大队委工作自我评价范文第1篇

一、思想认识、师德表现：精益求精，爱岗敬业

工作中，我严于律己，兢兢业业，力求高质量、高效地完成教育教学和团队工作。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。不仅虚心向老教师学习、请教，取长补短；还大胆实践，勇于创新，与时俱进，认真钻研部编新教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。同时，我注意从各个方面来充实自己，如：参加校内外的各种教研活动以及各种培训等，使自己能适应新时代教育的发展。

同时，我认真学习党、团和少先队的有关知识，不断在思想认识上学习提升。本着立德树人的教育理念，我竭力做到关注每一个学生的生命成长与发展，将教书和育人紧密结合起来，不断提升自己的师德修养，不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

此外，我以身作则，服从组织纪律，做事不计报酬、不计名利、不计得失，以谦逊的态度、扎实的作风，努力当好辅导员们的助手、学生的良师益友，为学校的发展出谋划策，为学生的成长导航铺路。我还不断地加强自身的内省，坚持原则，与人为善，秉承公正，廉洁从教，妥善处理好与领导、同事之间的关系，用心思考，用力做事，厚德载物，用正直的言行去影响感动人。

二、学科教学、科研探索：精益求精，创生智慧

（一）学科教学工作

教学中，我理论联系实际，积极投身部编新教材的教学实践与研究。且行且思，勤写勤干，精益求精。

1.我在课堂教学中认真做好“五备”，注重教与学的关系，组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式，提高教学过程中学生的参与性，加强师生互动，形成学习共同体；以“质疑启思”为抓手，融入创新素养的培育，提升学生主动学习的意识。

2.以学生为本，整合多角度教学目标，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标有机结合起来。课内注重阅读的方法和策略引领，形成“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读体系；在课外广泛阅读从而激发学生对于课外阅读的浓厚兴趣、拓展视野，加强文化积累。

3.注重培养语文学习习惯，培养做课堂笔记、做批注的习惯，以及字迹工整、及时订正的良好作业习惯。做好阅读笔记，扩大课外的阅读积累，丰富审美体验，加强文化积累。

4.重视教学成效及课堂形式尽量做到多样化，以小组竞赛、主动倾听、互助评价等活动引导学生多读、多写、多说，培养语感，提高学生课堂学习中的有效参与，充分调动学生的积极性、主动性。每周设计不同主题，开展美篇的学生口头表达的录制评比。

5.对于平行班里学困生多、基础薄弱且良莠不齐的情况，积极开展落实“天使成长计划”以帮助资优生提高、学困生进步，做到思想上高度重视、生活上热情关怀、学习上耐心辅导，培优辅困效果显著，多次获得校教学质量目标达成奖。

（二）科研课题实践

我关注了散文阅读、现代诗、写作的教学内容确定，不断拓展课堂评价形式。借助综合性学习设计多元丰富的活动任务，以阅读为抓手，整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜索、活动策划等项目，形成一个综合实践体系，读写互动、听说融合，建立“文本探究——实践活动——写作”的提升模式。同时，积极开展区级小课题《互联网+模式下初中生阅读素养培育的策略研究》的研究。此外，不断学习信息技术，利用电子书包和录课宝进行微课的录制，拓宽和延伸课堂教学。

三、以团带队、活动育人：以身作则、引领感染

（一）组建完善校少工委工作制度

结合今年六一“你好，新时代，雏鹰梦中国心”的队活动契机，我校成立了学校少工委，完成了学校少工委的基础组建，举行少工委揭牌启动仪式，为每位少先队员颁发了《少先队员证》。牢牢抓住我校的“完成学校少工委的基础组建”和“推进快乐动感中队创建和小队的五小活动”的任务，加大推进、落实了群团改革和少先队改革的力度。此外，建立委员提案制度，每位委员在任期内每年至少提出1份红领巾提案。我校的组织委员房可昱《“一校一河道，关爱母亲河”——河道保护实践活动》的提案被xx区第六次代表大会采纳，被评为区优秀提案。

此外，下半年度我抓住主题节日、学科月、仪式纪念日等契机，不断丰富和均衡发展各中队的五小活动。突出我校的科创特色和体育特长在五小活动中的表现。进一步将五小活动与我校的创智课程联系起来，在实践体验中不断培养有理想，会学习，不断进步；能合作，会相处，共同成长；爱动脑，会思考，可持续发展的新时代优秀少先队员和团员，鼓励队员、团员志存高远，勤奋进取，追求卓越。

