盈利能力定义

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盈利能力定义范文第1篇

关键词： 正余弦定理应用 数学应用意识 数学应用能力 五年制高职

1.任务驱动，设问在先，增强求知欲

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调：学生的学习活动必须与任务或问题相结合，以探索问题来引动和维持学习者的学习兴趣和动机；建立真实的教学环境，让学生带着真实的任务学习；学生拥有学习的主动权，教师不断地挑战和激励学生前进。

在引入正余弦定理之前可以先布置本次课后的“任务”：在视觉范围内，有一座不知具体高度的山，现有工具：卷尺、测角仪，能否得到此山的大致高度？

这样提出问题的优点在于：1.问题生活化，让学生意识到知识的价值所在，消除学生潜意识里数学学而无用的误解，激发探索欲；2.问题简洁化，学生容易接近，易于审题，不会望题生畏，保护了学生的解题自信心。有了这两点保证，学生将会主动带着问题，有目的地去迎接新知识的引入。

2.认清对象，轻重分明

教师讲课不能只是照本宣科，首先必须认清自己授课的对象，他们的知识基础、他们的学习需求才是授课时应该考虑的重点。对于中学生来说，数学教学的目的是为了培养他们的逻辑思维，判断推理和知识应用等多方面的能力，因此，公式的推导、分析理解及合理应用等方面都不可忽视；对于数学专业的本科生来说，数学教学是为了教会他们如何自学、如何创新，增加知识面的深度和广度，以达到会用乃至会改进、会创新知识的目的。因此，结论的推导和分析才是讲课的课上重点，在应用方面就是学生自己课后的任务了，仁者见仁，智者见智。然而，对于五年制高职的学生而言，他们学习数学的目的就是为了运用，数学知识的研究探讨并不是他们的强项，更不是他们学习的任务，所以，对他们上课时结论的推导可以不作要求，知识的理解和应用是关键。

在引入正余弦定理时，可直接给出结论：

正弦定理： = = 。

余弦定理：a =b +c +2bc•cosA，b =a +c +2ac•cosB，c =a +b +2ab•cosC。

当然，结论给出后进行相应的解释来帮助理解和记忆也是必须的，学生只有在理解了公式的基础上才能准确并灵活运用它。

3.运用现有结论，促成派生，扩大知识适用范围

数学中的结论促成的派生就是我们常说的推论，推论的作用是将已经被认可和接受的结论中隐藏的一些结论用显性的描述方式表示出来。

例如我们最熟悉的路程公式：s=v•t，利用公式我们可以很明显地意识到在速度v和时间t已知的情况下，路程s可以很方便地由速度和时间的乘积得到。那么如果知道了路程s和时间t能否求出速度v呢？对于我们有一定知识基础的人来说答案显而易见，只要将公式进行小小的变形即可求解，但对于初学者来说这是一个难点，因为逻辑推理的能力并非人们与生俱来的，它需要我们通过学习数学来一点一滴慢慢培养，而从已知结论推理出它的派生的过程既是我们逻辑推理能力的到培养的过程，也是我们开拓结论适用性的过程。

就余弦定理来说：a =b +c +2bc•cosA，b =a +c +2ac•cosB，c =a +b +2ab•cosC。

以上的三个公式只适用于已知三角形两边和它们的夹角求解三角形的情况，然而只要我们将它们作一下变形：

cosA= ，cosB= ，cosC= 。

我们发现现在的公式适用的情况是已知三边求三角。到此我们就将余弦定理的适用范围推广到两种情况之下了。如此的思想在以前和今后的学习中也是时有出现。

4.归纳总结，增强知识结构的整体性与概括性

知识结构就是知识在人们头脑中的系统组织，它具有整体性和概括性。认知心理学认为，知识结构的整体性越强、概括水平越高，就越有利于学习的保持与迁移。因此，在教学中我们必须随着该教学进度的推进，及时归纳总结已学内容的规律，以促进学生认知结构概括水平的不断提高，最终促使学生高效高质地整体掌握该单元，从而形成整体性强、概括程度高的知识结构。

在学习正余弦定理之前应该先让学生思考一下：要确定一个三角形（即确定三角形的三边和三角这六个量）至少需要那些已知条件？提示：利用三角形全等的判定定理，发现六个量一般只要知道其中的三个量就可以确定三角形了，也就是说三角形中已知三个量可以求解其余的三个量。但是有一种情况需要排除：已知三角形的三个角要求三条边，显然这种情况只能得到一些相似的三角形，即解有无数组，并不能唯一确定三角形，而除此之外的已知三个量都可以唯一确定三角形，即可以求解其余三个量。

那么具体的求解过程需要用到那些相应的知识呢？就是我们的正余弦定理，并且在给出我们的结论时总结出他们各自的适用情况也是必不可少的。

给出正弦定理： = = ，

根据公式观察发现适用范围：

（1）已知两边和它们其中一边的对角求解三角形。

（2）已知两角和任意的一边求解三角形。

给出余弦定理：a =b +c +2bc•cosA，b =a +c +2ac•cosB，c =a +b +2ab•cosC。

根据公式观察发现适用范围：（3）已知两边和它们的夹角求解三角形。

给出余弦定理的推论：cosA= ，cosB= ，cosC= 。

根据公式观察发现适用范围：（4）已知三边求三角。

至此我们可以很直接地看到正余弦定理的用途。

5.注意策略的教学与培养，增强知识的可利用性

智育的目标是：第一，通过记忆，获得语义知识，即关于世界的事实性知识，这是较简单的认知学习。第二，通过思维，获得程序性知识，即关于办事的方法与步骤的知识，这是较复杂的认知学习。第三，在上述学习的同时，获得策略知识，即控制自己的学习与认知过程的知识，学会如何学习，如何思维运用，这是更高级的认知学习，也是人类学习的根本目的。

