四季田园范文第1篇

春姑娘把小草弟弟唤醒了，小草伸着懒腰仰起带着露珠的脸蛋，甜甜地笑了。农民们正忙着种庄稼，这让我想起一句诗，“乡村四月闲人少，踩了蚕桑又插田。

炎热的夏天来了，热得小泥鳅在水沟里乱窜，田园里鹅黄嫩绿，远看像一片树林，又像一片草地，带给人们?爽。田里的小青蛙“呱呱”地拼命叫喊，小黄瓜也攀上了棚架，像一个个孩子在荡秋千。

秋姐姐来了，她给稻田换上了金色的秋装。“秋风吹，稻谷香如同黄金灿灿呀！”棉田一片白皑皑，就像给大雪铺大地，金黄色的油菜花一望无际，油菜花还发出一阵阵诱人的芳香，蝴蝶和蜜蜂都围着它跳舞。远远望去就像金色的大海，又像金色的地毯。我真想在油菜花中穿梭，让它芳香留在我的衣服上。火红的高粱挺直了腰板，向我们点头，农民们拿着镰刀去收割，田园里充满了笑声。秋天，五谷丰登，是农民们喜爱的季节。

寒冷的冬天来临了。白雪一片，寒风吹在脸上，像刀割一样疼，雪花在空中飞舞，农民家的孩子在田野里打雪仗，堆雪人……雪覆盖着大地，像给大地穿上了厚厚的棉袄。

四季田园范文第2篇

云南十大冬季旅游景点

1、昆明滇池

由于昆明四季如春度独特气候，昆明滇池成为国内不错的避寒度假旅游目的地。每年冬季，从每年的10月底至11月初开始，滇池海埂公园总会聚集成千上万只来此过冬的红嘴鸥，在湖面上翻飞的红嘴鸥成为滇池冬季的一大景观。这是生长在西伯利亚等地的红嘴鸥自1985年以来连续34年来到昆明越冬，吸引了百万游客来参观这壮观的景象。网编推荐观赏红嘴鸥最佳地点为滇池的海埂大坝、海埂公园。冬日的滇池，湖水会显得更加透蓝、宁静，滇池湖光山色十分壮丽。

2、元阳哈尼梯田

哈尼梯田每到冬天时，这里总是烟雨迷蒙，一派水墨画式的田园景象，可以称得上中国最美摄影地。每年的11月-4月即冬春两季是哈尼梯田最佳的拍摄时期，瞭望四野，山、海、梯田、山寨、凤尾竹俱全，与阳光共辉，是观赏、拍摄日出日落云海、梯田、山城的好地方。景区内老虎嘴梯田有850多公顷壮丽梯田，千姿百态，气势磅礴，当冬春两季的晴朗时光，梯田会呈现出两匹奔腾骏马与藏龙卧虎的图案，最佳拍摄时间是傍晚。多依树梯田景区有650公顷梯田，分布在多依树、爱春、大瓦遮等状如海湾的25°至50°山坡，是观赏、拍摄云海梯田、日出及山寨的最佳景区。

3、迪庆梅里雪山

迪庆梅里雪山是一座南北走向的庞大的雪山群，观赏梅里雪山的最佳时间是每年10月至来年5月之间，这段时间内，天气晴好，蓝天白云，透明度高，常能看到主峰（卡博格峰）。每逢冬季，是梅里雪山赏雪的最佳季节，海拔6740米的卡瓦格博峰巍然伫立，巍峨壮丽、神秘莫测的梅里雪山是许多人的梦想。“日照金山”更是很多背包客梦寐以求难得一见的胜景。飞来寺是梅里雪山观日照金山的最佳观景点，也是当地藏民朝拜梅里雪山烧香祈褔之地。景区内卡格博峰是藏传佛教的朝觐圣地，每年的秋末冬初，成百上千藏民牵羊扶拐口念佛经绕山焚香朝拜（转经）的场面，令人叹为观止。梅里雪山温泉位于地处飞来寺至雨崩的山路上，也是游人进雨崩徒步的开始，小编建议可以在此体验高原温泉。

