实验小学教学范文第1篇

今天我的汇报分两大部分：

第一部分：回顾过去，汗水和心血相伴，规范管理与成功喜悦相随。

2007年实验小学党支部坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓进取，充分发挥党组织的政治领导核心作用和战斗堡垒作用，搞了一些特色和创新活动，取得了一定的成绩。

一、加强组织建设，切实发挥党组织的政治领导核心作用。实验小学党支部加强制度建设，先后制定和实施了《党员考核制度》、《党员学习培训制度》、《党员奖励制度》、《入党积极分子管理办法》等一系列规章制度，这些制度的制订和实施，有利地促进了党组织的建设。党支部工作能够做到年初有计划，年终有总结，活动有记录。党支部每月有一次组织生活安排政治学习，每两周召开一次支部组织生活，认真学习新党章、“十七大”精神以及开展“科学发展观”教育活动，对时事热点问题进行专题分析讨论，写出心得体会存档。党支部每月召开一次党政会议，商讨实验小学发展大计，安排部署实验小学各项工作。不定期召开支委员会全体委员会议，讨论工作计划，审批党员发展和转正等问题，部署党建各项工作任务。

二、加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。做好积极分子的培养教育工作是发展党员工作。党支部坚持发展标准，保证发展党员的质量。党支部在发展党员过程中做到了严格把关，真正把那些品学兼优、为人正直、入党动机端正、威信高的教师吸收入党。力争成熟一个发展一个，发展一个树立一个学习的榜样。

为确保党员的质量，党支部采取层层把关的制度。党支部还采用调查问卷的形式，对积极分子进行进一步的了解，这样会使调查的范围更广，使调查的结果量化、标准化。现在学校有13名积极分子，经常上党课，参加党员学习新党章，学习十七大精神，也和党员一样写出心得体会。工作中表现突出，用党员的标准严格要求自己。

三、高标准，严要求，充分发挥党员的模范带头作用。1、在学校中充分发挥党员的作用，使党员受到锻炼，提高素质。党员在学校工作中是一支主力队伍，党员队伍是一个优秀的群体，既能以自身良好的素质带动其他教师，促进校风的发展，又能在教师中“自我教育、自我管理、自我服务”中充当主力军，担当重任。成为联系群众的骨干，为学校各项工作做贡献。2、充分发挥党员的模范带头作用。一名党员，就应该是一面旗帜，一个群众学习的榜样。让党员成为学习上的带头人，生活上的领头人，班级活动的热心人，服务社会的有心人，充分发挥党员的模范带头作用。

如：党员王艳红得知樊博同学得了脑瘤以后，主动伸出援助之手，慷慨解囊，她老师第一个捐款100元，在党员教师的影响下，这次活动捐款总金额达到585.5元。

当天，王艳红和袁红老师带领部分学生看望住院的樊博同学，带去了全班同学的关爱和585.5元爱心捐款。

3、抓好党员队伍建设，关键时候大显身手。

6—9月在排练团体操的4个月中，党支部要求党员教师要带头，出全勤，练好操，大家纷纷表示，一定在这项活动中尽心尽力，保证出色地完成任务。

党员教师杨秀文得了乳房肿瘤，还一心扑在工作上，手术后不顾身体尚未痊愈迅速投入到练操的队伍中；党员董福珍老师长期低血压，常常头昏目眩，从不耽误工作；党员董晓红老师孩子生病在家，她顾不得看护孩子输液、休息，主动站到了操场上陪学生练操。

当看到排练团体操中有学生因为多次的单膝跪地动作膝盖有了血印时，党支部立即发起了为学生制作护膝的倡议。党支部号召党员教师利用休息时间到市场上买来柔软的绒布，又利用下午师生休息的半天时间，每位党员教师分领绒布裁剪，大家量的量、画的画、剪的剪，一齐动手，为同学们制作安全的护膝。党员教师刘春艳在组内主动手持剪刀负责剪布，由于剪刀不太好用，需要剪的布又多又厚，她就非常用力地剪，以致手上磨出了两个大泡她浑然不知，直到剪刀把泡磨破了流出了血水才知道。同学们接过这温暖人心的护膝，都很感动，纷纷表示，一定要勤练操、练好操，为实验小学争光，为省中学生运动会添彩！

