行路难白居易范文第1篇

1、声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰—— 白居易

2、一只燕子捎不来春天，一个晴日带—— 白居易

3、用贤则理，用愚则乱—— 白居易

4、平生知心者，屈指能几人？—— 白居易

5、红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴；十年结果知谁在，自向庭中种荔枝—— 白居易

6、不用载为鸣凤管，不须截为钓鱼竿；千花百草凋零后，留向纷纷雪里看—— 白居易

7、文章合为时而着，歌诗合为事而作—— 白居易

8、愿作远方兽，步步比肩行；愿作深山木，枝枝连理生—— 白居易

9、谁知将相王侯外，别有优游快活人—— 白居易

10、绿纹新醅酒红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无—— 白居易

11、山水万重书断绝—— 白居易

12、宰相肚里能撑船—— 白居易

13、莺啼燕语报新年—— 白居易

14、功成理定何神速？贵在推心置人腹—— 白居易

15、吟咏留千古，声名动四夷—— 白居易

16、古称国之宝，谷米与贤才—— 白居易

17、残暑蝉催尽，新秋雨雁来—— 白居易

18、言者志之苗，行者文之根—— 白居易

19、暮起归巢思，春多忆侣声。谁能坼笼破，从放快飞鸣—— 白居易

20、方才无罪闻者戒，下流上通上下泰—— 白居易

21、行路难，不在水不在山，只在人情反复间—— 白居易

22、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同—— 白居易

23、今仇古恨入丝竹，一曲凉州无限情—— 白居易

24、慎而思之，勤而行之。() —— 白居易

25、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝—— 白居易

26、情多最恨花无语，愁破方知酒有权—— 白居易

行路难白居易范文第2篇

据考证,追星族的闪亮登场可追溯到唐朝。

一个名叫魏万的年轻人为了一睹诗仙李白的风采,从河南济源的王屋山下开始,锲而不舍地追踪偶像的踪迹。历时半年,跋涉三千里,终于在扬州风尘仆仆地追上了李白。

杜甫也有追星族,其中包括重量级诗人张籍。张籍相当单纯地相信“吃什么补什么”,他将杜甫的诗集焚烧成灰烬,加入膏蜜,像喝补药一样。每顿必饮,并且发下誓言:“喝下他的诗啊,让我的肝肠从此改换!”

在名家辈出的盛唐诗坛,王昌龄以擅长七绝闻名。他曾被贬谪到龙标(今湖南黔阳),日子过得异常艰难,跟随的老仆人需沿路捡拾落叶枯枝当柴烧。但他诗名满天下,经常有人在路边跪拜,向他求诗。

和王昌龄一样,贾岛也是位苦命诗人,但他身后不乏众多追慕者,其中一位是晚唐诗人李洞:李洞“酷慕贾岛”,他的头巾上佩戴刻有贾岛头像的铜片,他的手中持有一串为贾岛祈福的念珠。每听说有人喜欢贾岛,他必亲手抄录贾岛的诗相赠,还叮咛再三,“此无异佛经,归焚香拜之”。

以上都比不上白居易的追星族疯狂。

荆州有一名叫葛清的街卒,狂热迷恋白居易的诗歌,“自颈以下遍刺白居易舍人诗,凡三十余处”,连后背也刻上了白居易的诗句,且配了图画,图文并茂。

如此体无完肤的疯狂,被人称为“白舍人行诗图”,“若人问之,悉能反手指其去处。沾沾自喜”。

当时连唐宣宗都写诗赞白居易,诗日:“童子解吟长恨歌,胡儿能唱琵琶篇。”白居易的《长恨歌》还流传到了日本,受到上至天皇下至平民的普遍喜爱。

说起来,白居易还是李商隐的“粉丝”。《唐才子传》记载,白居易晚年居家中,很喜欢李商隐的诗文,他常说:“我死之后,来世能做李商隐的儿子就知足了!”白居易仙逝后不过几年。李商隐果然得了一个儿子,他也不客气,把这个儿子取名叫“白老”。可惜此儿智商不高,长大之后更无半点诗情。温庭筠就跟这个愚钝的小子开玩笑:“让你做白居易的后身,不是辱没了他吗?”

