错字笑话范文第1篇

这天,堂弟来我家做客.堂弟名字叫小铭,今年九岁,上二年级了。他人机灵，好动。但有个爱写错别字的习惯，就是改不了.

在写作业的时候,我发现小铭把“大吃一惊''的‘‘惊''写成"斤"",句子就成了‘‘今天,我在楼下看见了许多狗屎,我大吃一斤.''我看后,捂着肚子笑了起来,问道,‘‘小铭,你什么时候爱吃狗屎了.''他听了一脸迷惑.

婶婶和妈妈也问怎么一回事.我把事实真相说出来后,她们也和我一起笑了起来.小铭听后,赶紧检查一下,发现真的写错了.忙着修改,红着脸庞说:"没想到一个错别字,竟然闹出笑话来.''我说:"你以后得改改这学习粗心大意毛病啊,省得再闹出笑话来.''

我们中国的汉字多妙趣啊！看，一个错别字就能闹出笑料来。

错字笑话范文第2篇

说到底，这是常识问题，在行家眼里，问题好像是一加一的算术题，在非行家那里，却成了一加一的哥德巴赫猜想。然则行家，也只是在其本行有将简单问题定为常识的权力，出了本行，他也多半成了“睁眼瞎”，别人的“常识”成了他的“奥数”。碰到身体染了贵恙，哪怕小病，阁下若非医生，敢给自己开药方么？

央视每隔两年，搞一次青歌赛，其中有一项综合文化考核，许多歌星常常闹“常识”错误，错得特别“离谱”，常常惹文人笑话，“一日不见”的下句是什么，歌手答道“我很想你”，听到这种回答，我也爆笑不已。认真想起来，这其实没什么好笑的，对文人而言，大都知道下句是“如隔三秋”，而对于天天去练歌的歌星而言，这句出自千年前的句子还是比较冷僻的。假如给一段简谱让文人认，文人有几个能认出来？那不轮到歌星来笑话文人么？

知识多了，容易张冠李戴；记忆杂了，容易李代桃僵；而有些看起来简单，其实其中很复杂；更有时所读之书，版本本身有误，凭此而作文，注定出“常识之谬”，所以，不仅是隔行，就算在自己本行里，出常识错误，也是经常的。据说余秋雨先生博闻强记，央视爱请他来做青歌赛的文化综合评委。余秋雨不能做艺术评委，隔了行了，只能做文化评委，才不算隔行。他做文化评委，是不是就不出文化方面的常识洋相？余先生曾释“致仕”，他说“致仕”意思是“升官”，这笑话闹得不算小，文化水准略略高一点的，都知道古之“致仕”，是今之“退休”，远不是望文生义的“升官”。

余秋雨先生之可笑，不是他闹了常识错误，这个“致仕”，如果从字面去看，确实容易理解为升官的。余秋雨的可笑在于，别人指出了其谬误，他拒不承认，端着架子，仿佛凭着其“文化大师”的地位，拥有“致仕”的解释权：以前致仕没有升官意思的，从我开始，则可解释为升官了。这才是真可笑。

错字笑话范文第3篇

我暗暗的想，苍天有眼，我的脸可不想被丢到九霄云外呀！只要不抽到我，我一定给你鞠一个180度的躬。

第一个被抽到的是杨凯生。天哪，不是我。我长长的松了口气，可又想到电视里常说：广告之后更精彩，我的心又提了起来。

这个杨凯生，可真是错别字大王。你看，老师在黑板上写上了从他的作文本里找到的精华句子：我撞起了胆子。同学们看了黑板上的句子，纷纷笑了起来。老师又风趣的说：“你‘壮’字写错了，应该是‘强壮’的‘壮’，不是‘撞墙’的‘撞’。你难道要把胆拿到墙上去撞吗？这可不得了，会光荣牺牲的”。

老师的话再次把大家逗笑了。我笑得直不起腰来，童铭笑得直拍桌子，杨凯生脸红了，头埋低了，汗更多了。

这时，许多同学拿出本子，检查起来，害怕自已的错别字被拿出来“分享”。

我们坐在位子上等待第二个“幸运儿”的出现。我想：“一定不是我”。我的额头冒汗了。这时，只见老师走到童铭面前，说：“作文本呢？拿来。”童铭无奈的把作文本交给了老师。

童铭竟然把“我在心里笑”写成“我在心里生”。我笑得眼泪都流出来了，陈俊兴抱着肚子大笑起来。童铭低下了头。老师慢条斯理地说：“你在心里生什么呢？生鸡蛋吗？”

