爱国的小故事
爱国的小故事范文第1篇
情节策划：James
插画：赵婷
协助单位：美国驻华大使馆
本栏目有偿欢迎读者参与剧情策划
投稿信箱：
本故事情节纯属虚构，如有雷同纯属巧合
【剧情简介】
Sabrina和Lily星期六来到了小强家。小凯文很喜欢这两位阿姨，不仅爆料自己的“恋爱往事”，还不断献殷勤，想方设法博取两位美女阿姨的欢心，让她们推选出一人来做自己的新女友。虽然Sabrina和Lily不吃这一套，但小凯文却不肯善罢甘休，耍起了小脾气，把她们搞得异常狼狈，哭笑不得……（见对话一）
凯文的父母因为失去了他和爷爷的消息，万分着急，一个电话打到了美国驻中国大使馆。而之前，使馆也接到了派出所王警官的电话，因此便派人到小强家查访。通过凯文的叙述，众人得知了凯文就是他们要找的小孩。凯文的身份确定了，也与妈妈通了电话。在得知凯文的妈妈过两天就要来中国接他时，Sabrina和Lily如释重负，终于可以摆脱这个小“折腾”了。（见对话二）
小强、Sabrina和Lily等一行众人来到美国大使馆，并从使馆工作人员那里了解到，凯文的爷爷是美国一家著名广告公司的老板，小强不禁发出“啊”的一声惊叹！原本以为事情就此告一段，谁知道凯文还是坚持要跟小强和他的准新女友一起走，使馆只好答应，并派了个保镖时刻监督保护。最后，小强再次将凯文，还有那个酷酷的保镖，领回了家。（见对话三）
【重点提示】
Language Focus / 语言点：
1. 语言背后的文化知识
2. 固定英语表达法
3. 阅读难点解析
情景对话
Language Focus 语言点
1. Not to save my life!
这个表达方式有点儿类似于“not if my life depended on it”，意思是说，你宁愿去死也不愿意做某事。联系文中语境，我们会看到Kevin非要让Lily或Sabrina当他的女朋友，而且还必须是立即做出决定，对于这么无理的要求，Lily是完全不理会的，觉得这个小孩太可恶了，于是就用上了这么一句斩钉截铁的话，来警告Kevin不要再痴心妄想了。
PartOne
Part OneKevin's New Girlfriend
凯文的新“女友”
（Sabrna和Lily星期六来到了小强家。凯文非常喜欢她们，又是献殷勤，又是耍脾气，非要他的这两位美女阿姨之中的一个给他做女朋友。后来还闹着让她们带他去长城，把Sabrna和Lily搞得是身心疲惫，哭笑不得。）
Kevin: Hello, beautiful ladies.
Lily: Who are you?
Xiao Qiang: This is the handsome young fellow I wanted to introduce you to.
Lily: What? This is him?
Sabrina: Hi, little guy, you are so cute. I am Sabrina, she's Lily, and what's your name?
Kevin: I am Kevin, but I'm not a boy, I am a man!
Lily: You? You gotta be kidding me!
Sabrina: OK, Kevin, Why do you say you are a man?
Kevin: I have a girlfriend.
Sabrina: What?
Kevin: Her name is Maggie, she's my neighbour in America. But I don't like her any more because she didn't share her ice cream with me. I broke up with her just like that (tries to snap his fingers), I think I like you and Lily very much though, but I can only have one girlfriend so you have to decide which one of you.
Lily: No way！
Sabrina: OK, Kevin. We'll think about it, but Lily and I am going to make lunch now, I'll tell you our decision after lunch, OK?
Xiao Qiang: Sabrina, I know him, he's not going to wait.
Kevin: You have to decide now! Now! NOW!
Lily: Not to save my life! You're an absolute terror!
Sabrina: I must cook now, otherwise we will have no food, aren't you hungry?
Kevin: No! You have to be my girlfriend then.
Sabrina: Kevin I have to think about it for a while and if you keep asking me I will say no for sure...
Kevin: OK, OK, OK, but can you bring me to the Great Wall this weekend?
Lily: Wow, you change topics faster than I can follow. OK, if you don't ask us to be your girlfriend any more, we will take you there.
