月亮文案范文第1篇

五家保险公司联手报案

事情还得从三年前说起。2008年3月14日晚，江苏淮安市民余全亮突然跌倒在自家卫生间的水泥台阶上，当场昏迷。忙乱中，余全亮家的房客袁文法、孙明明一起将余全亮送往淮阴医院。值班医生朱海波检查后，确认病人瞳孔散大、心跳停止，于是当场宣布死亡，随后出具了死亡通知书，该通知书载明死亡原因为“猝死”。

按当地风俗，人死后要早日入土为安。两天后（3月16日），家人将余全亮尸体火化后安葬。但“入土”并没有“为安”。

由于死者和妻子李小璐在半年多前先后购买了5家保险公司的22份保险，2008年5月16日，死者亲属遂向不同的保险公司报案申请理赔。20天后，事态急转直下。由于同一当事人在同一时间先后在多家保险公司投保多份保险，投保时间集中，数额较大，现突然死亡，这引起了当地保险协会的高度怀疑。

2008年6月5日，淮安市保险协会向淮安市公安局经济犯罪侦查支队发出《关于申请余全亮保险赔付案立案处理的函》，内容为“我会于5月29日以来陆续接到平安人寿、中华联合等五家保险公司反映：投保人李小璐在2007年7月到12月间为其夫余全亮投保22份保险，保险金额达136.2万元。”他们认为，由于投保时间集中，数额较大，有未向保险公司如实告知癫痫病史的嫌疑，投保人李小璐可能有恶意投保诈骗行为。请求公安机关立案查处。

在淮安市公安局经济犯罪侦查支队接受刑事案件登记表中的报案内容一栏中这样写道：“……没有及时向有关保险公司报案，直到2008年5月16日才通知保险公司要求理赔……”公安机关经过初步调查询问后，认为尸体已火化，目前无法继续侦查下去，所以暂时中止了侦查，确认此案尚不符合刑事立案标准。

病例改动致使疑点更多

在案件调查过程中，家属坚持认为死者是意外死亡，而保险公司则怀疑投保人的投保目的，双方在赔与不赔的问题上展开了较量，而且各显神通，在关键的核心证据――病历上打起了主意。

保险公司的业务员找到当时负责抢救余全亮的值班医生朱海波，声称为死者家属办理保险理赔，要求补写病历，朱海波当时在病历上载明“患者在卫生间跌倒……，死亡原因是猝死”。

此后朱海波重写了病历，病历中注明“补记”，死亡原因等和以前的内容大致相同。在此期间，袁文法和李小璐也找到淮阴医院医生袁文志，袁文志将朱海波原先写的病历撕掉重写，将“跌倒”改为“滑倒”，死亡原因由“猝死”改为“颅脑外伤死亡”。改来改去的病历似乎已经“面目全非”，使这起保险理赔案越发显得扑朔迷离。

2008年8月25日，因为索赔遭拒，余全亮的妻子李小璐首先将中国人寿保险股份有限公司淮安市分公司（以下简称人寿保险公司）告上了法庭，诉称2007年下半年，余全亮、李小璐在人寿保险公司购买了吉祥卡A保险5份（意外伤害险）、全家福保险1份（意外伤害险）、国寿新简易人身两全保险1份，包括两个险种：一是患病身故的，按基本保险金额给付身故保险金；二是遭受意外身故的，按基本保险金额的8倍给付身故保险金，以上保险合同的被保险人均为余全亮，要求人寿保险公司支付人身意外死亡保险金额65万多元。

对于原告的，被告人寿保险公司认为余全亮系带病投保，现在也并无证据证明余全亮的死因是意外，因此人寿保险公司不应承担理赔责任。

淮安市清河区法院经过审理，首先确认了原告李小璐以及余全亮作为投保人与被告人寿保险公司订立的7份保险合同合法有效。本案中双方的争议焦点为：一、余全亮是否系带病投保，保险公司是否应承担保险责任；二、被保险人余全亮是不是意外死亡。依据保险条款，保险人是否应承担保险责任。

法院认为，本案中，尽管人寿保险公司辩称余全亮系带病投保，但根据庭审情况，保险公司并未提供书面证据证明余全亮带病投保；即便余全亮生前确有癫痫病，但根据本案涉及的保险情况以及保险公司业务员到庭作证的证言，被告并无充分证据证明保险人在订立保险合同时向投保人进行了询问。故对该项辩称法院不予采信。

