保护水资源手抄报范文第1篇

有关爱护环境的手抄报的图片欣赏

有关爱护环境的手抄报图片(1)

有关爱护环境的手抄报图片(2)

有关爱护环境的手抄报图片(3)

有关爱护环境的手抄报图片(4)

有关爱护环境的手抄报图片(5)

有关爱护环境的手抄报的资料：环保标语

1) 追求绿色时尚 拥抱绿色生活

2) 绿色世界 你我共创 清新气息 大家共享

3) 水-----20亿人生命之所系

4) 处处鸟语花香 生活充满阳光

5) 我是环保一员

6) 提高环境道德水平 建设文明小康城区

7) 坚持科学发展观 树立科学资源观

8) 除了足迹什么也不留 除了摄影什么也不取

9) 蓝天碧海热情的心 环境保护高尚的人

10) 风调雨顺 始自环境保护 人寿年丰 源于生态平衡

有关爱护环境的手抄报的内容：保护环境的童话故事

有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……

月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦!

冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢?青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了?”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工厂!”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”

小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.保护环境的主题手抄报版面设计

2.爱护环境手抄报图片大全

3.小学讲卫生爱护环境手抄报版面设计图片

保护水资源手抄报范文第2篇

法制进课堂手抄报的图片欣赏

法制进课堂手抄报图片1

法制进课堂手抄报图片2

法制进课堂手抄报图片3

法制进课堂手抄报图片4

法制进课堂手抄报图片5

法制进课堂手抄报的内容：法制名言

1) 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。　——康德

2) 守一而制万物者，法也。——(战国)冠子《冠子·度一》

3) 私有财产的真正基础即有占有，是一种事实。一个不可解释的事实，而不是权利。只是由于社会赋予实际占有以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质。——马克思

4) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。——(荷)斯宾诺莎

5) 我不同意你说的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰。

6) 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰

7) 我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。——(美])L·亨金

8) 我已经发现，混乱和一切祸害的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。——(法)摩莱里

9) 要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。——亚里士多德

10) 一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。——(英)培根《论司法》

法制进课堂手抄报的资料：青少年法律故事

故事1

李某，男，16岁，汉族，在校学生，住陕西省王光马岗乡。李某向同学佘某索要钱物未成，佘某就告诉无业人员远某等人，远某得知后警告李某不要再向佘某索要钱物，如果再要就用武力。李某为此要“教训”远某。2009年6月12日下午，李某要求社会上的另一帮无业人员张某去教训远某，张某又叫了宋某持钢管至太仓市某镇新华桥，对远某及远某的朋友沈某、房某进行殴打，致远某、沈某受轻微伤。

故事2

王某(男，20岁)、李某(男，21岁)社会青年，并有前科。结伙在校学生方某(男，18岁)、吕某(男，18岁)、吴某(女，18岁)于2009年4月一天下午，到某镇一游戏房玩。途中王某提出身上没有钱，李某说问学生敲，方某、吕某无反对，吴某说够刺激的，我要去看看。进入游戏房后发现有3个学生正在打游戏玩，王某叫吕某去将靠右面的学生叫出来，吕某没有动，方某为逞能，即上去把该学生拖拉出游戏房，拖至旁边一条弄堂内，其他2名学生随后也跟了出来，李某上去问被拖的学生要钱，遭拒绝，王某拔出事先携带的西瓜刀朝该学生背后肩膀部猛砍3刀，造成轻微伤。该学生即从裤袋内拿出50元，给了王某，其他2人怕吃亏也拿出106元给了吕某。赃款均被5人挥霍。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.法制进校园手抄报内容素材

2.法律手抄报内容素材

3.关于法制的简单手抄报素材图片

保护水资源手抄报范文第3篇

一、选一个学生喜欢的主题

“积累运用二”“口语交际”要求办一次迎国庆小报，互相观摩欣赏，然后开一个讲报、评报会。可是，由于外出学习误了办报的时间，十月一回来再补上，显然不合时宜。我在寻找机会，找一个学生喜欢的主题，。第三组课文中有三篇揭示了宇宙的奥秘。“地球向人类奉献了什么？”，“宇宙之外到底有没有生命的存在”都是学生急于了解的。在讲读课文时我特别注重保护他们的这种探索欲望，鼓励他们去提出问题，然后交流解决问题的办法，对于在课堂上没有解决的问题，我鼓励他们查资料或与自己家里的人交流，得到答案后他们便有了一种收获的喜悦以及与同学分享所得的欲望。

