金秋助学活动范文第1篇

一、开展“金秋助学”活动的重要意义

深入贯彻落实科学发展观，积极推动完善和落实国家助学政策体系，整合资源，协助党和政府解决困难职工子女上学难问题，把党和政府的关怀和温暖送到困难职工的心坎上，让困难职工及其子女深切感受到社会主义大家庭的温暖，在维护社会和谐稳定中充分发挥工会组织的作用。

二、“金秋助学”活动的资助对象和条件

（一）资助对象：必须是2010年度应届高中毕业，被省内外公办大学二本以上学校招收录取的、品学兼优的困难职工家庭子女。专科生、夜大、函授、成人高考、民办院校录取的学生或自费生、二级学院的学生不在资助范围内。

（二）资助条件：

1、省直机关的特困职工家庭，尤其是零就业家庭、国企改制特困职工、未参加社保、医保的特困职工及特困单亲职工家庭子女；

2、家庭人均收入虽然超过了城市居民最低生活保障线，但存在家庭成员患大病、残疾等特殊困难的职工家庭子女；

3、经过政府救助后生活仍然困难的低保职工家庭子女；

4、家庭配偶中有下岗失业人员的困难职工家庭子女；

5、遭遇地震、干旱、洪水等重大自然灾害的困难职工家庭子女；

6、在本单位务工的困难农民工家庭子女。

三、申请“金秋助学”资助程序

金秋助学活动范文第2篇

一、金秋助学的对象

2017年市总工会金秋助学资助对象为同时具备以下5个条件的困难职工、农民工：

1、在xx市范围内工作；

2、所在单位已建立工会组织；

3、与单位保持劳动关系且加入了工会组织；

4、子女必须是2017年考取大学一本、二本的国家统招学生；

5、没有享受社会其他助学资助；

二、困难职工、农民工的界定

困难职工界定：符合以下3条中其中一个困难条件即可界定为困难职工。

1.低保户：指家庭人均收入低于户口本上家庭所在地的生活保障线（以低保证为唯一鉴定条件），经政府救助后生活仍十分困难的困难职工家庭；

2.低保边缘户：指家庭人均收入在当地最低生活保障线的1.5倍以内，但由于收入低、疾病、残疾、子女教育等原因，不能维持基本生活的困难职工家庭。章贡区、xx经济技术开发区、南康区、赣县区的城镇居民人均月收入在850元以内为低保边缘户（低保标准为550元），其他15个县（市）城镇居民人均月收入在795 元以内为低保边缘户（低保标准为人均530元），农民工人均月收入在457.5元以内为低保边缘户（低保标准人均305元）。

3.意外致困户：因职工本人或家庭成员遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致生活困难的职工家庭，具体鉴定标准为：（家庭年均收入-意外致困的费用支出）÷12≤工作所在地的低保边缘标准。

困难农民工界定：除符合以上1至3条任意一个困难条件外，还需要符合户口为农业户口、在所在单位务工满一年二个条件。

三、金秋助学指标和名额分配

市总工会本级2017年金秋助学名额为200名。100名分配至县（市、区）和xx开发区。于都县、赣县、兴国县、南康区、章贡区5个人口较多的县（区）各分配6名，其余县（市、区）和xx开发区各分配5名。另外100名在市直机关工会工委、市直属基层工会、中央、省驻市产业、企业、院校工会、市直属改制企业上报人员名单中确定。

