一、要深入学科学发展观与马克思列宁主义、思想、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想是一脉相承，又与时俱进。它是马克思主义基本原理紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列重大问题，继承和发展了马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想。马克思恩格斯认为，人类社会的发展是自然历史过程，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，是社会发展的根本动力；邓小平同志总结过去的经验教训，社会主义的根本任务是发展生产力，提出发展是硬道理的著名论断，提出实行改革开放、分三步走实现现代化战略目标；同志发展是党执政兴国的第一要务，指出发展不仅仅是经济发展，而是包括社会主义政治文明、精神文明在内的全面发展；以同志为总书记的党中央，着眼于党和人民事业发展的全局，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。深入浅出地概括了科学发展观的第一要义是发展，核心是坚持以人为本，基本要求是坚持全面、协调、可持续发展，根本方法是坚持统筹兼顾的理论体系。

二、要勤思考古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习就是要忠于原著，从现象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真一个不断思索过程，也是一个结合工作实际，如何实现科学发展和科学监管的有机统一的思考过程，更是一个将学习、思考的成果用于指导我们监管工作实践的思考过程。

三、要认真干对于我们从事食品药品监管的工作人员来说，我们监管是否到位、模式是否创新、机制是否完善、效能、效果、效率是否评估是我们工作质量和业绩的最终体现。所以在新的历史条件下，必须要求我们在思想上植有科学发展观，行动中落实科学发展观。

四、要善总结学习科学发展观，是一个学习、思考、实践的过程，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，与最广大人民群众的根本利益结合起来，着力提升我们每位监管人员总揽全局、民主科学决策、统筹组织协调、依法行政和优质服务的能力。这些能力的提高，我认为应该做到以下四点：

一，提高学习能力，进一步增强自身素质。解决好学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显等问题。我们不仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中进行系统思考，更要与推动干部职工工作实际结合起来，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，不断提高理论水平，提高专业知识层次，增强做好本职工作的能力。

二，提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析评估研究和应急处置的能力，根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。树立热情服务的宗旨，实行办事程序公开，做到廉洁办事，为食品药品科学监管工作的发展提供良好的环境。

三，提高创新能力，进一步增强工作的实在性。创新是民族发展不竭的动力，创新是事业前进的灵魂。创新更要因地制宜、实事求是，用科学发展的眼光去看待问题，用科学发展的观点去推敲问题，用科实发展的理念去思考解决的机制、步骤及办法。只有这样，我们的才能够聚民心、得民智、解民忧，我们工作的宗旨和愿景才能得以实在的体现。

四，提高落实能力，进一步增强工作的责任心。能力和责任是工作业绩取得的必然前提。任何工作的业绩离不开人，体现在人的整体效能作用；任何工作的业绩离不开人，体现人的个体能力的大小；任何工作的业绩离不开人，体现人对工作的忠诚和爱惜度。责任需要历练，能力需要煅造。责任和能力的有机结合，我们监管工作的就能到位；只有责任和能力的有机统一，“确保广大人民群众的饮食用药安全有效”目标才会得以有效地实现。