六年级演讲材料

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六年级演讲材料范文第1篇

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况：

本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作要点和措施： 要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。

四、班级主要活动安排：

第1、2周　（9.1－9.11） 9月1日报名注册

2、打扫教室和包干区卫生

3、调查暑期情况，检查暑假作业

4、做好常规教育，使学生能安下以来学习

5、做好假日活动的报名工作

6、爱心捐款活动

7、校报、班报刊出

8、班干部选举和分工

第3、4周（9.12－9.25） 推选三名同学参加大队干部竞选

2、上报假日活动有关材料

3、期初家访和家长联系工作

4、推普周活动

第5、6周　（9.26－10.9） 参加校急性跳远竞赛

2、迎接校教学常规检查

3、老人节，为老年人做好事

4、班报刊出

第7、8周　（10.10－10.23） 建队节活动

2、班级演讲赛

3、班级歌咏会

4、运动员训练

第9、10周　（10.24－11.6） 期中考试、试卷分析

2、野炊活动

第11、12周　（11.7－11.20） 组队参加校运会

2、家长会

3、校“新道德、新风尚”演讲赛

4、班报刊出

第13、14周　（11.21－12.4） 六年级朗读竞赛

2、班级大合唱训练

第15、16周　（12.5－12.18） 六年级计算过关

2、校跳绳比赛

第17、18周　（12.19－1.1） 校迎元旦大合唱比赛

2、校报、班报刊出

第19、20周　（1.2－1.15） 复习迎考

2、检查总结本学期好人好事事例

第21、22周　（1.16－1.29） 期未考试，质量分析

2、学生各类评比

六年级演讲材料范文第2篇

一、指导思想

以党的十六届三中全会精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人．

二、工作目标及措施：

1、 德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

① 以校＂五项＂竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯．

② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣．

③ 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④ 要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤ 积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、 加强对学生的安全教育

① 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

② 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

③ 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病Du的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生．

3、加强家校的联系力度

① 做好家访工作，做到及时联系。

② 开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

③ 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

④ 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力．

三、工作安排 2、始业教育

3、五项竞赛开始

4、校报,班报刊出

第3、4周 1、假日活动材料上交

2、第七届全国推普周活动

3、大队干部竞选

4、期初家访

第5、6周 1、跳远比赛

2、庆祝第十七个老人节

3、校刊，班报刊出

第7、8周 建队节活动

第9、10周 1、期中教学常规,质量检查

2、师生座谈会 2、家长会

3、“新道德,新风尚”演讲赛

4、期中班主任工作会议

5、校报,班报刊出

第13、14周 1、朗读竞赛

2、学科论文评比

第15、16周 1、计算机过关

2、跳绳比赛

六年级演讲材料范文第3篇

过去的一个学期，教研室在学校的领导下，全体师生努力拼搏，教研各项工作按照期初制定的工作计划顺利开展，取得一定成果。现将教研室本学期完成工作情况总结如下：

一、 教学常规工作：

1、 完成期中、期末2次教案、作业、听课笔记常规检查，并做好检查结果备案工作；

2、 完成两大考与两小考的命题、评卷组织工作；

3、 完成20节的公开课、观摩课组织工作，其中吴海燕、黄福胜、黄玉蕾等9位（9个学科）老师开展了市级教学探究课、观摩课（都为同课异构课）；黄燕化、陈一心、黄玉蕾老师进行了片区公开课；蔡新洪老师举行了县级高三第二轮复习专题讲座；李天霞老师到度尾中学参加县里组织送教、送陪活动；莆田市中学语文周少勇、黄喜彬名师工作室送教活动2次；

4、 参与高中考和学考的考务工作，做好高中市考、省考、初中市考、六年级小升初、八年级高二年级县统考、高一市统考试卷的领取工作；

5、 完成选派教师参加高、初中片区听、评课等教研任务；

6、 按时完成校长临时分配给教研室的工作任务；

二、 教研及其他工作：

1、妥善安排教师准时参加全市七所学校2019年省义务示范校展示活动。

2、跟踪各级课题研究工作， 对2016年申报的部分未结题的县级课题（有申请延迟结题的）和2017年申报的教育教研课题进行结题评定，对仙游县2018年度中学教育教研立项课题进行阶段性检查，2019年5月再次报送4个县级课题；

