试题大全范文第1篇

如果你是某事的负责人的话，你很容易让他人听你的;但是，当你不是负责人时，让别人听自己的话是非常难的事。想要培养自己影响他人的能力的话，得通过与他人的共同的理想和目标来建立个人关系。那些拥有影响力并能感召他人的应聘者通常能够使同事和客户支持自己的观点和目标。下面的一些问题能够考核出应聘者在这方面的能力。

No 1. 请你举一例说明你曾经使某人做他并不喜欢做的事情。

No 2. 请描述一下这样一个经历：你使别人参与、支持你的工作，并最终达到了预期目的。

No 3. 假设你发现你的一位工友做了不道德的事情，你会采取什么样的方法来使这位工友改正他的不道德行为?

No 4. 假如管理层要对工作程序进行调整，这会对你的工作造成危害。你会采取什么办法来说服管理层不要这样做?

No 5. 请说说你的这样一个经历：你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务。你采取什么办法来改变老板的这种工作方法?

No 6. 我想知道你是怎样使某位雇员来承担更多的责任，或承担他本人认为很难的工作的?

No 7. 我想知道你是否遇见这样的情形：部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变这种情况的?

No 8. 请说一下你是否想出过某种能够解决你部门问题的主意?你是怎样把你的想法推销给你的老板的?

No 9. 讲讲这样的一个经历：你向员工推出了一个很不受欢迎的想法，你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感?

No 10. 描述一下这样一种经历：你手下有一位表现平平的员工。你采用了什么办法来提高他的工作效率?

客户服务类工作

服务提供者需要有特别的态度和心理素质，这种特殊的心态体现在：不要把所有事情的是非都联系在一起。喜欢给内外客户都提供超级服务的应聘者肯定能够知道并理解他人的需求。他们努力提供超过客户需求的服务。他们能够认识到：没有客户，就没有生意;没有良好的服务，就没有回头客。他们知道如何处理好提供超级客户服务和保证公司兴旺发达的关系。下面一些问题能够问出应聘者对服务他人的理解以及他们的服务能力。

No 1. 请讲一次这样的经历：你使一个非常不满的客户改变了看法。是什么问题?你是怎样使客户回心转意的?

No 2. 讲一次你曾经为了取得与工作有关的目标而做出个人牺牲的经历。

No 3. 你认为质量和客户服务的关系是什么?

No 4. 很多人都把客户服务的重点放到处理客户投诉上，你认为这种策略的问题是什么?

No 5. 给我讲一个你曾经遇到的这样的一个问题：和你打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司利益发生冲突。你是怎样解决这个矛盾的?

No 6. 在客户服务中，公司的政策和规定起着什么样的作用?

No 7. 请列举好的客户代表应该具备的四种基本素质。你为什么认为这四种基本素质很重要?

No 8. 如果客户对所发生的事情的判断是完全错误的话，你该如何解决这个问题?

No 9. 统计数字表明，19个客户中，只有1个客户会投诉，而其他18人尽管不满意也不会说什么，但再也不会购买你的产品了。客户服务代表怎样鼓励沉默的客户发表自己的看法?

No 10. 若客户不满，他们能接受的最大的不满程度有多大?

团队意识

团队工作需要很强的人际交往能力和交际常识。很多在团队工作的人这两种素质哪一种都不具备。因而，他们惹了很多麻烦，并影响了团队的生产力。有团队工作经验并不一定表明他就一定是个很好的团队者。你希望找到这样一个人：既能带动他人完成共同的工作目标，又能团结合作并对公司有着很高的热情。下面这些问题可以帮助你考核应聘者的这些素质。

No 1. 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么?为什么?

No 2. 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的?

No 3. 管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作?为什么?

No 4. 请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方?为什么?

No 5. 请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难中起了什么作用?

No 6. 请告诉我你在什么情况下工作最有效率?

No 7. 你认为怎样才算一个好的团队者?

No 8. 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别?

No 9. 根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题?这些问题该怎样解决?作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的?

