班干部培训记录范文第1篇

[关键词]接送管理;数据流程;功能模块;数据结构

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.027

[中图分类号]TP311.52 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2015）20-0036-01

1 前期调研分析

为正确进行系统分析与设计，需要先进行深入的前期调研分析。描述干部培训接送站管理工作中所涉及的各实体间的关系，确定可用系统来实现接送管理。把干部培训接送的基本实体分成两大类：人员实体和数据实体。同时需要确定人员实体间、人员与数据实体间及数据实体间的信息传递关系。

2 功能模块设计

系统设计出5个接送申报管理模块：学员接站信息、学员送站信息、公务用车信息、客人接住管理、客人送站信息。4个相关的管理模块：办公接待管理、招待客房管理、车辆调度管理、车辆使用管理和接送相关信息。在办公网站首页设置接送安排栏目，如下信息：学员接送安排、客人接送安排、公出用车安排并指定授权给相关岗位人员查看;在学员网站首页设置接送站信息栏目，学员报到接站安排和离校送站安排，指定授权给本班学员查看。

3 重点操作界面设计

3.1 学员接站需求申报界面

①默认显示当年培训计划列表，增加接站提交、名单人数、接站提交人、接站提交时间、住宿地点。②接站提交状态如果是未录入，表示该班级没有增加记录，如果是未提交则表示该班级已有增加记录。如果已提交，会在接送需求及安排文件中统计该班级记录数和已安排接站的记录数。③根据接站提交状态，显示相应功能按钮，未录入的班级显示导入报到信息、增加报到记录，无列表;未提交的班级显示导入报到信息、增加报到记录、提交接站信息和打印报到信息，有列表;已提交的班级，显示增加报到记录、撤销接站提交和打印报到信息，有列表。④已经结束但未超出培训结束日期的班级，这里只会显示查看按钮，有列表显示。

3.2 车辆调度模块并单调派功能界面

①用车需求列表中显示接送需求及安排文件中的提交调度流水号为空的记录。用车排序按照公出用车、客人接住、客人送站、学员接站、学员送站进行。其中公出用车显示排序级别次序是用车日期和发车时间。②可以查看浮动显示该记录用车需求的全部信息。选框选择一个当前用车记录。每选择完一个记录刷新用车需求列表，如该记录不存在，则是被申报人删除，可放弃选择。如果该记录还存在，显示已选并定位在该行。③选择某记录后，车辆调度窗口自动累计已选记录数、送人数、接人数。根据车辆状态文件默认司机姓名，可编辑、可重选。发车时间、发车地点、耗时估计等数据提取字段传递值，可编辑。对于学员送站及客人送站的需求，将发车时间按离港时间和对应的站名送站提前时间进行默认提前处理。④按调派车辆提示确认调派，然后自动检查座位是否足够和所派车辆是否空闲。若座位不够或不空闲，提示，再次确认调派。⑤成功调派后，自动填写所选记录的如下字段：调度流水号、车辆牌号、司机姓名、司机电话、发车时、发车分、发车地点、耗时估计、耗分估计、车辆调度员、调度时间。车辆成功调派后系统会重新显示用车需求列表，调度流水号自增。

4 结 语

接送管理系统的建设目标是实现干部培训管理工作中接送管理工作的现代化。在系统功能模块设计上，全面考虑了与目前学校相关岗位的配套和适应。在人机界面设计上，特别注重人机界面的简洁及合理性。在软件开发完成后，本系统将嵌套在目前的办公网站平台中运行。本系统投入运行后不涉及新设立岗位，经过简单操作培训，相关岗位工作人员可顺利将原来的工作流程切换到本系统软件上。

