五四发言稿

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五四发言稿范文第1篇

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

我是来XX。首先请允许我代表2011年入职的大学生感谢公司对我们的培养和关心。时间如白驹过隙，转眼间我到公司已经十个月了。不管任何工作，都有一个从不懂到懂，从陌生到熟悉的过程，当经历了这个过程，则是一大成长。在此我感谢公司给我提供这样一个学习的平台和突破自我的机会。下面我就谈谈在这十个月中我是如何在岗位上快速成长的。

首先是融入新环境，实现角色转变。去年我带着满心的好奇和无限的憧憬，涉足这片未知的土地。我时刻提醒自己这里不是学校，我也不再是学生了，我的职业生涯开始了。我要认真演好每个角色，对自己负责，对工作负责，对公司负责。为了更快的适应工作，公司为我们安排了各种培训，并组织了"师徒带教"活动，指导我们的工作，让我们在最短的时间内熟悉工作，少走弯路。而我自己也积极主动的融入到集体中同事中去，认识集体，了解他人，更快更好地进入岗位角色，得到大家的支持和帮助。

其次是勤于学习，善于学习。人非生而知之，而是学而知之。第一次踏入职场，我认真对待公司组织的每一次学习、每一次培训，对于除此以外遇到的问题，虚心的请教其他同事，努力的搜索与工作有关的各种资料，增加自己的工作知识。在作业区实习是，从不同的角度出发，观察和学习各个员工的操作与其中存在的关联，领会其中的精髓，不断的积累经验。而不仅仅是简单的重复！有句话叫"透过现象看本质"经验总是在不断的实践总结总得来的。对于工作中的心得体会，时常加以整理，这样我们就会有收获，有进步，让自己快速成长。

第三是参与到实际工作中，动手做，动脑想。这十个月时间，我被安排到仓储站的各个作业区实习，了解各个仓库的分布，作业流程以及掌握ERP系统操作。当我跟着保管员学习时，每次出入库都会在一旁观察学习，观察老同事如何摆放货物，更好的利用有限的库容；了解工作过程中的安全问题等等。学习ERP系统时，在观察了老同事的操作后，尝试着自己动手，这样掌握的更牢。光做不想也不行，我们要融会贯通，举一反三。

五四发言稿范文第2篇

大家好!

我是卷包车间的xx。今天能够在此发言，我心中感到无比的激动与自豪。首先，请允许我代表获奖团员及青年对给予我们关心的每位领导和工友们表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

在过去的一年里，伴随着张烟的发展，我们顽强拼搏，锐意进取，收获了今天的荣誉。但我们没有忘记，在这份成绩的背后，有着公司和车间各级领导对我们的关怀和爱护，有着和我们朝夕相处的工友们的无私帮助和支持。在这里，我要再次衷心地说一句：“谢谢你们!”

我们是走在时代前沿的年轻一代，肩负着践行“两个至上”、创造社会价值的使命。我们只有自觉地把个人的发展目标与张烟的发展目标结合起来，把个人的前途命运与张烟的前途命运结合起来，把个人的奋斗历程与张烟的奋斗历程结合起来，使个人的成才发展与张烟的战略发展相一致，在推进“卷烟上水平”的奋斗征程中实现永恒的青春。

新形势下，车间设备引进速度不断加快，这对我们的技能水平和整体素质提出了更高的要求。我们只有勤奋学习，提升个人素质，推进自身成才之路。在学习理论知识的同时，我们更要自觉地向实践学习，向老职工学习，向劳模们学习。

知行合一，关心社会，投身实践，这是“五四”运动以来中国青年的优良传统，也是在新时期弘扬“五四”精神的重要意义。只有将理论知识与实践检验相结合，在“能结合、会运用”上狠下功夫，我们才能获得更为强大的动力。

今年是“xx”的开局之年，机遇与挑战并存，我们只有继续发扬“五四”精神，立足本职、恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献，充分体现当代青年的责任和使命，积极全面提升自身素质，才能实现个人与企业的双赢发展。

五四发言稿范文第3篇

下午好！

放五一小长假之前，王主席就跟我说：五四青年教师座谈会上发个言吧！我一听就很来劲，欣然接受。王主席说：要讲10分钟。我说：没问题，请放心，让我讲40分钟都有话讲呢！

