做有意义的事作文范文第1篇

我做过许多有意义的事，大多数都已经忘了，但其中的一件事，让我至今难忘。

那是寒假的一天，我刚领到零用钱，便盘算着怎样花这笔钱，可是我想了半天也没决定买什么好，不是太贵了，就是过时了，无奈之下，我便决定去商场看看，走着走着，我看到了三位残疾叔叔正在表演杂技，他们面前放着一个红色的大箱子，上面写着捐款箱，我想：叔叔们是残疾人，他们为了生活，竟能演出那么精彩的杂技，值得敬佩，而玩具、零食、没有也无大碍，为何不把零用钱捐给他们呢！正如歌中《只要人人献出一点爱》一样，只要你帮助别人，别人也会帮助你的！刚想完，我便拿着零用钱跑向了捐款箱……

那天，我特别兴奋，因为我做了一件有意义的事。

做有意义的事作文范文第2篇

类别

问题表现

整改措施

（一）政治责任方面：政治站位不高、察形见势不够、贯彻落实上缺乏具体办法和过硬措施

1、主动学习的意识不强。理论学习不够深入，特别是对《准则》《条例》没有全面、系统学习，没有逐条逐项深学细读，在学习中还存在“急用现学”的现象。学习态度不端正，学风不实，存在实用主义思想，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，存在以干挤学、以干代学的现象。

加强学习教育。认真研读党的报告和党章，准确领会把握党的精神的思想精髓、核心要义，原原本本学习好党的精神,牢固树立“四个意识”，深刻领会新时代中国特色社会主义思想的重大意义，作为一名党员要为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2、执行集体决策的事项时，缺乏较真精神，不愿意得罪人，抹不开面子、拉不下脸，不愿当“包公”、不敢唱“黑脸”，工作不敢严格、不够到位。

加强对系列重要讲话精神、省委市委决策和部署的学习，把思想和行动统一到以同志为核心的党中央决策部署上来，坚决贯彻落实中央、省委市委的决策部署，主动发声亮剑，坚决不做“两面派”、不做“两面人”，与“三股势力”势不两立，坚决斗争到底。

3、破解难题主动性不强。在改革创新上，习惯提新口号、整几个新词，对上面的决策部署空喊口号、落实不到位。

平时工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头看，既要总结真经验，真典型，又要找出遗漏的问题加以改进，正确对待问题，认真分析总结存在问题的原因，敢于面对问题，着力解决突出问题，敢于说真话，如实反映情况，用严格的尺度来衡量，用坚定的决心来分析问题，解决问题。

（二）问题线索处置和管理方面：工作要求不明、担当精神不足、管理大而化之

4、咬紧盯死的劲头不足。抓落实有时前紧后松、不深不细。对重点工作任务开始部署安排得非常严格，但过后有的没有及时跟进调度，有的没有采取有效的推进措施，最终在落实上打了折扣。

牢固树立“事关群众无小事”的服务理念，进一步转变服务观念，端正态度，对群众反映的问题热情接待、周到处置。当好接待员、程序处理员。遇到业务范围内不清楚、不明白的事项，主动向具体业务负责人员学习请教，以实际行动解决好重点工作任务的推进和群众反映、普遍关心的事关全局的热、难点问题。

5、深入一线调研不够。联系基层不紧密，深入基层一线了解实际不够，对基层实际问题掌握不多，影响到问题线索的及时处置。

调查中做到真实准确、客观公正、去伪存真、由表及里，深入基层、深入群众、深入现场，掌握大量第一手资料，避免从书本到书本、从资料到资料、从文件到文件，以实事求是、认真负责的态度，做一丝不苟、艰苦细致的调查作风。不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直奔现场，深化蹲点和“回马枪”式调查，坚决反对带着事先定调子开展调研。

（二）问题线索处置和管理方面：工作要求不明、担当精神不足、管理大而化之

6、主动担当作为不够。对基层反映的一些问题，特别是涉及多部门的，主动协调解决的意识不够，也有应付搪塞现象。比如，有些反映关于新建住房的有关问题，也只是反映给相关业务部门了事，后续跟踪不到位。

强化责任担当，对热衷于搞形式主义、官僚主义的党员干部及时“红脸出汗”“咬耳扯袖”，该提醒的提醒，该批评的批评，该诫勉的诫勉，防止小问题造成大影响。对确实构成违纪需要追究党纪政纪责任的党员干部，该免职的免职该处分的处分，既追究直接责任人责任，又追究有关领导责任，并点名道姓通报曝光，以严肃问责倒逼转作风改作风。