4、丽江玉龙雪山

玉龙雪山因其银装素裹，十三座雪峰连绵不绝，宛若一条“巨龙”腾越飞舞，故称为“玉龙”。登山、摄影、骑马、滑雪、赏雪成为冬季游玉龙雪山主要选择。游览玉龙雪山最好的时间为秋冬季节，晴空万里，视野开阔。景色主要是以冰川为主，这里秋冬春三季白雪茫茫，山中冰川、峡谷、雪景、瀑布等景色颇为壮观。玉龙雪山滑雪场位于拔4500-4700米之间，四季积雪，东西向长1000米，南北向宽600米，且雪质好，适合四季滑雪。可以乘坐索道到达滑雪场，沿途还可欣赏玉龙雪山壮美的雪景。冬日欣赏玉龙雪山的蓝月谷，蓝月谷的湖水会格外蓝、清澈圣洁。

5、西双版纳风景名胜区

云南一年四季如春，西双版纳为中国冬季避寒旅游目的地之一，云南著名的避寒胜地之一，西双版纳风景名胜区最佳旅游世界为每年的11月-4月，冬季来西双版纳，可以去原始森林公园体验热带雨林，可以去曼听公园感受佛教文化、体验傣民俗文化。可以去傣族园景区，感受傣族祝福水洒满全身的畅快与欢乐和傣族传统民俗风情。可以去勐泐大佛寺虔诚祈福。春节期间，万达主题乐园新春花街大庙会和彩灯节。勐远仙境景区内石灰岩分布较广，多达24个溶洞群落。冬季游览溶洞是不错的选择。

6、腾冲地热火山风景名胜区

由于昆明四季如春度独特气候，昆明滇池成为国内不错的避寒度假旅游目的地。每年冬季，从每年的10月底至11月初开始，滇池海埂公园总会聚集成千上万只来此过冬的红嘴鸥，在湖面上翻飞的红嘴鸥成为滇池冬季的一大景观。这是生长在西伯利亚等地的红嘴鸥自1985年以来连续34年来到昆明越冬，吸引了百万游客来参观这壮观的景象。观赏红嘴鸥最佳地点为滇池的海埂大坝、海埂公园。冬日的滇池，湖水会显得更加透蓝、宁静，滇池湖光山色十分壮丽。

7、轿子雪山

轿子雪山海拔4247米，因其山型似一乘放置在万山丛中的花轿而得名。在四季如春的昆明，冬季能看到雪景是不错的选择，每年十一月到次年二月都有冰雪，是一座冬季积雪的山峰，冬天雪景很美，满山被冰雪覆盖，银装素裹，简直就是一个冰雪王国，可以打雪战，傍晚可以看落日余晖，美不胜收。每年的10月至次年的4月中旬，昆明降温，轿子雪山由于海拔高，便会出现雾凇奇观，树木晶莹如玉，犹如童话世界一般。非常美丽，犹如梨花盛开。轿子雪山滑雪场位于海拔3150米，拥有坡度6度-8度的初级雪道3条，坡度10度-12度的中级雪道1条，雪道宽度132米，长度270米，一天可接待游客约5000人次。

8、黑龙潭公园

黑龙潭公园由古建筑群和“龙泉探梅”两大景区组成，“两树梅花一潭水，四时烟雨半山云”，正是公园景观特色的写照。黑龙潭梅园占地面积28.5公顷，梅花20000多株、盆栽桩景4000盆，共计200多个梅花品种，品种有宫粉、朱砂、绿萼等。古梅主要有红怀抱子、台阁绿萼、龙潭粉、粉台阁、曹溪宫粉、胭脂等珍贵品种，共有69株古梅花，是拥有古梅树最多的梅花种植基地。龙泉探梅为昆明新十六景之一，是西南地区比较大的赏梅胜地。每年12月到次年2月黑龙潭公园内的蜡梅、宫粉也陆续开放，出现“两梅同赏”的难得盛景。每年的12月下旬至2月底，黑龙潭公园都会举办“昆明梅花节”，龙泉探梅成为市民和游客最爱的冬日昆明旅游名片之一。