Kevin: Let me think...OK! We're going to the Great Wall! We're going to the Great Wall....
Sabrina: 真拿你没办法，Lily，看来我们周末又有事干了。 >>
PartTwo
The Man from the Embassy
大使馆来的访客
（一天下午，美国大使馆工作人员来到小强家了解情况，并最终确认了凯文的身份，还让他跟妈妈通了电话。而在得知凯文的妈妈过两天就要来中国接他时，Sabrina和Lily如释重负，终于可以摆脱这个小“折腾”了。）
Mr. Jin: Hello, nice to meet you, I am Mr. Jin, liaison for the American embassy.
Xiao Qiang: Hello, I am Xiaoqiang, this is Sabrina and this is Lily.
Sabrina and Lily: Hi.
Mr. Jin: The police station notified us at the American embassy last week that they had a child with them who had lost his parents. Is he staying here with you three?
Xiao Qiang: Yes.
Lily: No! (Everyone stares at Lily. She shrugs.)
Lily: Me and Sabrina don't live here at all. Only Xiaoqiang and the terror live here.
Kevin: I'm the terror! I'm the terror! Hello mister. I'm Kevin.
Mr. Jin: Hi there. We've already looked for your Grandpa for one whole week but we haven't found him yet. I'm sure he's fine and will show up soon enough though don't worry. I have some good news though, we got a phone call from Mr. and Mrs. Ogilvy from America yesterday, and they said they couldn't reach their father and son who had gone to Beijing on vacation. We guessed that they might be your parents. Are you their son?
Kevin: My name is Kevin but sometimes when my parents get angry with me, they call me Kevin Ogilvy.
Mr. Jin: Ha ha, looks like we have a match. Would you like to talk to your parents for a few minutes? I'm sure they'd love to talk to you.
Kevin: Really? Of course, I miss Daddy and Mommy so much, I want them to come and pick me up now. OK?
Mr. Jin: Here's the phone, you can speak to them now.
Kevin: Mom, it's Kevin.
Mom: Hello, Kevin, this is Mom. Where have you and Grandpa been? We've been so worried about you!
Kevin: Mom, I am fine, I like China. I met a nice Chinese man and two beautiful ladies and they are going to take me to the Great Wall this weekend. But I still can't find Grandpa, I don't know where he went.
Mom: Don't worry, we will find Grandpa soon. You just do what the nice man from the Embassy tells you to do, OK? Dad is not here right now, he is at work, but he will be very happy to hear that you called.
Kevin: Mom, tell Dad I miss him too!
Mom: I will, honey, and I will come to China to meet you in two days.
Kevin: OK, Mom, come as soon as you can. Hey, Mom, there are two beautiful ladies waiting for me, one of them will be my girlfriend. When you come here, you can meet them, they are more beautiful than Maggie.
Mom: Kevin, be good in China! I will ask them if you behaved when I get there...
Kevin: I know, Mom, I will be a good, good boy, bye bye!
Mom: Miss you, bye!
Kevin: Mr. Jin, my Mom said she will come in two days.
Mr. Jin: That's right, your Mom and Dad have already booked their airline tickets.
Xiao Qiang: His Mom's gonna come to pick him up? That's wonderful!
Sabrina and Lily: Yeah, we're saved!
Mr. Jin: However, we still can't find his grandfather, so the FBI is going to take over this case. I'd like to ask the three of you and Kevin to come down to the American Embassy later this afternoon so that we can ask you a few more questions.
Xiao Qiang, Sabrina, Lily: OK, no problem. >>
Language Focus 语言点
2. Hi there.
在英文电影中或是与老外打交道的过程中，我们常常会听到这句话，其实它没有什么特别的意思，就是在问好，跟说“hi”差不多。若非要说有什么区别的话，就是如果这样去问好，会在语气上显得更加轻松，给人一种更加随和的感觉。
3. You just do what the nice man from the Embassy tells you to do, OK?
在这句话中，Kevin的母亲把Mr. Jin 称为了“the nice man”，这倒不是说她与这个人认识，知道其为人不错，而是一种对小孩子说话的方式。因为父母在向小孩子介绍其他大人时，总会用到“this nice man”或“this nice lady”的说法，其目的是在敦促小孩在跟那些大人说话和接触时要懂得有礼貌。
