二学一做学习计划

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二学一做学习计划范文第1篇

享受学习 展现自我--2005学年第一学期二(1)班工作计划

老师的话

很高兴,我和我的孩子们都升入了二年级,虽然班中走了两个小伙伴,有些遗憾。可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦；认识了三位新加入的小伙伴是一种喜悦；与孩子们在一起生活学习是一种喜悦；和孩子们共同快乐成长是一种喜悦；孩子们，希望你们在自主、快乐、活泼的学习情境下，“享受学习，展现自我”。更希望你们在学习过程中学会看重自己、赏识自己、发现自己、疼惜自己、知道自己、爱护自己、懂得自己。

一．班级简介

    二（1）班现有学生29人，其中男生14人，女生15人，孩子们生活在这个大家庭中，虽然有着各自不同的生活规律，可由于住宿的缘故，朝夕相处的他们给人一种不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的和谐。

二．班级目标

＊健康活泼

＊享受学习

＊谦让友好

＊团结互助

＊文明讲理

＊勇敢自信

＊认真负责

＊展现自我

三．班名        

3M

 

四．班徽

 

 

五．班级口号

“我们团结、友谊、奋斗 组建最好、最棒、最优秀的快乐大本营”

六．班级公约

班  级  公  约

团结友爱 文明知礼

勤奋向上 积极动脑

放飞想象 张扬个性

善于创新 健康成长

七．班歌

哩哩哩  二（1）班  恰恰恰  我的家

团结友谊齐奋斗  最好最棒最优秀

哩哩哩哩  恰恰恰恰

 

讲文明 爱动脑

放飞想象有个性

善于创新快成长

 

哩哩哩  恰恰恰

哩哩哩  恰恰恰

 

团结友谊齐奋斗  最好最棒最优秀

哩哩哩哩  恰恰恰恰

 

八．具体工作

一、着重生活教育

（1）加强生活常规训练，让孩子能由他律转为自律，进而养成良好习惯。

（2）利用机会教育，关心时事与周遭人、事、物的变化，培养孩子包容、关怀社会的胸怀。 

（3）推动德育教育，善行实践培养孩子感恩、知足、惜福的态度，使孩子的心能更柔软、为他人着想。

（4）采用分组、合组等方法，强调团体荣誉。 

（5）利用午餐、晨扫、卫生广播及个人卫生检查时间，注意用餐礼仪及卫生习惯的培养。

二、营造班级文化氛围

（1）每周之星：根据一星期的表现，评出班中进步最大的一位同学，贴出照片，展现风采；

（2）荣誉之星：根据学校的一些比赛项目，不定期的评选出一些相应的优秀学生，冠以荣誉之星的称号，并贴出相关简历，发扬优秀；

（3）心情语报：“有什么烦恼吗？有什么秘密吗？有什么快乐吗？如果你愿意，请让我一起分享。”心情语报信箱，建起师生沟通的桥梁，通过笔谈的方式，拉近师生间的距离；

（4）班级日志：“小鬼当家”“三言两语”“老师寄语”“自我介绍”，值日班长通过每天的记录，留下美好的回忆，共同建设我们的家园；

（5）每月寿星的心语心愿：“今天是你的生日，写下你的愿望，祝她早日实现。”

（6）我们的小天地：成长档案、作业本、小制作、心爱的图书……在我们的小天地里，你都能找到他们的踪迹；

（7）Who is No.1：“爱学习”  “好习惯”  “乐助人”三方面的评比涵盖了班级目标中所提出的要求，让班中学生全面发展，共同进步。

三、配合学校工作

九月份：民族月

1、结合胜利60周年纪念日，精心开展民族教育宣传月活动，加强学生对国家意识、优秀传统文化的认同，提高社会责任感。、

l        出一期板报

l        唱一首革命歌曲

l        收集刘翔小故事

l        制定不怕困难的格言

2、举行“祖国妈妈我爱你”主题会，通过弘扬民族精神，激发爱国情怀，树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向。