9、丽江泸沽湖

泸沽湖，一年四季都可以欣赏到不同的美景，冬季的泸沽湖，像一块瑰丽的碧玉镶嵌在连绵的群峰之中，湖中山峰倒映，湖边的黄杨林倒影入湖面，相映成趣，色彩绚丽，置身山巅湖边，如同仙人一般。尤其是11月底12月上旬的初冬时节，这个时节颜色最丰富，金黄耀眼的白桦林配上云雾缭绕的湖面，宛若仙境。进入寒冬，每年都有天鹅、黑颈鹤、白尾海雕等多种珍禽在此处越冬，是众多水禽越冬的栖息地之一，群鸟在湖面嬉戏，是丽江冬季最佳观鸟地点。冬季的草海和走婚桥是冬游泸沽湖必去景点，泛黄的芦苇显得走婚桥更加宁静。来泸沽湖的冬天吧，感受冬天的一把火，夜晚这里还有篝火晚会。在春节和泸沽湖喇嘛节(冬月十二日至十五日)可体验摩梭民俗。

10、翠湖公园

四季田园范文第3篇

【设计理念】

本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。通过教师的适当引导，带领学生读背吟诵，读中想象，读中追问，读中感悟，以此来理解古诗词的意思，体会作者的情怀。

【教学要求】

了解诗词内容，感受古诗词中描绘的乡村风光，体会诗人在诗文中表达的思想感情。

1、自主识字，学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语

2、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。

3、随机渗透学习古诗的方法，会借助注释理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱。

4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，激发学生积累更多田园诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。

【教学过程】

一、 导入

1.诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗诵，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。第六组课文我们随作者领略中外的田园风光，体会到了自然、质朴、和谐、静谧的乡情。今天，我们次走进古代诗人范成大为我们描绘的充满着乡土气息的田园生活《四时田园杂兴》，带给我们的田园世界，去感受那浓浓的乡土味儿！你也一定会陶醉其中的。

2.介绍作者

⑴ 范成大你们了解多少？你能为大家介绍一下范成大吗？（让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。）

⑵ 介绍作者：播放视频资料“范成大的简介”。

范成大（1126～1193）南宋诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因，58岁病辞。此后10年隐居石湖。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。

3.读诗题，解题意。

请同学来读课题。

“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？( “兴”在这儿读第四声，“四时田园杂兴”的“兴”，去声，即兴。《现代汉语词典》“即兴”解释道：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作：即兴之作 / 即兴表演。 这里的“兴”，兴致，兴趣，引申为即兴创作，这里指即兴创作的作品。“四时田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。)

“四时”在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。

师：你看，抓住重点词突破，然后连起来用上自己的话来说就是题目的意思！带着自己的理解，再一起读读题目。

〈〈四时田园杂兴〉〉共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。今天咱们所要学的只是这其中的一首。

二、初读古诗，初步感知诗的内容

1.指导读准字音，读出节奏：

⑴ 请说说诗应该怎样读？有什么要求？

⑵ 明确诗歌的朗读方法：朗读诗歌，要求正确、流利、读出诗的节奏。

⑶ 听范读

⑷ 个人自由朗读。

⑸ 指名试读，评议。

2.读了这首诗，你能简要的说说诗歌写什么情景吗？

3.小声自读，边想边画：想想这首诗描写的是什么季节的田园风光？诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？（季节：从哪个词读到的？理解“桑阴”师：桑就是桑树，桑阴就是——桑树成阴了，当桑树成阴时，那就是——夏天）

引导回答上面问题，并小结板书： 村庄儿女──耘田织布 童孙────学种瓜

齐读（正音，注意读出诗的节奏）

三、学习诗文，探究诗意

1、交流学法

师：同学们，古诗语言简练，但含义深远，所以在学习的过程中，我们先要了解诗的大概意思，平时遇到一首新的古诗你是怎么学的？（交流学习方法）

师：是的，这些都是学习古诗的方法。接下来，咱们就先借助诗句下面的注释，来读懂重点字词的意思，把这些词的意思串起来就是每行诗句的含义，再把每行诗的意思连起来，用上自己的话来说就是整首诗的意思啦！