（二）小队活动辐射发挥育人价值

每月开展好少先队活动课，“低碳环保”和“学雷锋”、“新时代，心成长”、“崇尚英雄，精忠报国”的主题教育，围绕红领巾寻访活动、寻找我身边的好榜样、新时代好队员标准大讨论、好队员在行动实践体验活动的不同主题，开展了“你好，新时代”的主题队会，来总结学期的各项小队活动成果，以及深化推进“关爱自闭症患者”、平阳等敬老院的慰问活动、弘扬非遗传统文化、“我游家乡美丽小镇”的研学、职业体验、红领巾寻访活动等特色小队志愿服务。

在校级小队展示评比的基础上，辅导中队辅导员、小队参加区级小队展示比赛，同时以活动比赛促进辅导员和队员的能力提升和素养培育，强化队伍建设。在xx区“争当新时代好队员，我为创全做贡献”的小队活动展示中，我校六2梦翼小队的《环保创客在行动，我为创全做贡献》获二等奖，六6百灵小队的《雏鹰展翅学雷锋，争做创全好少年》获三等奖；指导七5飞鹰小队参加区的垃圾分类小队展示。

（三）重视以团带队发挥引领示范作用

2018年以共青团的十八大为契机，继续强化“入团十步曲”，规范中队辅导员的团前教育工作。其一落实七年级团前教育课，开展了“《团章》总则”、“铭记团的历史继承光荣传统”、“珍爱少先队 向往共青团”、“我眼中的共青团”为主题的系列教育，鼓励少先队员勇敢追求梦想，争做新时代好团员。

办好茗星少年团校，以“不忘初心跟党走，争做新时代好团员”为主题，围绕“学习精神和新时代中国特色社会主义理论”、“你好，新时代”的实践活动展开，组织入团积极分子认真学习“不忘初心跟党走”入团第一课的团史、团的基础知识、学习“精神、新时代中国特色社会主义思想”、重温“入团十步曲”、学唱团歌，观《邹碧华》交流“社会主义核心价值观”，观“新时代”主题观影《厉害了，我的国》交流“新时代中国特色社会主义思想”以及开展“创智xx，绿色校园”环境实践，从而加强了团组织的建设，增强了xx少先队员对共产党、共青团的认识和向往，继续做好团队的衔接工作。

做好团员的发展和培养工作和网上团员报道的工作。期初制定了队员、入团积极分子、确定为发展对象的计划，做到各年级在每学期中均能规范、有序地推进队员推优入团工作，做好团籍注册、团费、毕业团籍转接。抓住八年级十四岁生日举办10名新团员的集体入团仪式，结合五四“年轻的‘战场’”青年展示活动举办了团员和入团积极分子的重温誓词仪式，加深了以团带队的影响力，发挥了团员的引领示范作用。

（四）阵地活动丰富促进活动育人

组织学生积极参与市区级“雏鹰杯”科创达人、红领巾国学达人、童心向党合唱、“红旗飘飘，引我成长”系列征文演讲、争当新时代好队员——带着红领巾看中国新时代活动等少先队活动；丰富学雷锋、爱心义卖、植树节、三八妇女节、清明“网上祭英烈”、创新节、读书节、母亲节、六一儿童节等学校活动，在比赛中激发少先队员的成长活力，提升我校队员主动性、组织力和创造力等综合能力。结合我校的校园文化主题节日、仪式和活动，开展好五小活动。我校张利尧同学荣获“新时代好队员提名奖”。

此外，以红领巾广播站强化了红领巾阵地。结合纪念日、时事热点、校园新闻等，组织更多的师生力量提升丰富了广播的质量内容，每周二做好心理、时政、健康和法制广播，每周四做好红领巾广播和音乐推送，同时做好每周广播稿资料的收集整理。同时积极参加区红领巾广播比赛。

（五）完善细化评价机制评价标准

健全各中队、各小队的建制，期初做好了中队委员名册登记。各年级的大队委员联络负责人，与各中队长保持紧密联系，及时传达区少工委和学校的精神和任务。在班干部培养的过程中，不断提升大队、中队、小队的自主管理、自主发展、自主活动能力。规范大队、中队干部常规会议。每两周定期召开全体大队委员会议并做好各项团队活动记录，同时也要求各中队长负责定期召开班干部会议并完成班干部会议记录。