十月份：展示月

结合学期“感恩教育”三部曲，开展“感恩父母的养育之恩的宣传教育活动，增进两倍之间的情感交流

l        了解重阳节风俗

l        唱一首歌

l        做一张感恩卡

十一月：读书月

以民族精神教育为主题，以童话、古诗为主要内容，举办学校第九届读书节，开展“民族精神伴我行”读书活动，以班级为做到“五个一”：

l        举行一次班级童话故事比赛

l        进行一次小组诵读古诗文的表演

l        组织一次读书俱乐部活动

l        设计一份读书小报

l        开展一次读好书交流活动

十二月：健身月

以“Share sports，Acquire health”（参与运动，获得健康）为口号，积极参加学校第九届体育节，通过“活力男生”“活力女生”挑战赛和文艺表演，充分调动同学们的体育活动积极性，让他们在趣味的活动中分享体育活动的魅力。

l        游戏挑战赛

l        能力挑战赛

l        形象挑战赛

l        歌声挑战赛

四、建立学生个人成长档案

(1)透过卷夹，收集各科学习单、读书报告、资料或剪报。

(2)养成珍视自己作品分类归档之习惯。

(3)记录学习、成长的历程，建立主动学习经验。

五、班级网站建设

（1）进一步完善网站建设，补充新鲜内容，充实班级网站。

（2）培养对网络感兴趣的学生，寻找熟悉网络的家长，共同建设班级网站。

（3）尝试把成长档案与班级网站结合，提高两者的实效性。

六、小型社会的组织架构

(1)小老师制，帮助学习困难的同学共同进步。

(2)轮值班上各部职务，培养学生领导能力。

(3)班级干部组织层级化，养成负责、服务的精神。

(4)推动资源回收工作，培养环保小尖兵。

二学一做学习计划范文第2篇

一、党建工作

1、全面落实党建工作责任制。

一是全面落实党建工作责任制。召开党建工作专题会议，制定党建工作计划，党支部书记做到了党建工作亲自部署，党建问题亲自研究，党建工作亲自督办，承担落实抓党建“第一人”的责任。

二是切实加强班子自身建设。充分发挥党支部的核心作用，领导班子坚持用理念武装头脑，自觉维护政治纪律、组织纪律，坚持民主决策。

三是从严抓好党员队伍建设。认真落实“”制度，制定“”计划，按时开好“”，党支部书记带头讲党课，组织全体党员过好政治生活。

2、“两学一做”学习教育常态化。

一是高度重视理论武装工作。严格按照规定动作，认真开好“主题党日”，制定学习计划，加强政治理论学习。

二是深入开展“两学一做”学习教育。把“两学一做”学习教育常态化制度化作为重点工作来抓，开好组织生活会和民主评议党员，制定问题清单，查找班子和党员个人问题，建立整改台账，制定整改方案，推进党建工作。

3、严管理创业绩抓党建。

一是进一步完善内部考核精细化管理。

二是狠抓培训质量的管理。

三是提升服务质量的管理。

四是加强品牌建设。

五是健全考核制度。

4、加强对“三讲”企业文化学习教育力度。以技能比武、评先表彰、各类文体活动、组织学习等为载体，通过形式多样的活动，增强广大党员、员工归属感和团队意识，提高员工的综合素质，深刻学习领会“三讲”的深刻内涵，着力培育“讲感情、讲规矩、讲实干”的“三讲”企业文化，营造争先创优、积极向上的良好氛围。

二、党建工作中存在不足

1、党建工作创新和深化不够。

2、党员队伍在加强自身学习，提高综合素质方面还存在一定差距。

三、措施

1、继续做好“两学一做”学习教育，进一步调动广大党员参与学习教育的积极性，增强学习教育的灵活性和实效性。2、进一步促进党建和业务工作融合发展，激发广大党员奋发进取，无私奉献的精神。

二学一做学习计划范文第3篇

论文关键词：职高学生，数学，学习习惯

 

数学是中职学校的一门基础文化课，它承担着提升学生文化素养、训练学生思维方式、服务学生专业发展等方面的功能．职高学生的数学成绩差距很大，学习数学有困难的学生很多，从调查研究学生在学习数学过程中各个环节的习惯入手，分析他们的数学学习过程和学习特征，改进学生的学习现状．通过关注学生学习的心理过程、情感、态度及价值观，加强学生素质的培养，培养他们爱学数学态度、喜欢数学的情绪、会学数学的技巧、自学数学的能力.