2、学生自学

3、大概说说诗句的意思。（同桌说，指名说）

（1）刚才，你读懂了哪句？

（指点“傍、绩、各当家”等重点词在诗句中的意思。）

师：“绩”，在这儿是指一个动作，搓；“夜绩麻”就是指——

“各当家”，指各有各的本领，各有各的事做，“村庄儿女各当家”就是——

“傍”，表示靠近的意思；“也傍桑阴学种瓜”的意思是——

师：知道了这些词在古诗中的意思，谁能把这首诗的意思连起来，再来说说？（2）教师随机点拨语言表述上的流畅。

师：照刚才他的说法，你觉得还缺少些什么？（借助注释，能把意思说完整了；借助工具书，读懂诗意，是一种学习方法，但在说的时候我们还要有自己的想法）

4、质疑：还有哪地方不明白的？

四、品词赏句想象悟情

1、(过渡)师：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景。”请大家再自由读读这首诗，边读边想象，读着读着，你的脑海里，除了刚才读懂的画面，还出现了哪些画面？（生自由读诗，想象）

2、赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”

⑴ 诗歌一、二句写了什么内容？

⑵ 交流：（劳动的辛劳、繁忙及劳动所带来的快乐）

想象：昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？（插秧、收割、犁地、积肥……）。想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？（辛苦、勤劳、各有各的本事……）心里有什么感受？

明确：农民劳动的繁忙景象。

⑶ 结合想象诵读（读出敬重之情，读出诗的节奏）

那好，请你来读一、二两行诗。（指名读）

刚才你在读的时候，眼前出现了怎样的画面？

谁再来读？你的感受呢？

预设：

a、辛苦（你把这种感受读出来。学生读）

评语：你读出了时间很长，是从“昼”到“夜”。你把他们的劳动内容读出来了。

b、忙碌：（各当家，男的——，女的——，各有个的活儿干，除了耘田、绩麻，还要——，（指名说）总有那做不完的活啊！就这样日夜忙碌着。多勤劳的人们呀，你能把这种感受带进朗读中去吗？（听你那么一读，我仿佛已经看到那繁忙的劳动场面了）

c、和谐：怎样和谐的画面？（看插图里人们的表情，再读读句子，还有什么感受？）

反复读：自由读、指读、评读、教师读、学生再读、做着动作竖着大拇指来读、齐读。

3、师归结

刚才大家的感受真丰富，从短短的诗句里读出了那么多！这样的劳动在我们眼里是辛苦的、劳碌的，但在当时这种男耕女织的生活却是人人向往。想到今天的辛苦，将换来的是那——，回到家，看到妻儿各做着各的事情，那种温馨，使劳动的疲倦、劳累一扫而光，这种快乐与满足就是从劳动中得到的呀！把这种满足与快乐感受送进诗句，你再来读读（指名读）

师：这种发自内心的满足与快乐，真好！难怪诗人看到村子那繁忙而井然有序的劳动场面时，不禁感叹——“昼出……，村庄……”（齐读）

4、赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

出示插图

引导学生观察图画、描述画面内容。（抓住儿童神态、动作、想象其语言），你们喜欢这些小孩子吗？（天真、勤劳、好学、可爱、爱劳动）。

师：不光村子里的男男女女各尽所能，做着分内事，就连那小孩也——（指名3个学生，读诗句三、四行），

从小孩一个小小的学种瓜这个动作，你有什么感受想说的吗？（交流）

懂事：父母勤劳的品质感染了村庄的孙童，小孩也喜欢上劳动了。（读）

快乐：是呀，他们学种瓜，心理想的也是收瓜时丰收的场面呀……（读）

可爱：瞧，他的神情、动作，一手——，充满了童真童趣，多么俏皮的孩子呀！（读）

师：能做力所能及的事了，感到非常自豪；听出来了，劳动着也是快乐的。我们都来当当爱劳动的孩子，一起快乐地读读吧。

来，带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情……一遍一遍地读，一次比一次读得好。（指名读）

五、有感情地朗读全诗，指导背诵

1、放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。

2、指名读。

3、升华

师：村庄儿女日夜劳作虽然繁忙、辛劳，但，是快乐的，孩子虽然不懂耕织，却爱学做农活，也是快乐的。这样和谐、恬适的劳动场面感染了诗人，让他深深地爱上了这片土地，爱上了这里勤劳朴实的人们，更爱上了这温馨美好的田园生活。（读）（配乐读）

