滴水穿石的故事
滴水穿石的故事范文第1篇
说到水滴石穿，人们都会想到水的执着：水的永不言弃；水的锲而不舍；但是有谁会想到石的默默闻呢；石的始终如一呢，石的一往情深呢？
水是纯洁的象征，而石却是顽固的代表。有一天，石经过一个屋檐下，看见一滴晶莹而透明的水珠正要从檐下跌落，他被水珠那一身晶莹闪亮的光芒所深深的吸引了，他带着满心欣赏的微笑观望着，而水珠却仍小心翼翼地沉迷在使自己变得越来越圆润和美丽的意境之中，石却明白水珠那最终令人悲叹的结局。他不想让泥土无情的夺走水珠那一身晶莹的光泽。于是，他快速地移到水珠即将落下的地方，他心想：“我希望和自己头顶上的水珠相依相偎！”水看见石头吓了一跳，连忙问：“你是谁？”石头说：“我是你的归宿呀。”水回答说：“你长的想像丑八怪一样，我的归宿是泥土哥哥。”石诚恳的说：“我知道我很难看，我不敢奢望与你长相厮守，我只希望能够用我一生守护你，保护你。”水骄傲的说：“丑八怪，你离我远点，我才不要每天面对一个怪物呢！”石深深的叹了一口气，但是他仍没有死心，他心想水一定是在试他是不是真心喜欢她才那样绝情的吧！于是他伸开双臂准备接住水珠，谁料水珠却更加生气了。水狠狠地敲打着石头，石头的心被水珠打碎了，他彻底地绝望了，但他还是希望在他离开之时水能回头看他一眼。让石更加痛心的是，水居然还洋洋自得地说:“看你还滚不滚。”石脆弱的心灵实在承受不住了，他晕倒了……
当暴风雨来临的时候，石慢慢的清醒了，他模糊的看见泥土已做好仓皇逃跑之状，他知道泥土一走，水珠将会连落脚地也没了，一定很伤心吧！于是石头就急忙跑到水的家里，他看见水忧郁地不知该落到那里，他明白自己身体的虚弱，他也知道自己已经无力迎接水珠了，于是他挺起胸膛让水珠滴进自己的心房，水稳稳地滴进了石头的心脏里，然而石却因水穿心而奄奄一息。这是，水后悔极了，但她知道石已经无法听见自己忏悔的心声和想要诉说的千言万语了。她决定带着这忏悔和思念的心情任凭雨水将自己和石头的尸体一起冲进大海。她希望在另一个世界的一个角落里能够于石重逢。
故事就这样结束了，可是我们应该永远记住：“无论何事，都要尽心尽力好好珍惜和把握，不要等到失去了才明白世界万物的存和亡之间的转眼瞬息！
滴水穿石的故事范文第2篇
今天，我读了《滴水穿石》这篇文章，这篇文章主要写了在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，而作者惊叹不已，并由此联想出了明代着名医学家李时珍立志学医的故事。“滴水穿石”，多么深刻的道理呀！只要持之以恒，坚持不懈，就一定可以干出一番事业。是的，水为什么可以滴穿石块呢？是因为有“恒”，不管什么事情，只要坚持不懈，多动脑筋，就一定可以成功，正所谓“水滴石穿，非力使然，恒也。”但是，光有“恒”还是不可以达到更高深的境界，必须还要有一种精神。这种精神就是“专一”，如果光是“恒”而没有“专一”，也是行不通的。我们应该像水滴一样，专一的滴向石块的某一点，坚持不懈，持之以恒，久而久之就滴穿了石块。而我们应该找到自己喜欢的事业，努力钻研下去。我们要在“恒”上用智慧，在专一上下功夫，努力钻研自己喜欢的东西，让他成为自己的能力和骄傲，这样，你就算是成功了。
如果想干出一番大事业，就要学习水滴的的另一种精神——找有难度的“石头”“滴”，为什么水滴滴穿石块会被大加称赞呢？原因有二，一是水滴的持之以恒，二是水滴滴穿的是石块而不是别的。如果水滴滴穿的是一本书呢？人们还会像水滴滴穿石块一样惊讶了吗？不会。所以，如果想干出大事业，就一定要钻研像“石块”一样的课题。
所以，我一定要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，并加上困难的研究对象，就一定能实现我们美好的理想。
六年级:灬丁宝灬
滴水穿石的故事范文第3篇
“喂，你在干嘛，没看见我正在睡觉吗？”小溪生气的说。
“对不起，我正在滴穿石头，我想我一定能滴穿他的。”
“就你，还想滴穿石头？不妨我们来一个比赛。你如果能把石头滴穿，我任凭你怎么嘲笑我，要是你输了''''''”话还没说完，小水珠就满口答应，他们比赛期限为三个月。小溪想：我力气大，趁这时候多休息，至于滴穿石头是小事情。而小水珠呢，他心里只想着持之以恒。
滴水穿石的故事范文第4篇
一、厘清要点，清楚观点
这类课文都有一个中心观点，整篇课文都是围绕这个观点来展开叙说的，所以教学这类课文必须要明确课文是围绕什么观点、抓住哪些要点来叙说的。可从以下三个方面去思考：①课文谈论的对象是什么；②课文针对这个对象说了什么理；③课文为了说这个理选择了哪些材料，呈现了哪些画面。整体切入，把握说理要点，读懂并清楚地说出课文所要说的理。《滴水穿石的启示》一文谈论的对象是安徽广德太极洞内滴水穿石这一天下奇观，作者根据对这一奇观的观察和分析后说了这样一个道理：“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”课文为了说明白这个道理，选择了三个正面事例和一个反面事例，呈现了李时珍、爱迪生、齐白石这三位成功人士目标专一、持之以恒的画面和雨水三心二意、半途而废的画面，抓住这些要点来阐释观点。
二、明晰结构，有序叙说
