui，FUZhendong
3.高速列车空气动力学CAE分析技术的任务和方向郑百林，武秀根，顾铖璋，ZHENGBailin，WUXiugen，GUChengzhang
4.中国船级社有限元直接计算软件CSR-DSA刘玉川，金立明，王丽荣，章伟星，LIUYuchuan，JINLiming，WANGLirong，ZHANGWeixing
5.基于Cosserat理论的微观结构对非均质材料有效性能的影响分析赵勇，张若京，ZHAOYong，ZHANGRuojing
6.高混凝土重力坝孔口应力非线性数值模拟徐远杰，楚锡华，陈龙，XUYuanjie，CHUXihua，CHENLong
7.大型离岸深水导管架码头结构选型刘文白，冯基芳，LIUWenbai，FENGJifang
8.汽车换热器风室试验台的CFD分析何炜，杨志刚，王东，HEWei，YANGZhigang，WANGDong
9.补白
10.基于AMESim的汽车ESP液压系统建模李以农，谢敏松，米林，LIYinong，XIEMinsong，MILin
11.基于LS_DYNA的齿轮传动有限元动力学分析仿真王超，邵朋礼，WANGChao，SHAOPengli
12.复合材料厚板结构三维有效弹性常数计算模块化程序徐孟嘉，陈秀华，梁嫄，李坚，XUMengjia，CHENXiuhua，LIANGYuan，LIJian
13.卫星有效载荷力学特性有限元仿真徐广州，阮萍，王洪伟，李福，XUGuangzhou，RUANPing，WANGHongwei，LIFu
14.航天器电子元器件疲劳寿命分析代锋，唐德效，付永辉，邵兆申，DAIFeng，TANGDexiao，FUYonghui，SHAOZhaoshen
15.导弹异形卷弧翼安装选型郭庆亮，徐敏，姚伟刚，安效民，GUOQingliang，XUMin，YAOWeigang，ANXiaomin
16.LNG船液舱围护系统安装平台简化分析模型与优化余折，任伟曙，王德禹，YUZhe，RENWeishu，WANGDeyu
17.立方晶系多晶体细观应力有限元分析韦广梅，史志铭，王川，王永伟，张云峰，WEIGuangmei，SHIZhiming，WANGChuan，WANGYongwei，ZHANGYunfeng
18.梯度材料中孔洞对剪切波的散射与动应力周传平，胡超，ZHOUChuanping，HUChao
19.起重机金属结构可靠性有限元仿真李波，李振林，王德禹，LIBo，LIZhenlin，WANGDeyu
20.门座起重机端梁和马腿结构多轴疲劳寿命分析陈祖强，时公贺，梁岗，CHENZuqiang，SHIGonghe，LIANGGang
21.计算机辅助工程 AC接触器电磁场有限元分析姜峰，张建峰，贾洪仁，贺成柱，JIANGFeng，ZHANGJianfeng，JIAHongren，HEChengzhu
22.商用电热开水器内胆结构优化徐磊，刘培星，XULei，LIUPeixing
23.高炉炉壳结构力学分析软件开发邵同平，SHAOTongping
24.CAE软件操作技术的某些关键问题张晓，武秀根，ZHANGXiao，WUXiugen
25.STAR-CCM+使用技巧西迪阿特信息科技(上海)有限公司技术部
1.坚持自主创新实现航空CAE软件的产业化发展孙侠生，段世慧，陈焕星，SUNXiasheng，DUANShihui，CHENHuanxing
2.基于Matlab的径向基函数数值计算软件包姜欣荣，陈文，陈林，JIANGXinrong，CHENWen，CHENLin
3.基于Cosserat理论的平面等参元齐磊，张若京，QILei，ZHANGRuojing
4.建筑结构模型的四边形网格生成算法陈沸镔，谢步瀛，CHENFeibin，XIEBuying
5.基于APDL的夹层玻璃面板非线性有限元分析陈俊，张其林，谢步瀛，CHENJun，ZHANGQilin，XIEBuying
6.轮毂电机驱动电动汽车各轮毂电机扭矩分配算法的仿真和评价熊璐，余卓平，XIONGLu，YUZhuoping
7.基于MSCAdams/Engine的发动机悬置系统优化设计通用模块贺飞，曹红松，王泉，卢南，赵芳，HEFei，CAOHongsong，WANGQuan，LUNan，ZHAOFang
8.质子交换膜燃料电池电堆结构封装支撑件振动可靠性仿真郑辉，宁国宝，章桐，ZHENGHui，NINGGuobao，ZHANGTong
9.车轮滑行轮轨热接触耦合有限元分析齐万明，孙传喜，张军，孙丽萍，QIWanming，SUNChuanxi，ZHANGJun，SUNLiping
10.高速列车集电部气动噪声数值模拟杨帆，郑百林，贺鹏飞，YANGFan，ZHENGBailin，HEPengfei
11.考虑迟滞非线性的高超声速飞行器颤振分析全炜倬，方明霞，QUANWeizhuo，FANGMingxia
12.破片侵彻飞机机翼壁板的应急修理有限元分析李艳，于克杰，李小雷，LIYan，YUKejie，LIXiaolei