4、你们也来读。学生入情入境的齐读，朗读中自然成颂。

5、我们把这首诗牢牢地记在心里。（背诵）

六、拓展品读——心境之读

这首诗风格清新自然，语言亲切朴实，富有泥土气息。描写了紧张而又愉快的劳动场面和田园生活的美好。

1．拓展《四时田园杂兴》之二

(过渡)师：刚才我们在学习这首诗的时候，除了借助注释、插图外，还通过发挥想象，（板书）读懂了、读好了这首诗。知道这首诗是从描写那一幅幅劳动场面，让我们感受到忙碌的乡村生活。请大家再读读范成大的另一首《四时田园杂兴》，这首诗又是在写什么呢？现在以四人小组为单位读读这首诗，说说大意，读后谈谈自己的感受。 (课件出示)（随机：你可以仿照刚才学诗的方法，借助注释，想象画面，来读懂整首诗的意思。）

2．学生交流，再全班交流。

（1）、指名读，

（2）、说诗句的意思，说说这首诗描写的是什么季节的风光？

3、比较两首诗

（1）这两首诗都是写田园风光，前一首，诗人着重描写了村庄里男女劳动时的场景，让我们感受到劳动的快乐，乡村生活的和谐，这么一种兴致。而这一首呢，诗人重点在写什么呢？（写景）是呀，同样是写田园诗，但诗人观察的角度不一样，写作的侧重点也是不一样的。有写劳动场面的，有写景物的。看来，这乡村的一草一木，一景一物，还有那各种各样的人，在诗人眼中都是充满生机、活力的。只有热爱生活的人才能捕捉到如此的生机和活力。诗人范成大就是这样的一个人，让我们把这种情感带进诗中来读读吧！（读）

（2）看着这样喜人的景象，让我们不仅想起了村庄男女劳动时的场面“昼出……”

（3）虽然只字不提劳动场面，但景物的描写同样让人感受到了那农村的勃勃生机，劳动的喜悦。来，让我们再一起读读这两首首诗吧！

四季田园范文第4篇

今年一季度，兵团工业经济运行开局良好，增势强劲，全兵团完成工业增加值7．77亿元，同比增长13．1％。

随着化工、电力、纺织等一批重点项目的相继投产，特别是天业公司10万吨PVC项目的投产，对一季度的经济增长起到了较大的拉动作用。今年1至3月，兵团规模以上工业企业完成增加值6．56亿元，同比增长14．2％。全兵团累计完成工业总产值25．58亿元，同比增长15．1％。

兵团一季度工业生产主要呈现三个方面的特点：一是产销衔接保持平稳。一季度，兵团工业完成销售产值24．73亿元，产品销售率为96．7％。二是多数重点产品产量大幅增长。其中，塑料树脂及共聚物(聚氯乙烯)增长150．6％，氢氧化钠增长144．2％。三是经济效益同步大幅提高。一季度全兵团预算内工业企业实现利润1296万元，同比扭亏增盈1447万元，是近几年一季度经济效益最好的一年。　(刘慕欣 张　鹏)

七十六团为自营经济加力

今年，农四师七十六团用四项措施，大力推动团场自营经济发展。

一是资金到位。该团继续发放畜牧业发展专项贷款，进一步强化资金管理，提高资金利用率。

二是政策优惠。该团利用“退耕还草”优惠政策，对养殖户进行经济补贴，具体政策是羊每年每只补贴资金3至5元；牛补贴6至8元，计划补贴年限3至5年。

三是科学管理。进一步加强“两用地”的管理，利用政策调控、信息引导，提高“两用地”的利用效率。

四是开展活动。开展自营经济竞赛活动，树立典型，推广经验，有力地推进职工自营经济步入快车道。　(温洪艳)

