美好愿景范文第1篇

苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有规定给予学生最重要的东西，这就是幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值”。

哈佛大学的泰勒·本·沙哈尔教授把幸福定义为“快乐与意义的结合”。快乐代表现在的美好时光，属于当前的利益；意义则来自于目的，属于一种未来的利益。

联想到“幸福教育”，其内容应该包括：学生在学校里能够感受到真正的快乐和满足，对学校心驰神往，希望到学校去学习和生活，学习的过程是幸福的；教师在学校里工作是轻松快乐的，心情是愉悦的，心灵是舒展的，工作的过程是幸福的；教育能够带来人们预期的结果，家长和社会能够从心里真正感到满意。

“幸福教育”应该有能让人获得幸福感的教育环境，是一个人们致力于创造、感受、追寻幸福的教育过程，让每个人的个性与潜能获得充分发展。

一、基于师生的生活和发展

“幸福”首先是感性的。良好的学校环境能让人身心融入其中。师生的大部分时间在学校度过，除了工作和学习，还有生活，而生活是学习和工作的基点。如果基本设备不完善，校园生活充满困难和不便，校内成员生活处处受阻，基本的需求不能得到满足，那么他们的“幸福感”就会大打折扣。

师生个性是否得到全面、科学的发展是“幸福教育”的又一重要标志。充满希望的“幸福教育”对于人生发展的作用，在于引导人们在趋利避害的人性基础上获得顺乎时代的发展和享受，获得人生发展需要的满足感。自我发展是人类精神与肉体合乎万物、合乎规律的人生追求，是“幸福”在教育发展实践中的显现。“幸福教育”必给学生、教师提供更广阔、更美好的发展空间，让他们满怀人生发展的美好愿景。

二、建构学校幸福文化

“幸福教育”的建设有赖于“幸福文化”的建设。“幸福文化”指向于人们精神的自由愉悦以及心理感受的健康充实。要让校园内的每个个体都浸染于充满幸福气息的特定的学校文化之中，形成内外环境和谐、个体情志愉悦的共振效应。

顺应“幸福教育”的“学校文化”应该是一种以同舟共济、内外和顺、协调发展为核心的、充满健康时代气息的氛围，一种以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运作的有序状态。就其结构体系而言，主导形态应该是以关怀伦理为导向的领导文化，关键形态是以互动启智为导向的课堂文化，核心形态是以互利合作为导向的人际文化，基础形态是崇尚审美品位的物质文化。

以关怀伦理为导向的领导文化是以关心、公正、尊重为特征的德性领导文化，是现代变革型、魅力型、愿景型领导所共有的文化特征。相对于管理制度而言，领导文化是更高层面的文化建构。领导的文化力量可以紧密团结学校成员，可以激发师生的热情，形成学校特有的价值观。

倡导互动启智为导向的课堂文化，是幸福教育观下课堂生活的应有之意。课堂生活是学校文化的凝炼，是整体文化与个体文化和谐共生的过程。课堂教学不仅是为了学生知识的丰富，还为了学生精神世界的充实；不仅是为学生的未来做准备，还为了学生享受今天的幸福人生。要充分尊重学生的天性，充分考虑学生的现实状况和潜能。因此，尊重、交流、对话、启智是课堂中师生间自然的相处方式。基于强烈学习动机和浓厚兴趣的自觉自愿的教学互动过程不仅是课堂教育最美的花朵，而且是师生感受“幸福教育”最美的音符。

互利合作的人际文化，首先强调人与人的和睦相处、合作共事，要求校园中各种角色举措得当，各种因素共处共存、互补互济，由此形成建设性的合力。学校人际关系包含领导、教师、家长相互之间的人际关系。关系的每一方面都各有特点和需求，唯有彼此尊重，求同存异，以善意回应善意，才能创造多样、和谐、互利、共赢的校园秩序，构建幸福学校。

学校物质文化是幸福教育的外在标志，校园建筑、景观设计、绿化、美化等物化形态的内容，传达着学校的教育审美观和价值观，其陶冶、孵化功能会直接给人以向往美好事物的动力。生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到，并可以因此约束自我、陶冶情操、启迪心智、奋发进取，其表现的不仅仅是单纯的“物质”力量，而是物质中的“文化”的精髓，既给人以感官的冲击，又给人以心灵的哺育。

