和老师说说心里话范文第1篇

亲爱的徐老师：

您好！

我是您的学生，也许您没记住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定会记住我的－－－My name is li yueyang !

我是一个不出众的小男孩,性格比较内向.心里有话想对您说,却迟迟不敢开口.我害怕,我胆怯.我看着别的同学和您一起谈心,我也多么想凑上去和您聊几句.可是害怕让我止住了脚步.当听着您喊着别的同学的名字时我心里有多么的羡慕.也许我没有别的同学优秀.可是我也渴望您亲切地喊我一声李越洋.我这样说,并不是来责怪您.因为我知道您刚转到我们班对我们都不熟,叫不出我们的名字是理所当然的,所以我不怪您!

徐老师,说句实话我真是打心眼里喜欢您.因为您和蔼可亲,教学有方,据我所知,我们班同学都很喜欢您.说这些我绝不是为了吹捧您,讨您开心.我说的决无半句虚假.真的啊?老师,学生在这给您提个缺点就是您的普通话不是很标准.您在教我们课的时候有许多字的音都念错了,请您好好想想是不是?天色不早了先就聊到这吧!再见!

和老师说说心里话范文第2篇

上午第一节课是美术课。因为不是班主任上课，所以大部分同学都十分放肆，教室里十分吵闹。这时，美术老师走了进来，我端端正正地坐着，没有与任何人说话，等待着老师表扬我。这时，老师的目光转移向了我这一边，我心里十分高兴，以为老师很快就要表扬我了。

“你这同学，怎么还在说话呀？”美术老师说，同时，她把手指向我。

“你快站起来，回答我。”美术老师又接着说。

“老师您错了，我没有说话，我绝对没和任何人说话。”我一边站起来，一边解释。

这时，全班一片寂静，连呼吸声都听得十分清楚，美术老师瞪了我一眼，又说：“你这同学，还狡辩什么，刚才我明明看着你说话了，坐下。”我气愤的坐下，那一节课，老师的任何话我都没有听进去，心里觉得十分委屈，肺都快要气炸了。

下课了，我急匆匆地跑到美术老师的办公室，想和老师解释清楚，办公室里有许多老师，美术老师正在批改图画本，我便对老师说：“老师，您看错了吧，我上课一直都没说话呀！”老师怔住了，好一会儿才说：“你这孩子，我怎么会看错呢？快回去吧！”我默默地离开了美术老师的办公室，心里更是不平静。

和老师说说心里话范文第3篇

西乡中学是部级示范中学，考入该校高中部是很多深圳初中生的梦想。吴勇治秘密与52名学生签订直升该校高中部协议，并收取118万元“直升费”，临到开学却无法履约，愤怒的家长集体将他堵在学校，吴勇治搬出60多岁的老母亲给大伙儿下跪，无法求得谅解，最终无奈选择以死谢罪。

根据深圳市教育局规定，省一级公办普通中学可以推荐优秀初中毕业生直升到本校高中就读，比例是15％。吴勇治的行为是个人行为还是职务行为?学校有无参与?记者采访了签过协议的几位学生和家长，力图揭开这起自杀事件的真相……

好老师怎学高身不正？与学生签升学协议直接讨价还价

2010年8月底的一天，家住深圳宝安区一小区38岁的王春美一边给刚到家的儿子华光洗着汗津津的篮球衣，一边说：“马上就要升初三了，就知道打球，再这样下去，看你怎么考高中!”说起上高中，华光有点烦，他是体育特长生，文化课成绩一般，要想明年考入本校的高中部，困难不小。

华光所在的西乡中学属部级示范性中学，建校历史长，师资力量强，2000年又被评为省一级学校，考入该校高中部是很多学生的梦想。华光曾听同学说，开学后语文课由吴勇治老师带，这位吴老师课上得好，对学生亲切，历届初三的学生都很喜欢他。华光没上过吴老师的课，不知道他是否真像传说中的那样好。

