奥数题大全范文第1篇

一、初中数学奥数存在的意义

奥数真是让中学生又喜又忧的一个科目，有的中学生因为奥数成为老师眼中的“优质生”，有的中学生因为奥数成为家长眼中的“笨孩子”，然而学习奥数并不是用来区别孩子的智力等级的，一些不合理存在的形式在一定程度上掩盖了奥数存在的真正意义。

在学习奥数的过程中老师和家长应该先告诉孩子学习奥数的意义，而不是一味地告诉孩子知识评价学习成绩的筹码，这样只会增加孩子学习奥数的压力。如果说数学是思维的体操的话，那奥数就应该算竞技体操了。奥数其实并不神秘，在我们生活中也有各种各样的奥数问题，我们可以通过学习奥数获得很多乐趣，对其他学科的学习也有很大的帮助。奥数在很大程度上激发了学生学习数学的兴趣，也成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。

二、初中数学奥数的利与弊

（一）初中奥数存在的利处

首先奥数的学习可以开发大脑，激发学生潜意识和逻辑思维和辨别能力，有助于学生的全面发展。很多初中生觉得上了初中之后奥数基本没起作用，以后更没用，因而抵触学习奥数。其实奥数的学习可以帮助学生在学习中增强逻辑思维能力，使学生掌握良好的学习方法。奥数能让学生在学习数学中游刃有余，能腾出更多的时间来学习其他科目，有助于提高办事效率，锻炼在学习中勇于克服困难的精神。由此可见奥数对我们学习上的帮助不容小觑。

（二）初中奥数存在的弊端

经采访我们了解到很大部分学生对于奥数有一种胆怯心理，觉得很难，超过了所学的教材范围，很多高中的教材中涉及的排列问题甚至出现在了初中奥数的题目中。广州市天河区某省一级学校高三数学科组长认为，奥数有一个最大的问题，就是将高年级的数学知识点提前讲了，对学生的后续发展不利，也严重影响了正常数学的课程学习。很多资料也显示中小学奥数的训练总是让学生把过多的精力都投入在低水平的反复训练上，以至于学生对于奥数产生了厌烦心理。另外，中学生白天上课，晚上做作业，双休日还要补习，没有足够的休息时间，会大大降低学生的学习效率，有的学生甚至会对学习失去信心。从教育学和心理学来看，初中生学习奥数有一定的弊端，可能造成的危害也是无法估量的。

三、把握初中奥数教学的尺度

有些老师教奥数的时候主要以讲题型为主，忽视了发散学生的思维，这样就导致学生生搬硬套而不善于思考结果的出现，让学生一旦遇到题型以外的问题就束手无策。其实对于奥数的学习，就算是在考试的时候取得再好的成绩也是没有多大用处的，因为奥数主要就是训练学生的思维。

一般学习奥数也应该承认学生在接受能力和理解能力上的差异，因此在老师在教初中学生学习奥数的同时也应该因人而异，老师应该掌握学生的学习状况，不一定要进行考试，可以通过对学生思维的考核来评价学生的学习效果。应该注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯，帮助学生克服在学习中所遇到的困难和阻碍。同时也要激发学生对奥数的兴趣，树立学生的学习信心。

在学校学习奥数的时间有限，这种情况下，家长可以在孩子做题遇到困难时对孩子进行指示性提点，检测孩子在奥数课堂上学习的情况，督促孩子完成作业，巩固孩子在学习奥数中的解题思路，不能给孩子施加压力，应鼓励孩子学习奥数增强学生学习的信心。以此来把握在初中奥数教学中的尺度，让奥数的学习真的给学生带来丰硕的收获，也让他们在奥数学习中不断地训练自己的思维，提高学习能力。

奥数题大全范文第2篇

不仅“希望杯”，今年多家奥数“杯赛”主办方公告，宣布停办或更名，杯赛“巨变”作为一个风向标，引发许多家长对于奥数的冷静思考。那么，奥数竞赛，该不该取消呢？

正方

奥数本来就不是为大多数人准备的

奥数属特殊才能教育的范畴，奥数竞赛应是针对少数有特长的学生的比赛。有专家认为，只有5%智力超常的儿童适合学习奥数，获得奥数奖项的比例也只有千分之四。

因此，各地教育行政主管部门应该严格遵循教育规律和学生成长规律，严禁辖区内学校举行与奥数有关的比赛。义务教育阶段取消奥数比赛，完全没商量。

取缔奥数竞赛，能真正体现面向全体学生的教育要求。传统的应试教育，把培养少数能升学的“尖子生”作为主要任务，忽视了大多数学生。一些重点学校为了招收尖子生源，片面追求升学率，就用奥数选拔优等生，形成学校偏重训练奥数题型、家长花钱买奥数书籍、学生深钻奥数习题的畸形教育模式，学生学习无个性，课业负担沉重。只有取缔奥数竞赛和选拔优质生源的教育模式，真正实施素质教育，才能面向全体学生，让所有学生都受到适合自身发展的教育。

取缔奥数竞赛，有利于对学生进行有针对性的特长培养。以前，家长为了让孩子能上重点学校，不顾孩子的兴趣爱好和智力条件，强行进行奥数等偏题、难题训练；学校为了片面提高升学率，也不惜偏重奥数等偏题、难题训练，忽视了大多数学生的要求，给学生造成了巨大的精神和心理压力，严重影响了学生身心和智力的健康发展。只有取缔奥数竞赛和选拔优质生源的做法，才有利于家庭、学校根据每个学生的兴趣爱好，个性特长等，因材施教，在全面发展的基础上，重点培养学生的特殊爱好和特殊技能。