7、对单位一些年轻同志关心关注不够，基本上没有主动问询过个人工作或家庭生活等面临的现实问题，偶而了解到同志们的个别的困难问题，但尽力帮助他们克服困难的意识也不强，方法也不多，对促进问题改进存在很大差距。

采取多种措施主动加强与年轻同志的交流学习，取长补短，平时业务不只停留在就事论事上，在工作生活中说事谈心交心，认真听取他们的意见和建议，多了解情况，借取他们长处，达到增进感情、加强团结、促进个人素质、改进工作效益的目的。

（三）党风廉政意见回复方面：思想上不重视、基础工作不扎实、审核把关不严格

9、在落实管党治党责任方面，没有很好的履行党内监督责任，依然存在“老好人”思想，怕得罪人，不敢坚持原则，怕得罪上级、得罪同级、得罪下级，怕伤了和气、影响人缘、丢了生存空间。单纯认为履行好党风廉政建设责任制就是管好自己，只要自己不贪不占、不卡不要，就是履行了党风廉政建设的职责。错误认为业务工作重于廉政工作，导致落实党风廉政建设责任制一定程度上只是讲在口上、写在纸上、挂在墙上，没有落实在实际行动中。

纪委是党内监督的专责机关，履行监督执纪问责职责。在监督上，认真处理党员群众信访举报和对干部一般性违纪问题的反映，及时找干部核实，让干部把问题讲清楚，在执纪上，重点盯住“三方面人员”对监督中发现的严重问题，依规依纪执纪审查，在问责上，对履行党内监督职责不力、管党治党责任缺失、巡视整改不落实的，都要严肃追究责任。善于抓细节、抓具体，无论是信访受理、线索处置、谈话函询，还是执纪审查、审理报告，都要体现出纪委的政浩水平思想水平和政策水平。运用多种方式处理党内监督中发现的问题和线索，认真落实《条例》要求，以更高的标准更严的纪律要求纪检干部，强化自我监督，自觉接受各方面监督，坚决克服监督缺失、执纪不严、问责不力的现象，坚决纠正能力不足、作风不实、律己不严的问题，坚决查处执纪违纪的人和事，勇于清理门户，切实解决“灯下黑”问题．努力建设一支忠诚干净担当的干部队伍。

（三）党风廉政意见回复方面：思想上不重视、基础工作不扎实、审核把关不严格

10、在履职尽责、服务经济社会高质量发展上，追求面子工程，认为自己做的事上级、领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视了工作最迫切的真实需要。

转变思想观念，牢固树立为民服务的根本思想，牢记自己责任使命，发扬共产党员务实清廉的风格，积极参加各种学习培训，丰富知识，提高自身素质，增强实践科学的自觉性和履职能力。改进工作方法，正确履行岗位职责，明确目标责任，拓宽工作思路，改进工作方法，密切联系群众，常下乡，深入基层，求真务实的优良作风，不做表面文章，对照自己的岗位职责，制定具体的工作计划和下步努力方向，通过回头看检查，总结和发挥好的经验和做法，尽自己能力把工作做到最好。

11、学风会风文风方面，对新时代中国特色社会主义思想和党的先进政策理论学习的不扎实不深入，没有很好的将理论成果转化工作动力；会议往往时间长、讲话长、虚话套话多，在传达上级会议精神时，大多照本宣科，甚至只读标题，存在以会议落实会议的现象；文章材料跟风现象比较突出，不能够紧密联系实际，华而不实，不接地气，文件改个头、换个面，落款时期顺后延，从口号到口号，从原则到原则，空洞说教，缺乏新意，讲形式，走过场。

1、巩固学习制度，固定读书时间，用制度督促自己挤时间读书学习，丰富自己的政治理论和专业理论素养，读书领导小组每周检查一次，检查结果与年终评优挂钩。

2、控制会议数量，压缩会议时间，控制会议规模，改革会议形式，减少临时会议，无重大紧急事件，坚决不开临时会议，需要会议解决的具体问题由集体研究解决措施，然后在统一在工作性会议合并举行。