我是一个喜欢分享的人，是一个藏不住话的人，是一个直截了当的人，所以借今天的讲话对个人经历来一次回眸。回顾过去，再整理行囊，重新出发！

我把今天发言的题目定为《我们的青春里没有“不”》，我要说四个“不”。

第一 “不”：我们的青春里——“爱情”没有“不好”

最近看的一部很应景的电影叫《致我们终将逝去的青春》。电影的前半场有一些台词让人发笑，在笑声里就藏着我们对青春最幽深的致敬。看上半场就像是回忆自己的青春，看后半场就像是对自己现有生活的一种思考。这部电影现在的票房已经突破3亿，给我最大的收获就是：青春里的爱情或许轻易而来，亦或许匆匆而去，不可否认的是它能让人变得更成熟。青春里埋葬一场轰轰烈烈的爱情，没有“不好”。在座的还有一些单身贵族，如果你的爱情还没有到来，别担心，只需用心等待，时刻做好准备，一定会像《杜拉拉升职记》中的拉拉，最终事业爱情双丰收！

第二“不”：我们的青春里——“事情”没有“不能”

把记忆的思绪拉回到XX年，那时我18岁。上半年，宁师即将毕业，我在道林中心小学实习，代一个准妈妈的课。教五年级语文，当班主任，我最记得刚开始接手时，有一个叫“开”的男孩被原来的班主任罚扫地一周，撮箕烂了，他是用双手捧地上的垃圾。而我仅接手两个月，他却公然与我唱反调了。还记得有一次很多老师站在窗口听我随堂课，我上的内容是写的诗歌《囚歌》。一节课讲完后，我完全不知道自己是怎样上的，讲些什么。只想地上裂开一条缝，我好钻进去。稀里糊涂地实习两个月，我仓皇而逃。因为表现不佳，没有分配到这所我曾实习代课的全县有名的学校，分配到一所村小工作。这是我十三年从教生涯中的一段惨痛经历，可以说是一个噩梦，正是这个噩梦鞭策着我——随时随地都要虚心向其他老师和长辈学习。

在正式参加工作的第一年里，我教二年级语文，当班主任，还教三年级数学。我成长起来了，还代表学校参加全镇的语文、数学赛课和教师演讲比赛。正是到我实习代课的道林中心小学参加比赛，只用了一年时间，我就让那些老师对我刮目相看。

当时，大家都认为初中老师比小学老师更有出息。于是第二年XX年，我调入善山岭中学。在这里遇到了另一半，也遇到了一个新难题：总觉得不安心教书，总想到外面去闯一闯。于是XX年上半年，我停薪留职半年，投奔到深圳的亲戚那找工作。理想很丰满，现实太骨感。在深圳找的工作，工资待遇和乡下教书差不多。我灰溜溜地回来了。这是我十三年从教生涯中的一段特殊经历，可以说是一个美梦吧，正是这个美梦提醒着我——随时随地都要脚踏实地，才能梦想成真。

XX年调入民办百灵鸟小学，最自豪地是评为优秀教研组长和县优秀班主任。XX年调入玉潭中小。岗位从班主任到大队辅导员，荣誉从校优秀教师到镇岗位明星，从县优秀少先队辅导员到市优秀青年岗位能手。我的每份付出都得到了回报。

用我的亲身经历就是想告诉大家的两句话：

1、我们的青春里，当事业遇到低谷、碰到难题、遭到冷眼时，我们一定要坦然面对，迎接挑战，战胜自我，我们的青春里，事情什么都能，没有“不能”。

2、不管学校安排给我们什么任务，要我们做什么，都是锻炼。我们一定要欣然接受，出色完成。我们的青春里，什么都能，没有“不能”。

第三“不”：我们的青春里——“人情”没有“不好”

我说的人情就是与亲人、与同事、与朋友、与学生、与身边所有人的感情。感情融洽、关系和谐，生活肯定精彩，人生必定成功。学校的一训三风里有很多关键词，如：真纯、豁达、阳光、乐群，都能给我们启迪呢！

做为大队辅导员，我要求自己：要是全校三千多孩子的偶像，让他们亲我，信我；要当老师们的坚强后盾，让他们认可我、满意我；要做家长们的贴心朋友，让他们支持我、配合我。我的真实、真诚、真情也确实赢得了学生、老师、家长的心。所以我觉得，只要你够真诚，能付出真情，我们的青春里，“人情”没有“不好”。