学习说理，不仅要明白说了什么理，还要知道按照怎样的思路来说理，才能做到说话有条理。这类课文的结构就是作者说理思路的外在表现。所以要明确说理思路就必须关注整篇课文的结构和主要段落的结构，厘清各段落之间的联系。在小学阶段，这类课文大多是总分总结构，全文一般是按照“提出观点―举出例子―总结观点”这样的思路来说理。开头段一般是总领全文，引出对象，常通过以下4种形式来提出观点：①直接点明；②古训引入；③现象剖析；④话题导入。中间段大多是以描述例子为主，并有适度议论，所举的例子都具有典型性和代表性，有时还从正、反面来叙说，每个段落一般只表达一个中心意思，段中所有词、句、句群都围绕这个中心意思来阐述。有些课文的中间段落也是总分结构，段首句常常总领后文，提出观点，段尾句得出结论，强调观点或总结上文。结尾段一般以议论为主，呼应开头，照应课题，总结全文，常单独成段，有时文章的中心句就隐藏在这个段落里。《滴水穿石的启示》一文就是典型的总分总结构，课文开头通过对滴水穿石这种现象进行剖析后引出观点，总领全文；课文中间以三个正面例子及一个反面例子来证明“滴水穿石”的重要性，其中第三自然段也是总分结构，先是描述了李时珍、爱迪生、齐白石这三位名人目标专一、持之以恒的事例，然后借助段尾小结句总结观点。课文结尾强调“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想”这个观点，呼应开头，总结全文，也是全文的中心句所在段落。整篇课文紧扣中心观点来展开叙述，结构紧凑，思路清晰。
三、把握事例，形象论证
这类课文一般都是借助实例来阐述自己观点的，这些实例很多是事例，事例就是作者说理的证据。在列举这些证据时作者常常运用一些巧妙的方法，努力把道理说得形象具体。所以学习说理还必须注意以下两点。
（一）把准事例
这类课文在表达上都是叙议结合，借助具体事例的叙述来说理，这些事例之间是相辅相成的，在叙述这些事例时要把握好以下四个方面的内容：一要关注事例之间的相同点，从内容和写法两个角度来把握事例叙述的相似性；二要明确事例之间的不同点，通过不同角度的叙述来证明所举事例的典型性；三要厘清事例叙述的顺序，明确叙述的条理性；四要突出事例叙述的侧重点，明确叙述的目的性。这类课文在叙述事例时以描述性语言为主，有的先叙述后议论，有的先议论后叙述，但都是围绕观点来进行，不是为了让人感动，而是就事说理，以理服人，以“服人”为目的。《滴水穿石的启示》一文所举的三个正面事例都是说这三位名人像小水滴一样，为了实现自己的目标，耗尽毕生的精力，最后取得了杰出的成就。每个事例都是按“认准目标―努力过程―取得成就”的条理来叙述的。这三个典型事例中人物的国籍、年代、职业、起点等方面都不同，李时珍是中国古代的医学家，基础好；爱迪生是美国现代的发明家，基础差；齐白石是中国现代的书画家，起点晚。从时间的跨度、空间的宽度、职业的角度、起点的程度等不同方面选取的这三个人物，实际上就是各行各业、各个层次、各个方面的人物代表，这些不同的代表可以说包含了“古今中外所有事业有成的人”。三个事例叙述的顺序相同，条理清晰，先说三位名人确定的目标分别是“立志学医、迷恋电学、挥毫作画”，再说三位名人努力的过程分别是“不懈努力、孜孜不倦、坚持不懈”，最后说三位名人取得的成就分别是“写成巨著、千项发明、炉火纯青”。整篇课文先是借物喻理，然后是叙事说理，无论是正、反面事例的描述，还是关键词句的议论，都是为了证明“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想”这个观点。
（二）形象叙述
说理除了要有理有据外，还要形象有力。所以在把握事例时必须注意以下三点：一要展现画面。这类课文的说理不是纯粹的描述性说理，更多的是一种叙事性说理，通常用一个或几个名人的事例来阐述一个道理，每个事例基本上都是简短而有论证力的故事。为了让读者心服口服，在叙述故事时很注意通过几个关键性词句来展现故事所隐藏的画面，让读者通过这些画面看到其中所隐含的道理，化抽象说教为形象展示。《滴水穿石的启示》一文在叙述李时珍的事例时，通过“翻山越岭”“访名医”“尝药草”等几个关键词语，为读者展现了李时珍不辞辛劳、常年奔波、登门请教及冒着生命危险品尝百草等画面，读者通过这几个画面就很容易感受到李时珍滴水穿石的精神。二要勾画形象。这类课文不是仅仅在议论，而是将叙述、描写、抒情、议论和说明结合在一起，运用简洁明了的语言对描述的事物形象进行勾画，通过勾画形象来说理。《滴水穿石的启示》这篇课文叙议结合，借助寥寥几笔，惟妙惟肖地勾画出具有滴水穿石精神的三个人物形象和一个没有滴水穿石精神的雨水形象，并通过这些形象来说理，使道理说得具体形象。三要运用技巧。这类课文的语言表达很有技巧，方式多样，在说理时要注意通过修辞、句式、标点等表达方式来增强表达的准确性和严密性，提升说理的文采和力度。《滴水穿石的启示》在引用李时珍、爱迪生、齐白石三个事例后，以“你看”一词为导引，运用反问句式，借助引号的特殊用途，使滴水穿石从自然景象上升到精神层面，将精神与景象有机地整合在一起，使理说得形象有力。
滴水穿石的故事范文第5篇
别看我们现在很不强大,只要我们坚持努力,总会水滴石穿,取得成功。你知道有哪些水滴石穿的可以知道摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于水滴石穿的造句，供大家参考。