若说白居易是唐人心目中的文学偶像,那么坡无疑是宋朝的知名品牌。

坡的诗文影响之大,以至于他的生活情趣都被人视为经典加以模仿。

例如与他相关的几道美食,“东坡肉”,“东坡饼”、“东坡鱼”一直流传至今;他曾在具有制壶传统的江苏宜兴小住,随即便出现了流行全国的“东坡壶”,甚至他所戴的那种高简短檐帽,都被士大夫争相效仿,称为“子瞻帽”。

行路难白居易范文第3篇

读了下面这篇故事，白居易在我脑海里由一个古板肃穆留着山羊胡的老先生，摇身一变为一位有个性、有气节的有为青年！帅呆了！

大唐王朝最新一轮科举考试即将开始，各地的才子们云集京城长安积极备考，大诗人白居易也不例外。但此时，白居易还是个未满二十岁的年轻人，默默无闻，才华并不为人所知。

那时的考试不是“一考定终身”，主考官在选拔人才时，不但要看考生的临场发挥、卷面成绩，还会参考考生的“平时成绩”，也就是平日里的诗文水平，以及德行。另外，主考官还会参考推荐人的意见。所以，为了得到知名人士的推荐，很多应试的举人在考试前，会将自己的作品编辑成册，呈送给在社会上、政治上和文坛上有地位、有影响的人，希望能够得到他们的赏识。白居易也作好了准备，他打算拜访当时的名士——顾况。

顾况是当时有名的诗人、画家、鉴赏家，说话相当有份量，想找他推荐的人络绎不绝，搞得他颇不耐烦。听听，顾大人又在发表评论了：“这种文字也叫诗？”“哼，不知所云！”“唉，又浪费我一天时间！”一般来说，很少有人能够见到顾大人。

这天，家童又给顾况呈上一册文集。顾况拿起来一看，是一叠厚厚的诗集，封面上写着“白居易”三个字。顾况是个幽默的人，见到这三个字，忍不住和家童开起了玩笑：“白……居……易，哈哈！世界上竟然有叫这种名字的人，现在长安米价这么贵，真是居之不易啊，他竟然还叫白、居、易！”顾况哈哈一笑，随手翻开诗卷读了起来。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……” 顾况读着读着，不由得一阵惊喜，“哎呀！真是难得的好诗啊！”顾况越看越喜欢，他对诗卷爱不释手，连声赞叹：“倘若此人不是有满腹才识和难得的灵性，怎能写出如此佳作？好一个白居易，既然有如此才华，别说居长安易，就是整个天下，也可以‘居易’了！老夫一定要好好会会这位白居易。”说完，他赞赏地在诗集上批了“明珠出海”四个字。

家童看到主人笑逐颜开，连忙问：“大人准备何日赐见？”

这时，顾况还没忘幽默，他微微一笑，略微思索，提起笔写下一个“期”字，转身递给家童：“你把这张纸交给白居易，叫他一定要按‘期’来访！”

咦，这顾大人打的什么哑谜？什么叫按“期”来访？

家童拿着诗集和字条交给白居易，白居易心领神会，谢过家童，便告辞了。

过了几天，白居易又来顾家拜访。家童纳闷地问：“白先生，我家老爷并没有说什么时候约见你呀？你怎么知道要在今天来访？”

白居易笑笑说：“这‘期’字拆开，不就是八月二十三这几个字吗？我正是按‘期’来访啊！”果然，顾况正在书房中等候白居易的光临呢。

顾况一见白居易，不由得微微一惊，想不到写出这样绝妙诗句的才子，竟然如此年轻，当他得知白居易虽经历战乱颠沛流离，却依然勤奋读书时，更是对白居易赞叹不已。

看着眼前这位清瘦的少年，顾况有心资助他，便问白居易：“你年纪轻轻，又是初来到长安，有什么困难需要老夫帮助吗？”

白居易见到顾大人这样真诚，略微沉思了一下，恭恭敬敬地说：“感谢先生的厚爱。学生现在急需的只有一物……”

顾况说：“哦？到底是什么？有什么难处尽管跟老夫讲。”

白居易笑着吟出了四句诗：“此宝瘦又细，说话把头低，不吃农夫粮，能为民出气！”

白居易到底急需一件什么东西呢？你能猜出来吗？

顾况听到白居易的诗谜，连声说道：“好啊，我果然没有看错人，你年纪虽轻，却有这等才华，更难得的是，你还有这样忧国忧民的胸怀，将来必成大器。这件东西，我书房里就有！”说完，他命家童拿出自己写字的毛笔，交到白居易手上。原来，白居易需要的只是一支毛笔！

