劳逸结合的方法范文第1篇

关键词：小学语文；课堂效益；学习习惯

1构建一个良好的教学环境，让学生们可以劳逸结合

良好的教学环境，可以使学生的兴趣大发，使他们从生活上或者心理都有一个大的层次的改进。现在很多老师都是上课时候比较沉闷，课堂气氛不太活跃，所以现在很多的学生都是低着头做一些其他的事情或者和同学打打闹闹的，所以说课堂上的气氛尤为重要。长久以来，老师们一直在想着如何能让学生们劳逸结合，如何可以把可以的教学环境提升一个档次，而家长们也希望自己的孩子可以劳逸结合，可以既可以学习，又可以使自己的身心得到好的放松。那么，我们应该如何构造一个好的教学环境让学生们可以劳逸结合呢。比如：①上完课课间十分钟好好休息。现在很多老师都是上完课之后因为还有教学内容没有完全讲完，会拖堂，从而导致学生对于学习的兴趣并不是那么高涨。那么现在应该开始改变这种情况，该学习的时候学习，该玩的时候就玩，不要让学生感觉沉浸在一种被管制的教学氛围里。从而使学生对上课的事情热情上会高一个大大的台阶。②改变课堂传统的教育方式。在人的传统观念中，课堂上就必须45分钟时时刻刻的在上课，而现在，有一种方法就是可以改变这样的情况，老师在课堂上也可以与同学互动，在互动的过程中让学生的身心得到释放，从而减轻学习的压力，这样的方法值得一试。这里两种方法都可以使教学的环境得到良好的提高，也可以改良一下教学的质量。这两种方法互相有益，同时也有弊端，这也要看老师和学生怎么去看待这两种方法，怎么去使用它。

2掌握不同的教学方法，让教学质量上一个大的台阶

从古至今，教学方法都是有多种多样的。好的学习方法可以使学生的身心得到放松，也可以使成绩一跃而上，而不好的学习方法，与无用功没有什么差异，反而也会使你的身心疲倦，所以，掌握不同的学习方法，这才是高校课堂的关键之处了。接下来我们就来说说有哪些学习方法。2．1劳逸结合法：劳逸结合法受到了现在学生的支持与广泛的学习。劳逸结合既可以让别人身心得到放松，又可以学习，那么我们应该怎么样做好劳逸结合呢。玩的时候就痛痛快快的玩，想要学习的时候就好好的认真的去学习，全身心的去投入学习，在你学习的很累的时候，要注意休息，好好的照顾好自己的身体，等自己休息的差不多了，再继续学习。但是劳逸结合法也有缺点，有些学生自制力并不是那么的高，在劳逸结合的时候容易把学习忘记，这使得学习并没有跟上，所以说，在劳逸结合的同时，也要提高自己的自制力，把这个方法发挥到极致。2．2提前预习法：提前预习法就是提前为你自己的功课做一个准备。那么除了劳逸结合法，提前预习法的好处就在于你在课堂上只需要把自己预习时候没有看懂或者预习会的东西在课堂上继续巩固一遍，因为你提前知道了上课的内容，那么心里就会有一个上课的重点需要你的记住，这样的话，既减轻了上课的时候的学习压力，又可以在你课后的时间好好的学习，与劳逸结合法相似，却又提高了效率。提前预习法现在是中小学生广泛的生活方法，可以促进对学习的高涨度，又减轻了负担。2．3工作学法：学会去总结。学会总结是最重要的，因为大多数的结论都是在文中，而文中的字太多繁琐而且杂，这个时候就应该去把自己学好的东西总结起来，然后等自己需要的时候再去练。能看懂，能讲出来，能写出来并让别人看懂，这是几个不同的掌握层次。自己学到的东西一定要找到一个好的地方存下来。比如记事本，博客等。当你某一天需要的时候，能够帮助你找到他。2．4作息时间安排：合理的作息时间安排可以使第二天的课堂效率提高一个大的档次。自己养成一个非常良好的睡眠习惯，不仅仅有益于自己的身体健康，还会对自己的学习有很大的帮助。在当代，有非常多有成就的人都会自己的作息时间有很强的安排，因此，自己应该重视自己的习惯。把作息安排成自己的作息习惯，给自己定一个表，定好了之后就努力去坚持，然后把自己的作息时间根据你的学习习惯不断的调整和判断，这样才可以有效的去学习和健康的成长。

3总结

想要提升小学语文成绩，必须要掌握科学的学习方法，劳逸结合，构建一个良好的学习环境也极为的重要，对于中小学生而言，只要掌握了这些，那么学习成绩可以提升一个大的档次。于此同时，不管如何提升小学语文成绩，也不管用什么方法，都需要劳逸结合，在家长的监督下完成，这样才可以使得劳逸结合发展的更加全面一些。

