拉丁舞串词范文第1篇

关键词：传统舞蹈;西方舞蹈;发力方式

现今社会，舞蹈的学习处于半普及期，不成熟的舞蹈教育群体急速增长，教师不能准确地教授不同舞蹈种类的动作特征，是致使依葫芦画瓢现象滋生的主要原因，这种现象归根结底为施教者没有在教授不同舞蹈种类的时候准确地指出它们之间的差异，尤其是舞蹈发力方式的差异。

一、中国民族民间舞与国际标准舞（以胶州秧歌中“三道弯”与恰恰摆胯为例说明）

看过胶州秧歌的人都知道，胶州秧歌有的“三道弯”体态，是胶州秧歌特有的风格，也是让人赞不绝口的关键所在。胶州秧歌要求体态凸显碾、拧、抻、韧、扭这几个动作，做动作时讲究“快发力，慢延伸”，形态上追求“三道弯”。它的发力特点是以脚下的拧、碾为动力，自下而上的力延伸到腰部，在腰部形成一个“相”的中心点，以腰部为中心在肩部和髋关节处形成一种对抗力，右肩往前拧，左部髋关节处也相应地往前，肩前胯后，肩左胯右，肩和胯形成向心的扭。

胶州秧歌的“扭”也很有特点。借脚下的“拧”“碾”劲儿带动整个身体的扭，以脚外延的滚动促使整个身体重心的过渡，使脚下的拧劲儿传导膝盖的黏劲，进而带动腰的拧劲跟手臂的抻，最终整体动态给人一种张力。在扭的过程中形成特有的“三道弯”体态，拧动与力动是互不可缺，又相互结合的。如果没有拧动，在形态上就不能形成胶州秧歌的曲线特点。

再来说一下拉丁舞的一个标志动作――胯部动作。表面上看胯部前后左右摆动，很像是在用力地扭胯，但如果学者这样去练习的话就大错特错了。在拉丁舞中，身体的每一个动作，都是脚对地面用力，产生与地面的对抗、继而挤压身体而完成动作。这样形成的动作体态，从下肢动作看很稳重深沉;从中段胯部动作上看是充满了力量与韧性。

可以看，胶州秧歌与拉丁舞虽然外部形态上都有类似“扭”的动作，却有本质的差别：胶州秧歌是自下而上传导到腰部进而控制全身;拉丁舞却是利用身体与地面的挤压力完成舞蹈动作的。

现在很多舞蹈教学过程中所出现的串法儿现象中，拉丁法儿与民族法儿在“扭”上出现的最多也最难更正，为了能够正确地区分这些形似而神不似的舞蹈种类，只有准确地把握好拉丁舞与民族舞的动力根源，才能避免“串法儿”现象。

二、藏族舞蹈（以“堆谐”产生背景为例）与西方踢踏舞（《大河之舞》为例）

“堆谐”是藏族民间自娱性舞蹈中“谐”的一个分支。“堆谐”产生的地区在雅鲁藏布江流域，地势高耸的日喀则以西至阿里，因为气候寒冷，人们常以踢踏这种简单直接的方式进行取暖，通过漫长的摸索演变，最终形成了藏舞踢踏。舞者通常需要存住一口气，膝盖处重力下沉，踏地有力稳定，重拍在脚踏下去的同时凸显，用胯部的松弛和膝盖处的控制，来形成外部看来是在负重拖沓的形态，这也是藏族人民以游牧为主的生活方式所致。

现代舞中的踢踏舞渐渐进入人们的视野。踢踏演员在整个身体上的姿态并不复杂，观众的看点都集中在演员脚尖、脚跟交互拍击节奏打出的技巧。这种独特的表现方式就要求舞者必须要有辅助道具――踢踏舞鞋。踢踏舞鞋的特殊鞋底能帮助演员最大程度地表现脚尖、脚掌、脚跟不同部位在地板上接触所发出的声音。这种舞蹈表现形式给人带来活泼自然积极向上的力量。如在《大河之舞》中，舞蹈演员在表演时，上身动作基本没有，或双手自然下垂，或相互握掌放在髋部，只有下半身的双脚在立的姿态上保持双脚的交替互换。只有将重心上提才能留给双脚双膝充足的空间进行舞蹈。整个舞蹈中以复杂多样又整体划一的脚尖踏地技巧成为一大看点，舞者的技巧性已经超越了更多的情感变化的表达。

在笔者教学过程中，每次提到踢踏舞，学生大多知道《大河之舞》，很少知道我们祖国原汁原味的《雪域踢踏》。比如：在《大河之舞》中间有一段双人交错踢踏，其中一名舞者在展示完一段较高难度的脚腕踢踏后，另外一名舞者开始表演另外一组较高难度脚腕踢踏;而《雪域踢踏》高潮段落中群体的一组整齐颤膝踢踏，节奏在平稳中变化，队形在踢踏中变化。

由上可以看出，藏舞源于生活，更多的是在传达本民族的信仰文化与精神传统;而爱尔兰踢踏舞更多的是偏重竞技与表演娱乐方面，它们产生的背景不同，旨在表达的内容也不同，所以施教过程中要让学员从背景了解它们的发力目的，才能准确地把握各自舞种的审美韵味。

拉丁舞串词范文第2篇

优美的时光总是过的很快，2019年已经过去，学校是一个极其快乐的场地，也是孕育祖国花朵的地方。2020年让我们一起迎接新的挑战，下面是小编为大家收集整理的“最新学校元旦节晚会活动主持词2020”，仅供参考，希望能帮助到你们!

最新学校元旦节晚会活动主持词2020【一】

(男)：2020年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里，暖的光，2020年元旦如约而至;

(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天，

(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光，

(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

(男)：2020年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由校长致新年祝词!

