考务工作安排范文第1篇

关键词：高职院校；考务管理

1考务管理工作的特点

了解学生在校掌握所学知识水平的重要途径就是考试，因此，考试是教育管理过程中一个非常重要的环节，它是对教学成果进行检测的重要指标。考试能够在一定程度上检验学生的学习情况，成绩决定学生的大学学习阶段是否能够顺利毕业。[1]总的来说，高职院校的考务管理工作主要有以下几个比较明显的特征：

1.1考试类型多

目前高职院校考试类型主要分为两大类：一种是校内考试，主要为期末考试、补考等；第二类是校外考试，主要是大学英语四、六级考试，高职院校的单招考试，计算机等级考试等。很多高职院校开展上述考务管理工作都是由教务处总体负责。

1.2周期性强

在高职院校考试工作的运转过程中，学校都是结合国家教育部门规定的考试规范再根据自身的实际情况并结合院校考试计划开展的，而这些考试每学年变动不是很大。因此，高职院校的考试周期相对来讲比较明确，重复性强。[2]1.3工作量大考务工作所涉及的是考试的全过程，包括考试前的准备工作、考试过程中的监督管理以及考试结束后的评价总结，除了上述考试运行工作之外，考务管理还包括成绩管理工作以及考务管理制度建设等方面。因此，考务管理的工作量相对比较大。

2考务管理工作的重要性

由于考试是考察学生对所学知识掌握程度的重要方式。它所反映的是一个学生经历一个教学周期后对所学知识的掌握情况，更反应了高职院校的教学管理水平。因此，加强考务工作管理非常重要。

2.1考务管理影响校风学风的建设

一个学校的校风即学校风气，是一种校园精神文化；学风即学生学习的风气，是校风的集中体现，优良的校风和学风是高职院校文化软实力的有力体现。而考务管理工作一个重要的体现因素就是考风，校园风气的体现形式之一就是考风考纪，其对学校营造和谐融洽的校园文化环境有着重要影响。如果考风不正，会间接影班级学生的学习、教师的授课。因此，加强考务管理，严肃考风考纪不仅对促进校风学风建设有利，还对学校获得良好的社会声誉大有益处。

2.2考务管理影响教务管理的开展

高职院校教务管理工作是学校教学的基础服务工作，而考务管理工作是教务管理工作的核心。考务管理的合理性、规范性和有效性对教务管理的诸多方面都会产生影响，它对教务管理整体质量的提高也具有不可忽视的作用。从现实情况来看，考试的成绩反馈着教学质量，促进着教学内容的改革，从下达教学任务到排课再到最后的考核以及成绩归档都是环环紧扣，只有做好每一个环节才能保证整体教务管理的质量。由此可见，考务管理工作在教务管理工作中的作用是举足轻重的。

2.3考务管理影响教学质量的提高

高职院校人才培养质量是考核一个学校办学质量的重要指标，而评价一个学校教育教学质量和成果的重要手段之一就是考试。根据教学的内容和教学的方式，可以选择不同的考试方式来检验知识技能的掌握程度，这样有利于推进学校深化教育教学改革，探寻更为有效的人才培养方式和途径，最终反馈到人才培养模式、人才培养方案等教学改革实践当中，从而有效提高人才培养质量。因此，考务管理工作是人才培养质量的重要保障手段。

3考务管理工作中的问题

3.1考务工作缺乏创新

考务工作具有很强的周期性，即便专业有所不同，考试方式稍有差别，但是对于同一个院部来讲，工作上还是有比较强的重复性的。此外，在实际的考务运行过程中，对考务工作人员的要求是要按照学校的考务规章制度进行，导致工作人员压力比较大。加之考务管理部门在很多高职院校中得不到重视，人员编制配备数与工作量匹配不够合理，考务人员工作量大，导致工作容易出现纰漏。为了顺利无误地完成考务工作，多数人会选择按照传统模式按部就班进行。这就造成了考务工作者不愿创新，不敢创新，思路不够灵活，更没有时间进行反思和总结。