3、控制文件规格，减少文件数量，提高发文质量，倡导清新文风。对上级党委、政府的普发性文件没有新的贯彻要求的，采用复印或其他便捷方式布置，已利用会议部署明确工作任务的，一般不再发文，能通过电话、网站窗口解决问题的不印发文件。只有原则性的意见，尚未制定切实可行的措施和办法的，不予行文。实行严格的发文把关制度，严格控制文件的字数，一般不超过3000字。注重发文的针对性、指导性，突出主题，清新简练，减少说理性阐述，力求简明扼要、直奔主题，提高针对性、实效性和可操作性。

（四）监督执纪问责方面：监督不力、执纪偏松偏软、监督检查问责泛化

12、工作上慵懒松的意识有所抬头，日常有些工作亲力亲为确实少了，加上个别同志不善言说沟通，工作做了领导也不清楚影响到进一步决策部署。

带头落实改进作风的各项规定，坚持从本职工作做起，从日常生活严起，从存在问题改起，切实摆正自己的位置，把改进作风的各项规定落实到加强自身修养、谋划指导工作、推进基层建设、服务广大群众等各个方面，突出以务实抓落实、以深入抓落实、以具体抓落实，以真抓实干的优良作风，努力做好样子当好表率。

13、业务工作中，为人处事上有怕得罪人的念头，对一些苗头性问题追究得少，有时碍于情面直接批评少，大多情况下都是点到为止。承办的一些纪检监察工作，感觉都是多年熟悉的同事，拉不下脸不愿较真，有时就得过且过了。实质上就是多一事不如少一事，贪图安逸的心理作怪。

坚持正人先正己，身体力行，做好表率。要求别人做到的，自己要首先做到。对个人存在的“四风”方面问题，坚持即知即改，从现在做起，从点滴做起，从自身做起，以身作则，率先垂范。对其他人查摆的“四风”问题，也要对号入座，我没有的要力戒，我有的要力改。要在服务基层中作表率，甘当小学生，多深入一线了解实情，倾听意见建议，职责内的立行立改，超职责的及时带上来落下去；要在廉洁勤政上做表率，严格要求自己，注重勤俭节约，杜绝铺张浪费；要在求真务实上做表率，克服名利思想，真正解决好我是谁、为了谁的问题，把心思和精力用到推进全镇建设发展上，以实际行动推进作风建设取得实际成效。

（五）工作作风方面：日常工作不严不实、服务基层意识不强、繁文缛节仍存在

14、在日常调查研究检查考核上，往往是把调查研究看成是工作中的一个程序，并非出自真心想要了解一线客观真实的情况，只是迫于上级任务压力不得不去完成，只是满足于能够按照要求开展调研就行了的思想。满足于“到场了”、“了解了”、和记录相关的影像资料，过多的只是走程序，不能通过调研发现问题、解决问题。

深刻认识调查研究在工作中的重要作用，用创新的思维方式看待调查研究的积极意义和能动性功能。在平时工作中，善于观察、总结提炼，适应灵活多样的事件形态，开动机器，加足马力，不只存在于只完成一般性工作任务，更要以点带面、以单个现象能窥探普遍规律，从而抓住事件发生发展进程，在关键时间、关键环节处着手，做到“四两拨千斤”、得到事半功倍的效果。

15、存在个人主义思想，人一旦有了个人私心，就不能正确恰当地处理“公”与“私”的关系，就会淡化宗旨意识，弱化责任意识，使自己在政绩观上发生错位，在权力观上出现扭曲，这是人性的劣根。私心重了，就会患得患失，不敢担当，甚至丧失党性原则，掉进形式主义、官僚主义乃至享乐主义的陷阱中去，走向毁灭。对照“毫不利己专门利人”的白求恩精神，才能更深切地感受到自己“皮袍下面的小”的危害性。

按照同志的要求，认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。通过增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，在批评和自我批评中，用党和人民利益高于一切的原则同个人主义思想作斗争，彻底改造主观世界，牢记一切为了党、一切为了人民，拧紧思想上的总开关，坚定理想信念，锤炼党性修养。另一方面，必须严肃政治纪律和政治规矩，只有实行极严格的纪律，才能抵制个人主义的恶劣影响，才能正确地、有效地发挥自己在组织中作用，让政治纪律和政治规矩成为克服个人主义的法宝，必须严字当头，对违反党规党纪的个人主义行为从严查处。只有这样，党规党纪才会成为带电的高压线，个人主义才会无所遁形。

