禁烟手抄报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇禁烟手抄报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

禁烟手抄报范文第1篇

幼儿园世界无烟日禁烟活动简讯一

20**年5月16日，藻幼中班组的孩子们过了非常有意义的一天。在禁烟日快要到来之际，我们积极响应园部号召，组织幼儿参加到禁烟的活动中来。

在中班老师的精心组织和安排下，活动分几个部分组成，首先由全体中班班师生在禁烟标语的横幅上签上自己的名字，表示自己参加此活动的决心。接着，回到教室以后，老师们为孩子们呈现了一节关于禁烟的课程，让孩子们在不同的形式中感受香烟给我们带来的危害，并了解我们为什么要禁烟的原因。最后，孩子们用画笔将自己理解的禁烟心愿画了出来，有的画禁烟标志、有的画火灾图，还有画被烟熏黑的地球，画面非常生动，富有说服力。最后孩子们把自己的宣传画传给了家长朋友们，让家长真切地感受到孩子们的美好愿望，并能够和孩子们一起参与到此次的活动中来。

当然禁烟非一日之功，但是我们坚信，只要我们一起行动起来，为了健康、文明校园，从自己做起，还地球一个清新、明净环境是你、我、他们的责任。

幼儿园世界无烟日禁烟活动简讯二

5月31日是第29个“世界无烟日”，为广泛宣传吸烟的危害，给孩子们创设无烟环境，促进孩子身心健康成长，北路幼儿园以此为契机，开展了系列主题教育活动。在幼儿园设置、张贴禁烟标志，张贴宣传标语;制作《吸烟危害健康》宣传内容;各班教师根据孩子的年龄特点组织开展《吸烟有害健康》的教育教学活动，活动中孩子们进一步认识了香烟的危害。

通过活动让孩子小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，大家携起手来共同创造无烟环境，为净化身边的美好环境而做出应有的努力.

幼儿园世界无烟日禁烟活动简讯三

5月31日是“世界无烟日”，为了让孩子们从小知道吸烟有害健康的道理，让我们拒绝烟草，促进幼儿身心健康成长。金岭回族镇中心幼儿园结合幼儿生活活动与游戏活动，通过组织教学活动、开展主题活动等方法，让孩子们了解吸烟有害，吸烟有损健康的知识。孩子们将学到的知识向家长们进行宣传，劝阻成人的吸烟行为。

禁烟手抄报范文第2篇

关键词： 流动人口小学生 责任意识 勇于担当

我校在课题研究中，始终以“让微笑在校园中荡漾，让责任在行动中体现，让成长在坚持中实现”的办学理念作为宗旨，注重从责任意识形成的多方面因素出发，紧密结合各年级学生的生活实际和心理需求，以唤醒责任意识与培养良好习惯的机制为研究重点，以体验教育为研究载体，通过班级管理、课堂教学、主题活动等途径，实施责任意识与行为养成教育，让学生学会对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责，提高流动人口小学生的思想道德素质，为将来形成社会主义公民应有的责任感打下初步的良好基础。

1.挖掘品德教材资源，唤醒潜在责任意识

一年级的《别把花草弄疼了》，三年级的《请到我的家乡来》和《让危险从我们身边走开》，五年级的《》等。如一年级品德教材上第12课《别把花草弄疼了》，老师借助挂图，设计护绿标语，展示风景图片，通过各种方法和途径，帮助学生了解有关花草树木作用的知识，教育学生从小爱护花草树木，培养儿童热爱自然的情感，让学生知道人人都应该爱护花草树木，唤醒学生关注周围环境的责任意识，从而养成自觉保护环境的文明行为和习惯。如三年级品德教材《请到我的家乡来》，教师课前布置学生搜集图片或拍摄照片，通过了解家乡名菜，搜集家乡的特产，课上启发学生表达自己的感受和见解，感受家乡的变化和发展，激起为家乡感到自豪的情感，唤醒学生爱护家乡、建设家乡的责任意识。在上五年级品德教材《》时，教师让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、和列强侵略中国的暴行等基本史实，通过这些史料的介绍，学生既丰富了历史知识，又增强了民族自豪感，激发了振兴祖国的责任感，进而能够担当发展祖国的历史责任。全体教师从课例研究中掌握如何挖掘教材中蕴含的有价值的责任教育资源，如何在教学中开发利用这些资源教育价值，潜移默化地唤醒学生的责任意识。