开学没几天，华光就喜欢上了吴老师。吴勇治30岁，毕业于广东一所重点大学中文系语文教育专业。他上课时生动活泼，神采飞扬，下课后不拘小节，与学生打成一片。如果上午下午都有他的课，为了不让学生对下午的课失去兴趣，他会换一身新衣服来上课。10月，学校开运动会，华光带着班里的篮球队参赛，并获得了名次。晚上，吴老师带着大家去唱歌。昏黄的灯光下，当吴老师跟大家一起激情地唱起《真心英雄》时，华光心里热热的。

2011年3月，王春美发现儿子接连几天特别沮丧，一问，华光才支支吾吾地说了事因。前两天，数学老师罚他，不写完数学作业，不准上课，结果连接下来的语文课没上成。吴老师下课后，看到华光，生气地摇摇头说，唉，课都不上了。

华光说完，担心地问王春美：“妈，吴老师是不是对我很失望?”王春美第一次惊讶地发现，原来对什么都不在乎的儿子，竞对吴老师说的一句话这样在意，儿子希望自己在老师心目中是向上的、是美好的，这让王春美很高兴，说：“那你就做出样子给老师看，你做好了，老师就不会失望了。”

其后，华光学习果然比以前更加努力。4月1日，愚人节，语文课上，华光以为吴老师会给大家讲笑话，没想到，吴老师却一脸严肃地说：“8年前的今天，香港演员张国荣跳楼自杀，那年，还在上大学的我曾到香港为他送葬。生活是美好的，希望大家都爱惜生命，人生的路很长，要学会坚强。”华光默默把后面一句话记在了笔记本上：爱惜生命，人生的路很长，要学会坚强。

随着第一次模拟考试的临近，华光的压力越来越大，语文成绩提上来了，但数学、英语还落在后面呢。

一天，华光正在紧张地复习功课，好朋友李光良来找他玩。

华光埋怨他：“都这时候了，还有心思玩!”李光良满不在乎地说：“我成绩差，不指望通过考试上高中了。”华光一听，这小子话中有话啊，就问：“不考试，还有其他办法吗?”李光良把他拉到一个僻静的地方，说：“你傻呀，上一届初三(5)班的那几个学习差的，不就是通过交钱才上的高中吗?”

华光听说过上一届有人花钱买上学指标的事，但不知道是真是假。李光良急了，拍着胸脯说：“只要你交钱，老师说保证上高中，你信不信?”华光说，我信，你说说看。李光良说，3月初时，吴老师找到他，说以他的成绩考上本校高中难上加难，如果交了钱，填了升学表，升高中就没有问题。华光不语了，看来传说是真的了。

李光良说，吴老师还说交的越早，钱越少，吴老师让我交6千，然后让我填了一张升学表。看李光良说得头头是道，华光自言自语：“这不是花钱买高中吗?”李光良小声地说：“不是买高中，是买重点高中，你可别跟人说。”

据记者调查，深圳市中考推行“高中招生指标分配到校”制度，将优质普通高中部分招生名额直接分配到初中学校：同时实行省一级公办普通中学推荐优秀初中毕业生直升到本校高中就读的办法。直升生条件为：全面发展、品学兼优，综合表现评价等级为A，具有深圳户籍户口或享受市政府优惠政策对象子女的应届初中毕业生。直升生比例为：以本校应届初中毕业生为基数，原则上不超过学生总数的1 5％。西乡中学大约有500名应届毕业生。

模拟考试结束后，华光考了430分，而要想上本校高中，成绩要在510分以上。看到这样大的分数差距，华光觉得自己上高中的希望渺茫。4月中旬的一天，放学后，吴老师把华光叫到办公室，问以后有什么打算。华光一脸茫然地说，当然想直接升高中了。吴老师望着他说，但你的成绩……他停顿了一下说，不过，想上也可以，我来给你留一个直升高中的学位，然后给你填个直升高中的表格。停了停，吴老师笑笑说：“随着中考的临近，名额越来越少，不是特殊的人一般没有机会获得这个名额，一个名额3万块钱，你回去给父母商量一下。”听到3万块，华光吓得一身冷汗，他这才明白，李光良说的全是真的，他呆站在那里，望着眼前镇静自若的吴老师，觉得有些陌生了。