在学习中，如果学生的认知结构中缺乏策略或策略的水平不高，那么学生的学习效果就不好，特别是在解题过程中，就会造成不能利用已学的相关知识而找不到解题途径，或解题思路受阻，或解题方法不佳，以致解题速度不快、解答过程繁冗、解答结果不准确等。因此，数学教学必须重视策略的教学和培养，让学生学会如何学习和如何思维，以增大学生认知结构的可利用性。

要做到这一点必须由浅入深，从简单到复杂。在我们给出公式并道明其适用范围后应当例举一些相应的有针对性的习题加以练习,如适用范围（1）给出后应接着给出：

例一：在ABC中，已知a=20，b=10，A=60°，求解三角形；

并思考例二：在ABC中，已知a=20，b=30，A=30°，求解三角形。

通过求解例题让学生对正余项定理有更加直观和深刻的理解，以便将它们灵活应用到实际问题当中去。

6.重视一题多解和错解分析（多解的习题要有意讲评，例题讲解可故意设错）

错解分析能使学生注意到解答容易出错的关键所在，同时使学生体验到解题策略调节的必要性和方法，防止今后犯类似的错误，增强学生解题纠错力。

就以上所举的例一、例二而言，两例貌似题型相同，实则答题结果却有差别。

例一：利用正弦定理： = 可以很容易得到，sinB=b×sinA/a=10×sin60°/20= ，B≈25.7°，C=180°-A-B=94.3°，c=a×sinc/sinA=20×sin94.3°/（ ）≈23。

例二：利用正弦定理： = 也可以得到sinB=b×sinA/a=30×sin30°/20= ，然而此时的B≈48.6°或B≈131.4°，相应地C和c也应该有两组解。

通过以上两例解答的比较学生的答题谨慎度将能得到较大提高。

7.准备充分，挑战实战

在对理论知识有了充分的了解和认识后，就应该回到我们最初的目标――解决实际问题中去，以达到学以致用。构造三角形，利用正余弦定理，通过测量一些可以直接量得的边和角的数据来间接计算出不可直接测得的山高。由此学生不仅体会到了知识的伟大，还得到了学习的动力，学习积极性必将大大提高。

参考文献：

［1］“排列、组合”单元的教学体会――优化和发展学生教学认知结构的再认识.中国论文下载中心，2007.4.

［2］何小亚.数学学与教的心理学.华南理工大学出版社，2004.7.

［3］陈学军.数学教学中学生学习策略的教学与培养.中学数学教学参考，1999.4.

盈利能力定义范文第2篇

【摘要】目的 探讨应用科学管理的方法，规范医疗机构的伤（病）劳动能力鉴定工作的管理。方法应用PDCA循环法进行管理，通过设立“伤（病）劳动能力鉴定咨询门诊”，制定完善的计划、执行和检查处理体系。结果应用PDCA管理，伤（病）劳动能力鉴定工作得到规范，服务质量提高。结论应用PDCA循环法，是规范医疗机构的伤（病）劳动能力鉴定工作管理，提升工作质量的有效而科学的管理方法。

【关键词】PDCA循环法 劳动能力鉴定 医疗管理

doi：10.3969/j.issn.1671-332X.2014.09.044

PDCA循环管理法，最先由美国的质量管理专家戴明博士于上世纪五十年代提出［1］，随后作为全面质量管理的基本方法被广泛应用，PDCA循环管理法的核心内容包括计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Action）。在现代管理工作中PDCA循环法以质量控制全面并具备持续改进和提升而备受推崇。上世纪九十年代以来，国内各级医疗机构陆续引入PDCA循环，在医院综合管理、服务提升等层面都取得满意效果［2-3］。

医疗机构受理劳动和社会保障部门的伤（病）劳动能力鉴定工作，是按照国家有关法规必须完成的指令性工作，但劳动能力鉴定工作的内容和过程较为繁琐，医疗机构的组织比较松散，专家对鉴定工作缺乏认识，申请者提供的资料存在过期、不足等问题，造成鉴定材料欠缺，直接影响鉴定工作的正常进行，而且容易诱发和激化劳资或医患矛盾。近年来我院引入PDCA管理，有效地规范了伤（病）劳动能力鉴定工作，取得较好的效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

2012年1月～2013年12月，我院受理的广东省及广州市两级劳动能力鉴定部门委托的伤（病）劳动能力鉴定442例，其中男278例，女164例，工伤劳动能力鉴定281例，因病劳动能力鉴定161例。全部受理案例中复审（再次鉴定）者198例（占44.7%）。

1.2PDCA循环管理的应用

1.2.1做好伤病劳动能力鉴定工作的计划安排①指定职能科室专责该项工作：

医院指定预防保健科作为伤病劳动能力鉴定的主管部门，负责制定劳动能力鉴定工作的指引、流程，组织对本院相关专科的专家进行培训。②设立“伤（病）劳动能力鉴定咨询门诊”为申请提供咨询服务：预防保健科成立劳动能力鉴定工作小组，专门设立“伤（病）劳动能力鉴定咨询门诊”，作为伤（病）劳动能力鉴定申请者受理窗口，由专职医生提供相关咨询、指导申请。③建立院内专家库，负责主检诊断：组织院内副高以上职称的专家定期进行相关的培训，建立专家库，预防保健科“伤（病）劳动能力鉴定咨询门诊”受理相关申请后，根据申请者的病变部位，请对应专科的专家对申请者进行检查，做出诊断，填写诊断意见。

1.2.2鉴定结果再审核申请者经相关专科专家进行主检，完成诊断后，结果交回预防保健科“伤（病）劳动能力鉴定咨询门诊”，专职医生对全部检查、诊断资料再次进行核对、补充，完成鉴定。