不久，顾况接见白居易的事就在京城里传开了。要知道，顾况的家门十分难进，因此他家的大门被戏称为“铁门关、金锁匙”。如今，白居易得到了顾况的赏识和鼎力推荐，一时间，大家都知道了白居易的才华。

后来，白居易果然不出所望，在考试中崭露头角，并且走上了仕途。

有一年，白居易在杭州当刺史。他十分关心百姓的疾苦，深受当地人民的爱戴。

转眼，时间过去了一年。到了除夕夜，白居易看到街上万家灯火，就换上便装，出门游玩，一来是与民同乐，二来是可以欣赏家家户户的春联。

“一年四季春常在，万紫千红花永开……嗯，这书法不错。”白居易边走边看，发现大家的春联大多表达了迎接新春的喜悦之情，他的心里也感到十分欢喜。

白居易走到巷尾，见到一户人家门口十分冷清，在眼前的欢乐气氛中显得不太协调。他走上前一看，这家门上贴着一副春联，上联是“家有万金不富”，下联是“膝下五子为孤”，横批为“莫笑莫笑”。

这户人家是怎么回事？居然贴出这么不吉利的春联，白居易站在春联前沉思起来。

白居易思索片刻，终于明白了这副对联的含义。平常，人们往往把女儿称作“千金”，还有句话叫“一个女婿半个儿”，算起来，这户人家的主人一定是有十个女儿，十个女婿，所以才有“万金”、“五子”之说。但这“不富”、“为孤”又是怎么回事呢？

白居易上前敲了敲门，只听见里面传来一个老人的声音：“谁啊？你们不是不回来过年了吗？”

“老人家，我是本州刺史。”白居易一边回答，一边推门而入。只见一盏油灯下，独坐着一位老人，昏暗的灯光映照着几件陈旧的家具，显得越发冷清。

白居易上前询问起老人的生活和门前春联的来历。老人含着泪讲述起自己的境况。原来，老人的确有十个女儿，但她们长大成人后，都已远嫁他乡。自从去年老伴去世后，老人只有独自生活。眼看着新年到了，左邻右舍家家团圆，只有他孤苦伶仃一个人过年。老人倍感伤心，就写下了门前这幅春联。

行路难白居易范文第4篇

1．悟读法。“悟读”就是通过反复的阅读，以达到明其事、知其人、悟其理的阅读法。一般的文言文，从局部入手，反复研读，是不难入文的。入文后再往下读，就会比较轻松地理解文章的内容了。

2．猜读法。“猜读”是针对个别字词的理解而采用的方法，对提高阅读理解能力而言是必不可少的。当看到不理解的字词时，不要急着去看注解，而是要先根据前后文的文意，结合字形去猜测其意思。猜得多了，经验也就丰富了，理解起来也就迅速了。

3.背诵法。为了形成文言语感，我们需要背诵朗读文言文。背诵一定的篇目后，我们就会对虚词处的停顿、文句的语气有一个直观的把握。这对于理解能力的提高，有意想不到的效果。

4.练习法。“练习”就是对文言文进行具体的分析和鉴赏，通过练习达到对文言文字词和意思的准确理解。

5.涉猎法。课外时间，我们可以有目的地开展研究性学习，或分专题，或分作家，广泛阅读唐代散文，可不求甚解，但求大略。这种做法，可丰富我们的知识，也可提高我们的悟性。

阅读训练一

一代谏臣魏征

左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是。彦博曰：“征为人臣，不能著形迹，远嫌疑，而被飞谤，是宜责也。”帝谓彦博行让征。征见帝，谢曰：“臣闻君臣同心，是谓一体，岂有置至公，事形迹？若上下共由兹路，邦之兴丧未可知也。”帝矍然曰：“吾悟之矣！”征顿首曰：“愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。”帝曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙传承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名，此其异也。”帝曰：“善。”因问：“为君者何道而明，何失而暗？”征曰：“君所以明，兼听也；所以暗，偏信也。尧、舜氏辟四门，明四目，达四聪。虽有共、鲧，不能塞也；靖言庸违，不能惑也。秦二世隐藏其身，以信赵高，天下溃叛而不得闻；梁武帝信朱异，侯景向关而不得闻；隋炀帝信虞世基，贼遍天下而不得闻。故曰：君能兼听，则奸人不得壅蔽，而下情通矣。”