本研究采用问卷调查和半结构访谈的形式，对我校学生学习数学的习惯进行了调查，样本分布中职一、二、三年级，还有部分单招班学生，样本数n=326．

一、 学习过程特征分析

 

学习过程

选 项

百分比

1．学习计划

A计划合理，且认真执行

7.29%

B有计划但没有完全执行

50.15%

C有计划但没有执行

18.54%

D没有计划

24.01%

2．预习习惯

A长期坚持预习

2.74%

B有预习习惯但不坚持

22.49%

C很少预习

49.24%

D从不预习

28.57%

3．投入课堂学习

A能全神贯注地投入老师导学的全过程

9.73%

B有三分之二以上的时间投入

41.64%

C有一半左右的时间投入

33.43%

D有三分之二以上的时间不投入

16.11%

4．课堂笔记

A能随机有重点地做笔记

36.78%

B照抄板书

34.35%

C极少做笔记

22.80%

D从不记笔记

6.08%

5．课堂练习

A认真迅速做练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师

37.08%

B认真迅速做练习，遇到问题马上问老师

16.11%

C做练习拖拉，但遇到问题能问老师

22.19%

D不愿做练习，遇到问题也不问老师在解答

24.62%

6．课后复习

A能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习

5.17%

B能当天对照笔记，熟记要点，以后到考试前才复习

26.44%

C当天没复习学习习惯，考试前才复习

49.54%

D平时测验不复习，到期中期末考前才复习

18.84%

7．做作业态度

A独立按时按质完成

21.58%

B能按时完成，但有抄作业的行为

60.18%

C有时不完成作业

16.41%

D经常不完成作业

1.82%

8．作业订正

A坚持订正错误并及时理解

37.39%

B坚持订正错误但不能及时理解

41.64%

C有时订正错误

19.15%

D从不订正错误

1.82%

9．做题的操作方式

A先弄清知识概念，再开始做题

16.4%

B先开始做题，必要时翻书查找概念

58.2%

C先做题，不懂的留着问同学或老师”

14.5%

D做得了的做一做，做不了的就算了

6.4%

E其它(先做，遇到不会，先慢慢钻研，做不出问老师；能做就做，不会做看同学的，看懂做，看不懂就不做)

4.5%

10．解完题后，反思的习惯

A做一遍就交了，很少检查

60％

B偶尔检查结论，有时总结规律

31.8%

C经常检查结论，并思考是否还有其他解法

0.9%

二学一做学习计划范文第4篇

为了实现学习目的，制订计划努力去实现它，就可以使我们离目标越来越近，使我们每一个行动都具有明确的目的。下面就是小编给大家带来的2022新学期开学学习计划范文最新，希望能帮助到大家!

2022新学期开学学习计划范文1俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。

这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。

还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。

另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀!

我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。

好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。

2022新学期开学学习计划范文2六年级新二学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。

在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识综合面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的`安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。我也一定会为每一天而做奋斗，做好自己的本分工作，认真学习，天天向上，不管怎样，我都要好好学习，做好每一天的作业任务，还要增强体质。

2022新学期开学学习计划范文3在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生…………

怀着激动的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。

1、每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1-2遍，6:40从家出发。

2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5、对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，作文库要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。

如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6、对于主课及数学(代数，几何)，语文，英语，物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

莫泊桑说:“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途……

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基矗在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。

多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。

认真识记考纲后面的`单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。

由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道……

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

2022新学期开学学习计划范文4大学生有很多自由支配的时间，做好学习计划才可以合理利用时间，才能让大学时光充实起来。要想成功，就要计划，成功只留给有准备的人。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

大一新学期学习计划

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习，努力拼搏，挑战自我!

2022新学期开学学习计划范文5经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

二学一做学习计划范文第5篇

俗话说的好：“兴趣是最好的老师”，学生对所学只是有了兴趣，就会产生巨大的学习动力和学习愿望，学习就会变得自觉、自愿，激发了学生的学习兴趣，才能使“要我学”变为“我要学”，所以，我们在教学过程忠，一定要尽量激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效率，笔者通过近十年的教学经历略作如下总结：

一、制定切实可行的学习计划，可激发学习兴趣

凡是都要有计划，学习也不例外，学生有计划的学习，能提高学习效率，经研究表明，生之间的学习差异不仅与学习基础、能力水平等因素有关，还与学习时有无计划有关，学生一旦有了明确的学习目标可增强注意力，可激发学生的学习积极性，激励学生为实现目标而努力学习。

一个理想、切实可行的学习计划有助于明确学习目标，更好地安排自己的学习、生活。在我们农村初中学生中制定计划的很少，而且按计划去执行的更少，不少学生在学习上盲目性、随意性影响了学习效率的提高，所以，我们作为学生学习的引导者要知道学生学会制定切和自身的学习计划，并且在学生的学种要经常检查、督促，促进学生学习的提高。

