四年级上册语文课文
四年级上册语文课文范文第1篇
）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共15题；共80分)
1.
（5分）看拼音，写词语。
wǎn
rú
dàng
dí
xuán
yá
huà
láng
bù
jū
yì
gé
________
________
________
________
________
2.
（9分）给多音字组词。、
处：chǔ________ chù________稍：shào________ shāo________。
强：qiáng________ qiǎng________ jiàng________ 禁：jìn________ jīn________。
3.
（6分）读课文《成长》，把句子补充完整。
一个________红头巾的妇女从汽车里走出来。________一个穿着红大衣、________红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个________。他走到每家每户的________前，________着一份份报纸。
4.
（1分）联系上下文，理解词语。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总是在夜里开放：
秉烛夜游：________
5.
（1分）课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩，他每天都到面包房买意大利香肠，有天我偶然看到大雪天他在投送报纸，后来，我才知道________。
6.
（12分）比一比，组词。
肠________
驶________
辆________
箱________
窝________
诞________
场________
使________
俩________
相________
涡________
蜓________
7.
（5分）用下列词语造句。
①踪迹②满意
8.
（5分）描一描，写一写
天
我
地
你
他
人
9.
（8分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！
猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________
惊异——________
掩盖——________
可能——________
（2）文中的省略号表示________。
（3）这只猫（是
不是）________不想捉鲤鱼，从文中“________”这个字看出来。
（4）说说短文的主要内容：________。
10.
（5分）解释下列词语
①亲昵
②报酬
11.
（3分）读课文《成长》，把下列词语补充完整。
虎头________
恍然________
大雪________
12.
（5分）读课文《成长》，说说下列句中引号的作用
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”
13.
（5分）阅读课文《成长》选段，回答
我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hàn）的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。
把文中外貌描写的句子找出来。
14.
（5分）读课文《成长》，回答
他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
约翰真的买不起两根肠吗？
15.
（5分）仔细读课文《成长》，回答
约翰家其实很有钱，但为什么还要他送报？
参考答案
一、基础题
(共15题；共80分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
四年级上册语文课文范文第2篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共19题；共93分)
1.
（8分）多音字组词。
钻
zuān________
zuàn________
倒
dǎo________
dào________
难
nán________
nàn________
坊
fāng________
fáng________
2.
（5分）看拼音写汉字
tiān
shàng
dōng
xi
zhǎng
dà
xiǎo
chóng
gāo
xìng
________
________
________
________
________
3.
（7分）词语巧积累。
________喜若狂
怦然________
不可思________
熠熠生________
随________而来
半________半________
4.
（4分）根据句意写词语。
长满绿色植物的山
。________
因公务而牺牲。________
犹豫不决的样子。________
起草制定。________
5.
（8分）对号入座填词语。
因为……所以……
只要……就……
如果……就……
即使……也……
①她________说是自己购买的，别人________没有权利获取那笔巨款。
②________工作的原因，他耽搁了归程，________他没能及时兑奖。
③________他有这样的心意，________无法把礼物送到我的手中啊。
④________他今天不来，我________自己去北京。
6.
（4分）写出下列句子中划线词语的反义词。
①工作人员迫切的语气让他犹豫了。________
②许多市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。________、________
③他心里还有一丝气愤和鄙夷。________
7.
（5分）句子加工厂。
①面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。（改成肯定句）
②几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？（改成陈述句）
③它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。（仿写句子）
④林海燕激动地说：“终于把你盼来了!”（改成转述句）
8.
（5分）读下面的句子，然后用划线的词仿写一句话。
例：画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
9.
（5分）抄写词语
中奖
愚蠢
10.
（5分）把肯定句改成双重否定句
这是一个真实的故事。
11.
（5分）把陈述句换成把字句
①他没有交给他人。
②他递给他书。
12.
（2分）把下列词语补充完整。
欣喜________
毫无________
13.
（5分）将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。
②终于把你盼来了。
14.
（2分）给加横线字注音
撂下________
兑奖________
15.
（3分）查字典
“彩”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
16.
（5分）扩句
①他反应不过来。
②他看。
17.
（5分）缩句
①这是一个真实的故事。
②他拿着七百零七元钱来到站。
18.
（5分）说出下列句子的修辞手法
领到五百一十八万元巨奖时，他还仿佛在梦中一般。
19.
（5分）将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗？
②第二个电话不是又随即而来了吗？
二、阅读题
(共4题；共21分)
20.
（5分）学完这课《老人与海》后，说说
你佩服这位老渔夫吗？为什么？
21.
