放风筝的日记范文第1篇

关键词：潍坊风筝；历史传承

中图分类号：J528 文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）30-0155-01

一、风筝的起源

首先第一种意见认为风筝最先出现于先秦时代，曹雪芹所写《南鹞北鸢考工志》中记载：“惟墨子作木鸢，三年而飞之说，或无疑焉。”关于木鸢的发明，据史料记载，有的认为是墨子所发明，但也有种不同的看法是：公输班不可能制作木鸢，而且是花三年的功夫，因为墨子认为木鸢还不如削三寸之木做个车辖可在重50石，认为木鸢的发明不算大巧。另一种说法是韩信发明了风筝。在清人的笔记中提过这样一件事：韩信曾经制造了一个牛皮大风筝，此时正是韩信围困项羽于垓下之际，并且在风筝上载着一个善于吹笛子的人飞到了楚军的上空，吹奏楚军的思乡之曲，其声悲切；楚军听到笛声后无心再战，皆涕泣哀伤，弃甲丢戈，尽皆散去。第三种说法是风筝发明在南北朝时期。据《南史・候景传》记载，在南朝梁太清三年，侯景包围了京都健康，攻破了外城，梁简文帝与文武百官被困于台城内与外面割断了音讯，简文帝放风筝求援军。第四种意见认为是五代的李邺发明了风筝,但是这一说法根据后人掌握的史料记载不足以使人信服。

二、潍坊风筝的史话与题材

据史料记载：“清明，童子放纸鸢”。此句是出自乾隆二十五年《潍县志》，还有乾隆十八年《即墨县志》记载：“清明，小儿女作纸鸢、秋千之戏。”由此看出，在当时的潍坊尤其是清明时节，风筝活动的普遍。而且一些地方的民歌也都有唱诵风筝，可见人们对其的喜爱。

潍坊风筝的题材上，多具有吉祥的意蕴，甚至有的直接将表达吉祥含义的文字引入风筝中，也就是“字风筝”，比较常用的文字有“吉祥如意”“万象更新”“天下太平”等。或者是采用象征吉祥的一些事物，例如在中国被视为吉祥神灵的龙，而炎黄子孙也被称为“龙的传人” ，所以龙的图案被广为采用。还有象征和平的鸽子、象征节操的莲花、与“余”同音的“鱼”等这些形象便是风筝最常用的图案。

三、潍坊风筝在近现代的发展

在新中国成立以后，人们的生活水平提高，物质需求渐渐得到满足，社会的文化生活开始渐渐繁荣，潍坊风筝度过了战争的萧条，也迎来了新的春天。此时的其他好多的民间工艺受到了欢迎，风筝不但作为一种装饰，也是健身娱乐的体育运动。1966到1976年，放风筝被是被视为不良行径，导致风筝在这段时期处于低谷。在1976年之后，改革开放的大形势下，潍坊风筝恢复发展。1984年4月1日首届潍坊国际风筝会在潍坊市体育场开幕。国际风筝会以国际友好为主题，体现了各国人民对和平的美好心愿。1988年4月1日在第五届潍坊国际风筝会中确定潍坊市为“世界风筝都”。1989年第六届潍坊国际风筝会期间成立了“国际风筝联合会”，有16个国家和地区风筝组织参加，并决定把总部设在潍坊。

现代社会地区经济发展越来越繁荣，具有地区特色的民俗工艺是促进经济的很好的手段，保留原有文化特征的同时，重新注入了新的理念。潍坊风筝带动了潍坊的经济发展，比如风筝会的举办，使得潍坊风筝的初具规模到现在的产业化趋势，规模的扩大，也解决了大批潍坊劳动力的安置问题，潍坊杨家埠村更是把风筝作为了支柱产业。从某种意义上说，潍坊风筝作为一项文化产业与潍坊的经济互相推进，使传统风筝的经济价值得到了充分的释放。一些学者曾指出民族文化通过市场途径更容易进入国际视野。潍坊风筝作为一种民俗文化在当今社会也成为了资本化的运营，这不得不说是一种改革与创新。