3.2考务工作信息化水平低

现今，大多数的高职院校在考务管理工作中都是依赖人工管理模式。虽然各个学校都有教务管理系统，但是考试系统却不够专业和智能。导致大量的数据处理依旧需要手动完成。考场安排、监考安排等依赖人工操作，不能实现自动安排考试。另外，随着高等职业院校不断扩大招生规模，班级数及学生人数也迅速增加，考试安排工作越来越复杂，考务工作人员工作难度加大，导致出错率比较高。所以，如何进一步健全考务管理信息化，提高考试安排的有效性和合理性，真正实现自动排考，就成为很多高等职业院校亟待解决的首要问题。

3.3考后分析不全面

总的来说，考务管理工作实则是手段而非目的，它的作用除了保障考试工作顺利开展之外，还有个重要的功能性环节不可忽视，那就是总结反馈。基本上，高职院校对任课教师的要求是在期末考试结束后，要对课程的考试成绩和试卷进行分析，分析试题的难度以及题量是不是符合教学大纲，还要分析学生失分的根源等。最后要总结在教学过程中存在的问题，并提出今后教学的改进措施。然而现实的情况是：在考试结束后，教师和学生更看重考试成绩，大多数高职院校仅仅只是形成了考试资料备查，没有进行更深一步的分析和探究。甚至，有些高职院校仅仅只是上交了成绩，并没有进行总结和分析。还有很多教师，虽然进行了考后分析，但是考后分析做的不够全面，有应付的现象，对试卷的分析过于简单，所提的改进意见不够清晰明确。考试各部门之间也忽略了相互沟通和协调，这就进一步降低了其对教学的促进作用，也就不能对教学质量的提高产生积极意义。

4加强考务管理的对策

4.1优化管理机制

重复性强和工作量大是考务管理工作的特点，这就容易导致工作墨守成规，缺乏创新性。为了提高考务管理水平，应当将纷繁芜杂的考务工作的模式优化，将工作的流程简化，将一些重复性的工作机制化。只有这样考务工作者才能在时间节点之前完成本职工作，才能有足够的时间去思考，去创新，去总结经验，改进管理机制。也只有将时间投入到有计划的、机制优化的工作中去，才能对即将出现的问题提前做出预警，做出合理的应对举措，进而提高考务管理工作效率。凡事预则立，不预则废。预先对管理机制进行科学合理的优化必将事半功倍。

4.2提升信息化水平

高职院校的考务管理工作涉及的工作面十分广泛，不仅信息量巨大而且工作琐碎复杂。运用信息化手段，可以将办事工作流程简化，提高管理质量和工作效率。提升考务信息化水平，学校应当结合高职院校考务工作的现实情况，开发建设灵活高效的考务管理系统，用线上的信息化管理模式取代线下的人工操作模式。通过考务管理系统的深入研发，真正实现考试的自动安排，提高考务工作效率。这样不仅节约了工作时间，更节省了人力，还可以减少因手动排考造成的监考安排及考试地点错误、冲突。另外，通过增加考务管理系统的校错、报错以及推送消息等功能，就可以实现考务信息的实时更新及较对，进而避免因手动操作所出现的诸多问题。[5－8]

4.3加强考后分析

为了后期考务工作的改进，在考试之后，教学管理部门应该对考前、考中出现的各类问题进行反思，主要是加强考后的检查、分析，开展进一步的制度建设完善工作。通过考后分析这个环节，管理部门能够相对客观地、科学地评价教师的教学效果及教学水平。任课教师对考试所反映出的问题进行分析和反思，将问题总结汇总至教研室主任，然后教研室进行考后的集体总结交流。这样可以更深入地查找课程教学方面的不足，发现教学过程中需要改进的地方，找出改进措施、提高教学质量，同时也为学校的教学改革提供非常有价值的参考。相应的，教师也要让学生了解到自己还欠缺哪些知识，这不仅有利于促进学生全面发展，让其能真正学到知识、掌握技能，更有利于高职院校向社会输送出高质量、高素质的专业技能型人才。

参考文献

[1]陈林会.高职院校考务管理工作浅析[J].中国多媒体与网络教学学报，2019（9）：82-83.

[2]张蕾.浅谈关于考务管理的改进策略[J].广东蚕业，2018（5）：112-113.