“奥数本来就不是为大多数人准备的。”第56届国际数学奥林匹克竞赛中国队主教练、华东师范大学数学系教授熊斌说，一窝蜂学习奥数，不利于学生的健康成长。“教育应该让不同特长和兴趣的学生在不同学科上都有所发展。”

近年来，各地相继取消奥赛获奖者高考保送资格及奥赛高考加分。熊斌认为，这有助于弱化奥数学习的功利诱惑，使奥数锁定更合适的学习人群，但在重点城市的小升初、初升高招生中，“奥数热”降温并不容易，不仅需要继续剥离奥赛在升学中的“附加值”，还要扩大优质教育资源总量，缩小校际和区域差异，并建立更加多元、科学的招生选拔机制。

更多家长认为，“杯赛”取消是一个很好的开始。不少家长感慨：“孩子们太苦了，背负了很多不应该在这个年纪背负的包袱，没了‘杯赛’，孩子们可以把省下来的时间用来培养自己的兴趣爱好，更加快乐地成长。”

反方

奥数有益于拓展学生思维

与上文家长不同，有的家长听说奥数竞赛停办消息后表示，并不打算给孩子退掉奥数课。“哪怕不考了，学着也是有好处的，学习奥数，更多的是拓宽儿童的逻辑思维能力。”

的确，奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。但奥数并不是“提前学”，更不是“数学中的杂技”，它就是课堂外的教学，和课堂内的数学是主干与支干的关系，既是课堂的提高和深化，又是拓展视野的数学园地。

一位曾在国家奥数集训队带教的老师介绍，奥数属于数学学科，奥数中也有与我们平时课堂上所学的数学知识相联系的部分，是课堂内容的深化和提高。但其中更多的是看起来不搭界的内容――是平常数学课上不讲、也没有时间去讲的一些数学分支基础内容，比如图论、组合数学、数论，以及重要的数学思想，比如化归思想、构造思想、特殊化思想等。这些内容的选择是很科学的，因为这些领域的基本方法和简单应用，是不需要专门数学工具的，而且带有很强的趣味性和游戏性，对培养学生的数学兴趣，拓展他们的思维和知识面是很有帮助的。

举一个入门级别的例题来说：数字1到100，数位上一共会有几个1？几个9？几个0？这题看似简单，甚至掰着手指头都能做出来，但如果通过分类归纳、特殊化等一系列数学思想的理解及实践来完成，其实已经进入一个数学的新世界。真正理解了解题方法思路，哪怕出题数字从1到1亿都不怕。

也有一种观点认为，奥数，特别是中低年级奥数训练中，有很多内容是来自于中国古代数学专著的方法和思想，比如“盈亏问题”“鸡兔同笼”，还比如高年级或中学奥数要介绍的“中国剩余定理”等。这些方法看似简单，但是其中的确凝聚了中国古代数学智慧，并且与西方的数学方程思想很不一样，学习自有裨益。

学习竞赛数学的过程，对于“有兴趣”者，是一个享受的过程；对于“有天赋”者，是一个发掘自身能量的过程；对于“无兴趣也无天赋”者，是一个痛苦的过程，但也是锻炼意志、磨练精神的过程，更是提高思维敏锐性和思维能力的过程。

奥数题大全范文第3篇

“奥数”这个词想来大家都不陌生。特别在城市中说妇孺皆知决不过分，即使是落后的小城市也不例外。今年暑假，就有一位同事自豪地说：“我的孩子进了某重点中学，是奥班。”（奥是奥数的奥）欣慰之情溢于言表。奥数之热可见一斑。

奥数全称叫“中学生国际奥林匹克数学竞赛”，一项开始于20年前的中学生学科竞赛。众所周知，20年前，我国的国际地位与声望决不能同今日相比，开放交流的程度也较低，对于中学生国际奥林匹克学科竞赛这项国际活动，国家教育行政部门给予高度关注，也可以理解。据我多年来的耳闻目睹，我国的中学生特别“争气”，特别是湖北某个以高考教辅资料著称的中学，更是让人满意，在竞赛知识以理论为主的数学、物理方面，参赛选手更是技压群雄，几乎包揽了每年的金牌，而在需要动手能力较强的化学方面虽欠佳，经过几年努力，也有了不俗的表现。这些成绩的确在增强民族自信心、提高中学生学习兴趣与动力方面起到了积极的作用，也向世人展示了我国基础教育的实力。

当然这些参赛获胜的选手，社会也给予了荣誉和优待。如免试入重点大学，所在学校也给予重奖，近几年更有企业请他们作产品代言人，赚取巨额广告收入。全社会都“尊重知识、尊重人才”，怀着各种目的来为竞赛加油助威。如此大的优惠条件与荣誉，也激发了广大莘莘学子学习数理化的热情。毋庸讳言，本人当年也作为选手参加了数学竞赛。获奖时刻历历在目，记忆犹新。这项活动对增进国际交流，提高学习热情，选拔学科优秀人才方面的确起到了积极的作用。但古语有云：“上有好之，下必甚之”。奥数经过二十年的发展，如今已在全国变得轰轰烈烈。甚至于小学生也加入其中，“小学奥数”也应运而生，并且辅导材料居然也细分到小学各年级。稍有教学常识的都应知道，广大小学生的数学教学大纲对小学数学的要求是什么。更为推波助澜的是，各个城市中拥有好的教育资源的学校招生，也将奥数成绩作为一个重要的评价标准，所以好的成绩将意味着一大笔择校费，社会、教师、家庭的赞许。在当前我国的教育现状下，因各个学校教育力量差别较大，学生选择学校、学校选择学生问题突出，恐怕一下子难以解决，而奥数成绩作为一个客观的，让社会各方接受的评价学生优劣的标准，也将越来越引起各方的关注。