三、设置学校“幸福课程”

美好愿景范文第2篇

教师：量大面广，不知如何做起

“家校结合并不像想象的那么容易，我们也想把它搞好，但是真的很难。”武威市某农村小学教师张老师说。家校结合受各种因素的制约，在开展时常常收效甚微，教师要想做好家校结合这项活动，在农村地区来说还是非常困难的。在谈到家校结合的经验时，张老师显得一筹莫展。

“家校结合对于学生的教育来说很重要，学校非常重视，每学年都要组织召开两次家长会。”当记者问及家校结合的主要形式时，张老师翻来覆去说的只有开家长会、家访和找家长去学校了解情况这三种方式。当记者问她与家长沟通的主要内容时，张老师很诚恳地告诉记者：“主要是谈学生的成绩问题。”

记者在采访中发现，像张老师这样面对家校结合心有余而力不足的教师并不在少数。张老师非常感慨，年龄较大的农村教师对现代通讯工具了解得较少，无法通过网络媒介拓宽家校结合的渠道。

至于家校结合的方式，甘肃省首届陇原名师霍军说：“近几年有些教师用短信的方式跟家长沟通，很灵活，即可群发班级公告，也可单独交流。个别教师用QQ跟家长交谈，我很赞赏并倡导这种灵活方便的交流方法。这种方法有效率，为家长和班主任都节省了不少时间，又很快捷、直接。”

在谈到现代技术手段时，特级教师李老师也有自己独到的观点和看法。李老师告诉记者，现在很多学校都广泛使用校讯通，校讯通作为实时沟通的教育网络平台，能够帮助教师增加同家长沟通的机会，帮助孩子健康成长。教师通过手机短信，可以将学生在学校的日常表现、学习成绩等信息直接发送到家长的手机上，使家长及时、方便、全面地了解学生在学校的情况。

但是，部分教师过度地使用校讯通，也严重地干扰了家长的日常生活。家长每天频繁收到教师的短信，不但没有起到良好的沟通作用，反而把家长搞得焦头烂额。

“校讯通的使用频率应维持在一个度上，过度地依赖校讯通容易干扰到家长的生活，降低校讯通的可关注度，造成信息的泛滥。”李老师说，教师使用校讯通时，应该时刻保持对学生的关注度，发现学生的闪光点及独特之处最好及时记录下来，闲暇时整理成对学生的短评发给家长。这种具有针对性的非群发式的短信，家长更容易接受，也能让家长体会到老师对学生的关爱及用心。

值得注意的是，校讯通作为家校结合的沟通方式之一，也存在着弊端。校讯通在多数学校只是教师向家长发送学生在校情况的信息，家长很少通过校讯通反馈意见和建议，即便是家长知道了学生在学校的表现，教师依然不知道学生在家里的情况。所以其常常表现为单项沟通，缺乏互动，违背家校结合中教师与家长沟通的初衷，久而久之，校讯通就演变成教师一厢情愿的发送，家长被动接受的尴尬局面。

在说到教师与家长沟通的问题时，李老师说：“很多老师和家长谈话时，不由自主地就会显露出优越感和凌驾于家长之上的态度，其实这是沟通中最忌讳的一种表现。”

甘肃省首届陇原名师段天喜认为，当前家校结合的低效在于教师自身素养和职业道德的缺失。“个别教师的职业道德下滑、敬业精神欠缺、得过且过的思想严重，不主动联系家长。”

关于教师和家长交流时关注的重点，特级教师李老师说：“教师谈得最多的是让孩子养成良好的学习习惯，让孩子注意安全，和家长分享一些安全常识。家长关注的重点是学生的学习成绩。”他认为，家校结合的宗旨不只是提高学生的学习成绩，更多的是实现学生的健康成长。所以教师在家校结合中要适当地引导家长关注学生的其他方面。

家长的困惑：我们究竟能做些什么？

关于家校结合中家长所扮演的角色问题，记者在兰州市部分中小学采访时发现，虽然一些学校成立了家长委员会，但其实际发挥的作用并不大。很多学校的家委会形同虚设，并没有真正参与到学校的管理中来。

