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靠墙的时候突然就变的很忙,忙着寂寞,忙着悲伤,还忙着想念。累的时候就靠着墙小睡一下,白白的瓷砖有点凉凉的,很容易睡着。哭的时候就把脸贴着冰冰的墙,这样显得我的眼泪,烫得突兀。我还喜欢在老师回头写板书的时候把头靠在墙上,闭上眼睛,默默的感受丝丝渗入心底的微凉。可是它们在渗透我心底时变成了巨大的哀伤,我想哭了,靠着我的墙静静的哭,于是墙也哭了。你也在悲伤么?
这个位置的好处真的很多,老师不太容易注意这里。这里成了我的天堂,流泪的天堂,随时可以供我悲伤。正好坐在这里看黑板2/3是反光的,我可以不用太强迫自己去听课,可以利用反光的那些知识微微的休息下我的眼睛。然后我就靠着墙,慢慢的,慢慢的安睡,并没有完全睡着,但我想,我是在幻境中睡着。老师你尽量的板书吧,最好都把板书写到反光的那些地方,让我和墙可以好好的依靠下。我们是彼此的依靠,别人太不懂珍惜它。
不知道是不是我给墙注入了太多悲伤的想法,在我靠着墙时,它竟然全部都还给我了。没有一点快乐。连朋友过来坐时也觉得微微的不适,是觉得太孤独?还是太阴暗?可我依然爱着我的墙。下课了就哪里也不去了,我舍不得它,就这么静静的坐在原位上,陪着我的墙悲伤。白色的悲伤算悲伤么?
墙的那边也是几栋不高的楼房,蓝白相间、整齐划一。每日清晨,总会传来稚嫩而琅琅的读书声;每个课余,总是看到快乐的孩童的笑脸。
是的,墙那边是一所小学,也是我的母校。
刚入小学的时候,我还是一个稚气未脱的“娃娃”。小小的书包背肩上,一路颠跑、一路轻快,因为我的书包轻啊!
我还依稀记得,课堂上和老师、同学一起唱儿歌;斜阳映照,悦耳盈声。小小的年纪有什么烦恼?小小的个子又能撑起什么担子?
岁月那时最快乐。
后来,却尽是迷惘。我还是像小时候那样学、那样玩;但是,我为什么总是受老师的批评?为什么总是遭受父母指责?为什么同伴总是疏远我?为什么我的成绩一落谷底?究竟是为什么,为什么我不知路在何方?
原来我长大了。人生总会遇到迷惘,所以人才会成长。“人总要长大”,一语惊醒了我。朝阳未跃,我会背着书包走在上学路上;清晨幽静,我会手捧书卷在树下苦读。而在接到考卷的时候,则会看到满眼红钩,看到老师的笑容,我心中更是说不出的欣喜。
岁月那时最迷惘,也最荣耀。
尔后临近小升初。父母告诉我抓紧学习,老师鼓励我考个好成绩,我心里更是明白:这是我人生的第一个转折。
披星戴月、寒窗苦读,此不必再提;却有一夜,至今难以忘怀。
六年级必是有晚自习的,记得那时每晚老师都无须蹲监,教室静得似身在仙野。一日晚自习,我竟搜罗到两整张的难题,对它们束手无策。自习结束,已约八点;众星拱月,暝夜深深。
老师还在不在?哦,那办公室的的灯仍是亮着,亮得那么柔美,却又那么孤独,恰似那一弯弧月。走进办公室,几位老师还在伏案疾书,全然不觉我的到访。
那一夜,我捧着一肚子难题,问了这个问那个。时而久不解惑,老师亦耐心讲授;如今忆起,仍不觉好笑。我清晰记得,那天我是被母亲的呼唤惊醒的;归时皓月当空。
想起那时岁月,真是艰苦!
而今走在这堵墙身旁,每每看到墙那边的风光,我不禁叹问:那琅琅书声,是我昔日的声喉吗?那棵树,是我昔日读书相伴的那棵吗?而那深夜长亮的办公室,是我昔日的恩师在辛苦工作吗?
我的岁月在墙那边,我的岁月竟仅在墙那边!难道岁月于我仅有一墙之隔吗?跨过这堵墙,我能否重温记忆,再度那段岁月呢?