正是以上的“本质”原因，决定了奥数热度近期内不能降低。可以说，奥数热很大的原因是煤体的想出新闻的“热捧”，教育部门为了功利目的而不作为，广大家长“望子成龙”迫切心理和对教育规律的无知、孩子怎样才算成才的错误认识，几方面的综合结果。的但奥数本身是否能培养出来真正的科学家，对学生的知识结构建立有多大裨益呢？

在此，我自不量力，以自己的浅薄之见对数学发表一下看法。数学对普通人的印象是，枯燥，抽象，难以理解，但若对数学作深入的研究，具备一定的近代数学知识，了解一点数学史，你就会对数学有了正确的认识。首先我强调一点，所有数学知识皆来源于生活实践，是前人对生活中遇到的问题、其他学科发展中提出的问题，以及给出的解决方法，作了一个抽象与概括。可以说，数学与其他学科密不可分。脱离了生活与其他学科，数学研究终将成为无本之木，无源之水，也就失去了其存在的价值。如果你对古代哲学家、科学家如苏格拉底、牛顿、莱布尼兹、马克思、黑格尔等有所了解，就会发现他们同时也是数学家。

回顾数学史，数学的发展分三个阶段。第一阶段是16世纪西方文艺复兴、工业革命以前，称为古典数学。我们高中以前所学的知识，都在这个范围内。第二阶段是文艺复兴之后，随着机械化社会的到来，才出现了微积分这一近代数学研究的基础。学过高等数学的人都知道，在工业社会以前的社会环境下，封建经济相对闭塞，没有社会的需求，很难有微积分思想产生的环境。由此可见，数学的发展是随着社会经济的进步而发展的。一个纯粹的数学家，而没有其他社会知识与相关学科的补充与辅助，是很难让数学发展并产生质的飞跃。可以说数学研究决不是象奥数比赛一样解决固有知识框架下提出的问题，更需要一种提出问题、解决问题的创新精神。而这恰恰和奥数竞赛的思维方式相反。第三阶段，现代数学的兴起，则起缘于19世纪末电磁学，热力学，信息技术的研究，工业的发达，世界大战的爆发等诸多因素。同时，数学研究的中心慢慢地从欧洲转移到美国，美国也逐渐成为世界强国。没有其他学科的相辅相成，孤立地研究只能将数学引入歧途或毫无价值。

再看一下我们的奥数到底有什么内容。据数学大师的推断，我国奥数竞赛的出题者，决非一流的数学家。因为题目并不涉及近代数学即微积分的内容，全部是古典数学的问题，我狂妄推测，这些绞尽脑汁的出题者恐怕连基本的近代数学思想也不具备。有些奥数辅导的教师也未接受过系统的高等数学教育，否则，他决不会如此不遗余力地带领孩子们在牛角尖的问题中转来转去，耗费孩子们的美好童年与青春，让孩子们的知识面过于狭窄，把数学过于模式化。因为孩子的健康成长，需要多方面的知识储备，而接受新知识的精力和时间又有限。创新的思想，合作的意识，挑战权威的勇气，正确处理周围的人际关系，人生的定位，青春期对这些的品性的建立犹为重要。这些优秀的品质对孩子的健康发展更重要，而这些品质决非单一的奥数成绩所能体现，也非单一的奥数训练所能给予。大部分奥数学习者也并非自身对数学感兴趣，只是为了解题而解题，为了一个好成绩，以便进入一个好学校。

同时，奥数内容也严重违背了数学普及教育的规律。据我所知，小学奥数需要初中的知识来解决，而初中的需要高中的知识来解决，高中的则需要大学的知识更方便。一般规律是，奥数给出的解决方法相当繁琐，是用低级的知识来解决高一级的问题，同一问题用高一级知识来解决则相当简单。但奥数教师们是“不屑”的，因为那看起来不够复杂，不足以锻炼人的思维。（他们不知道数学的发展方向就是要用相对简单的方法来解决复杂的问题）举一个简单的例子，一道小学奥数题，若用中学的知识，多设几个未知数，联立方程组，解起来相当简单，而奥数的方法则是尽量不设或减少未知数，完全靠自己把题目的关系弄清楚，难度可想而知。殊不知这样会扼杀了小学生学习新知识的兴趣。而兴趣却是研究数学的必备条件。打个不恰当的比喻，解奥数好比让人在地上挖沟。人可以用手挖，用铁锹挖更方便，若使用挖掘机，则挖沟对人来说就是一种享受。而这三个阶段，好比是小学生，中学生、大学生来解决同一奥数问题。让人徒手挖沟固然锻炼了学生的毅力与韧性，且真用手挖一条深沟也是奇迹，值得啧啧称赞，但若学生知道了挖沟可以用挖掘机而不仅仅是用手，不知学生要作如何感想。手和挖掘机不具有可比性，奥数有好成绩决不代表其具有研究数学的能力与兴趣。