四、以人才为本，以教师为主体，以抓教风为主线，建设高素质教师队伍。1、抓好常规管理,提高教育教学质量.通在开学2个半月的时间里,由党支部开展家长评教、学生评教活动,组织设计竞赛，高质量完成教学任务。组织学生进行问卷调查，学生对党员教师敬业精神、授课方式及作业批改等方面的满意率达到95％以上。

2、签订党员教师承诺书，不断改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力；教育教学各个职能部门都要有党员形象，党员教师队伍素质够强，能力过硬。

3、党支部结合教导处组织了钢笔字、毛笔字、粉笔字比赛，创新课堂教学素质大赛，提高了教师素质，活跃了组织生活，增强了教师活力和能力。

4、党支部以关注教师健康，关心教师生活为出发点，启动了“早晨工程”，办起了职工食堂，大课间为每位教师提供了跳绳，倡导教师为健康而锻炼。

5、建立党员先锋岗，在教学管理上为教师作表率。班主任党员每个班挂牌上岗，使其更加严格要求，真正起到一个党员，一面旗帜的作用。

6、围绕“廉政文化进校园”在党员干部中开展了“为人师表，廉洁从教”演讲比赛，书画展，师德师风大讨论等活动。

第二部分：展望未来，创新和敬业相伴，规范管理与追求卓越相随。

一、提高领导班子素质，打造激情活力工作有效的班子集体

通过持续、有效的创建工作，使学校领导班子成为贯彻“十七大”重要思想的组织者、推动者、实践者，努力建设“实施和谐教育”的领导集体。

1、实行领导班子目标责任制，并严格实施《学校中层管理人员考核细则》。填写目标责任书，提高工作质量和效率。

2、严格执行《政务、校务公开制度》和《领导班子集体议事决策制度》。发扬*，不搞独断专行，主动接受教代会和群众监督，使支部工作扎实有效。

3、以人为本，牢固树立“心系群众，服务群众”的思想。以“善于学习、团结奋进、精干高效、务实创新、廉洁自律、服务优良”的工作态度和目标，树立健康型、专业型、激情有效型的领导干部的形象，努力创建“四好”班子，为学校的发展奠定坚实的思想基础。

二、加强党员队伍的建设，提高“”的学习质量，永葆共产党员先进性

1、大力营造浓郁的学习氛围，在党员中开展各种学习教育活动。建立并落实党员学习制度，制定个人学习计划，重点学习中共中央“十七大”精神。开展“我的学校我的家”主题教育活动和“我与学校共同发展”读书成长实践活动。

结合“新党章”和“十七大精神”的学习，进一步发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性，不断提高党员队伍的整体素质。

2、抓好党员“理论学习率先行，转变观念率先行，实施新课程率先行，岗位提高率先行，关心群众率先行”的“五率先”主题教育，动员广大党员积极投身教育改革之中，带头研究新课程，带头实施新课程。

结合“做人民满意的教师”、“书香校园”和“平安校园”等活动，组织开展“党员读书活动”和“安全文明学校”创建活动，努力打造一支积极向上的党员教师队伍。

3、教学工作是学校的中心工作。因此，每位党员要积极投身到教育教学教改活动中。在活动中，要善于发现典型，宣扬典型，促进教学质量的稳步提高。

4、加强党内的谈心活动，党员间互相谈心，并积极主动找积极分子和群众谈心，使我们的党员之家更加和谐融洽。

5、继续抓好“爱心助学”工程。党员要带头参加“爱心助学”活动，每位党员要至少和一名贫困学生或学习困难的学生结成对子，从思想上、生活上、学习上予以帮助，把党的温暖、教师的爱心送到学生的心中，让每个学生都能健康快乐的成长。