有效的沟通技能

不论什么工作，沟通都是很重要的一部分。其实，工作责任越大，对这个职位上员工的沟通能力的要求就越高。面试是考核人的沟通能力的很好的办法。面试中，你有机会了解应聘者表达的思想是否具有说服力，概念描述得是否清楚，思路是否有条理，用词是否准确，是否能吸引听者的注意力，以及应聘者是否能保持与对方的视线，等等。你需要一位清楚准确并能和公司各个层次的人沟通的人。下面一些问题主要用来测试应聘者的沟通技能。

No 1. 请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好?

No 2. 一个好的沟通者应该具备哪些条件?

No 3. 请说一下别人是怎样看你的?

No 4. 请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的不良行为的?

No 5. 若让你在公司董事会上发言，你该怎样准备发言稿?

No 6. 我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。你为什么认为那次经历对你最富有挑战性，你是怎样应对的?

No 7. 你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么?

No 8. 你认为良好沟通的关键是什么?

No 9. 假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，你会怎样做?

销售能力

在公司所有工作中，销售人员的工作可谓最复杂。这也许是因为，客户在购买公司的产品前，首先购买的是销售人员的服务。还可能是因为销售方法过去XX年里从广告到咨询服务都发生了巨大变化。也可能是因为好的销售人员需要掌握很多相反甚至自相矛盾的技能：(1)听说能力;(2)产品知识和人的品味;(3)销售策略和市场渗入策略;(4)具有说服力，但又不使用花招的沟通能力;(5)既有取得较好个人业绩的欲望，又有服务客户的强烈意识;(6)富于弹性，又讲原则;(7)做事积极主动，又善于和他人合作。下面一些问题可以评估应聘者在这方面的能力。

No 1. 请讲讲你遇到的最困难的销售经历，你是怎样劝说客户购买你的产品的?

No 2. 人们购买产品的三个主要原因是什么?

No 3. 关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少?

No 4. 关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么?为什么?

No 5. 若受到奖励，你有什么感想?

No 6. 你最典型的一个工作日是怎样安排的?

No 7. 为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质?你为什么认为这些素质是十分重要的?

No 8. 电话推销和面对面的推销有什么区别?为使电话推销成功，需要什么样的特殊技能和技巧?

No 9. 在你的前任工作中，你用什么方法来发展并维持业已存在的客户的?

No 10. 若你给新员工上一堂销售课程，你在课堂上要讲些什么?为什么?

No 11. 请讲一下你在前任工作中所使用的最典型的销售方法和技巧。

No 12. 讲一个这样的经历：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标的?

No 13. 你是否有超额完成销售目标的时候，你是怎样取得这样的业绩的?

No 14. 一般而言，从和客户接触到最终销售的完成需要多长时间?这个时间周期怎样才能缩短?

No 15. 你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变成经常购买的人?

No 16. 当你接管了一个新的行销区或一新的客户群时，怎样才能使这些人成为你的固定客户?

No 17. 在打推销电话时，提前要做哪些准备?

No 18. 你怎样处理与销售活动无关的书面工作?

No 19. 请向我推销一下这支铅笔。

No 20. 你认为推销电话最重要的特点是什么?为什么?

No 21. 和业已存在的老客户打交道，以及和新客户打交道，你更喜欢那种?为什么?

No 22. 如果某位客户一直在购买和你的产品相似，但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这个客户购买你的产品?

No 23. 具备什么样的素质和技能才能使你从众多的销售人员中脱颖而出?

No 24. 假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说?

工作主动性

工作是否有主动性是要从应聘者那里了解的非常重要的事项之一。工作积极主动的人往往具有不断探索新办法来解决问题的企业家精神。在追求不断进步的过程中，他们会尽心尽力地追求富有创新性、想像性的新项目。这类人才会对企业的长远发展做出贡献。这类员工还会给企业和员工带来崭新的思维和方法，以解决企业存在的难题。下面的问题主要是考核应聘者这方面的素质的。

No 1. 说一个你曾经干了些份外工作的经历。你为什么要承担那么多的份外工作?

No 2. 请讲这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你完成工作目标特别重要。

No 3. 你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作创造性的事情?

No 4. 在你前任工作中，你曾经试图解决了哪些与你工作责任无关的公司问题?

No 5. 讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。

No 6. 工作中使你最满意的地方是什么?

No 7. 在你前任工作中，因为你的努力而使公司或部门发生了什么样的变化?