班干部培训记录范文第2篇

1、健全乡镇党委党建工作例会制度。各乡镇党委要真正树立“科学发展是硬道理，基层党建是硬基础”的思想，充分认识到没有基层组织的和谐稳固，就不可能有县域经济社会事业的大发展。要进一步健全党建工作例会制度，每季度至少召开1次党建工作例会，专题研究党建工作，真正分析基层组织建设中存在的问题。实行党委班子成员分工负责制，对基层组织建设中的每个问题都要责任到人，限定完成时限，以工作制度的完善推动干事创业氛围的形成，确保党建工作责任落实到位。每次召开乡镇党委党建工作例会，要有详细的网会议记录，每季度末报县委组织部。乡镇党委召开党建工作例会工作列入每年基层党建工作考核重要内容。

2、建立乡镇党委书记与村干部定期交流制度。各乡镇党委书记每个月至少要召开2次与村干部交流会，认真听取农村党支部书记、村委会主任关于农村基层组织建设工作汇报，交流感情、发现问题，研究有针对性的工作措施，帮助所辖村党支部解决基层党建方面的问题。每次交流会时间不能少于2个小时，要有会议记录，记录要真实、详细，每月底将记录报县委组织部。对流于形式、走过场的，由部主要领导进行诫免谈话。

3、实施乡镇党政主要领导包难村、乱村制度。每个乡镇领导班子成员都要建立党建工作联系点，乡镇党委书记、乡镇长首先要联系难村、乱村，长期深入所包村进行排查、调度，督促落实党建工作，带着感情深入群众中做工作，帮助解决各种历史遗留问题，及时总结典型经验，强力推动后进村的整顿转化。同时，开展领导班子成员联系一个村、一个企业、一名党员、一名科技致富能手、一个贫困户、一个村民代表的活动，切实做到深入农村，服务农民，积极为群众办实事、好事，不断凝聚党心、民心。

4、建立乡镇领导班子成员参加村务述职会议制度。为加强对村级组织的管理和监督，强化村级干部责任意识，县委组织部下发了《关于建立农村村务述职工作制度的意见》，通过一年来的运作，村务述职工作取得了明显成效。在今后村务述职工作中，乡镇领导班子成员要分头参加所辖村的村务述职会议，并对每位村干部的述职进行详细点评，认真提出整改意见，扎实推进农村基层组织建设工作。

5、建立乡镇下派干部定期汇报工作制度。为充分发挥乡镇机关到村任职干部作用，各乡镇党委要建立下派干部定期汇报工作制度，每两周召开一次下派干部工作汇报会，汇报内容包括开展工作和目标完成情况,存在的问题及整改措施等，突出问题和隐患由下派干部和乡镇党委共同研究解决措施。

班干部培训记录范文第3篇

一、突出培训内容的针对性，切实提高干部的执政能力和保持党员先进性

从全县党员干部的思想和工作实际出发，紧密结合保持党员先进性教育活动的开展，突出重点，科学设置培训内容。一深入学习政治理论。要把学习“三个代表”重要思想和贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神放在首位，加强对《》、《保持共产党员先进性教育读本》及《论加强和改进执政能力建设（专题摘编）》的学习，增强干部执政意识，提高执政能力，保持共产党员的先进性。二加强科技文化知识学习。组织全体干部学习电子政务、外语、行政管理、行政法规及岗位专业知识。提高现代化办公、依法行政和从事岗位工作的能力。三突出学习发展县域经济所必需的知识。围绕促进县域经济的大发展、快发展，对外开放，招商引资上项目，促进县属企业迅速扩张，特色产业“二次创业”，加快农村富余劳动力转移，优化经济发展环境等相关知识作为主要学习内容，促使全县党员干部解放思想，更新观念，明晰发展思路，增强大发展、快发展的决心和信心。