（五）工作作风方面：日常工作不严不实、服务基层意识不强、繁文缛节仍存在

16、在业务素质能力上“功底”不厚，自身理论功底不厚实，理论功底弱化，直接导致对社会发展变化和从事工作的规律性把握不到位，加上深入细致的调查研究不够，常常陷入主观主义、主观臆断境地，对新时代新事物的认知就会出现偏差。素质能力不足，解决棘手问题的能力不高，面对矛盾问题，往往不能拿出切实可行有效办法，要么方法简单，要么不负责任地生搬硬套旧有经验，最后不自觉中陷入文山会海的形式主义或官僚主义泥潭而不能自拔。

进一步加强学习，不断提高自身能力素质。要通过学习，补钙强筋健骨。既要搞好个人学习，又要抓好纪检监察机关里的集体学习。进一步端正学习态度，强化主动学习、抓紧学习的意识，让学习成为一种自觉习惯。进一步深化学习内容，认真研读马克思主义基本原理，真正用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑；加深对党的精神和新时代中国特色社会主义思想的学习领悟，不断提高自己的理论水平、思想水平和政治水平；更广泛地学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，不断丰富知识体系，开阔视野，增强本领。进一步注重学用思相结合，注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题，要带着问题学，在实践中转化，在运用中提高，掌握工作主动权。

做有意义的事作文范文第3篇

一是“跨类别诗意型”。症状为：给自己的照片一律起一个诗意化的标题，无论用作比赛投稿、报刊投稿，还是参展、出画册，信心十足、从不改变。当然，如果照片是诗意性的，那么可以起诗意化的标题，不用管事实说明。但明明是说明性的照片，却不按照这类照片写说明，就出问题了。很多摄影人缺少类别概念，拍片“骑墙”，没有明确地做说明性照片或做诗意性照片的分野，什么都拍，怎么拍随机决定，拍来的照片很杂。他们在给照片起标题、作说明的时候，天然地认为照片一律是艺术的，于是都起诗意化的标题，不管这照片属于什么类别，有无诗意，诗意程度高低。比如，明明拍的是一起车祸，照片是说明性的，作者不去把事件的五个“W”交代清楚，却要起一个诗意化的标题，什么“祸起萧墙”、“祸从天降”等等。这样的标题能告诉读者什么？如果读者有文学性的联想，那也要在弄清事实之后。比如拍一个上了年纪的农民拉车进城卖白菜，不去说明谁在什么时间、什么地点、去那里做什么，而是直接起一个诗意化的标题，什么“农家乐”、“丰收喜”，或者“劳动光荣”。这样的标题属于按照自己的宣传计划强加于人。这种想当然赋予拍摄对象自己想要的意义的做法，贻害多年。它妨碍了我们对拍摄对象的真实了解，妨碍了对生活的深入，使照片停留在表面化的宣传层次，有时使拍摄对象失去了人的尊严。

二是“引体向上型”。对于说明性照片，如实陈述相关信息，就是最好的说明，不用揠苗助长。但我看到许多这类照片的标题，即使有说明文字，也不老老实实陈述，而是把自己的联想大写一通，有用的信息点却没有指出来。比如，照片拍的是一块碑石，上有古老文字。这样的照片只需如实说明碑的来历和碑文内容就可以，但有人偏要感叹一番，起个标题如“沧桑”、“往昔”什么的，想由此提升一下照片的意义。其实，如果照片拍得足够好，你只要如实陈述相关信息即可，意义提升是读者心里的事，感叹也让读者去说，用不着你操心。照片拍不好，使劲用文字补，动辄大加感叹，没用，还惹人烦。

三是“裹脚束缚型”。如果说明性照片的影像品相好，信息点关系摆得对，现场氛围浓厚，也会出诗意。但一般不必加诗意标题，清楚陈述事实就够了，不会束缚照片的意义生发，其引发的读者情感反应是第二层次的事情，读者会自发去体会。但有的照片标题、说明却能束缚照片的意义，比如郑景康先生拍摄的齐白石老人，戴老花镜，长髯朗目，作者只标了“齐白石”的名字和拍摄年份，这就够了。有人在用这张照片时，却改标题为“长髯老者”，这就束缚了照片的意义。像用布裹小脚一样，本来能长大的脚，也长不大了。“齐白石”是一个文化符号，改为“老者”，何其衰也！