4. Ha ha, looks like we have a match.
在这句话中，“match”不是“比赛”的意思，也不是“火柴”的意思，而是“相似物、相配者”的意思。因为Ogilvy夫妇把电话打到了美国驻中国大使馆，请求查找走失的小孩，而Kevin在说话时也提到了自己的全名是Kevin Ogilvy，跟那对夫妇正好是一个姓氏。所以，那个使馆人员就觉得Kevin跟他们要找的那个小孩特征相匹配，认为Kevin就是那名走失的小男孩。
PartThree
A Small World
这个世界真小
（小强、Sabrina和Lily等一行众人来到美国大使馆，并在那里了解到，凯文的爷爷是美国一家著名广告公司的老板，小强不禁发出“啊”的一声惊叹！最后，凯文还是坚持要跟小强走，使馆只好答应，并派了个很酷的保镖随行，时刻监护凯文的安全。）
Mr. Jin: We are so grateful to you three for taking care of Kevin these past days. The FBI is on their way to help locate Kevin's grandfather, Mr. David Ogilvy.
Xiao Qiang, Sabrina, Lily: Who?
Xiao Qiang: David Ogilvy? The founder of the large advertising company Ogilvy Advertising?
Mr. Jin: Yes, that's right.
Xiao Qiang: Wow!!!
Mr. Jin: I wish I could take you for a tour of the Embassy but the grounds aren't that big anyway. After they finish the new embassy building near Nurenjie, we will move there and maybe then we can invite you back for a proper reception.
Sabrina: I've seen the construction site on my way to work. Come to think of it, I actually know one of the construction managers. What's his name...Paul! He's a great singer!
Mr. Jin: You know Paul? It's amazing how small the world can seem sometimes, isn't it? Well, thank you again for your help.
Xiao Qiang: Don't mention it, he was very well-behaved.
Mr. Jin: Please stay and have dinner with us at least.
Kevin: Oh yeah, can my new girlfriend stay too?
(Sabrina laughs and so does everyone else.)
Mr. Jin: Kevin, after dinner, you will stay here until your Mom arrives. You will live in the first secretary's home; his wife will take care of you.
Kevin: No, I want to stay with Xiaoqiang, I like him. He lets me play video games and play as late as I want to.
Xiao Qiang: If he really wants to stay with me for a couple more days, it's OK with me. I'm getting used to the little man.
Mr. Jin: OK, but a bodyguard will have to stay in your apartment as well, then. We have to ensure the safety of Kevin, I hope you can understand.
Xiao Qiang: O...OK. But where will he stay? My place is pretty small.
Mr. Jin: Well, the bodyguard won't sleep anyway, so he can just sit in the living room. Don't worry about him, he's tough.
Xiao Qiang: OK, I guess that is OK.
Lily: Kevin, let's go have dinner now, what do you say?
Kevin: Sure, beautiful lady! Can I hold your hand then?