帝宴群臣积翠池，酣乐赋诗。征赋《西汉》，其卒章曰：“终藉叔孙礼，方知皇帝尊。”帝曰：“征言未尝不约我以礼。”它日，从容问曰：“比政治若何？”征见久承平，帝意有所忽，因对曰：“陛下贞观之初，导人使谏。三年以后，见谏者悦而从之。比一二年，勉强受谏，而终不平也。”帝惊曰：“公何物验之？”对曰：“陛下初即位，论元律师死，孙伏伽谏以为法不当死，陛下赐以兰陵公主园，直百万。或曰：‘赏太厚。’答曰：‘朕即位，未有谏者，所以赏之。’此导人使谏也。后柳雄妄诉隋资，有司得，劾其伪，将论死，戴胄奏罪当徒，执之四五然后赦。谓胄曰：‘弟守法如此，不畏滥罚。”此悦而从谏也。近皇甫德参上书言：‘修洛阳宫，劳人也；收地租，厚敛也；俗尚高髻，宫中所化也。’陛下恚曰：‘是子使国家不役一人，不收一租，宫人无发，乃称其意！’臣奏：‘人臣上书，不激切不能起人主意，激切即近讪谤。’于是，陛下虽从臣言，赏帛罢之，意终不平。此难于受谏也。”帝悟曰：“非公，无能道此者。人苦不自觉耳！”（选自《新唐书・魏征传》）

【探究练习】

1．对下列句子中黑体字的解释，不正确的一项是（）

A.帝谓彦博行让征。

让：责备

B.忠臣，己婴祸诛

婴：蒙受

C.征见久承平，帝意有所忽。 忽：懈怠

D.执之四五然后赦。

执：逮捕

2．下列各组句子中，黑体字的意义和用法相同的一项是（ ）

A．①虽有共、鲧，不能塞也。②苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

B．①因对曰：“陛下贞观之初，导人使谏。”②项王即日因留沛公与饮。

C．①陛下赐以兰陵公主园，直百万。②得鱼腹中书，固以怪之矣。

D．①宫人无发，乃称其意。②今其智乃反不能及。

3．下列各句被分为四组，全都表现魏征“进谏”直言不讳的一项是（ ）

①俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。

②何道而明，何失而暗？

③终藉叔孙礼，方知皇帝尊。

④贞观之初，导人使谏。

⑤守法如此，不畏滥罚。

⑥赏帛罢之，意终不平。

A．①③⑤ B．②④⑥C．①④⑥ D．②③⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．有人毁谤魏征偏私亲戚，查明真相后，唐太宗责备魏征不能留心行止，躲避嫌疑，魏征认识到自己的错误，于是进见请求唐太宗宽恕。

B．魏征表示愿做良臣而不做忠臣，目的在于规谏唐太宗任忠纳贤，做到上下同心；又以往古君王的兴败为例，在于说明“兼听则明，偏信则暗”的道理。

C．魏征在积翠池宴上借赋《西汉》寄讽谏之意，又把唐太宗的“纳谏”表现分为“导人使谏”“悦而从之”和“勉强受谏”三个阶段，并用事实进行了说明。

D．魏征针对唐太宗因国势承平已久而心生骄傲自满情绪的情况，直言进谏，对唐太宗提出了批评，他的话使唐太宗猛省自咎。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①征为人臣，不能著形迹，远嫌疑，而被飞谤，是宜责也。

_______________________________

②良臣，身荷美名，君都显号，子孙传承，流祚无疆。

____________________________________

③人臣上书，不激切不能起人主意，激切即近讪谤。

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【何传跃／设题】

阅读训练二

白居易

白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况，况能文，而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言。二年十一月，召入翰林为学士。三年五月拜左拾遗。居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。

居易与河南元稹相善，稹自监察御史谪为江陵府士曹掾。翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏，疏入不报。上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。”乃止。

上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，辞情切至。既而，又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳，唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“居易所以不避死之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。（选自《旧唐书》）