13.可调螺距螺旋桨叶根螺栓应力分析杨文凯，郑百林，易小冬，谢清程，YANGWenkai，ZHENGBailin，YIXiaodong，XIEQingcheng
14.基于动网格的水疗按摩喷嘴转动模拟邓锐，姜立军，DENGRui，JIANGLijun
15.埋伏牙正畸半自动逆向建模及有限元分析吴斌，汤文成，严斌，WUBin，TANGWencheng，YANBin
16.机场净空区CAD系统设计董秀萍，黄明吉，张媛，DONGXiuping，HUANGMingji，ZHANGYuan
17.基于OpenGL的钻井三维场景动态仿真王武礼，杨华，王延江，高伟，WANGWuli，YANGHua，WANGYanjiang，GAOWei
18.需求可拆分车辆路径问题的禁忌搜索算法孟凡超，陆志强，孙小明，MENGFanchao，LUZhiqiang，SUNXiaoming
19.集装箱码头三维仿真组件平台陆后军，苌道方，宓为建，LUHoujun，CHANGDaofang，MIWeijian
20.内置式预制破片设计王维保，李盘，周旭阳，梁修来，WANGWeibao，LIPan，ZHOUXuyang，LIANGXiulai
21.基于FLUENT的弹丸外流场数值仿真王晓兵，李菁，廖忠全，王维保，WANGXiaobing，LIJing，LIAOZhongquan，WANGWeibao
22.CAE软件操作技巧ABC陈惠亮，黄歆明，hHTTp://CHENHuiliang，HUANGXinming
23.迅速崛起的中仿科技公司:专访中仿科技公司市场部产品经理蒙茂洲和品牌经理赵艳
24.征稿启事
25.CAE技术在高速列车研发中的应用计算机辅助工程 马龙，林君山，MALong，LINJunshan
26.非均质问题的几种数值方法董春迎，DONGChunying
1.建设自主CAE软件产业的共性创新模式陆仲绩，LUZhongji
2.《结合工程需求推动自主CAE产业建设》通过开题评审
3.螺杆挤出机螺杆元件性能数值研究的进展陈晋南，卢世明，CHENJinnan，LUShiming
4.势问题的复变量无单元Galerkin方法刘沛，彭妙娟，程玉民，LIUPei，PENGMiaojuan，CHENGYumin
5.基于声灵敏度的车身拓扑优化李亚娟，吴光强，LIYajuan，WUGuangqiang
6.基于LuGre摩擦模型的轮胎自振系统数值分析黄铧，左曙光，杨宪武，吴旭东，雷镭，HUANGHua，ZUOShuguang，YANGXianwu，WUXudong，LEILei
7.普通后视镜空气动力阻力数值分析陈枫，李启良，杨志刚，CHENFeng，LIQiliang，YANGZhigang
8.安全气囊对离位乘员造成伤害的机理与改善连广宇，朱西产，马志雄，张亚蕊，LIANGuangyu，ZHUXichan，MAZhixiong，ZHANGYarui
9.大跨度异型斜拉桥塔柱后锚点空间应力分析吴万忠，肖汝诚，WUWanzhong，XIAORucheng
10.悬索桥主缆初应力对桥梁动力特性的影响刘祖军，靳丽辉，LIUZujun，JINLihui
11.海船撞击跨海大桥的有限元模拟与海上建筑物的防御周力，韩乐园，李阳，ZHOULi，HANLeyuan，LIYang
12.钢筋混凝土拱肋劲性骨架爬模施工分析赵秋，吴冲，张磊，ZHAOQiu，WUChong，ZHANGLei
13.基于有效厚度法的铝合金构件有效截面特性计算季俊，张其林，黄政华，JIJun，ZHANGQilin，HUANGZhenghua
14.用于分析复杂结构风振响应的软件平台张悦，黄本才，汪丛军，ZHANGYue，HUANGBencai，WANGCongjun
15.丁基橡胶密封环形状和材料黏弹性对结构密封性能的影响史平安，符春渝，牛伟，高洋，魏晓贞，SHIPingan，FUChunyu，NIUWei，GAOYang，WEIXiaozhen
16.泡沫铝填充薄壁圆管吸能特性优化赵广宁，王社锋，赵洪伦，ZHAOGuangning，WANGShefeng，ZHAOHonglun
17.近程高超音速导弹弹翼热结构耦合分析张香华，文立华，李晓娜，ZHANGXianghua，WENLihua，LIXiaona
18.胶印机的结构优化胡念武，陈南，李文威，杨栋，HUNianwu，CHENNan，LIWenwei，YANGDong
19.燃烧机构内部流场的数值仿真和方案优选王维保，李东风，林瑞中，陈超，WANGWeibao，LIDongfeng，LINRuizhong，CHENChao
20.仿真软件在弹药设计中的应用廖海波，姚冰，周旭阳，胡浩，王维保，LIAOHaibo，YAOBing，ZHOUXuyang，HUHao，WANGWeibao
21.水平面显示屏虚拟斜置算法赵炯，李中山，贾培源，林旺城，ZHAOJiong，LIZhongshan，JIAPeiyuan，LINWangcheng