下面我们不妨再看一下大师们对奥数的态度。近几年，代表我国数学研究水平的人物、陈省身教授，晚年在南开大学散步时，经常有学生拿着奥数问题前来请教，而陈教授的回答是：我不会做。我想其决不是不会，而是不屑。另一位是丘成桐，美国科学院院士，当今世界唯一获得数学界最高奖“菲尔兹奖”的华人，也对如今全社会给予奥数如此高的投入与关注感到忧虑。又举例说，随着他本人做数学研究的奥数选手并不具有正确的研究方法与思想，还需要耗费大量的精力来改变学生的习惯。另一个极端的例子，一个年轻的数学“天才”， 12岁上大学，20岁拿了博士，后来跟着丘成桐做博士后。也正因为他是一个天才，从小没人与他交往，他没有自己的朋友。不到两年，他发疯了。20岁已是博士，跟着他作了一段研究，却自杀了，这不能说我们的教育没有问题。国外也有奥数比赛，但不象中国这样投入如此多的精力与时间，选手们只是在假期中因兴趣而共同探讨，且奥数成绩也决不是进入美国一流大学的凭证，倒是美国的三流大学重视这个成绩。前几天还看到文章说：北京市副市长范伯元在广播电台对奥数作评论：奥数是一种无聊的比赛，简直是在毁孩子们的前途……

我想，要搞清奥数比赛对于孩子们的终身发展及民族未来，到底是利大于弊，还是弊大于利，还要听取各方面的意见，特别是数学研究有所成就者与教育界资深人士的意见。个人认为，目前全社会关注奥数、使奥数过热的现状，恐怕是弊大于利。

作者：卜海儒 地址：新乡市第三十三中学

奥数题大全范文第4篇

国际奥委会主席罗格8月14日北京奥运会主新闻中心说：“上新华网，你们可以阅读最新新闻，可以看到最快的金牌消息，以及奥运会令人兴奋的一切。”这是国际奥委会最高领导人第一次在公开场合肯定中国网络媒体对奥运会的报道。央视网副总经理王秀云说，以新媒体大规模传播奥运会在中国是第一次，在世界上也是第一次。

7月15日，北京奥运会赛时官方网站正式上线，这标志着北京奥运会综合信息平台最终成型，官方网站进入赛时状态。网站通过中、英、法、西班牙、阿拉伯5种语言，第一时间北京奥运会的官方消息，实时播报奥运会各项比赛进程、比赛结果、技术统计和金牌榜，对各项比赛进行详细的赛前赛后报道，并提供全面而细致的观众服务和媒体服务信息。面对预计超过40亿的观众和读者，数以百万的奥运游客，以及近3万多的记者和1万多运动员，新媒体推出了一份丰富的菜单。

一、时速新媒体，信息全方位

1．互联网：八方信息，分秒汇聚

电视的播出主题是有限的、精挑细选的，而网络则是千变万化、五花八门的，这就意味着信息的多元化，而这种多元化的信息可以第一时间在网络传播。

（1）赛事信息

中国网络媒体正在为拼抢奥运图文报道时效而展开一场竞赛。

各大网络媒体相继获得了奥运视频转播权，如搜狐与北京2008奥运官方新媒体转播机构央视网签约，搜狐将拥有总长度达3800小时的奥运视频内容，其中有2500小时的奥运比赛视频内容，其与国内百余家媒体联盟，搜狐的700人报道团队将全部服务于北京奥运官网。

新浪、网易、腾讯同样获得了网络转播权，3家公司均具备第一时间对央视网转播的北京奥运会赛事进行网络直播、点播的权益，其中包括了开幕式、闭幕式以及重点赛事内容。

人民网对奥运会28个大项，300多个小项，热点比赛和非热点比赛，代表团、运动员的资料、背景，奥运知识，都将全方位进行报道。

新华网实现网络媒体首次航拍北京，新华网特派记者搭乘直升飞机进行了连续3个小时的图片、视频航拍报道。

（2）场外信息

北京奥运会6大协办城市全部开通3G业务。北京官方于7月16日便已开通“导吃导购”网站，可免费上网查询，网站汇集了京城4000余家知名商业企业信息，为来京游客提供订餐、路线查询等服务。在北京奥运会期间，该网站为运动员、裁判员以及到京游客提供免费的餐饮、休闲娱乐等信息服务。网站信息分为导吃、导购、休闲娱乐三大板块，包括特色餐厅、特色商业街、老字号等内容。中国政府网、百度等众多网站也都提供了奥运交通信息服务。

2．手机：时空无阻，尽在掌握

当奥运会各项比赛展开后，受众最为关心的莫过于自己国家的代表队在奥运奖牌榜上的位置，都希望在第一时间及时地获知比赛结果。虽然传统媒体也会不断报道更新的奥运奖牌榜，但报纸、杂志出版需要周期，时效性较差；广播、电视虽能做到实时报道，但其具有的易逝性又使受众不易留住转瞬即逝的精彩，同时也不能满足特定工作环境中人员的需求。互联网克服了上述媒体的种种缺陷，但也受到电脑终端的制约，不能让受众的观看做到随时随地，而手机媒体的出现将这些缺憾一一化解。

各大网络都开展了手机业务，手机腾讯网开设了“手机看奥运专题”。手机QQ和超级QQ的“免费奥运新闻订阅”和“夺金新闻消息即时推送”让Q友们随时随地用手机登录后的第一时间获得自己订阅的奥运新闻，获得最新的夺金资讯，同时可浏览其他奥运新闻。