一名兰州一中的学生家长告诉记者，他们目前与老师的联系仍然停留在打电话或到学校访谈等传统的基础上。发达的电子信息技术在中学生家长这里反而没有了用武之地。家长与学校的沟通大多数情况下是通过班主任老师来完成的。家长所能参与学校教育的方式仅有传统家长会一项，长此以往，便陷入了家长干着急、老师忙不过来的恶性循环中。

高中学生张乐乐的母亲王芳（化名）是一名机关工作人员，孩子刚进校的时候，王芳积极踊跃地报名参加了学校的家长委员会，并做了很多准备工作，可是家委会只开了一两次全体会议，并没有什么实际的内容。慢慢地，王芳的热情也消逝了。

让王芳最揪心的是，孩子进入高中之后，各种大小考试接踵而来，压力也越来越大，王芳发现，孩子越来越不希望母亲插手她的学习了。加之处在青春期的孩子多多少少有叛逆心理，这也使本来融洽的母女关系越来越紧张。

在谈到家校互动上，王芳说得最多的就是她不知道自己该怎么办。和王芳有同样困惑的家长并不少见。家长们已经意识到教育应当是由学校和家长相互配合来进行的，完全将孩子的教育托付给学校是不理性也是不负责任的。但是，目前除了配合老师要求的检查作业的完成情况、督促学习之外，他们找不到其他任何可以合作的方式。

学校：在创新中寻求突破

在采访中，记者了解到，小学生因其年纪较小，学习压力较小，家校的交流能够触及的范围相对较大。家长与学校的联系相对紧密，小学的家委会也能够在实际运作中起到一些作用。

西北师范大学附属小学的一位家长向记者表示，他们通过qq、微信、微博等电子信息技术平台进行沟通，在外出聚会、文体等活动中都发挥了一定的作用。

而在初中、高中阶段，学生的学习成绩是家校联系中最主要也是双方最关心的话题。在这种大环境下，学校往往是以自身为主导，家长的配合少之又少，更不要说让家长参与到学校的管理中来。一名兰州大学附属中学的学生家长告诉记者，学校给家长配发了听课证，家长可任意去学校听课，但真正去的家长并不多。

在机构设置上，很多学校没有专门负责与家长联系沟通的职能部门，更没有专职的老师或是家长建导员、专家理事、教育督导员等，作为班级负责人的班主任往往身兼数职，既要开展具体的课程教学，安排班级各种活动，又要扮演学生生活教师的角色，兼顾家长与学校的沟通交流。而在两者之间如何平衡，做到让学生和家长都满意，也是摆在教师面前的难题。

然而，要实现畅通的家校互动也并不是没有可能。西北师范大学附属小学在家校合作中取得了一定成绩，其家委会的模式已较为成功。

学校每个班级的家委会都根据家长的工作性质，设有文艺、财务、后勤等专项职务。学生赵楠（化名）的家长告诉记者，家委会的凝聚力非常强，他们与老师和其他家长之间的沟通交流是通过微信群等电子媒体来实现的。由于孩子的课业负担相对较轻，课余时间他们还经常自发组织全体家长带学生一起出游、踏青，在亲子游戏中，孩子和父母的感情加深了，他们愿意跟爸爸妈妈说自己的心里话。与其他家长之间的沟通也使得他们能够发现自己身上存在的问题。

美好愿景范文第3篇

【立意】“美好的愿望”，关键在“愿”。用词简练，从中也可以透露这位南方的同学天真的一面。

【选材】围绕为何愿望“下一场雪”？怎么愿望？作者做了精彩描述。最后一段，再次点题，既使全文前后呼应紧凑。文中我们不难发现作者没局限于“愿望”，而是适时引入虚幻（脑海中浮现）与真实雪景（在电视上见过），再加上动态与静态雪景的互衬，不但让文章增色不少，而也拓展了文章的视野。

【层次】既有情感的层层融进，又有动静态和真实虚幻雪景的描写，不空洞无力，虽精炼简洁，但充实不已。

【文字】心情是纯净的，想象是美好的，伴以灵秀的文字，童稚的言语，让我们一同想象一同感悟漫天大雪中，放飞美好的愿望。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