二、不断改进培训方法，使干部培训工作更具创造力和吸引力

为适应当前全县经济发展的需要，结合当前保持党员先进性教育开展，着眼于提高广大干部的执政能力和保持党员先进性，采取更加灵活多样的培训形式。（一）集中办班。适应增强干部执政意识，提高执政本领，保持党员先进性的需要，确定全员培训目标，坚持党政干部、优秀年轻干部、农村干部、科技人才一起抓，并根据不同特点、不同内容需要进行培训，努力做到领导干部重点培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训。年内要办好保持党员先进性“一把手”培训班、乡局级领导干部学习十六届四中全会精神培训班、农村党支部书记培训班、农村村委会主任培训班、优秀年轻干部培训班，会同人事劳动和社会保障局举办公务员电子政务培训班，择机举办一场宏观经济形势与县域经济发展专题讲座，并协调指导农林、畜牧、中小企业局等职能部门搞好对所属党员干部的岗位培训。（二）抓好中心组学习。县直党委和县直部门的党组织要结合保持党员先进性教育活动的开展和本职工作的需要，认真制定中心组年度学习计划，要“一把手”带头，长期坚持学，保证人数，保证培训时间。每次学习要以增强执政意识、提高执政能力和保持党员先进性为目的，维绕全县经济建设和改革开放的热点和难点问题，深入研讨，集中交流，努力做到学以致用。（三）开展干部远程教育。干部远程教育已成为新时期干部教育培训的一项重要手段，与其他教育手段相比，它具有形象生动、快捷、便利、覆盖面广和信息量大的优势。各乡镇要在总结过来工作中好的经验做法的基础上，再接再厉，乘势而上，把干部远程教育的管理和使用水平提高到一个新水平。一是不断强化领导，提高管理水平。各乡镇要不断完善干部远程教育的领导和工作机构。要由党委副书记牵头抓总，党委组织委员专司主管，政治立场坚定、业务素质高的同志担任专职管理播放人员。副书记及组织委员要确实负责起干部远程教育的协调指导工作，要及时解决干部远程工作中的困难和问题，保证播放人员和资金的落实。逐步完善网络管理、播放收看、研讨交流、设备保养等一些列规章制度，并张贴上墙，严格执行。要配备档案厨柜，不断完善软硬件设施。二是加强播放收看，增强收看效果。要确保收看时间。各乡镇要严格按照县委组织部干训科下发的《**县干部远程教育干部远程教育播放收看计划》要求，不折不扣地抓好落实，要保证每月组织党员干部至少收看两次远程教学节目，全年不少于50课时。要采取灵活多样的播放收看形式。可以组织党员干部集中收看，也可以采取“点播式”播放收看，即提前公布远程教育节目单，由大家根据需要点播收看，这样可以使收看更具针对性。三是要做好干部远程教育拓展延伸工作。由于受到技术资金条件的限制，目前，干部远程教育网络还不能直接进村入户，要使广大农村党员干部收看到远程教育节目，就必须对远程教育节目进行下载刻录并下发到村，利用电教网点组织党员干部进行收看。所以各乡镇务必重视远程教育节目下载刻录工作，确保每月节目下载刻录不少于2盘，全年制作远程教育节目光盘24盘以上，**年确保下发到本乡镇1/3以上的村级电教网点。四是强化播放收看的信息反馈工作。各乡镇要及时填报《收看干部远程教学节目情况一览表》，认真总结并反馈干部远程教育的经验及相关信息，县委组织部将在《**组织工作》上开辟专栏，登载各乡镇的经验做法，指导干部远程教育工作的深入开展。（四）开展送课下乡活动。根据形势和任务的需要，县委组织部将整合师资力量，组建宣讲团下乡入村，深入浅出地宣讲党的十六届四中全会精神、依法执政知识、农村法律法规、实用技术，切实提高农村党员干部的思想素质和致富本领。（五）开展“创建学习型机关”活动。今年结合保持共产党员先进性活动的开展，在全县乡镇、县直各部门开展“创建学习型机”的关活动，以政治理论、科技文化、外语、市场经济、法律法规及本专业知识为重点内容，使机关干部中形成终生学习、全员学习的理念，培养和造就高素质的机关干部队伍，建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的党政机关。（六）认真抓好干部的计划调训工作。按照干部进修计划，加强计划的调节平衡和督促检查，使干部能够按照计划到各级党校或干部进修学校接受培训和进修，更要对班子成员严格要求、严格管理和严格监督，确保干部按照计划参加培训。

