保护环境的途径

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保护环境的途径范文第1篇

关键词：旅游景区；环境保护；公众参与；法治比较

中图分类号：F592.7文献标志码：A文章编号：1000-8772（2016）04-0222-01

作者简介：陈阳（1994-）女，安徽合肥人，哈尔滨商业大学学生，研究方向：法学

一、国内旅游景区环境保护的公众参与社会现状

随着经济和科技的高速发展及旅游产业的兴盛，导致国内旅游景区环境问题的出现，一些旅游景点在发展中忽略环保，致使良好的生态资源受损。以黑龙江省为例，目前著名的冰雪旅游景区雪乡，佳木斯四丰山风景区等著名景区的生态环境就已出现恶化迹象。雪乡由于人们的过度采伐树木，导致雪乡的生态环境逐步恶化，降雪量逐渐减少。四丰山风景区由于水资源污染导致生态恶化，这些景区环境问题的严重性日益显现。

二、环境保护的公众参与实现途径

（一）环境保护公众参与的立法完善

1.建立健全环境信息公开制度。第一，我们应倡导扩大环境信息的公开化透明化。景区负责人员和环保部门应及时对景区污染物状况、空气质量进行监督汇报，让破坏环境的人和行为暴露于公众的视野。

2.环保部门应该进一步扩展环境信息公开的范围，使得全民都能及时的获得最新的有价值的环境信息，通过正常渠道准确的信息，以提供更加充分的环境信息，提高环境信息的质量。

3.政府环保部门应向全社会公布有关环境立法和执法的具体情况，让公众及时了解政府的工作情况，以便监督执行。同时吸收和学习国外有关立法经验与成功做法。

（二）环境保护公众参与的执法完善

1.完善执法部门。促进环境保护公众参与的执法完善，第一点也是最重要的一点就是完善执法部门。这包括完善及集中环境执法部门的职能，改变执法者的执法理念，还有出台一定的有效措施来保证执法效率。

2.大力发展民间环保团体。民间环保团体是我国爱护环境，了解公众参与的组织，他们激发了公民环保意识和积极性。他们通过组织环保公益活动、发放环境保护手册、举办讲座、新闻报道等方式进行环境宣传教育，为保护中国环境，宣传公众参与做出了很大的贡献。

3.吸收与学习国外有关执法经验和成功做法。国外的环境立法中十分重视环保团体的作用，比如日本在立法中明确规定了要大力促进“民间环保团体”在环境保护中的积极作用。此外，国外的环境法还具体规定了公众参与的具体途径，有方向性的引导公民参与。所以，我国应吸取这些成功做法，发展国内环保团体，组织各种活动来激发民众参与环保的热情。

（三）环境保护公众参与的司法完善

1.应完善环境公益诉讼。我们应倡导：首先，扩大环境诉讼原告资格范围，即任何个人，包括公民、法人和社会团体都有权为维护环境公共利益而提讼寻求救济，促进环境保护的公众参与。其次，应允许在损害事实发生前提讼，因为环境恶化的代价更为重大最后，应让举证责任由被告承担。现实生活中，原告大部分为普通公众，诉讼能力不强，对环境法不够了解，让他们承担这样的举证责任是极为困难的。由被告举证，可保护原告大众的合法利益。

2.吸收与学习国外有关司法经验和成功做法。国外的环境公益诉讼主体可以为任意主体，任何公民、组织法人均可提起环境公益诉讼，保护国家的环境。我国应吸取这样的合理做法，以鼓励公众积极使用自己的权利来进行环境保护。

（四）环境保护公众参与的守法完善

1.我们应该及时向公众科普全球环境污染情况，向公众阐明公众参与环境保护的重要性。我们可以通过走进社区的方法，普及环境法和公众参与知识，组织居民到临近景区护环境志愿者，举办科普大讲堂、知识竞赛的多种形式活动进行环境教育，比如拒绝使用一次性物品以保护林木资源，怎样节能降耗，减少污染物排放等。我们还可以在“世界环境日”，“节能减排月”等纪念日时，走进社区和单位，利用自己掌握的知识，向大家阐明环境保护的深刻意义，介绍保护环境的正确方法，解释我国环保法的具体内容，提升居民的环保意识。

2.要大力发挥各类媒体的作用，加强宣传。现代社会，以互联网为代表的新兴媒体已经成为人们获取信息的主要渠道。各类社会名流应以身作则，通过新闻媒体传播环保常识。如定期邀请环境保护学者进行电视节目访谈，解读当前热点环保政策和法规，使环保意识深入人心。设立污染破坏环境的曝光台，用公众舆论监督不自觉者。