Lily: No! Unbelievable! >>
Language Focus 语言点
5. Come to think of it, ...
这个词组在使用上是要有语境的，即在你看到、听到或谈到什么的时候，之后再用这一表达方式说明自己因此而想到了什么。举例来说，当某人向你提起他们最近学会了做一道菜的时候，你可能就会说“Come to think of it, I need to buy a new frying pan”。
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1 关于奥美集团
在本次故事中，我们得知了凯文的爷爷原来是大型广告公司奥美集团（Ogilvy Advertising）的奠基人，那么下面我们就来了解一下这家全球闻名的广告公司。
奥美国际集团于1948年由“现代广告之父”大卫・奥格威（David Ogilvy）在美国纽约创立，是全球最大的综合传播服务公司之一，拥有全球性的客户服务网络，目前在100个国家有359个办事处，名列世界第六大商。
曾为福特、IBM、百事可乐、柯达、壳牌等许多著名跨国公司提供市场营销策略及广告传播服务的奥美集团，以创意见长，有一套独特的思考和工作方式来达成此目标，不仅可以为企业提供包括广告、公关、直效营销及企业CI在内的品牌推广服务，还可以利用集团的整体资源优势为企业提供360度的全方位在线品牌建设，针对企业客户群的分层次在线管理体系，利用奥美互动全球的成功解决方案为企业提供快捷及规范化的服务。
奥美集团于1986年进入中国大陆，以成为中国最大的国际整合传播集团为远景，并于1993年与中国最大的国有广告公司――上海广告公司合作成立了上海奥美广告有限公司。奥美集团在北京、上海、广州、福州、香港以及台湾地区拥有2000多名专业员工，为众多本土及国际著名品牌提供全方位的专业服务和策略咨询。
联系方式
北京 电话：010-8520-6688010-8520-6060
上海 电话：021-2405-1888021-2405-1880
广州 电话：020-3877-1888
香港 电话：852-2568-0161
福州 电话：591-8785-1966
2美国驻华大使馆
美国驻华大使馆下设有十余个部门，以下是几个主要部门的职能。
公共事务处（新闻文化处）
主管美国政府的官方信息以及在中国的教育与文化交流活动，处理所有公共关系事务、使馆同新闻媒介的关系及美国政府对中国的政策，协助相关部门进行媒介活动以及美国在华举办的文教活动。该处在各个驻华领馆（上海、广州、沈阳和成都）都设有办事处。
美国公民服务处
隶属于领事处，为在华美籍公民提供护照、出生登记等服务，协助公民享受美国联邦政府福利，提供公证服务、纳税、选举投票信息和为旅居或访问中国的美国公民提出合理建议，并为危难中的公民提供紧急救助。
商务处
隶属于美国商务部，通过各种独具特色的服务，将美国的先进技术、产品及服务介绍给中国客户，同时也为中国进口商提供与美国建立和发展贸易关系的机会。
农业处
致力于促进美国农产品在中国北方和东部地区的销售，有关货源提供、需求、贸易趋势、以及在中国出现的市场机会的信息。
环境、科技与卫生处
其工作范围包括环境、科学、技术和健康等，致力于促进中美政府就这些问题的理解与合作外。
经济处
主要工作是提供许多相关主题的报告，包括双边贸易问题，如市场准入、知识产权、宏观经济政策、具体区域政策以及劳工问题等其它方面的事宜。
信息咨询中心
其宗旨是向中国民众提供有关美国政治、经济、法律及社会问题的资料及咨询服务，并就美中关系的重大问题向中国各类群体提供快捷质优的客观咨询服务。该中心的服务是免费的，如有需求可通过电话、传真或电子邮件与咨询人员联系，或在开放时间自行查阅资料。
联系方式
美国驻华大使馆
地址：北京市朝阳区建国门外秀水北街3号
电话：010-6532-3831
邮编：100600
美国驻上海总领事馆
地址：上海市淮海中路1469号
电话：021-6433-6880
传真：021-6433-4122
邮编：200031
美国驻成都总领事馆
地址：四川省成都市领事馆路4号
电话：028-8558-3992/9642
传真：028-8558-3520
邮编：610041
美国驻广州总领事馆
地址：广东省广州市沙面南街1号
电话：020-8121-8000
传真：020-8121-9001
邮编：510133
美国驻沈阳总领事馆
地址：辽宁省沈阳市和平区十四纬路52号
电话：024-2322-1198
爱国的小故事范文第2篇
一、开展“童心向党好风传家 跟党走”2021年度“六一”暨关爱农村留守儿童活动。
5月28日，在“六一”儿童节来临之际，县妇联党支部与县实验小学党支部联合县委组织部、县纪委监委、县委宣传部、县公安局、县检察院、县法院、县工会、团县委、县关工委在县实验小学开展了“童心向党 好风传家 跟党走”宝兴县2021年度庆“六一”暨关爱农村留守儿童活动”，实验小学51名农村留守儿童和监护人参加了活动。活动在嘹亮的国歌声中拉开了序幕，形式多样、内容丰富、充满关爱、温馨和激情，为孩子们送去意义深远的特殊礼物。
一是红色教育。孩子们的监护人与孩子一起同台进行家庭经典诵读、讲述夹金山红色小故事。倪秦同学与她的小姨秦浩的经典诵读让人热血沸腾，斗志昂扬。五年级官可蕊同学讲述的《红军三次翻越夹金山的故事》将人们带回那战火纷纷，冰天雪地的艰辛岁月。
二是普法教育。“童心向党 护法成长”“防性侵安全教育”等普法讲座，“法治小知识”有奖问答。让远离父母的孩子树立了自我保护意识，提高了自我保护能力，知道了如何避险，遇到危险和伤害如何救助等等技能。
三是家风教育。优秀家风家教故事分享，中年妇女辛正书讲述了子女不在身边，如何教育孩子，如何与孩子友好相处的经验，给其他留守儿童的监护人提供了可学可鉴的经验。也让孩子们更加理解了爷爷奶奶的不易，也更加理解了父母外出务工创业的艰辛。而“学百年党史 传廉洁家风”的讲座，让孩子们在学党史中，传承好家风，从小接受廉洁教育，树立远大理想，坚定“童心向党”，放飞希望梦想。
四是关心关爱。活动中各单位纷纷为孩子们送上学习用品、体育用品等各种节日礼物，让孩子提前感受到节日的喜悦。
五是结对帮扶。现场建立“一对一”结对帮扶，并形成长效关爱机制，让孩子们能得到持续的关注和及时的关爱。共结对帮扶11名需要特殊关爱的儿童，其中县妇联结对帮扶2名儿童.