错字笑话范文第4篇

即使再多的人诟病《非诚勿扰2》充斥着植入广告和食之无味的内容，但至少，冯小刚还是很好地完成了他每年贺岁片中所承载的最重要的任务――贡献一句脍炙人口的台词。在《非诚勿扰2》中，这句台词是：婚姻怎么选都是错的，长久的婚姻就是将错就错。

这句话是在什么背景下说的呢？是老男人秦奋屡次向空姐笑笑示好未果，最后求婚时所祭出的一句杀手锏。换言之，老男人的意思很明白：世界上没有完美的婚姻，你就别奢望太多，索性从了我吧。

我一直认为《非诚勿扰2》并不是一部温馨的爱情电影，即使它的结尾看似皆大欢喜。但实际上，它背后所蕴含的爱情潜台词很悲凉。秦奋和笑笑这对，一老一少，插科打诨，看似轻松自在，其实各怀鬼胎。正如秦奋告诉笑笑的：你求的是感情，我求的是婚姻。这个故事演绎到现实，很普遍：怀揣着极强目的的老男人，为了套牢一个绩优股，不择手段地对一个年轻姑娘好：从日本北海道到海南三亚，从每天的短信到某天的钻戒。当然，大部分年轻姑娘都抵不住这种诱惑，即使不爱，也会在姐妹淘种种“不如找一个爱自己的男人”的劝说下，妥协于现实。

我从来不觉得秦奋这样的男人有什么真爱，他们不过是寻求一段婚姻。在男人眼中，婚姻是什么？是各种利益关系考量下的一种现实选择。他们可以装可爱、卖萌、假扮体贴，最终的目的是为了搞定一个女人，完成“自己在外面打拼，女人在家帮忙、理财、生娃、热个炕头”的家庭梦想。至于男人的爱情，倘若在婚姻中实现，多少有点不甘心。

这并不是我悲观的论调，而是《非诚勿扰2》中流露的对婚姻的嘲讽。秦奋和笑笑试婚时，假定进入了老年状态，他们把这个状态定义为“没有了激情”。秦奋说：“幸福不一定在一起，倒霉一定在一起。”于是，矛盾出现了，他们开始相看两生厌。

这就是没有爱情的婚姻所导致的最直接结果。没有信任，没有原谅，没有理解，没有妥协，一段在现实利益驱使下的结合，一段为了结婚而结婚的感情，大抵逃不过相似的命运：能同甘，不能共苦。这源于人性中难以抗拒的弱点：自私贪婪。但世界上唯有爱可以消解这些，让一个人，能够为爱人舍生取义，杀身成仁。

记得若干年前，我去深圳探望一个师兄，他单身、多金。吃饭时，他幽幽地告诉我：在深圳这个城市，没有爱情，婚姻是现实利益的结合体。

那时我不懂，觉得师兄过于悲观。现在，这句话却成了两性婚恋关系中一句最好的总结。这真是一个奇怪的时代，人们一边高喊爱情无价，遍地无爱，一边却疯狂地追看婚恋节目，上婚恋网站，用各种数据、指数挑选自己的钻石王老五。似乎，爱情和婚姻真的成为彻头彻尾的两件事情。我们习惯于这么衡量一个人：他有钱吗？他有房吗？他有车吗？他足够爱我吗？却唯独忘记问自己一句话：我爱不爱他？

我喜欢电影中间部分的那个笑笑：她发现自己根本不爱秦奋时，选择了说出来。当她躺在秦奋怀里哭得一塌糊涂，一个劲儿道对不起时，我竟然觉得，这是《非诚勿扰2》中最温暖的镜头。起码，它让观众看到了，在两性关系中，还有“勇敢”、“真诚”这样的字眼。

至于最后，笑笑还是妥协了。秦奋单膝下跪，说：“一辈子很短，我愿意和你将错就错。”女孩笑着戴上了那枚戒指。她内心的百感交集，外人不得而知。观众也许只注意到：他和她，有了一个幸福的结局。

