同志们：

在省委的坚强领导下，在省委指导检查组的有力指导下，全市学习实践活动开局良好，进展顺利。一是准备比较充分，各地各单位行动积极迅速，三天之内全面展开；二是各级领导高度重视，率先垂范，活动安排紧凑有序；三是认真贯彻省委精神，准确把握活动要求，规定动作有条不紊推进，自选动作和活动载体富有特色；四是宣传动员广泛深入，各地以丰富多彩的形式营造氛围，不仅为学习活动“提气升温”，而且也为活动不断引向深入创造了条件，氛围日趋浓厚。前一阶段工作所取得的初步成效，是与各级党组织和广大党员干部的共同努力分不开的，特别是与各级领导小组办公室认真履行职责，配合密切，各指导检查组加强指导，在较高起点上发挥了重要作用分不开的。在此，我代表市委向同志们表示衷心的感谢！希望大家戒骄戒躁，继续努力。我对全市按照省委的要求，高质量、高水平完成这次学习实践活动充满信心，要让省委给我们打高分，要让历史给我们打高分，要让*的老百姓给我们打高分。

刚才听了市委学习实践活动工作情况的汇报，可能有这么几个方面的问题要引起重视，注意防止。一是防止发展不平衡的问题。二是防止前紧后松的问题。三是防止学习不够系统、表面化的问题。四是防止学习培训、解放思想与实际工作结合不细、不紧、不深的问题。比如：徽州区的循环经济园暂时遇到了困难，如果通过这次学习实践科学发展观活动，把这个问题解决好了，不就是学习实践活动的最好体现吗？再有，建博物馆问题，能不能按照科学发展观的要求，建个大的，都建到市博物馆一起，建成博物馆群，既壮大了规模，形成组合效应，又避免了低水平的重复建设。再比如建科技馆，能否防止低水平的重复建设。

学习调研是深入学习实践科学发展观活动的第一阶段，是整个学习实践活动的基础，从一开始就要抓紧抓好，从一开始就要坚持高标准、严要求，不走过场，不搞形式，并为后两个阶段奠定良好基础。

第一，学习培训要保质保量。要认真全面地学习党的*大报告、总书记两次视察安徽重要讲话和《三本书》等必读内容；要创新学习方法，坚持以学原著为主，着力领会精神实质，防止以辅导、交流取代读原著；要保证学习时间，集中学习20个学时要保证。要严格学习制度，紧紧围绕主题，紧密联系实际，确保学习能够深入，能够取得实效。

第二，活动主题要丰富载体。市委已经明确了活动主题，就是“推进科学发展，加快建设现代国际旅游城市”，各参学单位也要围绕市里的主题来确定自己的活动主题。主题需要有丰富的载体来支撑，没有丰富的载体，主题就难以展开，难以落实。载体越丰富，主题就越丰满。

第三，课题调研要结合实际。市这一级主要是围绕需要取得实际成果的10个方面精选调研课题。调研要做到抓住症结，搞清情况，析标探本，研究对策，提出措施，落脚于政策和体制机制创新，落脚于解决实际问题，落脚于有效指导今后工作。要立足于深入的学习和调研，努力取得高质量的成果，绝不能套用过去的调研成果，也不能找几个人关起门来编调研报告。要将调研与为基层和群众解难题、办实事相结合，调研要轻车简从，不得干扰基层正常工作，不得增加基层负担。通过调研，解决问题，把规律性地东西找出来，调研就成功了。

第四，解放思想大讨论要精心组织。市委确定了“推进科学发展、加快建设现代国际旅游城市”这个大讨论的主题，各单位要精心谋划，认真组织。一定要把解放思想大讨论建立在深入学习的基础上、深入调研的基础上、精心谋划的基础上，同时要与纪念小平同志视察*30周年相结合，与推进“十大工程”和“四区建设”相结合。具体到每个单位，要有具体细化的方案，明确主题，明确通过解放思想大讨论要解决什么问题，达到什么要求，从哪些方面切入，在哪些方面着力，在哪些方面突破，采取哪些步骤措施。要注意解放思想虚化、泛化、一般化和表面化的问题，解放思想要围绕形成一套科学发展的理念来开展，提炼一套理念，让大家形成共识。

第五，领导干部要做好表率。各参学单位主要领导一定要把学习实践活动放在心上、抓在手中。要带头学习、带头调研、带头解放思想，通过率先垂范来推动各项工作，努力取得实效。近期，各级领导都要到联系点去开展调研，指导工作。

第六，组织领导要进一步加强。一要注重分类指导，加强督促检查，好的要注意推广典型，不好的也要批评；二要加大宣传力度，营造浓厚氛围；三要坚持统筹兼顾，做到相互促进。学习实践活动是和我们日常工作紧密联系在一起的，离开了日常工作，学习实践活动就毫无意义，在工作中一定要注意正确处理好两者的关系。各级各部门要善于借学习实践活动的东风，进一步坚定信心，振奋精神，克服困难，逆势而上，确保全年目标任务的圆满完成。

第七，后续阶段工作要及早谋划及早考虑及早衔接。在学习培训、调查研究、解放思想讨论的过程中，要统筹考虑、超前谋划好后两个阶段的工作。特别是对突出问题的解决和体制机制的创新，要早一点考虑、早一点谋划、早一点准备。

最后，希望大家振奋精神，以更加坚定的信心、更加有力的措施、更加扎实的作风，把学习实践活动引向深入，把当前的各项工作做好，将学习实践活动激发出的热情转化为推进经济社会发展的动力，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。