参考文献

［1］向措：《浅谈小学课堂教学效率的提高》，学术期刊《才智》2012年19期

劳逸结合的方法范文第2篇

    在学习上也是这样。许多学生在考试失利后,总爱狠命发誓:我一定好好学习,一定抓紧时间,一定要有计划,一定要认真仔细……可到下次考试时,“一定”一个也没落实,上次所犯的错误这次依旧再现。

    叶圣陶先生曾说过一句非常有价值的话:“凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯。只有熟练得 成了习惯,好的态度才能随时地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子受用不尽。”

    其实,许多同学也知道学习要订计划,要注重积累,要劳逸结合,要注意总结。然而这种“知道”之所以老是停在“知道”,没有转化成相应的切实体验,进而带来学习的进步与成功,乃因为没有将它们落实于具体的措施,转化成相应的习惯。

    习惯是最重要的,但习惯也是最难建立的。以前我上中学时,学习常常打疲劳战,久而久之,感到身体不支,效率降低。我也老提醒自己要注意休息,劳逸结合,锻炼身体,可一学起来就什么都忘了,或老是想着 “过一会儿再锻炼吧”,结果就一气学到了睡觉之时。

    我觉得这样下去不行,“劳逸结合”不能老停留在口头上、观念中,而不见诸于行动。于是,我在计划中规定到整点时间必须休息和锻炼,把“注意劳逸结合”、“要锻炼身体”等口号写在醒目的位置上,甚至在做作业之前写在书上、本上。不光如此,我还设置好了时钟的闹铃,让它到整点时来个“铃声大作”,吵得你不得不停下笔来。

    如此“奋战”了许久,我才使“劳逸结合”真正成为了自己生活的现实。

    学习是一项系统工程,它所涉及的因素很多。从学习的能力因素来讲,有注意力、记忆力、观察力、想象力、思考能力等;从学习的过程来说,涉及到听课、作业、练习、复习、考试等诸多环节;从学习的科目来看,又有数学、物理、化学、语文、外语等等。这么多因素、环节、方面,抓起来着实不易,这就需要学习者对自己的学习有一种系统管理的思想和能力,有章有法,持之以恒,而不能想起什么就抓什么,喜欢什么就做什么,把学习弄成了一种杂乱无章的、低效的活动。

    要治理好一个国家,必须健全法制;要管理好一个企业,也必须完善规章制度。只有有法可依,有章可循,社会和单位才能正常和高效地运转。

    对于学习者来说,尤其是那些还没有养成良好学习习惯的学习者,也应该给自己立一部“学习法”,或者说是学习的规章制度。从听课、做作业、搞好复习,到学好数理化等各科科目,都给自己订好明确的要求,让自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行。

劳逸结合的方法范文第3篇

五一劳动节演讲稿：以辛勤劳动为荣敬业爱岗勤奋工作 “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，这是***总书记所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容，通过学习，使自己了解了辛勤劳动的内涵，更深刻地认识到了劳动的价值，更加崇敬各行各业辛勤的劳动者，也使我感到我们每个检察干警都应做到敬业爱岗，勤奋工作。

“民生在勤，勤则不匮”。辛

勤劳动至少要包括这样几个内涵：一曰诚实。此乃“进德修业之本”、“立人之道”。其对立面是欺骗，弄虚作假。经济领域的制假贩假，政治领域的耍花架子，搞形式主义，虚夸浮报等，都是好逸恶劳的表现。二曰敬业。对待劳动和工作尽职尽责、精益求精。一个人懒的根源在于缺乏责任心、进取心和事业心，贪图安逸终究难成大业。三曰勤俭。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。热爱劳动的人必然十分珍惜劳动成果，珍惜财力和资源，精打细算，绝不会不计成本，挥霍无度。

一部人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动，创造了历史，是劳动，改变了世界。劳动是人类文明进步的源泉。通过劳动，人类从愚昧无知的远古走向现代文明。“天道酬勤”。我们中华民族是以辛勤劳动着称的民族，凭借这种精神，创造了光耀世界的华夏文明。继往开来，毛泽东同志告诫我们：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”在我们党领导下，我国的改革开放和现代化建设大业取得了世人瞩目的伟大成就。然而，我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况还没有根本改变。相对落后的基本国情要求我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，更不能贪图安逸，追求享受。即使祖国更富强了，人民更富足了，这种以辛勤劳动为荣的品德和精神，也决不能丢掉。当今世界，经济、政治、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现。因此，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。