四、金秋助学金额

2017年金秋助学总金额为100万元。资助的200名困难职工（农民工）子女每人一次性发给助学金5000元。

五、申报审批程序

1、学生接到录取通知书后，由其家长到所在单位工会领取“xx市总工会2017年金秋助学申报表和困难职工登记表”据实填写，并提供以下材料：

（1）录取通知书；

（2）学生1张1寸免冠彩照；

（3）职工本人身份证复印件及家庭成员户口簿复印件；

（4）职工本人和家庭成员近一年的工资流水（若无法提供则需所在单位开具收入证明）；

同时根据致困原因，提供佐证材料：

（1）低保家庭提供低保证明，低保证必须有民政部门近一年内的审核盖章；

（2）因病致困（含本人大病、供养直系亲属大病、本人三级以上残疾、家属三级以上残疾）：本人及供养直系亲属大病的提供二级以上（含二级）医院的医疗诊断书，近一年自负医药费票据的复印件；本人及家属残疾致困的家庭须提供三级以上伤残证复印件和近一年自负医药费票据的复印件。

（3）意外灾害致困（含自然灾害、重大意外事故）：提供相应证明材料和费用支出票据复印件；

农民工除需提供以上材料外还需提供与所在企业签订一年以上劳动合同复印件。

2、单位工会对职工（农民工）填写的助学申报表及各种证明原件进行核实，提出初选名单，并将各种证明复印件附在申报表后，签署意见并加盖公章，于8月10日前统一报市总工会职工服务中心（xx市南河路6----13号）。

3、将受助对象名单提交市总工会主席办公会审定。

4、将资助名单在市总工会网站上公示。

六、几点要求

1、金秋助学活动必须坚持“公平、公正、公开”的原则，接受社会和舆论的监督，严禁弄虚作假和做人情，一经发现，立即取消资助资格，并对相关人员作出严肃处理。

2、各单位工会要按照赣市工办通〔2017〕45号文件要求为受资助的困难职工建立档案，并将信息准确录入全国工会帮扶工作管理系统，做到内容真实，项目齐全。

3、列为解困脱困对象的困难职工（农民工）子女和困难劳模子女优先考虑。

4、各级工会要为2017年金秋助学资助对象办理“工会龙卡普惠卡”，2017年助学金的发放原则上全部转账到资助对象的“工会龙卡普惠卡”上。

5、各县（市、区）总工会职工服务中心要根据实际情况制定各自助学方案，并对助学情况进行总结，于9月2日前报市总工会职工服务中心。

金秋助学活动范文第3篇

今天，市总工会、市教育局在这里共同举行20__年“金秋助学”活动启动仪式。这是一项体现爱心、温暖人心、凝聚民心的善举义举，是一件实施以人为本、建设和谐__的好事实事，很有意义、很有必要。在此，我和*主任，代表市委、市人大、市政府、市政协,向长期关心支持助学活动的各级各单位和社会各界人士，表示真诚的感谢！

近些年来，全市各级工会组织和教育部门在党委、政府的重视支持下，不断创新助学载体、丰富助学形式、挖掘助学潜力，通过大力开展“金秋助学”活动，千方百计解决困难职工和农民工子女上学难问题，取得了显著成效，产生了良好影响。活动开展8年来，就累计筹集资金近500万元，帮助20__余名困难职工子女圆了大学梦，“金秋助学”活动已经成为我市工会组织的一个品牌活动。今年的“金秋助学”活动，市总工会、市教育局更是早动员、早部署、早行动，成效显著。对此，市委、市政府是高度肯定的，社会各界也是充分赞扬的。刚才，我们为困难职工家庭发放了贷款，为受助大学生和地震灾区在漯学生分别发放了助学金和慰问金，学生代表和家长代表作了发言，讲的都很好，令人感动。下面，我讲三点意见。

