升旗手事迹介绍范文第1篇

星期一，我早早地来到学校，理好书包，静静地坐在椅子上，拿出文稿纸和笔，准备开始写升旗手事迹。可是我想了半天，也没有一点头绪，教室里的人开始一点一点多起来了，我刚想到一点头绪，又被喧闹的说话声打乱了。时间慢慢的过去了，我也越来越紧张，心想：这次自我介绍肯定不会成功。

突然，广播操音乐响了起来，我们排队去了操场，我站在升旗台上，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，渐渐地，所有班级全都到齐了。主持人拿着话筒，开始讲话，我越来越紧张，“下面请升旗手作自我介绍！”这句话一说出口，我的是提到了嗓子眼，拿着话筒说了起来：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是四（5）班的郑嘉炜，很荣幸，我担任本周的升旗手，这是老师和同学们对我的信任和支持……”我边说边想：这次介绍不知会成功吗？没想到介绍完了，下面想起了雷鸣般的掌声。我松了一口气，这时国歌音乐响了起来，我拉着绳子，缓缓地把五星红旗升上了蓝天……

这件事成为了我至今最难忘的事情，它让我懂得了一个道理：做任何事，一定要敢于尝试。

升旗手事迹介绍范文第2篇

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

你们当过升旗手吗？在我看来，升旗手的荣誉是比当总统还大的，因为你可以亲手托起可爱的五星红旗，将鲜红的国旗冉冉地升上天空，让国旗在高空上骄傲地飘扬，那种荣耀是无可比拟的。 (童稚的语言表达出对当升旗手的认识，为推荐《今天我是升旗手》提前埋下伏笔，触动读者买这本书的欲望。)

我今天要向大家推荐的这本书，名字就叫《今天我是升旗手》，是江苏少年儿童出版社出版的，本书的作者是我一直喜爱的黄蓓佳，她出版的《我要做好孩子》（、）《亲亲我的妈妈》（、）《芦花飘飞的时候》等作品曾获过冰心儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖，（还）被评为全国优秀畅销图书奖数十种。（，）《今天我是升旗手》便是我最喜爱的一本，（。）（简要介绍要推荐的书的作者等具体情况，到这里应该分为一段。）文（书）中的主角（人公）名叫肖晓恰恰想当升旗手，他出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼任优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。要么生病，要么自己惹了祸，校长改了主意……可肖晓并还是一直做好事，从没放弃过努力，他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星话”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动…… （介绍《今天我是升旗手》简明扼要，让读者对这本书有了总体的认识。）

文中跌宕起伏的情节令你手不释卷，主人公肖晓一心想当好学生， （却）又屡屡犯错误；一面热于助人，（但）又一面调皮捣蛋；眼看到手的升旗机会每次（却）都擦肩而过，你会跟着他或喜或忧，（、）有笑有泪。 （善用悬念写法，使情节曲折起来，让读者不禁跟着往下阅读。）

升旗手事迹介绍范文第3篇

十一的早晨是如此的静谧而清新，在这个神圣的日子里。我们迎来了本周的升旗仪式。本周升旗仪式由我们五二中队主持。旗手;

第一项;出国旗，全体向左向右转。全体面向领操台向左向右转。

第二项;介绍旗手事迹。

第三项;升国旗，奏国歌，少先队员行队里，辅导员老师行注目礼。全体向后转。

第四项;唱国歌。

第五项;国旗下的讲话。

第六项;宣誓

五星红旗升起来了，升到万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪。但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万均的力量。

升起来了，升起来了，华夏儿女在这高度里陶醉。炎黄子孙的尊严从这里独领。五角星的光芒中展开笑脸，万物在她的光芒下茁壮。龙的传人在屹立守望，期待我们的祖国更加繁荣富强，我们的明天更加美好。

本周由我们五二中队举行的升旗仪式到此结束。全体向后转。

【2】升国旗仪式主持词

尊敬的各位领导、老师、 亲爱的同学们：

大家早上好!

沐浴着九月的朝阳，我们绽开生命中最灿烂的微笑。

伴随这金秋累累硕果，我们吹响新学期前进的号角。

老师用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获智慧，收获感动，

我们用年少的慧眼，探寻求知的真谛，收获喜悦，收获成长。

种子的希望是幼芽，蓝图的希望是塔架，是红日就要喷薄而出，是雏鹰就要展翅翱翔。

同学们，让我们共同努力，迎接这充满活力的新学期!

我是来自六(一)中队的***，很荣幸担任本周升旗仪式的主持人，下面请本班的两名升旗手做一下自我介绍。

我宣布由六一中队主持的升旗仪式现在开始!

