留白范文第1篇

曾经问别人为什么要对自己如此残忍，很多人都淡淡一笑，轻描淡写的一笑，满满的自嘲，生活就是这样啊，你不拼，别人就会超越你。夏风轻抚周遭微小的音浪，无声地出入我们的发丝间，扫去我们沉淀的汗水，可惜如此一来，我们又一次沉重在夏日的炎热里。笑看人生的悲欢离合，那是没有空隙的，那是局促的，往海绵上倒了一罐水，他便膨胀到四处角落，充满了寂寞的死角。可惜就因为如此，我们变得筋疲力尽。

为什么不给自己留下一方空白，来给自己喘息。世人笑我太过怡然自得，我笑世人把自己箍得太紧。也因为他们，我发现自己冥冥之中是多么的自在，我不需要与世界为敌，不需要因为工作而筋疲力尽，我不需大声嘶喊。因为我还记得我曾经开辟了那片荒漠，解锁了布满锈迹的铁门。

生命因为太过于精彩而衰败，因为太过于平淡而惘然。有人问那么我现在好来得及吗？

真是对不住，生命没有给你机会。我望着五彩的水彩画，用笔沾上水，开辟出一方不黑不白的世界，面对做法，哭笑不得。连忙制止我，如此美的一幅画就被你毁掉了！果然还是崇拜精彩不是吗，其实精彩是可以弥补的，只要你可以努力。

是啊就是努力，让我们都变得过于不安逸。

留白范文第2篇

“留白”艺术也反映在生活当中。我去一位友人家里作客，房屋不错，房间也不小，只是家具摆设太多，墙上又挂满字画，给人以压抑的感觉，想来想去，就是过分拥挤，缺少点“空白”，在陈设布置上缺少“留白”。我去年冬天赴美国转了一圈，从东部到西部，跑了不少地方，和友人议论，印象最不好的地方是哪里?是纽约。因为那里有太多的高楼大厦，抬头望去，天空太小，令人压抑。这不也是在城市建筑格局上缺少“留白”吗?

其实，“留白”不仅仅是艺术和生活的境界，更应该成为生命的境界。生命不能安排得太满，生命不能没有空白。人的一生可以分为学龄前期、青少年期、中年期、老年期，学龄前期姑且不论，青少年期要读书，中年期要创业，“留白”自然不会太多，但到老年期则应该给自己多些“留白”，让自己真正感悟生命的价值，享受生活的美好。

日本东京大学名誉教授渡边茂曾提出学习3万天的理论，说人生从1岁到27岁这一万天，是成长修业时期，学习基础知识，适应社会。从27岁到54岁这一万天，是不断整理和积累知识时代。从54岁到81岁这一万天，是充实自己的时代，进行思考总结。这“思考总结”说的就是寻求人生的“留白”。无独有偶，据说印度学者将人生分为四个时期，第一个25年接受教育，第二个25年成家立业，第三个25年回报社会，第四个25年归隐山林。这第四个25年是彻头彻尾的“留白”时期。

留白范文第3篇

绘画需要留白、写作需要留白、书法需要留白、雕刻需要留白、摄影需要留白、人生也需要留白、爱情更需要留白......

如，雕像维纳斯的断臂，这个留白，给人留以无限的想象，想出了千百种美丽的臂。这个雕像总的激发人们对审美欲的追求。如“此时无声胜有声”这个经典的诗句，是一个多么好的留白。又如，楼群中的一片绿地。是多么清幽的留白。在写诗中往往意不要言尽，给读者留以充分的想象......这是一个多么委婉的留白。

人生没有极致完美的，爱情她神圣的，那么对于爱情，往往都是存在一种占有欲，爱的最深刻的时候，往往带来的伤痛也是最深的。有一次我与表妹讨论：关于爱情的话题的时候，我说了一句，“爱得太深、爱得太真日子多数不好过”。表妹说：“芳姐你说的不对呀！爱的深，爱的真怎么日子还不好过呀！”是呀！爱的太深、爱的太真，彼此要求的苛刻。如果稍稍疏忽一点点，关心的话没有说到，关心的事情没有做周全。对方就会很伤心，就会很难过。往往会因为一点点小事，也会引出很大波澜。

那么，爱情她需要留白。 留白，留出空白；留出想象。

人们总是认为失去的，或是得不到的。往往是最美好的。尤其是得不到的爱情，往往是最难以忘怀的，往往是那样刻骨铭心的。她充满着神秘，充满色彩，充满想象，充满着欣赏，让人欲罢不能，缱绻在心中。她像极了刚刚绽放了一半的花朵，美到极致。

婚姻中的爱情更需要留白，如果，只看到锋芒，却又被彼此的锋芒吸引着，那么，也会被彼此的锋芒所伤害。

留白范文第4篇

诗词歌赋讲究“含蓄”,其实“含蓄”也是一种艺术的留白。凄风苦雨的夜晚,泡一杯香茗,捧一本好书,沉浸在世外桃源的清新意境中,给心灵一个幽静的居所,给疲惫一个休憩的机会。夏日,在唐诗中听取蛙声一片;秋天,在宋词里寻寻觅觅海棠是否依旧。于是,在心灵的宁静里,静看岁月一点一点悄悄流过。成功,不会欣喜若狂,失败,不会心灰意冷,一种超脱,油然而生。

音乐中“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的境界,其实也是一种“留白”,一首曲子如果用音符填满空拍,欣赏者没有了想象的空间,那么这音乐便没有了生命力。好的音乐会赋予我们美妙的梦幻般的思维,宛若流水一样融入我们的血液,散发着浓郁而温暖的气息,蕴涵着深厚而纯真的情感……在中国众多的古琴曲中,不论《高山流水》、《阳关三叠》,还是《梅花三弄》、《情殇》无不一唱三叹,好似中国的水墨画,浓淡相间,疏密有致,从而让人感受到音乐给人的那种关爱和魅力。