1.2.3定期检查相关工作的计划执行情况科室定期对鉴定工作进行检查和阶段小结，抽取特殊或疑难病例组织学习，与涉及的专科专家进行交流，了解鉴定工作中出现的新问题和遇到的困难，及时解决或采取相应措施，疑难病例组织会诊再给出鉴定意见，使劳动能力鉴定工作能够按时、高质量完成。

2结果

2.1应用PDCA管理法后，伤（病）劳动能力鉴定工作得到规范，申请者对受理流程的清晰度明显提高，主检专科和主检专家明确了伤病劳动能力鉴定工作的实质内容和意义。

2.2按照PDCA的循环管理，建立初审、主检、复核的工作流程，提高了工作效率，减少和避免可能出现的误差，避免激化劳资矛盾和产生医患矛盾，申请者对鉴定工作的满意度明显提高。

3结论

3.1应用成效伤（病）劳动能力鉴定工作，是国家对劳动者实施各项保障制度的重要环节，是对劳动者的一种权益保护，其具体工作的完成需要依赖医疗机构的相关专科专家完成，该项工作对劳资双方都十分重要，但对于医疗机构来说却往往得不到重视，而且缺乏规范的管理，我院作为广东省人社厅和广州市劳社局指定的劳动能力鉴定（复审）医院，为了规范和完善劳动能力鉴定工作，指定预防保健科专门负责统筹协调，近两年来，专门设立“伤（病）劳动能力鉴定门诊”，并且应用PDCA循环法管理，将计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）、处理（Action）渗透到劳动能力鉴定工作的受理、初审、主检诊断和复审检查诸方面，有效地提升了服务，未发生差错事故，申请者满意度明显提高。

3.2应用体会PDCA循环法管理的计划阶段，需要按照劳动能力鉴定标准的要求，组织基本的培训，建立专家库，制定“伤（病）劳动能力鉴定门诊”的工作细则，设计工作流程图，保障了开展工作的基本条件。作为具体实施的平台，“伤（病）劳动能力鉴定门诊”为患者提供受理、咨询指导、初步审核申请者的资料，发现资料不齐的，先予以补齐，既避免重复检查增加申请者经济负担，又避免由于申请材料不齐全，影响鉴定进程和结果。申请者经过初审后，由相关的专科专家根据申请者的伤病情况作出诊断，完成鉴定资料的填写。有作者把C体系（检查）作为应用PDCA循环管理的重要环节［4］，结合我院实际情况，除了定期的系统检查，我们专门设计了在鉴定完成后，主管科室对全部申请者材料再次进行核对的环节，确认无误后予签发鉴定材料，通过实施初审、主检、复核的管理，有效地减少和避免差错的发生，提高了鉴定工作的质量和准确性。

伴随着我国经济建设的蓬勃发展，各项保险和劳动保护制度的不断完善，因伤（病）的劳动能力鉴定结果直接与劳资双方的权益密切相关，处理不当会造成劳、资的权益受到损害。但过去医疗机构的劳动能力鉴定工作的组织往往比较松散，涉及多个相关学科的病例的办理十分周折，由于缺乏明确的指引，申请者提交的材料常常不够齐全，到达医疗机构后没有统一的咨询窗口，造成鉴定工作难以一揽子完成，在劳资矛盾的基础上进一步扩展为医患矛盾，造成不必要的误会。

随着医疗体制改革的不断深入，PDCA循环管理法在医疗管理中的应用也日益广泛，应用于医疗机构的服务窗口的效果得到广泛的认同［5-6］。我院从规范管理，以提高劳动能力鉴定工作的质量和服务为目的，为申请者设计明晰而简化的流程，应用PDCA循环法进行管理，在医疗机构内部建立了完善的劳动能力鉴定体系，彻底改变了原来的松散的管理模式，收到了满意的效果。

参考文献

［1］潘沼山，孙方敏，黄始振.现代管理学［M］.北京：科学技术出版社，2001：213-215.

［2］阚全程.PDCA循环在医院战略管理中的运用［J］. 中国医院管理，2009，29（8）：47-49.

［3］张小容.导入戴明循环实施医院质量管理［J］.中华医院管理杂志，2000，16（2）：115.

［4］刘平，戴辉， 潘习龙.医院优质服务PDCA体系中的C体系［J］.现代医院，2012，12（7）：107-108.

盈利能力定义范文第3篇

关键词：职业技能鉴定；自动组题；多目标优化问题

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）08-0007-03

Abstract： this project is aimed at the different profession， the different type of work and the different grade in the appraisal of the professional skill appraisal， and develops the comprehensive management system. Using improved ant colony algorithm intelligent combination of skills identification papers， to solve the multi-objective problem set of problems in the process， meet different groups of vocational skills appraisal and assessment requirements； test second generation， reflecting the test of fairness and justice.

Key words： occupation skill identification； automatic group problem； multi-objective optimization problem

当前，智能组卷系统在教育系统中的应用，为各类用户减少了大量的工作量，解决了许多实际问题。而教育工作者不断提出更高的要求，组卷速度快、试卷题型多样，难度系数适中、涵盖的知识面广，注重考查学生的实践技能和综合素质等。在职业技能鉴定题库管理系统中组卷时间长、速度慢仍是普遍存在的问题，还不能满足职业技能鉴定考核中的需求。所以笔者提出一种基于改进蚁群算法自动组卷策略在职业技能鉴定题库中应用。

1 智能组卷理论研究

任何系统都有一定的指标体系，职业技能鉴定题库也不例外，每个指标体系都有一定的作用，每个参数都有一定的意义，每个指标参数的构建都是为试卷分析、自动组卷、题库管理服务的，这些指标参数实现了优化，基于指标参数的系统也就有一定的优化功能。智能组卷指标参数如下：