活动在全场齐声高唱《没有共产党就没有新中国》的雄壮歌声中圆满结束。通过活动，给予这些长年远离父母的孩子保护和关爱，温情和陪伴，感受到党和政府的关爱，妇联组织的关心，社会大家庭的温暖。接受红色教育和理想信念教育，从小植根爱党爱党爱家的情怀，树立良好的家风家教，坚定了童心向党永远跟党走的信念。
二、开展“童心向党红色基因代代传 宝兴县开展2021年度庆六一夹金山红色小故事演讲比赛”活动。
孩子是祖国的未来，民族的希望，红色教育、理想信念教育要从孩子抓起。6月1日，在庆祝六一国际儿童节的喜庆日子里，宝兴县妇联党支部在五龙乡东风村儿童之家举办了“童心向党，红色基因代代传——宝兴县2021年度庆六一夹金山红色小故事演讲比赛”。县委组织部、县检察院、团县委、县心理志愿者协会、五龙乡关工委应邀参加了活动。
宝兴是一片红色的热土，留传着许许多多红色的故事，夹金山是红军长征翻越的第一座大雪山，留传着许许多多红军的故事。演讲以宝兴当地的红色故事和红军长征翻越夹金山的故事为内容。《红军翻越夹金山》《藏族向导马灯红》《忆长征---红军翻的第一座雪山》《谢振华将军爬雪山的故事》《党员席懋昭的故事》《党史我来讲，红色照我心》......小朋友们一个个或绘声绘色、或声情并茂、或高昂，或低沉向人们讲述了那艰难岁月里的壮丽史诗、动人故事，14名参赛选手嫣然一个个小小讲解员，娓娓讲述着宝兴的红色、夹金山的长征故事。经过激烈的角逐，五年级三班的杨怡歌小朋友获得了一等奖。活动共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。县妇联为获奖选手发放了奖品，以资鼓励。
爱国的小故事范文第3篇
教学目标
认知：
1．知道、、刘少奇、和邓小平是革命领袖。
2．从照片、影视中，能认识、、刘少奇。和邓小平。
情感：
敬爱革命领袖、、刘少奇、和邓小平。
教学建议
教材分析
（一）课程标准一、二年级教学内容和基本要求中第一个德国是“热爱祖国”，此德目中的认知要求有“认识革命领袖、、刘少奇、和邓小平，并敬爱他们。”本课正是根据这一要求设置和编写的。
热爱领袖的教育是热爱祖国教育中的一个重要内容。、、刘少奇、、邓小平是全国人民敬爱的领袖，为创建新中国、建设新中国做出了卓越的贡献，中国人民世世代代不能忘记他们。但是对于现在的小学生来说，这些领袖已是历史人物，大多是在他们出生之前已经逝世的人物，因此，他们对这些领袖了解很少，甚至很少见过他们的照片，更谈不上情感上的“敬”与“爱”。因此，对当今的小学生进行热爱革命领袖的教育十分必要。要使小学生认识他们，了解他们，以感性的具体的形象，激发小学生敬爱领袖之情。
热爱革命领袖的教育在中年级还要进行，要让学生了解他们的一些业绩，教育学生缅怀和崇敬他们。在一二年级只要求学生认识他们，并敬爱他们。教学中要注意把握好教育的层次。
（二）根据课程标准一二年级的教育要求，本课教材选取的主要材料是领袖与少年儿童，让学生领会革命领袖对少年儿童的关怀、爱护及寄予的希望，增强学生对革命领袖的亲近感，从而激发学生对革命领袖的敬爱。在教学中，教师要结合教材中的照片，补充讲解一些领袖和儿童的故事，从感性认识入手，对学生进行教育。
（三）本课教材的结构共分三个部分。
第一部分是导入部分，设“认一认”栏目。
这一栏目中，安排了革命领袖的照片。有第一代党和国家领导人、、刘少奇和的标准像。有第二代党和国家的领导人邓小平的工作照。另外，为加强热爱领袖的教育，还出现了一张当前党和国家的领导人的工作照。
这一栏目的教学，要使学生从照片上认识这几位领袖，说出他们的名字。
第二部分是课文。课文与周围的照片插图配合，介绍了革命领袖关怀、热爱少年儿童的情况。教学中，在引导学生看照片插图的同时，可补充讲一些领袖爱儿童的故事，再引导学生学习课文，领会课文的含义。