二、交流查阅资料所得

学生在课堂上的疑问得到了解决，有了收获的喜悦急于向同学和老师分享，我便为学生的表达搭建了一个宽松融洽的平台。一部分同学们在欣喜地表述着自己解决疑问的途径和收获后的成就感，另一部分同学在安静的聆听，分享知识的同时也分享快乐。这种分享是多方位的，有丰富的宇宙，环保知识；有多样的表达形式，有搜集资料的多种渠道，还有在交流中的多种思想的火花。在多维碰撞之中，孩子们的知识拓展了，能力提高了，观念在悄悄的转变，思想在渐渐的提升。我觉得提出办手抄报的时机已经成熟，便提出了具体要求。孩子们跃跃欲试。我给了他们两天的课余时间鼓励他们办一张自己最满意的手抄报，准备下一节课展评。

三、展评手抄报

孩子们经过一番辛苦终于完成了自己的“杰作”，很想得到反馈的信息，我又趁机上了一趟真正的展报、评报会。在课堂上，我收起一排同学的手抄报开始展示。刚开始，对于办的一般的报纸，同学们只指出毛病，对于好的报纸只是发出惊叹。这是达不到口语交际的目的的。我便耐心的引导“看这张报有什么优点，你有可学习的地方吗”这样一问，同学们来劲了，有的说内容丰富，有的说色彩明快，有的说形式多样-----在细致的观察中，被展示手抄报的同学有了信心，评价别人的同学有了虚心。“可是人无完人，金无足赤，这张手抄报也会有不足，谁来评价一下？”同学们在思考，思考过后是诚恳的建议，被评价的同学是收获后的真诚的感激。有的同学说：“听了你的评价我才知道了我办的手抄报的不足，下次再办报，我真的是心中有数了。”感悟了评价一张手抄报的标准后，同学们纷纷要求分小组交流，这样每个同学都有了被展评的机会。一节课下来，看到同学们兴奋与稍带疲惫的笑脸，我知道他们有了一种沉甸甸的收获感。

四、交流后的反思

同学们在课堂上交流手抄报的收获很大，但如果只是口头地说完，一些感想与所得仍不能积淀于心。于是我设计了一种开放性的作业题，鼓励学生把分组展评后的启发写成书面作业，训练其书面表达能力。从作业看，学生的启发与感受还是很真切的。下面就是一位普通同学的所得：

办报真快乐！

滨城区实验小学董一奇

星期五，老师让大家办一次手抄报。办手抄报，这可不是一个轻松的活，需要查不少的资料，还得绞尽脑汁去设计，真麻烦!不过这可是老师亲口下的“圣旨”怎能违抗？

放学后，我背着沉重的书包回到家里，连水都没顾上喝一口就开始琢磨：怎么做呢？我先在脑子里面整理了一下思路：先给报纸起个好题目，再上网查资料，然后设计版面，最后是抄写。哈哈，按这个顺序肯定能办的又快又好。可是该起个什么样的题目呢？环保报？太俗!要不叫保护地球？可我总觉的这不太像一个报纸的名字。哎，环保空间站!这个题目肯定不可能和别人的题目搞混了。对！就用这个题目。

接下来的事就是查资料。因为我家有百科全书，所以很容易就找到了资料。设计也不是太费事，我运用我以前办报的经验，很快就设计出来了。我又费了九牛二虎之力，向报纸上抄写完了资料。又画了一幅漫画做结尾。这张报纸就算圆满OK了！