(女)：感谢校长的祝福!今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里一一开门红。

(男)：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事顺利!请欣赏由我们幼儿部的快乐宝贝们为大家带来的舞蹈：《开门红》。

(女)：同学们问你们一个问题你们看过《西游记》没有?那大话西游呢?下面让我们在看一个新鲜的，请欣赏《一话西游》。

(男)：碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞。淌洋在碧波里的孔雀会有怎样的优美?请欣赏民族舞蹈《碧波孔雀》。

(女)：年轻就是一种炫耀的资本，年轻就是一首激情昂扬的歌曲，下面有请幼儿部小朋友带来舞蹈《眉飞色舞》。

(男)：一朵花，一棵树。一座房子，-条路。这里描写的什么呢?下面让我们来听听《红山果》。

(女)：要说爱老师，这不假，可是有的时候啊我们对老师是又爱又怕，尤其是，考试的时候!请欣赏小品《考试之后》。

(男)：汉字是中华民族的精萃，学好汉字练汉字是我们每个炎黄子孙必修之课。请欣赏舞蹈《练字谣》。

(女)：大家都知道画蛇添足吧，那是典型的弄巧成拙，我们生活中还有哪些弄巧成拙呢?请欣赏《弄巧成拙》。

(男)：人间充满了爱，正因为这些爱，才使人间变得如此美好，请欣赏《爱的人间》。

(女)：人之初，性本善，性相近，习相远，幼儿部带着我们伴着充满墨香的书声走进了《三字经》。

(男)：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕;遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。我们的同学们正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》。

(女)：清爽的风送来世纪的春雨，大地一片生机，一片新绿雨啊，带去大地百年的尘烟，祝福千年希望之树常绿;请欣赏舞蹈《世纪春雨》。

(男)：不知道大家看没有看过红楼梦，里面的林妹妹和贾宝玉的爱情故事被作者用笔描写的十分凄美，现在我们听听用歌曲唱出的《林妹妹爱上贾宝玉》。

(女)：我们学校真的是有很多有才艺的同学，他们不仅能把自己的才艺很好的展示出来，而且他们还会创新，下面请欣赏舞蹈《萤烛小夜曲》。

(男)：时间转瞬即逝，转眼间两个小时已经过去了，

(女)：在我们的欢声笑语中，我们又不的不说再见了，

(男)：联欢会更加体现出我店是一个充满活力，面向未来的集体我们相信，在各级领导的关心下，在各位家长的努力下，我校的育人工作，将会落实以人为本的教育理念，开启素质教育的新篇章，让全体少年儿童聚集在这块优美环境中茁壮成长。

(合)学校庆元旦、迎新春文艺汇演到此结束，老师、同学、家长朋友们再见!

最新学校元旦节晚会活动主持词2020【二】

各位老师、各位同学，大家好!

主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的2019年即将过去，充满希望和挑战的2020年悄然来临。今天，我们323班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节!

主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!

主持丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，

主持丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20__年!

主持甲：年年岁岁花相似，

主持乙：岁岁年年人不同。

主持丙：回首2019年，我们骄傲自豪!

主持丁：展望2020年，我们斗志昂扬!

主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心!

主持乙：是啊，323的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!

主持丙：让我们用歌声寄托对311班的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。

主持丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。

主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!

主持丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

主持丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

主持乙：2020年元旦联欢会

(合)现在开始!

主持甲：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。动感节拍，让我们一起欣赏王__、__一带来的歌伴舞《爱的主打歌》。

主持乙：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《天下》。

主持甲：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请王__带来的独唱《给我一支烟》。欢迎!

主持丙：俗话说“笑一笑，十年少”，现代医学也认为，笑，与人们的健康长寿有着十份密切的关系。我们同学深知其中的道理，今天特要让大家痛快的大笑一场，不光是送笑柄，更是送健康哟。下面带来小品《大话女儿国》。

主持丁：肚子都笑疼了吧，谢谢我们同学们带给大家带来的爽朗的笑声。

主持乙：我相信很多同学都忘不了小时候最爱的童话，现在，让我们把童话唱出来。有请任__给我们带来《童话》。

主持丙：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，有请__朗诵《热爱生命》

主持丁：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《蓝莲花》。

主持乙：人间有亲情爱情友情，接下来就让我们一同欣赏珍贵的兄弟情《永远是兄弟》。

主持甲：是你想太多，我总这样说。

主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你总这样说。

主持甲：不好意思!还是我年轻时唱的歌，现歌词都忘了。

主持乙：晕死!搞得老态龙钟的，受不了你。忘了歌词就靠边站，请我们的刘佳欣大美女来教你唱《想太多》吧。

主持乙：《想太多》是这样唱的，懂了吧。

主持甲：懂了!彻底懂了!别说想太多，就连想太少我也记起来了。

主持丙：今天的节目真是太精彩了，劲歌热舞、小品朗诵。精彩不断，但精彩的远不止这些，下面就为大家送上晚会的重量级节目―――《西游》。大家一定会喜欢不已。不多说了，赶快有请，大家掌声热烈欢迎!

主持甲：节目进行到现在，我们一直以说、学、斗、唱为主，都是表演者在演，梓鑫，你看我们是不是要换个方式，让在座的每位同学都能积极地参与呀?

主持丙：都积极参与?我想想：全体玩游戏?

主持甲：好主意，那就让我们先来看一段视频熟悉一下游戏规则吧。相信大家看了之后都会玩了，现在上来几个志愿者把，赢了可是有奖励的哦，不过，输了也不是你想来就来，想走就走滴。

主持丁：经过一轮游戏之后，让我们继续嗨起来吧，《果汁分你一半》带给你。

主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就让我们看看乔冠鹏会唱多久吧!

主持甲：大家一起来串烧吧。有请李凯瑞、崔杰、胡泽鹏、段金森给我们分别送上的歌曲串烧：《冬天的秘密》、《生来彷徨》、《勇敢的心》《解药》。

主持乙：有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力;有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。

主持丁：他就是让众多少男少女喜爱的街舞。下面有请安桉等人给大家送上街舞。

主持丁：哇塞，太劲爆啦!太给力啦!搞得我也想去练街舞啦，好羡慕哟，掌声送给他们(掌声)青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。最后，让我们一同合唱《怒放的生命》。全体起立。

主持丙：在这优美的歌声中，我们的元旦晚会就要结束。

主持甲：让我们明年再相会，元旦联欢会到此结束!恭祝大家元旦快乐，阖家幸福!

(合)：各位老师，各位同学，再见!

最新学校元旦节晚会活动主持词2020【三】

鲁：各位领导、各位家长、老师们，

珍：亲爱的同学们，

合：大家新年好!

鲁：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

珍：伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至。

鲁：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛，

珍：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。

鲁：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪，

珍：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

鲁：2020年元旦联欢汇演现在开始。

1、首先，请大家欣赏史__、徐__等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

2、当年，__飞赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春雪》，王者之气震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了蒋介石，打败了国民党。请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》，

2、强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力;修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏史__、徐__等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

3、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

4、爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

8、动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

10、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

11、儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

12、飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏__、__等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

13、朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏__、__等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

14、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

15、跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：__、__等。

结束语：

珍：欢乐的时光总是这么短暂，

鲁：团聚的日子特别让人难忘。

珍：新的一年开启新的梦想，

鲁：新的一年开启新的篇章，

珍：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望

鲁：__校2017年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

最新学校元旦节晚会活动主持词2020【四】

A：尊敬的各位领导、各位来宾，

B：亲爱的老师们、同学们，

合：大家新年好!

A：风吹落木萧萧下，春潮奔涌滚滚来，

B：沙河盛满笑声，澧水淙淙吟歌.