1）试卷题型：试卷题型因不同专业、不同工种的用户需求而变化，通常设为5种题型：判断题、单选题、多选题、填空题、综合应用题（或大题）；

2）章节：课程的章节与题库中各种类型的试题间存在对应关系，便于考核和管理；

3）知识点：教学大纲要求需要考核的知识点；

4）答题时间：完成某道试题所占用的时间，指大多数学生做完并检查该题耗费的时间，出题者根据教学经验综合客观情况适当调整；

5）难度系数：难度系统计算公式Pi=1-Ri/n，其中，Ri为该题得分的平均值，pi为试题i的难度系数， n为该题的满分值[1]。在命题时，试题的难度随着考试所针对的对象不同而不同，组卷时，按照组卷设定的难度系数得到符合难度要求的试卷。

由于被测对象不同、工种不同等因素变化对难度系统影响较大，所以不同对象、不同工种考核时更要科学、客观地确定难度系数。除了参考以上算式，还要结合出题人员的教学经验、考核对象进行调整，将难度系数模糊为下表列出的三个等级。一般情况下，试卷的平均难度系数大约控制在0.5，只有这样试卷分数的分布才基本呈正态分布，符合自然规律，考试成绩才具有参考价值[1]。

[难度等级＼&简单题＼&中等题＼&较难题＼&难度区间＼&0.0-0.3＼&0.3-0.7＼&0.7-1.0＼&模糊化＼&0.2＼&0.5＼&0.8＼&]

2 职业技能鉴定题库管理系统功能模块介绍

职业技能鉴定题库管理系统中应开发的功能为：

1）人员管理模块：主要用来对用户信息、各种角色以及系统使用权限等进行管理。

2）试卷管理模块：主要根据考核大纲要求，设置题型、数量、难度系数并结合相关智能组卷算法自动组卷，并对生成的试卷进行编辑等操作。

3）题库管理模块：对历年来生成的试卷进行评估。分析考试情况，对题库中的试题类型、数量、难度系数等信息进行修正，为以后的智能组卷提供依据。

4）考试模块：主要实现考生根据考号和密码登录系统进行考试等功能，为了体现考试的公平性，对同一试卷在保证答题结构、顺序合理的情况下进行二次组卷。

5）阅卷管理模块：主要实现考生提交试卷的评阅功能，包括对客观题系统自动评判和主观题人工评判两部分。

6）成绩管理模块：该模块中，学生可以查询分数，管理人员可以查看、分析、汇总、导入、导出成绩等操作功能。

3 职业技能鉴定题库自动组卷问题的数学建模

在职业技能鉴定题库管理系统自动组卷算法中，设试卷总分为M，试题总数为N，每套试卷的考试时间为T分钟，试卷内容由n部分组成，各部分内容试题分数比为n1n2...nn；试卷中要考核的知识点包括m类，各类知识点所包含试题的分数比是m1m2...mm；题库中试题的难度级别共有P个，试卷中每个难度级别试题的分数比为p1p2...pp；试卷中包含q种题型，则各个题型的分数比为q1q2...qq，具体数学模型如下：

3.1 改进的蚁群算法基本思想

蚁群算法主要是模拟蚂蚁群落寻找食物过程，蚂蚁之间的协作是蚁群算法中最关键的因素。蚁群算法依据蚁群的集体寻优特征搜索食物和蚁穴之间的路径，在寻找食物时蚂蚁会在路径上散发信息素，这些信息素会被陆陆续续经过本路径的蚂蚁获取到，然后蚂蚁根据不断获取到的信息素选择最佳路径。每只蚂蚁简单的散发信息素、自行选择路径，随着信息素的不断积累，通过蚁群之间的协作多次寻找最后可选择一条最优路径[2]。目前，蚁群算法解决了最优解问题，但职业技能鉴定题库组卷问题是一个多目标寻优问题，同时还要保证试题题型多样、涵盖的知识面广、重复性不能过高，因此，根据职业技能鉴定题库管理系统的实际需求，改进和优化蚁群算法，将信息素的积累从被考试过的题目次数转移到降低被考过试题的信息素来增加其他试题的信息素，从而增加未考过的试题被选中的概率[3]。

3.2 改进后的蚁群算法实现

在基于蚁群算法的职业技能鉴定题库自动组卷算法中，在试题库中，每只蚂蚁从一个试题节点移动到另一个试题节点，不断地寻找路径，当蚁群中的所有蚂蚁都能够走到路径的终点时，相应的就组成了一套试卷。我们可以把组卷过程构造为一个有向图，假设试题库中有N道题，则该问题可以看成一个有N个节点和N*（N-1）边的完全有向图，记作G（V，E），其中V表示试题库中的试题节点（试题库中试题的数量），E表示连接节点的边[2]。

3.3 蚂蚁选择路径的方法

随机生成试题节点M个并放置蚂蚁M只，给出路径的信息素量以及启发因子，每只蚂蚁会根据路径上的信息素量自主选择合适的有向线段并移动到下一个试题节点。按上述过程不断地重复，直到约束条件满足为止，在t时刻，蚂蚁k（k=1，2，…m）从节点i（i=1，2，…，L）经过路径a[i，j]到节点i+1的转移概率Pkij（t）为：

JK（i）表示位于节点i的蚂蚁k当前能选择的有向线段组合，ηij表示蚂蚁选择有向线段a[i，j]的期望程度，α和β表示蚂蚁k在进行路径选择时，有向线段a[i，j]上的信息素量和启发因子的重要程度[2]。

3.4 信息素的更新

表示本次循环中有向线段a[i，j]上信息素的增量，也即第k只蚂蚁在a[I，j]上留下的信息素量。

3.5 二次组卷功能的实现

为了保证在线考试的公平性，本文还采用一种二次组卷分发策略，将原始试卷中的试题在保证答题结构顺序合理的情况下随机打乱进行二次重组后分发给考生。这样使得考生考试内容虽相同但试卷试题顺序不同。从而避免抄袭现象，进而体现了考试的公正和公平。