通过这次办报，我了解了一些关于环保的知识。比如：知道了目前环保学家采取什么措施来保护环境，还有大自然对人类的报复等等。

星期一，老师在课堂上点评了同学们办的报纸。其中，我最喜欢杨文昭办的报，因为她的报纸色彩简洁，醒目。字也抄的很工整，更重要的是让我们懂得了好多新鲜的知识，最让我高兴的是老师和同学们也点评了我的报纸，说我的报纸内容丰富、题目新颖。当时我听了真是太激动了，没想到我办的报纸有那么多的优点。当然同学们也指出了我的不足，那就是色彩上不是很艳丽，字也抄的不太好。这些我都虚心地接受了。我想，我会继续努力，争取下次办报更上一层楼！这次办报的收获真是太大了。我盼望着下次手抄报的展评。

保护水资源手抄报范文第4篇

1前言

天然气具有质优、清洁、高效、燃烧污染小和有利于改善环境等优点，因此天然气的开发利用是世界能源发展的重要方向。

我市天然气资源十分丰富。截至1999年底，重庆市气田探明天然气随3200亿m3，占全国已探明龌的20%。可采储量2300亿m3。随着城市天然气开发利用的发展，治理大气污染，实施清洁能源工程工作的全面剧，公建用气必将得到迅速发展。旧的供气管理方式将难以适宜这一新的变化，为了保证准确计量，控制输差及安全平稳供气，必须对公共建筑供气管理方式进行深入研究。

下面本人就以重庆市的实际情况，探讨公建用气应采用专人进行管理的方式，这样才能维护管理好，达到安全、平稳供气，合理计量，防止泄漏，控制输差，有利于天然气企业的可持续发展。

2管理现状

重庆市的民用天然气从1980年发展开始，至今已有二十年之久。民用天然气发展给城市人民生活带来的好处是不言而喻的。几年来，蓝天白云再现重庆天空。重庆市的主城区民用气已达85万户，气化率已达85％。

1998年前，在发展居民用气的同时，市内也发展了少部分公共建筑用气。1999年开始，根据供气形势的状况，大力发展公建用气（商业、集体、锅炉、燃气空调和热水机）才提到议事日程，见表1。

从表1可以看出，商业和集体用气增长势头很猛；而居民用气的增长减缓直至趋于稳定。

目前对公用气的管理，是采用与居民用气混合在一起进行管理的方式。抄表是按区域划分给抄表人员，在抄该地区居民气表的同时，抄公建用气户的气表。收费也是由该片区收费员直接收费，维护、维修也没有单独的人员负责，如图1所示。

3目前管理方式的弊病

随着近几年城市民用天然气发展重点的转移，商业和集体用气量的增多，计量装置也出现多样化。除常见的皮膜表外，其它腰能流量、涡能流量和旋进旋涡流量等计量装置陆续增多。这些计量装置各自特色，有的是直接读数；有的在读数后乘上一个修正系数，系数又分为固定、可变系数。因为这些计量新伙伴的加人，突破了民用气计量抄表的单一直读数据模式，给抄表工提出了新的课题。如果处理不恰当，可能计量不公平而产生供用气双方矛盾。

公建用气调压装置也出现繁杂化，现有组合式，单独式、悬挂式和落地式等。由于调压和计量装置五花八门，给维修和管理提出了更高的要求。居民用气的调压、计量装置型号单一，维修方式简单，但维修量大；公建用气的调压、计量装置型号多样，技术要求高，但维修量小。因此维修、管理采用同样的方式，是不利于居民用气调压、计量以维修为主的管理，也不利于商业、集体用气调压、计量以维护为主的管理。如果要求每一个维修人员都熟悉、精通这些设备，显然是不现实的。但对维修人员按分工侧重学习和熟悉不同的调压、计量设备，以达到维护管理这是可行的。

