献给母亲的歌范文第1篇

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲！

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”！

我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。人们常说：母亲是孩子的第一任老师！

多角度去观察母爱。

母爱是一种最无私的爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗！但是，由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式不尽相同。

剪不断的“脐带”。

虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，我们与母亲血浓于水的亲情和母亲精神上的血缘关系却难以割断。十几年来，也许我们与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着我们，但是，沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？同学们，请你们回头看看我们那已经两鬓斑白的母亲，去了解了解她们：

母亲的生活经历、喜怒哀乐，她对事业和生活的梦想和追求；

母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦；

母亲在养育子女的过程中的酸甜苦辣；

母亲对孩子的希望和要求。

……

询问这些时，可以找出母亲往日的照片，请她讲一讲照片背后的故事；还可以为生活中的母亲拍照，争取为她拍出最能表现她的特点的照片，并根据自己对母亲的了解，为每张照片题写标题，与母亲共享欢乐！

道不尽的母爱。

献给母亲的歌范文第2篇

全班同学分成四小组查找资料。注重搜集母爱的名言、诗歌、小说、散文等文学作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作、搜集、整理，在课上以不同的形式展示成果，与大家共同分享。

【教学重点】

培养学生搜集，处理，分析问题的能力，学会运用多种表达方式表达真情实感。

【教学过程】

一、导课

有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿意用自己的一生去爱你；有一种爱，她让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报——这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。这堂课，让我们再次融入这美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。

二、明确学习目标

三、活动过程

1.道不尽的母爱

（1）请同学们互相交流搜集的材料，各小组派代表朗诵描写母爱的诗歌和散文等。

学生发言。

（2）仿照例句，运用排比的修辞，写出你对母亲的赞美、感激或对母爱的感悟。

母爱是伴我入梦时美妙的摇篮曲，是午后榕树下动人的童话，是我蹒跚学步时温柔的目光和鼓励的话语。

2.剪不断的“脐带”

虽然我们刚出生的时候，我们连接母亲的那根脐带就已被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终身难以割断。十几年来，也许你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地照顾着你，关心着你。但是，沐浴在母爱中的你真正了解母亲吗？

（1）母亲小档案。（如实回答，同学们可以把答案写在一张纸上让妈妈给你评分。答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通）

你妈妈的生日：

你妈妈的体重：

你妈妈的身高：

你妈妈的血型：

你妈妈穿的鞋码：

你妈妈喜欢的颜色：

你妈妈喜欢的水果：

你妈妈喜欢的花：

你妈妈喜欢的日常消遣活动：

你妈妈常用来教育你的口头禅：

（2）从下面三个问题中选择一个，在班上与同学交流。

①举出几件倾注着母亲无尽关怀的生活小事，并说出感受。

②人们常说：母亲是孩子的第一任老师，请你对自己的“第一任老师”做一个客观的评价。

③狐狸的母亲在自己的孩子长大以后把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待这种行为？你认为理智的母爱应该是怎样的？

（3）欣赏公益广告《妈妈，洗脚》。假如你在母亲节这一天，也想给母亲洗脚，写出给母亲洗脚前想说的话。

想说的话：妈妈，您辛苦了！感谢您多年的养育之恩！

（4）随着年龄的增长，母爱有时变得让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟。针对这种现象，你怎么说服你的同学？（提倡换位思考）

参考答案：朋友，你认为和母亲有代沟，那是因为你还没有真正理解母亲的心。在母亲心里，儿女永远是宝，虽然她有时有点唠叨，但她对儿女的爱一刻也没减少，也不会因为你对她不好她就放弃了。只要你用心去体会，相信一定会理解的。

3.报得三春晖

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，我们要以实际行动来回报母亲。也许只是一句关心的问候，也许只是为母亲倒一杯茶，也许只是为母亲洗一次脚。相信，都会让母亲脸上绽放灿烂的笑容。5月的第二个星期天是母亲节，请拟一则短信，表达你对母亲的感激之情。

参考答案：洗衣做饭操持家务，终日不歇身影忙碌，默默无闻从无怨言，为儿为女生活朴素，支持母亲佳节光顾，儿女送上真挚祝福：祝妈妈节日快乐！

4.献给母亲的赞歌

（1）学生写出一段赞美母亲的文字，有感情地朗读，与大家共同分享母爱的伟大。

（2）祝愿天下所有的母亲永远幸福健康！（投影显示）

四、小结

也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱是可以撑天的支柱，我们心底最美的赞歌都应该是献给我们最敬爱的人——我们的母亲。

献给母亲的歌范文第3篇

不高的身材，却有一双透着执著、闪着光的眼睛。眼睛是人的心灵之窗，有了这样一双眼睛，母亲那种果断、坚强、易怒的性格也就不言而喻。鬓间各有两缕风霜，虽几经烫染，但仍可看出岁月的侵袭。

母亲对我的爱，总是在不知不觉间悄然而至。常有人说，母爱是人间的四月天，使人钻进了母亲的怀抱，那样温暖，让我们一生也无法远离母爱的天空。

时值五月，窗外繁花似锦，出门走走，却不经勾起了一幕幕的回忆。记起很多年前的五一，我和母亲坐在楼前宽大的树荫中剥着毛豆，回想起来，脸上一直浮现着笑容。而现在的我们， 只因一个意见不同，就可作出一幅形同陌路状。暗地里，无意间，带着棱角的心将对方刺伤。

献给母亲的歌范文第4篇

串词：

开头:

甲：亲爱的各位朋友.各位嘉宾,大家晚上好! (如有团体出现,一一问好)

乙:母亲节就要到了,今天晚上,我们老三届艺术团和大家欢聚一堂,在这里隆重举行

<献给妈妈的歌>主题晚会.