一、水滴石穿含义水滴石穿一词出自《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”指水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻做事情只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
二、水滴石穿典故宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。
有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：“你这么慌慌张张干什么?”
“没什么。”那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。
张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道：“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我?你也只能打我罢了，难道你还能杀我?”
张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断;水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。[3]
从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。
后来，“水滴石穿”这一成语用来比喻坚持不懈，细微的力量也能成就很大的功劳。
三、水滴石穿造句1.水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。
执着是锲而不舍的追寻，是百折不饶的探索，执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于友爱亲情，执着于理想追求!人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽!
2.一日一钱，十日十钱。
绳锯木断，水滴石穿。
3.没有水滴石穿的功夫,也是不可能写完这本书的。
4.我们学习知识要有水滴石穿的精神。
5.没有大众努力,没有水滴石穿的功夫,新的风气和作风是形成不起来的。
6.没有大众努力，没有水滴石穿的功夫，新的风气和作风是树不起来的。
7.功夫不负苦心人，只要功夫到了，定能绳锯木断，水滴石穿，取得可喜成果。
8.历日经年，水滴石穿。
持之以恒，功果自显。
9.绳锯木断,水滴石穿,只要我们持之以恒,就一定会成功的。
10.这事要成功就得有水滴石穿的精神。
11.他认为谈恋爱要有水滴石穿的功夫，磨久了自然会有成果。
12.不管做什么事，我们都应该有水滴石穿的毅力。
13.做事情要勇于坚持最后都会达到水滴石穿的效果。
14.拥有梦想，就拥有夸父追日的执着，就拥有水滴石穿的坚毅，就拥有飞蛾扑火的无畏。
15.成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
16.我们如果具有水滴石穿的毅力，就离成功很近了。
17.要是没有水滴石穿的耐心，这事怎么可能完成?
18.学习要有恒心和积累，水滴石穿，功到自然成。
19.可取代急躁的第二种东西是水滴石穿，即熟能生巧的能力。
20.作为新一代的创业者,我们既要有奋发努力的精神,又要有水滴石穿的毅力。
21.只要是我认准的一件事情，哪怕是水滴石穿我也要去认真努力的完成。
22.天下无难事，只要你有恒心，自然水滴石穿，获得最后成功。
23.不管做什么事都要有耐心，要有水滴石穿的精神。
24.他辛苦了好几年，终于水滴石穿，完成这部鉅着。
25.一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。
26.哪怕是八千发见习魔法,水滴石穿绳锯木断之下也够喝一壶的!
27.绳锯木断,水滴石穿,聚沙成塔,集腋成裘。
28.绳锯木断,水滴石穿,学道者须加力索。
29.水滴石穿,绳锯木断,锤击病去,只要坚持下去,心里和身体的这些小尘埃都会被我们敲击到不见踪影。
30.夫愚公移山,千日之功,水滴石穿,绳锯木断,均是多日积累,方可成道。
31.水滴石穿,绳锯木断,这种心法可以缓慢的影响旁人的心情、想法,甚至是性格。
32.花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景。
鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。
33.作为新一代的创业者，我们既要有奋发努力的精神，又要有水滴石穿的毅力。
34.时间是一位伟大的魔术师，他令冬去春来，花开花落，红了樱桃，绿了芭蕉，月圆月缺，斗转星移，水滴石穿，海枯石烂，变沧海为桑田。
35.业内三十六行,各行各业,状元无数,但并非是所有天赋者的舞台,也有水滴石穿的普通人功成名就。
36.不积跬步,无以至千里;