结婚了就是幸福的结局吗？一段将错就错的婚姻就是我们追求的所有吗？也许这时会有人跳出来笑话：就是因为想得太多，所以才有了大龄的剩女和剩男。

错字笑话范文第5篇

初中生活开始了。 一开学发书，整整20本让我刹那间风中凌乱……面对重得跟个山差不多的书包，我叹了口气，耳边又想起了美女妈的唠叨：“你不知道把书放到抽屉里吗？要不然每天把书拿出来点，再这样压下去你要成驼背啊……”好吧我相信这是正确的决定，但是……我的记性超差，忘记写课表，明天不知道上什么课，你让我怎么拿？ 咳咳，扯远了。我这作文的类型是记人的。 记人，记的谁？我的老师。 我想写老师的文不少吧？世界上老师也不少吧？但我觉得我遇到的老师绝对是极品中的极品。 【语文老师】 我们语文老师还算不错，一开始见她一脸温暖的笑容，心里还暗暗窃喜：不错，自己挺幸运，遇到一个不凶的老师。但是——第二天我就发现我错得相当相当的离谱。请看—— “你看看你们的作业！错一大堆！不说错，你们连字都写得像鸡写的一样！！啊！！你们是火箭班的学生啊！都是精英！这种作业！连普通班的人都抵不上！！你们干脆回家不上学算了！！你们不觉得丢脸吗！你们不觉得，我还觉得呢！！你们！！每人写篇检讨！少于600字你们就等着收尸吧！！以后，要是让我再看见这样的作业，我就要你们好看！！！” 一连串的大吼让我的脑袋一愣一愣的，昨天那副笑眯眯的脸在我脑海中噼噼啪啪碎裂得干净…… 我翻了翻其他同学的作业，最多只错了2个！而且字也写得不错啊，这这这这这……这老师太严格了……买糕的……以后的日子……难说了…… 【数学老师】 这个我就一笔带过算了。 我们数学老师一说话就喜欢手舞足蹈，讲正负数的时候竟然做出了一个芭蕾舞的动作……我黑着脸拍拍额头看着数学老师继续不亦乐乎地摇摆着双手作拥抱蓝天状，不知道该说什么好了。 【历史老师】 这个绝对是重点，重点啊！！！！！ 历史老师真是个极品！！！！极品啊！！！！我想咆哮个彻底。 关键是这个老师的话……太潮了，潮爆了…… 第一次上历史课，老师就谈到了我们做笔记的要求，有个同学举手说：“书上文字太多，没地方写。”知道我们老师说啥么？那句话直接被我们评为最具历史气息的发言：“知道红军长征不？你们也要学他们！学会在书上开辟属于自己的‘革命根据地’！懂？” 第二次上历史课，老师点评了我们的作业：“看到你们的作业，用英文来说，是‘I服了YOU’，用中文说，就是‘我信了你们的邪’。”米有办法。历史我们都是第一次接触，有些生疏，所以有些同学作业做得不是全对【我是全对哦】老师就在黑板上写了几条我们写错作业的几条现象。 第一条：把页码写在了括号里面。写历史作业，做选择题老师要我们把答案的页码写在题号前面，然后有个同学把页码写在了括号里和答案挤一起，然后老师说了一句话，这句话被我们评为最哥俩好发言：“你看现在天气冷了，把他们哥俩挤一起很暖和是不？”笑。 第二条：乱涂改错误答案。老师在黑板上写了个“B”，然后说：“看着，某些同学喜欢这么做。”然后粉笔加重加黑，在“B”上面硬改了个“D”，写完后老师转头说句话，这话被我们评为最会陷害人发言：“有些同学说，‘老师这答案我是对的啊’，你当我是瞎子是不？这我看不懂是不？”大笑。 第三条：张冠李戴。有些人喜欢把汉武帝做的事安到汉文帝身上，做错了还摸摸脑袋：“错了吗？”然后老师会这么说，这句话被我们评为最灵异最具诅咒性发言：“是么？如果你继续这样张冠李戴，说不定——那个历史人物会夜晚过来跟你喝杯茶，找你商量商量专利的问题。”狂笑。老师笑了笑：“哦对了，我友情提示一下，记住，别一个人走夜路，小心，背后有人~哦，走楼梯的时候也要注意，就算开着灯，也要看看后面有没有人。”爆笑，全班爆笑，捶桌子倒椅子的声音不绝于耳。 而且我们历史老师上课都是双手插裤兜，而且说话的时候眉毛会有节奏地一挑一挑的，我不得不经常肚子里打嘀咕：老师你是个潮人，I服了YOU，五体投地的I服了YOU。 【英语老师】 英语老师算是最正常的了，我就不说了。 【美术老师】 美术老师说话都是慷慨激昂的，就算是“上课”这俩字都会提高声音好像在做世纪性演讲，而且我觉得老师很自LIAN【这词还是不要明确地说出来，老师不可以这么说来着】他说自己有句名言“美术就是美的艺术”，他说这是名言，既然这是名言，那他就是名人。 你说，这自不自LIAN？！！ 【生物老师】 生物老师就是一面TAN【这词也不要明确，大家意会即可】不管我们说什么，怎么闹，他都是面无表情地“安静”，但这还挺有用，听到他这声蔓延着死神气息的低声，全班顿时安静得掉根针都知道是谁掉的。 【总】 第一次发现，老师，真是个奇特的职业。

——各位老师教师节快乐哦~