22.基于Multisim的Boost变换器仿真高健，许飞云，贾民平，彭森，GAOJian，XUFeiyun，JIAMinping，PENGSen
23.信息交流
24.大力推动计算科学和数字仿真技术的发展提高科技创新能力廖泰安，LIAOTaian
1.中国船级社共同结构规范计算软件CSR-SDP王丽荣，李玉刚，刘玉川，许发艳，WANGLirong，LIYugang，LIUYuchuan，XUFayan
2.CAE在强化传热节能减排中的应用杨卫民，李月，李锋祥，YANGWeimin，LIYue，LIFengxiang
3.初应力对各向同性柱壳结构双稳态性能的影响吴耀鹏，聂国华，WUYaopeng，NIEGuohua
4.材料性质和试样几何形状对应力三维度的影响司马爱平，李余德，王本君，张春晖，SIMAAiping，LIYude，WANGBenjun，ZHANGChunhui
5.水平单调载荷作用下的桩基桥墩滞回特性董正方，DONGZhengfang
6.新型转炉系统整体结构三维有限元分析张剑寒，方刚，黄其明，ZHANGJianhan，FANGGang，HUANGQiming
7.舰载机前起落架突伸性能优化沈强，黄再兴，SHENQiang，HUANGZaixing
8.基于CATIA/CAA的飞机燃油系统管路设计仿真卞刚，钟易成，刘德刚，BIANGang，ZHONGYicheng，LIUDegang
9.基于MSCPatran参数化建模的飞艇蒙皮织物面内刚度预测匡国强，张晓晶，KUANGGuoqiang，ZHANGXiaojing
10.计算机辅助工程 后视镜表面压力特性的数值分析李启良，陈枫，杨志刚，LIQiliang，CHENFeng，YANGZhigang
11.圆平膜片弹性特性分析与优化设计吴振亭，王彦民，WUZhentinga，WANGYanminb
12.复杂结构数值模拟的精细分析陶津平，秦琴，TAOJinping，QINQin
13.基于建筑信息模型的轻钢厂房结构软件季俊，张其林，JIJun，ZHANGQilin
14.基于产品基因的岸边集装箱起重机大车行走机构设计沈海荣，沈斌，杨勇生，SHENHairong，SHENBin，YANGYongsheng
15.均匀二重混合双曲多项式B样条曲线严春，YANChun
16.基于OpenInventor的可视化三维激光光路布局设计和传输仿真王峻峰，张飞，李世其，WANGJunfeng，ZHANGFei，LIShiqi
17.基于粗糙集和信息熵的BP神经网络故障诊断王发兴，沈永红，WANGFaxing，SHENYonghong
计算机工程范文第2篇
目前，随着社会现代化的不断增加，软件的开发也随着计算机的发展不断增多，使用的人会对软件有一定的要求，软件的功能一定要结合当今发展的脚步来设计。计算机应用软件依然有些方面不能及时确定，使用的人们有着不同的要求，很难会让计算机在管理时顺利进行，设计人员要有创新的意识和思维的发展才能顺利的进行工程管理的实施。
1 开展计算机软件工程管理的工作内容
1.1 完善组织机构制度
相关人员要建立能够相互之间联系的部门，要恰当的设置组织的整体构架，确保制度是可以根据情况进行变更的，可以进行适当的调整的，要严格的进行高效率，稳定性等方面的设计要求，在整个组织的框架中，每个人的工作内容都是很明确的，没有复杂化，要保持与客户之间的联系，这样可以提升自己的能力，可以有效的保障开发人员能在组织框架中能够有一定的完整性，可以保证在每个工程中组织结构不仅仅能有自主的能力，而且相互之间存在着联系。
1.2 工作人员管理
软件工程里面包括不同种类的工作，这些内容的大小都是不一样的，相互之间都存在着一定的区别，所以要由各种不同的部门，不同的人员一起共同完成，这样就需要相关人员对工作人员要进行恰当的管理，根据工作人员的不同专业，工作中的能力体现以及自身的素养等方面来实施管理的工作。此外，在技术有专业的人员工作的同时还应该培养工作人员的整体形象以及专业的理论意识和操作能力的，让他们能够成为一个综合能力强的人才，这样才能对计算机的管理开展中做出一份贡献。
1.3 用户管理
相关人员应该和客户保持有着一定的联系，发散自己的思维不断的创新。相关人员要根据客户的需要制定出合理的方案来满足用户的要求，这样有效的保护客户的权利，可以给客户带来最大的利益，这样可以使客户达到很好的反馈从而愿意使用计算机。而且还要加强客户能够长时间得了需要，从客户的角度出发寻找较合适的资源，为客户做好贴近生活需要的工作，相关人员要和用户之间产生相互信任的感觉，提高客户的满意，让客户和相关人员都能从中获取利益，能够很好的改善用户之间的关系进行有效的管理。
1.4 文件、档案等资料的管理
相关人员在对计算机软件开发时，必须按照要求对不同种类的工作内容进行记载，为接下来的工作做好铺垫，对资料进行合理的接收，借资料来看的，要仔细检查绝对保密的文件等多种形式的过程，这样可以方便以后使用过程中可以较快的就能查到，要对计算机开发出来的文件引起注意，对其进行适当的管理。要有创新的观念意识，通过不断地实践总结出经验来应对一些麻烦，可以提升管理工作的顺利进行。相关人员要对计算机软件工程进行合理的监督，这样才能不断的发展。