辛勤劳动作为一种传统美德，任何时代都不会过时。爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳动精神，永远是社会主义价值观和道德观的重要内容。劳动也没有贵贱之分，每一位劳动者都应该受到平等的尊重。gushiju.com不管是脑力劳动，还是体力劳动，复杂也好，简单也罢，只要为社会创造价值，服务于人民，就是光荣的，劳动者就该得到承认和尊重。在共和国的史册上，记载着一串响亮的名字：赵占魁、王进喜、时传祥、蒋筑英、史来贺……他们是普通而平凡的工人、农民、知识分子，但都以辛勤的劳动创造了不平凡的工作业绩。

时隔几十年，祖国没有忘记他们，人民永远怀念他们。他们用实际行动告诉我们：辛勤劳动光荣，劳动精神永恒。

劳逸结合的方法范文第4篇

一、“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”提出的现实意义

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，是如何对待工作和劳动的问题，是社会主义荣辱观的重要内容，也是每个人世界观、人生观、价值观的具体体现。

中国的社会主义现代化、中华民族的伟大复兴，需要中国亿万人民，用自己的劳动去辛勤创造。创造这样的伟业、迎接各种挑战，需要我们不断提高思想道德素质和科学文化素质、增强劳动能力和水平，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者。

人民推动历史前进，劳动孕育历史创造。“四个尊重”（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）的核心是尊重劳动。劳动创造了世界，也创造了人自身，是人类文明进步发展的源泉。当今世界经济、政治、文化等各方面的发展越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而社会的一切发展和进步最终都要靠劳动来实现。离开劳动，知识形不成力量，人才无法成长，创造就会失去方向。“民生在勤，勤则不匮。”劳动是一个人的立身之本，也是一个国家的立国之基。正是劳动书写了中华民族五千年辉煌历史，劳动创造了改革开放二十多年的发展奇迹。

实现全面建设小康社会的目标，实现我们国家的真正强盛和人民的全面富足，需要全体人民继续辛勤工作，继续付出十倍甚至百倍的努力，继续艰苦奋斗十年、二十年以至更长的时间。即使祖国更富强了，人民更富足了，这种以辛勤劳动为荣的品德和精神，也决不能丢掉。提倡“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就是要把辛勤劳动当做美德去大力倡导，去发扬光大。因为一切物质和精神财富的创造都离不开辛勤的劳动。小到个人、家庭，大到民族、国家，坚持辛勤劳动就能兴旺发达；而好逸恶劳、贪图享乐，则只能衰败、灭亡。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”只有明荣辱，正是非，与一切贪图安逸，轻视、鄙视劳动的观念和行为决裂，才能逐步形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代。

我们过去、今天和将来都应该也必须是辛勤的劳动者，只有辛勤的劳动者，才能践行邓小平理论和“xxxx”重要思想，才能建成我们富裕、强盛的现代化国家；只有永远保持劳动者的本色，我们的社会主义才能立于不败之地，也才能充分发挥它的优越性，我们追求的光明、公正、清廉、富裕的目标才能实现。

二、“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的基本内涵

XX年4月30日，xx在XX年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：“要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动”。很明显，这里的“劳动”绝不仅限于产业工人和农民的劳动，而是“两个一切”（一切有益于人民和社会的劳动，一切为社会主义现代化建设做出贡献的劳动），与xx大报告还强调过“两个不论”（“不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动”）是一致的。显然，无论劳动者的职业、身份如何，劳动的形式、形态、地域如何，只要符合“两个一切”和“两个不论”，都是应该“得到承认和尊重”。

过去，我们对劳动的理解过于狭窄，只是把从事物质生产、实体经济的简单劳动、体力劳动视为劳动。于是发生了把大批知识分子赶往车间、田野接受劳动改造的荒唐事。在新的历史条件下，随着物质产品的生产过程融入越来越多的知识要素，高科技、智能化对物质生产乃至国力增强的作用举足轻重，社会对精神产品的需求与日俱增。这样，劳动的形式和形态日益呈现多样性。铁人王进喜手握钻机是劳动，新铁人王启民在斗室里挑灯夜战也是劳动；在田间汗流浃背是劳动，在谈判桌前唇枪舌剑、在重大决断前的冥思苦想、在斗室里伏案疾书、在体坛竞技和在舞台演出，也都是劳动。劳动外延的拓展，必然地使劳模的行业分布由早先的工业、农业、基本建设、交通扩展到金融财贸、科技教育、文化、医药卫生、体育、政法、党群机关等等。不仅如此，随着科技进步，从事体力劳动的人员比例在下降，而从事脑力劳动的人员的比例在增加。这意味着一部分劳动形式会发生变化，由体力劳动转为脑力劳动，同时也意味着，在劳模队伍中，从事科技、教育等脑力劳动为主的人员比例将增加。