民用气根据用气性质确定了不同的气价。居民、商业、集体、锅炉和燃气空调等用气都有不同的气价。每个收费员在辖区内都管理着多种不同的气价，且抄表、收费方式仍然是传统的手工书写，抄表、收费的台帐就得有多套表格，容易造成收费混淆；统计出来的各类气量和销售数据也不准确，当然不能真实地反映各类用户用气的经营状况。服务对象不同，服务的方式和管理方式却是同样的。居民用户是指家庭、住宅用气户，而公建用气量指一个团体，即某个法人单位、企业、团体用气户。一般居民用气的供气方式是在楼栋前设置悬挂式调压箱，调压到2.OKPa——3.OKPa后，用低压管输送到每个用户，户内安装计量表对用户进行计量。公建用气的供气方式是为用户设置专用的调压装置（少数的小用户可台用调压箱），将气压调到5.0KPa—2.OMPa后，对某种设备（或用户）设置计量表计量。居民用户因为每个家庭有不同的作息时问，进户抄表难。公建用户因工作时间是一定的，定时抄表容易。居民用户不具备维修能力，也不允许擅自拆、改供气设施。公建用户都设置了专门的用气设备维修管理部门或人员，因此具备维修管理能力，也允许对在产权所属范围内的设备进行维护维修。而现在将居民用气、公建用气混在一起管理，就不太恰当。

4公用建筑用气是近期发展的重点

从1999年开始全国实施清洁能源工程，作为城市环境保护的重点工作来抓。政府部门下决心，由市环保局、市监察局及各级人民政府分工负责，有政策和资金支持，这给天然气利用市场找到了新的民用气发展增长点。这意味着原有的燃煤市场很大部分让位于燃气市场。

今年开始实施的“西气东输”工程和进日液化天然气（LNG）工程为城市天然气能源提供了有利的供气条件和可靠的供气保证。

我国燃器具和燃气设备市场不断扩大，也为公建用天然气打下了基础。燃气灶具、沸水器、热水器、热水炉、热水机组、锅炉、空调、烤箱等不断更新换代，这些产品的广泛应用扩大了城市公建天然气队伍。

当居民用气气化率达到一定程度，用气量的增长速度逐年减缓。这样，公建用气的发展将成为城市天然气利用市场发展的重点。

公建的用气量较大，如一台80Nm3蒸吨用气量的锅炉按每天8小时工作计算，它相当于居民493户的用气量（1.3Nm3/户）。公建用气在民用气中所占比例逐渐增大，最终公建用气量会超过居民用气量。

5公建（商业、集体）用气的管理模式

根据公司的机构设置、经营规模和地理环境的实际情况，可将公建用气管理方式分为两种形式。一种是设专门管理机构的公建用气；一种是设专人管理，而不设专门管理机构。

（1）专门管理机构的管理方式是设公建管理站，把公建的抄表、收费和维修管理职能都放在公建管理站内，站内的工作人员再分片作业。如图2。

专管机构的管理方式的优点是必全体职工对公建用气的政策和规定理解透彻，有利于宣传和正确执行政策；②可根据公建用气的特点，有针对性地制定一套切实有效的管理制度和方法；③便于收集各类数据资料，真实地反映公建用气的运行状况和供气情况；④对专业设备的调试和维护管理在技术和业务上提供了保证。而它的缺点是管理地域范围宽，管理人员得多跑路。具体办法是抄表员每月定时上门抄表，除报停和拆除外，无论是否用气都必须抄表到户记录在案，要求抄表进户率100％。收气费可采取支票和现金交费相结合的方式，由用户直接到管理站交费。维修方法是

首先明确供用气双方各自的维修维护范围及各自的职责和承担的义务。再就是定期检修和报修相结合，维修人员按制定的定期检修时问，准时认真维护运行设施、设备，并作好设备运行检修记录。安排维修值班人员，对受理报修的，实行不超过十二小时上门服务。

由于是专门人员管理，抄表人员熟悉用户情况，与用户便于沟通，能够定时抄表和掌握用户的用气状况。用户直接到管理站交费，减少了收费时携带巨额现金的风险。维修范围职责分明，维修人员对专用调压计量设备的维修技术钻研有的放矢，对设备的性能和运行工况了如指掌，有效地解决实际问题，保证了公建用气设备正常运行。