留白是艺术的技巧,也是生命的艺术。人生也需留白,万丈红尘中,忙忙碌碌的我们,曾几何时忘记了给自己的心灵留白,每天慨叹“我们成了工作的奴隶”、“忙得都不知道自己是谁了”,这样的人生还有什么幸福可言?散文家蒙田曾说过这样的话:“我们必须保留属于自己的后厢房,自在地在这里营造我们真正的自由,以及我们的退隐和孤寂。”可见,给心灵留白有多么重要。

留白范文第5篇

“留白”是中国书法术语，指作者在书法作品整体布局、局部关联上为达到虚实相映、高度灵动的艺术效果，有意识地造白留白的艺术活动。这种空白，并非无生命的真空，而是“以白控黑”、“计白当黑”，内中蕴涵着作者的艺术寓意、品味和技巧。给人以虚灵的美感，也是作者留给欣赏者自由想像的空间，引发欣赏者自我解读、领悟，进行“二度创造”，达到欣赏者与作者心灵上的互动、沟通与意会，以收到“无声胜有声”、“无为无不为”的艺术功效。

书法的留白艺术在其他诸多艺术门类中也被广泛运用，并成为艺术家造诣修为的重要标志。如绘画中留白、文学中的“悬念”、建筑中的“空间”等等。那么，在播音主持艺术中它则表现为语句间的停顿。

所谓大象无形，大音稀声，停顿是有声语言节奏的基本构成。对停顿的把握和应用有助于播音主持风格的表现和有声语言意境的传递。

一般来说有声语言表达中的停顿分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿等。下面，我们从这几个方面来探讨如何把握和处理停顿。

（1）语法停顿。语法停顿，又叫自然停顿，既能满足讲话者自然换气润嗓的生理需要，也能使所讲的语句、段落层次分明。语法停顿一般用标点符号表示出来，按标点停顿。但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成分之间，虽然没有标点符号，也可作适当停顿。这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。

例如：“9岁的凡卡・茹科夫3个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。”“11月11号，省委学习实践科学发展观活动办公室在桐城召开全省学习实践活动试点单位工作推进会。”

这两个句子中基本上没有标点符号，如果一口气念下来有点费劲，而且听者也会听得稀里糊涂。这时就需要用停顿来分清句子的层次。

“9岁的凡卡・茹科夫／3个月前／给送到鞋匠阿里亚希涅那儿／做学徒。”

“11月11号，省委／学习实践科学发展观活动办公室／在桐城召开／全省／学习实践活动／试点单位工作／推进会。”

（2）感情停顿。感情停顿，是为表达复杂或微妙的心理感情，常常以拖长音节发音，欲停不停或适当延长时间来表现，并且常常辅之以体态语言，使感情表达得更加自然清楚。

比如：在安徽电视台赈灾义演上，我们开场的一段词：2008年5月12日下午14点28分一场里氏8级的大地震骤然降临在汶川。/刹那间，鲜活的生命/消逝，美丽的家园/被毁。

这几个停顿象一帧帧定格的画面，让当时那惨烈的情景再一次震撼每个人的心灵。

另如：“江淮情艺术团的全体演职人员在这里给安徽的父老乡亲/拜/年/了！”

这几个停顿可以让台上台下产生互动，烘托出普天同庆的喜人气氛。

（3）特殊停顿。特殊停顿，是为了加强某些特殊效果或应付现场的某些特殊需要，而采用的停顿。最著名的例子是英国政治家赖白斯在伦敦的一次参事会上，就劳动问题演讲时，中途突然停顿72秒的事例。这种根据表意需要而设计的特殊停顿，可谓匠心独具，高人一筹，收到了出奇制胜的效果。

还有的句子，需要对某些词语进行强调或在语气上进行加强来突出某个语意或某种感情；而在不是语法停顿的地方机械地停顿；或在语法停顿的基础上变动停顿时间，给听者以思考的余地，便于理解、接受，从而增强语言效果。比如：

（1）这里就是当年中国人民某部剿匪的地方，我们叫它“威虎山”。

这句中的“这里”“它”后面需要停顿，以强调要说明的地方。

（2）芭蕉越长越高，一张张的大叶子像张开的手。过些时候芭蕉开花了，开出一串串淡黄色的小花。

在“大叶子”后面应稍作停顿，以突出下面的比喻；在“开花了”之后作较长的停顿，可以表现出人们的兴奋之情。

有些句子，我们会在词与短语间安排停顿。这样是为了表示文章的层次。但是，如果停顿的位置选择不准确就会产生歧义。

例如：（1）中国队打败了美国队获得了冠军。

中国队打败了美国队/获得了冠军。

中国队打败了/美国队获得了冠军。

这两个停顿位置不同语义也就截然相反。

（2）最贵的一张值800元。

最贵的/一张/值/800元。

最贵的/一张值800元。

最贵的一张/值800元。

从这个句子可以看出，不同的停顿位置和停顿次数，可使语义的表达产生不同的效果。

一般来讲，在说一件事之前略作停顿，能引起听众独立思考；在妙语惊人之后稍作停顿，可使人咀嚼回味；在说出奇闻轶事和提出精彩见解之后，在听众赞叹之余特意停顿，可加深听众印象，引起联想；在话题转移之际或会场气氛热烈之时稍稍停顿，可加深听众记忆，给听众以领会抒情之机。同时，恰当的停顿也可以使表达者本身赢得调整情绪的时机。