6、规范支部工作流程，实现支部常规工作规范化管理。重点抓好“”和党员成长档案的管理，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。

7、坚持团结、鼓励的方针，加大对外宣传工作力度。大力宣传学校稳定发展的大好形势，宣传学校所取得的显著成绩及发展目标，宣传学校支部建设的成效，宣传优秀党员和优秀教师的先进事迹等，坚定教职工的信心，提高学校的凝聚力和战斗力。

8、经常开展廉政制度的学习，执行和落实上级制定的廉政建设的有关文件和制度。以案例警示和典型引导为主，开展警示教育，并适时开展“廉洁格言警句”征评的活动并且存档。

三、以“责任、使命、激情”为主题，开展“争做人民满意的教师，树立行业新风”活动。

1、继续做好软环境治理和行风建设，完善并落实上级指示精神，加大力度做好上级精神落实的工作。

2、重视“师德”教育。增强教师们的责任意识、质量意识和服务意识。查找办学中的问题和不足，定期征求学生、家长的意见不断改进工作，增强服务意识。以“责任、使命、激情”为主题，开展“争做人民满意的教师”教育活动。通过大讨论、征文、评比学生喜欢的老师、搞讲座、树典型等形式，提高服务质量，提高社会满意度，提高学校办学声誉。

四、以“少工团”活动为载体，开展创建和谐校园活动。

1、切实加强和改进学校德育工作，全面落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构筑学校、家庭、社会各负其责又密切配合的氛围，发挥少先队，家长学校、校外德育基地的作用，形成齐抓共管的良好局面。举办好学校“读书节”和“艺术节”，积极组织好社会实践活动，把思想道德教育生动具体地融入学生成长的各个环节。

2、工会组织要紧紧围绕党政工作中心，以“构建和谐校园、促进学校发展”为主题，以“情系职工，服务基层”为主线，开展“我为学校添光彩‘五个一’”活动，即：（1）献爱心，为学生终生发展做一件有意义的事；（2）加强*管理，为学校发展献一计；（3）40岁以下党员青年教师人人上一节公开课；(4)为职工做一件实事；(5)开展一次文体活动。切实发挥工会组织的作用。积极发挥学校教工团支部在学校青年教师管理和培养工作中的作用，形成齐抓共管的局面。

五、大胆想，创新路，落实整改意见

抓好组织发展工作，使入党积极分子进一步端正入党动机，做到三个“主动”：主动参加教育活动，严格要求自己；主动承担工作任务，发挥重要作用；主动向党组织靠拢，提高思想认识。

计划举办一次“永远跟党走，青春献祖国”主题征文活动。

六、抓实事，打基础，展现党员风采

节假日党员放弃休息，坚守工作岗位。加强值班，保证学校与上级机关的联络畅通及校园安全。

1、开展党员奉献日活动，服务学校学生、社会。

2、开展全校学生家庭调查活动，把学生中真正有困难，家庭中有问题的摸出来，开展思想帮扶、生活帮扶活动，并建立帮扶档案，持之以恒，真正把工作落实实处。

3、为扎实推进党员先进性教育活动的深入开展，进一步增强党员意识，真正实现“一个党员，一面旗帜”的目的，学校党支部以"增强党员意识"系列活动为首要内容，党员的胸前统一佩戴“共产党员”的标志，将成为实验小学校园一道风景线。

七、建立活跃校园网络，开设党员活动板块

网络已经是师生每天工作生活的一部分，这是一块强有力的阵地。党支部计划在校园网络和博客网建立自己的板块，传达上级信息，下发支部的活动通知，刊发学习内容要求，刊登先进党员事迹，促进党支部工作的顺利开展。

实验小学教学范文第2篇

“什么是德育？”在成都高新实验小学，当记者抛出这个问题时，从校长、德育主任到班主任、科任教师，并没有给出一个相同的答案。

一位老师说：“小学德育重在培养学生良好的习惯。”一位班主任说：“德育就是如何善待孩子，如何欣赏孩子。”校长说：“德育是‘人育’，是对一个鲜活的生命个体的善的引导。”德育主任说：“德育是有血有肉的言行、情感、事实与现象，是可见的、可感知的做人的教育。”