关于领袖爱少年儿童的故事，在本课教学参考资料中，有较详细的介绍。教学中，可以采用教师讲故事或播放录音故事，与学生看照片插图结合的方法，启发学生领会领袖热爱少年儿童，对少年儿童寄予期望和厚爱。
课文照片有6张，可重点讲其中的几张，如主席回故乡与韶山少年儿童照相，总理在北京市少年宫与少年儿童共渡“六一”儿童节等。
在看照片与听故事的基础上，再引导学生理解课文。课文分三段表述了三层意思。第一段紧扣这些照片。教学中应引导学生理解“敬爱的领袖和我们一起照像，那样亲切，那样慈祥。”第二段是向学生介绍：“他们领导人民建设国家，工作那么繁忙，还一直把我们放在心上，关心我们的成长。”可在听故事的基础上，引导学生理解领袖对少年儿童的关心和寄予的希望。课文第三段表达少年儿童对领袖的热爱，不辜负领袖的期望。可向学生说明：“好好学习，天天向上”，是伟大领袖对少年儿童提出的希望。
本课课文是散文，有韵律，上口，可引导学生在理解的基础上，认真诵读，在读中加深理解并领会其中的情感。
第三部分是练习，有三个栏目。
“听一听”栏目，是“听老师讲主席爱儿童的故事。”这是一件真实的事，发生在解放战争中，教师可有感情地讲这一故事，使学生体会领袖对儿童的热爱，从而加深热爱领袖的情感。
“讲一讲”栏目，是启发学生讲领袖爱儿童的故事，可尽量让学生讲，但因学生年龄小，对这些领袖了解甚少，可以由教师补充讲一些故事。以增加感性的、具体的材料，进一步激发学生对领袖的热爱。
“说一说”栏目，是对本课教育内容的扩展，使学生知道：“现任国家主要领导人是谁？请从报纸上找出他们的照片认一认。”教学中教师可搜集报纸上现任领导人的照片，引导学生认识，认清照片上的人并说出他们的名字即可。
教法建议
本课教学注意从一二年级学生认识水平出发，教育要求不可过高，要以具体的、形象的材料，激发学生对领袖的敬爱之情。重点要放在：一是认识领袖，认识他们的照片并说出姓名；二是敬爱领袖，激发学生对领袖的敬爱之情。不要过多地介绍领袖对革命事业对祖国建设发展的功迹。有关这些内容在中高年级还要讲，而且随着学生年龄增长，年级增高，在今后学习有关中国革命和建设的历史，他们会更深刻地了解这些领袖的丰功伟绩。
教学设计示例
十一我们爱领袖
教学目标
认知：
1．懂得、、刘少奇、和邓小平是革命领袖。
2．从照片、影视中，认识、、刘少奇、和邓小平。
情感：
敬爱革命领袖、、刘少奇、和邓小平。
教具准备
1．、、刘少奇、标准像及邓小平、工作照。
2．录音带：《东方红》歌曲下载、领袖和孩子的故事。
3．录像带：有关课文内容片断：开国大典、视察工厂农村、接待外宾；视察邢台地震灾区、十里长街送总理；邓小平阅兵及视察特区。
4．剪报：现任国家领导人国事活动照片。
教学过程
一、认领袖图像，导入新课
（1）看老师贴图。认一认，他们是谁？
（教师在黑板上依次贴出、、刘少奇、标准像及邓小平、工作照，学生自己想。）
（2）议论他们是谁。
（3）请同学到黑板前指挂像，说一说他们分别是谁。
2．小结并过渡：你们知道得真多。你们愿意听革命领袖的故事吗？
二、简要介绍几位革命领袖，使学生知道他们是人民敬爱的领袖，激发敬爱之情
1．。
（1）提问：你还在什么地方见过的画像？（天安门。课本……）为什么在天安门城楼上要挂的巨幅画像呢？（他是我们的伟大领袖。）
（2）播放录像：①开国大典片断，同时放《东方红》乐曲。②视察工厂农村，接待外宾。
（3）小结：领导中国人民打败了国内外敌人，取得革命胜利，建立了新中国，又领导人民进行社会主义建设，是中国人民的伟大领袖，人民热爱领袖。
板书：领袖
2．。
（1）简介繁忙工作的一天。
（2）播放录像：①视察邢台地震灾区片断。