四、结语

风筝最早期的时候是产生于信仰，“木鸢”也不是我们所说的现代意义的风筝。古时候放风筝多是由于人们美好的愿望，祛灾免难。从近代的潍坊风筝来说，从二十世纪三十年代风筝的大繁荣，然后到抗战时期对民族性艺术的摧残以至于没落，新中国成立后再次兴起却在中陷入困境，再到改革开放的兴盛至今。所以说即使是近代几十年间潍坊风筝就经历了多次兴衰，但却没有就此消失，仍能够流传至今，与其自身的民俗内涵是分不开的。民俗文化是经得起历史考验的，加上现代新元素的注入，国际风筝会的举办，让潍坊风筝走出国门，为中国的民俗文化走向世界提供了舞台。

放风筝的日记范文第2篇

我的童年充满了五颜六色的风筝，它们在我的世界任意翱翔。有时候，我觉得它们就好像一个个彩虹色的梦，始终无法在流年里消失不见。若干年之后，我又好想拾回它们，我想将那份美好埋在心里。见或不见，对我来说已经不重要了，因为就像是一种信仰，再也无法从我的心灵中抹去。

那时年少，一时轻狂，我可以再不用上课的日子里，携着风筝，肆意地奔跑在操场上，手中的线一拉一放，目光凝固在远方。摇曳着的风筝希望挣脱绳子，去追逐另一个天堂。那时候，心里总是无比的满足，仿佛我就是那个风筝，渴望挣脱束缚，赢回自由与狂想！何时那样憧憬着飞翔，只是无奈自己的肩上没有插着一双翅膀。此时，大概再也没有了当初幸福的背影，口头上说的是不在乎，却始终在忘记与铭记中放逐。

小时候，每年春天，我都会去那片风筝海洋，精致的样式装点里天空的单调，我看见了孩子们脸上洋溢着的微笑，单纯的笑脸至今已如沉寂。我的脑海里不断闪现着自己的当初。我多想做回那个孩子，那个两小无猜的孩子，那个放风筝的孩子……

从此之后，它变成了我的一个梦，如同彼岸花，只剩下了追忆，或许再也无缘。羽化蝶梦空，人事两由衷。时光荏苒，我已然长大，不过我依然无法忘记童年的风筝，无法忘记那段往事。

放风筝的日记范文第3篇

系列活动之风筝大赛

为了让我们的大学生活更加丰富多彩，增进园区各院校的友谊，增加各院校学生的理解和交流，展现大学生的风采作为具体新意识，体现学生的动手能力和团队合作精神的风筝设计大赛，正能体现这些特点，放飞表演正是放飞风筝，放飞理想，放飞青春，放飞未来，本次风筝大赛体现了我们的人文意识观，闪亮新一代青年的梦想，展现文化的舞台。

一活动主题

轻飞漫舞放飞心灵

二活动口号

携手共进，放飞梦想

三时间和地点

时间：20__年6月26日至10月下旬

地点：

四组织结构

主办单位：

承办单位：

协办单位：

五参与人员

以大学园区各院校同学为基点，面向园区

六活动形式

分组制作：（每组5到6人，选出组长，组长任务落实）

七活动内容

由各院校参赛者自由组合或自己参加，由各院先各自举办风筝大赛（初选），选手根据已有的或是自带的材料（风筝架，颜料等由院方提供/园区提供）设计并制作参赛风筝。

八评选办法与奖项设置

决赛在体育场上进行风筝放飞表演，由评委和在场的观众投票，奖项设置为一等奖（1名）600元、二等奖（2名）350元、三等奖（3名）150元、最佳奖（6名）80元（最佳设计奖、最佳制作奖、最佳人气奖）。