天北新区石化工业园揭牌

3月30日，克拉玛依石油化工工业园区授牌暨新疆石油管理局年产20万吨甲醇工程开工奠基仪式在克拉玛依市举行。

授牌仪式的举行，标志着独一克石化基地“一区五园”发展格局敲定。此次经自治区人民政府批准建立的克拉玛依石化工业园区包括一区五园：“一区”为克拉玛依石化工业园区；“五园”为克拉玛依、独山子、奎屯、乌苏、天北新区化工园，总规划面积75．98平方公里。

天北新区石化工业园近期规划面积为15平方公里，长远规划40平方公里。为加快园区建设，农七师组建了园区建设领导小组，进一步强化了对园区的组织领导，并尽快加大水电路等基础设施建设，尽快开展招商引资等各项工作，做到了组织到位、资金到位、措施到位、项目到位。　(沈嘉民)

“4050”人员走上公益岗位

前不久，农四师七十一团首批公益岗位培训班结束，有50名“4050”人员通过考试、考核、双向选择，走上了保安、绿化、保洁等工作岗位。

为解决团场国有企业“4050”人员再就业问题，农四师劳动和社会保障局及该团社区管理中心联合在该团开发公益性岗位，并对“4050”人员进行免费培训，提高他们的文化素质，增强就业技能。

此次培训开设了劳动合同、团场管理制度、物业管理、保安、公共设施维护等课程。学员们克服年龄大、文化程度低等困难，认真听课，认真讨论。该师专门组成考核组，对学员进行面试。最终，参加培训的60名学员有50人通过考核。　(刘 辉)

绿洲短波

不久前，农八师一四二团已接来四川、甘肃等地植棉季节工2000余名，为全团今年种好、管好10万亩滴灌棉花，夺取棉花丰产丰收组织了足够的劳力。　(戴启泰)

前不久，农十二师一四团举办了第二期农工“绿色证书”培训班，来自连队一线的91名农工参加培训。　(谢旭东)

近日，农四师七十一团和六十七团挂牌出让了4宗国有土地使用权，土地总面积为1211．1平方米，土地使用年限40年，总成交额为10．67万元。　(蒋　莹)

连日来，农一师十四团日出动机车20台，对10万亩棉田进行秸秆还田，今年全团秸秆还田面积达到100％。　(孙　健)

今年，农二师二十五团计划造林1395亩、其中经济林1275亩，防护林120亩。连日来，全团职工群众2000余人参加了植树造林活动，人均植树85棵。　(徐锦斌 张龙平)

农二师三十三团开展了大规模的城镇绿化活动，截至目前，该团2625亩植树任务已全部完成。　(刘晓兰)

农一师三团在滴灌材料价格大幅上涨的情况下，仍投资近4000万元，实施近6万亩棉田滴灌工程，确保全团棉田100％推行滴灌技术。　(郭晓群)

农六师奇台农场今年大面积种植粮食作物19万亩，力争把奇台垦区建设成10万亩高产高效优质专用小麦生产基地。　(杨　莉)

3月下旬，农二师三O团先后组织千余名职工在经济生态林开发区新植和补植树苗。全团共计种植各类苗木70余万株，义务植树尽责率达到98％以上。　(时新芝)

2004年，农二师三十六团石棉矿自营经济总产值达3000万元，户均收入2．06万元。　(孙惠晴)

农十师一八四团为607户职工划分两用地1517．5亩，户均2．5亩，长期固定并免收土地使用费，使团场非公有制经济得到了进一步的发展。　(王为丽)

四季田园范文第5篇

关键词 秸秆还田；绿肥；安徽东至；花园乡

中图分类号 S142；X712 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）02-0214-01

东至县花园乡位于北纬29°58′，东经116°01′，全乡土地面积24 861 hm2，耕地面积1 066.67 hm2。花园乡属北亚热带湿润季风气候区，地处黄山山脉西部，北有大别山作为屏障，对西北寒流起作抑制作用。该乡四季分明，气候温和，日照充足，热量丰富，雨量充沛，这种气候既适宜粮、棉、油等多种作物的生长，也有利于土壤微生物活动和物质循环。只要加强对地力的培肥，加大秆秸还田和种植绿肥还田力度，就能进一步提高土壤有机质和提高土壤肥力。