【探究练习】

1．对下列句子中黑体字的解释，不正确的一项是（）

A．投著作郎吴人顾况

投：迎合

B．箴时之病

箴：劝戒

C．非次拔擢

次：依顺序排列

D．居易与河南元稹相善　善：友好

2．下列四组句子中黑体字的意思相同的一项是（）

A．①箴时之病，补政之缺，而士君子多之 ②盖文王拘而演《周易》

B．①居易自以逢好文之主 ②武字子卿，少以父任，兄弟并为郎

C．①箴时之病 ②屈原者，名平，楚之同姓也

D．①深无益于圣朝 ②望长安于日下

3．对下列黑体词语的解释，不正确的一项是（）

A.白居易幼聪慧绝人

绝人：超过一般人

B.吾谓斯文遂绝

斯文：文人或儒者

C.而往往流闻禁中

禁中：宫中

D.翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪上前：走上前去

4．下列句子分别编为四组，全都表现白居易善谏敢谏品格的一项是（ ）

①居易文辞富艳，尤精于诗笔

②居易累疏切谏，疏入不报

③居易面论，辞情切至

④谏官上章者十七八

⑤既而，又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者

⑥由是多见听纳

A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥

5．下列叙说不符合原文意思的一项是（ ）

A．白居易想用有生以来学得的知识报答皇上越级提拔的恩泽。

B．对元稹的被贬，白居易曾多次上疏，恳切地劝谏皇上。他的奏疏虽然送入宫中，但却无人向皇上报告。

C．皇上起先对白居易劝谏承璀一事很不高兴，认为这是白居易对他的无礼之举，但后来又改变了对白居易的看法。

D．李绛认为，白居易不论大事小事都敢冒死劝谏，这正是他报答皇上破格提拔的表现，而决不是轻易进谏。

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①后进文章无可意者。

__________________________

②不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。

__________________________

【陈晓龙/设题】

参考答案

《一代谏臣魏征》

1．D（和成语“各执己见”中的“执”意思相同，坚持，固执）

2．B（连词，于是，就。A项①连词，表转折，虽然；②连词，表假设，即使。C项①介词，把，拿；②副词，通“已”，已经。D项①副词，才；②副词，竟然）

3．C（②是太宗皇帝的问话；③是魏征《西汉》诗中的句子；⑤是太宗皇帝说戴胄的话）

4．A（“魏征认识到自己的错误，于是进见请求唐太宗宽恕”是曲解文意，无中生有）

5．①魏征身为臣下，不能留心行止，躲避嫌疑，因而遭人毁谤，这是应该予以责备的。②作为良臣，自身承受着美好的名声，也使国君有着显耀的称号，子子孙孙相传和继承着，使福禄传续而没有穷尽。③人臣上书谏君，言辞不激切就不能启发陛下的思想，言辞一激切就接近了讽刺毁谤了。

《白居易》

1．A（A中的“投”不是“迎合”之意。原文中说“（白居易）年十五六时，袖文一编”，投送之顾况门下，顾况亲自迎接他，所以“投”应是“投送”之意）

2．C（A．①表因果；②表转折，但是。B．①做动词，认为；②是介词，凭借。D．①是介词，对；②是介词，在。C．①②均为助词“的”）

3．D（D中的“上前面论”是“在皇上面前当面评说”的意思）

4．C（①表明白居易有才学。④说别的谏官。⑥叙述皇上的英明。有此三项的都不宜选）

5．B（B中的“无人向皇上报告”，应是“奏章入宫，皇上不予答复”之意。报：回答，答复）

6．①后辈的文章，总没有合他的心意的。

②不能让天下的人认为您得了王锷的进奉而给他宰相的职位，（这样做）对圣朝是绝对没有好处的。

答案：

《一代谏臣魏征》

1．D（和成语“各执己见”中的“执”意思相同，坚持，固执）

2．B（连词，于是，就。A项①连词，表转折，虽然；②连词，表假设，即使。C项①介词，把，拿；②副词，通“已”，已经。D项①副词，才；②副词，竟然）

3．C（②是太宗皇帝的问话；③是魏征《西汉》诗中的句子；⑤是太宗皇帝说戴胄的话）

4．A（“魏征认识到自己的错误，于是进见请求唐太宗宽恕”是曲解文意，无中生有）

5．①魏征身为臣下，不能留心行止，躲避嫌疑，因而遭人毁谤，这是应该予以责备的。②作为良臣，自身承受着美好的名声，也使国君有着显耀的称号，子子孙孙相传和继承着，使福禄传续而没有穷尽。③人臣上书谏君，言辞不激切就不能启发陛下的思想，言辞一激切就接近了讽刺毁谤了。