No 8. 你认为工作中什么被视为是危险的情况?

No 9. 你最后一次违反规定是什么时候?

No 10. 若你干这个工作的话，你怎样决定是否需要一些改变?

No 11. 哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?

No 12. 为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?

适应能力

每个公司都在不断变化发展的过程中;你当然希望你的员工也是这样。你希望得到那些希望并欢迎变化的人，因为这些人明白，为了公司的发展，变化是公司日常生活中重要组成部分。这样的员工往往很容易适应公司的变化，并会对变化做出积极的响应。此外，他们遇到矛盾和问题时，也能泰然处之。下面的问题能够考核应聘者这方面的能力。

No 1. 据说有人能从容避免正面冲突。请讲一下你在这方面的经验和技巧。

No 2. 有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。

No 3. 请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历。

No 4. 当某件事老是没有结果是，你该怎样做?

No 5. 讲一个这样的经历：你的老板给你分配了一件与你工作毫不相干的任务，这样，你的本职工作就无法完成了，你是怎样做的?

No 6. 假如让你干一项工作，这个工作估计一周就能够完成。干了几天后，你发现，即使干上三周也没法完成这个任务。你该怎样处理这种情形?为什么?

No 7. 讲一个这样的经历：本来是你自己的工作，但别人却给你提供了很多帮助。

No 8. 你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗?若有，该怎样履行这些责任?

No 9. 请讲述一个你本来不喜欢，但公司却强加给你的一些改变。

No 10. 请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作?

正直

正直不是人能够教会的。它是人生下来就具有的人格方面的一个重要组成部分。对成年人来说，这种品格体现在日常决定和行为中。当工作涉及到管理他人的钱财时，公司在用这样的人员时会特别小心谨慎，而一般都要求这样的人员在人品上都要正直、诚实。因此，在物色应聘者时，要找那些忠于客户、同事和公司利益的人。下面一些问题能够了解应聘者在这方面的情况。

No 1. 请讲一个你曾经遇到的不忠于公司和主要客户利益的人，你是怎样对待他的?

No 2. 请讲一下这样一个经历：尽管其他人反对，但是你还是坚持自己的观点，并把事情继续做下去。

No 3. 在日常生活和工作中，什么行为才能表现出一个人的正直来?

No 4. 若平时你发现你办公室的人或你的下属偷窃了少量的办公用品，你会制止他们吗?如果会的话，你该怎样做?

No 5. 讲一个你的正直受到挑战的经历。

No 6. 假设公司规定不许在办公楼里**，如果你是新来的部门负责人，你发现该部门的老员工总是在办公楼运动室里**，他们这种活动已经进行了好几年了，你会怎么办?

No 7. 讲讲这样一个经历：别人让你给客户撒个谎(比如，说某批货已经发了，其实订单还在办公桌上呢)，你会怎么办?

No 8. 假如你的一位工友给你讲了一件十分重要的事情或秘密，你觉得你的老板也应该知道这件事，你该怎么办?

试题大全范文第2篇

6. 国家当前推广普通话的方针是（　）

A.大力提倡，重点普及，逐步提高

B.大力推行，积极普及，逐步提高

C．大力推行，重点普及，逐步提高

此题正确答案是B，这是国家语委正式文件中的正确表述。按照这个方针，当前推广普通话工作的目标是“2010年以前全国初步普及普通话，本世纪中叶以前全国普及普通话”；工作思路是“以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全国推广普及普通话”；基本措施是“目标管理、量化评估，普通话水平测试，全国推广普通话宣传周”。

26.根据《简化字总表》，下列三组简化字不作简化偏旁用的一组是（　）

A．爱、备、虫、车

B. 办、蚕、丑、丛

C. 从、贝、风、农

此题正确答案是B。所谓可以作简化偏旁，指的是这个简化字如果作为一个部件出现在另一个字中，这个部件可以按照它单独成字时的简化形式类推。如“车”作为单字简化成“车”，可以类推“军、恽、郓、轨、斩、轧、辐、轮、辄、轼”等含“车”部件的字都要简化成“车”，写成“军、恽、郓、轨、斩、轧、辐、轮、辄、轼”。根据《简化字总表》，“爱、备、虫、车、从、贝、风、农”都是可以作简化偏旁的简化字，而“办、蚕、丑、丛”都不能作简化偏旁。