一、认识重大意义。首先，开展金秋助学活动是坚持科学发展的现实需要。当代大学生承载着国家和家庭的希望，肩负着历史的重任，他们今天是校内的莘莘学子，明天将成为实现民族复兴的栋梁。多一个孩子踏入高等学校，我本文来源：文秘站 们的社会就多一份希望。助学工作不仅托起了困难职工家庭的希望，而且也为受助学子的成功人生奠定了坚实的基础。其次，开展金秋助学活动是着力改善民生的职责所在。当前，城乡居民对子女能否考上大学、能否顺利踏入校门是大家最关心、最直接、最现实的问题之一。对于那些生活较为贫困的困难职工家庭，子女上大学问题已成为难题，他们迫切需要政府和社会的帮助。着力解决困难职工最基本的子女就学问题，使他们共享改革发展的成果，是全社会的共同责任。再则，开展金秋助学活动是构建和谐社会的人心所向。实现教育公平，是促进社会公正、实现公平竞争的重要环节，关系着困难职工的生产和生活，关系着社会的和谐与安定。“家贫子读书，逆境出英才”。给困难职工子女一个发展的支点，让他们充分感受到社会的温暖，鼓起希望的风帆，是构建和谐社会的应有之义。各级各部门都要抱着对事业、对未来、对社会高度负责的态度,充分认识开展助学活动的重要意义，不断提高主动性和自觉性，把这项造福社会的工作抓好。

二、健全长效机制。“金秋助学”，任重道远。当前，解决困难职工子女的入学问题，出现了许多新情况、新矛盾，困难职工子女能否顺利跨入大学校门、接受到高等教育，仍是一个让家长操心、让学校担心、让学生忧心的一个难题。因此，我们一定要立足实际，付出更大的努力，献出更多的爱心，确保“不使一名大学生因家庭经济困难而无法入学、不使一名在校大学生因家庭经济困难而辍学”。一是进一步完善助学措施。要落实好与城市信用社联合出台的生源地贷款政策、与市医专共同制定的“减、缓、勤、贷”优惠政策，切实发挥“扶贫助学互助会”的作用，使每一个成员单位都尽职尽责地履行帮扶助学的义务；建立健全助学档案和跟踪帮扶制度，资金使用情况自觉接受各方面的监督，使工会“金秋助学”这项民心工程成为“阳光工程”。二是进一步创新助学载体。要采取开展爱心捐助活动、成立爱心助学基金、结对帮扶助学等形式，提高活动影响力，注重活动效果，动员鼓励更多有识之士伸出温暖之手、关爱之手、帮助之手。三是进一步健全助学网络。要充分利用工会组织联系广泛的优势，聚集社会合力，整合社会资源，形成党委领导、政府支持、工会运作、上下联动的社会化助学格局和协调高效的助学工作网络。四是进一步营造助学氛围。要充分利用各种新闻媒体，大力宣传活动中涌现出的感人事迹、典型经验、先进集体和个人，推动全社会形成帮困助学的良好局面，充分激发全民的爱心、调动全社会的热情，促进形成奉献、友爱、互助、进步的社会风尚。

三、立志成长成才。今天受到资助的同学，家庭生活虽然困难，但大家都有一颗上进的心，渴求获得知识，立志报效祖国、报效家乡，党和政府没有忘记你们，工会和社会各界都在关心着你们。在此，我希望受助同学们一是做一个信念坚定的人。要树立远大抱负，坚定理想信念，把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧地联系在一起，把个人的成长进步同祖国的繁荣昌盛紧紧地联系在一起，树立正确的人生观，立志为民族争光、为祖国争光、为家乡争光。二是做一个自强不息的人。要充分利用来之不易的学习机会，珍惜来之不易的学习环境，珍惜十分宝贵的青春年华，以只争朝夕的精神，发奋读 书，刻苦学习，学好新知识、掌握新本领、增长新才干。三是做一个懂得感恩的人。要把党和政府的深切关怀、社会各界的真心关爱，转化为感恩社会、立志成才的强大动力，积极投身波澜壮阔的时代洪流，积极投身中华复兴的伟大事业，积极投身建设富强__和谐__的具体实践，奉献青春智慧，谱写青春华章。

金秋助学活动范文第4篇

承载着社会各届的深情厚爱，__县总工会20__年“金秋助学”捐赠仪式今天隆重举行了！在此，我代表县总工会，向长期关注、支持“金秋助学”的县委、县政府及社会各界表示衷心的感谢！向出席仪式的领导和佳宾朋友们表示热烈的欢迎！