[3]冯竞慧.基于信息化的高职院校考务管理思考[J].产业与科技论坛，2018（19）：218-219.

[4]冯学凤.浅谈高职院校考务管理工作[J].中小企业管理与科技，2018（8）：77-78.

[5]陈梦纳，吴志革.高职院校考务管理改革创新初探[J].教育现代化，2019（31）：226-228.

[6]郑洁，徐子奇.新形势下高职院校考务管理改革探析[J].智库时代，2019（19）：104-105.

[7]杨明.浅谈如何提高高职院校考务管理工作[J].中国民族博览，2018（12）：95-96.

考务工作安排范文第2篇

应该说，前一阶段，组织、人事部门做了大量的工作。这次考试，榆树市教育局和县第四中学也给予了大力支持和帮助。在此，我代表考务委员会，对组织、人事部门的全体干部，榆树市教育局和县第四中学表示衷心地感谢!方才，县人事局局长汤瀛同志对整个考务工作进行了具体安排，讲的非常全面、非常具体、非常到位，希望大家要按照要求，各司其职，各负其责，认真圆满地完成好考务工作任务。下面，就这次考务工作的组织领导问题，我再强调以下几点：

一、要充分认识这次监考工作的重要性

首先，做好考务工作，是坚持“公开、平等、竞争、择优”原则的具体体现。大家知道，通过考试形式公开招录国家公务员工作，是县委、县政府进一步深化干部人事制度改革，逐步建立和完善优秀人才脱颖而出的用人导向和机制，努力建立一支“素质优良、门类齐全、结构合理、能够担当重任”的国家公务员队伍而采取的一项重要举措。历次公开招录公务员工作，省、市、县各级党委和政府都非常重视。这次招录公务员工作，县委、县政府也提出了明确要求，必须要充分体现“公开、平等、竞争、择优”的原则，要把真正的优秀人才选拔上来，进一步充实和加强县直和乡镇党政机关的干部队伍。因此，大家一定要端正工作态度，认真负责，真正把县委、县政府的要求落到实处，保证这次公开招录工作的顺利进行。

其次，做好考务工作，是招录国家公务员工作的关键所在。从公开招录国家公务员工作的整个过程看，有三个关键环节：一个是报名阶段的资格审查;一个是考场纪律;再一个就是组织好面试。其中，严肃考场纪律，组织好笔试，是关键中的关键。考试组织的好坏，将直接关系到整个招录工作的成败。所以，从这个意义上讲，同志们承担的监考工作，是一项非常严肃的政治任务。这项任务完成的如何，不仅关系到被选拔的公务员的质量，而且关系到今后一个时期全县机关干部队伍的整体素质。说到底，也直接关系到县委、县政府在全县人民心目中的形象。为此，县委、县政府主要领导一再强调，要抽调政治素质好、作风正派、原则性强的同志承担监考任务。按照县委、县政府领导的要求，我们从县委组织部、人事局、县纪委、监察局、公安局、县四中等6个单位和部门，经过严格挑选，抽调了38名同志，担任考务工作人员。并从榆树市聘请了54名监考人员，目的就是体现监考工作的严肃性。因此，希望大家不要辜负组织上的信任，充分认识这次监考工作的重要性，明确责任，密切配合，共同完成好这次监考任务。

第三，做好考务工作，也是对监考人员素质的实际检验。公务员招录考试，不同于高考，应该说，比高考还备受社会所瞩目。从报名情况看，这次全县计划招录20人，共有808人报名参加考试，招录的比例是2.5，可以说，竞争的激烈程度是前所未有的。从报考人员的成份看，又比较复杂。有的大学已经毕业，有的已经参加工作多年，具有一定的社会阅历和经验，有些考生还具有很深的社会背景。而且，很多报考人员中，有的已经复习一年多，有的已经复习两三年，目的就是一个：为了考上公务员。我们可以想象一下，在这种情况下，如果考场不严，考试不公，必将引发社会矛盾，产生不良的后果，影响是无法预料的。这些，都给这次公务员招录工作提出了更高的要求。进一步说，做好考务工作，不仅是考生对我们每位考务人员的实际考验，也是组织上对每位同志政治素质、工作作风、组织纪律以及法纪观念的一次实际考察。所以，大家一定要站在对事业负责的高度，从对自身负责的角度出发，严肃考场纪律，铁面无私，严格执纪，一视同仁。