对于一份n道试题组成的试卷，将试卷按题型顺序打乱，程序流程图1所示。

对原始试卷的不同题型下的试题顺序打乱并重新组卷分发在考试中的作用非常重要，既保证了同一时间参加考试的全部考生同一试卷，又保证了试卷的题型结构合理、答题顺序符合做题习惯，更重要的是整个考场内相邻考生的试题顺序截然不同，充分体现了考试的公平性和公正性[4]。

4 系统实现

在Microsoft visual studio 2010环境下，采用Sql server 2005数据库管理系统存储数据信息，实现了职业技能鉴定题库管理系统，对机械钳工、机械车工、汽车维修工、汽车装配工等多种工种的职业技能鉴定试卷的生成。其中试题库中有判断题、单选题、填空题、多选题和综合题每种题型各50答题，经过具体的实验模拟，发现该算法能够在一定时间内找到最优解，能够自动生成难易适中，学生考试成绩比较理想的试卷。

参考文献：

[1] 韩英慧. 改进的遗传算法在智能组卷系统中的应用[J].长春教育学院学报，2015（4）.

[2] 刘燕茹，李丽娜. 蚁群算法在计算机自动组卷中的应用研究[J].研究与开发，2014（5）.

盈利能力定义范文第4篇

论文要：文章从资产质量定义、资产质量特征分析入手，结合融资结构定义和理论，就资产质量对融资结构影响进行理论分析。

一、资产质量定义

资产是企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来 经济 利益的资源。资产是企业进行生产经营活动的必备条件,资产质量的优劣直接影响和制约着企业经营活动的兴衰和成败。截至目前为止，资产质量还没有确切定义。王生兵、谢静（2000）提出资产质量是企业资产盈利性、流动性和安全性的综合水平。资产的盈利性是指资产获取未来经济利益的能力大小。资产的流动性是指资产的周转能力,其核心是变现能力。资产的安全性是指资产盈利和流动的不确定程度。李树华、陈征宇（2000）提出，资产的实质是可以带来未来经济利益的经济资源，这一特征是确认资产的最重要标准。从理论上讲，三年以上应收账款、待处理财产净损失、待摊费用及递延资产的经济实质不符合资产的定义，不能给企业带来未来经济利益或者其效用潜力已经消失，应将其作为调整项目。张新民等（2003）指出，资产质量是特定资产在企业 管理 系统中发挥作用的质量，具体表现为变现质量、被利用质量、与其他资产组合增值的质量，以及为企业发展目标做出贡献的质量等方面。

由上述分析可以看出，不同观点关注的角度不同，王生兵关注资产的盈利能力、流动能力和安全能力，李树华关注资产的未来经济效益，张新民关注资产的变现能力、利用效率和与其他组合增值的能力等。每个观点各有侧重，并不能全面地概括资产质量，因此，笔者提出了自己的看法。企业的资产不但具有单一资产的 物理 特性，同时也具有作为企业整体资产的系统特性，因此，资产质量包括资产的物理质量和资产的系统质量，资产的物理质量是通过资产的质地、结构、性能、耐用性、新旧程度等表现出来。在描述一项具体资产的质量时，资产的物理质量尤为重要。资产的系统质量是指在企业整体系统中发挥的质量，具体表现为变现质量、先进质量和盈利质量(现在盈利质量和未来盈利质量、单一盈利质量和与其他资产组合的盈利质量)等方面。从 财务 角度考察资产质量，更关注后者，即资产的系统质量。

二、资产质量特征

根据资产质量的定义，可以看出资产质量的特征，主要包括存在性、先进性、收益性和变现性四大特征。

资产的存在性是指符合资产定义的资产是否真实客观的存在。因为由于某些因素的影响，导致资产的 会计 存在属性和实际存在属性有差别。例如，变质的存货，企业的会计账目上还反映其存在，而实质上对企业的经营已经不存在。从财务角度考虑，只有存在的资产才有意义。

资产的先进性是指存在资产的更新度和周转度。主要指固定资产的更新状况和流动资产的周转情况。随着经济的迅猛发展，技术的发展，企业的资产也面临着快节奏的更新，才能适应 市场 经济的发展。对于流动资产则面临着周转速度问题，流动过缓的资产则会阻碍企业的发展。因此，资产的先进性特征主要表现在固定资产的更新度和流动资产的周转速度，更新度高和周转速度快的资产则代表资产的先进性好。

资产的收益性是指资产的收益能力特征，包括现在的收益能力和未来的收益能力，以及和其他资产组合的收益能力。资产的收益性即盈利能力要从资产的整体来看，不仅面对现在，更要面向未来；不单考察单一资产，还要考察企业整体资产的盈利能力，才能综合判断企业的价值和未来发展潜力。

资产的变现性是指具有 物理 形态的资产通过交换能够直接转换为现金的属性。

资产的特征并不是孤立的，而是相辅相成，互为联系。资产的存在性是先进性、盈利性和变现性的前提，先进性是盈利能力的前提，盈利能力在一定程度上反映资产的变现能力。因此，衡量企业资产质量，要进行综合分析，从多角度进行衡量。

三、 融资 结构定义和理论

融资结构主要也称资本结构，指的是企业的 债务 融资和权益融资不同比例的组合。债务融资主要包括 银行 贷款和公司债券等融资渠道；权益融资包括留存利润融资和股权融资，而股权融资主要是指股票的初次发行、配股和增发。

关于融资结构的理论，主要有旧资本结构理论和新资本结构理论。旧资本结构理论包括传统资本结构理论和现代企业资本结构理论。传统资本结构理论包括净收益理论、净经营收益理论和传统理论。现代企业资本结构理论包括mm理论和权衡理论。新资本结构理论包括激励理论、信号理论和控制理论。