晚上，王春美和丈夫听儿子这样一说，很震惊，虽然他们阅历丰富，也听过交钱上高中的事情，但没想到就发生在他们身上，而且是他们和孩子最信赖的吴老师要交的。王春美想着吴老师以前带给儿子的影响，心里五味杂陈。

王春美对华光说，你到学校打听一下，除了你那个交6千的朋友，有没有其他同学再交了。

华光也很聪明，直接找到了吴老师所当班主任的(2)班的学生，一问，已经有七八个都交了，交的钱不等，有的1万，有的3万。

看到金额弹性这么大，王春美对华光说，你平时不是跟老师关系不错吗，再跟老师商量一下，看钱能不能少了，我们的这3万也太多了。

华光到校找到了吴老师，吴老师笑着说，既然你已经说了，就2万8吧，赶快交，名额越来越少了。晚上，王春美一听少了2千，就说看看能不能少了。

几天后，吴老师再一次找到华光，问他和父母考虑得怎么样了，华光说，还是太多了。吴老师说，那就再少2千，2万6。华光再次传话给父母，王春美说，你回头直接跟老师说，超过2万就上不起了。华光把原话说给了吴老师，吴老师没说话。

4月27日，吴老师找到华光说，那就2万吧，要把2万块钱分别装在三个信封里，一个放1方5，一个放4千，一个放1千，明天送到办公室。华光问为什么要这

样放，吴老师说，分别给不同级别的领导。

晚上，王春美按要求把三个信封装好钱。这时，丈夫担心地说，这样行吗，如果老师连个收据也不打，怎么办。王春美说，既然已经这样了，我们就相信吴老师吧。

老师和学生共守一个秘密曾经的美好一去不返

28号一早，当王春美看着儿子抱着书包离家的那一刻，一个念头闪过她的脑海，这是对孩子好，还是对孩子坏……

华光把书包紧紧抱在胸前，这是自己第一次拿这么多钱，它是父母的血汗钱，这些钱能铺到自己的高中校门口吗?吴老师能帮到自己吗？

吴老师正在办公室里，办公室里还有其他几位老师。华光把三个信封递给了他，吴老师把信封放在了自己包里。华光着看周围，小声问有收据吗。吴老师看他一眼，这事怎么有收据呢？

吴老师绐华光一张直升高中的表格。表格上写道：本人自愿作为直升生升入西乡中学就读高中，并不再填报其他高中阶段学校志愿。华光在这一栏上郑重地签了名。吴老师说，这个表还要上报学校和教育局，时间紧，就由我为你父母代签名。填好表，华光想，这一张纸2万块，但又想想，这一张纸也是一颗定心丸，自己上高中的事总算有着落了。

就在华光填好表后，他的一位在外校上初三的朋友赵小军的父母听了，赶紧给王春美打来电话说，小军的学习成绩也不好，也想上华光的高中，但像这样暗箱操作可行吗?王春美说，吴老师一直对华光不错，是学生心目中公认的好老师，再说也不是我们一个人交了。赵小军的父母说，既然华光都交了，你让华光问问吴老师能不能也给小军留个名额。第二天，华光给吴老师一说，吴老师有些为难地说，外校的有些困难，但我会尽力。第二天，赵小军的父母像王春美那样将2万块钱分别装进三个信封由华光交给了吴老师。