墙回答我:岁月不会再来。是的,我的岁月被关在墙那头;不是一墙之隔,而是永远的囚禁。
星期天,我在家里写作业,外面小朋友的嬉戏声让我怎么也坐不下来。但妈妈有规定,写不完作业是不准出去玩的。无奈我只好用手捂着耳朵,可是外面诱惑的欢笑声直我耳朵里钻,我无法让自己安静。唉!要是房子有隔音的墙那该多好啊。
于是,我突发奇想,设想了一种新型的多功能墙,它既能为人们遮风挡雨,又能满足人们的各种需求。
首先,这种墙要有非常好的隔音能力。即时您家旁边有座工厂,您在家里也听不到机器的轰鸣声。更不必担心邻家装修而发出刺耳的电锯声和嘈杂的木工声了。另外墙里装有微型电脑,您可能根据您的要求选择不同的功能。当火热的夏天来临,您一按按钮,室内马上凉风习习;当外面雪花飞舞、天寒地冻时,您在室内感受到的却是阳春三月。
其次,多功能墙不仅仅用于住宅,而且被广泛地用于工矿,企业和办公大楼。尤其是一些特殊的单位,比如:医院、学校等。特殊功能的隔音墙为病人提供了一个相对安静的修养环境,有利于病人尽快恢复健康。新型的学校也为学生排除了外界的干扰。你瞧,一年一度的高考开始了,每一位考生都喜形于色,镇定自若地答着考卷。哎呀,有位考生在擦汗,多功能墙会及时做出判断并自动调节室内温度。不过三十秒室内温度又恢复了正常,这种细微的变化考生们不会有丝毫的觉察。当然保证考场的绝对安静,隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自动记录下每一位考生们在考场的情况,那怕是你抬头、换笔等细微的动作都会被一一记录下来。这样再也不用人工监考,既为国家省去了大量的人力物力。也为考生们提供了一个无任何压力非常舒适的环境,免去了大多数考生因紧张而发挥不正常的忧虑。
我想,随着科学技术的飞跃发展,在不久的未来,人们一定能生产出各种各样新型的多功能墙的。
——题记
多少次的苦灯夜读,多少次的流汗奋斗,多少次的不被父母理解,心中的那份惆怅未曾提及。成功的路上不一定有我的身影,但我却从未放弃。
小时候的我是一个学习特好的骄傲女生,从未被超越。就这样我带着一身的毛病进入了初中,初中的成绩基本不堪入目。从未在成为父母的骄傲,一次次的打击,我已经放弃了学习,可是我不能让父母为我担心,不能让他们在增加烦恼了。我一定要找回小学时骄傲的资本。加油
可是一切的努力似乎都是白费,中考后的成绩并不像我期望的那样一样,而是相当的烂,烂到把我打到了深渊了。由于成绩我不得不回到原地就读于一所不太好的学校。我曾经恨过这里,可一切已经无法改变。我注定在这里完成三年的学习。我下过决心学不好就不在上学,可我真的不知道我该做什么?我每天都不会忘了当时失意的我,我每天都在好好学习,可那真的容易吗?
早上早起上学,晚上每天那么晚睡,那为什么成绩并不是那么理想。我真的努力了。或许,努力是由别人看在眼中的。可我真的不知道该怎么办。成绩低到让人痛心,现在的我上课玩手机,还幻想着能考出好成绩,这简直是痴人做梦呀。
对于高考,我真的不知道该怎样去面对,以怎样的姿态去应接。高考,简直就是一道无法逾越的高墙。不管怎样努力,结局似乎已经写好了。
我不会屈服于现在,我还有我的梦想要去实现,我的大学还在等着我。那是心中无数次幻想过的学校-师范大学。那里的学习是一件特别享受的事,那里的学生都平等的对待所有学生,没有嘲笑,没有幻想,只有鲜花和努力的梦境。我的大学我不会轻易放弃,为了我的大学,现在的我必须付出100%,不200%的努力。我会完成我的梦想的,不会后退。
在我的阅读经历中,最令我振聋发聩的应当是美国作家斯托夫人所著的《汤姆叔叔的小屋》。当我一口气把这部书读完的时候,我的心灵为之深深地震撼了。没有想到,人类史上,还有这样令人发指的残景,这是阳光底下的罪恶!
种族歧视就象一堵墙把人间隔成了天堂与地狱。天堂里,以白人为首为了金钱的利益不惜把黑人作为私有财产,甚至把他们当作牲畜来进行贩运和变卖。地狱中,黑人过着牛马不如的生活,不仅平时象牲畜一样不停地劳作连温饱都保证不了,而且命运把握在主人的手上,每一次被贩卖都意味着与家人的生离死别和自己前途命运。
主人公汤姆是一个黑人,他勤恳忠厚,心地善良,正直诚实,任劳任怨,主人交给的事无论份内份外,他都兢兢业业,克尽职守,全心忠于主人。他信基督,现实生活中的悲惨不幸,都无法使他精神崩溃。一生境遇坎坷,但仍对生命充满了信心和希望。汤姆先后侍从谢尔比、圣克莱和勒格里三个奴隶主,前两个主人对他比较宽厚,无论是生产和生活,都对他给予了一定的同情和关照。而勒格里则是典型的奴隶主,对他无所不用其极,使他受尽了非人的折磨。无论对于哪个主人,他始终做到逆来顺受,毫无反抗精神。同他相比,另一个黑奴乔治,却让我们感到振奋。他敢于奋起反抗,他清醒地意识到,上帝和宗教是不能把他从苦海中解放出来的,只有靠自己不屈不挠的、大无畏的斗争,才能拯救自己,彻底改变自己的命运。最后,他凭着自己的机智勇敢,乔装化名,在废奴人的协助下,终于与妻子伊莉莎和儿子哈利一起逃到加拿大。我为黑人汤姆既敬重又悲哀,敬重的是,他虽然自身处于险恶的境地中,却时时不忘以一颗善良的心去关怀别人和帮助别人。在他的第三个主人勒格里种植园里,他不顾自身安危,偷偷把自己摘的棉花塞到那个上了年纪的病弱黑女人的篮子里,以免她因完不成任务而遭毒打。但结果还是让勒格里发现了,当勒格里责令他去鞭打那个黑女人时,他断然拒绝了,他宁肯自己遭受毒打也不肯去动手打同伴。还有,他冒着生命危险帮助伊莉莎携其幼子哈得和凯茜偕同爱米琳逃出虎口。然而,他又让我们感到悲哀,他以宗教作为自己的精神支撑,可悲的是把自己的命运寄托给了自己看不见的上帝,从没有想到反抗过。他在不断企盼他的前主人谢尔比来把他赎回去,结果最终他却惨死在勒格里的皮鞭之下。看到此我们不禁潸然泪下,我们愤怒于奴隶制对黑人灵魂与肉体的摧残与折磨。
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