雷锋板报范文第1篇

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民*事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋板报范文第2篇

上级通知精神和要求，结合我校的实际情况，经学校研究决定在全校大力开展学

雷锋活动，号召全校广大团员、青年、少迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内

闪光而共同努力。

一、活动的意义

深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会

主 义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要，也是深化学校管理，加

强养成教育，建设文明校园的需要，各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，

各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，以进一步提高对学

雷锋活动的认识。

二、活动的主题和目的

1、活动的主题：重温雷锋精神，争当文明学生

2、活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传等老

一辈革命家和党中央领导同志的题词，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋

精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行

为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。

三、活动宣传阶段

1、团支部提出一份活动倡议书。

2、召开团支部书记会，部署学雷锋活动计划

3、各班团支部成立学雷锋活动小组，制定学雷锋活动计划。

4、雷锋精神宣传系列活动。

（1）广播室开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；

（2）悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语；

（3）宣传雷锋同志的光辉事迹（手抄报），使雷锋精神深入人心。

四、活动安排和要求

1、开展好一次高质量的主题班会

（1）活动时间： 3月

（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标

语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的

特点，做到教育形式的多样化（同时开展）。

（4）活动评估：政教处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公

布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课

开展得好的班级进行宣传。

2、出好1+1期高品位的宣传板报

（1）活动时间： 3月3日、3月19日

（2）活动主题：雷锋就在我身边 永远的雷锋

（3）活动要求：

第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。

第三，板报形式要多样，讲究创新性。

第四，板报评比要严格，讲究先进性。

3、以学雷锋为主题的一次升旗仪式

时间：3月12日

地点：大操场

负责人：团委

对像：全校师生

4、青年志愿者一日学雷锋主题活动

时间：自定

地点：校园

负责人：各班班主任、团支书

要求：立足校园、形式多样、认真组织、及时总结(各班自由组织)

5、组织一次“学雷锋 树新风”宣传标语征集比赛

时间：3月10日前各班将收集到的标语交团委参加评比。

负责人：团委

要求：（1）由学生拟定并书写;

(2)富有感召力;

(3)学校评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

6、举办一次学习雷锋演讲比赛

时间：3月12日——3月16日

主题：弘扬雷锋精神，雷锋在我心中

对象：全体学生

负责人：语文组、团委

7、组织师生唱学雷锋歌曲。

8、以班级为单位，成立学雷锋小组、行为规范督导队，在校内外广泛开展学雷锋

做好人好事、争当文明小公民活动。(各班设立好人好事登记簿。学校设立好人好

事投稿箱，及时公布表彰，出好“学雷锋、见行动”、“我是文明小公民”专栏

。)

9、团队组织开展青年志愿者到附近村居做好事。

10、组织部分学生帮助学校食堂、小卖部做好卫生工作。

通 过开展学习雷锋一系列的活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神，

激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应

时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中，要真正领悟是“一滴水”就要“滋润

雷锋板报范文第3篇

为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校本学期德育工作重点和思路，制定我校2011年学雷锋活动方案，学雷锋活动月工作方案。现就有关活动方案拟定如下：

一、活动主题：学雷锋，献爱心

二、活动口号：雷锋就是你、我、他

三、活动时间：2014年3月起

四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

五、活动目标：

1、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

六、 具体活动安排：

第一阶段：宣传发动

1、 3月4日开学典礼暨学雷锋活动月启动，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的黑板报宣传阵地，开展宣传造势。3月10日前，学校出一期主题宣传板报。同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛，各中队围绕该主题出一期主题黑板报，少先队大队部于3月11日前进行评比。

3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

主题一：用雷锋精神完善自我 以校园为主阵地开展活动

1、各中队在校内组织学雷锋活动，(学唱歌颂雷锋的歌曲;读一本关于雷锋的故事，高年级摘抄雷锋日记或名言;用自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人);

2、各中队于3月14日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会，规划方案《学雷锋活动月工作方案》。同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

3、学雷锋齐行动，清理操场积雪活动，把雷锋精神真正落实到自己的实际工作中去。

3、认真组织 大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘;教学楼走廊、楼梯间、教室等进行彻底打扫;学生宿舍门前走廊地面、室内地面、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。

3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、组织观看“雷锋事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解人物身上所体现的的伟大精神。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、各中队开展“为社会献爱心”活动：组织队员到孤寡老人家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

2、各中队在校外建立社区服务基地，定期深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

3、3月中下旬，组织队员参加社会实践活动——“清除白色垃圾 还街景美丽”学雷锋活动。

第三阶段：总结表彰

3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料(连同活动中照片、记实材料等)于3月31日前上交少先队大队部;根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进(中队)”，每个(中队)同时推评1-5名“学雷锋先进个人”，将集中进行表彰公示。

七、活动要求：

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各中队要制定详细、有特色的活动计划、记实，活动月末写好总结。

2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

3、立足校园，持之以恒。各中队学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会;要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。

雷锋板报范文第4篇

三月悄然而至又无声离开，在这一月当中，我们没有忘记一个人对我们的影响——雷锋。这一月，少先队设计了一系列关于学习雷锋的活动方案，从细微处给孩子以学习、影响!