华光交钱的那天，经过教师办公室的窗户时，他看到吴老师正在自己的办公桌前一沓沓地数钱，而他的旁边还有其他几个老师正在办公。

6月初，吴老师将学校初中部和高中部的有校长签名及市教育局盖章的表格复印件给了华光和赵小军，拿到这个表格，王春美看着上面的章印，悬着的心踏实了。

事后，吴老师依旧对华光很好，但华光觉得这种好总有些别别扭扭的，他和吴老师之间的那个秘密总让他有些不自在。

6月20日中考，吴老师对华光说，考试分数并不重要，放松去考即可。一周后，成绩出来，华光考了300多分，本校高中的录取分数线最低是504分。

华光给吴老师打电话，吴老师说8月1号等电话通知。1号晚上，华光没等到吴老师电话，就直接打给了他，吴老师说，别急，学校现在正在补课，等两天再说。

第二天，当华光到学校时，却发现学校大门紧闭，里面根本没有学生补课。4号，华光再次给吴老师打电话，吴老师说，这几天正在开会讨论决定。这时，王春美忍不住问，吴老师为什么老是推脱呀。华光安慰她说，不是说在开会讨论嘛。

14号时，王春美经过儿子的学校时，看到里面有新生在军训。王春美心里有些发毛了，其他学生都算正式开学了，儿子的事到现在还没着落。王春美又让华光给吴老师打电话，吴老师说，你不需要参加军训，23号你到学校直接报到就好。华光和母亲的心里又踏实了。

21号，华光再给吴老师打电话，吴老师的电话却没有人接，这马上快开学了，怎样报到，应该有个通知书呀，华光的心又急了。

第二天，华光再次给吴老师打电话，吴老师接了，低沉地说，这事办不了，上面已经知道了。华光一下子懵了，这下怎么办，当时没填报其他学校高中，现在这条路又堵死了。王春美听了，一下子晕了，现在才讲办不了，其他学校都开学了，儿子没学上了，怎么办呀?华光说，我再向李光良和其他交过钱的同学问问，结果，李光良和其他同学也跟华光一样得到同样的消息，大家相约明天上午到学校看看。

事败后老师跳楼自杀，开学第一课洒满鲜血

23号上午9点50左右，华光和李光良几个同学来到了学校门口，而这时，学校已围了近20个家长和学生，他们拿着跟华光一样的升学表义愤填膺，保安在门口紧关大门，不让任何人进入。慢慢地，门口聚的学生和家长越来越多，已经有50多位。这时，一位40多岁的中年妇女，抹着眼泪说，我家儿子交了整整7万元呀。另一位家长说，她为自家孩子交纳的是2万块钱升学费，她帮助亲戚朋友另外8名孩子申请了学位，总共费用是22.6万，自己的2万块钱是直接送到学校办公室并当面交给吴老师，另外8名学生的20.6万升学费，是吴老师安排班上一位同学到自己家里分好几次取走的。大家聚在门口，情绪越来越激动。

10点20分左右，华光看到吴老师和一位60多岁的老人从出租车出来，一下车，大家都围了上去，昔日吴老师新潮时尚形象荡然无存，他低着头，背着一个背包，抖抖擞擞地说：“对不起大家，我收的钱先退给大家。”说着从包里拿出了一沓厚厚的钱，然后要分给学生家长。一个家长咆哮道：“现在退钱有什么用?孩子不能上学怎么办!我们要学位!给我们学位!”

这时，那位60多岁的老人突然双膝跪地，说：“我是吴老师的母亲，我代表吴老师向大家赔罪，请求大家原谅。”华光看到老人满脸泪水。众家长说，下跪能解决问题吗?如果下跪能让我的孩子上高中，我也愿意。

老人跪地不起。

华光看见吴老师满脸的愧色，是对学生家长，还是对他母亲?他不知道。吴老师想去扶母亲，又住了手，然后他咬了咬嘴唇，把背包交给了母亲，说这里面的钱不够，我再到银行去取。他拨开人群，用手抹了一把眼泪，拦住了一辆的士。