二、明确任务，切实履行好各自的工作职责第一，必须维护好考场秩序。维护良好的考场秩序，是确保考生实现平等竞争的重要前提，是每一名监考人员应尽的职责。因此，各监考组要对本考场的考试工作负起责任，坚决防止走过场，保证考试在公开、公正的环境中进行。巡视组要认真进行监督检查，对发现的问题，要及时果断处理。第二，必须严肃考场纪律。这次招录国家公务员工作，前面我讲了，倍受社会各界关注，而且县委、县政府的主要领导也十分重视。因此，在考试环节上，大家一定要按照分工，认真履行职责，严肃考场纪律，发现违纪问题，不管涉及到谁，一定要按考场规则办事。第三，要搞好有关服务工作。从本质上说，考务工作本身就是在为考生服务，就是保证为所有考生提供一个良好的笔试环境。因此，在监考工作中，希望大家既要体现严肃认真，又要对考生热情服务，高质量地完成好考务任务。

三、从严要求，切实增强工作的主动性一是要坚持原则，秉公办事。前面我讲了，这次考试参加人员多，牵扯的社会面广，有一些考生具有一定的社会关系，有的还是我们身边的一些领导和同事的子女和家属，可能有些人要找到在座的某一位，要求给予关照、通融。在这个问题上，大家一定要头脑清醒，不能感情用事。不能因为情面，丢掉自己多年奋斗而获得的工作岗位;更不能为了谋取蝇头小利，而葬送自己的政治前程。因此，希望每名监考人员，一定要坚持原则，秉公办事，态度认真，恪尽职守。

考务工作安排范文第3篇

根据人事部办公厅、卫生部办公厅《关于*年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（国人厅发〔*〕153号）安排，*年度全国卫生专业技术资格考试于5月17、18、24、25日举行。为确保我省*年度卫生专业技术资格考试的顺利进行，现将考试工作及有关事项通知如下：

一、组织领导

（一）我省卫生专业技术资格考试考务工作由省人事厅、省卫生厅共同组织实施。考试工作按照人事部《专业技术人员资格考试考务工作规程》（人办发〔*〕71号）有关规定和全国卫生专业技术资格考试办公室《卫生专业技术资格考试考务规则》、《卫生专业技术资格考试考务工作有关规定》（卫考办发〔*〕4号）执行。各地人事和卫生部门要密切协作，周密部署；要拟定考务工作计划；召开考务工作会议；认真实施考试等工作。

（二）按照人事部《关于加强职称考试管理严肃考风考纪的通知》（人发〔*〕85号）要求，加强对考试工作的组织、指导、监督、检查，严肃考风考纪，确保考试工作顺利进行。对考试中出现的违纪违规行为，按人事部第三号令《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》予以严肃处理。

二、报名

（一）“网上报名”时间

网上报名时间定为：*年11月10日—11月30日。

在上述时间区间内，考生登录“中国卫生人才网”进行网上报名：经网上填表（简体字）、照片上传（近期免冠小二寸彩色照片，背景为蓝色，格式为*.jpg、*.gif、*.png，照片文件大小不得超过30K。所传照片须与“报名确认”提交的照片一致）等完成“网上报名”。

（二）“报名确认”时间及地点

卫生专业技术资格考试实行属地确认办法，即考生到所在的工作地或居住地考区（市）进行确认。*年11月21日后为各考点、报名点办理网上报名确认工作的时间。全省报名工作必须在*年12月20日前完成，报名的具体时间和地点由各考点确定。报考条件及其相关事项见附件1。

*年11月26日至11月30日为省直和中央驻穗单位考生报名确认的时间，地点：广州市天河路13号润粤大厦四楼（*省专业资格考试中心）。

三、专业类别、各科目考试时间及考试方式

（一）专业类别

报考人员可根据本人所从事的专业工作，在《卫生专业技术资格考试专业目录》（附件2）中选择报考相应专业类别。每门专业的中、初级考试科目均为4科：基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力。考生可选考其中部分科目，也可全选。*年参加本专业考试已及格的科目,可以不再报考，只需补考其他科目即可；也可以全部科目都报考。