一、3月4日的下午，本校3—5年级的学生组织到**河清理垃圾，这既顺应了“学雷锋”的精神，又响应团委发出的“保护母亲河的”口号。

当日下午，学生们有组织有纪律的到了**河边。他们面对这一条脏兮兮的小河，马上忙开了。学生们毫不吝惜自己的体力，生怕为保护母亲河出少了力气。经过孩子们的努力，小河真真实实的换了模样，孩子们收集的一堆堆垃圾就是最好的证明。诚如他们过后作文中写到的一样：“我们给母亲河洗了一把脸”。然而成堆的垃圾被当地人一次一次的倒进河里，一会有一回的污染这赖以生存的河流，实在令人心痛。这一次让孩子亲自用一双双小手清理垃圾，保护母亲河，无疑是给孩子们上的最好的一堂环保课。

二、第三周，校内出了本学期第一期以“学雷锋”为主题的黑板报。各班纷纷查阅资料，搜索图片，在出板报的同时学习着“好同志”雷锋的精神。在学习雷锋的同时，又做着“雷锋精神”的宣传。让雷锋精神不知或在某一老师或者同学心中，还要扎根到每一个人的心里。

在这一次黑板报评比中，不少班级成绩相当优秀，有以下班级表现突出：

*班 *班 *班 *班 *班

三、除此之外，在校内还开展了评选小雷锋的活动。在学雷锋月中，推选各班的真实榜样进行表彰。涌现了以黄怡铧为代表的23名小雷锋，现将其优秀事迹进行公布，供每一名小学生去学习。

雷锋板报范文第5篇

雷锋精神大发扬，是契合“开展‘三有三讲’活动，培养学生社会主义核心价值观”的，符合“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则。是符合“教师幸福地教，学生快乐地学”

的生态教育的需要。也符合我校创建 “爱心育人”、“情感教育”、“静净礼齐”青中校园文化特色的需要。

各种“学雷锋”活动力度明显加大，学生文明现象不断涌现，道德品质不断提高，乐学乐教课堂呈现，身心健康的校园氛围更加和美，“三有三讲”目标加速达成，正确世界观、人生观、价值观得以践行和发扬。

1.在传统和创新的活动中务实地践行雷锋精神。

开展学雷锋系列活动，做到常态化，要求师生身体力行，从身边的、生活中的、学习中的小事着手，亲身体验式地开展活动，让正能量有效传递和影响身边的人。

2.创设情境、创新活动、教师引领、榜样影响、师生共同倡导并实践雷锋精神。

雷锋精神包含了优秀的中华传统美德，许多活动也突出了相关的道德要求，但从未成年人思想道德建设这一系统的高度出发，我们不能在活动上简单地冠以“学雷锋”三个字，要找准切入点，还必须要讲普及性、有效性，就是活动覆盖面要广，开展活动要务实，突出教育是影响这一理念。

1. 橱窗宣传：将雷锋照片事迹等张贴在宣传橱窗醒目处并及时更新。（每年3月初）

2. 国旗下讲话：宣传雷锋精神。教育学生：①生活上，提倡勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦朴素的作风；②学习上，发扬认真读书、不怕困难、刻苦专研的钉子精神；工作上形成爱岗敬业、乐于奉献的主人翁意识；③为人处事上, 培养助人为乐、尽心尽力为集体服务的崇高品质。（每年3月初宣传发动，每月树立榜样，表扬先进）

3. 每学期2次主题班会活动。如：讲雷锋故事、读雷锋日记、我的“学雷锋”行动等。（第十周、第十六周）

4.活动整合。学雷锋与“爱国主义”相结合；学雷锋与“三有三讲”

相结合；学雷锋与“静净礼齐” 相结合；学雷锋与“勤俭节约” 相结合；学雷锋与“志愿者服务” 相结合；学雷锋与“集邮活动” 相结合；学雷锋与“防灾赈灾” 相结合；学雷锋与“心理健康教育”相结合；学雷锋与“社团活动”

相结合；学雷锋与“幸福课堂” 相结合。

5.活动平台传统和创新结合。国旗下讲话、班会课、团队活动、标语、横幅、海报、黑板报、文化园地、宣传橱窗、创作活动（征文、书法、绘画、微摄影、微故事）、舞台表演（小品、相声、歌咏、演讲）、讲座（如“赏邮票写作文”）、讨论（批评与表扬）、班级岗位服务、体验式家庭服务、文明餐桌、日行一善、志愿者服务（校外宣传、社区服务、民工子弟学校帮教、敬老院等校外基地活动）、结对帮扶服务、爱心活动、网络平台（雷锋网上纪念馆、QQ群、微信、微博等）

6. 网站宣传：设专栏介绍活动，及时维护网页更新。

7. 每月评选表彰学雷锋积极分子，并拍照展出，弘扬正气，传递正能量。（每月）

8. 黑板报宣传：常年设置学雷锋板块。（每月）