3.我们应更加重视在义务教育阶段培养啊孩子们的环境保护意识。例如我们可以建议小学初中高中开设一些环境保护课程，举办一些节约用水活动，植树活动，培养爱护环境的好习惯。带领学生组织一些环保知识的宣传活动，走进临近景区捡拾垃圾等，不仅要让学生自己了解环保知识，而且也要让他们把环保知识分享给家人和朋友，让爱护环境之气蔚然成风。

参考文献：

保护环境的途径范文第2篇

（1）水污染防治措施

禁止将有毒、有害废弃物作为土方回填。设置排水明沟、排水管，道路及场地适当放坡，使污水不外流。食堂污水排放应设置隔油池，食堂污水应经过隔油池，定期掏油，防止污染。生活污水主要是施工人员日常生活排放，其中有机物含量高，细菌、病原菌较多，容易孳生蚊蝇、传播疾病，有碍人群的身体健康，应集中进行消毒处理，达标后排放，严禁将其直接排入库区、河道。所有污废水均要求达到国家排放标准排放。

（2）其它污染防治措施

施工现场卫生包干，同时制定好相应的管理制度，建筑垃圾应集中堆放，生涯垃圾用设有盖的垃圾箱裝放。及时清运垃圾，确保作业区和生活区整洁。修建厕所，严禁准随地大小便。在生活、作业区进行绿化。保护施工工程现场周围的树木等原有绿化植物，防止损坏。本次加固工程要放空水库，对来年的灌溉用水产生一定的影响，需要求下游灌区调整作物的种植结构，减小其影响程度。

2水土保持设计

根据青山水库加固工程所在地的地质、土壤条件及姜河流域区域内水土流失情况，结合加固工程特点、施工布置，以及施工过程和后期所产生的水土流失和防治目标。以生态优先、景观协调、经济合理为原则，制定水土保持设计方案。措施如下：

（1）取土和弃渣

两者有可能产生水土流失，或加重水土流失，取土还造成土壤肥力降低，施工和工程占地还会改变现有土地利用情况。取土时应进行表土剥离，取土后再进行覆土，并尽快恢复植被，弃土、弃渣应集中堆放于洼地，四周应进行挡护处理，表面整平后应恢复植被，尽量避免汛期取土或弃土，避免占用和破坏绿地，防止产生严重的水土流失事件。

（2）贯彻水土保持方针

认真贯彻“预防为主、全面规划、综合防治、因地制宜、加强管理、注重实效”的水土保持方针，合理配置生物与工程、临时性与永久性措施，以形成有效的防治体系，保护和合理利用资源；坚持与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用的“三同时”政策；坚持综合治理与绿化美化相结合，实现生态、经济和社会效益的同步协调发展。工程弃土和弃渣堆放于指定地点，渣土堆放结束后，对堆放区进行碾压，并采取有效防护措施，保证不发生大面积的水土流失。交通道路区采取的防治措施有：对开挖路基且有陡坡段，拟修建挡墙，在路基两侧修筑浆砌石排水沟，由于当地柳树比较适合生长，在适宜路段两侧边坡撒播草皮和种植柳树，柳树行距3m～4m。本加固工程新增水土流失防治，以工程区、弃渣场区和生活区为重点防治区域，临时措施与永久措施相结合、工程措施与生物措施相结合，“点、线、面”相结合，统筹布设各类水土保持措施，以形成完整的水土保持防护体系。在施工过程中除主体工程中已有的水土保持措施外，工程建设水土保持方案还要考虑弃渣场区水土保持及绿化、美化措施。

3结束语

保护环境的途径范文第3篇

关键词：高校；环境保护教育；基本途径

中图分类号：X-4文献标识码：A文章编号：2095-672X（2020）09-0-01

地球是人類以及其他动植物的共同家园，在人类发展需要下，我们对各个资源的挖掘利用，间接地为我们的自然环境带来了破坏，导致了一系列环境问题。而随着环境破坏和污染问题的进一步发展，针对国民开展的环保教育势在必行。高校是为我国培养各类人才的主基地之一，高校学生是下一步促进国内建设的主力军之一，对高校学生进行环保教育，才能让国内的环保事业可持续的不断发展，为未来人才树立环保意识，为后续我国的环保事业开展奠定基础，维护我们共同的唯一家园。