我，希望，我的家乡，也下一场雪，哪怕一场也好！ （开篇即表达对下雪的强烈愿望，为全文定下了基调。）

我出生在南方的福建，一个温暖的地方。但，也正因为如此，我从来没真正见过雪。 （简明交代愿望“下一场雪”的原因。）

我只在电视上见过雪。那洁白的雪，离我是多么遥远，那洁白的雪，是我心中的期盼。那雪，是那么白，带给人们多少希望，多少欢乐，它还带给人们一颗纯净的心。可是，为什么它只属于北国的人呢？在电视里，北国的孩子在大雪中欢闹、嬉戏，他们打雪仗、滑冰、堆雪人……享受着这洁白的雪给他们带来的快乐。 （以写实的手法，在记叙自己在电视中所见的情景，并融入个人思想，强调内心“美好的愿望”。）

最近，又在书上学了《雪》这一单元。看到课文中描写（的）雪（景），我更期盼（下）雪了。我曾在读课文、背课文之时，脑海中浮现出下雪的场景：大片大片的雪花从空中降落，给大地盖上一层层白色的被子，树上挂满了（“）银条（”），风一吹来，小树轻轻摇摆，无数玉屑似的粉末儿随风飘扬，幻映出一道道五光十色的彩虹…… （盼雪的心情，如诗如画，而景由情生的虚幻美景，从另一层角度勾勒出盼望下雪的迫切之情。）

雪啊雪，你是我的希望；雪啊雪，你是我的期盼；雪啊雪，你是我一个美好的愿望！ （紧接上面，再次让盼雪的心情一涌而出。）

美好愿景范文第4篇

燕国一少年听说邯郸人走路姿势很美，决心到邯郸去看一看学一学，一到邯郸感觉到处新鲜，看到小孩走路他觉得活泼美，学，见到老人走路觉得稳重好，学，见到妇女走路摇摆多姿太美了，学，过了一段间路费用光了，结果自己学走路没学会，到把原来的走路忘了，也只好爬着回去了。

学东西也要从国情出发；从实际出发；从风俗习惯出发；从文化传承出发。学回来的东西不伦不类让人感觉得象吃了一只苍蝇似的不舒服。在文字上我们的知识阶层是不是又深入细致的学会了“邯郸学步”呢

大陆和台湾隔绝了六十多年，两岸人民都希望相互了解、相互学习、相互借鉴、更希望能统一。国民党原主席连战，二零零六年年来大陆时掀起了一股台湾热，连战热。大陆的人好一顿学连战，连战的说话方式、连战走路姿势、连战用词等等。连战在清华大学演讲时，用到了几个词“情势”；“考量”；“愿景”“福祉”。然后整个大陆就成了全国“情势”一片大好，“考量”“愿景”“福祉”篇篇文章少不了。真是全国山河一片红。

现在政府的五年规划，十年规划，一些单位的五年规划，十年规划也普遍的用上了“愿景”；“情势”；“福祉”；“考量”我查了一下二零零二年的汉语词典，“愿景”这个词，用“愿”组词找不到“愿景”这个词，用“景”组词也找不到“愿景”这个词。

“福祉”这个词，用“福”组词没找到“福祉”这个词，用“祉”组词到有“福祉”这个词，但也没有什么更多的解释，只是解释“幸福”，福祉这个词给人们的感觉就好像是画饼充饥的感觉。以前文章的用词都是“为人民福利”“福利”这个词有明确解释：是指生活上的福利，特指对人民的食、宿、医疗等，使人民的生活上得到利益。

“愿景”二零二年的汉语词典找不到“愿景”这个词，用“愿”组词和用景组词都是找不到“愿景”这个词，我个人理解是：只是愿意达到的但不一定能达到，也是画饼充饥。请问我们的国家规划用这些虚无缥缈的词，说明个什么问题呢，我们的国民、我们的文字工作者心情、思想是浮躁的，做事是不务实的。也不管文字是什么意思，只要新鲜就好，只要外来就好。

“情势”这个词，汉语词典上有解释：“事情的壮况和发展的趋势”，这和“形势”的意思相近，但不是大陆的用词习惯，比如：国际“形势”让国民好理解但国际“情势”让人感觉不符合大陆的习惯。

一个国家、一个民族、每一个时代都有每一个时代的精神面貌和心态。文学工作者、文学爱好者、文字工作者，你们的文章，你们的组词就代表这个时代的精神面貌和心态。现在我们国民的心态处在焦虑、浮躁的状况。这样下去，就会造成国民思想萎靡得过且过，形式主义，面子工程盛行。这种不务实，虚无缥缈的思想，就像罂粟花一样看似美丽，可它是实实在在的，在毒害我们的机体。