（2）专人管理方式是在按区域划分的管理站，将居民用气和公建用气管理职能不分开，只设公建的专管人员进行抄表、维修；收费由站上业务直接办理，该方式如图3所示。

专人管理方式的优点是由于地域管理范围窄，用户集中，管理人员工作方便。但不能突出公建管理的专业化特点，对公建用气的市场变化情况感觉迟钝，不利于公建用气的发展和对整个供气市场的决策，而且运行设施和设备的维护管理也达不到专业管理水平。

保护水资源手抄报范文第5篇

【关键词】：人力资源；差异化管理；供电所

中图分类号：F426.61文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）10-005-05

一、管理现状

人力资源管理是指企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。人力资源管理是现代企业管理的核心，企业只有对人力资源进行合理使用、有效配置，才能很好地发挥其能力，形成良好的工作团队，为企业带来更高的效率。

由于历史和政策等因素的影响，电网企业人力资源配置不同程度地存在冗员缺员问题。部分生产一线特别是基层供电所专业领域人员配置不足，根据中国南方电网公司《电网企业人力资源配置标准》要求测算，贵州电网六盘水六枝供电局基层供电所不同程度存在缺员率偏高的问题，总体缺员率超过30%，其中郎岱供电所缺员率高达52.38%。

人力资源配置不足，整体使生产经营服务工作处于低水平徘徊，加之社会对供电服务的要求越来越高，一些措施在短期发挥了重要作用，但从整体结果来看，供电服务还达不到要求，各项指标有下滑趋势，直接影响基层供电所员工的工作积极性，制约了电网企业的持续发展。

如何优化人力资源配置，推进全面人力资源管理是基层电网企业亟需解决的问题。六枝供电局结合实际，对基层供电所提出了人力资源差异化管理措施。

二、差异化管理措施

（一）、差异化管理的内涵和具体举措

坚持用工总量“零增长”的原则，以专业领域管理工作现状分析为切入点，统筹兼顾用好人力资源增量，盘活人力资源存量，通过加强劳动用工及收入分配管理，优化生产组织方式和人力资源配置，全面梳理业务及管理工作流程，从规范业务管理方面提出差异化管理的具体措施，从根本上缓解因缺员造成的压力。

1、以结构性冗员为切入点，全面整合人力资源

加强和规范用工管理，根据冗员缺员分析报告，盘活存量，控制增量，优化人员配置。盘活的存量和新增人员要优先向生产一线倾斜，绩效考核向生产一线倾斜，鼓励员工主动走向一线，优先解决生产一线的缺员问题。依据现有资源对部分工作进行优化配置，对人员分工进行调整，将工作任务分为“固定、机动”两类，实施业务分段内控。

1）以划小工资分配单元为切入点，提高员工积极性及主动性

根据各部门的工作需要及岗位实际，确定履行的岗位职责和考核内容及考核办法，做到人员、岗位、职责、权限、利益“五明确”，实现责权利的高度统一、实现员工业绩考核覆盖率100%。将绩效工资总额逐步分解到各级责任主体，合理控制超员责任主体人均工资水平，向有效益和缺员的责任主体适度倾斜。

2）用工计划向缺员专业倾斜

综合考虑各专业超缺员人数和超缺员率，输电、变电、城区配电、城区电力营销、乡镇及农村配电营销、电力调度、通信、信息等总体缺员；物流与仓储配送、管理与专业技术等总体超员，各专业领域在不同单位均存在冗员缺员并存的情况。坚持用工总量“零增长”和“六到”的原则，结合各专业领域冗缺员分析情况，盘活的存量和新增人员要优先向生产一线倾斜，对于冗员专业原则上不核定新增用工计划，新增人员原则上补充到缺员率超过30%的班站所。

3）建立健全岗位责任体系

规范岗位设置，明确岗位职责，落实岗位责任。建立本地化的岗位绩效评价指标，应用于岗位责任书的签订和员工业绩考核管理，进一步明确岗位职责，落实岗位责任。

4）加强人才培养，提高员工适岗能力

建立人才培养创新机制，从多渠道、多形式、多角度培养各类专业人才。构建“培训、竞赛、鉴定、升级”四位一体的员工技能提升机制，努力实施人才培养工程。针对企业目前各专业人员在工作过程中所存在的问题，采取专题讲座、现场操作等方式对其进行适应性的培训。并且在此基础上，建立健全的人才评价体系，运用科学有效的考评与绩效机制，激发人员的工作积极性。