1高校进行环境保护教育的现存问题

1.1推广程度问题

在国内高校教育资源有限的状况下，部分高校对于环保教育的重视程度有限，例如：部分高校内，至今并未向非环境专业内普及环保教育。部分高校以教学质量的提升为目标，因此校内更加重视学生的专业能力提升，而并未将培养各专业学子的环保意识列进培养计划内[1]。此外，重视环保教育的部分高校，在环保教育中也因师资、政策以及经费等因素影响，导致环保教育受到限制，例如：校内划分向环保教育的资金有限，进而无法支撑更多的宣传、实践活动开展；校内的师资力量有限，教师在专注专业教育的同时，无法再向环保教育投入更多时间或精力等等。

1.2实践不足问题

环保教育不是纯理论的书面教育，更需要一定实践活动的支持。但结合现状，部分高校中进行的环保教育过于形式化，教育内容单一且更新不及时，教师往往采用常规的方式来进行环保教学，却并未为学生辅以相对应的实践活动，造成学生对环保教育的体会不佳，进而无法培养环保意识[2]。例如：部分高校的环保教育仍停留在随口提及、常规PPT教学的层面上，并未让学生参与如校内垃圾分类、参观灭绝动物墓地等活动，学生无法认识到不环保的危害，进而无法培养环保意识，让环保教育流于形式。

2高校落实环境保护教育的开展途径

2.1增强环境保护的宣传

针对部分高校学生环保意识仍旧不足的问题，高校在进行环保教育时，首先要做好对环境保护的宣传[3]。宣传途径主要以校内宣传、线上宣传为主；宣传内容主要以环境保护意义、环境污染危害、环保实践活动、环保小知识等为主；在宣传形式上，高校要适度摒弃传统的内容模板，利用当代高校学生“喜闻乐见”的新媒体方式如趣味文案、小视频等等，用学生易于接受、趣味、丰富的宣传形式，培养学生的环保意识。例如：我校在开展环保教育后，对学生经常使用的线上媒体平台进行了调查，调查结果显示本校学生对微博、抖音、微信使用频率极高，于是校内在上述平台上建立了环保知识宣传账号，在微博、微信公众号上主要宣传趣味环保知识，并以留言方式收集学生的环保意见，在抖音账号上校内学生参与垃圾分类、校内植树、污染调研等活动的视频。这种贴近于学生习惯的宣传方式得到了校内学生的广泛关注，他们积极留言关注和转发，宣传活动的效果较好。

2.2将环保融入课程教学

在高校教育中，课堂仍旧是学生进行知识学习的主要阵地，因此为了灵活利用课堂，高校要鼓励教师将环保教育融合进课堂教学中。高校要鼓励各专业教师积极探索环保教育融入专业教学的途径，例如：组织教师进行融合教学探讨学习，分析优秀融合教学案例，还可以利用各科教材内容、教学主题中与环保有关的知识作为出发点，为学生适度拓展环保知识、环境污染危害以及环保小习惯等内容，长此以往，提升学生的环保意识。笔者所在学校就很鼓励老师在专业教学中融合环保教育：语文教师可以从动物类、环境类教材出发，向学生宣传了保护动植物、避免环境污染等知识；化学教师可以从绿色化学角度出发，对学生介绍了环保技术、污染治理等有关内容；政治教师则可以对学生进行生态文明建设等有关内容的介绍。校内教师都积极响应这项活动，让学生在专业学习时也能接受环保教育，这有利于学生环保意识的树立。

2.3鼓励支持环境保护社团

在高校教育中，环保教育的开展也需要以学生为主体，鼓励学生来积极参与。结合高校教育的特点，高校可支持校内成立环保社团，由学生参与社团、设计环保宣传内容，组织环境保护活动等等。为提升学生参与该社团的积极性，高校可利用学分、奖学金来构建激励制度，并结合需要给予该社团一定的宣传支持、资金支持、场地支持等，以此带动高校学生参与环保，培养环保习惯和意识。例如：笔者所在学校就不仅支持学生构建环保社团，还在本校的微信公众号等线上平台内，对这些社团的具体内容、学分制度等进行了宣传。社团内学生不仅会组织在校内的环保实践，如监督督促垃圾分类等活动，还会组织对校外的污染调研等活动，学生们将污染调研的结果、过程以及感想，都利用线上平台进行展示。其他学生通过对上述内容的了解，也就明白了当下环境保护形势的严峻性，有更多学生能积极响应校内开展的环保活动，校内乱扔垃圾等状况也明显减少，社团活动所起到的引导、宣传等作用较好，最终带来的环保教育效果也较佳，促进了高校环保教育的发展。