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”是社会主义荣辱观的重要组成部分。蕴含了两个方面的内：其一，无论从事什么工作，凡有利人民和社会辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重；无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。其二，不仅辛勤劳动者光荣，而且珍惜劳动者的成果，尊重劳动者的成果，也是光荣的。任何不珍惜和不尊重劳动者的劳动和成果的行为，都是可耻的，

同样也应受到社会的谴责。

三、牢固树立社会主义劳动观

在今天的中国，“尊重劳动”应该成为全社会的共识。随着时代的变迁，劳动的内涵和外延还会不断被丰富和拓展，但劳动和创造光荣，劳动者受到尊重，则是永恒的，不可改变的。因为劳动是财富之父，价值之源，是创造人类文明幸福的基础。正如马克思所说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说几年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的。”

热爱劳动是中华民族的优秀品质，尊敬劳模是我国社会文明程度的重要标志。当今时代，劳动的形式日趋多样。知识是劳动的结晶，创造是劳动的重要形式。“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，就是要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动。我们要努力形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

劳逸结合的方法范文第5篇

关于清正廉洁的书法作品欣赏

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大将张云逸的廉政故事

张云逸(1892年——1974年)，广东省文昌县(今属海南省)人。1926年参加中国共产党，1929年参加中国工农红军，192、34年10月参加长征。1955年被授予大将军衔。

1956年3月，总参谋部干部局决定调我给张云逸大将当秘书。6月中旬，我拿着军委办公厅的介绍信，到南池子18号向张云逸报到。

张云逸亲切地询问了我的年龄、家庭、工作经历、文化程度等情况后说：“欢迎你来帮助我做点事情。”

严格按党员的要求来行事

1954年秋天，张云逸由青岛来北京安家后，工作人员劝张老让他小儿子光东到“八一”小学去读书，说那里教学、伙食等条件比较好。张云逸不以为然地说：“附近就有北池子小学，为什么要舍近求远呢?让光东多交一些劳动人民子弟的朋友，增加对劳动人民的感情，这对他成长大有好处!”

说到这里，张云逸还把光东叫到身边交代说：“你到北池子小学读书填表时，只填你妈妈的名字，不要填我的名字了。”

光东为难地说：“如果人家问我爸爸是谁，在哪里工作呢?”

“那好办嘛!你就说我爸爸失踪了……”张云逸幽默地说。

1959年秋天，光东以优异成绩考取北京第四中学，后来又考取哈军工。

张光东在哈军工读书期间入党之后，突然收到一封父亲写来的信。“父亲在信中称我光东同志，而且解释为什么称我同志，他说我已经是党员了，我们是同志了，要严格按党员的要求来行事。”张光东后来回忆说。

“父亲对我最大的影响，就是不管作战指挥还是其他各个方面都是按规律办事，实事求是。他还教给我不争名夺利。他本人从来不冲在功劳前头，从不为自己争成绩。”

张云逸二孙子小强，中学毕业后被分配到军垦农场劳动。张云逸高兴地说：“我们家里又有了一个农民，很好，我也是农家子弟嘛!”

“我不是来游山玩水的啊!”

1956年11月下旬，张云逸到山东济南视察工作。当天下午，省委统战部马保三部长陪同他到大明湖游玩，四面荷花三面柳的景色未能引起他多大的兴趣。在返回住地的路上，马保三说：“明天，我们去千佛山、趵突泉看看。”

张云逸一听连连摆手：“我是来工作的，不是来游山玩水的啊!”

他在济南每天工作10小时以上，听取汇报，视察医院、食品公司以及郊区的农业合作社。每到一处都要召开基层干部和群众代表参加的座谈会。

此时，人大会给他转来一封群众来信。写信人是解放军某部一名连队干部，来信反映他的家乡山东文登小屯村一位村干部，因为土地改革时的一些问题，对他的父亲于同海进行打击报复，希望人大会调查处理。张云逸结束在青岛的视察工作后，对青岛市委书记滕景禄说：“我还要到文登县小屯村去，调查了解一个军人家属被打击报复的问题。”

滕书记劝阻说：“现在气候很冷，您就别去了，让张秘书去调查处理就可以了，我们还有些工作要向您汇报呢?”张云逸勉强同意了。

我到文登县后，了解了此事的前后经过和准备处理的意见。返回青岛后，我把情况汇报给张云逸。他听后问我：“你到小屯村去看过于同海老人吗?”

“没有，小屯村离县城还有30里左右，我看县里已经准备解决了，就没到村里去。”我如实回答说。

“这个工作没有做到家嘛!这样吧!我再去一次，看看文登县的情况，也看望一下于同海老人。”

12月24日，在大雪纷飞中，我随张云逸来到文登县小屯村。于同海得知张云逸专程来这里了解处理他受打击报复的问题，感动得泪流满面，就要叩头致谢。