《白居易》

1．A（A中的“投”不是“迎合”之意。原文中说“（白居易）年十五六时，袖文一编”，投送之顾况门下，顾况亲自迎接他，所以“投”应是“投送”之意）

2．C（A．①表因果；②表转折，但是。B．①做动词，认为；②是介词，凭借。D．①是介词，对；②是介词，在。C．①②均为助词“的”）

3．D（D中的“上前面论”是“在皇上面前当面评说”的意思）

4．C（①表明白居易有才学。④说别的谏官。⑥叙述皇上的英明。有此三项的都不宜选）

5．B（B中的“无人向皇上报告”，应是“奏章入宫，皇上不予答复”之意。报：回答，答复）

行路难白居易范文第5篇

他不仅是一位著名诗人，还是一位清廉的“政治明星”，也是我国历史上领导干部财产公示第一人。刚入仕途时，白居易担任政府机关校书郎，是个抄抄写写的“文秘”，他在诗中说：“幸逢太平代，天子好文儒，小才难大用，典校在秘书。俸钱万六千，月给亦有余，遂使少年心，日日常晏如。”不久，因才干凸显，升为左拾遗，薪水翻了一番，作诗：“月惭谏纸二千张，岁愧俸钱三十万”。他用诗歌，公示家产，表白心境，不让别人有行贿的机会，也不给自己留下受贿的空间。

白居易的“新政”之风和执政模式在当时官场可谓独领。他爱管“闲事”，向以敢谏闻名。一次，他竟管到了皇帝的后宫，斗胆请求皇帝遣散一部分宫女，既缩减开销，还减少社会的旷男怨女。无论什么时代，这样的官场“另类”，总显得不“懂事”。虽然皇帝欣赏他的才华，但丢了皇帝的脸面，“地雷”已经埋下。

“官二代”王锷升任岭南节度使，兼领广州刺史、御史大夫。时岭南节度驻节广州，乃为唐朝重要贸易港口。“精明”的王锷，贪赃枉法，敛聚财富，大贿朝中权贵，赂买各处关节，赢得“国之良臣”的美誉。

家富族强的王锷大肆搜刮民财献给皇上邀功，唐宪宗决定提拔王锷为宰相，满朝文武敢怒不敢言，白居易却挺身而出，以理进谏：“王锷苛刻百姓，贪得无厌。今若授以宰相，天下人怎不耻笑。如此一来，上行下效，岂不朝纲大乱。”他屡次犯颜直谏，宪宗自然心中不快，宦官趁机群起诬陷，终于将他贬为地方官。

本色不改的白居易，先后任江州、苏州、杭州等刺史，他几番异地交流，深知民间疾苦和社会黑暗，可仍然秉承“兼济天下”之宏志，坦荡刚直，政平讼简，惠政于民，为民谋福。

身为杭州市长的白居易，民生为本，大兴水利，亲率州民修筑了西湖白沙堤，引水灌田，解决了当地的水旱灾害问题。人们为了纪念其功德，将其所筑之堤命名为“白公堤”，就是如今西湖上的白堤。他离任时，百姓站满了运河两岸，官员和百姓哭喊着随船送行了十多里。他在《别州民》一诗中记下了这感人的场景：“耆老遮归路，壶浆满别筵。甘棠无一树，那得泪潸然。税重多贫户，农饥足旱田。唯留一湖水，与汝救凶年。”

为官清廉，淡泊名利的白居易，除了饮茶吃菜需要在当地购买外，从不索要任何名贵物品。他卸任后，两袖清风，仅带回两块天竺山石，以资纪念。

一天，他摆弄石块时，才发现自己竟做了一件“不清白”的事。他甚感对不起杭州，对不起天竺山。他想，倘若每个游客都带回天竺山石，哪里还有天竺山的秀美？自己认为没有带走杭州一丁点儿东西，难道这石头不是杭州的东西吗？山石虽不值钱，但取之玷污名声，这好比贪污了千金，不是一个为官清廉者应该做的。他越想越不能原谅自己，悔恨万分，忍不住挥毫写下了这首“自责诗”：“三年为刺史，饮水复食叶。惟向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。”不论古今，两片山石都不足为怪，要说为此而自责，更觉不可思议。然而，白居易却把这件微不足道的小事“放大”了，引申到了的重大恶果上。这是何等可贵的自律精神！

白居易因此名声鹊起。他慷慨侠义，乐善好施，常在家中接待来访，倾听民声疾苦，帮扶弱势群体，还创作了大量反映社会现实、抒发报国之志的诗篇，成为伟大的现实主义诗人。特别是他在《观刈麦》诗中写到：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余量。念此私自愧，尽日不能忘。”诗人因身为国家公职人员，拿着俸禄，衣食无忧，没有建树，而深感愧疚。他“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”的质朴，表现了一个有良知官吏的人道主义精神。