2.4开展丰富环保实践活动

环保实践活动是学生将环保理论应用于实际，深化个人环保意识、习惯的主要途径，该方面才是学生从理论跨进实践，进而培养环保习惯的有效方式方法。高校可針对环保教育，为学生开展如环保知识竞赛、灭绝动物知识竞赛、垃圾分类、环境污染调研以及参观环保局等实践活动。以环境污染调研为例，在调研中，学生可对某地污染前以及污染后的水资源、居民生活、土壤环境以及农作物种植或野生动物状况进行了解，通过实地考察、亲眼所见以及数据对比，了解到如乱扔垃圾、乱排污水的危害，进而提升个人在环保中的责任心，树立环保意识，培养各种环保小习惯。

3结束语

保护环境的途径范文第4篇

关键词 数字图书馆 古籍整理 古籍保护 古籍数字化 元数据标准

分类号 G255.1

1 图书馆馆藏古籍的特征及其数字化的必要性

广义的古籍应该是包括甲骨文拓本、青铜器铭文、简牍帛书、敦煌吐鲁番文书、唐宋以来雕版印刷品，即1911年以前产生的内容为反映和研究中国传统文化的文献资料和典籍；狭义的古籍是专指唐代自有雕版印刷以来的，1911年以前产生的印本和写本。

随着信息数字化及网络技术的发展，数字图书馆的兴起，以及人们对历史文化的重视，图书馆珍藏的历史文献成为数字化的重要对象，古籍的整理、组织与利用逐渐成为图书馆的重要职责。古籍的数字版本可以无限复制，是取之不尽、用之不竭的资源，并可以进行网络实时传播，突破了时空的限制；数字化古籍因为其传播便利和易用性，读者使用数字化古籍更方便，也较容易汇集知识从而产生新的价值；数字古籍容易储存，体积小，便于检索、应用及处理，所以数字化的古籍是使古籍保持生命力发挥价值唯一的选择。

2 图书馆古籍数字化及其组织与检索

保护古籍的目的是为了能让更多的人利用它。因此，图书馆在采取一切必要措施保护古籍外，更要关注对古籍内容进行发掘性的保护，并据此传播古籍中的知识，以达到弘扬传统文化，促进知识的传播和利用的目的。对古籍中知识进行获取，首先需要先整理出其“线索”，所以古籍的“内容”及 “线索”是整理工作的两个重要对象，而数字图书馆中的古籍整理也以此两者为目的。古籍数字化是采用计算机技术对古籍文献进行加工、处理，制成古籍文献书目数据库和古籍全文数据库，用以揭示古籍文献中所蕴涵的极其丰富的信息资源，为古籍的开发利用奠定良好的基础。

数字图书馆提供古籍的“内容”所用的方式包括数字化及建设全文数据库，前者重现古籍原貌，以便即时阅览、传递及打印，后者将古籍全文转为电子文本，以便检索、储存及编辑。此外，图书馆描述、揭示古籍的“线索”所用的方式包括机读编目、编制索引及编制古籍的诠释资料，三者皆为组织及检索网络古籍资源的必要方式。

2.1 古籍的数字化加工和处理

数字处理系利用扫描技术将古籍或文献数字化，可将图书馆所典藏的珍贵原件以最接近真实的数字形式复制保存，有效地发挥数字图书馆的保存功能。美国国会图书馆的国家数字化图书馆计划，其数字化的对象不局限于古籍，还包括图书、文献、图片、录音资料、电影片等。这个计划推动了全世界数字图书馆对文化及文化历史遗产的重视，其后出现许多保护文化资产的计划，图书馆也纷纷以珍藏文献作为数字化的主题。例如：联合国世界文化遗产数字化计划，大英图书馆的11世纪盎格鲁―撒克逊史诗手稿数字化计划，IBM公司的梵蒂冈图书馆计划，北京图书馆、上海图书馆的古籍数字计划等。

2.2 古籍全文数据库建设

古籍在数字化的过程中会遇到诸如古籍的文字过小或虫蛀严重等问题。也会遇到扫描后的古籍，虽然可以在网上供读者进行即时阅览，但是由于未经过光学字符识别无法进行全文检索，无法提供读者进行编辑以及其他格式的文本存储。

如果要达到古籍最好的使用效果，让其发挥最大效益，我们需要将古籍的全文扫描后并转成电子文本。既往建立古籍全文数据库一般有以下两种方式：（1）将古籍的文字以键盘输入，进而达到数字化的目的；（2）利用文字识别系统，由系统自动作数字处理、文件分析、文字识别、建立索引等，建立古籍全文数据库提供查询与阅读。

北京大学善本书数据库计划就是采用了上述第一种方式，该计划除了将北京大学图书馆所藏善本书扫描为图像外，并将内容输入文档，再加上标点，制成全文检索系统。一般来说，古籍系统提供文件原貌重现、全文检索、查询与阅读等功能，特色包括可以处理多种颜色的文件，不需打字或校对来进行文件的数字化。