2 计算机软件工程管理的方法与策略
2.1 人才资源管理系统
构建人才体系，重视人才培养与发展，增强开发人员的主体性，最大限度地发挥工作人员的潜能，努力完成工计算机工程项目管理工作目标，开展计算机软件开发人才的培训工作，使他们的专业知识更加强化，更新思维方式，改变思维定势，了解最前沿的计算机技术管理与应用，理论知识与工作实践紧密结合，提高计算机软件开发的整体能力和水平。
2.2 制度建设体系
建设具有长期性的、可靠性的、整体性的、制度体系，深化制度的约束力，规范工作人员的工作行为，使其形成一种习惯，重视和推动制度建设，使计算机软件工程项目开展工作制度化和规范化，健全相关制度，形成弹性制度，人创造的制度为人服务，改变规章制度中的陋习，制度建设必须与实践形成一体，制度指导实践，方向实践反映制度，杜绝制度的随意性，朝令夕改的制度执行行为将被严惩，制度落实到位，奖惩分明，激励制度和惩罚措施并行，调动工作人员的积极性，提高计算机软件开发效率。
2.3 增强计算机软件工程管理的风险识别、预防和控制建设
完善的计算机软件工程风险控制体系，提高计算机软件开发人员的风险意识，学习相关风险控制知识，进行风险防控培训，提高计算机软件开发人员的风险识别能力和客观分析设计风险的能力，风险预防和控制体系必须贯彻在计算机软件工程项目管理过程中，并且从始至终，对随时可能发生的改变有规避、缓冲、转移的能力，将损失降到最低，有效地控制预算和成本。
3 计算机软件工程的应用
3.1 计算机软件应用特点
从1994年到现在，我国互联网技术高速发展，到目前为止，已在中国普及化，计算机软件因其便利性，满足人们多种生活和工作需求，已在各个领域广泛应用，即应用效率高，应用领域广泛。
3.2 计算机软件应用领域
3.2.1 在教学教学活动中的应用
在现代化教育中，多媒体技术和计算机技术已成为教学的宠儿，教师用多种软件如办公室软件、CAD制图软件、pro-e制图软件、仿真软件、音乐教学软件等等进行课堂教学，计算机软件的应用活跃了课堂气氛，有效调动了学生课堂积极性，激发了学学习的兴趣，将学生带到课堂以外的世界，学习到更多的知识，开阔了学生视野，增加了课堂有效信息量，增大了学生的知识面。
3.2.2 计算机软件在工程项目管理中的应用
在工程项目管理过程中，多种软件的结合应用，降低了管理成本，提高了管理效率，使得项目管理系统化、人性化，如利用二维、三维制图软件进行工程图纸的绘制，工程项目设计和施工环节的人员管理，工程预算的评估，通过信息的综合筛选，工程项目管理更加科学化。
3.2.3 计算机软件在通讯中的应用
我们所熟知的计算机软件有qq、微信等手机app，这些软件极大地方便和丰富了我们的生活，提高了我们的通讯效率，已成为我们生活中必不可少的一部分。
结束语
通过以上内容的整体论述可以看出，计算机软件工程随着社会的发展逐渐的进步，也是为了科学发展做出了贡献。所以，为了经济的发展以及人们能够有较好的生活的提升，在日常生活中人们对计算机软件有一定的要求，也较多的依靠计算机的功能。不管是企业单位还是学校中，对计算机的使用的比例很多。所以，为了能够让计算机的不断壮大，首先要改善管理的制度以及工作人员的整体要求，相关人员要对计算机工程管理起到重视，这样才能促进计算机工程的不断发展，更好的服务于社会。
计算机工程范文第3篇
关键词:计算机；软件技术；管理；应用
0引言
近些年,计算机软件技术开始作用于人们的生活与工作中,而先进的计算机技术也的确给人类的生产和发展带来了很大便利。但是,随着社会和时代的不断进步,计算机软件工程中的相关问题也开始暴露出来,主要原因是管理与时展不相符,一些开发过程和设计中缺少对现实问题的认识。为了加强相关技术的不断进步,有必要对该领域的管理及应用问题进行探讨。
1计算机软件技术发展趋势
计算机软件技术是构成网络环境和信息化生活的重要组成内容,其更新换代的速度非常迅速,与人们的发展需求和时代的变化有重要关系。由于网络环境具有开放性、多样性的特点,与之相关的计算机软件技术也必须符合这些特点,就促成了该技术发展中的灵活性、协作性、演变性、反应性、多元性的特点。计算机软件工程的发展与信息技术的发展水平有密切关系,又与网络环境的变化密切相关,而用户需求则是软件研发中的主要影响力。随着用户类型的多样性开始出现,软件工程的发展也变得越来越凸显个性化和共享性的特点。笔者认为,计算机软件工程的发展趋势为越来越呈现系统化和多元化,平台操作越来越便捷,发展的整体趋势呈现出更大的自由度。这样的发展趋势也正是人类活动特性的需求,符合人类对信息技术的基本要求,也符合目前社会生产发展的技术要求[1]。
2计算机软件工程的管理内容及相关应用
2.1管理内容