我们工会组织开展的“金秋助学”活动，是为困难职工办好事、做实事的一种方式。解决好困难职工子女就学问题，是帮助困难职工家庭燃起对未来的希望，树起对生活的信心，从根本上摆脱贫困最有效的途径。我们自1999年秋启动“金秋助学”活动以来，先后经历了由县总工会单打独斗，到工会系统全力推动、县直单位全面参与、社会各届踊捐赠几个不平凡的历程，累计资助136名特困职工子女上大学，发放助学基金18万余元。“扶弱济困、助学重教”日益成为一种美好的社会风尚，一道和谐的社会风景。全县各级工会更是把开展助学活动作为一项义不容辞的责任，涌现出了一批批先进集体和先进个人，形成全社会共同帮助特困职工的生动局面，在党和政府与职工群众之间架起一座座“连心桥”，使“金秋助学”活动成为全县各级工会组织围绕大局、履行职责、服务职工的知名品牌。工会组织也在为职工群众服务中，增强着自己的吸引力和凝聚力……

又到金秋，我们激情满怀。为确保今年大学录取的困难职工子女能圆大学梦，自7月份以来，我们通过广泛宣传，不断拓宽筹资渠道，不断完善制度措施，加大了助学力度，得到了县直单位、民营企业家、劳动模范、个体业主等社会各届爱心人士广泛关注和大力支持，掀起了“人人伸出援助之手，热心资助寒门学子”的热潮，呈现出一幅幅、一幕幕感人画面，再次实现了资助范围、资助名额的显著突破。越来越多的单位和爱心助学人士参与到我们“金秋助学”这项公益事业中来，促成了“金秋助学”的社会化、群众化，形成社会助学的蔚然风气！从而在金秋的季节，获得了金色的收获。今天参加仪式的同志和朋友，只是千百名爱心人士的代表，正是有你们的真挚的爱心，无私的奉献，才有今天这些贫困学子美好灿烂的明天。“送人玫瑰，手有余香”，“金秋助学，功德无量”！在此，我再一次代表县总工会和受助学生，对你们倾情助学的精神致以崇高的敬意！对你们的不吝付出，不计回报的风范表示衷心地感谢！

金秋助学活动范文第5篇

又是一年金秋至，学子们的行囊里装着家人的殷殷祝福和热切期望，将要踏上求学的行程。今年是云南省总工会开展“金秋助学”活动的第六年，一些学子又得到了工会“金秋助学”活动的资助，这使得他们前行的步伐更加淡定而从容。

“苦难回头看时都是化了妆的祝福”

袁之，年少的时候，父母就离异了，在亲人的关爱下，老师的教诲中，她成长着；初中的时候，步入中年的父亲因为单位改制下岗了，在生活的重压下。他患上了糖尿病，她意识到，她要成为父亲的避风港，让一直为他遮风挡雨的父亲靠岸歇歇。她靠着这样的动力，考上了中国人民大学，兴奋不已的时候，父亲比她更加地兴奋。然而，大学的学费和生活的费用，对于一个下岗工人的家庭来说，是无力承担的。父亲安慰她说，钱不用担心，总会有办法的，可是他自己度过了多少个不眠夜，烟灰缸里的烟头就是证据。就在这个时候，工会的“金秋助学”活动让她看到了希望。

当时并没有名额分到她父亲所在的企业，自然也没有人去通知她，但她从报纸上得知工会在开展“金秋助学”活动扶助困难职工子女，就抱着试一试的心态走进了省总工会女工部的办公室，女工部部长岳琼英接待了她，“岳阿姨热情地接待了我，阿姨关切的眼神，马上打消了我的忧虑，我向阿姨说了我的情况……”就这样她顺利地参加了四年前的“金秋助学”活动，而且省总工会的王惠萍副主席，了解了她的情况后，表示省总法律保障部愿意全程资助她上大学。