2、抓住业务整合，推动管理模式优化

电力企业由于内部庞杂的管理体系，审批、审核出现冗长现象，延长了审核时间，导致了工期延误。因此，要加快改善企业各项业务管理机制，必须减少内部冗杂的管理体系，从业务管理上采取差异化管理的方式进行。

1）业务全方位整合

根据现行各项主要业务工作标准，对各主要业务工作现状进行分析，从供电所主要业务涉及安全生产、营销服务及综合管理三方面进行分析，发现存在部分设备巡视工作未按巡视周期正常开展、设备预试计划形同虚设、设备缺陷（隐患）消除不及时、客户报装流转不及时、营销抄收业务未分离、抄表人员不到位等问题。就存在主要业务问题，六枝供电局提出5项业务差异化管理的具体措施：一是抄表业务继续实施外委，基层供电所对外委单位抄表过程中的估抄、漏抄现象进行突击性检查，确保抄表质量；二是装表接电业务继续实施外委；三是抢修业务外委、扩大设备抢修业务外委工作范围，基层供电所加强设备运行维护管理，清理线路通道，加强对线路、配变等设备运行监督，开展隐患排查，督促外委单位及时处理；四是客户故障报修业务实施外委，满足客户报修要求；五是设备消缺业务实施外委。

2）完善基础建设 ，提高设备运行水平

科技手段是提高企业管理水平的有效载体。加强电网规划和建设管理，应用先进的设施和技术手段，针对现有电网负荷不足以及部分设备陈旧等问题，集中资金对部分配电基础设施进行完善与更新，并进一步完善现有电网结构，努力采用双电源供电、形成“手拉手”环网结构，提高保证设备的健康水平和电网的抗灾能力，从根本上缓解员工工作压力。

三、应用效果

六枝供电局在郎岱供电所进行了人力资源差异化管理的现场应用，从2014年应用至今，下面是效果验证。

（一）分工明确，工作效率大幅度提升

对基层供电所人员的分工进行调整，分为固定工作量人员及非固定工作量人员，固定工作量人员负责抄表跟抄、跟抄范围内的低压线路巡视、跟抄范围内安全隐患排查、公专变抄表、配合抄表员开展电费回收工作、户表验收等工作；非固定工作量（机动）人员负责10kV线路巡视、隐患排查、设备预试测温、电网建设工程协调督促、业扩现场勘查、客户工程验收及各类临时性工作。职责清晰，人员分工更加细化、明确，工作量相对有所减少，工作效率大幅度提升。

（二）内控管理水平不断提升

业务流程正常流转，设备隐患发现及时，线路运行维护工作质量提高，树障清理较为彻底，设备运行稳定，故障抢报修处理快速、及时，发现缺陷357项，处理客户报修220起，完成237台配变测温、测负荷工作，业务受理报装时限大幅度缩短，实施“一日通”，工作人员在现场将勘查、方案答复、收费、合同签订及装表接电等工作一次性完成；对抄表工作质量全面开展跟抄，提升了抄表业务内控水平，杜绝估抄、漏抄情况发生，管理线损得到进一步的控制。

（三）设备供电能力不断加强，客户满意度大幅提升

2015年，农村供电可靠率完成99.9531%，同比提高0.1605个百分点；农村居民端电压合格率完成99.00，同比提高0.16个百分点；农村客户平均停电时间30.1957时/户，同比减少了4.37时/户。第三方客户满意度预计75分，同比提升5分。

四、结束语

六枝供电局探索出了一套解决电网企业基层供电所缺员问题的方案，通过人力资源差异化措施的应用，验证了该方案的可行性。该方案的实施，解决了长期以来管理水平提升缓慢的问题，切实减轻各乡镇供电所员工的负担，实现人企共建、共同发展的最终目的。

收稿日期：2015-9-28

作者简介：