2.3 机读目录

自上世纪以来，国内外已陆续编制古籍机读目录。1980年美国研究图书馆协会提出中国古籍善本国际联合目录计划，将中国清嘉庆（1796年）以前的印本及抄稿本编制成机读形式的中国古籍善本国际联合目录，1991年正式启动，现已有18所学术机构的图书馆参与提供书目资料，包括美加地区13所，中国5所，该目录提供多项检索点，具有网上检索功能。目前，该工作是属于美国普林斯顿大学东亚研究所的一个独立计划，称为中文善本书计划。OCLC使用中日韩文自动化系统建立数据库。国内进行古籍机读编目的图书馆除了上述参与中国古籍善本国际联合目录的五所（中国科学院、复旦大学、北京大学、湖北省图书馆、辽宁省图书馆）外，另北京图书馆已根据机读格式著录宋元版古籍，南京图书馆也已建立了中国古籍总目、南京馆藏书目、南京馆藏方志目录等三个古籍书目数据库。

2.4 编制索引

编制书目、索引是图书馆整理资源、为读者服务的重要方式，利用电脑编制机读书目长期以来一直受到图书馆的重视，并且发展成为馆际、甚至国际间的合作系统，而索引在这方面的开发较慢。事实上目前的全文检索系统已取代了过去的逐字索引，以前人工编制索引时代所有的标引项目（如：书名、人名、地名、文章篇名、事物名等）都可以输入电脑并快速检索。过去对于查阅方志、类书中的资料以及检索古籍中的篇名颇为困难，但目前借助电脑都可以有效解决。

2.5 网络古籍资源的组织与检索

古籍资源在网络上使用元数据来进行组织与检索，元数据是对馆藏资料属性的一组描述，目的在于促进资料系统中对资料的检索、管理与分析。元数据在传统图书馆中就是以目录卡片或网上公用目录中的机读编目格式的形式，扮演了资料找寻工具的重要角色。元数据具有传统目录中著录的功能，目的在于使资料的管理维护者及使用者，可通过元数据了解并辨识资料，进而去利用和管理资料。简单来说，元数据对网络数字资源提供定位、探索、文件记录、评估及选择等功能。在目前的元数据中，都柏林核心集（Dubline Core）及电子文献编码记录（TEI header）受到广泛的重视，Dubline Core包括15个栏位，现有的机读书目格式可以经过转换成为Dubline Core，TEI header的功能是以标准交换格式来记录电子文件，以供检索。

3 数字环境下图书馆古籍保护的举措

图书馆馆藏古籍一般来说都是属于图书馆的珍藏品，具有很高的收藏价值和学术价值；再者，图书馆所藏古籍距今年代久远，历经岁月沧桑，且由于当时的纸质问题，不易保存；此外图书馆馆藏古籍具有很强的稀缺性，随着时间的推移，因为保存的条件等其他的人为因素，古籍的数量只会越来越少。囿于以上因素，古籍一般很难被广大读者所利用。这严重违背了图书馆的办馆理念，也不利于知识的传播和文化的传承。为了更好地履行图书馆职能，促进古籍的保护与传承，我们可以采取建立数字化加工处理的标准，研发古籍检索与管理系统，大力推进古籍的合作编目、制订适合古籍的元数据标准等措施来保护和传播、利用古籍这一人类文化的珍贵资源。

3.1 建立数字加工处理标准化

“标准化”是指制定技术标准并就其达成一致意见的过程。古籍数字化的标准化建设主要是在古籍数字资源库开发过程中，对于多样、相关的重复流程或加工环节制定需要共同遵守的准则和依据，以获得古籍整理领域较大的认可度。作为文献的一种类型，古籍的数字化与其他文献的数字化相比，有共性，但也有个性。古籍数字化应该根据古籍的特点来进行，并通过数字化的加工使古籍中所包含信息进行再现与重组。因而，构建古籍数字化标准体系应遵循以下原则：开放性、系统性、实用性及拓展性。