班干部培训记录范文第4篇

弱班，弱在哪儿？成绩弱，不良习惯多，心理素质较差，认知水平较低。

弱班管理难在哪儿？现在深有体会：纪律难管，课难上，班干部难当。

怎么办？我们没有彷徨的时间，必须立刻行动。半学期来，思考未停，现在总结如下，且名之“弱班方略”：

一、 仁者无敌：

管理弱班、乱班，软硬兼施者有，乱世重典者有。我的性格，妈妈早已给我下了结论，“对谁都好”，所以还是一贯的“仁者无敌”。我也知道，这些孩子（也已经17、18岁了，但我还是喜欢叫他们孩子）早已习惯了批评，习惯了冷落，最渴望理解、信任和交流，所以我不愿呵斥他们，即使是纪律很差的时候。我选择轻声慢语，选择理解和谅解的方式。第一天晚上我和学生们交流时说，“大家都不容易”，体育生一下课就得去训练，练的一身臭汗，美术生一下课就得去画画，画的满身油彩，音乐生也一样辛苦，我们一般同学，基础又弱，许多科目学习起来都很困难，我理解。不知道是不是这句话的缘故，第二天教导主任就打电话来，说有四个体育生一定要转到我班来，已经和主任磨了很久。还是我的性格，我立刻答应了。

体育生，这些一进班就把我们某些女生吓坏了要求转班的体育生，经常迟归教室、个别还上课睡觉、自习讲话的体育生，我也是一样的欣赏他们，鼓励他们，丝毫没有偏见。召集到办公室开个小会，解决一些问题，从没有大张旗鼓的批评过他们。

平时的管理，如果叫真起来，令人生气的事情就多了，所以有时候也得“睁一只眼闭一只眼”。相信每一个心灵都可以感化，相信我们的付出不会似水东流。在今年我的生日那天，202班的学生早已得到消息，在我走进教室时，一齐唱起了《生日快乐》歌。这已是今年第二次学生给我过生日了，上一次提前了20天，212班的学生弄错了日子。

二、 干部循环：

进行干部培训，把在学校学生干部培训时的讲话又拿过来，给班级学生干部讲，讲当班干部的好处：一，提高能力：组织、协调、表达、策划；时间管理能力，统筹时间，充分利用时间；储备管理经验，为未来的工作储备才能。二，训练思维：全面；全局考虑；周到细致，有条不紊。考虑到不同同学的感受，组织自己的语言。三，培育气质：领导气质，培养大气。四，提高修养：气度胸襟、包容理解，宽容，自信，责任心等等。讲当班干部的要求：热情、主动、创造性的开展工作；带头学习、维护纪律；公平对待同学；和谐相处，团结一心，形成合力。

干部循环，是我一直坚持的方法。寝室长每月一轮，宿舍卫生检查由各寝室长每人一周，班干部每学期一轮，给每个学生一个锻炼机会，让每个人都参与管理。当然，大家都做班干部，对于班级的管理和发展也是有长效的。一届干部轮换后，我就会给他们开个会，鼓励他们继续做班级的带头人，继续象干部一样严格要求自己。

三、 培养习惯：

基础太弱，根源是学习习惯不好。因此从习惯入手，提出“慢慢培养好习惯”。

“慢慢培养好习惯”之一：课前准备。告诉学生，从现在开始，上课前先把书拿出来，笔记本、草稿纸、练习册等都拿出来，拿出来之后就预习。过了一段，基本能拿出来了，但预习还是很多人做不到，于是再强调。

“慢慢培养好习惯”之二：控制三闲。纪律方面最让人担心的就是自习，爱讲话。不能理性的控制自己的言行，就只能在低级的智慧层面上发展啊。

“慢慢培养好习惯”之三：早读。平行班的早读很艰难，通过调查可以说不读的原因个个不同，什么不会读啊，没有人带头啊，怕读错被人笑话啊，没睡醒没精神啊，反正就是没想到不读书学不好就更不好啊。于是专门开一个班会，讲早读、讲读书，好像后来好了许多，一早来听到有人读书了。但现在又不行了，又得科代表带领才能读了。高二的学生啊，唉，一声叹息！