做有意义的事作文范文第4篇

［中图分类号］G23 ［文献标识码］ B ［文章编号］ 1009 — 2234（2012）04 — 0135 — 02

党的十七届六中全会提出：“坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神动力、基本道德规范。”雷锋精神是中华民族精神的重要内容，其所蕴含的价值、信念、理想已经成为社会主义核心价值体系的重要组成部分，其所代表的职业道德、社会公德、艰苦奋斗与刻苦钻研的精神，已经成为和谐社会的内生动力。作为一名编辑，承担着传播和积累优秀文化、弘扬民族文化的职业功能和促进文化建设、满足人民文化需求的社会责任。深入学习雷锋精神，对于做好编辑工作，尤其是政治理论期刊的编辑工作是至关重要的。

第一，雷锋精神倡导对党、对祖国、对社会主义的无限忠诚。学习雷锋精神，编辑应树立强烈的国家民族主流意识。

雷锋同志拥有对党、对人民、对祖国、对社会主义的无限忠诚，形成了以拼搏奉献为特征的高尚的道德情操。作为一名编辑，必须树立爱党、爱国家、爱人民、爱社会主义的国家民族主流意识，培养国家民族主流意识支配下的历史责任感。

从国家宣传的角度来讲，中共中央、国务院颁发的《关于加强出版工作的决定》中明确规定：“我国的出版事业……是党领导的社会主义事业的一个组成部分，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的根本方针，宣传马克思列宁主义、思想，传播一切有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识，丰富人民的精神生活。”同时对上述精神还作了具体的阐析，规定“社会主义的出版工作，首先是宣传教育工作，具有鲜明的思想性和革命性”。由此可以看出，国家民族主流意识的话语时时刻刻在对编辑发出呼唤，久而久之使这种意识逐渐融入编辑的个人意识，并渗入每个编辑精神意识的内涵之中，并在编辑精神外化的过程中成为编辑出版的作品的精神内涵的有机组成部分，从而实现了国家意识形态对人民大众的影响作用。在此意义上，国家民族主流意识实际已成为当代我国编辑必备的精神内容之一。

从编辑个人角度来讲，我国的编辑承担着传播和积累优秀文化、弘扬社会主义先进文化的历史责任，尤其是党刊编辑，还承担着宣传党的路线方针政策、维护党的领导地位和尊严的神圣责任，因此更应该将全心全意为国家、民族和人民大众的文明富强建设事业服务、为国家意识形态服务作为自己事业的基石和出发点，出版既符合国家民族主流话语，又体现编辑个性，同时又具有较高文化价值、学术价值和社会价值的作品。

第二，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务的奉献精神。学习雷锋精神，编辑应弘扬无私的奉献精神。

全心全意为人民服务是雷锋精神的核心，雷锋同志一生都在用实际行动践行着无私奉献这一民族精神。编辑作为知识分子的一部分，是人类社会的“精神器官”，必须学习雷锋精神树立“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

编辑承担着对社会的高度责任感和使命感，默默地在出版园地上只事耕耘，不事收获，体现了愿“为他人作嫁衣裳”的奉献精神。首先，编辑的奉献精神是编辑良好道德的必要组成部分。良好的编辑道德是做好编辑工作、维护刊物荣誉、保证刊物质量的重要前提。于友先同志曾说：“队伍问题仍然是促进繁荣的核心问题。……新闻出版事业对于队伍有着特殊的要求，它不仅要学有专长，而且要有品格和境界。”①因此，编辑队伍的建设必须坚持“两手抓”，在坚持一手抓编辑的基础理论和业务知识学习的同时，一手抓编辑的道德素养和观念意识的培训，其中尤其应该重视引导编辑确立奉献意识和服务精神。其次，编辑的奉献精神是编辑人文精神和编辑文化意识使命的重要组成部分。编辑的人文精神是一种文化自觉，是为人类文化事业作贡献的驱动力。当前，我国的国民素质还不是太高，许多具有学术品位和文化积累价值的文化还没有成为大众必备的消费项目。这是不符合社会主义文化建设、文化发展和文化积累的。在此情况下，编辑就应该充分发扬奉献的人文精神，在经济效益与社会效益不能兼顾的时候，应该舍弃经济效益，大量出版有学术价值和文化价值的作品，引领整个社会的道德和文化风尚，发挥编辑社会“精神器官”的作用。第三，编辑的奉献精神还体现在，编辑的精神产品就是将自己的精神创造活动融入到作者的作品当中。编辑的精神活动是隐性的，编辑只有通过审稿改稿、查找资料核实原文、对原作进行修改提炼润色等等大量辛苦的劳动，并借助于编辑出版他人的精神作品这一载体才能将编辑的奉献精神活动外化。然而，读者却不曾想过每一个好的作品里边还渗透着编辑的心血和汗水，不曾想它它同样也是编辑的精神创造产品。正因为如此，老一辈编辑才会有“为他人做嫁衣”的感叹。