3、落实好各年级备课组开展第二课堂活动。七年级的演讲比赛、八年、九年、高二年的英语书法、单词默写竞赛活动、九年级、高二年古诗词知识、诵读竞赛活动等，语文组派学生参加莆田市现场作文比赛和仙游县第二十六届青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛、数学组组织学生参加莆田市初中数学能力测试。在各级比赛中，演讲比赛有4位同学获得县一、二、三等奖，一位学生获得市现场作文比赛三等奖，数学科九年级有一位学生获得莆田赛区三等奖。组织教师积极参加“一师一优课、一课一名师”活动，陈龙、李天霞分别获得省二、三等奖，一系列教研教学活动开展得如火如荼，取得了较好的效果。这既激发了学生学习的积极性、主动性，又进一步推进校园文化的建设，也营造了浓厚的书香校园；

4、及时选派教师参加各级进修培训，做好高中高级教师暑期培训和非高中高级教师参加海西继续教育的报名工作；

5、按时落实并做好教研室平时工作材料的收集、备案工作。

总之，本学期时间短、任务多，但在校长的正确领导下，在各职能部门、教研组长、备课组组长、教师的同心支持下，顺利完成了既定的工作任务。不过校本教研工作开展的不够深入，氛围不浓，与学校的发展定位不相适应。绝大部分教师都能按时参加校本教研，关键还是组织者（教研组长）是否充分发挥领头羊的作用，让大家静下心、坐下来，真真实实的探究教与学中存在的一些问题，做实教育、教学过程中职责内的事，为提升学校的办学质量，为实现学校跨越式发展积聚更深厚的力量，并为实现一级达标学校创造出良好的条件而努力。

六年级演讲材料范文第4篇

人教版六年级下册“口语交际・习作五”：这次习作不出题目，也不限制内容范围，请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，情感真实。

习作法宝

自由表达，多爽啊！敬佩的人、有趣的事、优美的景、可爱的物、童话寓言、科幻发明、读书感想、演讲建议……能写的内容可多啦！

怎样爽快地表达出你想写的内容？

法宝一：

爽选感受最深的材料。当你接触到题目时，脑海里浮现的是什么景象？这个“第一印象”非常重要，它可能就是你最熟悉、感受最深、最容易写的内容。当然，你也可以把做过的、听到的、看到的、想到的事情回想一遍；然后比一比，你觉得什么事新奇有趣，就选择这个“最”想写的内容来写。只有这样，写起来才文思如泉涌。

法宝二：

爽用得心应手的方式。记叙人和事，描写景和物，你还可以运用比喻、拟人等手法，把事物写得活灵活现，使文章生动形象，富有文采。你还可以一边叙述一边畅谈自己的感受，更可以借用名言佳句，使文章富有哲理，给人以美的享受……但不管怎样写，都要注意写的顺序，如按事情发展顺序写、按空间变化顺序写、按时间顺序写等。

六年级演讲材料范文第5篇

一、运用“情意感召”激发学生课外阅读的兴趣

在班级中经常创设一种浓厚的“书香”氛围和激动人心的“书林”境界，让学生产生一种置身于精神文明宝库的神圣感，产生在这种氛围和境界中尽情畅游的冲动。如：让学生搜集关于读书的名言，进行欣赏、评说；互相讲述名人读书成才的故事，进行评比，谈感受；组织学生到图书室借阅图书，让学生充分感受到书海之浩瀚和读书的乐趣。从而激起学生对读书成才之人的崇拜，对读书的渴望，形成与书交朋友的强烈愿望。

小学语文教材的选择都是从小学生的年龄和心理特点出发的，适合小学生的兴趣，如讲《童年的发现》一课后，学生提出很多问题，刨根问底，好奇心很强，于是我便介绍学生读《十万个为什么》了解胚胎发育的规律，飞机为什么能在天空中飞，树叶为什么往下落等，这些问题深深地吸引着孩子们；讲《小英雄雨来》（节选），学生被文中雨来的勇敢、机智和爱国精神所感染，很自然地产生读这类书的愿望。此时我就介绍《小英雄雨来》《少年英雄的故事》《东风少年》等书，点燃学生心灵的火花，激起学生读书的兴趣。