(1)组织结构。对于计算机工程管理而言,首先是由设计人员进行软件的研发工作,还要有相关人员负责与用户方进行接洽,对用户使用需求和相关内容进行了解,形成一个完整且密切合作的组织机构,为团队的发展做出信息传达工作和补充工作。不同的软件工程和不同的团队会有不同的分工,但是对人员职能的分配是管理内容中的重要部分,只有分工合理,技术研发工作才能有序进行。(2)技术人员。在软件开发的不同阶段,会根据开发需要对软件内不同板块的功能进行责任划分,由不同的技术人员负责相应的研发工作。总负责人负责技术研发的进度,负责调配不同阶段技术人员进行相互衔接。技术人员不仅要具备专业的相关技能,具有娴熟专业的水平还必须具有团队合作精神,这样才能促成软件开发中各功能的相互补充和衔接,使软件开发顺利完成[2]。(3)用户需求。软件设计和研发的最终消费者是用户,研发团队必须重视用户的需求,明确了解用户要求设计研发的目的。在软件设计过程中,团队中的相关人员还要与用户保持密切联系,将用户需求转化为软件功能,并要与用户进行友好磋商,使用户对软件设计提出中肯意见并配合进行测试。团队成员应该认识到用户是软件最终的消费者和使用者,应该在功能体验上和审美上尽量符合用户需求,这样才促使软件研发顺利。(4)资料安全。不论用户的身为是普通企业、单位还是政府、机关、或军事、医疗,设计研发团队和相关组织内成员都应保证用户的资料信息和账号密码及系统安全。在设计研发过程中会涉及到用户的相关资料信息进行导入或分类处理,与资料相关的内容都应进行严格保密,禁止出现信息或资料外泄的问题。系统的账户和密码也应与用户一方的相关人士进行安全交接,确保账号密码的唯一性,应对软件设计团队的相关人员进行相关安全考核,确保只有少数人了解信息情况,并保证严格保密[3]。
2.2相关应用
随着互联网技术的普及,计算机软件在我国的多个领域都得到了广泛应用,促使我国各行各业生产发展效率得到提升。而各领域的快速进步,也促使计算机软件的更新频率越来越高,科技产品不断开阔人类视野,使人类的生活变得高效而丰富。下面将对计算机软件在几个主要领域内的应用和相关作用进行分析。(1)教育方面。计算机软件的出现使教育领域出现了新的突破,传统的教育方式迎来了重要革新。我国的教育主要以基础教育与高等教育为主,而计算机软件技术出现后不仅基础教育与高等教育的院校享受到了科技带来的便利,还激发了大量共享资源的出现。在教育方式上,课堂上的教学方式更加丰富,教师可以利用办公软件制作PPT、利用视频软件制作微课视频,使教学方式更加丰富。网络环境是一个共享的环境,一个多元化的环境,软件技术将多方优质教育资源进行整合,经过一些专业教育机构和相关单位的调整,形成了具有资源库的共享平台。计算机软件在教育领域的应用使很社会上的学习者获得了所需的学习途径,使优质的教育资源发挥了更大的价值,也促使知识的价值得到提高[4]。(2)通讯方面。计算机软件技术在通讯领域的作用,主要体现在智能终端设备出现后的应用上。手机成为人们生活中的主要通讯工具,智能手机的出现更是为计算机软件技术的应用带来了广阔的市场,大量的APP被安装在用户的智能手机上。这些软件不仅为用户的通讯和获取信息带来了便利,还具备很多金融功能,如转账、支付、红包、购买理财产品等。用户可以足不出户,通过手机上的各种智能软件满足生活中的多种日常消费,使人们的生活体验越来越好。视频软件、读书类软件的出现,给用户获取知识创造了更快更好的体验,也使创作者的价值提升。计算机软件技术在通讯领域的出现,使人们的交流更加便利、生活质量更高,信息的获取效率得以提高。此外,计算机软件在社会安全方面也能起到很好的促进作用。我国很多火车站、机场、公交枢纽、旅游区内都设置了监控人流量和安全问题的视频设备,通过通讯技术和感应设备的作用后,最后在计算机软件上实现数据的体现。此时,软件技术可以实现更加细化抓取、处理、存储、调动等重要功能。(3)促进企业发展方面。计算机软件在现代企业中的应用为企业的生产经营和内部管理都产来了重要作用。企业的发展需要壮大生产力,而计算机软件可以应用于企业的硬件设备中,在电气自动化中发挥了极大作用,使生产环节减少了对人力的依赖性,使生产更规范、效率更高,更加具有安全性;在企业经营中,计算机软件有助于企业获得更加精准的市场信息,使企业的营销更加精准。比如时下热门的送餐软件就会为用户推送近期选择的菜品和经常消费的商家,这就是计算机软件在精准营销方面发挥的作用。在促进管理方面,计算机软件可以有效提高企业人员的工作效率,确保人员的KPI可以精准体现,使工作质量一目了然,能有效提高企业内部的管理能力[5]。
3结语
计算机软件技术的出现使人类的生活和工作出现了巨大转变,推动社会更加稳健有力的发展。但是,随着社会不断进步,软件技术的相关功能就会出现滞后和漏洞。为了促使软件技术更好地为人类服务,应该从用户需求、安全访问和社会发展等多方面因素进行综合考虑,使计算机软件技术越来越成熟。
参考文献
[1]王继武,王斌冰.计算机软件工程管理与应用分析[J].无线互联科技,2018,v.15;No.138(14):129-130.