在推进快乐动感中队的创建过程中，完善了“茗星少先队员”、“茗星团员”、“茗星快乐动感中队”、“茗星小队”、“茗星校当家”、“书香班级”、“绿色班级”评选方案和评价量表和指标。以评促建，以大队带中小队，活化了各中队、小队组织和管理的内发动力，丰富了五小活动。

校当家创生自主管理智慧。今年依托茗星校当家的实践平台，发动了学生、家长等多元力量做好茗星校当家值周工作，创生对于校园自主管理的智慧，如：家长交通志愿者的招募，校当家的轮岗规范化，继续开展好每周校长有约访谈等。此外，发动大队部参与了对于全校的“行规一日常规”进行打分和反馈，并不断完善细化评价指标。在常规自主管理中提升了我校队员主动性、组织力和创造力等综合能力，从而激励队员们在实践体验中创生智慧。

（六）创全志愿服务发扬服务精神

我校全体团员、队员积极投入到落实xx区2018-2020年的各项“创全”工作，开展、投身于创全的宣传、环境实践、低碳环保、垃圾分类等活动和社区街道的志愿服务中去，以学生综合素质评价为背景，以成长空间、成长档案为大数据记录载体，同时不断规范志愿活动评价和记录。通过细化团队员的成长性、过程性评价，激励团队员更好地开展假日小队“小小志愿者”活动，继续将校内的茗星校当家的茗星志愿服务精神发扬、辐射到社区街道。进一步为建设洁净xx、秩序xx、诚信xx、尚德xx做出了少先队组织的一份贡献，为xx创全工作献计献策。

四、成长收获、反思提升：不忘初心、砥砺前行

在校领导、党支部和上级主管部门的领导下，在中队辅导员、年级组长、我校教职工和行政团队的帮助、配合、指导下，2018年不仅是我个人，也是我校中队辅导员们和队员们收获的一年。团队工作中获得的市、区级荣誉稳中求进。

（一）个人荣誉

略

（二）科研获奖

略

（三）团队组织奖

略

（四）指导教师、学生获奖

大队委工作自我评价范文第2篇

今天召开干部述职测评大会，对符合副团职后备干部推荐条件的xxxx干部进行述职评议，同时也对全体干部的年度称职等级评定工作开展一次民主测评活动。对这次会议，支队党委高度重视，要求全体干部参加，规模之大是历年少有的。在此，我就本次干部述职测评工作讲两点意见：

一、正确对待述职测评，充分认识民主推荐测评工作的重要意义。

对营晋副团职后备干部和其他干部年度称职等级评定进行民主测评，接受群众的监督和评价，是中央和总队党委的要求，也是干部考核提拔任用工作的重要途径。

首先，开展民主测评工作是支队党委认真贯彻落实《中国人民现役军官服役条例》和《XX公安消防部队干部称职等级评定工作实施细则》的重大举措，也是对干部综合素质和履行岗位职责情况进行一次全面、客观、准确的考核评价，为下一步培养和推荐后备干部，强化干部队伍管理，激励监督机制提供科学的决策依据。

其次，开展民主测评是支队党委提拔使用干部坚持走群众路线的具体体现。坚持走群众路线，开门接纳群众意见，不仅是干部使用管理工作的方法问题，而且是一个重大原则问题，是群众观点和群众路线问题。只有敞开大门，坚定地相信和依靠广大官后，虚心听取意见，接受官兵评价，才能使干部使用管理工作真正符合广大官兵的要求，更好地促进部队的正规化建设。 第三，开展民主测评，是促进和深化干部使用管理工作的有力措施。对干部综合素质和履行岗位职责情况，取得的业绩，广大官兵有目共睹，最有发言权。通过民主测评，可以让各级干部尤其是领导干部清醒地认识到存在的问题和不足，有利于帮助各级干部更好地解决自身存在的差距，弥补不足，促进工作，提高工作效果。

二、端正态度，认真负责的进行民主测评。

这次民主测评会议的实质内容有两项，一是为推荐副团职后备干部进行民主测评；二是对全体干部的年度称职等级评定工作开展民主测评。支队党委召开测评大会的目的，我想和在座的各位同志一样，就是把支队调配和提拔使用干部的事情办得更好，更科学，更合理，不断加快我市消防部队建设发展的步伐。在两项测评内容中，后备干部测评工作是重中之重，关系到部队今后的长远建设问题，为了帮助大家了解情况，党委要求符合后备干部推荐条件的xxxx干部都要上台进行述职演说，时间是10分钟，希望大家认真听，并做好权衡对比，在了解情况后作出客观公正的评判。在测评中要注意以下几点：