28. 根据《普通话异读词审音表》，下列三组成语中加点字注音完全正确的一组是（　）

A．锐不可当（dāng）

少不更（gēng）事

B. 排难（nàn）解纷

自给（jǐ）自足

C. 俯首帖（tiē）耳 弹冠（guàn）相庆

此题正确答案是B。“排难解纷”的“难”是名词，指的是“灾难、不幸的遭遇”，“给”在合成词中读jǐ@，如“供给、给养、给水、自给自足”，在单音节词中读 gěi，如“给你一本书”。“锐不可当”的“当”是“当面、面对”的意思，不是“阻挡”，所以读dāng。“少不更事”的“更”是“经历”的意思，注音阴平是正确的。“俯首帖耳”注音正确，但“弹冠相庆”的“冠”指的是“帽子”，应读阴平。

39.下列“堵塞、确凿、阐述”的三组注音中正确的一组是（　）

A．dǔ　sè　què　zuò　chǎn　shù

B．dǔ　sāi　què　záo　shàn　shù

试题大全范文第3篇

1 高考全国卷I考查科学探究能力试题示例

【例1】 （2014年第32题）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。

回答下列问题：

（1） 略。

（2） 杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律;其余两个条件是 。

（3） 为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。

参考答案：

（2） 高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律;控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上

（3） 将纯合高杆抗病与矮杆感病植株杂交，产生F1，让F1与矮杆感病杂交。

【例2】 （2013年第31题）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。

回答下列问题：

（1） 略。

（2） 假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路：①

。预期的实验结果及结论：② 。

参考答案：

（2） ① 用该白花植株子代分别与五个白花品系杂交，观察子一代花色

② 若子一代全为紫色，说明该白花植株是由基因突变产生的新基因而导致的;若在五个杂交组合的子一代中，有白花植株，说明该白花植株是五个白花品系之一

2 高考全国卷I考查科学探究能力试题的难度

湖北省高考理科综合卷选用的是全国高考理科综合I。近两年高考全国卷I中考查科学探究能力试题的难度都很大（见表1）。

从难度值分析，这两道试题都属于难题。而主要考查科学探究能力的试题部分，其难度更大，如例2题第（2）问的难度值仅为0.06，考生的得分情况很不理想。

3 高考全国卷I考查科学探究能力试题的三大特点

3.1 联系重点知识考查科学探究能力

重点知识是指课程标准所确定的学习目标为“理解水平”和“应用水平”的具体内容标准（知识点）。根据《高中生物课程标准（实验）》（下简称《高中课标》）所确定的学习目标，对这两道例题所考查的具体内容标准进行归类时发现：高考全国卷I考查科学探究能力的试题中，联系点都是具体内容标准中的重点知识（表2）。

3.2 考查科学探究能力的子项相对集中

《高中课标》的能力目标所确定的科学探究能力共有11个子项，高考全国卷I只考查适于大型纸笔考试的科学探究能力的子项，且子项相对集中。如例1以基因的自由组合定律为基础，突出考查科学探究能力中的“（3）分析问题，阐明与研究该问题相关的知识;（6）设计可行的实验方案”等子项。例2以基因的自由组合定律为基础，突出考查科学探究能力中的“（5）作出假设和预期;（6）设计可行的实验方案;（9）根据证据作出合理判断”等子项。综合分析，两道例题所考查的共同子项是“（6）设计可行的实验方案”。

3.3 聚焦考查初中生物科学探究能力中的重要能力

《高中课标》明确指出：“高中生物课程将在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力”。高考全国卷I很好地体现了《高中课标》中的这一精神，凸显考查初、高中生物科学探究能力学习目标的整体性。根据《义务教育生物学课程标准（2011年版）》所确定的学习目标，对这两道例题所考查的科学探究能力的基本要求进行归类时发现：高考全国卷I在联系考查初中生物科学探究能力时，聚焦点都是学习目标为“理解水平”和“应用水平”的基本要求，即都是初中生物科学探究能力中的重要能力（表3）。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求：“2015年起，增加使用全国统一命题试卷的省份”。因此，研究全国统一命题试卷的现实意义更加突出。简析近两年高考全国卷I中突出考查科学探究能力试题的三大特点，并根据其特点，优化旨在培养学生科学探究能力的教学策略，对提高新课教学和复习备考的针对性和有效性都具有一定的参考作用。

参考文献：

[1] 吴庆华.生物学高考初、高中衔接的知识点和学习目标例析[J].中学生物学，2012（7）：49～51.