计算机工程范文第4篇
1、构建软件品质目标
针对软件工程而言，其维护措施一定要可靠、可修改、可移植、可测试、效率高、可使用等。但是，要想有效实现以上目标，就需要付出很大的代价，进而其在可行性方面存在着一定的难度。主要原因就是以上特征之间是互相矛盾的，也是互相依存的，所以，要想有效实现以上特征，就一定要加强正确使用程序的应用，充分发挥其应有的作用，构建相应的品质目标，根据不同环境进行不同的调整，实现软件工程的优先级，促进软件工程的可持续发展。
2、重视程序设计语言的选用
在软件工程维护工作中，程序设计语言的选用发挥着至关重要的作用。低层次语言就是指机器语言和换边语言，此类语言不易理解和掌握，并且在进行维护的时候，存在着很大的难度。高级语言就相对容易理解和掌握，在进行维护的时候，也比较容易，但是，在高级语言中，在进行理解的时候，一定要明确其中的差异，有效开展相关工作。还有一些非过程化第四代语言，其不需要用户指定算法，只要对程序编译者提出自己的要求就可以了，之后由编译程序进行相关的智能操作，完成相关的指令。由此可以看出，对于不同程序设计语言而言，一定要采取不同的维护措施，进而确保软件工程的正常运行，实现软件工程的作用。
二、计算机软件工程的维护方法
计算机软件属于一种应用程序，为用户提供一些辅助功能，并且保证用户可以利用计算机开展相关的工作，降低工作难度，同时提高工作效率。但是，在应用计算机软件的过程中，一定会受到一些硬件设施等方面的限制，并且有时候，用户操作也存在着一些问题，致使软件产生一定的故障，进而在一定程度上，影响工作效率。所以，一定要采用正确的维护方法保证软件工程的正常使用。
1、设立病毒防御机制
为了有效保证软件的有序运行，一定要确保计算机不会受到一些病毒的干扰，进而也就需要安装一些性能良好的防御软件，即杀毒软件或者防火墙等。除此之外，用户本身也要养成良好的上网习惯，提高自身的防范意识，不要随意浏览、使用、下载一些非法复制软件和文件夹，并且加强对系统的扫描检查，保证软件的正常应用。
2、及时扫描、检测、清理硬盘
在使用一段时间之后，计算机硬盘中经常会积累一些残留数据，不仅占有大量的硬盘空间，还会影响软件运行的速度，同时，在一定程度上，影响了硬盘的可靠性与安全性。所以，一定要加强重要数据的备份，及时扫描、检测、清理硬盘，保证其功能的正常发挥。2.3减少系统盘内程序安装的数量，并且进行定期优化计算机系统是程序软件安装的主要载体，对软件运行的稳定性有着一定的影响，如果将所有的程度均安装在系统盘内，一定会降低软件运行的稳定性与速度。所以，在应用方面，用户一定要减少软件的安装数量，降低其在系统盘内占据的空间。除此之外，还可以定期进行重装系统，使系统盘的占用空间得到相关的优化，进而提高系统运行的效率。
三、结束语
计算机工程范文第5篇
计算机工程是涉及现代计算系统、计算机控制设备的软硬件设计、制造、操作的科学与技术，建立在计算、数学、科学和工程学的基础上，主要研究计算机处理器、多处理器通讯设计、网络设计和存储器体系，着重研究硬件设计以及与软件和操作系统的交互性能，如嵌入式系统、分布式数据与大规模存储系统。绝大多数美国学校的电气工程和计算机工程是在一个系，除数学、物理等基础科学知识外，课程体系主要包括计算机科学和电气工程等学科的相关课程、设计和构建计算机系统及基于计算机系统的相关软硬件课程。培养的学生应具备从事计算机系统工作的能力，或具备基于计算机相关系统进行分析、设计、应用和集成工作的能力，具有扎实的计算机基础理论、良好的科学素质和工程实践能力，包括良好的团队合作和人际交流沟通能力[5]。下面主要介绍美国这4所大学的计算机工程课程设置情况。
1.1UIUC计算机工程专业本科课程设置
UIUC计算机工程专业学生需要修满128个学分，这些课程分为如下7大类：1)科学基础与数学课程(31学分)，包括数学、物理、化学在内的10门课程。2)计算机工程核心课程(34学分)，这些课程重点介绍计算机工程领域的基本概念、基本原理、基本实验方法和技术，共有10门课程。3)专业基础数学课程(6学分)，包括离散数学和概率、工程应用两门数学课程。4)写作课程(4学分)，1门写作原理课程，主要讲授研究报告的写作方法。5)专业技术选修课(23学分)，其中1门必须选自计算机工程和计算机科学专业技术选修课程之外的课程，其他必须均选自计算机工程和计算机科学专业技术选修课程。这些课程强调计算机工程实践中用到的主要分析方法和设计原则。6)社会科学与人文科学课程(18学分)，这些课程被工学院认可并满足学校对学生社会科学与人文科学课程通识教育的要求。7)自由选修课程(12学分)，这些几乎没有限制的选修课可以让学生学习任何领域的知识。学生可以在计算机工程专业深入学习课程，也可以学习生物工程、技术管理或语言等课程。
1.2普度大学计算机工程专业本科课程设置