他们的答案都向着一个名词汇集——“道德欣赏教育”。

对“道德欣赏教育”，该校德育主任寇忠泉有一种诗意的解释：“我们期望站在教育生命观和德育美学观的角度，找到德育和美育的结合点，让道德教育成为一个动人的故事、一种充满愉悦情绪的场景……”

孙竞宇，一个活泼、聪明的男孩子，课间活动量特别大。每个课间十分钟，走廊里都有他异常活跃的身影，跳上蹿下、追着同学跑……

为此，班里的纪律流动红旗总是拿不到，同学们对他很有意见。班主任石榴老师多次找他谈话，他当时不住地点头，可持续不了多久，又控制不住了。

怎么办呢？石榴老师决定在班里开一个讨论会，经过激烈的讨论，决定命名一个“把他身上爱‘乱跑’的‘虫子’捉掉”的全班互助活动。同时，凭借“课堂积极发言”，孙竞宇当选了“班级课堂发言形象大使”……

“奇迹”出现了，走廊里没有了孙竞宇的影子，他将活动场地转移到了操场，带动班里很多同学一起，充分享受课间的快乐。

没有挑错、没有批评、没有苦口婆心，一个坏习惯跑掉了，取而代之的是好习惯。“做这一切的时候，没想把它叫德育，一切都很自然，只是注意到要顺应孩子的天性，尊重他们，欣赏他们。”

要孩子说真话，就要让他们感受到说真话的快乐与价值。“如果到小学毕业，我们班的孩子人人都敢说真话，即使他们的成绩差点，作为教师，我也问心无愧。”在一次全校交流会上，石榴老师在大会发言时如是说。

“教育的过程是教师做人的过程，教师在德育过程中最重要的一点，是永远保持真挚的教育情感。”这是高新实小教师的德育观，新颖、个性、动人。

高新实小的王泽晴老师得到了校长和德育主任的高度评价：“她可能没有发表多少教育教研文章、没有多少荣誉称号，包括教学水平也不是最好的。但是，她是一个不功利的、真实的、所有心思只为孩子的教师，一个优秀的、难得的教师。”

王泽晴班里有几个全校闻名的“金刚”学生，淘气、惹事生非。为了他们的成长，王泽晴没少费功夫琢磨。不过，她也没有太强求，“孩子各有天性，强行修剪往往适得其反。”

王泽晴遇上学校的“推门课”，即由校领导及教研组长组成听课小组不提前通知的临时抽查听课，这种课的质量与教学水平系数挂钩，直接决定教师的奖金和收入。

这一堂课里，德育主任寇忠泉作了一个统计，王泽晴将60%的问题提给了班里的包括几大“金刚”在内的学困学生，“金刚们”答题的水平都不高，但态度非常认真和端正，孩子们知道：校长坐在教室里呢，能起立答题是多么值得骄傲的事。

该校对王泽晴的这种教育态度非常肯定：“教师的不偏不倚，教师的信任与真实，对孩子们的影响胜过这堂课所有的知识与教学任务，这就是有效的德育。”事实也证明，几个调皮孩子非常“服”王老师，他们有时依然管不住自己，但他们在成长的关键时期感受到了老师对他们的爱，感知了尊重的美好，这才是最重要的。

实验小学教学范文第3篇

关键词：小学科学；趣味实验；课堂教学；教学策略

小学科学是一门具有科学性的学科，以实验观察和实践操作为主。作为启蒙性的学科，能有效培养学生的科学观念，培养学生发现问题和解决问题的能力，对提升学生的科学素养有着重要的作用。随着教育改革的不断发展，以往所采用的小学科学课堂教学模式已经逐渐无法满足当前的教学需求，为了能够切实提升学生的综合素质，要注重确立课堂中学生的主体地位，小学科学课堂趣味实验教学模式的引入，主要目的就是为了对小学科学的教学方式和内容进行丰富，从而起到增强学生综合素质的效果。当前趣味实验教学仍然处于试行当中，需要教师能够及时扭转传统教学观念，运用新的思维去对待这一新型教学方式，从而真正发挥趣味实验教学的作用，推动小学科学教学的发展。