华光望着吴老师钻进车内，绝尘而去，心里忽然一痛。这是第一次看见吴老师流泪，第一次看见他这样狼狈，目送着吴老师的车消失在视野里，华光有一种不祥的预感。

大约10分钟后，华光看到吴老师的母亲一边哭，一边接了电话。电话挂了后，老人向大家说，儿子请求大家原谅，他不想活了。接着老人又拨打电话，她焦急地说，儿子的电话打不通了。吴老师不会真想不开吧?华光看到老人一直在拨打电话，脸色越来越难看。家长们要求见学校领导，出面解决事情。

11点50分左右，人群中有人喊，吴老师跳楼自杀了，这时，大家才发现吴老师的母亲已经昏倒了。保安也对大家说，吴老师跳楼了。华光的脑子嗡地一声，这怎么可能呢，几十分钟前吴老师还在呢。有人说是邮政大厦，华光、李光良和其他同学赶紧打车来到邮政大厦，保安说没人跳楼，又回到学校。这时，学校说，警方12点给学校打电话，说10点40分时，白金公寓的15楼跳下一年轻男子，男子当场身亡，从死者遗物看，死者正是学校的吴勇治老师。

华光不知自己是怎样到家的，脑子里全部是吴老师的影子。王春美听到这个消息也大吃一惊。

第二天，王春美和华光跟其他家长一起来到学校。学校说，吴勇治老师与学生签订直升高协议纯属个人行为，与学校无关。吴勇治私刻学校和教育局公章，总共与52位学生签订协议，其中西乡中学学生40人，宝安其他中学学生12人，每份合同“要价”大多在2万元至7万元不等，共收取现金118万元。

华光不解地问母亲，如果是吴老师的私自行为，为什么他要在办公室当着其他老师的面收取这些费用?只凭一个人的能力就能让学校招收这么多学生吗?而且吴老师还让我们把钱放在三个不同的信封里。王春美望着儿子，心里满是愧疚，儿子正在长大，他已经有了自己独立思考和判断问题的能力，或许4月28日那天，自己就不该把三个信封放入儿子的书背里，那三个信封太重了，也太复杂了，快要把儿子的思想压垮了。

记者在西乡中学一名高中生的微博上看到这样一段话：“对，我就是治哥(吴勇治老师)教出来的，保证书也是他亲手给我的……帮你搞还不是为你们好，搞不到他能怎么样?”他坦言自己就是花钱买的学位。

和老师说说心里话范文第4篇

周二在学生们极度的兴奋和等待中终于结束了，周三活动课时间到了，我亲自请来了我班6名代课教师和年级组长杨老师，并特别邀请综合办禹治科教师为活动拍照。

掌声雷动，老师们在学生们激动与期待中目光中陆续落座。主持人李思盈同学动情地说：“白驹过隙，光阴似箭，转眼间我们就要告别人生最美丽的季节。多年来，是谁与我们朝夕相处？是谁年复一年用最动情的话语教导我们？是我们最最敬爱的老师！我们的点滴进步无不浸透着恩师的心血和汗水，让我们深情地说一声，老师，您辛苦了！让我们集体为老师们献上一曲《感恩的心》！”

那朴实而又熟悉的歌声，虽然并不动听，也不优美，但它一下子感染了在场的每一个人。

主持人：“成长的路上，有丽日，也有风雨，有鲜花，也有荆棘；相处的日子，我们有感动，也有误解。今天就让我们师生欢聚一堂，敞开心扉，相互倾诉彼此心中的知心话语，希望通过这次活动，消除我们师生之间的误解与不快，增进师生感情，重新建立深厚友谊，共同走过我们这段美丽的人生。下面请同学们畅所欲言，自由选择老师，自由诉说。”

马上有十几名学生走到老师跟前，先鞠躬，再问好，然后开始诉说。几分钟后，老师们就被学生团团包围，每个老师跟前都有近十名学生在排队。前面的说得声泪俱下，后面的默默等待。整个教室被一片哭声湮没了。情到深处，老师们也个个被学生的真诚打动了，噙着泪花，几次哽咽，话都说不出来了。