一要树立大局意识，从大局出发做好民主测评工作。这个大局就是全市消防部队发展的大局，就是全市消防工作今后方向的大局，大家要从大局看问题、从大局进行评价。

二要用辨证地评判每一个参加述职述廉的干部，即要看到干部综合素质和履行岗位职责好的一面，取得的业绩，也要正视思想、工作、生活方面存在的问题，进行全面衡量和判断。

三要坚持实事求是，客观公正。在投上你手中的一票时，要坚决放下个人恩怨，从服务于消防部队建设的大局出发，保证自己所做出的评判实事求是，客观公正，使推荐出的每一个后备干部成为最好，最强。衷心祝愿他们都能成为今后推动消防部队建设发展的得力人才。

大队委工作自我评价范文第3篇

下河小学2020年被平顶山市委、平顶山市人民政府评定为“文明校园”，一年来，学校精神文明建设工作在市精神文明建设指导委员会、石龙区教体局及区党委的领导下，精神文明建设工作在总结经验完善措施方面都有进一步提高。全校师生员工，自觉按照“平顶山市文明校园”评选命名，管理办法的条件要求工作。按照平顶山市精神文明指导委员会平文明办[2021]3号《关于做好市级文明单位复查工作的通知》的文件精神，结合省文明委《河南省文明单位评选管理办法补充规定》的有关精神，对照复查标准和细则，我们对近年来我校“文明校园”创建活动作了自查评估，现将情况报告如下：

一、学校基本情况

我校位于龙河办事处下河社区,学校占地4960平方米。学校服务下河、贾岭和河湾三个社区。现有6个教学班, 在校学生131名。全校教职工16人。学校设后勤处、教务处、少先队、教研组等组织机构。教育教学设施完善，现已建成科学教室，图书室、计算机教室、体育器材室、美术教室、音乐教室、多功能教室共7个室，数学、科学仪器达到一类 标准，图书3500册，音美教学设备达到一类标准，体育器材达到二类标准，学生计算机15台，每个教室都有电子白板。校园布局合理,功能区划清晰,校园进行了绿化、美化，环境优雅、舒适。入学率、巩固率、完成率均达100%。学校坚持以爱心教育为特色，逐步形成了科学的发展模式和鲜明的办学风格，是师生幸福成长、快乐生活的家园，是一所充满活力，富有创新精神和凝聚力的学校。

我校深入贯彻《关于开展2019年度文明校园创建工作的通知》安排部署，认真对照《平顶山市中小学文明校园测评体系》，以培育践行社会主义核心价值观为引领，扎实做好文明校园建设工作。

二、精神文明建设工作情况

学校精神文明建设工作，在小二党支部的领导下开展工作，建立健全了学校精神文明建设领导小组，领导小组由团总支负总责，组员由教导主任、总务主任、工会委员、班主任、学生会宣传部成员组成，领导小组负责领导和指导、评比、检查各班开展文明班级情况，并在每学期开学教职工大会上提出和布置学校精神文明建设工作要求，每周由值周教师组织学生会成员对各班开展工作情况进行评比。

（一）社会主义核心价值观入心入脑。通过课堂让学生对核心价值观的内涵进行学习。学校一直坚持周一、六升、降国旗、唱国歌仪式，并作为制度坚持不懈。利用晨诵、做操、升旗仪式进行背诵，校园相关位置进行张贴，让学生时刻记诵核心价值观，把核心价值观融入心灵。

（二）增强爱国情感，放飞中国梦。每年十二月四日为国家宪法日我校开展“尊崇宪法，礼赞宪法”主题系列实践活动，让学生在庄严、隆重的氛围中树立报国之志，培养中国人的自豪感与责任意识。

（三）榜样引领，做到常态化。月主题活动和日积月累好习惯评价体系相结合，每月评校级最美少年，并通过颁奖仪式、校园展示窗进行宣传。新时代好少年的评选通过快乐反思、家长寄语、教师评价三种评价方式让学生们好习惯、好品质逐渐形成。

（四）《论语》进校园。论语进校园是我校的特色活动。利用晨诵、升旗仪式、课间操等时间进行集体诵读，现在，诵读践行论语成为学生们生活、学习的必需,潜移默化地规范了他们的言行。

（五）德育课、少先队活动扎实开展，注重实效。每周一升旗仪式有序进行，大课间少先队大队长带领队员对学校卫生，做操，桌椅摆放等进行检查评分，每班还开设品德课，每学期还有德育公开课。