美好愿景范文第5篇

2、要出远门了？都准备好了吗，确定都准备好了吗，你还忘了一样，就是带上我的祝福，拿上我送的快乐，拎上我送的平安，装上我送的好运，最后愿你旅途愉快。

3、离别时，留下一串艰难的足迹；相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。

4、出门在外，送你祝福水果携带，一个蜜桔，祝你出门大吉，两个苹果，祝你平平安安，三个鸭梨，祝你一路顺利，四颗小枣，祝你早日归来。

5、朋友旅行要注意，各种物品要备齐：证件钱卡不要忘，饱拿干粮热拿衣；手机导航用处大，药品适当解难题；相互帮助传友谊，保证安全数第一。旅途愉快！

6、飘然泰山，一览众山小。一品黄山，仙雾正缭绕。独上西楼，望尽天涯路。漫步青楼，几度夕阳红。世界旅游日，走万里路，破万卷书，旅游真幸福！

7、你在外的小夜灯，是我思念的眼睛，眨呀眨，想你的心怦怦；你肩挎的小水壶，是我陪伴的心情，咕咚咕咚，依偎在怀中，牵挂在凝结，风儿在诉说我的虔诚。愿旅途愉快，平安回家中。

8、朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。

9、送你一缕阳光、温暖自在，送你一朵幽兰、开心常在，送你一片真情、平安常在，送你一颗关心、祝你旅途愉快，快乐常在。

10、星空下的萤火虫寄托我对你的每一丝祝福，心跳的每一次开始，就是我对你的每一次挂牵。望着萤火虫，听着心跳。祝福你旅途愉快!

11、一缕阳光，两丝清风，万里无云，风和日丽。安全第一，健康是福。旅途愉快，路路顺风。大好河山，景色看遍。

12、风决定了蒲公英的方向，风景决定了我的走向。如果花开了，就欣赏花；如果月圆了，就欣赏月亮。中国旅游日，朋友，陪你在路上满心欢喜是因为风景，更是因为一路上你！

13、你走或不走，路就在那里，不来不去。而旅行，就是要你踩下烦恼、忧愁和一切的不开心；沿途采撷健康、快乐和一切的好心情旅行是种心境，愿你一路花香满径，旅途愉快！

14、花是牡丹最美，人为朋友最亲，交友不交金和银，只交朋友一颗心。水流千里归大海，人走千里友谊在，大树之间根连根，朋友之间心连心。

15、不管你身在何方，云朵都会捎去我的祝福，微风带去我的思念，空气弥漫的是我的牵挂，愿一路上甜蜜都时刻陪伴着你，祝旅旅愉快。

16、我愿化为一只小鸟，为你衔来一粒米；我想送你一批马，让你自由的驰骋；我愿变成一条河，洗涤你身上的灰尘。你要去旅行，去饱尝人世间的美景，我先祝你旅途愉快，平安出行。

17、你的眉毛像春天的远山，你的眼睛像秋天的湖水，你的樱唇像夏天的玫瑰，你的皮肤像冬天的白雪！没想到，你出去旅游了一趟，就此变美了。

18、读万卷书，行万里路，登高峰，看美景，赏遍名胜古迹，看遍奇异风光。又是一年世界旅游日，忘记工作繁忙的劳累，陶醉于天地广阔的美丽。愿你走出小家门，游览大世界，让心情留住美丽，祝一切顺利！

19、阳光，播撒迷人的色彩;月亮，弯出微笑的可爱;鲜花，散发醉人的芬芳;景色，呈现世界的精彩;愿你领略天地风采，尽享旅途愉快。

20、长城的壮阔让心胸豁然开朗，黄山的巍峨让意志坚韧不拔，纷繁的百花让心怀赏心悦目，涓涓的溪流让梦想静静流淌，中国旅游日，春暖花开的日子，一路前行，一路风景，一路欢悦，一路幸福。