关于什么是意外伤害险，在上述险种的合同中均明确载明：“意外伤害险是指遭受外来的、突发的、非本意的、非疾病的使身体受到伤害的客观事件”。

法院认为，余全亮于2008年3月14日晚死亡、3月16日火化，其死亡原因目前只能根据当时的证人证言进行判断，证人袁文法到庭陈述了余全亮死亡的经过情况，证实余全亮在自家卫生间滑倒，后脑勺跌在水泥台阶上。按一般理解属于意外，与条款中解释的意外伤害险的内容也不相冲突。庭审中被告辩称的“猝死”不属于意外伤害，而颅脑外伤死亡就属于意外伤害，没有事实和法律依据。

2008年12月18日，淮安市清河区人民法院作出一审判决：一、人寿保险公司于判决生效后十日内向原告李小璐支付保险赔偿款500380.2元；二、被告人寿保险公司于判决生效后十日内分别向死者亲属父母两人、子女三人支付保险赔偿款30333.3元。

人寿保险公司不服，向淮安中院提起上诉，称现有证据不能证明死者是意外死亡，死者亲属提供的证据及证人证言属伪证，不能作为定案依据，请求二审法院公正处理。

淮安中院于2009年1月6日受理后，依法组成合议庭于2009年3月3日公开开庭审理了本案。后因案情复杂，该院裁定延长审理期限。

搬出了测谎仪

为弄清事实，法院依职权调查了淮阴医院值班医生朱海波、护士丁姝及证人袁文法。朱海波证明:余全亮送到医院时只做了一个心电图，即宣布死亡；余全亮面部、衣服及床单上均无血迹。丁姝证明：死者余全亮面部、衣服及床单上均无血迹；余全亮面部呈紫色。袁文法证明：余全亮在卫生间滑倒，头跌在门槛上；看到余全亮后脑有包，有鸡蛋大小，且有血迹。

此后法院又根据人寿保险公司的申请，委托南京师范大学司法鉴定中心对袁文法在一、二审中陈述的事实进行心理生理测试，南京师范大学司法鉴定中心于2009年7月28日作出司法鉴定。测试结论为:袁文法在接受本次测试时，对相关问题心理反应基本正常，故通过本次测试。但袁文法在回答“你亲眼看到余全亮的滑倒过程吗？”问题时，袁文法回答“没有”。

法院认为，死者亲属提供的病历及死亡通知书经审查系事后补写，死亡原因由“猝死”改为“颅脑外伤死亡”，该书证不能作为定案依据，证人袁文法等虽然证明余全亮头部有血迹，但与朱海波、丁姝所作的证词相矛盾，不予采信。证人袁文法一审中证实亲眼看到余全亮滑倒的过程，但其在测谎中所作的陈述了以前的证词，因证词前后矛盾，又无其他证据印证，故对该证词不予采信。综上所述，死者亲属所举证据不足以证明余全亮系死于意外伤害。

不利后果谁该承担

那么能否确认死者不是意外死亡呢？

法院认为，本案被保险人余全亮死亡原因不明，因而无法确定是否属于保险合同中约定的意外伤害造成的死亡。本案保险合同的保险责任范围包括被保险人因遭受意外伤害导致的死亡。根据查明的事实，医生朱海波在接诊时，发现被保险人余全亮瞳孔放大，经心电图测试，确诊其已经死亡，并没有再作进一步检查。其作出的“猝死”结论没有明确死因，无法得出确系内部潜在疾病突然恶化导致“猝死”的结论。因此，并不能笼统地认为医生作出死亡原因为“猝死”的诊断就不是保险合同约定的意外伤害导致的死亡。由于余全亮的遗体已经火化，本案客观上亦已无法查清其死亡的真正原因。

在死亡原因不明的情况下保险公司应否承担责任？法院认为，在死因不明的情况下，本案的败诉责任应由格式合同的提供者，即保险人――人寿保险公司承担。

保险合同约定，保险金受益人向保险公司申请支付保险金时应提供其所能提供的与确认保险事故的性质、原因等有关的证明和资料。本案中，无人亲眼目击死者的摔倒过程，且具有专业知识的医务人员也没有对死因进行检查并作出确认，加之遗体已经火化，因此投保人或受益人在客观上不能举证证明发生了保险合同约定的意外事故。

而本案的保险合同是由具备专业知识的上诉人――人寿保险公司制作，应内容完整且有利于合同履行，包括有利于查清保险事故的原因、性质进而明确是否属于保险责任范围。在发生被保险人死亡的情况下，死者本身就是确定保险事故性质、原因、损害程度的关键因素。本案中三种保险合同分别约定发生保险事故后5日或10日内通知保险公司，以便保险公司就保险事故进行勘验，确定事故性质、原因、损害程度。