第四“不”：我们的青春——“不够”长，但够美

五四发言稿范文第4篇

晚上好！

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们又一次迎来了“五四”青年节。今晚我们欢聚一堂，别样的过着我们自己的节日。非常荣幸能够代表青年教师在这里发言，首先请允许我代表吴中青年教师，向始终关心我们成长、指导我们进步的校领导致以崇高的敬意和深深的谢意！

腾飞的吴中为年轻的我们提供了舞台，扩大了空间，教会我们学习，帮助我们成长。这里是试验田，这里是加油站。也许，我们没有轰轰烈烈的大举措，也没有惊天动地的壮举。但在吴中，我们用求实书写现在，用热情激活平凡，用奋斗培植着理念！在吴中，我们以自己的青春和热血构建了我们的精神家园，我们把成功的喜悦写满笑脸，我们把温馨爱意撒满校园。

当然，我们也知道，毕竟我们还年轻，我们可能幼稚，我们可能没有经验。我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。但作为青年教师，我们有更多的热情，我们有更强的信念！我们坚信：默默耕耘，静静栽培，轻轻修剪，最终硕果飘香！

五四发言稿范文第5篇

基层司法所处在推动发展、维护稳定的最前沿，处在联系和服务群众的第一线，同群众联系更直接、更紧密，党和国家的法律法规，要靠我们基层司法所落到田间地头；群众的愿望诉求，也要靠我们基层司法所带到工作案头。

社区矫正和刑释解教人员安置帮教工作，是社会和谐稳定的基础性工作，加强刑释解教人员、社区矫正人员等特殊人群的教育管理服务，消除他们仇恨社会、对抗社会的心理，让其更好地融入社会，是基层司法行政服务社会和谐稳定、服务群众安居乐业的重要责任。要想帮助他们更好地接受社区矫正，更好地回归社会，需要解除他们心理上的障碍，司法所工作人员除了要定时为社矫人员进行心理辅导，还要到他居住的村庄，与社矫人员的村委会干部、街坊邻居、亲戚朋友接触，苦口婆心，不厌其烦地对他们进行开导教育，告诉他们不要戴着有色眼镜对待社矫人员，应该以一颗平常心，甚至是更加宽容的心去善待他们，努力为社矫人员营造一个宽容地社区环境。

在具体的工作过程中，会遇到犯不同罪的社矫人员，每个社矫人员又有不同的家庭环境、社会背景、心理状态，我们的工作时刻在接受着不同的挑战。因人施策、一人一策、科学矫治是我们的工作原则。确定帮教等级，实行分级管理，是我们的工作要求。提高矫正质量，促进社区矫正工作规范运行，减少、预防再犯新罪是我们的工作目标。社区矫正人员中有很大一部分是过失犯罪，他们除了承担了刑事责任还承担了沉重的民事赔偿。他们都是家庭的顶梁柱，是家里的最主要的经济来源，现在不光失去了工作，还背上了沉重的债务。巨大的经济负担和精神压力使得他们消极厌世，我们司法所工作人员穿梭在当地的工厂企业之间，帮他们谋求一份职业，奔波于银行和行政部门之间，帮助他们经营一个谋生的店面。

在基层，接触地更多是是面朝黄土背朝天的老百姓，他们的文化水平、理解能力、处事方法都存在一定的局限性。这对我们开展基层司法行政工作提出了严峻的挑战。在人民调解和法律援助时，不懂法、不讲理的情况时有发生，老百姓只认他的老理儿，根本不把法律法规放在心上，一股脑钻进牛角尖，你要是着急，老百姓比你更着急。只有耐住性子，不厌其烦地讲解。写的清清楚楚的法条摆在那里，老百姓不懂，你一条条地念给他听，他也理解不了，只有将深奥的法言法语变成通俗易懂的土话。都是邻里邻居之间的事情，既没有深仇大恨又没有阶级矛盾，明明是简简单单的一件小事，却要反复调解，一句话重复十几遍的情况时常发生。尽管有时候会觉得很辛苦，但是每当看到百姓苦闷的脸上绽放出朴实的笑容，自己的那些苦累便烟消云散了，只要百姓满意我们再苦再累都心甘情愿。