普度大学计算机工程专业学生需要修满125个学分，这些课程分为如下6大类：1)通识教育课程(24～25学分)，包括6～7学分的两门交流技巧课程和18个学分的社会与人文学科选修课程。2)数学课程(21～22学分)，数学课程有两种套餐，各6门课，学生可以根据自己的情况任选一种。3)科学基础课程(18～1分)，包括物理、化学、生物及面向对象编程等5门课程。4)工程基础课程(7学分)，包括工程导论两门课程及计算机工程和计算机科学以外学科的工程学科选修课1门。5)计算机工程专业课程(4分)，包括32～33学分的13门计算机工程专业核心课程；两门共计1学分的研讨课程；2门3～4学分的高级设计课程；2门8学分的研究生课程；1～2门计算机专业选修课程，使计算机工程专业课程总学分达到4分。6)任选课程(4～6学分)，根据辅修要求或个人兴趣，任选课程可以从理学院或文理学院中适合工科学生的数学、科学课程中选择，目的是使总学分达到125学分。
1.3伊利诺伊理工学院计算机工程专业本科课程设置
IIT计算机工程专业学生需要修满130～134个学分，这些课程分为如下3大类：1)限选课程(10分)，学分分配如下：计算机工程专业限选课程47学分，包括计算机工程和计算机科学两类课程；数学限选课程24学分；物理限选课程11学分；化学限选课程3学分；工程科学限选课程3学分；社会科学与人文学科限选课程21学分。2)选修课程(15～1分)，包括专业选修课程9～12学分，其中含1门硬件设计选修课；科学选修课程3学分。3)跨专业实践项目课程(6学分)，包括IPROI跨专业实践项目I和IPROII跨专业实践项目II两门课程。
1.4西北大学计算机工程专业本科课程设置
西北大学计算机工程专业学生需要修48门课程，这些课程分为如下7类：1)通用工程方法、数学、科学基础课程(15门)，必修计算方法与线性代数GenEng205-1、线性代数与力学GenEng205-2、动态系统建模GenEng205-3和微分方程GenEng205-4等4门通用工程方法课程；必修微积分(I)MATH220，微积分(II)MATH224，微积分(III)MATH230及多元积分与矢量微积分MATH234四门数学课程；必修普通物理(I)Physics135-2和普通物理(II)Physics135-3两门科学基础课程；从McCormick工学院科学基础课程中任选其他2门课程；另外必修IDEA106-1工程设计与交流(I)、IIDEA106-2工程设计与交流(II)两门工程设计和交流课程。2)工程基础课程(5门)，必修4门，包括EECS202电气工程导论、EECS203计算机工程导论、EECS211编程基础(C++)、EECS302概率系统与随机信号，并从McCormick工学院工程基础课程热电力学、系统工程与分析、材料科学和流体与固体中任选1门。3)交流与社科人文学科课程(8门)，选修GenCmn102演讲或GenCmn103课程的其中1门，另外选修7门满足McCormick工学院要求的社科人文学科课程。4)专业核心课程(5门)，必修EECS205计算机系统软件基础、EECS303高级数字逻辑设计、EECS361计算机体系结构、EECS311数据结构与数据管理和EECS343电路基础这5门课程。5)技术选修课程(10门)，西北大学计算机工程专业分高性能计算、VLSI与CAD、嵌入式系统和算法设计与软件系统4个方向，每个方向开设若干门技术课程，每个学生必须在这4个方向中选修5门课；从专业基础课程EECS213计算机系统导论、EECS222信号与系统基础、EECS223固态工程基础、EECS224电磁场与光学基础、EECS225电子学基础5门课中根据学习方向选修2门；剩下3门从计算机科学、计算机工程、数学、科学基础等课程中选修，如可以是生物学BIOL210-1,2,3和化学原理CHEM210-1,2,3课程，也可以经申请同意选修相关计算机工程研究生课程。6)自由选修课程(5门)，共修5门，学生可以根据自身情况和兴趣爱好自由选修。若从未学习过任何计算机编程语言，建议其中1门选修编程入门(Python)EECS110课程。7)高级项目课程(1门)，至少在微处理器系统项目EECS347-1、计算机体系结构项目EECS362和VLSI设计项目EECS3923门课中选修1门。
24所大学计算机工程课程设置特色
4所大学计算机工程本科专业的课程设置都通过美国工程教育认证机构ABET的EC2000指标体系认证，有如下特点：
1)注重基础知识的学习，在贯彻通识教育中培养学生的各种能力。基础知识直接决定学生未来的发展潜力[7-8]，而基础知识的掌握通常是通过通识教育实现的。与我国高校通识教育不同的是，这4所美国大学按照各种完整的项目组织基础知识，让学生在基于项目的学习中形成各种能力。他们还特别重视人际沟通能力的培养和学生对广泛深入的人文社科知识的理解，使所有工科学生在数学、物理、信息、物质、生命、技术和能源科学方面及人文社科方面打下广泛的基础。这种比知识更重要的能力是学生取之不尽、用之不竭的资源。普度大学第一年的工程基础培养及UIUC第一年的计算机工程训练从一开始就围绕能力培养，使学生能更好地理解和应用所学的基础科学和数学知识。