一、小学科学课堂趣味实验教学的重要作用

首先，运用趣味实验教学能够帮助学生更好地了解生活，学习科学的目的是开阔学生的视野并对世界进行了解，将所学的知识应用到生活当中，学生通过学习科学知识来了解什么是科学。小学科学这门学科内容较为枯燥，所以很多学生的学习效果并不好。因此在课堂教学设计中，要更加重视对趣味实验教学模式的应用，在对这种教学模式进行应用的过程中，需要结合学生的实际情况，充分利用学生的好奇心来开展趣味实验教学。教师在趣味实验教学中所应用的工具都是源自于生活中的普通用品，例如，纸杯、玻璃杯和白醋等，通过趣味实验的方式来激发学生的好奇心，从而对学习这门学科产生兴趣，进而理解科学知识对于生活的重要意义。其次，小学生所处的年龄阶段决定了他们有着很强的好奇心，科学课堂的趣味实验教学正是利用学生的这一特点，利用学生的好奇心来激发他们的求知欲，帮助他们更加迅速的进入到学习状态中，充分调动他们学习的积极性。学生在通过趣味实验教学获取知识的同时，也得到了好奇心的满足。最后，通过在小学科学课堂中采用趣味实验教学有利于培养学生的动手能力，当前我国正在大力推行素质教育，非常关注学生的综合素质是否得到了发展，要求学校方面能够积极引导学生主动地加入到活动中去，从而锻炼学生的动手操作能力。小学科学课堂教学可以通过趣味实验教学的方式来达到这样的效果，学生通过趣味实验教学，不但能够掌握更多的科学知识，而且能够在参加实验活动的过程中学会合作和承担责任，并提升了学生的实践动手能力。学生必须真正加入到趣味实验当中，亲自动手进行实验，才能够对所学知识进行更好的掌握和理解，从而达到更好的教学效果。

二、小学科学课堂趣味实验教学需要遵循的基本原则

小学科学课堂教学中所采用的趣味实验教学方法，综合锻炼了学生的沟通表达能力和思维能力，让学生能够在趣味实验的过程中达到预期的教学目标，将实验内容和科学知识综合融入到活动当中，激发学生对这门学科的学习兴趣。也就是说，小学科学课堂趣味实验教学需要遵循趣味性原则，趣味实验教学的目的是为科学教学提供服务。在设定教学目标时，应结合教学需求及课堂情况来进行实验设计，这样的趣味实验内容才是真正有作用的，同时也要在这个过程中重视对所学知识的巩固，并注意学生的智力发展。

三、趣味教学和传统教学的区别

小学生所处的年龄阶段正是身心发育的时期，对很多事物都有着很强的好奇心，其中包括新的教学方法等，小学科学这门学科所运用的传统教学模式主要是正规训练模式，即引导学生学习科学这门学科的基础知识，这样的教学模式较为枯燥且缺少趣味性，无法吸引学生的注意力，不利于培养学生良好的学习习惯。而趣味实验教学所采用的教学理念更加现代化，主要是通过游戏的方式来吸引学生参与进来，让学生能够更好的集中注意力，且大部分实验活动都是以小组的形式来开展，有利于促进学生相互交流，从而营造一个更好的课堂氛围。相比于传统教学模式，学生在趣味实验教学中有着更强的参与热情，从而更愿意配合教师的引导，在尝试、交流和合作当中收获更多，切实提升小学科学这门学科的教学效率。

