2004届高三毕业班工作计划（征求意见稿）

一、指导思想

努力学习和贯彻国家教育方针，在区教育局关怀下，依靠学校领导，加强高三级组的思想工作，加强科学管理，优化课堂教学，打好基础，提高能力；调动教师、家长、学生三积极性，加强纪律观念、时间观念、竞争观念，提高高考上线率、录取率，争创业绩，为学校争光为我区教育发展做出应有贡献。

二、工作目标

1、语文、数学、英语及政治四科会考超省、市平均水平，提高优良率。

2、高考上本科线以上人数初定130人。（保本科上线率50％），其中重点线不低于40人。1班不低于20人，2班不低于10人，3班不低于35人，4班不低于35人，5班不低于5人，6班不低于20人，小三门不低于10人，其中体育3人，美术5人，音乐2人。

3、很抓培优，加强尖子生的培养，努力提高重点院校的录取的人数。

4、提高高考录取率。力保不低于50％

三、主要措施

1、加强领导，统一认识。

（1）提请学校成立高考领导小组，定期分析研究，具体指导毕业班的工作。

（2）从三个层次上加强宣传教育，动员教师、学生、家长为提高毕业班的教学质量、提高升学率而积极拼搏。

第一：高三级组服从学校的安排，教师服从级组安排，互相协作，齐抓共管。

第二：级长、班主任必须按时上岗到位，言传身教，并千方百计，通过各种途径使学生能把全部精力投入到学习中去。

第三：客观地评价我校高考成绩，增强信心。

2、充分调动教师、学生家长的积级性

（1）加强教师工作，要发挥教师在教学中的个人才华，做到物尽其用，人尽其才。要充分调动教师的积极性，为教师解决后顾之忧，不断高三教师的集体凝聚力。尽管我们面临年级差生面大，高考提前等困难，我们也需要拿出百倍的努力去拼搏。

（2）希望学校在物质、精神方面给毕业班教师多照顾、倾斜。

3、充分调动学生的积极性，发挥学生在教学中的主体作用

本届毕业生素质总体上说比2002届稍差比2003届稍好。但还存在一些令人担心的问题，主要是：（1）大部分学生基础不扎实，学习目的不够明确，想升入大学但又怕艰苦，学习不刻苦，不主动，得过且过。（2）部分学生对自己要求不严，上课精神不够集中，不按要求完成作业，仍有迟到、缺勤现象。（3）缺乏良好的学习方法、对复习掌握不得要领，没有系统的复习计划，较被动，依赖性较大。

针对这些问题，我们要加强工作计划性，突出重点，从以下几个方面抓好：

第一、开展“立志”教育，帮助学生树立远大理想，增强社会责任感和历史

使命感，为努力考上大学而积极拼搏。同时利用班会课开展专题教育，帮助学生克服怕苦的思想，强化“竞争意识”、“人生能有几回搏”，努力在激烈的竞争中考上的理想大学。主要方法：①班主任、学科老师齐抓共管，多宣传、多教育。②每学期开展至少一次主题班会。③抓好班级文化建设，形成与论和文化气围。

第二、加强级风、班风和学风的教育，制定检查评比措施，开展行为规范的

检查（本学期仍由级委会完成）。组织班与班之间“比思想，讲严格要求；比作风，讲雷厉风行，讲严谨踏实；比学习，讲成绩进步”的学习竞争活动。

第三、组织专题学习方法指导：

（1）请有经验的老师讲学。

（2）请高考成绩优异的校友作经验介绍。

（3）利用数学教师介绍大致介绍高考标准分的计法，使学生心中有数。

第四、认真总结我校几年来高考成绩及经验

分析2002届高考的形势，指导学生提高信心，明确目标。

第五、抓好学生学习心理、应考心理的辅导；抓好对毕业生的高考意向调查研究和指导。

第六、充分调动家长的积极性，“齐抓共管”共同抓好高考备考工作。

年级定期召开家长会，明确提出学校的都学要求和高三工作要求，请家长配合搞好工作。及时与家长联系召开多种类型的座谈会、分析会、沟通信息。

第七、加强高三毕业班的教研工作，努力提高教学质量（略）。

第八、加强分类指导，做好各层次学生的备考教学工作

根据学生的成绩分为各层次，制定不同的目标和措施：

对高层次的学生，以重点本科为目标.

对中等编上层，以本科为目标。

对中等层次，以省大专为目标。

对不同层次的学生要建立学生档案，进行跟踪，避免错误导向。

4、加强计划性，有步骤、认真地做好各阶段的工作

第一轮复习阶段：2003年7月21日高三暑期补课－－2004年3月20日广州市“一模”

任务：打好基础，落实四科会考，抓好培优扶中，很抓临界生，对学生进行理想前途教育，树立紧迫感、责任感，增强竞争意识。

第二阶段：2004年3月20日－－5月中旬广州市“二模”

任务：全面训练学生知识的综合能力；全面提高学生的应试能力。

第三阶段：5月中旬－－5月底广州市“三模”

高考专题强化训练，强化高考教学指导，做好填报志愿指导工作，及查漏补缺工作，指导学生参加高考。

6、几件级组工作安排

（1）开学初召开教师工作会议，研究本学期的任务，教学、教育方针，定目标.

（2）第二周召开学生大会，请校友介绍经验。

（3）各班分别利用班会课组织学生主办主题班会：（a）强化竞争意识。（b）加强时间观念，加强吃苦耐劳精神。（c）大致介绍高考标准分，要求学生如何处理各科关系。（d）学习方法漫谈。

（4）开学初，会考前，报考志愿前，“一模”后分别召开家长会（初定）。

（5）分期分批召开不同层次的座谈会，尤其是尖子生及上省大专上下的同学（时间另定）。

7、几件常规性重要工作的安排（初定）

1)．暑期补课：时间：7月21日至8月26日

补课科目：语文，数学，英语，x科及综合科

课时安排：每周5天，每天7节共4周总节数＝5×7×4=140（节）

每科课时28节。

2)．综合科开设：课时安排：物理化学生物历史政治地理，每周2节共12节／周

成立高三综合科备课组，组长：颜洁，组员：各综合科教师。

综合科人员安排：另表