新华网第一次在奥运会开幕瞬间以零时差向100万用户发送手机报，并在开幕式结束后即发出手机报号外，覆盖面达到2千万手机用户，实现“无时差”报道。所有记者都在第一时间给网站供稿，使全球网民感受同步再现的震撼。北京奥运会开幕式开始，100万份手机报由新华网发出，6种语言的消息、图片同时播出，开幕式结束20分钟后，2000万份手机报号外向全球发出，这也是全球的第一份号外。

在高效率的今天，时间就是金钱；在奥运的今天，时间就是商机。在第一时间将信息出去，是奥运会期间网络媒体所要达到的首要目的。

二、品位新媒体，精彩全方位

新媒体所带来的不仅是速度上的，同时也有内容上的丰富多彩。调查表明，有82％的受众非常期望能够通过新兴媒体收看奥运会视频转播。

1．互联网：赛事报道，百花齐放

人民网十八般武艺齐上阵：音视频、图文、博客、播客，有线网络、无线网络，运用了29种网络手段报道奥运。对赛事、非赛事，主办、协办城市，围绕奥运的各类各项服务、各类文化活动，还有绿色奥运、科技奥运、人文奥运，都做了全面报道。人民网中文（简体、繁体）、英文、法文、日文、俄文、西班牙文和阿拉伯文，以及藏语、朝语、蒙古语等少数民族语都开设了奥运专题。各语种同步报道，展现了奥林匹克精神与中华文明的完美结合。

人民网还通过各种方式联络协办城市、驻华使馆、留学生、志愿者、记者、网友等在人民网开博，组成“合众国”博客，不同国度、不同群体“博”奥运，视角独特，品味各不同；“一语惊网”，将媒体及网友的经典评论挑选出来，让网民充分享受到奥运就在身边；“人民奥运”，更是满足着各类网民的需求。“每日一星评选”、“我拍奥运”、“网友看奥运”、“奥运访谈”、“我说奥运”、“奥运重磅嘉宾访谈”、“每日酷图欣赏”等，都各有千秋。

中国广播网提供包括汉语普通话、蒙、藏、维、哈、朝五种少数民族语言和闽南话、客家话、广州话三种方言同步网上直播服务，方便了各地网民的收听。中国广播网支持者和关注者遍及美国、日本、英国、韩国、澳大利亚、印度等44个国家。自8月8日起，中国广播网每天的访客数均在100余万人次，PV值不断升高。

新华网奥运报道用专题页面组合群的“矩阵”报道方式，集纳文字、图片、文图直播、图表、音频和视频、同步快评、评书、论坛、博客、播客、拍客、收客、现场连线、短信、彩信、手机报、WAP、电子滚屏、网报、网刊、画刊、网上调查等30余种报道形式滚动不间断播报，聚焦开幕式直播、访谈等各类页面和专题页面，形成规模最为庞大的奥运报道“矩阵”。其首创推出的“奥运书场”，第一次以中国传统评书方式对奥运会进行文字、视频多媒体报道。新华网在直播报道中实现主新闻中心与场内场外100多个报道点，与7个承办城市、全国31个省区市以及世界30多个国家的全球连线报道，通过有线和无线互联网将报道覆盖到国内外网民和手机用户。从8月8日早开始，全网访问量快速攀升，论坛帖量不断增加。近日来，全网访问量成倍增长，尤其是境外网民登录新华网的人数快速增长，英文频道访问量增长了四至五倍，其他语种访问量也都成倍增长。

同时，新浪、网易、腾讯三大门户还广结海内外媒体联盟，形成了新媒体报道2008北京奥运的一大特征。新浪、网易都与法新社、美联社、路透社及图片社GETTY合作，奥运期间，三大世界级通讯社为新浪、网易提供奥运文字新闻、图片、图表、Flas、场外视频、历史资料；新浪、网易还分别与国内近100家媒体（其中包括电视台、电台、报纸、网络）形成奥运报道联盟，共享报道资源。新浪还与北京奥组委官方数据提供商INFOSTRADA合作，享有其最新的奥运数据；网易联合14家电视台共同打造《奥运大中国》；腾讯除与新华社合作推出新华-腾讯奥运快讯外，另与全国11家都市报共建了奥运捷报联盟，捷报联盟将共享新闻资源、共建新闻中心。

网络的全方位不会让人们在奥运会期间留有遗憾，对于没有机会亲临比赛场馆，网站提供的三维动画展示足以再现场馆的每一个细节。如果错过了赏心悦目的精彩比赛，还可以随时登录视频网站进行点播。

2．手机：集中优势，完美出击

为了满足广大手机网友看奥运的需求，手机腾讯网先后推出“手机看奥运专题”、“免费奥运新闻订阅”、“2008我的手机主场”、“手机Qzone奥运征文”等栏目，这也必将巩固手机腾讯网的领导者地位。

一位在游泳馆的奥运志愿者通过手机上网的方式获得其他比赛的最新情况，并通过手机写Qzone告诉大家游泳场馆的比赛情况，除了电池的耗费让他有所顾忌以外，没有什么比这样的方式更能让其充分享受奥运会的了。做了精心准备的手机腾讯网奥运新闻日访问量已经超过1000万。