21、清爽时节度假游，你家游，我家游，家家出游；出游时节合家欢，江南欢，江北欢，全民同欢。祝在外出游的一家人，天天开心喜笑颜，快快乐乐大团圆。

22、工作久了身心疲惫，找点时间，找点空闲，带着快乐出发，去看看春花，赏赏秋月，让大自然轻风吹跑你一切的不如意。祝路途平安快乐！

23、踏遍青山乐悠悠，奔走万水喜心游。万紫千红晚霞映，人生能得几回游。祖国山河宏图展，江河长城美画卷。中国旅游日：祝君畅游自得，愿你喜乐无穷。

24、风摇树动，时明时暗，光影动荡闪耀，祝福送上，真心真意，愿你在新的一年，天天牙齿晒太阳，晒成乌龟王八蛋，哈哈哈。

25、朋友今天你要远走，干了这杯酒；愿你旅途平安，天天乐悠悠；游遍祖国好河山，记录时时有；相机定格每一瞬间，自然心中留；做个伟大旅行家，国秀景秀你更秀！旅途愉快！

26、置身山水之间，美景陶冶情怀，烦恼忧愁不再，惬意舒心开颜；畅游名胜古迹，抒发兴亡之叹，眼前俗世纷扰，再也不会心烦。世界旅游日，背上行囊，快乐旅游！

27、你的微笑，就是那公园门票，无人会拦；你的眼睛，就是那水上船票，直接上船；你的脸庞，就是那场馆通票，大步向前；你的嘴唇，就是那景区观票，全部免单！你就借我吉言，省下的钱回来请我吃饭！祝你旅途快乐！

28、刚刚给你打电话，提示您拨的电话正在旅途中。我又拨，提示您拨的电话正开心的在旅途中。哈哈，旅途愉快就好，愿一路安好！

29、旅行啦，野外踏青啦，人格外自由啦，心情也不错啦，带上媳妇，带上孩子，旅行的愉快一块分担，快乐的笑容一块凝聚。祝你一家快乐旅行，平安归来。

30、让阳光送去美好的期待，让春风送去我深深的祝愿，让白云和蓝天永远点缀你的生活，让白鸽将祝福一次次捎到。祝愿你旅途愉快，坐车顺利啊。

31、读万卷书，不如行万里路。读书仿佛纸上谈兵，行路好比实战演习。读书多是死知识，行路能得活智慧。世界旅游日，行万里路，阅人无数，阅历丰富，恰似仙人指路，幸福非你莫属！

32、游山玩水好心情，观花赏月养心性；观海弄潮心澎湃，自由自在乐开怀；尽情地投入到大自然的怀抱去放松放松吧，祝你旅途开心！

33、阡陌花开，丰收在望，瓜果飘香。如此美丽的季节，出去游玩说明你有眼光。作为朋友没什么可送的，唯有一句祝愿，愿你一路顺风，旅途平安！

34、带着兴趣出发，途经幸福村，好运镇，开心市，平安大道，最后尽兴而归，祝你旅途愉快!

35、欢迎乘坐旅途祝福快车，起点是祝福，旅程是健康站，幸福站，快乐站，好运站，终点是平安站。愿你一路顺风，旅途愉快！

36、当你收到这条短信时，同时也收到我送给你的忘忧草与幸运草，忘忧草能让你忘记烦恼，幸运草能带给你幸运与快乐。

37、世界在外面，也在脚下。你的双脚，决定你的未来，决定你人生的高度。不要怕前方会有坎坷，不要怕陷阱在前面等待，一切困难都是一种挑战。战胜了，你的人生从此精彩辉煌。值此世界旅游日，迈开你的双腿，开始新的旅程！

38、大海因浪花而美丽，人生因友谊而充实，我把快乐的音符作为礼物送给你,愿爱你的人更爱你,你爱的人更懂你!

39、日是个艳阳天。阳光的心才能创造阳光的生活，在人生旅途中，需要快乐的调剂，这样才会使行程更加轻松。祝你未来快乐每一天！

40、看过了黄龙九寨的丽山秀水，来到了广袤的蒙古草原，只见那白云羊群天地合一，又闻那悠扬动听的马头琴声。世界旅游日，请你来草原献上哈达做最尊贵客人。

41、轻轻的风，暖暖的阳，温温馨馨旅途上；美丽的风景，好好的心情，岸上的牵绊，怎抵途中的畅享。祝你旅途愉快！

42、唤发着谁的希望，清晨凉爽的雨露啊，愿受到我的短信的朋友，在虎年，如虎生翼好象老虎生出翅膀一样，能够发挥自己最大的能力。

43、出门在外要自爱，别让身体遭罪来，奶酪、牛奶随兜揣，储蓄卡片包里带，进食问问胃何在，别让饥肠不自在，游览山河是好事，祝你旅途要愉快!