在男女混合组中评选出一组授予“风筝王子”，“风筝公主”奖项等，最后进行风筝展。

九联系方式

二七年六月二十六日

附一放飞比赛实施细则

一、组别划分：比赛共分三个组：即学校代表队、教职工队、各学院自由组合队。

二、比赛办法

1、比赛用具：自备300米线盘1—2个；每组自备参赛风筝2个。

2、每组比赛为30分钟，起飞10分钟，空中停留20分钟左右。裁判员分别记录放飞时间和收回时间。

3、跑道设为60米。

三、放飞运动员

1、运动员应提前进入检录区，并按检录员的要求及时进入指定的位置，录员点名5次或两分钟内的视为比赛弃权。

2、运动员应自觉遵守比赛规则和各项制度，听从大会统一指挥，不得影响他人比赛。

四、检录长（员）

1、检录长应及时安排检录员召集运动员进入指定位置；

2、检录员应及时清点本组参赛运动员，并按时将其带到比赛的跑道，并向裁判长（员）交清，同时做好下组的清点工作。

五、裁判员

1、裁判员应按时进入本跑道的裁判位置，并做好赛前的各项准备工作。

2、裁判员按检录员报来的运动员及时核对其跑道，并向裁判长报告。

3、接到裁判长发令时（鸣哨挥黄旗）应及时记时放飞起止时间。待风筝空中停留20分钟后令运动员将风筝收回时开始再次记收回的起止时间（即从收回起到把风筝收回到手的时间）并填在记分表内并报记录组。

六、裁判长（副）

1、裁判长接到裁判员报告后应再次核对运动员有无站错跑道后，向运动员和裁判员做好比赛命令，并鸣哨挥动黄旗命令比赛开始。

2、裁判长鸣哨挥动红旗，即本组比赛结束。

3、副裁判长在另一头做好对裁判员及运动员的监督检查工作。

附二、风筝比赛评分标准

总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。

1.工艺（40分）

（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）

（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）

（4）能够展示本学院（队伍）的特色（10分）

2.放飞（60分）

(1)起飞（10分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

(2)留空时间（20分）

成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

(4)印象分（10分）

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

附三参赛队报名表格

学院：队名：编号：

队内职务

领队

队员

队员

队员

队员

队员

姓名

性别

班级

队伍性质

个人双人团体

请在所报项目后划“√”

队伍负责人

姓名

手机

邮箱

第一负责人

第二负责人

队员简介

放风筝的日记范文第4篇

二、活动目的：宣扬中华传统民俗活动，继承优良文化传统，响应五四的主题，增进爱国情操，进一步拓展我校学生课余生活空间，营造文明、健康、活泼的校园文化环境，为喜爱艺术的同学提供一个交流体验的机会，培养我校学生的团结与合作精神以及乐观开朗、积极向上的精神风貌。

三、活动主题：宣扬梦想，传承筝情

四、活动时间：4月27日-5月5日

五、活动地点：体育馆对面、足球场后草坪

六、活动形式：以展览、制作、义卖为主的展、制、绘、放、卖五种形式结合的风筝主题系列活动

七、活动参与对象：全校师生

八、活动详细实施方案：

1、活动前期，将策划筹备一切活动所需物品和风筝节的前期宣传工作。收集关于风筝的资料和图片，打印供以展览；采购制作风筝所需材料；撰写风筝文化专栏的广播稿件，制作海报宣传单推广此次活动；联系各个合作单位为活动做好妥善安排。

2、本次活动将分为5个分区，包括展览区、制作区、涂鸦区、义卖区以及放飞区 ，前四个活动区于体育馆对面空地依次排开，放飞区设于足球场后大草坪。展览区：主要展出风筝文化，如：风筝的起源、发展、种类、放飞技巧、国外风筝等，以彩图配文置展板和风筝礼盒形式展出。风筝礼盒类型包括福娃风筝、经典传统风筝等，展品将放置于一定高度以便观赏。

制作区：参与者自行组成三人一组，抽取有关风筝的题目，答对即可领取一套风筝材料，亲手制作风筝，题目答案有一定的几率出现在展览中。风筝的制作方法和要点将以图配文置展板摆放于该区。制作完毕可至放飞区放飞风筝。此项参与者须登记姓名学院学号，以便申请素质拓展加分。