即便有人整天坐在电视旁边看比赛，也不可能看到所有赛事，看得太多也会有疲劳感。有些人对于一些不太感兴趣的比赛，知道结果就很满足了，手机媒体的出现正符合了这些人的口味。但也有很多用户并不满足，他们希望在第一时间知道结果后，再获得更详细的信息。也许是一张比赛精彩的图片，也许是选手获胜的一瞬间，手机彩信和多媒体的功能同样也能满足这样的人群。对于手机媒体而言，“短彩”结合的方式提升了更为广阔的空间。短信发送到达速度快，可充分满足时效性要求，但内容篇幅受限；彩信能容纳数千字，可放置新闻图片，在报道深度和媒体风格塑造方面有较大承载能力。“短彩”结合，几乎可以覆盖大众对资讯有效性的全部需求。随着手机上网用户的不断普及，手机媒体的移动和便捷性正在发挥作用，北京2008奥运会更会加快手机上网用户的普及。

手机媒体的巨大优势，在这次奥运报道中发挥得淋漓尽致，作为新媒体的代表，它集中了纸质媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体的各项优点，并兼具无线网络媒体传输的随时、随地、随身的新特征，在这场没有硝烟的奥运报道的暗战中，已抢得应有的位置，登上了奥运报道的舞台，以其特有的移动性给人们带来了新的体验。

中国互联网络信息中心（CNNIC）的《第22次中国互联网络发展状况统计报告》表明，我国互联网发展在网民数量、宽带网民数和国家域名注册量已跃居世界第一，标志着我国已步入互联网大国的行列。报告显示，我国网民规模继续呈现持续高速发展的趋势,仅2008年上半年，我国网民数量就净增4300万人，达到了2.53亿，一举成为世界上网民人数最多的国家。中国宽带网民数已达到2.14亿人，宽带网民规模居于世界第一位。

据央视网引述的CSM的调查数据：北京奥运会开幕当天，央视网当日独立访问者为2513万人。互联网数据中心（DCCI）监测获得直接/间接授权合作的9家奥运网站/服务商（央视网、搜狐、新浪、腾迅、网易、PPStream、酷6、PPLive、悠视网）的数据显示，开幕式当天总体不重复的独立用户数为1.61亿人。

手机媒体的出现，更增加了网络覆盖的面积。2008年中国手机网民在各类移动增值业务（短信除外）中对移动IM使用率最高，比例高达72.0%，成为手机上网的第一入口。目前，仅中国移动“奥运手机报”一个产品，订制用户就有近千万人。腾讯无线的手机、手机QQ、手机Qzone等紧密结合，对奥运进行了实时和多角度报道，并一举实现了奥运新闻日访问用户突破1000万次的辉煌成绩。

奥数题大全范文第5篇

摘 要：在对我国体育信息产业概念界定和分析的基础上，探讨了现代信息技术在奥运会中的应用，以及北京奥运会给我国体育信息产业带来的发展契机，并提出面对北京奥运会我国体育信息产业的主要发展策略，是加快体育信息网络的开发与建设，为奥运会做好技术储备，积极开发奥运信息资源，加强体育信息人才的培养。

关键词：体育信息；北京奥运会；信息产业；信息技术

中田分类号：GSll．211(21)／2008

文献标识码：A

文章编号：1007―3612(2006)02―0171―03

从1896年顾拜旦先生倡导举办第一届现代奥运会至今，奥林匹克运动轰轰烈烈地进行了百余年，其在世界各国的推波助澜下也日趋成熟。奥运会由最初仅有少数比赛项目和少数国家参加的单纯的体育竞技活动，发展成为现在举世瞩目的全球盛会，其影响已经渗透到社会生活的各个领域。奥运会在全球的影响力也正是由于它一直走在时代的前列，非常敏感地把握着科技发展的脉搏，特别是进入信息时代后，开始用科技信息技术全面地包装奥运会，信息系统服务渗透到了盛典的每一个微小细节。2008年奥运会将在北京举办，这为中国体育事业的发展奠定了良好的基础，同时也为我国体育信息产业的发展提供了难得的机遇。因此，在今后一个时期，我国体育信息产业发展应同奥运战略紧密结合，共同规划，协调发展，使两者互为支持、互为补充，从而实现我国体育信息产业与奥运会的有效互动和双赢。

1 对我国“体育信息产业”概念的界定

产业是一些具有某些相同特征的经济活动的集合或系统。体育产业是指生产体育用品和提供体育服务的经营性行业。体育信息产业是体育产业的重要组成部分。根据最新出版的《信息产业与我国经济社会发展》[1]一书中对“信息产业”的界定，我们可以推演出“体育信息产业”的概念，是指社会经济活动中专门从事体育信息技术开发、设备产品的研制生产以及提供体育信息服务的产业部门的统称，是一个包括体育信息采集、生产、检测、转换、存储、传递、处理、分配、应用等门类众多的产业群。体育信息产业主要包括体育信息技术和设备制造业与体育信息服务业两大部门。就目前来说，体育信息技术和设备制造业是指开发和利用体育信息资源的计算机通讯平台、网络(含大量体育信息收集、终端)、多媒体及其它信息技术与设备的开发与制造，如因特网技术、奥运会的计算机管理系统和奥运赛事信息系统的开发等等；体育信息服务业是指对体育信息资源进行收集、处理、研究、存储、传递和提供的产业活动，如体育图书馆、体育信息研究部门、体育报社、广播电视台的体育部门、体育杂志社的信息服务，体育专题数据库服务，体育网络服务或专门服务(如体育咨询、技术中介、教育培训)等。体育信息产业是信息技术大量开发和广泛应用的结果，信息技术的发展促进了网络的互联互通，而网络的互联互通又为体育信息资源的传播与共享提供了便利条件，信息技术的开发是体育信息产业发展的基石。体育信息产业的构成及其各产业群的关系如图1。