44、采撷莲花的圣洁脱俗，溪流的柔婉静谧，晨曦的多彩绚丽，星辉的灿烂皎洁，我祝福的诚恳真切，做一串幸运的珠链，戴在你的颈间，旅途给你陪伴，祝旅途愉快。

45、湖光山色多优美，洗去烦恼和忧愁；林间小路多浪漫，一路踏歌任你游；缤纷美景人人爱，幸福生活每一天。世界旅游日，带上行囊，快乐出发！

46、山河壮丽风景美，工作之余去游览。功名利禄是浮云，健康快乐才实在。云卷云舒天宽广，大江大河多澎湃。领略祖国好河山，心情舒畅乐开怀。中国旅游日，快快约上朋友，带上家人，快乐出行！

47、带点笑容，带点空闲，带着美好心情，到外面转转。爬爬高山，走走河岸，沿着快乐道路，去四处看看。世界旅游日，放下负担，背起行囊，愿你一路顺畅！

48、窗外的世界很喧嚣，听不到自己的心跳。外面的世界很精彩，外面的世界很可爱，外出旅游，祝你旅途愉快，多长知识啊。

49、这一天，我向上帝祈愿，求主保守你旅途平安；愿你旅途安康；只愿你旅途开心；这一天，我发短信给你，不要你来伴我，谨祝你旅途愉快。

50、一身休闲装，一顶旅行帽，一双运动鞋，一份好心情，一片好风光，一次真体验，一种好阅历，中国旅游日，来一次美丽的旅行吧，带上梦想，快乐出发。

51、祝你马年快乐，洋洋得意；晦气扬长而去，好运扬眉吐气；阳春白雪漂亮，洋洋洒洒纳福；万事阳关大道。

52、人生苦短，及时行乐，最好的方式莫过于旅游了。放松身心，陶冶情操，旅游路上，更多感受。趁着世界旅游日之机，赶快背起行囊，向着自己的目的地出发吧。你征服的不是脚下的路，而是自己的内心。

53、一斤清风两斤阳光快乐和你跑，三斤浪漫四斤思念和你不分离，五斤健康六斤美丽智慧存心田，七斤福气八斤财气心愿满足你，九斤顺心十斤平安幸福伴你行。祝福朋友旅途充满生机活力，激情热情永相随。旅途愉快！

54、泛舟于江上，垂钓幸福，涉足于林间，呼吸快乐，踏步于草原，尽览惬意，攀登于峰顶，鸟瞰如意，世界旅游日，跋山涉水领略自然美景，收获欢乐无数！

55、将烦恼删除，快乐复制，清爽储存；坐上66（大顺）号的旅途快车，让舒服的微风奏曲，让车窗外鸟儿动听的歌谣伴唱，让大自然的美景在眼前常绕，让你轻松自然地感受大自然的美妙；祝你旅途愉快，快乐逍遥！

56、猪头！叫你呢！别一下车就兴奋的找不着北啦！东西带齐，小心小偷！你是不是有件重要的宝贝没带？好好想想！那就是我！很想和你一起去！遇到什么事立即打电话给我！

57、背着背包去旅行，走过陌生的城市，欣赏陌生的风景，接触陌生的人们，在探索未知的路途上，把心情放松，让快乐如风。中国旅游日，让我们带着好奇上路吧！

58、人生如旅行，丽日和风与雨雪冰霜总会相随相伴；保持一颗平常心，乐观积极在路上，日升灿烂，日落浪漫；清风明月，花开花谢，边走边欣赏，世界旅游日，慧眼看风景，慧心品生活，祝愿你月圆是诗，月缺是画，多姿多彩每一天。

59、相见时难别亦难，踏上旅途送祝愿：劳逸结合别太累，喝水保湿保睡眠；水土不服别大意，注意保暖和防寒；游览河山很快乐，身体健康最关键。旅途愉快！

60、高山峻岭溪水潺，缭绕云雾仙境般。草林深处野兽吼，鬼斧神工造天险。羊肠小道行路慢，不留心神掉崖边。只听山风呼啸叫，但看松涛层层浪。中国旅游日，祝朋友：赏心悦目观光，畅游愉快安全。