二、积极开展读书指导活动

在营造良好的读书氛围的同时，我们开展各种形式的读书指导活动，推动课外阅读的深入开展。我们规定每周开设不少于一节的课外阅读指导课，以指导课来激发学生的读书兴趣，掌握正确的读书方法，并能够学以致用，通过语言文字的练习，促进阅读的有效性。同时，通过课外阅读指导课，促使学生良好阅读习惯的养成。

1.教给阅读的方法

我们利用课外阅读指导课的时间，向学生介绍阅读的一般方法：精读、略读和速读。精读即抓住重点词句，细细揣摩，较深入地理解文章的语言文字和思想内容；略读即可先看序言、摘要、了解大意和目录，以了解全书的内容，再阅读全文章节标题及段落首句和末句，最后浏览全文，综述大意；速读即一要带着问题一眼一句一行地扫读，二要看得快想得快，大脑跟着眼睛扫读思考。在进行课外阅读的时候，根据需要，自己灵活地选择阅读的方法，使整个的阅读能迅速有效。同时，在阅读的过程中，能做到三个结合：（1）读书与正确的卫生习惯相结合。教育学生在阅读的过程中保持正确的读书姿势，注意用眼卫生。（2）读书与思考相结合。只有边读边想，读思结合才能收到良好的阅读效果。（3）读写结合。阅读为写作提供了广泛而丰富的语言素材和写作的范例，从读到写，从模仿到独立的创作，是提高写作水平最有效、最简捷的途径。

2.注重阅读的积累

单单的阅读，能拓宽学生的知识面，丰富学生的视野，但对提高学生的语文素养是不够的。我们在阅读指导的过程中，也要适时地教给学生阅读积累的方法，使他们的阅读能更为有效。（1）有选择地进行摘记。我们让每一位学生准备了一本阅读摘录本，将平时看到的精彩词语、优美句段、格言警句等记录到自己的摘录本上，以加强语言的积累，丰富写作的素材。（2）好书推荐。在阅读了一本好书以后，让学生通过好书推荐单的形式将这本好书推荐给自己的同学。在撰写好书推荐单的同时，学生对所阅读的书籍有了更深刻的领会，对阅读的材料有了更深刻的印象，也在动笔的过程中，提高了写作的能力，增强了归纳、概括的能力。（3）写好几篇读后感。指导学生在读了文章以后抒发自己独特的感受，发表自己对书中人物、事件的看法，表达自己的见解，可以很好地提高学生的认知能力，表达独特见解的能力及欣赏、分析、判断的能力，同时，也使学生的情感受到了感染，达到有效的思想教育，形成正确的情感意志、审美情趣及价值观。

三、以活动促阅读，巩固阅读的成果

学生的阅读兴趣是需要保持的。通过形式多样的阅读活动，让学生展示阅读的成果，促使学生的兴趣维持在一个良好的水平，是促成阅读长效性的一个有利的手段。

我们开展形式多样的读书活动。我们可以以“让好书成为一生的朋友”为口号，开展“优秀读物推荐会”“师生同读一本书”“寒假读书活动”“寒假读书笔记评比、展示活动”“童话故事创作与表演活动”“读书小报评比与展览”“读书演讲比赛”“读书知识竞赛”“读书状元的评比活动”“课本剧创作及表演活动”等一系列的读书竞赛活动。通过活动的开展，学生能看到自己的成长，获得更多的收获。特别是在活动的过程中，学生会感受到读书的乐趣，开始乐于读书，勤于读书，把读书当作生活中不可缺少的一个部分。一次次的活动，会将读书活动推向一个个，为读书活动的深入开展打下扎实的根基。通过活动，真正达到“丰富语言积累”的目的，激发学生的课外阅读热情，培养他们良好的阅读习惯。