2 北京奥运会给我国体育信息产业带来的发展契机

2．1 刺激体育信息需求的增加 最初，奥运会一直局限于一个城市内，只是一个城市的盛会，观众也仅限于几个体育场可容纳的几万、几十万人次。20世纪30年代以后，从报刊、广播到电视，通信卫星的运用，再到现在计算机、因特网的普及与发展，使奥运会成为四年一度全世界共同的节日，人们对体育信息的需求也急剧增加。如雅典奥运会期间，雅典奥林匹克转播公司(AOB)从30多个比赛场馆向国际广播中心传送了3 500多个小时的国际公用信号，供各国电视台使用，使雅典奥运会的电视观众创造了新的记录，超过39亿人次。随着信息技术的不断发展和体育信息内容的极大丰富，2008年北京奥运会必将会吸引更多人的目光。2005年5月31日北京奥林匹克转播有限公司(BOB)也正式开始全面运营，其任务是在北京奥运会和残奥会期间作为主转播机构为全世界广播电视媒体提供奥运会广播电视公共信号，建设、运营国际广播中心和其他场馆的转播设施，并提供与报道相关的其他服务。

2．2 提供人才和资金上的支持 奥运会是目前规模最大的全球性活动，各主办国和城市都会竭尽全力为这一盛大赛事的成功举办投入最大的人力、物力和财力支持。据专家估算，北京奥运会将带动的相关投资高达2fl(X)亿元人民币，将产生一个巨大的市场蛋糕，从网络设备的建设、终端设置、网络内容提供等各个方面，中国互联网将收获数以亿计的市场[2]。且从2001年到2007年，国家还将投入300亿人民币用于北京奥运的信息化建设，奠定“数字奥运”的基础。北京具有大批高成长潜力的创新企业和高素质的创新人才，拥有中国1／3的高级计算机软件人才，近1／2的高级智能系统集成人才，一半以上的半导体专家，65所大学大都设立了电子信息专业，在读的信息及相关专业的博士、硕士生为4400人[3]。除此之外，北京还注重引进外来人才，如在第四期奥林匹克营销计划中就与国际商业机器公司合作，为奥运会提供营销信息技术，并为组委会提供500名技术专家，解决信息技术问题，设计并维护奥运会在因特网上的网站。因此，奥运会期间北京将具有雄厚的信息研究开发能力，也为我国体育信息产业的发展提供充足的人才和资金保证。

2．3 促进体育信息技术的开发与信息基础设施的建设 北京举办第一届亚运会时，就使我国在计算机、广播电视、卫星通讯、计时计分等信息服务系统的技术水平取得很大突破。展望2008年北京奥运会，北京市的体育信息技术将会给世界一个惊喜，北京市的信息产业将会成为第三产业中优先发展的新兴支柱产业。2001年9月，北京市政府就制定了《北京奥运行动规划》，而信息领域的建设统称为“数字奥运”。数字奥运是适应全球进人信息社会，实现科技奥运承诺的系统工程。数字奥运将充分运用现代信息技术，建设各种必要的信息基础设施和信息应用系统，开发各种与奥运相关的信息资源，营造良好的信息化环境。届时将会在信息技术的一些重点领域如软件、集成电路、光通讯等方面取得突破，并且建设新的海底光缆及卫星地面站提供宽带数据；广泛应用电子商务服务以及全球定位系统，为奥运会提供票务、纪念品、购物、旅游、项目招标等方面服务；利用人工智能技术解决奥运会的“语言障碍”，帮助奥运参与者互相沟通；利用人工智能技术，为与会人员在注册、安全识别过程中提供安全、方便的服务；宽带网将对广播、电视、报纸、网络这四类媒体的奥运报道内容实施整合传播，完全可以满足网上直播、娱乐、传送高保真电视信号的需要[4]。发达的网络技术不仅会使奥运会的管理实现网

络化，而且能让人们通过随身携带的手提电脑或其它网络设备在任何地方欣赏精彩的比赛，

2．4 促进我国体育信息服务水平的提高 为了备战奥运会，各个国家都积极地运用现代高科技手段为奥运会提供信息服务。2001―2004年，体育总局为备战雅典奥运会的科研攻关和信息服务工作直接投入经费共计4 800万元，近1 500人次直接参与了147个科研攻关和科技信息服务项目。如田径课题组有十多名专门的科研人员在为刘翔备战奥运男子，110 m栏项日提供科技信息服务，对刘翔日常训练和参加的历次国内外比赛进行跟踪拍摄，再通过专门的软件对所有图像资料进行数据处理和详细的技术分析，一些通过肉眼观察和日常训练很难发现的细小问题都会无处遁形。同时举重队的“技术分析现场即时反馈系统”、游泳的“出发转身测试系统”等技术创新都为运动员提供了有效的信息服务。[5]我国为了争取在北京奥运会上取得好成绩，目前已成立了100多个科研攻关组，国家体育总局信息中心也将承担“北京奥运会信息研究与服务”大型、综合性的攻关课题。而且为了让运动员能发挥更高的竞技水平，科学家们利用各种新型的信息材料和技术不断研制新的运动装备，同时利用各种先进的科学仪器和信息手段提高运动员的训练效果和训练水平。如自行车运动风洞实验的仿真技术、越野赛车中的GPS卫星定位通信技术、多媒体图像指挥视频系统中的宽带数字化通信技术、帆板训练遥控指挥中的无线移动通信技术等等。