C：三百万__儿女，辞旧迎新，英姿挺拔!

D：____职业学院的师生，迎着新年第一轮朝阳，又要从新的起点出发!

A：此时的__，花灯闪烁，交相辉映，璀璨耀眼的灯火闪亮了__名城最清澈的眼眸!

B：今天的__学院，楼宇林立，相互映衬，艳丽灵动的线条，绚烂了一座城市最自然的表情!

C：此时的__，沙河如镜，穿城而过，奔流入海的河水打开了__名城最包容的胸怀!

D：今天的__学院，环境靓丽，师生奋发，日新月异的发展，挺拔了一座城市最坚硬的脊梁!

A：这是一个值得纪念的时刻，从今天开始，美丽的__学院将向新的明天出发!

B：这是一个值得珍藏的时刻，从现在开始，发展的__学院要把欢腾的讯息向全社会传递!

C：现在的科教艺术中心，盛满了欢乐与祥和，此时此刻，__学院师生在这美丽的地方再次团聚，倾诉向往!

D：现在的沙澧大地，承载了激情与梦想，未来的日子里，__学院将在这片生机盎然的土地上拼搏努力，再创奇迹和辉煌!

AB：20__，__，欢迎你!

CD：20__，__学院，欢迎你!

AB：和谐发展!

CD：全面提升!

A：____职业学院2020年元旦联欢会现在开始!

(节目串词)

1、开场舞蹈《我们是鲜花》

A：今夜星光灿烂，__到处都洋溢着如火的热情。

B：今夜礼花满天，__学院绽放着灿烂的心情，见证了拼搏的奇迹，铸造了荣耀的颠峰。

A：现在，让我们一起把沸腾的热血、飞扬的青春、跳动的心房都融入今天欢乐的海洋!请欣赏街舞表演——《天空之城》!

2、街舞表演《天空之城》

C：一个微笑能让彼此心意相通，情谊相融。

D：翻卷着遐想，奔腾着喜悦，我们向往和谐不曾改变。请欣赏英文歌曲《always on line》。

3、英文歌《always on line》

A：党的十七大明确指出要建设社会主义和谐社会，天时，地利，人和铸就了和谐的中国。

B：从建校到升格为高职学院，和谐的__学院你和，我和，大家和!

A：美丽的中国名城__充满着和谐。

B：__学院师生要倾吐和谐的心声，请欣赏张冬亚老师带来的《和谐中国》。

4、歌伴舞《和谐中国》

C：春天在招手，我们听到了相似的鼓乐声和欢呼声!

D：春天在招手，我们又将驶向生活的烂漫。

C：因为我们对希望有着别样的迷恋!

D：现在让我们再次写下人生的灿烂——《music three》

5、现代舞《music three》

A：生活犹如一片沉静的大海。

B：有阳春白雪更有下里巴人，现在让我们笑一笑，请欣赏相声《报菜名》

6、相声《报菜名》

C：太阳挂在这个地方，月亮写在这个地方。

D：男生想着这段岁月，女生梦着这段岁月。

C：青春啊!我们怎样再次收获追求的希望!

D：请欣赏摇滚乐队带来的《老男孩》。

7、摇滚乐队《老男孩》

A：和谐发展的社会里，全民创业的浪潮不断攀高，不管是城市的各个行业，还是农村的各个角落，到处都是创业的精彩故事。

B：养鸡专业户高峰，自从创业成功后，他也开始考虑个人感情问题了。在这寒冷的冬天，他有一个温暖的约会。

A：创业故事，无限精彩。高峰到了河边，又有怎样的故事呢?

B：请欣赏小品《过河》。

8、小品《过河》

C：我们的莘莘学子，沐浴着和谐的春风，表达着对未来的爱!

D：不断发展，努力提升，奔放的舞步表达了__学院最豁达的感情。请欣赏现代舞《SHOCK》

9、现代舞《SHOCK》

A：这份感情永永远远无法表达，在我心中啊，再也盛不下!

B：这份感情永永远远最好表达，在我心中啊，一生都有她!

A：什么是亲情，什么是朴素的爱，谁能不爱他的家!

B：什么是感恩，什么是最然的情怀，谁能忘掉咱的爸和妈!请欣赏诗朗诵《感恩父母》

10、诗朗诵《感恩父母》

A：和谐温暖的家庭里，我们或许醉意于山水间，也许是在生活的期许。这是一群普普通通的__学院学子，她们没有任何艺术基础。

B：但是她们有对生活的挚爱，她们在平凡里实现了新提升。醉意山水间，你我拥未来!

A：没有基础不可怕，没有风景不可怕，没有条件不可怕!

B：我们有爱，有请，有信心。我们能化平淡为神奇。因为我们一直，

合：走在山水间!

11、壮族舞《走在山水间》

C：是一场梦使我无法醒，我渴望生活的风景。

D：是一种情令我无法醒，我热爱这岁月的朦胧。

C：同学之间的和谐生活别具一番诗意情怀。

D：请欣赏男女二重唱——《屋顶》

12、歌曲《屋顶》

A：__学院校园文化生活丰富，同学们各有各的绝技。

B：无论在什么地方，我们都能表达对生活的理解和热爱。请欣赏街舞表演

13、街舞

A：和谐发展的__学院里，师生有挚爱，让我们不断成长;同学有真情，让我们终生难忘。

B：无论在哪里，青春的热度都不会消减;无论到哪里，我们都记住我们的青春在这里闪光!

A：我的大学生活，因为有爱，所以有着别样的精彩。

B：我的大学生活，因为有爱，所以我感怀一生!

14、校园生活剧《我的大学生活》

C：生活是一部留声机，其中有我们太多的记忆。

D：生活是一部放映机，其中飘逸着太多的美丽。

C：一些经典老歌能留下我们的记忆。___6元旦晚会主持词___6元旦晚会主持词。

D：一曲《天意》能放映出人生的瑰丽。请欣赏——《天意》

15、歌曲《天意》

A：__学院为广大师生搭建了没有天花板的舞台。

B：是啊，近年来我院师生不断脱颖而出。

A：下面，要为大家呈现的是展现了__学院师生良好形象的礼仪表演，她体现了我院大学生素质教育的优良成果。

B：由团委李昂老师带领的学院礼仪队在河南省礼仪大赛中荣获一等奖，为__学院又增添一张金光闪闪的名片。请欣赏

A：俗话说的好，狮子滚绣球，好戏在后头!

B：现在请大家欣赏时装——SHOW

16、礼仪展示 时装SHOW

C：此刻的沙河很安静，蓝天白云倾诉着神奇。

D：此刻的__很安静，可爱的家园充满着和谐。

C：__学院奔向了欢乐的海洋，到处洋溢着追求的芬芳。

D：__学院奔向了欢乐的海洋，心中的歌啊，化作舞步一起流淌!