我校通过以上活动的开展，校园处处充满文明之风，洋溢着和谐向上的育人氛围。

（六）积极响应政府号召，帮扶四类特殊儿童。疫情期间组织老师家访低保家庭儿童、残疾儿童、留守儿童和农民工随迁子女，努力为贫困学生排忧解难，做好“控辍保学”巩固工作。

（七）不断建立健全校内政治学习、考勤奖励、岗位职责、财务管理、卫生检查等制度，并由相关部门督促检查评比。凡乡上级部门组织的或者有关部门组织的政治理论及各种业务学习培训全部参加。

（八）因地制宜能够安排的空地按照美观的原则，都栽种绿化，并包干到班级管理，做到树常青、草常绿、花常开。

（九）学校文化技术主要由少先队大队辅导员负责，要求各班级按照“班级刊书黑板报的要求”办法实施。

（十）环境卫生要求每周一大扫，每天一小扫执行，努力做到校园整洁、干净、卫生、美观，教室均张贴有名人名言录。

（十一）严格执行《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中小学教师职业道德规范》，多年来师生中无违法违纪行为出现。杜绝男师生留长发、穿拖鞋、背心上课，在日常生活中文明用语，不讲脏话、流话。

大队委工作自我评价范文第4篇

 

省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组：

根据甘工信群办发[2013]8号文《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》要求，我队教育实践活动领导小组结合大队实际，扎实开展了教育实践活动“回头看“活动，现将”回头看“工作情况总结汇报如下：

一、学习教育扎实，党员干部思想切实提高

    省工信委召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，大队党委高度重视，切实加强组织领导，精心组织实施，迅速制定了《大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于7月15日，召开了全队党的群众路线教育实践活动动员大会。在全队范围内下发大队党委书记在全队动员大会上的动员报告和《二一二大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，为每位党员配发学习辅导材料。按照“分层次、有重点、重实效”的原则，分别制定下发了《二一二大队关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节和查摆问题开展批评环节工作的通知》。大队党委、各党支部创新学习形式，采取中心组学习、集中学习与个人自学相结合；通读与精读相结合；专题辅导与集体讨论相结合；学习思考与撰写心得笔记相结合等形式，分别认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大报告和党的十八届三中全会精神，学习一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神，学习中央八项规定和省委“双十条”规定，学习省委和省工信委领导讲话精神，学习大队《教育实践活动实施方案》和党委书记许自强同志在动员大会上的讲话，学习大队有关加强作风建设和执行中央厉行节约、反对浪费文件精神等。重点研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党政机关厉行节约及反对浪费条例》等。

    二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确

活动开展以来，大队党委坚持开门搞活动，敞开谏言渠道，采取民主评议、发放问卷调查表、召开座谈会、个别访谈等方式，开展征求意见活动。先后发放民主评议表71份，问卷调查表135份，召开不同层次座谈会15次。领导班子带领办公室成员深入基层单位、野外生产一线主动征求意见。对征求到的意见建议，按大队领导班子和领导干部个人进行了分门别类的梳理和反馈，归纳整理出大队领导班子存在的5个方面的问题和领导班子成员存在的4个方面的问题，并及时进行了反馈，形成了大队领导班子作风建设评价材料。同时，各党支部、各单位、各科室通过召开党员、职工群众座谈会、谈心交流等方式广泛征求党员、职工群众对大队和本单位领导班子的意见建议。在征求意见的过程中做到了工作扎实、范围广泛、主题明确、重点突出。

三、深刻剖新，认真撰写对照检查材料

一是大队领导班子成员、中层领导干部通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，采取召开不同范围、不同层次座谈会，开展谈心活动等方法，进一步征求意见、深入查摆问题。大队主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、领导干部同分管单位科室中层干部之间、中干同普通党员群众之间普遍进行了谈心活动。二是认真对照检查，撰写对照检查材料。大队领导班子和班子成员对照党章，对照廉政准则，对照中央八项规定和省委双十条规定，对照《我省党员干部在作风方面存在的突出问题》，对照改进作风要求和职工群众期盼，深入查找“四风”方面的问题，认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。并按照省工信委审核把关意见，对大队领导班子和班子成员个人对照检查材料反复进行修改精炼、补充完善，使对照检查材料更加联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，整改目标更加明确，措施更加具体。三是在大队党委的统一安排下，全队50名中层干部认真撰写了对照检查材料，18个党支部按期召开了组织生活会。大队领导和办公室成员到会进行了旁听和指导，达到了预期目标。