第一项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼;礼毕。

第二项：唱国歌;

第三项：升校旗，唱校歌;

第四项：国旗下的讲话，请***讲话。

敬爱的老师们、同学们：新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。 千里之行，始于足下，睁大我们求知的眼睛，打开我们探索的心灵，张开我们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游 。最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期!

我宣布由六(一)中队主持的升旗仪式到此结束。

【3】升国旗仪式主持词

尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好：

落花送走了春天，黄叶送走了夏天，随着窗外纷飞的雪花和骤降的气温告诉我们真正的冬天来了。科学告诉我们，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一样仍然保持在10-20摄氏度，所以，当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。

希望同学们都能如那树根，要不断的积累基础知识和基本技能，掌握基本方法，基础要牢，扎根要深，才能茁壮成长。

今天有我们x年级x班担任此次升旗任务，他们是出旗手：xx-x xx xx-x xx-x，接旗手：xx-x ，绑旗手：xx-x，升旗手：xx，主持人：xx 下面我宣布升旗仪式现在开始，

进行第一项：出旗

进行第二项：升国旗唱国歌 敬礼

进行第三项：请老师做国旗下讲话

升旗手事迹介绍范文第4篇

队员们认真聆听辅导员的“国旗下讲话”，重温雷锋事迹，同唱一首学雷锋歌曲，不仅懂得了学习雷锋要从点滴做起，更明白了勤奋好学是雷锋精神，珍惜时间是雷锋精神，遵守纪律是雷锋精神，团结友爱是雷锋精神。

这一天，全省城乡万所中小学校少先队组织在山西省少工委的统一安排下，统一主题、统一内容，集中开展了“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式，号召广大少年儿童“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”，争当雷锋式的好少年。

这一天，太原市的少先队员们积极行动起来――

双南小学的队员们走进火车站候车室，擦洗椅子、栏杆，捡拾垃圾，帮行李多的旅客拎行李，给正在候车的老人端上爱心热水，给老人送去温馨和感动。 “学雷锋在行动”的主题活动中，每一位少先队员都积极从点滴做起，从自我做起，争做“雷锋式”的好少年。

贵都小学的“红领巾广播站”开通了“雷锋事迹”专栏，少先队员们在广播里认真聆听雷锋的故事。

新建路二校开展了“学雷锋爱心工程捐款”活动，有条件的队员将每月捐出一角钱，建立爱心基金，资助身边家庭困难的同学。

太师一附小根据队员们的年龄特点，采用分层教育的形式开展了“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题中队会：1-2年级“讲讲雷锋故事，学唱雷锋歌曲”；3-4年级“谈谈心中感受，夸夸身边榜样”；5-6年级“想想爱心计划，做做好人好事”。

双语实验小学组织全体少先队员开展了“我心中的雷锋叔叔”绘画创作活动。少先队员们用手中的画笔，描绘出了心目中的雷锋形象和身边的“活雷锋”。

国师二校大队部利用红领巾广播站倡议全体队员以雷锋日记的经典语句作为自己的座右铭，做到心中有雷锋，时时刻刻学雷锋，人人“从身边的小事做起”，做雷锋式的好少年。

……

这一天，长治市、汾阳市的少先队员同样在行动――

升旗手事迹介绍范文第5篇

学校每周一都会举行升旗仪式，升旗仪式的主持词应该有什么内容呢?下面是小编为大家整理的关于升旗仪式主持词格式范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!

升旗仪式主持词格式范文1女：尊敬的老师!

男：亲爱的同学们!

合：早上好!

女：我是主持人--。

男：我是主持人--。

女：新的一周开始了。

男：这是一个崭新的开始。

女：这又是一次快乐的启程。

男：让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧!

女：今天我们聚在一起迎来了这庄严而又神圣的一刻—升国旗!

男：这次升旗仪式由-班负责。-班是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。

女：一直以来，-班同学们在老师的带领下，一起团结奋进，一起快乐成长。全班每一名同学都在努力以自己出色的表现为班集体增光添彩。

男：今天的旗手有：--，--，--等同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬老师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。

合：--小学升旗仪式现在——开始!

男：立正、稍息!

现在进行第一项：出旗。

女：下面进行第二项：升国旗，奏国歌，少先队员敬礼!全体师生行注目礼。

礼毕!稍息。

男：下面进行第三项：唱少先队队歌。

女：下面进行第四项：少先队员宣誓。

男：下面进行第五项：请-老师公布上周卫生纪律检查结果，颁发流动红旗。

女：下面进行第六项：请-校长讲话，大家鼓掌欢迎!

男：升旗仪式到此结束，请各班按顺序带回。

升旗仪式主持词格式范文2合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好。

甲：学习，对于同学们来说是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能做到的。

乙：一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

合：《学习——从好习惯开始》升旗仪式现在开始。出旗!