17、藏族舞蹈《欢乐的海洋》

C：大家都知道刘谦吧。

D：今天，我把比刘谦——的徒弟，——的更精彩的表演送给大家!

C：请大家欣赏魔术表演!

18、魔术表演

C：__的神话有许多，而今天__学院人要唱响岁月的歌。

D：神话有你有我，神话中表述的是理想的情怀，令人如痴如醉。

C：请欣赏《星月神话》!

19、歌曲《星月神话》

A：自由自在的青春在理想大地上飞扬。

B：缤纷灿烂的梦想在和谐__绽放。

A：动感，时尚，活力四射。

B：奔放，热情，魅力无限。

A：请欣赏搏击操表演!

20、搏击操表演

C：风追着白云飘，你到哪里了?

D：想你的时候，你知道不知道?

C：我们的老师也有自我的精彩。

D：请欣赏《知道不知道》。

21、歌曲《知道不知道》

A：我们的老师今天也走下讲台，走上舞台，掸去粉尘，用坚定的歌声表达对教育事业的无限热爱。

B：下面，刘刚老师为大家带来一首荡气回肠的《中国龙》。

22、《中国龙》

C：拉丁舞最具动感、最能展现女子柔媚风情的是桑巴。

D：结合了阿拉伯异域风情的艺术再创造是今天的《萨拉玛》

C：掌声有请舞蹈《萨拉玛》

23、拉丁舞蹈《萨拉玛》

A：天边的彩虹在唱歌，欢快的歌声里有你有我。

B：火热的情怀激动的心，我们自豪

合：踏歌起舞!

24、歌伴舞《踏歌起舞》

(结束语)

A：快乐的时光总是那么短暂，团聚的场景特别值得珍藏!

B：今天，我们欢歌笑语，明天我们成长茁壮!

C：这一刻，妍丽的鲜花倾力绽放，庆贺今日__与明天再次相拥!

D：这一刻，璀璨的烟花尽情灿烂，祝福__学院的莘莘学子为梦想永远向前!

A：烟花灿烂，让我们共同铭记欢腾的__!

B：礼花漫天，让我们共同铭记喜悦的__学院!

C：此刻，属于__的腾飞才刚刚起步!

D：此刻，属于__学院的腾飞才刚刚起航!

A：__已经做好准备，向世界呈现一个魅力无限的__，一个欣欣向荣的__!

B：__学院已经做好准备，向全社会展现一个拼搏进取的__学院，一个特色鲜明的高职学府!

C：亲爱的朋友们!元旦联欢会到此就要和大家说再见了!

D：祝大家新年快乐!心想事成，万事如意!

拉丁舞串词范文第3篇

——黄冈市"初中创新教育研究与实践"文艺晚会串词

女：各位领导、专家

男：各位来宾、同行

少女：爷爷、奶奶、

少男：叔叔、阿姨

合：晚--上--好！

女合：今天，我们来到了大别山中

男合：今晚，我们相聚在毕升故里

女：好大的大别山呀！

看见你，我就感慨万千

少女：好深的情和意呀！

想起你，我就惊叹不已

男：此时此刻

是不是撩起了您对大别山爱慕的情怀

少男：对，此时此刻

我们对大别山充满了无限的敬意

女："大别山"是今晚演出的话题

少女：《创新之歌》是今晚汇报的旨意

女：当年刘邓大军离开这里时

一声声呼喊：再见了大别山！

男：今日我们再次来到这里

一句句感叹：好大的大别山！

少女：来吧，让我们共同抒发

大别山情怀！

少男：唱一曲大别山人的《创新之歌》吧

汇报演出----

合：现-在-开-始

女：让我们共同迎来第一个节目：《开门红》

男：脑海中忘不了刘邓大军离别时的一声声呼唤，

耳朵里常响起刘邓大军离别时的一声声再见，

请看歌伴舞《再见了大别山》

少女：创新是一个国家的灵魂

创新是一个民族的生命

请看由长冲中学创作的雕塑剧《创新之歌》

少男：这是心的呼唤

这是爱的奉献

当聋哑儿童用无声的肢体语言

表达出这种特殊的情感

你会产生怎样的感叹？

请看由特教学校师生倾情捧出的歌伴舞《爱的奉献》

女：民族舞优美温馨

拉丁舞充满激情

实验中学的拉丁舞肯定会让你耳目一新

男：蕲春的药材，陶河的天麻

黄梅的戏曲，英山的绿茶

请看由温泉镇小学改版的黄梅戏《对茶花》

少女：创新教育就是好！

创新教育实在妙！

请看红山中学表演的群口快板《创新教育乐陶陶》

少男：大别山是英雄的山

大别山是神奇的山

请看女声独唱 ---好大的大别山

女：扭一曲秧歌舞，表达山里人的情怀

扇一缕山里风，传达教师的关爱

请看幼儿园教师表演的《健身秧歌》

男：创新教育带来了教育的希望

创新教育寄托着师生的理想

请看实验中学的综合素质表演

少女：神州十三亿，人人爱祖国

洞庭八百里，处处展风光

八百里洞庭美如画

八百里洞庭是我家

请看长冲中学表演的歌伴舞

《八百里洞庭我的家》

女：

少男：56个民族56支花

56个兄弟姐妹是一家

傣族姑娘月光下吹起了葫芦丝

把伙伴们引到了美丽的凤尾竹下

请看杨柳中学师生表演的《月光下的凤尾竹》

女：唱一曲青春之歌，青春不醉

跳一曲青春之舞，青春无悔

请看长冲高中表演的健美操《青春旋律》

男：红杜鹃啊，红似火

大别山人为您唱支歌

映山红啊，比火红

大别人情意比您浓

请看歌伴舞《大别山的情怀》

女：无论什么歌词都写不尽创新教育光辉前景

少男：不管什么歌喉都唱不完大别山人无限情怀

少女：《创新之歌》晚会总要结束

男：创新教育实践方兴未艾

女：让我们共用携手，创造教育更加美好的未来！

合：汇报演出到此结束

谢谢各位

拉丁舞串词范文第4篇

关键词：拉丁舞;艺术表演舞;发展现状;对策研究

前言

拉丁舞，经过多年的发展和演变，它将以一种全新的舞蹈表现形式来诠释拉丁舞的魅力，为广大国标舞者创造出一条追求艺术本质、融合音乐魅力、感受舞蹈精髓的国标新路线。舞蹈艺术既来源于生活也高于生活。对于国标舞者来说艺术表演舞仍然是个新的挑战，因为舞蹈表演艺术需要重塑形象，需要用肢体动作由内而外地去述说与表达，需要智慧的结构与灵动的创造，还有动人的故事情节和主旨思想才能完成作品并突出主题，并且拉丁艺术表演舞不是依靠单纯的组合套路的肢体动作展示，而是建立在具有一定的主旨思想和故事情节，配合舞美、灯光、服饰、道具等一个综合的舞台表演形式来呈现出既高雅优美且真诚动人的舞蹈作品，拉丁艺术表演舞是在丰富传统的动作基础上而赋予了舞蹈新的活力和生命力的一种新的舞蹈艺术表演形式。