61、人生就像是一场旅行，遇到既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也有称不上景、只有风的地方。人生就是要感受一切美丽、善良，丑恶和病态，而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生。

62、你要离开家，踏上旅游路。短信送祝福，行者且牢记。外面的大姐很可爱，家中的嫂子也不赖。外面的朋友很仗义，身边的亲情也不少。衷心祝福你快乐，耐心等待你归期。

63、出行的时候别忘了：将快乐打包，将幸福封装，将平安包好，然后旅行途中快乐将与你同行，幸福将与你同伴，平安将与你同随，祝旅途愉快。

64、拼搏一年，劳累一年，此刻可以回家团圆，紧张一年，付出一年，此刻温暖在心田，思念一年，牵挂一年，此刻可以温暖见面，旅途一段，奔波一段，家园就在前面，顺风一遭，快乐一遭，愿你开心微笑。

65、容颜易老，青春会跑，人生知己太少！父爱天高，母恩难报，痴情恋人难找！热血波涛，壮志凌霄，曾经沧海狂笑！痛苦忘掉，伤痕会好，难得认识你真好！

66、踏上生活的旅程，扛起家庭的重担，你是家的脊梁；踏上事业的旅程，冲破艰难险阻，必将化蝶破茧；踏上爱情的旅程，举案齐眉双飞燕，品尝甜蜜浪漫；踏上生命的旅程，敢于担当勇往直前，不留后悔不遗憾。世界旅游日，只要有一颗坚强勇敢的心，必将在人生的旅途中辉煌绽放！

67、林间小路散散步，一抹惬意上心头，湖泊之中戏戏水，一汪快乐入心田，草原上面骑骑马，丝丝欢乐在心间，世界旅游日，漫步于山水之间，欢乐开怀！

68、把烦恼抛在脑后，让它随风飘远；把忧伤丢在脚边，让它日渐变浅；把好运装入口袋，让它随处可见；把快乐放入心田，让它铺满视线。祝你旅途愉快！

69、马年众神关照你，天公青睐你，唐僧庇护你，观音保佑你，如来欣赏你，妖魔鬼怪屈从你，就连我都得祝福你！

70、朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联系，但一定挂记在心!

71、蝶儿披起灿烂缤纷的衣裳，雍容而愉快的舞着；微风柔柔地吟着，唱出委婉动人的乐曲。亲爱的朋友，愿蝶儿、微风陪伴着你，祝你一路顺风。

72、在山间释放自己的忧愁，将快乐尽收眼底，在海边涤荡自己的抑郁，让幸福尽情咆哮，在森林里呼出自己的烦恼，将如意的气息吸入心间，中国旅游日，朋友出发吧，愿你开心相伴，旅途愉快！

73、采集清风，为你抹去旅途的劳顿；收集雨露，滋润你贴近自然的心田；邮寄阳光，照耀你旅途上的欢笑。祝朋友你旅途快乐，一帆风顺，满载而归！

74、我想变成清新空气，无处不在的跟随你，度假出游也不放弃，看你尽情玩耍嬉戏，无时无刻的环绕你，今生未能如愿哩，特托空气把我的祝福来传递，旅途愉快是真谛，快快乐乐满载而归甚欢喜。

75、山山水水皆学问，不同情怀在其间。谢灵运放浪山水诗清新，徐霞客万水千山只等闲。我辈虽是寻常人，祖国山河在心间。中国旅游日到了，准备行囊，快乐出发！

76、见到你很开心，星空里万颗星，有一颗是我心，想我时看星星，失眠时数星星，许愿时等流星，好朋友天天要开心。

77、登山一览天下，观海一碧万顷，戏水一身惬意，赏花一派亮丽，田园一心向往，美景一览无遗。现在你要出国旅游了，愿幸福做你的导游，快乐与你一路同行，健康伴你一生平安!

78、把烦恼丢弃，装满欢乐；把不快丢弃，装满笑语；把工作丢开，装满幸福。愿你旅途归来，捎上好远，把一切问题解开，祝你旅途愉快！