1 东至县花园乡气候及地力条件

1.1 气温

花园乡多年平均气温为16.1 ℃，年最高平均气温16.9 ℃，年最低平均气温15.5 ℃，年际变化1.4 ℃。最热月平均气温28.3 ℃，最冷月1月平均气温3.5 ℃，年相差24.8 ℃。稳定通过10 ℃的积温5 088.8 ℃。

1.2 地温

离地面5、10、15、20 cm土壤温度的变化规律为10月至次年2月随土层深度增加而升高，5―7月随土层深度增加而降低，3月、8月和9月各土层温度基本相等，离地面0、5、10、15、20 cm的土壤温度平均分别为18.6、17.7、17.7、17.8、17.8 ℃。

1.3 降水

花园乡雨量充沛，累年平均降雨量为1 530.8 mm，最大雨量为2 110.5 mm，最小年雨量为1 015.4 mm。

1.4 地力条件

根据土壤化验结果，全乡有机质含量为平均为25.2 g/kg，全氮含量为1.73 g/kg，有效磷含量为15.2 mg/kg，速效钾含量为85.4 mg/kg。质地以中壤为主。全乡水稻、棉花、油菜种植地块坡度在0～10°之间。

1.5 耕作方式

花园乡粮食作物以水稻为主，油料作物以油菜为主，旱地作物以棉花为主，单作为一季稻、一季棉，两熟为稻―稻、稻―油、稻―麦、棉―油连作。

2 秸秆还田技术

2.1 收获

双季早稻收获时间在7月上中旬，产量为5 250～6 000 kg/hm2。双季晚稻在10月中旬收获，产量为6 750 kg/hm2左右。一季稻收获时间一般在9―10月，产量水平一般为6 000～7 500 kg/hm2，小麦收获时间5月下旬至6月上旬，产量水平一般为4 500～6 000 kg/hm2。水稻、小麦收获以收割机收割为主，约占70%，其次是人工收割，约占30%，机收留茬高度为30～40 cm，人工收割留茬高度约为10 cm。

2.2 秸秆处理方式

留高茬机械化返转灭茬还田是东至县主要还田方式之一，即水稻、小麦收割是留高茬30 cm左右，用返转灭茬机械一次完成旋耕灭茬还田，其本上全部还田，还田量为6 000～7 500 kg/hm2。人工收获的，一部分直接还田，还田量4 500 kg/hm2左右，另外一部分垫猪牛圈，垫圈量为4 500 kg/hm2，分3次垫完，垫圈周期为3个月，牲畜为生猪或耕牛，数量为1～2头[1]。

2.3 秸秆速腐技术

秸秆速腐技术是秸秆还田的重要措施之一，目前在花园乡正在运用，它具有升温快、腐熟快的优点，操作技术也易于被农民群众所掌握。利用此项技术，鲜秸秆15 d左右、干秸秆18～20 d即可腐熟。在运用上要注意C/N的调节，按秸秆重量的0.1%加速腐剂，按0.5%加尿素（C、N比调节剂），在水分调节上，要加足水分，可按秸秆重的1.8倍加水，要求充分湿透，保证纤维素正常水解，或利用自然降雨浇透再上堆。堆肥采用3层堆积法，第1、2层各厚60 cm左右，第3层厚40 cm，分别在各层上撒速腐剂和尿素，用量比由下而上为4∶4∶2，将秸秆堆垛成宽1.5～2.0 m，高1.5～1.6 m，长度视秸秆多少而定，就地用泥封堆，泥厚1.5～2.0 cm，可防止水分蒸发，养分流失[2-3]。