1.国内外发展现状分析

国内：我国国标舞的艺术表演舞最早始于1998年，以中国舞蹈最具权威的“荷花奖”第一次将国标舞艺术表演舞列入其中，并且只有获得国标舞最高组别的职业摩登舞和职业拉丁舞的前六名选手才有资格参加艺术表演舞的角逐。时至今日，我国的拉丁艺术表演舞也取得了很大的进步，但是不少作品和即将创造的作品还存在不少可以修改和提高的空间，许多新颖可取的题材和可以突破的领域我们还没有涉猎，许多新的文化知识需要我们去学习、探索和创造。这就需要我们作为国标舞的同仁们去不断摸索，不断地创新，只有富有创作灵性和丰富想象力的舞蹈编导，才能为中国国标舞艺术表演舞的发展插上翅膀，自由翱翔。

国外：拉丁舞包括了伦巴舞、恰恰恰舞、牛仔舞、桑巴舞、斗牛舞，但是这五支舞都起源于国外不同的国家。由于受此限制，也导致了我国拉丁舞选手对此外来文化的思想限制，不能够归根结底的切身体会和了解此舞蹈的文化底蕴以及文化渊源，这也是导致国内外拉丁艺术表演舞水平差距的关键因素之一。由于国外对于舞蹈文化以及自身思想认识和理解的发散性、开放性截然不同，以及本国的生活方式和文化熏陶的双重影响，所以在舞蹈表现上将占有先天的优势。

2.拉丁艺术表演舞的发展对我国的建设性影响

2.1拉丁艺术表演舞的广泛传播

随着网络电视和数字化技术的发展，荧屏使虚幻的世界和舞蹈的意境之美糅合为一体。而体育舞蹈这项充满了独特魅力，集服饰、灯光、舞台、道具为一体的舞台艺术表演在电视荧幕上也得到了完美的诠释。拉丁艺术表演已经作为一种新兴的舞蹈表演形式穿梭在我国各大综艺节目的荧屏上。如：《CCTV舞蹈世界》、《奇舞飞扬》、《舞林争霸》、《中国好舞蹈》、《舞动奇迹》、《舞出我人生》、《中国梦想秀》、《中国达人秀》、《天天向上》、《快乐大本营》、《越跳越美丽》、《舞林大会》、《舞林大道》等此类著名的综艺节目为拉丁艺术表演舞的发展和传播提供了很好的平台，引领了拉丁艺术表演舞在人们生活中的传播与效仿，让更多的舞者以及广大业余爱好者有一个对拉丁舞的全新认识，拉丁舞不只是一项肢体的运动，它也是人们情感的抒发，也可以通过故事情节的创编来表现更深层次，更富有内涵，更具有生命力，更新颖的主旨理念。拉丁艺术表演舞在电视荧屏的亮相无疑不为拉丁舞现阶段的发展铺垫了基石，这对于拉丁艺术表演舞今后的发展提供了很好的演变路线。

2.2拉丁艺术表演舞在我国的发展成果

伴随着体育舞蹈在我国的迅速发展，我国涌现出众多优秀的拉丁艺术表演舞蹈教师。如：成兵、瞿腊佳、李玉坤、梁思源、张卓妮、马俊、黄蕊等等。就是在这些优秀老师的指导下我国三大专业舞蹈学校：广州文艺学校、北京辅仁音乐学校和北京舞蹈学院成功地从世界各国12支团体舞中脱颖而出包揽了黑池拉丁团体舞的前三名，从此我国在黑池舞蹈史上留下了拉丁艺术表演舞的辉煌成绩和光辉的印迹。如今，体育舞蹈专业院校如雨后春笋遍布在全国各地，我国拉丁舞选手在国际上取得的成绩也越来越好，在对艺术的追求上也不断提高，共同分享对舞蹈艺术的见解，从而创造出了众多拉丁艺术表演舞的优秀作品。如我国首部国标舞剧《花样年华》，这部舞剧以倒叙的手法，以上世纪20年代西洋文化刚刚沁入的旧上海为背景，讲述了一位原本纯洁的少女为了实现在光与影中成为明星的梦想，而放弃了人生的真爱，最终失去了爱失去了光影的女孩，如昙花般一夜凋零，把心埋葬也许成了世间唯一的解脱;作品《陈白露》，该拉丁艺术表演舞蹈反映出人们对与物质和精神层面上的取舍，是对新生活的一种憧憬和向往;又如作品《穿越爱恋》，编导极富有想象力的思维，通过玛丽莲梦露和卓别林的经典动作、装扮和道具，让这两位跨时代的经典人物在一个风雨交加的晚上穿越相恋;还有《再别康桥》、《我想和你慢慢变老》、《永恒的心》、《别》、《日出》、《荷花梦》、《创意拉丁爱恨纠结》、《茉莉花》等等众多优秀的拉丁艺术表演舞的作品，都为我国拉丁艺术表演舞的发展提供了宝贵的素材并打下了扎实的基础。

3.提高拉丁艺术表演舞创编能力对其今后发展的意义

拉丁艺术表演舞的创编不仅要根据舞蹈自身的特点及其规律，依靠自身所掌握的舞蹈的基本知识，按照舞蹈创编的原则及其目的，把一些不连串的、单个的舞蹈动作组织起来，创造出一个舞蹈套路，更要在舞蹈中融入故事情节、融入情感，借助化妆、服装、道具、舞美、灯光、布景、音效等多方面条件，使其具有观赏性、艺术性、感染力及丰富内涵，这样才能给人留下以深刻的印象。笔者认为，无论什么主题的舞蹈，都必须设定一些故事情节，即便是无法展现一个完整的故事，也必须传递出一种情绪，这样的成品舞蹈才是有内容有价值的。