（二）考试时间

1.全科医学、临床医学（专业代码为026至084）以及中药学初级（士）、初级（师）、中级（专业代码分别为002、014、091）、中医护理学初级（师）、中级（专业代码分别为016、098）共64个专业采用人机对话方式进行。考试时间安排如下：

日期考试科目考试时间

5月17、18、24、25日基础知识上午8：30—10：00

相关专业知识上午11：00—12：30

专业知识下午2：00—3：30

专业实践能力下午4：30—6：00

2.其他49个专业采用纸笔作答方式进行考试的时间安排如下：

日期考试科目考试时间

5月17日基础知识上午9：00—11：00

相关专业知识下午2：00—4：00

5月18日专业知识上午9：00—11：00

专业实践能力下午2：00—4：00

（三）考试方式

1.卫生专业技术资格实行滚动考试，两年为一个滚动周期。即考生应在连续的2个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，成绩全部合格，方能取得该专业资格证书。对不同专业（含主亚专业）科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。

2.自*年度起，全科医学、临床医学（专业代码为026至084）以及中药学初级（士）、初级（师）、中级（专业代码分别为002、014、091）、中医护理学初级（师）、中级（专业代码分别为016、098）的各专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目的考试，均采用人机对话的方式进行。其他49个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行考试。考生应考时，可携带钢笔或圆珠笔（黑色或蓝色）、2B铅笔、橡皮。

四、考场设置

考点设在地级以上城市。考场、试室安排由考点确定后公布，并在《准考证》上详细标明。

五、其他有关问题

（一）申报*年度全国卫生专业技术资格考试的考试确认人员，在对口专业系列岗位，经单位考核合格，提交全国开考以前在省外取得的卫生专业技术资格证书及评审材料，所提交材料真实有效的，则受理其申报同档次的考试报名工作。

（二）准考证

*年4月15日至5月10日，考生登录中国卫生人才网自行下载及打印准考证。

（三）收费标准：按照*省物价局、省财政厅《转发国家计委、财政部关于全国卫生专业技术资格考试收费标准的通知》规定执行：初级资格每人每科50元，中级资格每人每科70元。

考务工作安排范文第4篇

各级领导对这次考试高度重视，州委常委、副州长、州政法委书记罗凉清，州委常委、州委组织部部长滕中平，州人大常委会副主任沈明祥，州政协常务副主席潘清富，州委组织部副部长、州人力资源和社会保障局党组书记邓邦敏，州人力资源和社会保障局局长刘斌等领导对各考点进行了巡视，对本次考试组织工作给予了充分肯定。

一、加强组织领导，强化部门协调

州人力资源和社会保障局党组十分重视这次考试，11月4日召开了州纪委、保密、人事、公安、卫生部门、州无线电管理处、市教育局、各考点学校参加的考务工作联系会。邓邦敏书记在讲话中强调，人事考试是党委、政府服务社会的一项重要职能，各部门、单位的领导和工作人员要充分认识当前人事考试面临的新形势和特点，切实抓好考试安全工作和考风考纪工作。要明确各岗位的目标、任务，落实责任，严密组织，规范操作，严格工作制度，按章办事。要坚持与人为本，强化服务意识，妥善处置考试中出现的问题和矛盾，确保人事考试工作安全平稳顺利进行。会议对考试进行了安排部署，会后，参加考务工作会的相关部门、考点学校对本单位具体工作进行了安排。

二、制定严密方案，加大考务安排部署力度

本次考试人多量大，共设8个考点，工作人员1300人。州人事考试机构提前着手布置考试任务，10月20日召集8个考点学校分管人事考试工作副校长参加联系会，总结以前考试工作中存在的问题，了解考点面临的困难和对这次考试的意见，明确各考点的工作职责。每个考点落实了两名考点负责人，分别由州人力资源和社会保障局党组成员和学校一把手担任。挑选工作认真负责、经验丰富的教师任区段负责人，严把试卷验收关。州纪委、州保密局、州公安局、学校（医院）医务人员密切配合，按职责分工，坚守工作岗位，认真履行职责。本次考试对交通保障、公交运力、供电保障、考生考试期间饮食卫生安全作了专项安排。