甲：在我们班，有许多的同学养成了良好的学习习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班上的佼佼者。下面请升旗手出列。

乙：请老师为他们授佩带。

甲：请升旗手介绍她们自己的光荣事迹。

乙：请升旗手到升旗台前做升旗准备。

甲：全体少先队员面向升旗台站好。

乙：升国旗，奏国歌，全体少先队员——敬礼!礼毕，唱国歌。

甲：升校旗，唱校歌，全体少先队员行注目礼。

乙：全体面向主席台站好。

甲：请-老师做国旗下讲话。

乙：养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。

甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们高高的在蓝天上翱翔。

乙：习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

甲：良好学习习惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩;

乙：良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。

甲：我国著名教育家陈鹤琴老师说：“习惯养得好，终身受其益;习惯养不好，终身受其累。”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

乙：播种一种行为，收获一种习惯。

甲：播种一种习惯，收获一种性格。

乙：播种一种性格，收获一种命运。

合：培根曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同学们从小养成良好的学习习惯。《学习——从好习惯开始》主题升旗仪式到此结束!

升旗仪式主持词格式范文3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

东莞松山湖实验小学第(14)周升旗仪式现在开始!全体立正。

第一项：出旗;

(方队站立后主持人解说)承担本周升旗仪式的是二年3中队。我们中队的名字叫“爱心俱乐部”，我们的口号是：“让大家因我的存在而感到幸福和快乐”。升旗手，护旗手。

第二项：升国旗，奏唱国歌;

(敬礼)

(礼毕)

第三项：国旗下讲话;有请二3中队的同学上台讲话。

感谢同学的发言。

第四项：值周总结，有请同学到台前做值周总结;

第五项：辅导员周前谈话;有大队辅导员曹静老师。

感谢曹静老师。

第六项：国旗下吟诵：有请二3班全体同学进行国旗下吟诵表演。

感谢二3班的同学!今天的升旗仪式到此结束，请各班有次序地退场。

升旗仪式主持词格式范文4敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!，秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从现在开始。我们有梦，从这里开始。

今天，我们站在这庄严的广场，隆重举行本周升旗仪式。此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。本次的升旗仪式由八年级五班担任，八(五)班是一个团结进取的集体。四十一位班级成员在班主任老师的带领下，为实现“零起点准备，零极限突破，零同伴掉队”的目标而不懈努力。班集体由学生自主建立了一系列的规章制度，使班级的各项管理正规化，制度化。班级已经逐步形成了“自强不息，厚德载物”的优良班风和“博学，竞争，慎行，共进”的浓厚学风。我们的班级虽然年轻，但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们坚信学习的道路上永无止境，不懈的努力终会换来丰硕的成果。

下面，介绍今天的.旗手：

升旗手，左剑。他勤勤恳恳，在方方面面上都对班级成员起到榜样示范作用。他学习刻苦，对班级事务尽心负责。在自主管理班级方面做出了杰出的贡献。

护旗手，冯树宇。学习上乐观而不服输。她不懈努力，从不放弃。温文而雅是她的气度，诚实善良是她的品质。她的满腔热情和刻苦的学习毅力将换来更为灿烂的明天。

护旗手，徐艳秋。她学习成绩优秀，胸怀坦荡，善解人意。她勤奋执著地追求着成功。我们相信终有一天，她的生命之树上一定会开满鲜花结出丰硕的果实。

升旗仪式现在开始，

升国旗，奏国歌，全体肃立，行注目礼。

礼毕。

下面有请八(五)班学生代表徐艳秋同学作国旗下讲话。

正像徐艳秋同学说的那样，让我们全体行动起来，共建文明和谐的校园!

升旗仪式到此结束，下面掌声有请校领导讲话。

升旗仪式主持词格式范文5甲：尊敬的老师!

乙：亲爱的同学们!

合：早上好!

甲：崭新的一周又开始了。

乙：在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们-年级-班主持。

甲：我是-年级-班的--。

乙：我是-年级-班的--。

甲：我们-年级-班，是一个团结的班集体，也是一个温馨的大家庭。一直以来，我班-名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)

合：--小学升旗仪式现在开始!

乙：立正、稍息!现在进行第一项，出旗。

甲：今天的升旗手是-年级-班的--，--，--，--4位同学。

乙：--是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。

甲：--是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。

乙：--是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为我校争夺了很多荣誉，受到全校师生的好评。

甲：--是一个诚实善良的女孩，她做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。

乙：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼!

甲：全体师生唱国歌。指挥：--。

乙：下面是国旗下的演讲，有-年级-班的--同学为大家演讲。

甲：下面是校训，由--主持。大家欢迎!