2.激励自觉主动学习，树立自我发展意识

因为我校的学生流动性大，他们之前学习使用的教材版本五花八门，这些来自五湖四海的学生学习基础存在明显差异。当学生新转入我校，难免因处在陌生环境，加上家长缺少对学生监管和辅导，使得学生对学习产生畏难情绪，从而严重影响学习态度。因此，在每学年开始，各学科存在的转学生课堂不专心听讲和各类作业质量差，不按时完成的现象非常严重。为了激发学生主动学习的意识，每位任课教师首先要指导学生制定短期努力目标，其次要让孩子学会自我鼓励。遇到学生犯错误，老师摒弃了过去的做法――严厉批评，而是引导学会自己分析，尝试自我评价，当学生渐渐有了主动学习的意识，强化落实到行动上。班主任还利用班队课把理想教育作为激励学生自觉上进的动力。通过开展“寻访江苏精神，争当四好少年”活动，引导学生关注新时期苏州精神，激励少年儿童为将来担负建设祖国重任而努力学习，争当“四好少年”。中队辅导员根据队员实际情况进行分层指导，利用队活动组织优秀队员举行“我的理想”演讲比赛。针对后进队员，辅导员充分挖掘后进队员的潜能，通过弘扬他们的特长，促进他们对学习的需求，围绕“中国梦，我的梦”举行班级才艺大赛，树立了他们的自信，激发了主动学习的愿望。通过手抄报比赛、魔方比赛、朗诵比赛和体育竞赛，评出了一批多才多艺的小豆娃――“魔方达人”、“绘画达人”、“体育达人”……辅导员还组织部分队员亲临电博会，品味科技奥秘，开启了他们的寻访之旅，了解了电子、IT行业的最新进展，进一步激发了队员们为实现理想好好学习的决心。研究表明，在班级队活动中，只要辅导员有意识地针对不同层面的学生开展生动活泼的体验活动，就可以有效培养每一位学生自觉主动学习的能力，增强学生对自己发展负责的意识。

3.开展德育主题活动，增强关爱他人意识

德育主题活动是培养学生责任心的另一个重要基地，围绕“新庄小学增强学生责任意识的三级指标”，子课题组根据不同的年级、班级（中队）要设计出符合各年级段学生实际的活动，增强队员的责任意识。德育组通常会把常规活动和特色活动紧密结合起来。例如以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展“微笑服务周”、“安全教育宣传周”、“廉洁文化进校园”主题周、“心理健康教育周”等活动。队员们走进社区，把爱心传递给社区居民，豆娃们唱着《学习雷锋好榜样》、喊着禁烟口号、高举禁烟标语，为社区公共环境打扫卫生，走进社区孤老们的家，用实际行动为他们服务，把关爱带给他们。

4.搭建家校育人平台，强化家庭责任意识

家庭是孩子学习做人的第一场所，父母是教育孩子的第一任老师，培养孩子的责任意识是家长的重要职责。孩子在学校教育下培养的好习惯，离不开家长积极配合，使之不断得到强化。根据研究内容需要，学校课题组确定了以加强家校合作、加强责任意识教育为主的子课题，将学校与家庭联系开展活动紧紧围绕“责任”二字。通过办好家长学校，增强家长的责任意识，通过请专家讲座和优秀家长经验分享等专题讲座，使学校的开展教育活动与家庭教育做到真正同步开展。有了家长的充分重视和倾情投入，可以强化学校教育效果。通过家校紧密联系，让学生做到在校在家都能自觉规范自己的行为，并促进良好习惯的养成，有效提高学校教育的效率。课题组每学期借召开家长会契机，开展“给力家长”的评比，这样家校互动更紧密。德育组开展的主题教育活动，有意识安排部分家长一同参与，如一年级的入队仪式，三年级的成长礼，六年级的毕业礼，体育组的亲子运动会，教导处的半日开放活动，课题组确保学生家长在学生在校的六年中必须有机会参加学校活动。广大家长通过观摩和参与，及时了解学校管理内容，亲身体验学校对孩子成长付诸心血，激发家长在各方面主动自觉配合学校开展各项教育活动，增强家长对孩子成长应承担的教育责任意识，学生受到家长潜移默化的影响增强了责任意识。学校在做好传统的家访活动的同时，充分发挥目前先进通信工具的优势，不仅开通校信通，还建立班级QQ群，便于及时交流。

