数学通报
刊名:数学通报
主办:中国数学会;北京师范大学
周期:月刊
出版地:北京市
语种:
中文开本:大16开
ISSN0583-1458
CN11-2254/O1
邮发代号2-501
创刊年:1936
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004年度核心期刊
《数学通报》常见范例:
与魔方有关的数学问题---王怀昌
1666数学问题在圆锥曲线中的推广---牛文化朱家节
证明不等式的定积分放缩法---李广修
利用矩阵变换赏析FIBONACCI数列---何继刚
数学思想方法在解题中的类比负迁移研究---王胜林
减少解题中的“废招”---胡典顺
对一道高考题的拓展研究---范文贵唐冰冰
数学探究活动应植根于日常教学活动之中---张云飞
“有意差错”微型教学设计一例-兼谈对一道课本练习解答的修正---张必平
关于促进学生在数学课堂中思维的深度参与的思考---李大永
浅谈图形语言在解题中的巧用---何军
探究之路在何方-立足教材,开展探究教学---章显联
对立体几何教学应用向量法的思考---李鹏单墫
关于“命题的否定”之我见---缪选民
独立性检验应注意的问题---何佐
变式教学应服务于课堂教学目标---曹贤鸣
有感于高中新教材几种版本对《集合》内容的处理---王鹏远
数学文化教育及其结构---王富英马岷兴
古典概型知识结构解析---李勇张淑梅
探寻奥运会徽后面的数学---纪雪颖曹新
错解数学问题的辨析与对策---房之华
运用超级画板开展中学数学实验---彭翕成
利用函数Y=X+A/X~A的单调性解题---孙云志
谈数列和不等式综合问题中的放与缩---朱青峰
导数在单调性与极值应用中的错解辨析---张振华
RSA公开密钥体制及其主要数学基础---舒昌勇
关于学生“非标准思路”的思考---张晋红
合理利用课本例题对学生进行国情教育---徐君逸楼许静
懂数学明算账---石冶郝林玲洪小辉
如何激发思维灵感---臧立本
增强目标意识探索思维过程-解题教学必须抓住的“四点”---魏本义
对两道竞赛题原型的研究---毛孟杰
浅谈新课标下学生知识形成中思维品质的培养---丁益民
论特殊化思想在培养思维能力中的作用---王志江
让学生通过给教材补白使其为己所用---黄加卫
问题1624的别证及推广---罗邦华
一个命题的证明及推广---雷动良
洛书与斐波那契数列的关系---耿济
平面直角坐标系中凸N边形的面积---张庆
CARULAN不等式的加强---安振平
浅谈数学解题后的反思---施金凤
用线性规划思想来解决一些求范围的问题---彭红
一道与三视图相关习题的错解剖析---戴三
有关不等式的几种新颖构造性证法---耿道永
一道高考题引发的探究性学习---朱正权
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