3.1丰富拉丁艺术表演舞内容创编的多元化发展

“打破传统拉丁舞的发展现状模式，捕捉独到新颖的软件设施”。一部好的舞蹈作品不仅取决于舞者舞台表现的能力，舞台灯光的配置，音乐创编的设计，服饰款式的新颖独到，道具配合的巧妙，而且关键在于该作品其中是否包含多元化取材，是否能得到观众的一致认可和共鸣。通过查阅发现，传统拉丁舞的表演形式甚是单一，大多数舞蹈作品只是简单的动作堆砌或是比赛套路的展示，结合了音乐及简单的道具，脱离了一个主题思想的框架作为软性支撑，缺少舞蹈内涵，不足以给人留下深刻印象。纵观我国拉丁艺术表演舞，我们也不难发现，只有极少数体育舞蹈编导能够真正赋予体育舞蹈新鲜的血液和生命力，通过扣人心弦的舞蹈剧情和引人入胜的动作，来丰富该作品的观赏及艺术价值。在这方面CBDF中国体育舞蹈联合会不断开拓与创新，通过每年一届的体育舞蹈艺术表演舞赛事的举办，极大地促进了我国体育舞蹈编导的积极性和创编能力。所以，笔者认为，舞蹈也就像电影一样，要想让电影有一个好的票房记录，那么电影编剧及导演一定要多下功夫，故事情节不仅要丰富多彩，而且要新颖独到。那么拉丁艺术表演舞也诸如此类，要想观众拍掌叫绝，那么在强大的硬件设施之外，编导还必须使好的软件设备贯穿全线，这样的舞蹈作品才会让观众产生共鸣。

3.2提高拉丁艺术表演舞中的想象力及创造力

灵感和创意是舞蹈生命力的强大支撑，但有时体育舞蹈的表演形式会对创意的表达有一定的拘束，吸纳其他舞蹈元素、运用道具是比较有效的方法。不过，编舞最难的是借用其他舞种，将其他舞蹈和体育舞蹈融合在一起是很困难的，尤其各个舞蹈的比例，怎样做才能不脱离体育舞蹈，这种无形的东西很难把握，需要通过大量的实践进行摸索。道具在舞蹈中不能成为死物，也应具有意义，它们有时会成为整个舞蹈的焦点。

其次，好的作品必须是打破了传统的观念让观众觉得耳目一新的优秀作品，拉丁艺术表演舞也需要创作者发挥自己的发散性思维，丰富自己的想象力，或者通过突发的灵感，扑捉到新颖的亮点来进行创作。因为舞蹈编导是以舞蹈的形象来进行思维的，所以舞蹈编导也应学会用眼睛在现实社会中去发现别人看见了但没有感觉到及人人都看见但并没发现出美的事物，只有这样才能不断激荡出新的激情、新的发现、新的情感视角，学会从现象中去挖掘和发现事物的本质，才能从本质中提炼出舞蹈创作中所需要的各类语言形象、主题结构、内在感觉等因素，从而提高舞蹈作品的质量。

3.3提高编导的敏锐度和发现问题能力

在拉丁艺术表演舞的编排过程中，编导不能一味单调的从肢体动作来进行舞蹈编排，可以分析拉丁舞五支舞的风格特点，大胆的想象，不断的发现问题，形象思维是作为舞蹈编导非常重要的潜能，所以作为舞蹈编导要能在别人已经习以为常的环境和事物中挖掘出艺术创作动因，这需要舞蹈编导具备在非典型性环境中发现典型性、在典型性事物中发现普遍性的基本能力，以此来塑造鲜明的舞蹈艺术形象及创造出能给人留下深刻印象的舞蹈角色及难忘的舞蹈剧目。

4、结论与建议

4.1结论

拉丁艺术表演舞在我国还处于发展阶段，存在诸多的问题，归根结底，限制着我国拉丁艺术表演舞的发展水平的因素来源于文化的差异性、舞者对舞蹈底蕴的认知性、编导对舞蹈编排的多元取材性、舞蹈价值取向性、综合舞蹈竞技水平差距性、生活思想文化归属性等多重因素的制约，阻碍着我国拉丁艺术表演的发展。

4.2建议

1、积极完善中国各体育舞蹈协会等组织机构的管理能力，加强对拉丁艺术表演舞的重视，鼓励编导对拉丁艺术表演舞作品的创编，适时组织以地方性竞技比赛和电视舞台比赛的形式来带动体育舞蹈艺术表演舞的发展和影响力。

2、不断学习并涉取国外舞蹈文化，不断提升我国拉丁艺术表演舞编排的内涵价值，丰富舞蹈理论知识的学习，用理论联系实际，开拓编舞的创造性思维，不局限与于舞蹈本身风格特点，寻求独树一帜的编舞思想，大胆想象，实质发挥。把拉丁舞这种外来舞蹈艺术文化融合深厚的中国舞蹈文化底蕴，形成独具中国色彩气息的舞蹈新生代作品。

3、努力提高体育舞蹈选手自身舞蹈水平和技术能力，加强自身的文化底蕴修养，开拓视野，不断扩充自身对于不同文化知识的涉猎和学习。体育舞蹈不是单纯的肢体动作表演，它还汇集智慧、情感、文化、上层建筑等多元化结晶，所以我国体育舞蹈创编者和选手们必须在得到自身综合全面的发展的前提下才能继而推动我国拉丁艺术表演舞的前进步伐。（作者单位：武汉体育学院研究生院）

参考文献：

[1]严畅编.创意比技术更重要[J]北京：尚舞杂志出版社.2014-04

拉丁舞串词范文第5篇

毕业联欢会主持词一

a：我们带着满怀的希望，

b：我们带着美好的憧憬，

c：我们带着相聚的欣喜，

d：我们带着离别的惆怅，

合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。

ab：过去的时光将在此刻复活，

cd：未来的岁月将在此刻展望。

合：让我们拉开心灵的幡幔,

a：用舞姿,

b：用歌声,

c：用掌声,

d：用心语，

合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福!

a:六合小学20xx届六年级班毕业联欢会

合：现在开始

第一部分重温同学间的友情

a：六年前我们怀着彩色梦想，来到荆州实验小学，

b：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长，

c：也曾闹过别扭，也曾和好如初，

d：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离，

合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。

b：首先，我问大家一个问题，我们班的跳舞皇后是谁?

(同学说完后)好，有请用舞蹈《两个人》为我们的联欢会拉开序幕，掌声鼓励一下

c：哇!索妮同学的舞蹈太精彩了!再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁?