进行直接秸秆还田的田块，适时中耕，在施肥上前期适当追施氮肥，以缓解作物与微生物争氮的矛盾，通常秸秆的C/N比80～100∶1，水稻秸秆翻压后、插秧前施碳铵225 kg/hm2或尿素75 kg/hm2，翻压后如土壤墒情不足应结合灌水。秸秆直接还田的时期，一般在作物收获后立即耕翻入土，避免水分损失致不易腐解，以在后茬前15～20 d为好。在薄地，化肥不足的情况下、秸秆还田离移栽期又较近时，秸秆还田量不宜过多，而在肥地、化肥较多距移栽期较远的情况下，则可加大用量或全田翻压。一般秸秆还田量为4 500～6 000 kg/hm2。

3 绿肥种植还田技术

3.1 种子处理

紫云英播种前需要经盐水选种，选种后播种前在阳光下晒种2～3个半天，擦种以后用30%～40%人尿浸种10～12 h，浸后捞起晾干，拌磷肥便可播种[4]。

3.2 播种

在花园乡，紫云英与单季稻或晚稻套种多在9月下旬播种，与中稻套种在9月上旬播种，播种方式为撒播，密度为375万～525万苗/hm2，播种量22.5～30.0 kg/hm2。

3.3 开好“三沟”

紫云英喜湿润，忌渍水，防渍防旱是紫云英高产的重要措施，认真开好“三沟”（围、腰、厢沟），做到沟沟相通，雨后不渍水。播种时黏重土壤应适当晒田，达到土软而不烂，以免陷种烂芽。砂质土为避免种子发芽后土壤过干而焦芽，应采取浅水播种，使种子萌发后才排水，若土壤耕性好，排灌自如的田块，可掌握发芽时以土面软而有水层，出苗时以土面湿而无水层为最好。紫云英发芽后，在套种期间不能积水，水稻收获后应及时灌跑马水防旱，以保持田面不晒白为度，春暖以后，应及时清沟防渍。

3.4 防治病虫害

紫云英的主要害虫有蚜虫、潜叶蝇、蓟马和秆柱蝇等。紫云英的主要病害有白粉病、菌核病，要根据虫情、病情及时防治。

3.5 留种

一是一般选择地势高爽、排灌方便、土质疏松、肥力中等而不是连年留种的田块作留种田。二是为了使留种田多分枝、多结荚，留种田应疏播、匀播，播量比一般绿肥田少1/3左右。三是控制氮肥用量，增施磷钾肥，以提高种子的产量和质量。四是做好防治病虫害工作，特别是注意防治危害花荚的害虫如蓟马等。五是当种荚大部分成熟后要及时收获，过迟采收会使种子过熟，这种种子往往会引起后代早花――“种性退化”，或使硬籽比例增加或因种荚爆裂使种子脱落。

3.6 收获与还田

紫云英作为绿肥，收获时间在盛花期，约在4月底、稻田翻耕绿肥一般在插秧前10～20 d前进行。插秧前适量施用速效氮肥和石灰，不仅可以供给早期养分，同时也可以促进绿肥分解，使生成的有机酸形成钙盐，减少有机酸分子的危害。

4 效果评价

农作物秸秆还田，可以避免因焚烧秸秆而造成的大气污染以及火灾事故，还可以培肥地力，提高土壤有机质含量，提高土壤氮、磷、钾的含量水平，减少化肥施用量，相应降低了化肥的流失，减少了化肥因径流对水体的污染。就花园乡水田而言，以全乡1 000 hm2水田，稻草秸秆还田量4 500 kg/hm2计，全乡能节省化肥氮素23 t、磷素5.4 t、钾素57.1 t。紫云英单产一般为30～45 t/hm2，若还田量22.5 t/hm2，还田面积按800 hm2计，全乡可节约化肥氮素59 t、磷素8.6 t、钾素41 t。余下的鲜紫云英可作饲料，发展畜牧业，经过牲畜过腹后再还田，可以再增加优质有机肥。降低了种植成本，达到了增产增效的目的，取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。

5 参考文献

[1] 卢萍，杨林章，单玉华，等.绿肥和秸秆还田对稻田土壤供氮能力及产量的影响[J].土壤通报，2007（1）：39-42.

[2] 沈亚强，程旺大，张红梅.绿肥及秸秆还田对水稻生长和产量的影响[J].中国稻米，2011（4）：27-29.