②十里长街送总理片断。
（3）小结：周思来当了27年总理，工作十分繁忙，一心为人民，人民热爱他。
3．刘少奇。
（1）教师简介：刘少奇年轻的时候就领导工人进行革命斗争，他和一起领导革命。新中国建立后，他曾担任过中华人民共和国国家主席等职务。
（2）谁听过刘少奇的故事，能说一说吗？
（事先请同学准备教参"抢救人民要紧"的相关内容。）
4．。
（1）提问：谁知道为什么人们称是朱总司令呢？
（2）小结：是中国人民的总司令，几十年领兵打仗，有卓越的军事才能，为中国革命的胜利立了奇功。他担任过全国人大常务委员会委员长。
5．邓小平及现任国家主要领导人。
（1）提问：歌曲"1979年那是一个春天，有一位老人在南海边画了一个圈……"歌词中唱的这位老人是谁？（简述。）
小结：邓小平是我国改革开放的总设计师，是我国卓越的领导人之一。
（2）以小组为单位，认一认剪报上有谁，并起立告诉全班同学。（每组发一些剪报，上面有现任的国家领导人参加国事活动的图像。）
小结：他们是我们国家现任的领导人，正领导着全国人民建设我们的国家。
6．总结：、、刘少奇、和邓小平、等是人民敬爱的领袖，领导人民建立和建设我们的国家，人民敬爱他们。
板书：十一我们爱领袖
三、学习课文，使学生体会领袖受儿童，进一步增强学生对领袖的热爱情感
过渡：领袖工作那么繁忙，还关心我们少年儿童的成长。
1．投影照片（实物投影书：教材第54、55再图），依次出现6幅照片，让学生感知。
（教师画外音：敬爱的领袖和我们一起照相，那样亲切，那样慈祥。）
2．播配乐故事，同时投影有关照片。
（1）和孩子们在一起。（教参相关内容摘录）
（2）和孩子们一起游园。（教参相关内容摘录）
（3）刘少奇接见儿童火车司机。（补充故事）
3．听一听老师讲爱儿童的故事。（课文"听一听"栏目内容）
4．谁还听过领袖爱儿童的故事，讲给大家听。（事先请个别同学准备，视时间情况酌情讲。）
5．小结：领袖爱儿童，关心我们下一代的成长。曾经给少年儿童提出"好好学习，天天向上"，希望我们快快长大，为国家贡献力量。
四、全课总结
教师有感地领读课文，同学齐读。
爱国的小故事范文第4篇
《爱的教育》又名《心》。整篇小说以“爱”为主旨，是世界文学的经典。这本书里没有说教，也没有豪言壮语。他所写的只是一些平凡而又善良的人：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、带病上课的老师以及他们平凡的日常生活。正因为这些人的平凡生活，才把我带到一个充满爱的世界。
这本书中描述了许许多多的爱。我从《佛罗伦萨的小抄写员》里，我明白了父母和儿女之间的爱；从《看望生病的老师》里我明白了师生之间的爱；从《伦巴比的小哨兵》里，我明白了对祖国的热爱。这些故事虽在最平实的字里行间，却融汇着种种人世间最伟大的爱。这些爱虽不是惊天动地的，但却感人肺腑。
《爱的教育》这本书中还用了很大篇幅描写了对祖国崇高的爱，有《巴杜亚的爱国少年》、《伦巴比的小哨兵》、《爱国心》等。
《伦巴比的小哨兵》是老师在课堂上讲的一则故事，故事讲述了一个流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，爬上树梢，最后为祖国献出了生命。故事赞美了普通人对祖国的热爱之情。从故事中，我感受到他的勇敢和忠诚。
在这本书中，最令我感动的就是《寻母记》。《寻母记》讲述了一个少年离家寻找在外打工的母亲，但一次又一次的失败却没有让他失去寻找母亲的希望。最后，他终于在到了他的母亲。
我看完这个故事后，心里非常激动，这个少年为了寻找他的母亲，他长途跋涉，历经坎坷，是对母亲的爱，才使他克服了难以想象的困难，找到了他的母亲。
爱国的小故事范文第5篇
——故事爸爸进校园活动