(同学说完后)好，请欣赏由郭若枫和龙霄带来的相声《治感冒》，掌声鼓励

d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听王康祥演唱的歌曲《土鸡蛋》吧。

b：不要笑了，不要笑了，小品《团支书的讲话》马上就要上演了，有请李凌臣、张锦程、卓军 屹、廖永清，来点掌声吧!

c：六(五)班的全体同学都是好朋友吗?(同学说完后)现在是，将来也是，我们永远都是好朋友! 好，请余瑞森为我们深情演绎歌曲《朋友》。

d：多好听的一首歌呀，瞧!我们都沉醉了。我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的过去，展望 绚丽的未来。歌曲《遗失的美好》献给大家，有请熊蕴琳，掌声鼓励

第二部分感谢敬爱的老师

a：老师是辛勤的园丁，

b：我们是茁壮成长的幼苗，

c：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。

d：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。

a：全体起立

行礼(行少先队队礼)

请跟着我说，老师辛苦了!我们会永远记住您!(全体同学)

坐下

b：下面请黎小昕同学代表全班同学给班主任阮老师送上我们的班级纪念册。

c：欢迎老师为我们送上珍贵的毕业箴言。

d：(老师说完后)非常感谢老师，我们不能辜负老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌来 表达我们对老师的深情。有请陈姝洁，她朗诵的诗歌名字叫《师魂》。

????(陈姝洁表演完后)接下来，有请曾伟豪表演诗朗诵《老师，您辛苦了》。(曾伟豪表演完后) 有请聂小萱为我们表演诗朗诵《老师，您好》。

b：一组诗歌荡气回肠，表达了我们对老师真诚的爱。下面请幽默的罗老师给我们发言，掌声有 请

c：(罗老师说完后)谢谢罗老师!我们班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一组歌曲献给我们敬爱的老师 。第一首《每当我走过老师窗前》，领唱者：蔡紫瑄。

(后两段时)大家一起来

(第一首唱完后)第二首《我爱米兰》，领唱者：蔡蔡紫瑄。(后两段时)大家一起来

第三部分感恩亲爱的母校

b：你是我们成长的摇篮，

c：春天，我们聆听你的鸟语花香;

d：夏天，我们在你的怀抱中驰骋;

b：秋天，我们采摘知识的果实;

c：冬天，我们拥抱你的宁静。

d：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。

b：现在告诉大家一个惊人的消息，为了使六(五)班的毕业联欢会成为我们母

校荆州实验小学的一个奇迹，我们通过中央电视台少儿频道邀请到当代

最会制造奇迹并备受青少年崇拜的魔术大师，谁?刘谦(停顿一下)的弟子

周其烨来到了我们联欢会的现场，(小声说)嘘!下面请大家不要眨眼，见

证奇迹的时刻马上就要到了，(大声说)有请周其烨

为我们开启《魔术百烨窗》，哇(尖叫声)

c：(周其烨表演完后)谢谢周其烨，我想这将成为我们小学六年生活中的一个深刻而又珍贵的记 忆。下面是游戏环节，凡是成功者可以获得礼品一份，并有机会点名同某个老师或同学合影留恋，可以 非礼被点到的人并且表现要非常亲密，照片将被发到班级博客，作为永久纪念。

完结篇

a：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了，

b：我们终于要说再见了，

c：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸 动人的彩霞

d：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁;

a：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊;

b：我们不会忘记荆州实验小学，给予我们知识和力量的殿堂。

c：真地该说再见了，

d：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了!

ab：祝福老师青春常在!

cd：祝福同学前程似锦!

合：祝福母校桃李满天下!

a：最后，让我们一起唱起《送别》这首歌。

毕业联欢会主持词二

(舞台灯亮，主持人上)

主持人：甲----乙-----丙----丁-----

节目一：开场舞

串下场

甲：跳动的节拍是青春在漫步

乙：舞动的旋律是生命的激情在诉说

甲：非常感谢她们优美的舞姿。

视频介绍

毕业前的之些日子啊，时间就像沙漏，看似冗长，却无时无刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它 便悄悄的溜走，新生入学、社团招新、各种课、最爱的游戏、打不厌的篮球，眨眼间，毕业答辩、散伙 饭、举手话别、各奔东西时间在那一刻定格，于是，便有了08级独有的回忆，下面就让我们在VCR中去 回味、感悟最美好的曾经。

甲：尊敬的给位领导

乙：各位来宾

丙：敬爱的老师

丁：亲爱的2017届毕业生及现场的观众朋友们

合：大家晚上好

甲：这里是2017届毕业生欢送晚会的现场，我是主持人____

乙：我是____

丙：我是____

丁：我是____

甲：相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛?

乙：那时，带着青春的懵懂和羞涩，怀着坚定的理想和信念

丙：还憧憬着美好的未来，我们相逢在师大的校园

丁：时光太瘦，指缝太宽，青春是一列不回头的火车

甲：昨日，我们相聚师大校园

乙：明日，我们将背起行囊各奔南北东西

丙：在这里，我们度过了人生中最美好的四年时光，付出了汗水，也收获了属于自己的荣耀

丁：当然，我们的成长，出了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀 。

甲：今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：

领导介绍

乙：让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢

丙：朋友们，今天的晚会得到了________的大力支持，而且_____________也来到了晚会的现场 ，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(注：介绍其他学校同学到来)

丁：另外今天来到我们晚会现场的还有___________，欢迎你们的到来!(嘉宾介绍)

