1.当前高校图书管管理存在的问题

1.1长期以来，高校主管领导者对图书馆管理工作不重视，认为图书馆没有什么好管理的，对其投入的资金过少，甚至不投入。

1.2图书管理员自身素质有待于提高。图书馆的管理人员，大多数都不具备专业知识，很多是学校人员的家属，为了安置一份工作而成为图书馆的管理员。长期以来，由于对高校图书馆的管理理工作的忽视，于是图书馆就成了学校安置教研人员家属的地方。有的教师因为两地分居，于是家属就到了图书馆。还有就是一些人员不适合教课或者科研，于是也被安置到了这个地方。图书馆俨然成了安置站。

1.3图书管理人员缺乏责任感和工作热情。

1.4缺乏有效的管理机制

2.应对措施

2.1若想扭转高校管理工作当前的局面，提高图书馆的管理水平，首先要进行的就是高校领导者观念的更新。从根本上意识到图书馆管理工作是整个学校教育体制改革中不可或缺的一个方面。对这项工作真正的重视起来。从而在人员的分配、资金的投入、学校的奖励等各个方面，和其它的工作一视同仁的对待。再就要本着以为学校服务的宗旨。高校图书馆是高校整个系统中的一个子系统，属于服务性机构，主要面向高校的教学工作和科研机构。因此在对图书馆的管理过程中，要变被动服务为主动服务。要时刻关注学校的发展改革动态，第一时间对广大教师和学生所需求的信息有所了解，主动提供教学和科研需要的信息文献，不断提高信息资源的建设信息服务的质量，同时使自己也在这个过程中不断发展和提高。

2.2对高校图书馆的管理人员在新时期提出了新的要求，因此提高图书管理人员的素质迫在眉睫。

2.2.1提高政治素质。图书馆的管理人员首先要具备一定的政治素养。有着毫不动摇的坚定信念，能时刻在行动和思想上同党中央保持一致，认真学习并贯彻党的路线、方针、政策，把理论学习应用到图书馆的日常实际工作中去。有大公无私的精神，集体利益第一，个人利益在后的觉悟，能在实际工作中将读者利益放在第一位，把为教学工作科研工作服务为工作重心，把对其服务的好坏作为评定自己的标准。

2.2.2具备图书管理的专业素质。图书管理工作实际是一项繁杂、琐碎但又专业性很强的一项工作。因此，一名合格的图书管理员，首先要掌握图书管理的理论方法，对图书最基本的理论知识有一定的了解。基础理论知识主要涵盖的内容是：、图书史和图书馆事业史、图书馆学基础、图书馆学研究、图书馆经济学、目录学、分类学、情报学、社会文献学、文献计量学;同时必须对图书工作技术方法掌握娴熟,例如图书的分类、文献的保护与复制、图书的轮目等等，再就是对现代信息技术必须通晓,通过努力，让自己成为图书馆管理的专业型人才。

2.3对图书馆的管理工作也施行竞争上岗，优胜劣汰。奖罚分明，不能吃大锅饭。竞争机制的引入，能充分调动员工的工作积极性和工作热情，能激发员工潜在的能力，提高管理人员的工作责任心和图书馆内部的活力。

3.图书馆管理上的创新

3.1创新过程中应注意的问题

3.1.1有一个科学的、实事求是的态度。我们所有的工作都是实事求是作为出发点。图书馆管理要有新的突破和创新，工作中就必须以客观事实为依据，不能抛开客观现实而一味追求创新，也不能片面的认为在尊重客观实际的基础上的创新是赶时髦，面子工程，要通过借鉴和参考上级的政策、方针，或者其他单位的经验，然后来寻求最适合本单位的方法和模式。