5.营造自主管理氛围，培养社会责任意识

面临学校百分之九十以上的学生都是流动人口小学生这一现状，面对他们严重缺失家庭教育这一事实，学校课题组注重在班级管理中养成良好的生活学习习惯，以及传授与人相处的方式方法，让他们更好地融入学校这个大家庭中，努力成为具有高素质的小学生。培养学生对自己负责，对同伴负责，对家庭负责只是第一步，培养学生对环境和社会负责才是更具重要意义的。因为班级是有组织的集体，它不仅是学生学会做人的重要途径，更是学生将来适应社会的微观环境。课题组成员在班级管理中引导学生主动参与管理，调动学生的自我管理意识，让他们意识到自己是班集体的主人，应该主动关心班上的事情。课题组以常规教育为基础，以“微笑新庄评比”、“流动红旗评比”为手段，利用集体晨会、“德育微型课”等多种途径，不断渗透主动参与活动和管理的积极性，提高学生自主管理的综合能力。在自主管理行为规范养成训练中，班主任注重宣传教育，利用板报、流动日记、手抄小报等载体，向学生展现行为规范养成的重要性及意义。课题组要求班主任有计划地组织学生学习《守则》、《规范》、《八礼四仪》、社会主义核心价值观等，观看有教育意义的影视材料。

责任心是一种重要的人格品质，它有助于增强小学生独立性，有助于促进小学生的智力发展和提高学习水平。然而，培养学生的责任心并非一蹴而就的，而要在学生成长过程中点滴积累中形成。应该说，对孩子责任心的培养是条任重道远的艰辛路，需要每一位教师积极研究，坚持探索。从关注小学生的一点一滴，从学习生活方面抓起，在教育的一言一行中培养学生的责任心。

参考文献：

[1]中小学生文明礼仪纲要.

[2]浅谈现代教育中责任感及其培养.松辽学刊.

禁烟手抄报范文第3篇

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校成立了安全领导小组，由校长任组长、书记为副组长，其余行政和各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各教师签订《学校安全责任书》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强排查和整改，预防为主

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

1.每天一次巡查，每周一次安全检查，每月开展两次安全隐患大排查。

2．切实开展汛期安全排查和值班工作

3．开展危化品专项统计、清理工作

4．认真开展校园欺凌专项治理工作

5．开展了消防安全演练，提高全体师生应急逃生、自救能力

6.坚持护学岗制度，值周行政带领值周组切实履行值周工作

7．名对排查中发现的问题，对过期、失效的消防器材进行更换和补充，对破损的女厕所房盖、排水沟拟进行修缮，对监控设备拟进行全面更换，食堂全面落实“明厨亮灶”工程，安全警示标志补充齐全。

三、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：

1.利用国旗下讲话时间，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，本学期还邀请了法制副校长对学生搞了安全教育讲座，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用班会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍;一到三年学生不准骑自行车;人人都知道火警报警电话119，急救电话120;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品;注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

2.是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。

3.加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，教师在楼梯口和校园课间全日值勤制，与教师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。

4.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会、班全和安全课时间做安全教育工作，并且和学生及其家长签订防溺水保证书和防溺水责任书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;通过多种渠道防止溺水事故的发生。

5.加强交通安全教育工作。除了利用广播室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全出入校园，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。

6.江津区全力创建国家食品安全示范城市宣传、教育工作。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购买不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还成立食品卫生安全领导小组，对食堂和小超市进行食品安全监督，防止病从口入。

7.加强传染病防治与健康教育工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

8.全力支持江津区创卫工作。根据上级主管部门相关文件精神及政府创卫办会议要求，我校成立创卫工作领导小组，联合德育处积极开展各类清洁卫生打扫与检查活动，实行重点区域到位监督制度，不留死角，保持校园及校园周边的干净整洁。张贴禁烟标识，打造无烟校园。

9.认真开展扫黑除恶专项斗争工作。我校成立扫黑除恶专项斗争工作领导小组，让教职员工和全体师生切实提高政治站位，不断增强“四个意识”，积极投身到扫黑除恶专项斗争中。广大师生积极检举揭发黑恶势力违法犯罪线索，配合公安机关严厉打击和彻底铲除黑恶势力。为把校园建设成最阳光、最安全的地方，坚决打赢扫黑除恶攻坚战！

10.针对当前频繁发生的校园学生伤害事件，我校积极开展“反恐防暴”安全教育。联合辖区派出所和街道，进行全校师生“反恐防暴”安全演练，切实增强师生应对突发事件的能力。我校从人防、物防、技防等方面入手，严格保安值班、巡逻制度，坚决遏制校园伤害事件的发生。

11．根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等;每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

12.加强法制教育。深入宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《食品安全法》等法律法规，积极参加各种征文、演讲活动，让学生学法、懂法、守法、用法。

13.定期研究安全工作，落实长效机制。学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。对全体教职工提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态;出现问题及时汇报，并把安全工作考核与教师绩效考核挂钩。

四、存在的主要问题及应对策略：

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。