二、学生预习，激发学习的兴趣。

许多学生不重视预习，他们认为只要课上认真听讲就可以了，其实不然，像物理这种比较**象的学科，有些较难理解，课前预习很重要，能帮助学生知道该节内容种的重点、难点，发现自己的疑难之处，从而在学习时重点解决，带着问题听课加深对知识的理解，一旦养成习惯后，能逐步提高学生的分析、归纳、思考能力，提高听课效率，学习更轻松、更加有兴趣。

三、教学种创设问题，激发学习兴趣。

众所周知，一堂生动、活泼、充满情感的课能让学生处在一个轻松、愉悦的气氛中获得知识，同样，教师若在教学中创设问题情境，如在导入新课时提出一些与本课有关的问题，引起学生的好奇心，使学生产生强烈求知愿望，此时，学生肯定很想知道问题的答案，接着讲授新课，教学效果肯定很好。教师在课堂授课时，注意语言生动活泼，例如，讲究一点幽默感，将会产生一剂“调味品”的作用，使学生感到“有味”，学习兴趣就来了，学习积极性就提高了。因此，教师也应像相声、小品演员那样，在授课时，问学生“假如世界上摩擦不存在了会怎样呢？”，一边讲一边做一些滑稽的“表演”――拿不起粉笔，走不了路了，动起来停不了等等，这样使枯燥**象的内容变得生动形象了，学生理解得深刻，记得牢，调节了课堂气氛，让学生以饱满的精神来听课，起到“磨刀不误砍柴工”的效果。同时，板书的灵活多样也为课堂的活跃气氛增色不少――彩笔的适当运用，甚至用故意扭曲的或艺术夸张的字形强调重要字眼，以加强学生的注意力；与此同时，各种电化教学设备等教学手段更是不容忽视，运用这些设备可以直接表现客观事物及各种物理现象，在瞬间完成展示其运动或发展的整个过程，为学生提供大量丰富、生动的感性材料，使学生对不易理解的物理现象或过程，为学生提供大量丰富、生动的感性材料，使学生对不易理解的物理现象或过程，以及**象难懂的概念，学习起来便会感到轻松愉快，易于接受。激发学生兴趣，调动其学习积极性、主动性，则“我要学”之呼声犹如雷鸣般地不绝于其，此种氛围对教学效果而言是不容置疑的。

四、对学生肯定、信任，能激发学习兴趣。

学生的学习兴趣不是天生，而是在学生过程中逐渐形成的，一旦学生有了学习兴趣，他便会积极主动地学习，而当他在学习种有的学生偏科严重，有的喜欢文科，对理科不感兴趣，有的学生喜欢理科，对文科不敢兴趣，对感兴趣的科目学习很主动、积极，对不感兴趣的科目在学习时感到很厌烦，所以，我们教师在教学中要利用各种手段和方法。如在教学中及时批改并发还学生的作业，客观、有针对性地给予评价，在学习中该表扬、奖励的及时表扬、激励，让学生体验倒有荣誉感，学生一旦有了成功的喜悦，学习的热情会更高。相反，学生的学习成绩不理想，加上老师的过多的批评、训斥，必然会使学生丧失学习信心，对学习失去兴趣，所以，在初二学生刚接触物理时，老师要想尽一切方法，让学生感到物理很有趣、很有用、容易学。

五、多做实验，可以激发学习兴趣。

物理学是一门以实验为基础的自然科学，而作为初中阶段的学生对实验特别喜欢、好奇，所以老师要在教学时多做教学实验，激发学习兴趣，如在教学“大气压”时，在课堂上演示一些小实验，在装满水的杯子上盖上硬纸片，再倒置，水不会洒出来，再演示，马德宝半球演示实验，学生通过观察这些实验，看到一些奇异现象后，感到不可思议，脑子种一直有疑问，为什么会这样呢？学生的学习兴趣被激发出来了，老师还可指导学生多做一些课外小实验，让学生亲手做一做，学生一定会激动不已，大有兴趣。

在多媒体教学的协助之下，课堂的物理实验也是至关重要，有一些实验即便在课件上展现出来了，但是没有学生亲自动手也不容易牢记，如果条件允许在课堂上都尽量去完成，这样才能更好领悟教学的重点，例如水沸腾实验培养学生的观察兴趣，不防在做实验之前制定个观察计划如下：

观察步骤 观察内容 观察重点