第三，雷锋精神倡导爱岗敬业的敬业精神。学习雷锋精神，编辑应大力弘扬干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。

做有意义的事作文范文第5篇

关键词：高校；思想政治教育；价值引领力

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）17-0281-02

高等院校的思想政治教育所坚持的价值应该体现在：坚持以人为本，把服务于师生需要的个体价值和服务于思想政治教育需要的社会价值相结合，促进师生的自由全面发展。作为高校思想政治教育队伍，既要解决师生生活和学习中的具体问题，满足师生个体现实发展需要，又要重视具体工作背后最基础的理想信念教育和思想政治教育育人的社会价值及其在个体价值中的确认和延伸。完成这些任务及要求，就必须以强调提升价值引领力作为高等学校思想政治教育队伍的必修课，切实让高等学校的思想政治教育队伍把具体的事务性工作作为开展社会主义核心价值体系教育的重要载体，实现高等学校思想政治教育个体价值于社会价值的有机统一。

一、高等院校思想政治教育队伍价值引领能力的主要体现

一是政治引领。要教育引导师生树立中国特色社会主义共同理想，是社会主义大学的本质体现。面对今天社会思潮纷繁复杂、多样多变的现实，作为高校思想政治教育队伍中的一员，要用中国特色社会主义理论体系武装高校教师和大学生的头脑，深入落实科学发展观，做正确社会思潮的引导者，做先进思想文化的传播者，在多元中起主导地位，在多样中谋求共同认识，进一步增强高校师生对中国特色社会主义道路的政治认同和情感认同。引领力的强弱是衡量领导水平与领导素质高低的综合体现，是和谐发展、科学发展战略对高等院校思想政治教育干部的一项基本要求。提高引领力是增强凝聚力的前提。正确、先进的引领力富有鲜明的时代特征，有旺盛的活力和感召力，会产生强大的向心力、吸引力和凝聚力。凝聚力强弱是引领力正确、先进与否的必然结果。

二是道德引领。作为思想政治教育，就是要培养人的道德习惯，以达到道德自觉的目的。高等学校的思想政治教育队伍要从师生的被动性、自发入手，教会他们运用自律和他律相结合的方式方法，使他们最终达到自觉，学会选择、学会判断、学会分辨善恶、美丑与黑白，以至拥有较高的道德判断能力。在强化师生基础道德素养的同时，还要进一步提升师生社会责任意识，实现个人价值和社会价值的最佳结合。我们时常要面对学生的道德现象,关注到学生的一些道德问题,要引领他们对这些问题做出正确的道德判断,有时甚至要代替他们做出道德判断,以此让学生逐渐形成正确的道德认识,以求得德行的成长。

三是文化引领。文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。作为高等院校，应该清醒的认识到：必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，充分发挥文化的引导和教育的功能，建设优秀的大学文化，才能推动学校事业蓬勃发展。思想政治教育队伍，要在文化的引领下，逐步引导师生处理好培养科学精神与人文精神的关系，使师生都能够明确自己不但要成为专业技术人才，还要成为一个“完整”的人。更加注重文化引领，是培养高度的文化自觉的内在要求。文化是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉。实现富民强国新跨越，要更加注重文化引领，其实质就是在始终坚持以经济建设为中心的同时，紧紧围绕实施富民强国新跨越战略，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，更加注重人的思想道德和科学文化素质建设，更好满足人民精神需求，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，为实现富民强国新跨越提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持和良好文化氛围。

二、提升价值引领力，就要强化“五种意识”

高校思想政治教育队伍，不能仅停留在教育的管理者这个层次，而应成为师生“思想困惑的释疑者、人生成长的导航者、学习和生活的指导者、心理健康的关怀者”，成为师生的良师益友。而要提高高校思想政治教育队伍的专业水平和职业技能，就必须强化“五种意识”。