但根据我国的民俗，死者一般在死亡后3天内火化，这一时间短于5日或10日的通知期限。因此，上述关于保险事故通知期间的条款本身即无法满足查清死因的客观需要，客观上使得某些符合保险责任范围的事故，如意外伤害导致的死亡，可能无法查实。根据《中华人民共和国保险法》第十九条第一项规定，采用保险人提供的格式条款订立的保险合同中，免除保险人依法应承担的义务或加重投保人、被保险人责任的条款无效。因此，当实际案情出现了死亡原因无法查清的情况时，作为格式合同提供一方的上诉人――人寿保险公司应承担对己不利的后果，即事实真伪不明的败诉责任应由其承担。

2010年4月3日，淮安中院作出终审判决，驳回上诉，维持原判。

诉讼时效成焦点

在死者生前购买的众多保险中，还有5份机动车驾驶员意外伤害保险，是余全亮作为投保人以自己为被保险人在中国人民财产保险股份有限公司淮安市淮阴支公司购买。保险期间均自2007年10月12日至2008年10月11日，保险金额均为6万元，保险单中均未指定受益人。

由于理赔遭拒，2010年6月24日，死者家属又将中国人民财产保险股份有限公司淮安市淮阴支公司（以下简称人保淮阴公司）、中国人民财产保险股份有限公司淮安市分公司（以下简称人保淮安公司）告上了法庭，请求法院判令两保险公司（上下级公司）支付保险金30万元并承担本案全部诉讼费用。

在法庭审理中，两家保险公司辩称：原告主张的保险理赔已经超过诉讼时效。事故发生时间是2008年3月14日，但原告直到2010年6月24日才向保险公司主张索赔，已经超过了《中华人民共和国保险法》第二十七条规定的2年诉讼时效。

但法院开庭审理后认为，余全亮与人保淮阴公司之间订立的机动车驾驶人员意外伤害保险单是当事人自愿订立的，内容不违反法律规定，合同合法有效。被告虽辩称保险单中被保险人“余全亮”签名并非本人，但其未能提供证据予以证明。保险单中的保险人签章一栏加盖了人保淮阴公司的公章，人保淮阴公司依法成立且领取了营业执照，原告依法应向人保淮阴公司主张权利，无权要求人保淮安公司承担支付保险赔偿款的义务。

月亮文案范文第2篇

农历8月15日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。下面是小编精心推荐的欢庆中秋节主题策划方案，仅供参考，欢迎阅读！

欢庆中秋节主题策划方案一【活动目标】

1通过活动让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2体验与家长、老师、同伴一起过节的快乐。

【活动准备】

1图片袋：月亮、儿童画、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量

2视频：《月亮做衣裳》

3足量的月饼

【活动过程】

1介绍节日向幼儿介绍中秋节的来历，让幼儿知道8月15是中秋节

2欣赏故事听《月亮姑娘做衣裳》的故事

讨论：月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？师幼互动交流，了解月亮是不断变化的。

3谈话品尝

A中秋节我们吃什么？

B教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁？)

C朗诵华文早读儿歌《看月亮》

D吃月饼

【亲子时间】

“月亮的故事”放飞梦想活动：以“月亮”为主题，幼儿与父母自由创作

欢庆中秋节主题策划方案二在这一天很多企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提高员工的归宿感。

一、活动背景

每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。

二、活动目的

借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。

三、活动主题

“同喜同贺中秋佳节，同欢同乐精彩华联”

四、活动时间

今年的中秋节为_月__日

五、活动地点

_____区

六、活动人员

公司全体员工

七、相关准备

由人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排；相机；（可以上传到群空间里面）。准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系。

八、活动安排

1、吃饭：A、__区直港大道34附5号“____”人均￥32元；

B、___区__大道上___“____”人均￥49元。

2、唱歌：地址：___西郊路19号欢乐迪KTV。

3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏）。

果园，菜园，动物园

九、活动经费

餐饭预算标准：控制在4000元以内。

娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内。

总统包消费控制在1500元内。

十、活动准备

略

欢庆中秋节主题策划方案三随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

一、活动目的

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题

月儿圆圆话中秋。

三、活动时间

_月_日。

四、活动内容

1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意(一年级)

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳节感恩送祝福(二年级)

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

5、追根溯源话中秋故事会(三年级)

收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。

6、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)

通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。

7、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)