现实告诉我：习惯的培养是漫长而艰难的，明白了道理不等于就会行动。习惯的培养还会有所反复，但我相信，道路是曲折的，前途是光明的，下学期，继续坚持，“慢慢培养好习惯”！

班干部培训记录范文第5篇

为深入学习贯彻党的五中全会精神、第三次中央新疆工作座谈会精神和自治区党委九届十次全会精神，切实提升社区干部和广大党员的能力素质，更好地适应维护稳定、疫情防控、基层治理和乡村振兴工作需要，按照***安排，为做好今冬明春社区干部和党员培训工作，结合**实际情况，制定方案，具体如下：

一、培训对象

**,,,培训7天以上的社区干部和党员不重复培训。

二、培训时间

2020年12月15日—2021年3月下旬

三、培训时长

参训人员培训时间不少于56学时

四、授课方式

1.视频连线,开展培训的方式，集中人数原则不超过50人。

2.采取录制视频课程的方式，为保证人员不聚集、扎堆，落实好疫情防控要求，通过线上授课，线下录制，形成课件，在线上培训后统一下发放。

五、培训内容

突出政治教育和政治训练，重点围绕新时代中国特色社会主义思想，党的五中全会精神，党章党规条例，法律法规法典，第三次中央新疆工作座谈会精神特别是重要讲话精神，自治区党委九届十次全会精神，以及党的建设、维护稳定、城乡治理、乡村振兴、疫情防控、民族宗教、科学文化知识等政策业务。

六、分类施策

（一）社区“两委”班子成员及工作人员。

由社区党委制定学习培训计划，针对社区“两委”班子成员及相关业务专干，组织开展每周对社区工作人员开展全覆盖集中培训，每周培训4课时。由社区党群服务中心对接街道党群服务中心进行联系相关培训事宜。

责任部门：***

责任人：***

（二）社区辖区内党员培训教育

社区党组织每周开展一次集体学习。以支部为单位，每周学习不少于*个学时，制定培训计划和课程内容，统筹师资力量，具体由社区党组织负责组织培训。要充分发挥党员（远程）教育站点、视联网的作用，依托社区学校采取视频、网络等方式分批开展培训。由社区党组织书记、“访惠聚”工作队队长带头讲党课，组织学习过程中，摸排梳理各支部行动不便的党员，建立花名册，对一些行动不便的党员要送学上门，或线上送学的方式，确保党的教育全覆盖。

责任单位：***

责任人：***

（三）统筹开展党的五中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神教育培训工作。

2021年1月31日前，所有社区党员干部要参加党的五中全会和第三次中央新疆工作座谈会精神教育培训。具体由***负责实施，以观看自治区视频教学光盘、学习上级下发的关于第三次中央新疆工作座谈会精神和自治区党委九届十次全会精神相关资料为主。培训内容要纳入今冬明春社区干部和党员集中培训中。

责任单位：***

责任人：***

七、组织实施

1. 责任分工。社区制定培训安全应急预案，确保参训人员身体健康和人身安全。

2. 制定计划。严格按照自治区疫情防控指挥部关于今冬明春疫情防控要求，由***制定培训计划，明确培训批次、数量、时间、地点和具体培训内容，并上报街道党群服务中心备案。

3. 学员管理。要结合社区干部和网格（楼栋）党支部党员生产生活实际，合理安排培训时间，强化培训期间的安全管理。各类培训严格遵守疫情防控的相关要求和加强培训班管理的有关规定，建立参训学员学时记录卡，精细化管理。

4. 总结经验。***党委要做好今冬明春培训的宣传工作，积极投送稿件。及时总结经验，加强示范引领，选树典型，推动社区干部和党员的素质全面提升。

5. 注意事项。严格落实新冠肺炎疫情防控措施，结合疫情防控实际，控制培训人员规模，落实课前测体温、课堂戴口罩等防疫要求，避免人员聚集，切实降低感染风险，保持安全授课距离和培训环境。