所谓“五种意识”，一是学习意识。学习意识是我们对于学习的一种潜在看法。当我们看到一种新的事物时，有良好学习意识的人便会去探究为什么。苹果砸到了牛顿的头上，于是，有良好学习意识的牛顿便从中发现了万有引力。在此之前，相同的情况一定发生过很多遍。学习意识是真理和知识的探测器。有学习意识的人时刻都保持着一种对周团事物探本究源的最敏锐的神经，一旦得到学习的信号，内心对知识的激情便燃烧起来，去追寻那最终的最根本的自然奥秘。学习意识是司马迁的“究天人之际,通古今之变”，是李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，是朱熹问渠哪得清如许的活水源头、是板桥先生咬定青山不放松的圆中绿竹。高校思想政治教育队伍就应该时时刻刻提高学习意识，系统而全面地学习哲学、社会学、管理学、心理学、高等教育学等多种知识，并加强教育理论的学习和研究，这样才能够做好思想政治教育这项艰辛和高尚的工作。

二是责任意识。“责任”通俗地讲就是“自己分内的事情”，也就是一个人必须要做和应该做好的事情。从法律角度上讲，责任就是一种义务，是相对于权利而言，是自己必须要履行的一种职责。“责任重于泰山”，对高校思想政治教育队伍来说就是要脚踏实地、立足本职，从平凡的工作入手，从点滴的小事做起，一步一个脚印，担当起自己应负责任，在工作的实践中锤炼自己，提高工作能力，极力做好师生的思想政治教育。

三是协调意识。思想政治教育是一项系统工程，很多工作需要协调完成。思想政治教育工作者要做好工作就必须具有较强的协调能力，合理协调好辅导员之间、教师之间、学生之间、机关各部门工作人员之间、各级领导之间的关系，注重合作，讲究工作艺术和工作方法，消除不和谐因素，创造一个和谐、团结的工作环境。

四是创新意识。同志反复强调了创新问题的重要性。他指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”深入学习和深刻领会同志关于创新的论述，不断增强思想政治教育队伍的创新意识，全面提高创新能力，对于做好高等学校的教育和培养工作，具有十分重大的意义。一部人类文明史，就是一部人类不断创新、不断进步的历史。作为高等院校的思想政治教育队伍，应该善于观察事物，创新工作方式，从实际工作中提炼、升华出更好更有效地理性思维去指导实际工作。

五是效率意识。效率意识是转变作风的催化剂。办事拖拉、遇事推诿，是当前有些工作人员的顽症之一。要克服这一顽症，完善运转机制、增强每一个思想政治教育工作者的效率意识。效率意识是树立形象的固化剂。毋庸置疑，对思想政治工作者来说，形象就是生命，所以要在师生面前树立起良好的榜样作用，说干就干，干就干好，雷厉风行，这样才能让师生信服。

三、用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育

新中国成立之初，一批又一批科学家毅然归国，在科技基础十分薄弱、物资极度匮乏、工作生活条件十分艰苦的情况下，投身新中国科技事业，开启了新中国科技发展的辉煌篇章。今天，广大的科技工作者也应继承前辈的精神，把国家和人民的利益放在首位，投身到国家建设和科技进步中去，为人民幸福贡献力量。而高校正是承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观的重要途径，是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地。作为高校思想政治教育工作者，我们学习领会和贯彻十七大精神，一个重要的任务，就是要进一步做好用社会主义核心价值体系教育学生，培养好中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

第一，社会主义核心价值体系的发展脉络价值观念具有鲜明的阶级性，任何社会的核心价值体系，都是在统治阶级主导下形成的。我们中华民族在历史上曾经创造了以儒学思想为核心的价值体系，在它的引领下，中华民族的文明曾长期领先于世界，但到了近代逐渐式微。之后，中国的核心价值体系开始由传统向现代转型。新中国成立以来，我们坚持马克思主义的指导地位，继承和发扬全国各民族的优秀文化，爱国主义、集体主义、社会主义思想观念深入人心。改革开放使人们的思想又一次获得解放，解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新成为时代潮流。党的十六届六中全会在集中全党和全国人民智慧的基础上，提出了构建社会主义核心价值体系。

第二，社会主义核心价值体系的内涵社会主义核心价值体系是中国人民在中国共产党领导下，在长期的革命、建设和改革开放的伟大实践中形成的，是中国共产党和中国人民的价值取向和价值目标的集中体现和系统表达，是中国特色社会主义社会系统得以运转、社会主义秩序得以维持的基本精神依托。