月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。

欢庆中秋节主题策划方案四一、实施背景

通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间

中秋节前两天

三、活动目的

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、中秋节活动方案

（一）第一阶段：活动准备

1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

（二）第二阶段：以班会形式进入活动

1.情境导入

2.进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

（1）中秋节的由来

（2）中秋节的传说与民间故事

（3）中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

（1）设计别致、精美的月饼图案

（2）举办月饼宴

3.讨论中秋节活动方案

（1）中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

（2）同学们之间交流。

4.小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

（三）第三阶段：拓展，延伸

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1.中秋的风俗习惯。

2.中秋的传说和故事。

3.月亮的传说与故事。

4.关于月球的小知识。

5.关于中秋的诗词。

6.关于中秋的食品。

六、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

欢庆中秋节主题策划方案五一、活动指导思想

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

1、活动主题：月到中秋分外圆。

2、活动对象：全班学生。

3、活动时间：班会课。

4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜。

5、活动准备：

（1）挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时。

（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲。

（3）全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

（4）竞猜规则宣读。

（5）准备书签。

四、活动流程

第一阶段：主持人开场白。（2分钟）

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月。

同学们：低头思故乡。

女：海上升明月。

同学们：天涯共此时。

男：月是故乡明。

同学们：茶是故乡浓。

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢？

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。

第二阶段：女主持人放短片。（5分钟）

第三阶段：竞猜。（15分钟）

必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。

抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。

月亮文案范文第3篇

一、活动目的

了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。

二、活动时间

x月xx日/xx日

三、活动形式

班级集体活动

四、活动内容

中秋月饼圆又圆（小班）

1.活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片

2.活动过程：

听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考：

3.注意事项：

小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓（中班）

1.活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

2.活动过程：

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。

3.注意事项：

老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团圆（大班）

1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2.活动过程：

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）

制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

将邀请卡带回家，送给家人。

3.注意事项：

对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”

“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）

建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

幼儿园中秋节活动策划方案2019（二）

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、活动准备

场地布置，制作材料的准备，表演节目的准备

三、活动形式

全园集体活动

四、活动流程

介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子分享月饼。

五、活动过程

（一）介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

（二）园长致辞

（三）欣赏故事

听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

（四）制作月饼

1、中秋节吃什么？

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

六、师生表演

学前班-大班-中班-蒙式班

七、亲子分享

人员安排：根据情况自行拟定

幼儿园中秋节活动策划方案2019（三）

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动形式

班级集体活动、幼儿园集体活动

三、活动内容

（一）环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

（二）艺术：

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

（三）语言：

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

（四）社会：

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

（五）科学：

1、了解太阳系中八大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？

（六）猜灯迷游园活动：

各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

幼儿园中秋节活动策划方案2019（四）

一、活动来源

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、活动目标

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以＂快乐＂为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

三、开展时间

x月xx日至xx日为期一个周的＂快乐中秋节＂活动。

四、活动类型

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

五、环境的创设

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。（x月xx日检查各班环境创设）

2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（适合大班）

3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。（适合大班）

六、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

七、分散活动的配合

1、参观月饼街

2、班级组自助餐--月饼品尝大会（小、中班级组）

3、创意月饼比赛、亲子＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展--（大班级组）

4、亲子花灯制作大赛。--（中班级组）

八、活动内容建议

（结合教学活动和区域活动来展开）

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

月亮文案范文第4篇

奶奶说：

“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：

“月亮在这儿！”

妹妹几乎同时在下湾喊道：

“月亮在这儿！”

我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

1.写出下列词语的近义词。

兴趣----（

）

粗糙----（

）

2.对文中画线句子理解正确的一项是（

）

A月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。

B月亮不见了，奶奶让大家去寻找。

C天阴了，月亮才不见了。

3.通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人们对_______________________。

参考答案

1.兴致

粗劣

2.A

月亮文案范文第5篇

迁怒于人 连杀三姐弟 

江苏省睢宁县姚集镇村民曹某夫妇常年在河北省秦皇岛市打工，家里只有17岁的小女儿曹艳、13岁的儿子曹力和寄养在这里的9岁外甥女张叶（均系化名）在一起生活。2003年11月20日，曹某夫妇俩往家里打电话，整个上午无人接听。曹某又打电话给嫁到邻村的大女儿家，让大女婿张某赶紧去看个究竟。张某来到曹家，只见大门反锁，敲门喊话均无人应答。张某翻墙进院后，推开西屋房门，不禁大惊失色：曹艳、曹力和张叶3个人均血肉模糊横在床上，显然是气绝多时。此时同村的曹绪亮不知什么时候也跟了进来，并迅速拨通了报警电话。 

曹家三姐弟惨遭杀害的消息打破了小村的宁静。一时间，全村人惊慌失措，议论纷纷，整个村庄陷入恐慌之中。 

这是徐州市2003年第一起一案杀死3人的特大恶性杀人案件，惨案引起了省、市、县三级公安机关的高度重视。江苏省公安厅领导迅速从南京赶到姚集镇，主持召开专案会议，徐州市公安局刑警支队抽调出部分精干人员和睢宁县公安局50名民警组成了“11·20”专案组。 