四、资产质量对融资结构影响的理论分析

1.资产收益性对融资结构影响的理论分析。资产收益性对融资结构影响的理论主要依据权衡理论和融资优序理论。融资结构权衡理论放松了mm理论关于无破产风险的假设，在考虑负债带来的减税利益的同时，引入了 财务 拮据 成本 和成本对资本结构形成的影响。该理论认为在负债的 税收 利益和财务拮据成本之间存在着一种权衡(trade-off)，当两者之间的权衡使总成本最低时，就是最优资本结构。根据权衡理论分析，可以看出资产收益性大，则公司破产风险就小，财务拮据成本就小，进而可以使得企业负债的承受力向右延伸，即可以承受较大的资产负债率，预期资产收益性与资产负债率是正的相关关系。

融资优序理论是myers和majluf于1984年提出的。该理论认为，企业在融资时首先偏好内部融资，因为筹集这些资金不会传送任何可能降低股票价格的逆向信号；当企业需要外部资金时首先会发行债券，股票发行只是放在最后关头，这个优先次序的产生是因为债券的发行不可能被 投资 者理解为一种坏预兆。如果企业内部人比投资者拥有较多的企业资产价值的相关信息，则股东权益被低估时，经理是不愿意发行股票进行项目筹资的（假设经理的行为是为了满足现有股东价值最大化），只有在股票价格高估时才愿意发行股票。投资者意识到这种情况的存在，因此，认为股权融资是不好的信息，将会降低股票的价格，这是经理不愿看到的。因此，在面临项目融资问题时，企业更喜欢采取内部融资或无风险举债融资或非高风险债券融资，而不采取发行股票融资，即融资优序理论。根据该理论，企业再融资时，首先考虑内部融资即保留盈余，然后才采用外源融资。对于盈利能力强的企业而言，会存在更多的保留盈余，相应它的外源融资需求就少。由此可以看出，资产收益性强的企业，其负债比率较低，除非在其项目需求的融资很大时，内源融资不够，需要进行外源融资，首先是负债融资，负债比率有所提高。即资产收益性与企业负债比率是负相关关系。

由上述分析知道，如果资产收益性与企业负债比率是正相关关系，则支持权衡理论，否则支持 融资 优序理论。在我国 上市公司 资本结构实证研究中，陆正飞、辛宇（1998）、吕长江、韩慧博（2001）研究发现，企业的获利能力与负债率负相关；冯根福、吴林江、刘世彦（2000）等运用主成分分析和多元回归分析相结合的方法对资本结构形成的可能因素加以实证 检验 和分析，研究发现企业盈利能力对与其资产负债率和短期负债与资产负债是显著的负相关关系。洪锡熙、沈艺峰（2000）以1995年－1997年上海 证券 交易所上市的221家 工业 类公司为样本进行实证研究，发现盈利能力与企业负债比例存在正相关关系。可见，在我国资产收益性对负债比率的影响并不存在一致的结果。主要的原因有如下几点：一是不同的学者采用的样本不同；二是盈利能力对杠杆的影响不是单独作用，还要受其他因素的影响，许多学者并没有对样本进行细分，以区别不同盈利能力、不同规模等进行分析；三是我国 市场 经济 发展还不成熟，资本市场的发展也在不断完善，特别是债券市场不发达，导致许多企业融资偏向于股权融资。

2.资产变现性对融资结构影响的理论分析。资产变现性对融资结构影响的理论依据主要是信号理论和myers的模型。将不对称信息理论较早地引入到资本结构的研究中来是ross（1977）。ross在mm定理的基础上放松了完全充分信息假定，运用了全新的分析方法，得到了与mm定理完全不同的结果。他认为，在信息不对称的情况下， 投资 者一般只能从企业公布的信息如 财务 报表等来了解、评价企业的市场价值及发展前景。而企业的资本结构的变动情况就是其中的一个信号机制。经理人通过企业资本结构在ross模型中，每个经理均了解其企业收益的真实分布，而外部的投资者则不知道。由于破产的概率与企业的质量负相关而与负债水平正相关，所以外部投资者把较高的负债水平视为高质量企业的一个信号。也就是说，低质量的企业无法通过发行更多的 债务 来模仿高质量的企业，因为同等条件下，低质量企业的边际预期破产 成本 较高。企业质量的高低是通过资产质量的高低得到体现，资产收益性、资产变现性等都是资产质量的重要表现，具体到资产变现性，主要指企业资产能够在短时间内以不低于资产实际价值的价格出售的能力（keynes，1930)。资产变现性好，则资产售出的价格越接近其内含价值，企业面临破产时，其破产成本就小，对负债的偿还能力就强。因此，企业可以利用较高的负债水平来传递企业资产质量好坏的信息，即资产变现性与资产负债率是正向相关关系。

盈利能力定义范文第5篇

一、资产质量概念

在企业财务报表体系中，企业拥有的能够带来未来经济效益的经济资源体现为资产，其质量的高低对于企业竞争优势的形成和进一步的发展显得尤为重要。

(一)资产概念FASB第6号概念公告将资产定义为：“某一特定主体由于过去的交易或事项而获得或控制的可预期的未来经济利益。”IASB在《编制和呈报财务报表的基本框架》中对资产进行了如下定义：资产是指作为过去事项的结果而由企业控制并且可以期望向企业流入未来经济利益的一种资源(牛晓虎、李卫东，2007)。我国现行企业会计准则第二十条规定：“资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期能给企业带来经济利益的资源。”