3.1.2走施行开放式管理，切实依靠群众。图书馆管理无论如何创新，前提都是为人民群众服务的。所以怎样的创新都应该是符合大众的思想，尊重群众的意见，以群众利益为首位，把图书馆的发展和人民群众的长远利益结合起来。我们应该充分发挥人民群众的积极性，依靠群众的主动性，创造性来展开工作。因为群众的实践经验和智慧，是图书馆领导者进行的创新工作的一个重要的条件。坚持“从群众中来，到群众中去”，集思广益，让群众的智慧来充盈领导者的大脑，增强领导者的创新能力，提高领导者的创新效率，这也是我们党最根本的领导方法和工作保障。事实证明，只有广大群众认同和接受了的领导者的创新决策，才能让员工自觉自愿执行，才能为真正意义上的推动图书馆管理工作的发展。否则，适得其反，反而会出现一些不必要的问题。

3.1.3决策要体现科学、民主、有效。突飞猛进。各个市场都竞争非常激烈，信息市场也如此。同时，由于体制的转型，各个单位内部也是矛盾接踵而来，纷繁复杂。因此，面对此种情况，如果图书馆的一些决策，只是由几个领导来进行决定，就非常容易有失误存在。毕竟少数人的智慧、经验以及能力哦都市有限的。基于此，必须改变原有的领导决策方式，而形成集思广益、海南百川式的方式。可以通过精挑细选出本单位的优秀人才，聘请外单位的卓越人才组成一个智慧团队。这些专业人士可以通过科学的技术分析、对一些事物的处理中，拿出切实可行的意见报告而上交。领导者以这些具科学依据的意见报告再做出的决策，就会弥补自身考虑的不周到、问题思考的比较片面出现的失误，从而提高创新决策的效率。同时，无论怎样创新，都要在前辈的科学成果和其它单位的经验基础之上，所以图书馆领导者必须博采众长，虚心学习，本着吸收和批判的精神，以严谨的科学态度和严格的工作程序进行创新和进行工作的开展。唯有如此，图书馆管理上的创新才能真正达到预设的目标。

3.2主要创新模式分析在科技高度发展的今天，数字化模式成为高校图书管理新的模式。其特点是：数字化下的图书资源更加丰富广泛；图书资源通过数字化联系的更加紧密；对图书可以采用智能化检索系统更方便快捷；通过互联网，打破了空间上的局限性，解除了时间上的限制性，使高校图书馆的服务对象面更广。

3.2.1高校图书管理数字化模式的构建

3.2.1.1动态结构的设计与建设在高校图书数字化管理模式建设中，最主要的构成部分就是动态结构的设计和建设。其中动态结构建设是以网络为最基本的条件，如果离开网络一切都是无本之木。因为唯有通过互联网，才能将用户、管理员、信息资源这三者打破时间空间的限制而有机的结合起来。然而，需要说明的是这个流程是非常复杂的，加之网络环境也很复杂，因此必须要深入研究，逐一测试，对每一曾管理流程当中出现的问题逐一解决，从而使得构成动态图的建设结构均得到完善。

3.2.1.2静态结构的设计与建设数字化模式的高校图书管理，在建立信息数据库的时候是有针对性的的。它会依据自己所面向的服务群体来建立与这些群体相对应的信息数据。同时，由于是从底层抓起，因而在管理上是层层递进，各个元素和模块之间密切相连。基于此，我们只有对动态结构与静态结构的建设同时并举，才能真正意义上够让数字化模式的新型管理来提高高校的图书管理水平。

4.结束语

综上所述，尽管高校图书馆管理上海存在这样或那样的问题，但只要领导者转变观念，对图书馆的管理工作重视起来，引入有效的竞争机制，就能有效的解决这些问题。在管理中要紧跟时代步伐，在以客观事实为依据大胆创新，只有这样,高校图书馆的管理水平才能逐步提高,图书馆的真正作用才能最大发挥。这对高校教育体制改革不断深入,是非常有益的，同时有效的图书馆的运用，也提高了对人才的培养。

作者：何敬波单位：吉林交通职业技术学院