试题大全范文第4篇

A、正确

B、错误

42 / 50 【判断题】我国是世界上洪涝、干旱、台风、地震等自然灾害多发的国家之一。（）

A、正确

B、错误

43 / 50 【判断题】任何单位和个人都有参加防汛抗洪的义务。（）

A、正确

B、错误

44 / 50 【判断题】基层组织是城市内涝社会防范的基本单元，我们需要积极参与社区居委会、街道办以及村委会等基层组织的活动，认识我们所在的基层组织，熟悉基层组织的联系方式以及信息的相关渠道。（）

A、正确

B、错误

45 / 50 【判断题】干旱是由于降水减少，水工程供水能力不能满足经济社会发展的用水需求导致的，因此干旱问题应该从提高水利工程的供水能力和节制经济社会不合理的用水需求两个方面去解决。（）

A、正确

B、错误

46 / 50 【判断题】百年一遇洪水是水文学上关于频率的概念。为了通俗起见，往往用“重现期”来替代“频率”，指在相当长的时期内平均每百年发生一次大洪水的频率，不排除百年内发生数次，也许一次也不会出现。（）

A、正确

B、错误

47 / 50 【判断题】根据大量的洪水调查研究，我国主要河流大洪水在时空上具有阶段性和重复性的特点。（）

A、正确

B、错误

48 / 50 【判断题】1914年在广州成立的督办广东治河事宜处是珠江流域最早的专职治水机构。（）

A、正确

B、错误

49 / 50 【判断题】人民解放军、武警部队是防汛抗旱应急抢险的重要力量。（）

A、正确

B、错误

50 / 50 【判断题】任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。（）

试题大全范文第5篇

A、天然型、人工型

B、水库型、沼泽型

C、水库型、湖泊型

D、湖泊型、塘堰型

2. 淮河全流域性大洪水一般由（C ）形成，局部地区的大洪水往往由台风、暴雨形成。

A、冰凌

B、融雪

C、梅雨

D、台风

3. 在干旱预警中，用不同颜色代表干旱预警的严重和紧急程度，其中代表特大干旱预警（Ⅰ级）的是（A ）色。

A、红

B、橙

C、黄

D、蓝

4.就保障国家水安全问题发表重要讲话时提出“（B ）、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期水利工作方针。

A、科学治水

B、节水优先

C、持续利用

D、治污先行

5. 受季风气候及地形、地质自然条件的影响，我国降水时空分布不均，水旱灾害频繁发生，且影响范围大，危害严重。随着经济社会发展和科技进步，我国的水旱灾害会（C ）。

A、逐渐减少

B、逐步消亡

C、长期存在

D、不能肯定

6. 清朝的康熙皇帝对水利问题很重视，他曾经把三件重要的事情刻在宫中柱子上，这三件事情除了平定三藩外，另外两件事情是（A ）。

A、河务、漕运

B、灌溉、漕运

C、河务、灌溉

D、水利、漕运

7. 8. 就保障国家水安全问题发表重要讲话时提出“（B ）、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期水利工作方针。

A、科学治水

B、节水优先

C、持续利用

D、治污先行

8. 淮河流经的是哪四省？（ A）

A、河南、湖北、安徽、江苏

B、河南、安徽、江苏、山东

C、湖北、河南、安徽、山东

D、河南、安徽、湖北、山东

9. 台风灾害发生时，建筑物哪类构件最易发生损坏?（B ）

A、墙、柱等竖向受力构件

B、门、窗及填充墙等围护构件

C、梁、板等水平受力构件

D、隔墙、檩等非结构构件

10. 当地有一定的水资源条件，但由于缺少水源工程和供水工程，供水不能满足需水要求而造成的缺水称为（ D）。

A、资源型缺水

B、水质型缺水