一、活动背景
百年风云激荡，百年苦难辉煌。今年是中国共产党成立一百周年，回眸百年党史，我们从中感悟思想伟力，汲取前行力量。
童年是充实的，每一个孩子都是在故事的陪伴下成长起来的，美丽的童话、动人的传说、激昂的革命故事，往往会让孩子在不知不觉中学会知识、懂得道理。在我校特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家校合作，形成教育合力，对孩子的教育才能事半功倍。
为了弘扬革命先烈丰功伟绩,继承革命先辈的优良传统,培养学生爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情,弘扬爱国主义和团结奉献精神，激发广大青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的热情，我校开展“百年党史进课堂，红色教育润童心”——故事爸爸进校园活动。
二、活动目的
1.促进男性家长积极融入家庭教育，发挥教育合力。
我校作为“家长学校”，致力于帮助我校家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法，为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。父性教育的参与渗透能够好地展现父亲角色的自信、果敢、自由、幽默等性格优势，从而很好地平衡家庭教育，相互调和，促进孩子的健康成长。
2.充分发掘家长教育资源，搭建家长与学校之间的互动桥梁。
3.弘扬爱国主义和团结奉献精神，激发广大青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的热情。
4.爸爸进课堂亲身讲述，增加青少年的自豪感。
三、参加对象：
1.和顺中心小学二年级、四年级每班1-3位男家长
2.其余年级再下周开展。
四、活动时间：
2021年4月21日班会课（如有改动，另行通知）
五、活动地点：
各班教室
六、活动内容：
1.以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主。要体现“红色经典”的革命精神、爱国情怀，着重宣传他们威武不能屈，富贵不能淫，艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德。每个小故事演讲时间控制在5-8分钟以内，情节详实易懂，引人入胜。可结合课件进行讲述。故事可以参考“学习强国”app上的“党史”栏目。
2.讲故事结束后，班主任、家长和孩子们一起唱红歌，拉红歌，进行党史知识竞赛。
七、具体活动安排
（一）宣传发动
1.拟定告家长书，向家长发出邀请。
（二）家长报名
1.家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班名单。
2.参加活动的家长在周二前，先将要准备讲的具体的故事内容，交由班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合小学阶段各年级的学生年龄特点，时间控制在5-8分钟。
（三）爸爸进班讲故事
1.班主任协助家长提前拷好相应课件，写好黑板报，内容为：“百年党史进课堂，红色教育润童心”——故事爸爸进校园活动。黑板上不能留有作业或者其他文字。
2.班主任主持开展，并做好图片和文字记录，发到班群进行分享。
（四）班主任主持
1.班主任做好沟通、审核工作。
2.班主任协助家长提前拷好相应课件，写好黑板报，内容为：“百年党史进课堂，红色教育润童心”——故事爸爸进校园活动。黑板上不能留有作业或者其他文字。
3.当日少先队员佩戴好红领巾。