我们在加工处理古籍的时候不可避免地牵涉到若干标准化的问题，例如：图像在制作及呈现时分别有不同的解析度，以满足不同的需求；另外黑白及彩色图像的储存格式也不同。例如上海图书馆扫描古籍目前采用TIFF格式存储黑白图像，采用JPEG格式存储彩色图像，黑白扫描设定为200-300dpi，彩色扫描设定为100-150dpi。建立古籍影像数据库的技术瓶颈包括：中文文字辨识系统、储存媒体、文件影像分析处理技术，其中中文文字辨识技术为最大技术瓶颈所在，也是系统自动化处理的最大障碍，今后应该寻求能够辨读各种语文、字形、字体的技术，并且开发失真率低、压缩比高的影像压缩技术；在文件影像分析处理方面，也要针对古籍的特性及需求加以考虑；此外，预计将来制作古籍影像的资料相当大，所以为了将来的管理及资源共享，有必要对其储存的格式、媒体及相关环境的控制等问题建立标准化。

3.2 研发古籍检索与管理系统

古籍全文数据库解决方案，应当具备数字处理、文件解析、文字识别、容错性检索等，经过上述加工后的全文，可以以完全不失真的方式重现古籍原文，并且可以实现全文检索。由于汉字的别体存在，也就是古今字、通假字、异体字以及新旧字形等问题，会导致多检和漏检。目前的技术尚不能对手写或木刻的古籍进行有效辨识。同样，语义的切分及别称等问题，也都会导致漏检或多检。对于古籍数据库的检索与管理，希望将来能开发出一套最适合制作古籍影像及全文数据库的理想方案。在全国范围内实现古籍全文检索与管理，应打破馆藏壁垒，整合各个图书馆乃至研究所、高校以及商业机构的资源，积极鼓励各方协同参与数据库建设，实现古籍资源的检索便捷性与兼容性，全面扫清古籍数字化发展的障碍，实现古籍信息资源共享。

3.3 大力推进古籍的合作编目

合作编目应该是现有建立书目数据库的可行方式，合作建立中文古籍书目数据库涉及以下两项因素：设法整合建档的书目资料；共同探讨各种相关的规范。尤其后者是建立中国古籍书目数据库的基本工作。具体而言，古籍的合作编目所牵涉到的问题包括：收录范围及类型、著录规则、分类及标题方式、建档格式、中文内码等，这些问题的解决有赖共同制订合适的标准并付诸实施。

当前主要古籍书目数据库著录标准基本依据《CALIS古籍联机合作编目规则》《古籍著录规则》（GB/T3792.7-2009）等。CALIS联机合作编目中心是中国高等教育文献保障体系的两大服务中心之一，2000年3月CALIS联机合作编目系统正式启动，以高校为主要服务对象，开展了联机合作编目、编目数据批量提供等业务，一些高校图书馆采用了CALIS著录古籍，但仅限于成员馆，而且仅针对高等学校。CALIS古籍联机编目使用统一的编目客户端、统一的著录标准、统一的数据格式、统一的分类法，对国内古籍联合目录的建设具有示范作用，但应进一步增加成员馆，尤其是吸收公共图书馆等古籍单位加入进来。

3.4 制订适合古籍的元数据标准

目前，古籍文献逐渐成为建设数字化图书馆的重要内容，和馆藏古籍数字化相比，后期的检索功能和实现显得更为重要，需要不断完善数据库的信息检索。元数据是对馆藏古籍属性的一种描述，其目的在促进数据库中对馆藏古籍数据的检索、管理与分析。所以馆藏古籍的数字化和网络化，除了对古籍本身进行数字化外，还需要建立书目信息并作适当的信息组织，以便提供有效的检索方法。古籍既然是图书馆馆藏文献中比较珍贵和难得的资源，所以我们在数字图书馆的环境中来探讨古籍整理与利用，首先需要重视元数据的发展及其和古籍的关系。

北京大学数字图书馆古籍元数据就是在此领域的良好尝试，它基于先进的网络技术和最通用的XML网络传输语言，用户不必安装任何软件，即可实现WEB界面的联机编目；具有强大的图文管理功能，从而方便地实现目录、图像、全文之间的连接和管理；简化了MARC格式中的定长字段，使编目界面变得直观而简洁，无论是专业编目员还是非专业编目员，都可以参与古籍编目工作。除了主题和分类之外，它一般不再另行设置为检索而用的字段，最大限度地将著录与检索结合在一起。

3.5 古籍数据库的标准

古籍数据库建设的标准化主要表现为两个方面：一是数据库管理系统的标准化；二是数据库数据著录的标准化。

3.5.1 数据库管理系统的标准化

在执行标准化和规范化的过程中， 特别是在描述语言和标引语言方面，必须尽可能采用国际、国内通用的数据著录标准、数据格式标准、数据标引标准、规范控制标准及协议进行系统化、逻辑化组织。主要标准包括：通信标准（TCP/IP）、字符编码标准、标准通信置标语言/可扩展置标语言（SGML/XML）、元数据（METADA2TA）标准、检索语言标准、安全标准等等。这样既有利于实现本校数字图书馆系统与其他系统数据库之间的转换和互联、互访，同时又为用户节约了检索时间和费用，提高了检索效率，实现共建共享的目标。