3 面对北京奥运会我国体育信息产业的发展策略

3．1 加快体育信息网络的开发与建设 网络与奥运会的结合，大大拉近了奥运会与全球的距离。互联网是文字、图片、视频、音频的综合体，当前我国的体育信息网络有了很大发展，但网络媒体的质量欠佳，仍是文字与图片一统天下，虽然少数网站已提供视、音频的信息，但其时效性和信息量仍难如人意。(如我们看一场比赛，网络的画面如同幻灯片般一帧一帧地跳动，声音时断时续，那观众宁愿选择观看音像高保真的大彩电。)而且，网络的功能没有得到充分的开发，国家体育总局的网站缺乏文献检索的功能，大部分体育网站质量欠佳，网上信息匮乏，主页内容设计比较简单，没有充分发挥网络的功能，体育资源共建与共享还未能实现。因此，为了2008奥运会，网络资源建设方面应该筹划建立奥运网站，开设奥运在线俱乐部；在天龙新闻网等国内重点网站设立奥运网页；建立奥运专题数据库；建立虚拟奥林匹克博物馆等。而且北京需要大规模、高质量和高技术的信息传播网络，需要提供真正的宽带网接入，光缆线路延伸到奥运会相关的场馆，提供多种接人手段，保障宽带高速接人，并针对不同的场馆和用户，提供不同的接人手段，以满足完全实时的网上直播、娱乐和传送高保真电视信号。而这一点仅靠体育界或任何其它单一部门都是难以解决的，需要国家整体基础建设来保证。

3．2 借“科技奥运”主题，做好技术储备 体育信息产业的发展是以技术为先导，无论是从奥运会的组织与调控到运动训练中的电刺激技术和新型信息材料在体育中的应用，还是从运用计算机开发体育信息资源、进行体育信息联机检索到建立体育信息数据库、进行互联网交流体育信息、实现体育信息资源共享都需要信息技术来实现。而“科技奥运”的理念正是要把当代最先进的科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，使2008年北京奥运会成为被先进技术成果装备起来的体育盛会。信息技术在北京奥运的应用体系包括奥运信息系统、奥运通信网络、奥运个性化信息服务等方面，其中奥运赛事信息系统由组委会与国际奥委会指定的技术伙伴合作研制，但也面临着本土化的问题，需要我国体育信息专业人员的积极参与。信息网络是体育信息产业中重要的基础设施之一，是一切体育信息系统建立的基础。因此，应大力建设具有先进水平、相当规模、结构合理、高速宽带的数字化、网络化环境，促进我国体育信息产业的发展，也为“科技奥运”做好充分的技术储备。

3．3 积极开发奥运信息资谭，满足市场需求 2008年北京奥运会将会有来自世界各国的众多运动员参加比赛，同时预计有数百万现场观众和几十亿电视观众观看奥运盛会，奥运网站的访问量也将有较大幅度增长，届时对奥运信息产品的需求将是空前的。因此，各家媒体如广播、电视、报纸、网络应发挥各自的优势，积极开发奥运信息产品，满足体育信息市场的迫切需求。新闻中心应使用最先进的计算机、通讯和视频技术，汇集奥运会的所有信息，包括运动员的背景材料、比赛成绩等，确保最新奥运信息的实时，还应提供多种文字、语言的实时翻译，向世界各地传递文字、语音和图像资料，对各场比赛进行实时点播。奥运信息数据库的开发也是十分迫切的，应积极发展基于宽带、高速、大容量、互联互通的多媒体空间信息平台，把奥运会过程中可能涉及到的各方面信息以数字的形式进行采集和获取，并建立起不同的专题，如奥运回眸、奥运人物、即时新闻、赛程安排、项目介绍等，以满足不同用户的信息需求。

3．4 加快多层次、多渠道培养体育信息产业急需人才的步伐 在我国体育信息产业发展面临的诸多问题中，人力资源短缺是最根本、最紧迫的问题之一相关机构专业信息技术人才匮乏。缺乏专家型、管理型和市场经营开发型人才，限制了体育信息技术和服务领域向高层次发展。因此，要充分利用北京奥运会的契机，培养和造就一批既熟悉信息技术又通晓体育运行规律的专业人才和复合型人才，这是加快体育信息产业发展的前提条件。应该充分利用北京的科教和人才优势，建立起多方位、多层次、跨学科的人才培训体系；加强与国际间合作与交流，组成攻关小组，对关键性技术问题进行合作研究；制定奥运信息人才引进和培训计划，大力开展信息技术的教育培训工作，广纳国内外高素质的信息人才充实到体育队伍之中，以促进我国体育信息产业发展。

参考文献：

[1]曲维枝．信息产业与我国经济社会发展[M]．北京：人民出版社，2002．

[2]脖兴才．北京奥运――未来十年中国互联网有三大期待[N]．中国青年报，2004．6．4．

[3]范伯元．科技奥运[M]．北京：北京科学技术出版社，2001．

[4]罗瑾，郭讲用．体育信息网络传播的现状与对策[J]．上海体育学院学报，2003(3)：35―37．

[5]曹瞒．科技之光在金牌上闪耀[N]．中国体育报，2004―09―x．

[6]周德书．我国体育佰息产业发展道路[J]图书馆学研究，2002(1)：80一82．