四、以整风精神开展批评与自我批评，认真开好民主生活会

在充分做好各项准备工作的基础上，经省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组批准后，我队于11月21日按时召开了领导班子专题民主生活会。在民主生活会上，班子成员严肃认真，真诚坦荡，自我批评不回避问题，剖析原因触及灵魂，相互批评直截了当、不遮遮掩掩，班子成员互相提出批评意见60余条，会议气氛既紧张严肃、又宽松和谐，取得了照镜整容、洗澡除尘、红脸出汗、醒脑治病的效果，达到了认真开展批评与自我批评，自我提升、互相帮助、统一思想、增进团结的目的。

省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组督查组对我队领导班子专题民主生活会给予了总体肯定和积极评价，杨春同志对我队领导班子专题民主生活会进行了点评，认为212大队党委认真开展教育实践活动，计划周密，组织得力，工作扎实，成效明显。专题民主生活会会前准备充分，征求意见广泛，查找问题有的放矢，积极开展谈心活动，认真撰写对照检查材料，对照检查深刻，剖析原因透彻。民主生活会氛围良好，紧扣主题，内容集中，切中要害。批评与自我批评开诚布公，直面问题，态度诚肯，团结帮助。符合上级要求，达到了预期目的。

12月3日，大队召开了由各党支部书记、中层干部和党员代表参加的党的群众路线教育实践活动大队领导班子专题民主生活会情况通报会。会议从组织领导、制定方案，认真学习，征求意见、查找问题、边查边改、交心谈心、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、整改方向和措施等方面通报了专题民主生活会的会前准备和会议召开情况。

五、整改方向明确，整改措施务实有力

大队领导班子坚持边学边改、边查边改、即知即改，制定下发了《二一二大队关于落实中央八项规定和省委双十条规定的通知》、《二一二大队控制招待费措施》。对《大队经济责任制实施细则》、《地质项目管理和考核办法》等管理制度进行了修改完善。大队领导班子、中层干部、机关科室作风明显转变，抓项目、促发展的主动性、积极性明显提高；服务基层，帮助基层单位办实事、解难题的主动性明显增强；密切联系群众的自觉性明显改善；改进文风会风、规范公务接待、控制公车使用等取得明显成效；住宅楼建设、天然气入户等重大民生工程正在抓紧实施。

针对存在的突出问题，大队教育实践活动领导小组于12月16日召开专题会议，研究制定整改落实方案、制度建设计划和专项整治方案。落实了整改的责任单位、责任人，任务书、时间表。做到措施到位、责任到位、落实到位。同时，对急需解决也具备条件能够在活动期间解决的问题，明确要集中时间和力量加以解决；对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，提出整改时限，积极创造条件解决，做到真转真改，确实让职工群众感受到作风转变的成果，使党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。

  

大队委工作自我评价范文第5篇

 根据太原市人事局《关于做好二00五年国家公务员年度考核工作的通知》（并人管字[2006]167号）精神，我局从元月20日到元月28日，利用7个工作日对全局人员进行了考核，现将考核情况汇报如下：

 一、基本情况

 这次考核是执法局成立以来较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每个人的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。

 目前，我局人员现有人员345人，其中：局领导7名、工勤人员16名，共有322人参加了年度国家公务员考核。

 本年度考核我们对参考单位划分了两个考核范围，一是由局考核小组负责的：各大队（分局）领导班子的考核；局机关各处（室）领导和各大队（分局）领导个人的考核；本级机关非领导职务公务员的考核。另一个是局直属各大队考核小组负责的：对本单位中队长（含）以下人员的考核。两级考核小组都对局考核委员会负责。

 通过考核共评出了：执法督察大队、应急执法大队、执法一大队、执法二大队、执法四大队、万柏林分局、迎泽分局、晋源分局、尖草坪分局等，共九个优秀领导班子。

 对局机关各处（室）领导和各大队（分局）领导的考核。我们共对59人进行了考核，通过局考核委员会研究讨论，局机关处（室）领导被评为优秀的是：周钦秀、侯文年、阴小兵等三位同志；市局各直属大队领导被评为优秀的是：张贵宝、王建原、赵保垄孟宏星、贾旭华等五位同志，其他均为称职。

 城区各分局共有24名领导参加了考核，通过我局考核委员会评定，有9名同志被评为优秀，其他均为称职，对这24位同志的考核成绩，我局将分别推荐给各区组织部门，作为年度考核等次评定的依据。