2)注重相关学科的交叉和融合，培养学生跨学科处理问题的本领。现代工程是一个复杂系统，不是狭隘的技术知识背景所能胜任的。解决现代工程问题要求工程师能够打破学科壁垒，把被学科割裂开来的工程再还原为一个整体。这要求学校在课程设置上必须充分考虑学科的交叉和融合，为学生提供综合的知识背景，以利于复杂工程问题的解决[6,8]。UIUC、普度大学、西北大学和IIT在课程设上均体现了学科交叉、学科融合的思想。UIUC规定学生在技术选修课中必须选1门计算机工程和计算机科学系以外的课程，例如宇航工程、农业与生物工程、土木工程、化学工程、生理学、生物工程、生物物理学、生物化学、大气科学、天文学、材料科学与工程、机械工程等。普度大学的计算机工程专业学生也必须选修1门电气工程和计算机工程领域以外的课程，以满足工程拓宽要求，可以是航空力学、化学工程计算、噪音控制、核工程导论、材料结构与特性、环境工程中的物理化学原理、环境可持续工程以及运筹学-优化、运筹学-随机模型中的任何1门。西北大学的计算机工程本身就是该校电气工程和计算机科学交叉和融合的结果，学生除必须选修科学基础选修课中的普通物理-电磁学、普通物理-波现象和现代物理外，还必须在遗传和进化生物学、工程分子和细胞生物学中任选1门。IIT规定科学选修课必须选1门生物学、材料科学、化学原理，工程选修课必须选1门机械学导论或热动力学。
3)强调工程实践能力培养，培养学生“以解决问题为中心”的工程设计能力。工程本身就意味着实践，意味着更加重视工程实际和工程的系统性和完整性。这4所大学都十分强调学生工程实践能力的培养，在课程设置上不仅有丰富的实验课程，而且通过更为灵活多样的基于项目学习(Project-basedLearning)课程培养学生的实践能力。如IIT有IPRO跨专业实践项目，西北大学要求学生在微处理器系统项目(EECS347)、计算机体系结构项目(EECS362)、VLSI设计项目(EECS392)等项目课程中必须至少选修1门。普度大学要求学生选修电气工程设计导论(ECE402)、计算机设计与样机(ECE437)、操作系统工程(ECE469)、编译器与翻译器工程(ECE495S)和数字系统高级项目(ECE495C)等项目课程。UIUC则有计算机组成与设计(ECE411)、高级数字系统项目(ECE395)、微处理器项目(ECE412)、数字信号处理项目(ECE410)等项目课程供学生选择。
4)发挥和保护学生的个性及兴趣，激发学生的自主性和创造性。工程教育应该在最大程度上发挥学生的个性并促进其创新能力的发展。在专业学习中，学生可以根据自己的水平、学习兴趣、个性特长选择不同的课程，从而促进个性和创造性的发展。为学生提供不同的培养计划是这4所大学的共同特点。西北大学为计算机工程学生提供了高性能计算、VLSI与CAD、嵌入式系统和算法设计及软件系统4个不同的学习路径。UIUC、IIT及普度大学则采用庞大的选修课程及明确的课程分类，使学生可以依据兴趣爱好自行组织课程和学习内容，以发展个性，提高创新能力。
5)坚持课程设置机构的开放性，改变只按学科知识、由教师单方面设置的做法。在课程设置机构方面，这4所大学均根据产业界对计算机工程师的能力、素质、技能和知识等要求，学生求职的需求，毕业校友学习和工作的经验反馈及ABET2000指标体系，成立由有工程背景的教师、产业界、教育认证机构、学生及毕业生等利益相关者组成的专门委员会，讨论、确认、不断改进计算机工程专业的课程体系及教学大纲。这与我国由高等院校计算机科学与技术专业教学指导委员会主导、以学科为导向，追求知识完备性为基础，由缺乏产业经验和工程背景的教师确定的课程设置和教学计划相比，在满足学生求职和产业界需要等方面有明显优势[8]。
3改进我国计算机科学与技术本科专业实践教学的思考
截至2006年，我国高校工科专业在校生为600万人，其中计算机相关专业在校生近45万人，在规模上基本适应我国经济社会发展的需求。问题是我国计算机工程教育与计算机工业界脱节较严重，不同类型、层次学校的培养目标趋同[8]。通过深入研究、分析和比较美国高等学校计算机工程专业的培养目标及课程设置特色，我们深刻认识到我国工科院校计算机专业本科教育存在的诸多弊端。比如工程实践环节薄弱；工科教师队伍的非工化趋向严重；评价体系错位；课程体系落后，学科交叉欠缺，导致创新与实践双向不足，计算机毕业生得不到产业界的认同，普通工科院校计算机专业毕业生就业率低下。以下是我们对工科院校计算机科学与技术本科专业实践教学改革的一些思考：
1)计算机科学与技术本科专业实践教学的改革应从培养目标、课程体系、师资建设和评价体系、产学合作等方面综合考虑。
2)从培养目标上，工科计算机人才培养应从学科导向转为求职导向，也就是以产业需求为导向。这使学生能形成胜任今后工作的能力，成为合格的公民和称职的产业人员，而不仅仅是只掌握系统、完备的学科知识。
3)课程体系要符合大工程观的要求，注重学科的交叉和融合，强调基础知识的同时强化对学生实践能力的培养。实践教学应加强实验课程、项目课程和企业实习项目的建设，强调做中学、用中学，提倡学生的主动学习和实践是实践教学改革的重点内容。
4)评价体系涉及如何评价学生的学习效果，是关系到教学是否能达到培养目标的重要因素。如果要培养符合计算机产业界需要的具有各种能力和素质的工程师，以理论考试为主评价学生能力的评价体系就尤显片面。如何制定科学有效的评价指标，对学生的各种能力进行综合评价，特别是在基于项目的实践学习中对学生的团队合作能力、交流沟通能力、解决工程实际问题的能力进行科学评价，是一个有待探索的问题。