（5分）读课文《花边饺子里的爱》中的句子，解释划线词语
平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
破天荒：
22.
（6分）阅读下文，回答问题。
为中华之崛起而读书（节选）
那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”
同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子．竞有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍．为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
（1）“有志者当效周生”的“效”是________的意思，从中可以感受到________。
（2）魏校长追问的话应用________的语气去读。
（3）“为中华之崛起而读书”中的“崛起”是________的意思，这说明周恩来从小就要为________和________而学习。
23.
（5分）读课文《》，说说课文讲了一件什么事？
参考答案
一、基础题
(共19题；共93分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、阅读题
(共4题；共21分)
20-1、
21-1、
22-1、
22-2、
四年级上册语文课文范文第3篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共13题；共68分)
1.
（3分）读下面段落。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
本段围绕________ 来写的。本段中的反义词有：________ ________
2.
（5分）读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词
夜深了，周围________了下来，在县中医院的病房里，明明________地坐在李老师的身边。他看着李老师________的脸，想起李老师以前倾注给他无限的爱，心情久久不能________，眼泪暗暗流了下来。罗医生抚摩着他的头，轻轻地说：“遇事要________，不要激动和慌乱，李老师吃了药，慢慢就会好的。”
3.
（5分）阅读课文《将相和》选段，回答
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
这段话中从哪里能看出蔺相如的勇敢?
4.
（5分）根据语境填写诗句、谚语、名言警句。
文文的表妹美美从小在美国长大。去年，美美回到中国，文文带她到各地游览。她们来到杭州，站在美丽的西湖边，美美不禁赞叹道：“________，淡妆浓抹总相宜。”接着，她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“________，碧水东流至此回。”回到深圳后，文文教美美读《三字经》：“________，________，性相近，习相远。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2017年是鸡年，农历2018年就是________年啦！”
5.
（4分）带着问题来读书
（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。
（2）《村居》这首诗的题目的意思是（
）
A
.
乡村里的房屋
B
.
居住在乡村
6.
（5分）读古诗两首《小儿垂钓》，文中“莓苔”是什么意思？
7.
（4分）读课文《奇妙的国际互联网》，写出下面加引号的字词含义。
①包住地球的“大网”指的是：________
②无数条“线”指的是：
________
③“网上商场”指的是：
________
④“电子钱包”指的是：
________
8.
（5分）阅读课文《走进丽江》，围绕着神奇而美丽，作者重点带我们游览了哪两个景点？
9.
（7分）根据课文《一分钟》内容填空。
①他很快地________了脸，________了早点，就________着书包________去了。
②元元________脸，________头，________到了自己的座位上。
10.
（2分）根据课文《难忘的一课》的内容填空
“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢？”这是一句________句，意思是说：________。
11.
（4分）按照课文看拼音写词语。
méi
mao
xiá
gǔ
jūn
zhǔ
xī
liú
________
________
________
________
12.
（8分）形近字组词。
镜________ 峡________ 眉________ 螺________
境________ 夹________ 媚________ 累________
13.
（11分）填空：
《峨眉山月歌》的作者是________朝诗人________，全诗：________，________。________，________。诗中包含了五处地名是：________ ，________，________，________，________。
二、诗歌鉴赏
(共2题；共28分)
14.
（18分）赏析感悟。
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的作者是________代诗人________。
（2）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。（
）
A
.
书读百遍，其义自见。
B
.
风吹草低见牛羊。
C
.
前不见古人，后不见来者。
（3）用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________，________”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________，________”极为相似。
（5）从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？
15.
（10分）阅读下面两首诗，回答
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《峨眉山月歌》
李白
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。
（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。
参考答案
一、基础题
(共13题；共68分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、诗歌鉴赏
(共2题；共28分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
四年级上册语文课文范文第4篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共16题；共98分)
1.
（4分）我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________
他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________
水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________
就已经有蜻蜓落在它的上头。
2.
（8分）多音字注音并组词。
散________
________ 号________
________
________
________ ________
________
3.
（12分）数笔画填空。
“首”共________画，第2画是________，组词________。
“树”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“采”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“角”共________画，第4画是________，组词________。
4.
（4分）读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
①他能绕着地球转圈圈，它在太空中________和________人造地球卫星。
②不论是________还是________，小明都没中断锻炼。
5.
（10分）默写古诗
池上
________
________ ________
________ ________
小儿垂钓
________
________ ________
________ ________
6.
（6分）课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”这句最有名，给全诗增添了无限情致。
7.
（8分）比一比，再组词
稚________
侧________
遥________
艇________
雅________
测________
摇________
挺________
8.