涂鸦区：提供大型的展品风筝，参与者可随意在风筝上设计涂鸦、留言祝福，出色者可获得小礼品一份。（礼品为精致的风筝小书签。）该区风筝由本组人员制作，面积为一平米左右，每天放置两个，以展架展板支起。另该组成员于活动三天之中现场设计一个突出活动主题的风筝，该风筝将于活动结束前半个小时放飞。

义卖区：本次风筝嘉年华的一大特色就是采购了一批款式精美的潍坊风筝，届时将对外义卖，价格低廉。卖得的所有钱款将捐献给爱心基金会。

放飞区：放飞一部分展品风筝，以及参与者自制风筝，并欢迎广大同学以及风筝高手自带风筝同乐。

届时将向指导老师等发出参与或观摩活动的邀请。

3、活动结束后，我们将就此次活动的过程和效果以书面的形式做一次深入的总结。表彰活动过程中出色的个人和集体。并将一部分展品捐赠给爱心基金会作为义卖或爱心拍卖物品储备。

4、风筝文化专题播出安排：

21日：风筝的起源和发展

22日：风筝的种类和民俗特色

23日：风筝的吉祥寓意

24日：关于风筝的美文九、 活动筹备日程表：

4月12日～4月19日 准备展品、采购材料、联系合作单位、前期宣传

4月20日～4月26日 开展宣传、发送邀请函，完善准备工作

4月27日～5月5日 择非假期连续天气晴好3日开展活动

5月5日～5月8日 活动总结、材料整理

放风筝的日记范文第5篇

在我们说起重阳节这个节日的时候，人们也会想要更多的去了解这个节日的相关知识，那么2021年重阳节是什么日子呢?下面是小编给大家整理的关于2021年重阳节是什么日子，欢迎大家来阅读。

2021年重阳节是什么日子重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”;因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。

重阳节放风筝的说法说法一

据民间的说法，重阳时放风筝是为了“放晦气”，风筝飞得越高越远，则晦气也随之高飞远离。而且风筝断线是好事，还有人专门将线烧断，让风筝消失于云天之外，意味着把晦气放走了。广东《鹤山县志》载：“于秋初放纸鹞，是日(九月九日)以火断其线，任其随风而去，谓之‘流鹞’，以除疾病云。”

说法二

不过还有一种说法，恰恰与之相对，是说重阳放风筝是“放吉祥”、“放福气”，风筝飞得越好，则福气越浓，放风筝者不仅不能弄断丝线，还要千方百计保护之。因为如果风筝断了线，则寓意“吉祥”、“福气”随之飘向远方。

说法三

重阳节放风筝带着强烈的节令性，据史料中记载与古诗的描述，北方人放风筝多集中在清明时节，而南方人则多集中在农历九月初九重阳之时。由于北方在清明节前三个月内，风向最稳，一旦清明过后，季候风袭来，黄沙漫漫，因此人们以清明为分界线，习惯在那时放风筝，久而久之就成了一种习俗。与之相反，因气候的关系，农历九月，南方季风渐强，时节秋高气爽，正是放风筝的好时节，南方人则养成重阳节时放风筝的习惯。

2021年九九重阳节内涵意义是什么在《易经》中，九月九日，表示日月并阳，两九相重，所以称为重阳，也叫重九。古人认为重阳是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。在我国的民俗观念中，九九重阳节，还与“久久”同音，且九在数字中又是最大数，所以有生命长久、健康长寿的寓意。**年，我国还把重阳节定为“老人节”，寓意“久久”长寿之意。所以后来重阳节被立为才老人节。倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日，重阳节被列入首批部级非物质文化遗产名录。重阳节，一个承续着中华民族优秀传统和中国人美好的节日，不应再被现代中国人所忽略。其中蕴含的传统、内涵和价值，更应为人所真正认知并深深铭记。重阳节是一个传统节日，但重阳节的意义，却是永恒的。