甲：朋友们，四年前，我们从五湖四海，大江南北，同聚到华东师大这同一片蓝天下。

乙：四年的同窗生活，我们手牵手，肩并肩，同风雨，共荣耀，彩绘灿烂的明天

丙：没错，那么今晚就让我们打开行囊，回味四年象牙塔下点滴生活，重温林荫道上美丽的瞬间 。

丁：下面，我们宣布****************20xx届毕业生欢送会---《且行且珍惜》

合：正式开始

节目二：小品《长亭送别》

甲：回首昨天，那葱郁的日子就这样散落了一地，就像如今，我们的青春也要散场。

乙：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得到别离

甲：忘不了的是催眠的麦克劳林、斯托克斯

乙：还有文附楼绿色的长桌、长椅，只有椅子还不够，前面还有带锈的铁壳讲桌，讲桌里有着死 机的电脑，从日出到日落不停歇地吧图像投影到大屏幕上，它虽死犹荣。

甲：田家炳桌椅也是绿色的。一把绿色的椅子，一张绿色的桌子，就像油条和豆浆，就像梁山伯 与祝英台，配成一对。

乙：在这成对的绿色桌椅上，是多么的缠绵。冬天不觉冷、夏天不觉热。大家懂得

甲：现在，只留下绿色的椅子和长桌

乙：什么也没有发生过

甲：下面请欣赏由徐捷等人带来的《长亭送别》

乙：掌声有请

节目三歌曲《最佳损友》《》

丙：这四年大学生活就像一个行囊，满,满的感动、无限的追忆、伤感和欢欣

丁：这里的四年，有传道授业的恩师

丙：这里的四年，有似母亲般关怀我们的各种阿姨

丁：这里的四年，有一起携手走过的女孩儿

丙：这里的四年，有一辈子最想珍惜的朋友

丁：如果可以，还想和我的姐妹们到后门吃一顿物美价廉的夜宵

丙：如果可以，还想和兄弟们在共青场打一场酣畅淋漓的篮球，在宿舍组队玩一次激情的 DOTA

丁：这四年里，有我一生最美好的回忆

丙：这四年里，有我永远无法忘记的怀念

丁：只是，只是我们不得不离开

丙：亲爱的兄弟姐妹们，道一声珍重，说一句加油

丁：下面请欣赏由韦有光等人带来的歌曲串烧《最佳损友》等

丙：掌声有请

节目四电视剧名段

甲：大学的生活啊，上课、逛街、穿丝袜

乙：大学的生活啊，篮球、DOTA、谈恋爱

甲：你要说到恋爱啊，这琼瑶剧的缠缠绵绵是最伤不起的

乙：这看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、诗词歌赋更是不可缺啊

甲：对对对，各种经典,可谓神气清爽，回味无穷啊。

乙：温馨中现缠绵，缠绵中享幸福啊

甲：接下来就让我们一起欣赏由大三的同学们给我带来的经典电视剧回味，一起体会那段逝去的 缠绵与爱恋

乙：好!掌声有请

节目五：视频短剧

节目六：街舞

甲：家是我们共同的归宿，也是我们成功的起点

乙：在华师生活的四年，让我们感受到了一种家的留恋、一种感动

甲：在我们脚步将要踏出校门的那一刻

乙：我想说，其实，我真的不想走

甲：生命的魅力在这里挥洒

乙：青春的风采在这里绽放

甲：在这激情飞扬的时刻，让我们起舞

乙：下面请欣赏《街舞》

甲：掌声有请!

节目七：海派青口

节目八：乐器《summer卡农》

甲：在离别的时候，往日的情感喷涌而出

乙：回顾大学四年的奋斗与拼搏，我们的记忆里，有歌声与欢笑

甲：也有哭泣与悲伤，且行且珍惜间，最最难忘那蕴藏着青春、友谊、梦想、智慧的校园

乙：纪念青春，拾掇回忆，所有的悲痛、快乐、欢欣、感伤都迸发而出

甲：接下来，让我们用一首《summer卡农》来帮助我们梳理心中那无尽的思绪

节目九：舞台剧《拾忆》

甲：回味这四年的生活，仿若一个调色盘

乙：大一的时候，感觉生活是橙色，太多的新鲜事物扑面而来，美好而灿烂，匆忙而热情，

甲：大二时候，生活是绿色的，不断的历练、不断的成长，青春节节高

乙：大三的时候，生活慢慢的变成了蓝色，我们的心冷静了下来，明白自己离未来有多远，还要 学会怎样选择。

甲：大四的生活，就像一层薄薄的灰色，各种艰难的抉择，各种无尽的徘徊

乙：没错，这就是我们的大学生活，种种的付出，种种的收获

甲：当打开行囊的时候，是色彩斑斓的难以忘怀的回忆

乙：接下来，请欣赏舞台剧《拾忆》，一起拾取四年的点滴

甲：掌声有请~

节目十：朗诵《别了、我的大学》

甲：现在，上课已经不用在占座了，因为已经没有课可以上了

乙：现在，晚上已经不用再赶回来了，因为好久都不在寝室了

甲：现在，每天吃一顿散伙饭，饭吃完了，可伙却还没散

乙：现在，一切发生了，一切又好像没有发生

甲：我回望长长的来路，奢望那一切能够重新回来，

乙：可我回头的时候，看到的，是我四年的青春，那些记忆中的最美丽、最深刻的画面。

甲：xx年6月，我毕业了，我们毕业了。

乙：别了，我亲爱的同伴们

甲：别了，我的美丽的华师大

乙：接下来请欣赏：朗诵《别了，我的大学》

甲：掌声有请

节目十一：歌曲《》陈向东

节目十二：原创校园民谣

甲：相知是天意，相加是友谊，那时我们还小，也爱谈天说地

乙：美好的青春任由我们肆意宣泄，

甲：考试周自修教室里认真刻苦的学习

乙：炙热的操场上酣畅漓淋的友谊

甲：光影斜疏的林荫道上青涩纯洁的爱情

乙：这一个个美丽的瞬间犹如跳动音符，印刻在圣洁的象牙塔中。谱写一曲曲美妙的歌曲

甲：接下来请欣赏由____带来的《原创校园民谣》

乙：掌声有请

节目十三：海关节目：

节目十四：歌曲串烧

甲：当夏日的阳光轻抚着六月的花蕾，当往昔的欢笑幻化成今日的离别

乙：我们不会忘记经历的成功与失败，我们细数不了挥洒的激情与汗水

甲：一切都留给了我们无憾的青春，一切都送给了我们无悔的大学

乙：明天，就要一个人，一个人面对世界，一个人开始自己的旅程

甲：那些人，并不能陪我走永远，那些花儿，也不会永远绽放

乙：明天，没有老师的指导，即使挂科了，也不能重修

甲：明天，没有人为你开脱，需要要为自己的失误承担责任

乙：虽然我今天已离去走向人海茫茫

甲：但是那些花儿却在我生命的每个角落静静开着

乙：接下来请欣赏歌曲串烧《那些花儿》等

甲：掌声有请!

甲：弹指一挥间，四年的大学生活就唱起了完结篇，蓦然抬头，发现校园竟是那么的美丽温馨。 我们的同学就是那么的热情可爱

乙：河东、河西食堂的饭也不是那么难吃，浴室的水温也还算合适

丙：高数、现代也不那么难，编程也没有那么枯燥

丁：寝室没空调，也不觉很热，

甲：终究逃不过离别，想不到离别的滋味竟这么的凄凉

乙：说再见也要这么坚强，终究还是要落幕，

丙：想不到欢乐转眼变成忧伤，道声珍重也要辗转思量

丁：时光荏苒，青春行走在时间的沿岸，渐行渐远

甲：记忆中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花

乙：未来的天空里，回忆和思念将会是一片飘逸动人的彩霞

丙：告别了，离开了

丁：不属于了，不存在了

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有谁能抽走

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有谁能改变

丙：**，这个共同的名字，是曾经那么自豪的标志

丁：这个共同的名字，是未来那么坚定的支持

甲：因为这些，我们就有了一切值得炫耀的光荣

乙：因为这些，我们就有了走到哪里都必须的骄傲

丙：**，使我们身后坚定的依靠

丁：请仰起头，骄傲的走，因为你们是华师教院人

甲：请微笑着勇敢的走，因为华师教院永远在你们的身后

乙：一直在，一直在

丙：真的该说再见了

丁：再见了，亲爱的同学

甲：再见了，亲爱的老师

乙：再见了，永远是文史楼

丙：再见了，美丽的丽娃河

丁：再见了，葱郁的林荫道

合：再见了亲爱的母校