FASB、IASB和我国企业会计准则在资产的定义方面都强调了能为企业带来经济利益的能力，如果不能为企业带来经济利益，该项资源就不能再作为资产核算。值得注意的是在IASB／FASB联合概念框架有关资产的初步供讨论的意见是：“一个主体的一项资产是主体已经得到或能限制他人得到的一种当前经济资源，对资源可实施的权利或其他手段。”由于新的资产定义仍处于初步探讨阶段，本文沿用目前广泛接受的定义。

(二)资产质量概念质量就是符合要求。就资产而言，就是通过安排、管理，使其最大程度地发挥预期效用，满足企业发展战略的需要。一般而言，资产质量就是指资产应该达到或满足的基本质量要求。像企业生产产品质量一样，如果不能符合既定的质量标准，这些产品就不能为消费者带来应有的效益。资产亦如此，其质量特征若不能满足与其目标相一致的质量要求，就不能实现既定的目标，更谈不上带来预期效益。李树华、陈征宇(2000)将资产质量定义为企业资产盈利性、流动性和安全性的综合水平，强调资产的本质在于其盈利性。张新民(2003)指出，资产质量是特定资产在企业管理系统中发挥作用的质量，具体表现为变现质量、被利用质量、增值的质量，以及为企业发展目标做出贡献的质量等方面。后一种观点无疑更加全面和综合，分别从资产的变现性、周转性和盈利性方面加以阐述。但两种代表性的观点都只是片面的定义了资产质量，一种观点强调资产的物理质量――安全性和流动性，另一种则强调了资产的系统质量――被利用质量、和其他资产一起的增值质量。无论哪一种观点都没有上升到企业战略的高度，未从利益相关者的角度加以考虑。资产的盈利性固然重要，但更重要的是其能满足企业战略的需要，是物理质量与系统质量的集合。

目前对资产质量的定义还没有一个统一的说法，企业经营的根本目的就是要创造价值或利润，使股东或投资者的利益最大化，而企业要想赢利就需要资产，其质量的高低就决定了企业获利能力和价值增值的能力，进而影响了投资者的投资决策。从这个角度而言，资产质量就反映了资产能带来经济利益的能力。

笔者认为，资产质量是企业拥有或控制的资产为实现企业的目标，满足企业发展的需要而呈现出的变现能力、盈利能力和抗风险能力的总合。

二、资产质量特征

管理者和投资者之间存在信息不对称，管理者对本企业资产质量状况的掌握较广大投资者要清楚的多。外部投资者想了解企业的资产质量状况比较困难，并且需要付出很高的成本。基于此，本文从外部投资者的角度结合企业财务报表对企业资产质量加以评价。从资产质量的定义可以看到，反映资产质量的特征主要表现为资产的流动性、盈利性和风险性。因此，结合财务报表分析企业的资产质量，需要关注以下几个特征信息。

(一)资产的流动性资产流动性强调的是资产的变现程度。企业的长期资产和其他资产(如固定厂房、机器设备)一般不具备可销售性，因此，研究资产的流动性时主要是关注流动资产。资产流动性一般指企业资产变现的时间安排、金额及其不确定性，其实质是一个企业在正常经营活动中现金流的分布和通过理财活动对现金流的重新安排(葛家澍、占美松，2008)。如，企业某特定资产能在企业战略需要时随时变现，并获得期望现金(有利现金净流量)则可以称该资产流动性强，资产质量高。

(二)资产的盈利性资产盈利性强调资产在持有和使用过程中能为企业带来经济利益的能力。企业拥有或控制资产的本质目的就是要盈利，资产无论是单独还是和其他资产一起，能创造更高的经济利益，资产的盈利能力就强，资产质量就越高。优质的资产是良好收益的必要条件，而良好收益是高质量资产的外在表现。

(三)资产的风险性

资产的风险性包括资产的存在性风险、预期现金净流量(如是否满足企业应付不确定性的现金需要)和市场风险。存在性风险包括企业存货是否过期等物理质量风险，如果存货已经变质或过期就不能再作为资产确认，应该从资产负债表中剔除。企业预期的现金净流量即未来的现金净流入，综合反映企业持续经营的前景，即使有很强的盈利能力也需要有现金流保障。在不确定因素发生时，企业需要有充足的净现金流来保证企业的存在性和持续盈利性。在产品日新月异的今天，企业资产面临被淘汰的风险，以及利率、汇率、商品供给和股票价格等其他市场风险。

三、资产质量评价指标体系

资产质量本身是一个较为综合、全面和抽象的概念，很难找到一个合理的指标对其进行准确的量化，但这却是对资产质量进行评价或是进行相应的实证研究必须解决的一个关键性问题。本文试图从“决策有用性”出发，结合财务报告构建资产质量指标评价体系。

张春景、徐文学(2006)对资产的存在性、有效性和收益性分别采用存在率、周转率和收益率衡量资产质量。李嘉明、李松敏(2005)在检验资产质量与企业绩效时分别用资产报酬率、流动资产率、总资产周转率来表示资产的赢利性、变现性和周转能力。本文结合现行企业会计准则，以及上文提及的资产质量的特征，从资产的流动性、盈利性和风险性三个方面构建对应的资产质量评价指标体系。

(一)资产流动性的评价指标流动性关注对象更多的是流动资产，企业的长期资产和其他资产一般不具备可销售性，在此本文重点关注流动资产的流动性。

(1)有效流动资产周转率。有效流动资产周转率是对传统流动资产周转率的修正，它反映在现有披露的流动资产(扣除了减值准备后)中剔除了其他应收款和其他流动资产以后的“有效流动资产”的周转状况。之所以剔除是因为剔除的资产基本上不能推动资产的盈利能力。在有效流动资产充分运转时其占有的现金少，周转率越高流动资产的流动性就好，流动资产的质量也就越高。计算公式为：

有效流动资产周转率=营业收入／(流动资产平均余额－其他应收款平均余额－其他流动资产平均余额)

