端正态度
端正态度范文第1篇
生活中的每一个人都是一位登山者，常言道：“上山容易，下山难。”因此从人生的颠峰如何以正确的态度再次回到山脚下刚刚好的位置是很重要的。人群中总会有这样的你、我、他。你说：“下山是一门艺术，赏景是下山过程中可以得到的财富。”他认为，下山是一种会把小腿变得酸痛的运动。我想，下山是一次平静的旅程，不过下山的过程中可以得到小小的收获。然而，这需要端正下山的态度，注重下山的过程，否则你就是下一个空悲切的他。
站在一座山高的位置，人们往往只顾享受壮美景观，而常常忘却只有从这座下到山脚的位置才能有攀登一座更高山峰的机会。很多人会强调上山的艰难险阻，上山小心谨慎，下山草率应付。熟知我们应该端正怎样的下山态度？乐观、积极，无疑。
人生中的下坡路就是登山时的下山路。要走好，最重要的是对下山的态度。如果一位登山者一味欣赏山中美景奇观，那么他很有可能在沉浸于这门艺术时失去身体重心的平衡。所以端正下山的态度，就要在看清路的条件下积累风景的财富。
一粒种子和一棵树苗对自己的人生有相同的态度，让自己开出最美的花。既然目标都是一样，开花，那么就必须注重过程才可以达到最美或更美。如果种子发芽后只顾张叶开花而不能把根的手臂生长到营养丰物质和水源丰富的地方，那么终有一天它会被太阳的烈焰夺取所有的水分而失去生命。倘若树苗一心想着开花并以最短的时间开出第一朵，那么这朵一定不是最美的因为它还没有接受到足够的风雨露的滋润就仓促开花了。
端正态度，注重过程，一粒种子会还我们一片花海，一棵树苗会给予我们开满树的微红。
端正态度范文第2篇
端正态度之后，我们所要找的就是方法。
一样的付出，却得到不同的成绩是什么原因呢?
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公?
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题!又有多少道题是真正会做的?如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题;或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以pass了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往/里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢?不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁?目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比xxx高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新闻记在脑子里了?
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢?
……
习惯可大可小，贵在坚持;贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
学习态度演讲稿
学习演讲稿：端正学习态度,迎接期中考试
最新学习演讲稿范文2015：端正学习态度
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端正学习态度国旗下演讲稿
国旗下讲话:端正学习态度
端正态度范文第3篇
关键词：教育 态度 教师 成长
常言道“心态决定行为”。有什么样的心态，就有什么样的工作状态。因此，要想成为优秀教师，必须端正教育态度，树立健康向上、积极乐观、严谨博学的教学形象，提高教师的职业素养。笔者认为，教师可从以下几个方面提高认识。[1]
一、明确教育事业的重要性
教育是立国之本、强国之基。教育涉及千家万户，惠及子孙后代。国家始终把科教兴国和教育优先作为长期发展战略并加以扶持，将“立德树人”作为教育的根本任务，坚持教育为社会服务、为人民服务，培养推动社会进步的高新人才。
教育对社会发展具有先导性、全局性作用。首先，教育为现代化建设提供源源不断的人力资源。其次，教育为科技革新和社会转型提供强有力的技术和智力支持。最后，教育为增强我国综合国力和国际竞争力提供文化保障，是落实科学发展观、实现中华民族伟大复兴的根本途径。
教育对文化的传承、创造与传播有重要意义。一个国家是否强大，不仅在于军事基础和政治威慑力，更在于文化的国际影响力。教育是文化传承的手段，教育的最终目的是育人。作为文化传承的载体――教师，应树立“得天下英才而教育之”的理念，深刻认识教育问题，端正教育态度，不断增强教书育人的责任感和荣誉感，为国民整体素质的提高和社会的全面繁荣提供人才支持和智力贡献。[2]
二、坚定“教育信仰”和“职业理想”
信仰是民族之魂，拥有坚定教育信仰的教师才会桃李满天下，拥有信仰的民族才会实现复兴之梦。夸美纽斯说“教师是阳光下最灿烂的职业”。的确如此，教师既是塑造人类灵魂的“工程师”；也是引导学生与学习相依相恋的“介绍人”；还是点燃学生的学习热情、启迪学生智慧，引领学生走进知识殿堂的“领路人”。这些赞誉是对教师职业的认同与信任，更是对教师职责的严格要求。作为教师，必须树立坚定不移的教育信仰和职业理想，踏上三尺讲台，就要走好育人之路；选择教师职业，就要奋斗终生。要有苏步青先生“满案簿书双睡眼，毕生事业一教鞭”的钻研精神，也要有于漪老师：“一辈子都在学做教师”的执着之心。[3]