学校五点半放学，但主题班会一直进行到六点，同学们才依依不舍地离开了教室。

点评：这样的班会，无疑是对学生心灵的一次洗礼，对老师心灵的一次震动，它像长焦镜头一样，一下拉近了师生间的心理距离。

情到深处泪自流，学生的泪，是自然地，是真诚的。或许来自心里地委屈，或许来自心灵地忏悔，或许来自感情地共鸣……总之，学生“声泪俱下”了。这一切都源于学生说出了“心里话”。

反观我们的教育，有些班主任以“爱”的名义，把班会课变成了“训话课”“算账课”，不是声色俱厉地“训斥”，就是苦口婆心的“唠叨”，甚至忍不住动用“武力”，结果有些事情还是“屡禁不止”，有些学生仍然“明知故犯”。

“没有规矩，不成方圆”。不可否认，必要的规范要求必不可少，可在制定“规矩”时，我们征求学生的意见了没有？我们考虑学生的感受了没有？我们总是以对学生“高度负责”的态度，用“成人之心度孩子之腹”，用“严禁”“不准”“禁止”“否则”等强硬的词汇，不准学生这样做，禁止学生那样干。结果正好“成全”了学生的逆反心理，不准这样做我偏做，禁止那样干我偏干……

造成这种结果的原因都是没有让学生说出“心里话”。

要知道，我们教育的对象是活生生的“人”，尤其是90后，00后的孩子，他们有自己的思想，有自己的精神世界，作为老师就要多和学生沟通，想方设法走进学生的心里，然后用“孩子之心度孩子之腹”。

那么，怎么让学生，或者说通过什么途径让学生说出心里话呢？

笔者认为，让学生说出“心里话”的方式要灵活多样，要结合不同学生的性格特点而采用不同的方式。对于共性的问题可通过召开主题班会和写主题周记相结合的方式让学生说出“心里话”，对于个性问题，可通过面对面交谈、传递纸条、QQ聊天、在师生一起活动（劳动）中交谈等方式让学生说出来。

和老师说说心里话范文第5篇

在我的脑海里，有许许多多的事情值得回忆，有欢乐的，有烦恼的，有成功的，有失败的……然而，让我深受教育的还是发生在课堂上的一件事。那件事让我追悔莫及，更让我在成长的道路上明白了一个做人的道理。

记得那是一个星期一的上午，上第二节数学课时，老师正津津有味地给我们讲课，我旁边的文兵同学突然把脸一转,和后面的同学说起话来。我看到后，像哥伦布发现了新大陆，迫不及待地大声对老师说：“老师，文兵和他后面的那位同学说话。”老师听见了，不但没批评文兵，反而严厉地对我说：“上课别说话，有什么事下课再说。”我当时心里真是火冒三丈，心想：老师真偏心，别人打“小报告”都可以，我打“小报告”为什么就不行？我越想越生气,拿起笔愤愤不平地在数学书上写了“×××老师狗屁”几个字，这时我的心情才平静了许多。

晚上，我们上数学自习时，老师说：“今天晚上我要检查你们上午在书上写的作业。”当时我根本没想到书上写的话，当查到我时，这句话一下子就被老师发现了。我心想，这下可完了，老师肯定要狠狠地教训我。我的心里像揣了只兔子，“砰砰”地跳个不停，怯生生地窥视着老师。没想到老师定睛看了看，仿佛不相信似的，但马上又笑了笑，一脸的慈祥，温和地对我说：“姝楠，上午是我不好，以后我不那样对你了，你也不要这样说我，好吗？”我点了点头。听到老师这样亲切的话语，我的脸像着了火，感到非常惭愧，恨不得找个地洞钻进去，后悔的眼泪不由自主地流出来了，我哽咽着对老师说：“老师，我错了！”

回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。我一遍又一遍地责问自己：老师为了我们的成长不知流过多少汗水，付出多少艰辛，我怎么能这样对待老师呢？我想真诚地对老师说：“老师，我错了，请您原谅学生的不敬！您的宽容、您的关爱我会永远铭记在心！”