（5分）看拼音，写词语
chēnɡ
chuán
xiǎo
tǐnɡ
fú
pínɡ
yòu
zhì
cè
miàn
________
________
________
________
________
9.
（5分）我会解释划线的字。
小娃撑________
小艇________
不解________藏踪迹
泉眼无声惜________
细流
树阴照水爱________晴柔。
10.
（5分）看拼音，写词语。
yī
shǒu
quǎn
shuǐ
jiān
jiān
jiǎo
cǎi
huā
dà
shù
________
________
________
________
________
11.
（6分）把下面描写儿童活动的诗句补充完整，并背诵。
①________，歌声振林樾。
②________，飞入菜花无处寻。
③________，忙趁东风放纸鸢。
④________，溪头卧剥莲蓬。
⑤________，也傍桑阴学种瓜。
⑥________，短笛无腔信口吹。
12.
（5分）解释下列词语。
①一道
②浮萍
13.
（5分）用下列词语造句。
①小艇
②不解
14.
（5分）将下列陈述句改成疑问句。
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习，自然不能取得好成绩。
15.
（5分）给出正确的解释。
①不解
②浮萍
16.
（5分）翻译诗句。
不解藏踪迹。
二、阅读理解
(共3题；共15分)
17.
（5分）说说你对《池上》这首诗的理解。
18.
（5分）说说《池上》这首诗的写作手法。
19.
（5分）为《池上》写一段赏析。
参考答案
一、基础题
(共16题；共98分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
二、阅读理解
(共3题；共15分)
17-1、
四年级上册语文课文范文第5篇
多彩节日
教学目的：1、熟练掌握写节日庆典的基本元素。
2、培养学生带着问题去过我们快乐的节日，表达自己的所思所感。
教学重难点：生动描写节日的热闹场面，积累形容词、动词表达所见所思所感。
教学步骤与安排：
开课语：同学们欢迎你们走进趣味日记的课堂，我们的口号是：
现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园
第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识
l
节目表演
1、小明过生日
小明过生日，他的朋友是怎样给他庆祝生日的呢？
分两组表演，看哪组表演得最有新颖。
2、爸爸、妈妈过生日
爸爸、妈妈过生日，你是怎样给你的爸爸、妈妈过生日的呢？
分两组表演，看哪组同学表演得最真实、最有创意。
第二站：快乐学堂——轻轻松松学知识
智慧屋
l
比比谁是智慧小博士
师引入：你们什么时候最快乐？你们知道有哪些表达快乐的词语吗？看看谁说得最多。
1、复习回忆什么是节日庆典日记？
2、怎样写好节日庆典日记？过节仅仅就是吃好玩好吗？
小结：除了在节日中表达自己愉快的心情外，还可以写出节日当中所闻、所见、所为，体现节日当中我们心灵的成长，思想的飞跃。还要注意的是，每个节日与其它节日有不同之处哦！例如母亲节充满感激之情，春节充满祝福之情……
l
品文轩
范文欣赏“读范文
用心赏
好词佳句记心上
手指点
大声念
标点符号也不忘”
读范文一《妈妈节日快乐》
1、这篇文章表达了什么样的感情？
2、你觉得哪句话写得最朴实，却很有感情？
小结：小作者通过母亲节和奶奶一起为妈妈包饺子的事，表达了对妈妈的爱，“妈妈，节日快乐！您辛苦了！”虽然简单、朴实，却最体现了对妈妈的感情，小朋友们，写作文不复杂，只需要把你生活当中真实的自已用质朴的语言表达出来就是好文章了。
读范文二
《五一游江滩》
1、小朋友们，你们觉得江滩好玩吗？小作者用了哪些形容词、词或句子表现江滩的热闹呢？
2、这篇文章就写出了江滩的热闹，好玩，还有没有其它体现了小作者观察思考的语句段落呢？
教师小结：我们要尝试着用些形容词、动词进行对所见事物的描写哦！这样你的文章会很美，但仅仅是这样还不够，如果加上自己观点看法，会更加OK啦！
第三站梦想舞台——快快乐乐展自我
脱口秀——说说我自己
和同学们一起来分享一下你印象最深刻、最喜爱的节日吧！
练笔竞技场——我写我自己
“五一”劳动节，你是怎样过的？到哪里玩过，或者参加过哪些活动呢？写出来，和大家一起分享吧！
第四站趣味积累
l
读读背背
古诗〈〈芙蓉楼送辛渐〉〉
“读读背背学技巧，增长知识勤练脑；
深情并茂读古诗，抑扬顿挫说论语；
笠翁时韵合节拍，铿锵有力弟子规”
l
开心链接