大学第一年的寒假她回到省总法律保障部实习，在实习的过程中，参加了工会组织的送温暖活动，走访了几户困难职工家庭，当看到困难职工们面对困难的坚定与顽强时，她深受触动，并且开始思考：“作为一个学生，究竟可以为这个社会做些什么?”实习后的那个学期，省总工会的年轻干部金勇、谢跃红、张铃到北京学习，到学校看她，和她聊了许多，“他们身上有那样一种共同的品质深深地影响了我，现在我回头想一想，那就是积极乐观地面对生活，用真心对待周围的人，关心他们的需要。”

如今在工会的资助下，在大学有奖学金、助学金的她已顺利地完成了大学四年的学业，并获得了北京市优秀毕业生荣誉称号，同时幸运地被保送人民大学读研究生。她说，当初“那些困难在我们回头看时都是化了妆的祝福。” 她将在求学路上开始新的奔跑，这一次她奔跑的方向，将是温总理在看望人民大学师生时饱含深情所指出的，“要树立对国家和人民强烈的责任感，只有对国家和人民爱得深，这种责任才会更强烈，这是我们学习的动力、生活的动力，也是将来工作的动力。对国家和人民的热爱决不是凭空产生的，它是对国情、对历史和对人民走过的道路的深刻理解而告诉我们的，没有这种理解就不会产生这种强烈的感情。”

正因为有了今天的经历，对于温总理所说的话，她的体会也就更加地深刻。

“今年是省总开展‘金秋助学’活动的第六个年头了，已经有人毕业了，有成果了。”岳琼英部长不无欣慰地说，“现在助学已经形成网络了，社会各方面都在做，各种官方、非官方(民间)的渠道都有，学子们可以从政府助学体系、各社会团体、民间团体、单位甚至商家、个人得到来自各方面的立体化资助，整个社会的助学环境、氛围好于以前很多，‘金秋助学’活动必将成为一种精神财富，滋养一届又一届的莘莘学子们茁壮成长。”

今年也是国家对师范生实行免费政策的第一年，云南279名考生免费上大学，免费师范生政策在云南招到了最优秀又最有教师理想的学生，录取分数线一路飘红。正如今年“金秋助学”活动学生代表、被北京大学录取的马娜所说的：“此时的我们并非孤军奋战，我们的身后有单位、有国家、有社会。”各种纵横交错的助学体系编织成了网络，这张大网共同托举着莘莘学子的大学梦，也托举着社会的希望。

“来到这里的部是职工子女，大家都是平等的”

肖林刚来自弥勒县的一个小山村，2008年7月下旬，中国传媒大学的录取通知书来到了他的家，他和在家务农的母亲激动得紧紧拥抱在一起，喜极而泣。

可是烦恼随之袭上心头，他们粗略计算了一下，学费、书费、生活费等一年得要两万块左右。而家里还有一个正在上学的妹妹，母亲体弱多病，每天都要吃药，到处都要钱，全家就靠父亲在弥勒焦化厂打工的收入，再无力供他上大学。肖林刚的父母都是在上中学时因贫困辍学的，他们最大的愿望就是让孩子上大学，他的父亲坚定地说：“就是自己不吃，也要省着让孩子上学。”正当全家一筹莫展的时候，焦化厂工会带来了好消息，省总工会在全省开展“金秋助学”活动，农民工子女也可获资助，让他们赶快准备填报材料。不久，肖林刚就接到弥勒煤矿工会的通知，省总工会“金秋助学”活动已将他列为资助对象。

“作为一个农村的孩子，一个农民工子弟，‘金秋助学’活动雪中送炭，在最困难的时候帮助了我和我们全家，我一定加倍努力学习，将来更好地报效祖国。”肖林刚在领到3000元资助款后激动地说。