我国《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠于人民的教育事业”。法律的明确定位，不仅揭示了教师的职责与义务，也对教师的工作提出更多要求。首先，教师要有“衣带渐宽终不悔”的教研精神；其次，教师要有强烈的的职业规范意识与责任感；最后，教师要有崇高的职业理想和坚定的教育信仰。爱迪生说“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路”。只有对教育事业怀揣一腔热血、一胆赤诚，才能满足教师岗位的要求，实现教育对人才的培养。现实中，有的教师教育效果不佳，并不是能力不够，而是信念、意志不够坚定。因此，教师不仅要厚德博学，为人师表；还要以教为乐，以教为荣，坚定教育信仰，将教书育人作为毕生的职业理想去追求。
三、培育“爱岗敬业”精神”
行为是心态的写照。有什么样的心态，就有什么样的工作状态。教师的心态对于教育目标的实现和教学效果的呈现有着重要影响。因此，教师在工作中需要不断调整心态，培育“爱岗敬业”的精神。众所周知：敬业，必先乐业。孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的就是敬业乐业的心态。教师不仅要热爱本门学科，以教学为已任；还要潜心钻研业务，不断充实和完善自我。要有强烈的求知欲，燃烧对知识的渴望，通过不断学习，满足自身职业发展需要，做到博学多识。除此之外，教师还要与时俱进，树立现代教育理念，不断提高教学研究能力、开拓创新能力和教育技术运用能力，不断反思教学实践，总结教学经验，促进自我发展。
古今中外无数事例证明，育人不能单凭热情和干劲，还需要以德立身、以身立教。“无能”不能当好教师，“无德”不能当教师，师德并重才能做好教师。教师要以饱满的情绪引导学生、以丰厚的学识教育学生、以高尚的人格感染学生、以博大的胸怀关心学生、以和蔼的态度对待学生，切实体现“教书育人”的精神。这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。[4]
四、培育“无私奉献”精神”
教师岗位，没有令人羡慕的地位和权力，也没有显赫的名声和财富，更没有休闲自在的舒适和安逸。正如一名教育家所说：“教育就是这么一个活儿，干教育别想发财，想发财别干教育”。选择了教师职业，就注定要奉献青春和热血；选择了教师职业，就要排除功名利禄的诱惑，排除社会潮流的干扰，始终保持一颗平常心，甘于寂寞和奉献，且无怨无悔。做到像陶行知先生说得，“捧着一颗心来，不带半根草去”，做到“干一行，爱一行，专一行”。 作为一名教师，要有“乐在教坛献青春”的阳光精神；像“春蚕”吐尽青丝，像“红烛”燃烧自己，奉献真心和实意，把毕生的精力献给祖国的教育事业。[5]
综上所述，端正教育态度不仅是教师职业成长的前提，更是社会发展、民族复兴的重要推动力。只有教师明确教育事业的重要性，建立明确的教育信仰和职业理想，在教学中落实爱岗敬业精神和无私奉献精神，才能促进教育事业发展，实现教育强国之梦。
参考文献：
[1].丁解敏《教师的教育态度与风格对学生的影响》[J]，网络科技时代，2008年10月
[2].龚云秀《教师转变教育态度的必要性及对策研究》[J]，南昌高专学报，2010年6月
[3].陆碧琼 《教师的教育态度及其在德育中的影响》[J]，广州教育，1987年4月＼
[4].张文舜《爱的教育思想下的师生管理》[J]，江西师范大学，2006年4月
[5].野曼《浅谈爱的教育在教育教学管理中的关键作用》[J]，改革与开放，2011年8月
端正态度范文第4篇
尊敬的领导：
您好!
x月x日，在工作中，我不仅没有认真投入工作，还......，并被领导发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，服务行业一定要有规范的行为准则，工作时间我却XXXX，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
端正态度范文第5篇
爱岗敬业演讲稿
什么是“责”、什么是“任”？怎么去理解责任？责任与我们的工作、生活以及与整个社会的关系是什么？
带着问题，我查阅了“责”和“任”的解释。“责”和“任”都是对职责、任务等的描述。责是分内之事，更倾向于强调对职责、任务的主动性和积极性，更多体现主观能动性。“任”是担当之事，更倾向于强调对职责、任务的承担、担负。将两者结合到一起来看，“责”在前、“任”在后，体现的是对职责、任务的一种积极、主动，敢于承担、勇于担责的表现。
因此我认为责任是一种态度，是对待工作、生活以及整个社会的一种积极、承担的态度。反过来再看“借口”两个字，我理解为是一种对生活、工作或者对整个社会的消极、逃避的态度。
首先，在工作方面。我们先从履职上来看，在工作中每一个岗位都有具体的工作职责，而且在我们的岗位职责里面会经常出现“责任”的字眼。我想对于工作的责任来说，最基本的就是对我们岗位职责进行深刻的理解和认识，搞清楚我们的职责范围、职责内容、职责要求。反过来再看如何开展我们的工作、或者更好的开展我们的工作呢？我想首先也就是责任的问题，也就是态度问题。如何完成我们的工作职责、或者更好的完成我们的工作职责，我们应该采取什么态度呢？我觉得首先应该采取积极向上的态度，只有面对工作的时候我们采取积极主动的态度，我们才对工作有激情，有了激情才会不惧工作中的困难，并不断探索、思考工作的方法、思路以及怎么高效、高品质的完成工作内容，这样就不会只把工作当成一种任务来完成，而是把工作看成是实现自我价值或自我成就的一部分。另外我觉得对于工作除了要有积极向上的心态外，还更应该须有勇于承担的精神。在工作中不可能所有的事情都一帆风顺，也不可能所有的事情都毫无困难和挑战，我们难免会遇到这样或那样的问题、犯这样或那样的错误，这时我们不应该选择退缩、逃避、借口和理由，相反我们应该勇敢的承担起自己的职责，并从问题中分析查找解决办法，从错误中分析总结原因，提升自己的担责能力和综合素质，为自己的人生成长积累下宝贵的财富。