(2)资产的变现能力。单纯地讨论资产的变现能力，很难给出一个财务指标来对资产的变现性加以描述，如果对产品的市场需求和供给进行分析可能获得相应的信息。从财务指标出发构建了资产变现能力比率(简称资产变现率)的指标：

资产变现率：=货币资金+短期投资+应收账款／流动资产

资产变现率越大，说明流动资产的变现能力越强，进一步说明流动资产质量优良。需要注意的是，在用这个指标进行分析时要留意企业是否存在应收账款、存货等流动资产被限定用途或对外抵押等不能随便变动的条款。

(二)资产盈利性的评价指标资产的流动性推动资产的盈利，资产的盈利能力是资产质量的核心体现，笔者并未涉及具体的资产项目，仅宽泛的构建了资产盈利能力指标。

(1)资产报酬率。利润中的核心部分是盈利，它不应包括非经常性、非主营业务而产生的利得和损失。盈利能力代表企业在持续经营条件下由核心利润提供的、稳定的投资回报能力(葛家澍、占美松，2008)。在此，用核心利润替代净利润来考核企业的总体资产质量水平。计算公式为：

资产报酬率=核心利润／资产平均余额

核心利润=营业收入－营业成本－营业税金及附加－销售费用－管理费用－财务费用。同时核心利润较为恰当地反映了企业自身经营活动的盈利能力，核心利润占总利润额的大小本身就从一个角度说明了企业资产质量的高低(企业实力的强弱)。

(2)净资产收益率。反映1元股东资本赚取的净收益，可以衡量企业的总体获利能力。如果这个指标高于同行业或该产业平均水平，则企业资产总体质量较高。

(三)资产风险性评价指标主要从以下几方面分析：

一是资产存在性风险。也称虚拟资产分析，已有的实证研究中多采用了K值或在K值的基础之上进行了相应的研究。中国证监会2001年颁布的《年度报告的内容与格式》关于每股净资产和调整后每股净资产的规定：(1)每股净资产=年度末股东权益／年度末普通股股数；(2)调整后每股净资产=(年度末股东权益－3年以上的应收款项－待摊费用－待处理财产净损失－长期待摊费用)，年度末普通股股数。两个指标的区别在于调整后的每股净收益把“3年以上的应收款”、“待摊费用”、“待处理财产净损失”、“长期待摊费用”排除在外。

在我国现行的企业会计准则中不再沿用“待摊费用”科目，“待处理财产净损失”科目虽没有改变，但只在利润表中披露了“非流动资产处置损失”。依据现行企业会计准则对资产披露要求的变化构建新的K'值：

K'＝｜调整后每股净资产－每股净资产｜／每股净资产

其中的调整后每股净资产=(年度股东权益－3年以上的应收款项－长期待摊费用)。

二是预期的未来现金净流量。一个企业如果没有预期的未来现金流入，就等于人体缺乏生命所需的血液，就利益相关者而言在其做出投资决策时所需要的对决策有用信息主要是预期的未来现金净流量。预期的未来现金净流量主要包含的两个方面之一(另一方面则表现为以权责发生制为基础估计企业的未来现金净流量)是以资产负债表的流动性为基础，预测未来现金流人和流出的金额、时间分布和不确定性(葛家澍、占美松，2008)。除了前文提及的流动资产外，企业是一个整体，资产有它的系统质量，为此进一步讨论总资产现金回收率和经营现金流核心利润比。

(1)总资产现金回收率。资产在使用过程中除了能为企业带来经济利益外，还需要为企业带来相应的现金净流量，这强调的是资产的造血能力。用总资产现金回收率反映企业运用全部资产获取现金的能力，衡量企业总资产变现能力的好坏。总资产现金回收率越高，表明企业资产的利用效率越高，资产变现能力越强。

(2)经营现金流核心利润比。评价一个企业的发展潜力和核心竞争力时，外部投资者关注更多的应该是企业的正常经营活动产生的核心利润，换句话说就是持续盈利能力带来的利润应该是利润的核心部分，采用如下评价指标：

经营现金流量净利润比=经营活动产生的现金流量／核心利润×100％

三是市场风险。现行企业会计准则虽提高了公允价值的计量程度，但资产负债表上绝大多数资产仍是按历史成本原则计价的，由于市场价格变动等因素的影响，其账面价值和实际价值可能不一致，在分析企业资产质量时采用了市场价值与账面价值比(M／B)，其比率越高，则总资产或各类资产质量越高，企业资产实力就可能越好。现实中企业的投资收益在总收益中占有很大比重，主营业务很难区分，为此，“外汇”、“利率”、“价格”和“其他”(包括各项风险投资如：投资于股票、证券化资产、衍生金融工具等)等因素，在分析企业资产质量时亦需要加以综合考虑。

上述都是基于财务指标，要达到决策有用性的目的，仅靠财务报表还不够，还需充分利用财务报表之外以附注或其他财务报告等形式进行披露的非财务的、定性的信息。只有这样综合评价才能得出有用的评价信息，并做出合理的投资决策。

需要说明的是，本文构建的评价体系有待进一步的完善：(1)本文只是从总体上对资产质量做了相应的评价，并构建了指标体系，在实际分析过程中有许多数值的取得存在困难，有可能需要一定的人为判断。(2)在进一步分析中可以采用各类(或各项)资产质量评价。如，就流动资产评价而言，可以更细分为应收账款、现金等加以分析评价。通过各项资产与企业的财务报表建立联系就使得研究能够切合实际。(3)本文只是提及非财务指标，并没有涉及具体的非财务评价指标，为此，在进行相应的资产质量评估时需要注意财务指标与非财务指标的权衡问题，应该偏重哪方面的信息，应该注重财务指标还是非财务指标，或赋予各自多大的权重都是值得考虑的。