四、小学科学课堂趣味实验教学的策略

（一）合理设计实验内容

首先，小学科学教师在进行科学内容教学的过程中，应该设计一些与之联系密切的实验内容，让学生能够通过实验过程来更好地理解所学的科学内容，并能够更好的融入到课堂教学情境当中。同时，要对学生在生活中比较常见的工具进行合理应用，并允许学生在实验过程中提出自己的想法和建议，这对于培养学生的理解能力和思维能力都是非常有帮助的，并且有利于学生科学素养的提升，让学生在趣味实验教学的情境当中逐步得到各方面能力的提升，将自身的潜力发挥出来。另外，作为小学科学教师，要对自身的教学方式方法进行积极的创新，这样才能够更好地完成教学目标，提升小学科学的教学质量。

（二）吸引学生的注意力

在小学科学教学中存在的主要问题就是学生难以长时间的集中注意力，这一方面是因为小学生的年龄特点决定的，另一方面是因为小学科学教学的内容十分枯燥乏味。因此，需要将趣味实验教学模式加入到科学教学中，从而让小学科学教学内容变得更加生动形象。通过对现代教育理念的应用，使得各个学科之间的联系更加紧密，小学科学实验教学当然也不会例外。在进行趣味科学实验的过程中，通过实验现象来引导学生学习和掌握相应的科学知识。同时，教师在进行提问的过程中，要注意结合科学教学的内容，并要与学生的日常生活建立联系，通过具有趣味性的实验内容来对小学科学教学内容进行拓展，除了丰富教学内容之外，也能够提升小学科学的教学效率。例如，在实际的小学科学教学中，在演示吸力现象时，可以选择气球作为主要的实验工具，气球在学生的生活中比较常见，所以学生更容易去理解和掌握这部分知识。首先将气球吹大，然后这样来吸引学生的注意力：“同学们下面我来为大家表演一个魔术（及时将手机放入到气球当中），大家要注意看！”运用这样的方式可有效集中学生的注意力，同时学生也会跟着进行思考，如何将手机放入到气球当中，在思考的过程中学生会更加专注。教师在完成吸力实验后，会将气球发放给每一个学生，由他们亲自来实验，，将某一个物品放入到气球当中。通过这种科学趣味实验教学方式，能够显著提升学生的注意力，这同时也是锻炼学生思维能力的过程。

（三）注重寓教于乐

所谓寓教于乐，就是指在教学中要注意增强趣味性，小学生所处的年龄段决定了他们仍然处于身心发育阶段，对很多事物都非常好奇，容易被其他事物所吸引，所以需要在小学科学教学时结合学生的这一特点来设计趣味实验教学内容，激发学生的学习兴趣。小学生的自主学习意识较为薄弱，离不开教师的正确引导，只有激发了他们对科学内容的兴趣，他们才会更加积极地参与到实验活动中，从而提升科学实验的教学效率。以往的教学方式之所以无法获得好的教学效果，就是因为教学方式十分枯燥乏味，所以需要小学科学教师能够及时转变教学方式，这样才能够获得更好的教学效果。

五、结语

实验小学教学范文第4篇

法制教育工作计划

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长卢小东同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、“百名教师访千家”等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：主要活动：

（1）8月份，组织教师学习《中央8号文件》《教师法》《教育法》等内，容。

（2）9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。

（3）10月份，观看法制教育影视片。

（4）11月份，开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队会活动。

（5）12月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。

（6）1、2月份，组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。

（7）3月份，组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”。

（8）4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

（9）5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。

实验小学教学范文第5篇

法制教育工作计划

一、指导思想：

以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。

二、工作要点

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。

2、完善法制教育阵地建设。

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。还将邀请法制法制副校长卢小东同志为学生上课，让学生了解更多的法律知识。

3、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。

4、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话、“百名教师访千家”等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

附：主要活动：

（1）8月份，组织教师学习《中央8号文件》《教师法》《教育法》等内，容。

（2）9月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。

（3）10月份，观看法制教育影视片。

（4）11月份，开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队会活动。

（5）12月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。

（6）1、2月份，组织发动全校师生开展“过文明春节，做守法公民”活动。

（7）3月份，组织学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动”。

（8）4月份，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

（9）5月份，开展以“青少年与法”为主题的演讲比赛和法律知识竞赛。