三、加强考务培训，落实考务人员岗位职责

考前，州人力资源和社会保障局与8所学校签订考点责任书，要求各考点与所有监考人员签定监考责任书。州人事考试机构针对不同对象进行了一系列考务培训。考前一周内，分别培训每个考点的区段负责人，确保开考后各考点场外监考、考务材料、试卷验收等考务工作关键环节的质量。针对考点职责、监考人员纪律等重点问题，对学校分管人事考试工作副校长进行业务培训。11月5日分考点对各考点所有监考人员进行考前培训，对考试总体情况、人员安排、时间、考务流程、纪律规定做了详细说明。通过历时两周，不同层次的考前培训，使每个考试工作人员明确了自己的工作职责。

四、严格试卷保管，确保试卷安全

为了确保试卷的绝对安全，严格按照国家和省有关安全保密法律法规，规范实施试卷管理程序。对试卷进行了24小时双人不间断值守和全程监控。在试卷分发、运送、保管、使用、回收过程中，纪检、保密部门全程监督，确保了试卷安全。

五、严抓考风考纪，严惩考试违纪

各考点、人事考试参与单位、各级考务人员按照“既要以人为本，又要严明纪律”的标准，通力配合，严把考试纪律关，在考室一线加大考风考纪巡查力度，全力确保本次考试公平公正。考生入场必须查验双证后签到入场，考生交卷须签名交卷离场。各级考试负责人分组巡视考场。州无线电管理处出动全部监测车对各考点进行巡回电磁监控。此次考试依据人力资源和社会保障部4号令对4名违纪考生进行了严肃查处。

考务工作安排范文第5篇

一、高度重视，认真负责。我局的领导和股室的领导对高中毕业考试工作十分重视。成立了局高中毕业考试工作领导小组。局长亲管，主管副局长亲抓，股室的领导和有关的工作人员都以高度的热情，认真负责的态度抓紧抓细，依法办事，依规进行，严格考试的方方面工作，按照文件的精神，真真实实地做好。做到“三保证”：一保证依规考试，二保证不出问题，三保证出色完成。

二、开好会议，明确要求。高中毕业考试是一个既严肃又严密且是一个依规依法进行的考试，对于考试所有的文件，规定等不仅股室领导要懂得，更重要的是要贯彻落实到各中学中去。我们分别开好了三个会，一是做具体工作领导的会议。我们意识到毕业考试具体工作中由教导处分管的专任主任负责，具体的工作操作、实施是靠做具体工作的人去做，而且做具体工作的同志由于长期从事这一工作，有一定的工作经验及方法。我们召开此会，主要是提高认识，纠正出现的“炒冷饭”思想，

树立工作的高度责任感，把此项工作做好。二是开好中学校长和考场主考会议。考试工作做得好坏与校长的重视程度十分重要。为此，我们专门召开了校长会的会议，传达了市教育局关于高中毕业考试的会议精神，学习了有关毕业考试的文件，会上郑重其视地签定了“茂南区2009年春季普通高中毕业考试责任书”，各中学与监考员签定了监考责任书，保障了职责分明，并且实行了违纪违规责任追究制。三是开好了考务工作会议。考务工作是做好毕业考试的一项前提工作。要考试好，必须考务工作要做好。我们召开了考务工作人员的会议，学习文件精神，通报了上次考试出现的问题，表扬做得好的考场，提出了必须“严格、严肃、认真”按文件精神做好考务工作。争取上光荣榜，年年通报表扬。

三、认真检查，加强监督。为了把高中毕业考试工作做好。我们除了要求各中学认真检查落实以外，我们选派了思想好、责任心强的同志负责考试的巡视工作。每考场安排一人，并由主管副局长和股长组成巡回督察组，到各考场进行巡回督察，各考场相应派人负责检查，并安排以分工负责检查试卷装订情况，有效地保障了考试工作的顺利进行。