省总女工部部长岳琼英表示，“这是工会延续往年‘金秋助学’活动的做法，继续将农民工子弟纳入资助范畴，各级基层工会需要更加积极地工作，深入下去发现了解农民工家庭的情况，一户一户建档排查，调查摸底，层层上报，上下联动，其中要做大量、复杂、细致的工作，工会干部要更多地付出心力。”

今年工会更将资助范围又作了进一步地拓展，首次将低保边缘家庭大学生纳入资助，这是与政府救助政策相衔接而扩大的助学范围，成为今年“金秋助学”活动的新亮点。

在一些小细节上，也贴心地为学子们考虑到了。省总女职工部的李兆怡说。在赠给学子们上路用的行李箱上，原来打算印几个字，后来改为贴条，原因是“不要烙在他们的心里，不要在他们心里留下烙印”；原来送审的讲话稿里有“贫困职工子女”的字样，结果被删去了“贫困”二字，原因是“来到这里的都是职工子女，大家都是平等的”。

夏兰香，这位工会女工干部热情地动员了身边的人，参与到结对帮扶中来，为学子铺平四年的大学之路。“这点钱对于有的人来说，就是少抽几包烟，少买几件衣服的问题，对人家学生来说，就不一样，那就是及时雨，就是甘霖”。她随身的包里装着几张学生的表，见熟人碰到有合适的机会就掏出来给人家讲学生的情况，大多数人“经不住”动员，纷纷捐助，有的是企业家，有的人是自身也并不富裕的机关工作人员，现在社会捐助的这一块很多是她拉来的，也动员过家里有奔驰等好几辆车的老板，但人家兴趣不大，以一句“我的觉悟没你那么高”来搪塞，令她十分郁闷。

结对帮扶的资助人何坤谦和地说，“像我这样的人很多，通过这样一个渠道，给一些困难的人以帮助，我参加进来了，我周围的同事也想参加，虽

然我从来没有和资助的学生见过面，也没必要见面，是一个心意，学生他应该也会领会到这种心意，就够了。”

“若想走得快，一个人走；若想走得远，一起走”

尽管把学子们平平安安、高高兴兴地送上了路，但是在他们漫漫的求学路上，还是会不断地遇到这样那样各种意想不到的问题，层出不穷，令他们和他们的家人大伤脑筋，在跟踪回访中发现由于个体的差异存在一些问题。

2007“金秋活动”的参与者、今年大二的杨月说，“进了大学，学校都会要大家写一份家庭情况的局面材料，不过大家写得都差不多，看不出谁特别困难，助学金一般都是学生班长、学习委员来定谁来领，常常是轮流坐庄，看看上次谁领过了，这次该轮到谁领了。如果你受到过奖励，他们就会劝你把助学金让给其他同学，大家机会均沾。”

学习对外汉语专业的她，大二学校安排要到外国留学一年，几万元的生活费要自理。到哪里去筹尚是一个未知数，“助学贷款对我特别不公平，我们这个专业不可以申请贷款，这个专业要留学，银行不放心，担心人跑了。”她有些忿忿不平，“找亲戚借吧，亲戚也帮不了多少忙，也只能刚刚顾得上自己。”不过她也表示愿意听从工会的召唤，为工会工作尽一份自己的力量，“当志愿者也好，做义工也罢，如果我能帮上忙，是很乐意的。”

2007“金秋活动”的参与者刘姿驿的母亲说，女儿所在的外省学校“离城四五十公里，学校在一个镇上。离机场只有几公里，附近没有单位，打不上工，不像昆明好多学校可以有勤工俭学的机会”，问及家庭月均收入，她长长一声叹息，问及物价上涨给家庭带来的影响，她又是长叹一声，“哎，没有办法，大家都像这样。”这位1999年下岗的女工，因腰椎至颈椎部的变形，一直抱病在家。所幸女儿的资助人是工会牵线的左利经贸有限责任公司的企业主刘左左。刘左左共帮扶着6个学生，每人每月定期资助300元。