丙:在今天这个晚会上,我们还非常有幸的请来了一位70多岁的老妈妈和一对爱童.（你好---老妈妈,感谢您的到来!你好--孩子,谢谢你!）他们将和我们一起共庆母亲节.（放掌声录音）

丁：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈！老三届语聊室《献给母亲的歌》主题晚会现在开始。

首先请我们的老妈妈讲话。有请老妈妈--- 1 . 世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。 下面有请( )小朋友为大家演唱 《世上只有妈妈好》

夜莺：

1 .妈妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请夜莺为大家演唱歌曲<烛光里的妈妈>

2.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你可是又在村口把我张望，你可是又在窗前把我默想。 听歌曲<白发亲娘> . 夜莺演唱

3.万里长城万里长,它是中国的钢铁脊梁,这是妈妈留给我的歌,我将永远记心上.请听歌曲<妈妈留 给我一首歌>,由夜莺为大家演唱.

在水一方:

1.我第一次听到的，是娘的喊；我第一次看到的，是娘的脸；娘啊,我就是抱上了儿孙孙,我还是你的铁蛋蛋。请听歌曲：《人生第一次》 由在水一方演唱

2.衣裳再添几件,饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。请听歌曲：《儿行千里》 由在水一方演唱

3. 一家人欢聚一堂，共祝妈妈健康长寿。请听在水一方给大家带来的歌曲：《祝妈妈长寿》

云帆：

1.你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲! 请听诗朗诵<啊,母亲> 作者：舒婷 朗诵:云帆

2. 康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望 .下面请欣赏散文：《一只康乃馨》 作者：云帆 朗诵者： 云帆

3. 遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中牵念阿妈的歌。请听诗朗诵： 《献给阿妈的歌》 作者： 云帆 朗诵者：云帆

雨天:

1. 世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.请听歌曲: <母亲> 演唱者: 雨天

2. 寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花。 妈妈请不要牵挂，孩儿愿意为你走天涯。请听歌曲：<军中绿花> 演唱者： 雨天

凡:

1. 阳光映照着千年不变的打谷场,打谷场上站着我千年不变的娘.望着这千年不变的发黄的照片,怎能不使我热泪盈眶. 请听诗朗诵:<怀念娘> 作者: 凡 朗诵: 凡

2. 娘是诗歌 ,娘是散文 ,读娘千遍不厌倦 ,咏娘的感觉象春天。 请听诗朗诵 <读娘千遍不厌倦> 作者:凡 朗诵: 凡:

3. <妈妈的吻> (未定)

结尾：

甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

丙：亲爱的朋友们，晚会就要结束了，但演员们如泣如诉的吟唱还在我们耳边萦绕。在小的地儿也有个场，在大的官儿也有个娘，请朋友们记住：无论工作多忙，路途多远，都别忘了回家看看娘，或者给娘打个电话，不要让门口风中终日翘首盼儿归的娘等的太久太久。

献给母亲的歌范文第5篇

妈妈是湖，我是鱼，湖哺育了鱼。

鱼在温暖的湖水中无忧无虑的游着，嬉戏着。湖源源不断的把香甜的书食物和无私的爱输送给鱼，让鱼健康，美丽，茁壮的成长。当暴风雨来临时，湖用自己的湖水保护着鱼，让鱼安然无恙。湖用她那“上善若水，水善利万物而不净”的品质，影响着鱼，使鱼心地清澈如水，胸怀宽广如海。当鱼悲伤时，湖用它温暖的怀抱慰藉着鱼的心田。冬天来来临时，湖将自己冰冻，让鱼的心灵温暖如春。

妈妈是阳光，我是嫩草，阳光关爱着嫩草。

春天来临之际，温暖的阳光照耀着嫩草，看着小草冒出鲜嫩的绿芽，在阳光的沐浴下，一天天拔高。当小草枯蔫焦黄时，阳光急的满头大汗，带着小草找遍了医治的方法，看到小草又生机勃勃，阳光露出了会心的笑容。当小草被人们踩过，斤斤计较时，阳光总是告诉嫩草：“孩子，你要拥有爱，感悟爱，用爱和一颗宽容的心去对待去对待每一个人，每一件事。阳光的关爱，塑造了嫩草的性格。

妈妈是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育着石。

溪水一次次的冲刷着石子，打磨着石子，当石子经受不住磨练时，溪水总是语重心长的对石子说：“孩子没事，摔倒了再爬起来。失败乃成功之母。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。记住！坚持就是胜利啊！”于是，石子站了起来，经受风雨的洗礼，经受人生的磨砺，迎难而上，绝不退缩。溪水的教育，使石子奋发刻苦，努力向上，捧回一张又一张的证书，获得一项又一项的荣耀，成就了石子的品格。

妈妈是教师，我是学生，教师教导着学生。

教师的话很简单，但却清楚明了。“孩子，你要做一个有价值的人，过一个有意义的人生，让自己的生活过的精彩丰富、充实幸福，要长成国家的栋梁之才，为国家做贡献；不可不学无术，自甘堕落，损害国家的利益。你要积极向上，乐观面对，对自己有信心，用心灵来聆听这个世界，对生活有一颗永不消沉的心。教师的教导明确了学生的目标。

妈妈：当灵魂被您浇灌之后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，您是我沿途唯一的绿洲。