3.5.2 数据库数据著录的标准化

（1）在对古籍进行数字化时，根据版本的优劣来进行选择，这势必会严重影响古籍数字化的质量，尽可能选用善本来数字化。然而在对不同版本进行比较、校勘外，也要尽可能提供其他未被选用的版本信息，以供研究者参考。

（2）对文献的文本内容进行校勘整理，保留前人留下的校勘记、批注等内容，为读者提供其他版本异同的内容，了解版本整理的经过。就形式方面，应将各版本的版本信息，诸如版本类型、版刻年代、刻工姓名、牌记、卷端、行款、字体、墨色等通过技术手段加以保留。

（3）对古籍的内容进行深度标引就非常有必要， 在实际标引过程中不应放过任何含有学术信息的关键词，比如文献中的人名、官阶、地名、年号、典故、制度、族属、语词、范畴和其他专名等都应制成索引，力求做到从任何角度都能检索到读者所需要的信息。对于存在的同书异名、同名异书、同一作者的不同称谓等问题，可借鉴传统文献整序时采用的“名称及主题规范档”“权威档”等方法对关键词进行规范控制。例如添加年号与公元纪年对照表、历代官阶序列表、家族世系表、姻亲关系表、地名沿革表、人名字号表等。

（4）古籍数字化一定要注意文件格式标准化问题。当前数字化古籍的文件格式可谓五花八门，种类繁多。除了常见的txt、doc、html格式外，还有exe、pdf等为核心的全方位电子文献全文检索格式。这些不同格式的文件，往往需要各自专门的阅读器才能进行浏览，相互之间难以兼容，给读者造成了不少麻烦。而且，由于许多图书采用了图片格式，也给使用者提取资料带来了许多困难。我们需要正确处理好版权保护盒便利使用之间的关系。

保护环境的途径范文第5篇

特高压输电线路工程境保护水土保持目标一般应从设计、材料、施工、建设管理等方面采取有效措施，落实环境保护和水土保持方案及批复意见，以建设资源节约型、环境友好型的绿色和谐工程为目标。落实“同时设计、同时施工、同时投产”的“三同时”方针，在施工过程中保护生态环境，不发生生态环境污染事故，力争减少对施工场地和周边环境植被的破坏，减少水土流失。

二、成立特高压输电线路工程环境保护与水土保持相应管理机构，明确各方职责

业主、监理、施工应建立相应的管理机构，以适应环境保护与水土保持专项管理。业主项目经理为工程环境保护与水土保持第一责任人，负责环境保护与水土保持的组织实施及目标实现，并指定环境保护与水土保持管理人员和监督人员。业主项目部安全专责负责本工程环境保护与水土保持的归口管理，负责审查监理及施工项目部编制的《环境保护水土保持监理策划》、《环境保护水土保持实施细则》，检查施工现场环境保护水土保持的实施情况，并有权对环境保护水土保持不合格施工现场进行处罚。监理项目部负责编制《环境保护水土保持监理策划》，并审查施工项目部编制的《环境保护水土保持实施细则》。施工项目部负责编制《环境保护水土保持实施细则》，并负责按细则进行实施。

三、制定工程各阶段环境保护、水土保持重点控制措施

1.设计阶段环境保护、水土保持重点控制措施

（1）优化施工图，对于工程沿线所经地区的自然保护区、森林公园、旅游风景区、集镇、工业区等环保敏感点采取避让原则。

（2）对邻近通信设施的影响采取较为彻底的防护处理。对重要、大型通信线和无线电设施，以满足防护间距要求、避免产生干扰影响为主。对其他通信线、无线电设施，尽量满足防护间距要求，避免产生危险、干扰影响。当电磁危险影响超过架空市话电缆线路的容许值，将采用安装电缆保安器的措施来处理。

（3）跨越通航江河时，不在水中立塔，避免线路对航运和河道泄洪能力产生影响，并按相应的最高通航水位及最大空载船舶高度设计足够的安全净空，以利于航运安全。

（4）线路与公路、通讯线、电力线交叉跨越时，严格按照有论特高压输电线路工程建设中的环境保护与水土保持廖建红摘要：我国煤炭资源、水能资源、陆地风能、太阳能资源主要分布在北部、西南部、西北部，70%以上的能源需求却集中在东中部。通关规范要求留有足够净空距离。