 局机关和各直属大队共有280名非领导职务公务员参加了考核，通过局考核委员会评议，袁晋峰、王永胜等38名同志被评为优秀等次，有3人黄牢?安欢ǖ却巍保ú欢ǖ却卧?蚣?媳ú牧希??渌???浦啊?o:p>

 二、主要做法

 （一）领导挂帅，突出考核工作的严肃性。

 为了准确评价我局公务员的德才表现和工作实绩，切实加强执法队伍的管理，提高所属人员的执法素质，局党组对这次考核工作十分重视。一是局党组就2006年度公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党组书记张利同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我局年度考核工作的顺利进行了奠定了基础；二是局机关成立了由张利局长挂帅的“考核委员会”。局长张利任考核工作委员会主任，副局长刘作铭任副主任，委员有：副局长崔大华、副局长张红、纪检组长高喜跃、助理调研员孙玉锋、政治处处长周钦秀、机关党委专职副书记付子竣法规处处长侯文年、督察大队政委孟新光。并设置了考核工作办公室，政治处处长周钦秀为考核工作办公室主任，并负责制定了《太原市城市管理行政执法局2006年度考核实施方案》和《太原市城市管理行政执法局年度考核计划》。三是组织集训，提高考核人员的施考能力。元月19日在考核办公室主任周钦秀同志的主持下，召集各单位秘书科的同志们，进行了为期一个上午的集训。这次集训主要进行了三个内容的学习：第一个内容是：进一步学习理解太原市人事局《关于做好二00五年国家公务员年度考核工作的通知》（并人管字[2006]167号）及《太原市城市管理行政执法局2006年度考核实施方案》中有关指示精神和规定要求；第二个内容是：就如何使用太原市公务员考核管理系统软件进行了讲解学习；第三个内容是：对各种民主测评表的填写规定进行了统一。通过这次集训使各单位进一步明确了考核工作的方法、步骤、组织程序、报表填写等具体细节问题，提高了各级考核组人员的组考能力。四是立足一线、注重协调、全线跟踪，较好地完成了考核工作。由于我局所属的12个考核单位，办公地点分散、点多面广线长的特殊情况，给考核工作带来了一定难度。在考核中，有些同志还在值勤点上，有些同志还在案件办理中，在这种情况下，我局考核委员会的同志们不怕工作繁琐、不辞奔波辛劳，一边协调工作，一边进行考核。尤其是副局长刘作铭同志、副局长崔大华同志和助理调研员孙玉锋同志，在历时七天的考核工作中，亲临一线、亲自协调、亲

共3页,当前第1页1 自督考。由于领导重视、机构健全，有力地保障了这次考核工作的顺利完成。

 （二）按级分考，提升考核成绩的真实性。

 在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名公务员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我局采取了“一级考一级、上级考下级”的考核方式，市局机关考核各大队、各大队考核所属队员，机关成立考核委员会，各大队成立考核组，充分发挥大队一级的职能作用。

 在此基础上，市局考核委员会又分为三个考核小组：一个小组负责对各大队（分局）领导班子的考核；一个小组负责对各大队领导个人的考核；第三个小组由政治处主任周钦秀同志负责对个别领导和群众代表谈话。

 这种考核组织方式，不但克服了我局人多、点多、面广、线长给考核工作带来的难度，而且还给考核工作带来了三个“便于”：一是按级分层考核便于体现真实成绩。谁用人谁管理，谁管理谁考核，这种以行政建制进行的按级分层考核方法，能够使本级领导对所属人员进行真实公正的评价，也能够及时纠正解决在考核工作中，一些带有个人倾向性的不负责的问题发生；二是方式方法得当便于组织实施。真对我局的人员结构特点，如果没有一个科学的考核实施方案，那将投入很大的人力、物力，且组织起来相当繁琐难以实施，而分级组织既能考核出每个人的真实成绩，且实施起来相对简便；三是分组分项考核便于提高效率。由于我局考核委员会分工细致、任务明确，因此我局的年度考核从组织准备、考核实施到成绩统计，在短短的七天内就顺利完成了考核任务，这也是我局成立以来，就如何搞好单位年度考核工作所取得的一点经验。

 （三）因职施考，增强考核内容的实用性。

 本年度考核我局针对不同的岗位层次，设置了不同的考核内容，按照“用什么、考什么”的考评思路，对不同层次的领导班子、不同层次的工作岗位，进行了不同内容的考题设置，体现了考核内容的实用性。