敲山震虎 疑凶忙外逃 

仅11平方米的凶案现场显然被凶手精心清理过，又被不熟悉案件取证程序的围观群众无意间破坏，勘验取证非常困难。专案组认为，作案者应为熟悉曹家情况，具备深夜出来作案条件的人。曹家衣柜内的1万元存折也在，此案显然不属盗窃引发的杀人案件。3名死者都是被钝器砸伤头部所亡，从其残暴程度来看，似乎报复杀人的可能性较大。然而调查却发现，曹某一家人老实厚道，在村里不曾得罪过人，与周围村民没有明显的矛盾。经进一步分析，办案人员认为此案不能排除因性侵害激情杀人的可能，排查范围应立足本村。 

一条条线索反馈到专案组，十几名嫌疑人员被一一排出，最早到现场并打电话的曹绪亮也被列入视线。有人反映，案发后曹绪亮曾对人说被害人是被“毒死”的；曹绪亮的妻子长期在外打工，他有实施性侵害可能；曹绪亮原有恐血症，见血就吐，案发后却两次主动到现场察看。但民警也同时了解到，曹绪亮乳名“常州”，为人也算老实，性格内向，与曹家姐弟关系很好…… 

很快，一场声势浩大的“敲山震虎”行动在这个1000余人的小村里开始了。数十名民警吃住在村子里，广泛发动群众，召开村民大会，高音喇叭不停地广播动员，要求全村人无事不要外出；民警挨门挨户调查走访，几乎每一位村民都要接受询问；警方还贴出布告悬赏1万元……小村里彻夜灯火通明，警察的身影无处不在，前来专案组提供线索的群众络绎不绝。 

11月25日，案发的第5天，报案人曹绪亮突然离家出走。临走之前他还给办案人员留了张纸条：“我到现场去过两次，免不了留下一些脚印和指纹，你们肯定认为我是第一嫌疑人。但那件事不是我干的，如果你们不相信，破案后就知道了。”不久，曹绪亮给村里的一位亲戚打来电话，称自己现在常州“去看眼病去了”。既然是无辜的，为什么走得这么匆忙？既然是清白的，为什么又怕引起民警的怀疑？曹绪亮的妻子已经在外打工，他却又撇下两个十来岁的孩子断然外出，这真是“此地无银三百两”。 

机关算尽 终究落法网 

12月15日中午12时许，外逃多日的曹绪亮在常州火车站附近的一家报亭前打电话时，被专案组当场擒获，当晚被押解回睢宁。乳名“常州”的曹绪亮最终在常州落网。 

归案后的曹绪亮心理防线全面崩溃，交代了自己因老婆外出打工期间红杏出墙、迁怒于曹某夫妇，在猥亵曹艳泄愤时被察觉、继而连害三命灭口的犯罪经过。 

今年32岁的曹绪亮只有初中文化，平时喜欢读书看报，不爱交往。2002年在开山采石时，右眼受伤，治疗后几乎全盲。其妻李某跟曹某夫妇一道在外打工。不久后，李某在外地耐不住寂寞，与一名男子发生不正当两性关系。在家拉扯两个孩子度日的曹绪亮得知此事后，竟然无端迁怒于曹某夫妇，为此产生了“猥亵曹某的女儿曹艳、为自己出一口恶气”的变态心理。11月19日深夜12时许，曹绪亮翻墙入院潜入曹家的卧房内，向正在熟睡的17岁的曹艳伸出了肮脏的手。不料曹艳被惊醒后，马上拉开了电灯，认出了曹绪亮。曹绪亮顿时惊恐万状，无地自容，一眼瞅见了床头的电话，便顺口说自己是来“找电话号码，准备给婶子（即曹艳的母亲）打电话”，说罢赶紧返身走出了室外。当他准备翻墙离开曹家时，想到曹艳如将此事说出去，那自己就太“丢人”了。他再次溜到曹艳的卧室外，果然听到曹艳一边低声抽泣，一边在和同住一屋的曹力、张叶商量，准备要将曹绪亮不轨行为打电话告诉邻村的姐姐。曹绪亮听到这里，心里越想越害怕，产生了杀人灭口的恶念。不多会儿，他等到曹艳姐弟3人先后睡着，从地上摸起一块砖头，悄悄进屋对曹艳的头部就是一阵猛砸，然后又将与曹艳同宿一床的张叶也砸死在睡梦中。