（5）尽量避让民房，减少民宅拆迁。对拆迁的民房按照国家有关规定给予安置；尽量避开林木密集覆盖区、果园、经济作物田地，以减少树木砍伐，保护生态环境；尽量减少占用基本农田，工程占地补偿费应专款专用于开垦新的耕地，补偿占用的基本农田数量，尽可能保证当地基本农田数量不减少。

（6）线路采取高低腿铁塔、改良型基础、紧凑型设计，尽量少占土地、减少土石方开挖量及水土流失等。

（7）在经济合理的前提下，尽量避开高山大岭，避开林木覆盖区；在路径选择时，尽可能避开果园、经济作物田地；避开陡坡和不良地质段。对不能避开的林区，在铁塔设计中尽可能减少线路走廊的宽度，所有铁塔在跨林区时采用高塔跨越林区的方式，在一定程度减少林木的砍伐。

（8）避免塔基大开挖，保持山地的原有地形，全方位采取高低腿塔和主柱加高基础，尽量减少降基，最大限度地适应山地地形变化的需要，同时尽量采用原状土开挖基础和塔腿小基面，有效减少水土流失。

（9）在降基后，对边坡保护不够的回填土作挡土墙，对自然坡面易风化的做护面，对土坡和排水不畅的做排水沟，避免塔位的冲刷。

（10）各个塔位或单个塔腿做成龟背型或斜面，恢复自然排水。对可能出现汇水面、积水面的塔位要求开挖排水沟，并接入原地形自然排水系统。

（11）边坡保护，对部分塔位开挖后出现易风化、剥落、掉块的上、下过坡均采用浆砌块石保护；对较好的岩石边坡视现场情况做放坡处理。

（12）用砂浆抹面做岩体表面保护。对个别塔位表面岩体破碎、水土极易流失的情况，采用M7.5—M10砂浆抹面，保护范围为塔位表面破坏面积。

（13）对基面处理后引起易冲刷和流失的塔位，当按上述方法处理仍不能满足要求时，采用在基面上重新植被，大规模护面以及喷浆的方法，处理基面。

2.施工阶段环境保护、水土保持重点控制措施

（1）开工前，业主项目部组织施工图会检，通过施工图会检，落实高跨设计原则，减少树木砍伐；采用全方位高低腿设计，减少土石方开挖量；明确余土处理和外运要求，确保环保、水保相关要求落实到设计图纸中。施工过程中发现与设计图纸不符，如需要砌筑护坡和挡土墙，坚持由施工提出书面工程联系单通过监理复核后反馈给设计，设计工代现场调查核实后再按单基出图，交施工单位严格按图施工。

（2）施工项目部应组织编制《环保水保实施细则》并报审。开展环保水保的风险源辩识。

（3）强化全员培训，认真执行技术措施，针对施工过程中或其他活动中产生的污染气体、污水、废渣、粉尘以及噪声、振动等可能对环境造成的污染和危害，单独编制了有针对性的环境保护与水土保持措施，组织开展了环境保护、水土保持的相关法律、法规知识学习培训，做到教育培训全覆盖，技术措施交底到现场，提高现场施工人员环保、水保自觉意识和防范意识。

（4）现场废旧物品和物料定点存放，定期清理；现场施工用垃圾、生活垃圾按指定地点堆放，及时清除。施工现场配备临时厕所。

（5）尽量选择临时占地面积少的施工方法，减少对地表的破坏。现场临锚坑及时回填，恢复植被。

（6）施工过程中线路复测全部采用GPS定位，减少了通道树木施工砍伐；严格控制爆破作业，减少对原状土破坏和周边环境的影响。

（7）山区施工尽量选用原有的小道作为小运道路或架设运输索道，以减少对植被的破坏。

（8）挂线时用张力机和牵引机紧、放送电线路，以减少树木砍伐。

（9）现场按要求设置护坡、挡土墙、排水沟、截水沟等水保措施。

（10）施工过程中保护场地四周原有地下水形态，减少抽取地下水。

（11）对于房屋的拆迁，建设方应按国家有关赔偿政策给予补偿，拆迁户就近安置，原有房屋处则拆除平整，与周围植被环境保持一致。

（12）施工撤场前做到工完料尽场地清，不发生环境二次污染。施工完毕后应及时对施工区域、材料场、进场道路等区域进行植被恢复、土地复垦、土地平整等。

（13）土方开挖设置临时堆土场，生土和熟土分开集中堆放，并按设计要求做好余土外运及清理工作。严禁随意弃土，并采取了有效措施防止水土流失，在可能导致水土流失的地方施工时，按照“先防护后施工”的原则进行。

四、结论