 对各单位领导班子的考核，我们主要从民主测评和班子建设两个方面进行了考核。民主测评主要从政治学习、班子风气，开拓创新、工作状态，科学决策、民主管理，任人唯贤、干部培养，廉洁自律、公道正派，群策群力、团结配合，依法行政、群众意见等七个方面进行了考核。班子建设主要从政治学习、业务技能、勤奋敬业、年度业绩、廉政自律等5个方面进行了考核，并对5个考核项目细化为27个考核内容，从全方位对12个大队（分局）的领导班子进行了考评。通过考核使各单位找到了班子建设上的差距，消除了影响班子建设发展的“症结”，同时，局党组在班子整体建设上也理清了思路，为新年度的执法队伍建设迈出了坚实的一步。

 对全局59名科级领导干部的考核，我们主要从思想品德、领导素质、政策水平、管理能力、民主作风、廉洁自律、工作成绩、年度成绩、个人述职等九个方面进行了考核，对获得优秀成绩的周钦秀、侯文年、阴小兵等22名领导干部，全局进行了通报表彰，对没有取得优秀成绩的和受过处分的领导干部，局领导进行包干帮助。通过考核、帮助、指导等措施加强了干部队伍的建设，为新年度工作的顺利开展做好了准备。

 对非领导职务的国家公务员，我们主要从政治学习、创新能力、业务能力、执法效绩、廉洁自律、言行举止、岗位考勤、服务态度、思想品德、年度成绩、个人述职等十一个方面进行了考核。注重了年度考核与平时考核的结合，从各个方面考评每一名执法队员。

 在这次考核中，被考核人员对我们将不同层次的岗位设置不同考核内容的作法反响很大，普遍感到对不同岗位职责实施不同内容的考核体现了“客观、公正”的考核原则，通过考核使每一个人能够找到自身的差距，对以后的执法工作有很大的督促作用，增强了考核内容的实用性。

 （四）干群结合，展现考核氛围的民主性。

 本年度考核中,我局在注重了平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视了领导干部与普通群众的结合。

 比如，在对所属12个大队（分局）领导班子和领导个人的考核中，先后有210名普通队员参与了测评，为了获得真实的考核成绩，助理调研员孙玉锋同志、考核办公室主任周钦秀同志，都先后与50多名普通队员进行了座谈，从班子建设、单位政绩、领导作风、干部威信、单位风气、工作氛围等一系列问题上，让群众畅所欲言、各表己见，同时，还对被考核单位管辖区内的市民进行了走访，获得了第一手考评材料，我局之所以能够公客观正地评价每一名参考人员，其根本原因在于：坚持考核工作的民主性，多让群众参与到考核工作中来，是我们能够圆满完成年度考核任务的成功做法。

 三、存在问题

> 2006年度的考核工作，是我们执法局第一次较为系统、全面、正规的一次考核，在这项工作中我们取得了一些好的做法和经验，但也存在着开拓我局公务员考核工作发展的一些问题：

 一是在考核内容的设置上，还存在着考题偏移、量化不细、针对性不强等问题。由于我局所属12个大队（分局）担负着城市规划、市容环境、工商管理等多项执法业务，各大队分管业务不同、执法种类不一，在对各单位年度政绩的考核上，就如何提高考核工作的针对性和考评成绩的准确性，是我们在下一步考核工作中需要思考和解决的问题。

 二是在考核的组织方法上，还有待于改进。我局具有办公地点分散、参考人员众多、执法任务较重等特点，如果组织方法不得力，就会影响到上级规定的考核时限。因此，就如何科学编组、因时施考，以缩短考核周期，是我们在考核的组织协调上重点研究的问题。

 三是所属各单位对《太原市国家公务员绩效考核管理系统》软件的操作能力较弱。参考人员众多、施考内容量大，致使成绩统计工作较为繁琐，其原因在于所属各单位对《太原市国家公务员绩效考核管理系统》软件的操作还不太熟悉，加大了考核成绩统计的难度，下一步我局将召集所属单位有关人员，就正确操作使用《太原市国家公务员绩效考核管理系统》软件进行一次集训，以便提高考核人员的组考能力。

 四、几点建议

 1、建议市局考核部门对公务员考核工作中，有关组织准备、考核程序、成绩统计、成绩评定等一系列工作，通过集训或书面指导的形式多向各单位考核组提供帮助。

 2、《太原市国家公务员绩效考核管理系统》软件的一些功能，还不能更好地满足实际应用，其功能需要进一步扩展。